在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生敘事作文700字 初中生敘事作文題目篇一

圖書館,，周末，人跡罕至,。調查結果頗多,，且不提沒有時間的中年人與買不起的個別人士，單說“不習慣”的風華正茂的和我一樣的青年,。

讀書當然不一定去圖書館,，但這至少反映了一定程度上閱讀習慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁,。

充實的人生不該離我們遠去,，閱讀的習慣便是他堅強的支撐。

把閱讀說成悅讀,，再好不過了,。這便把閱讀與快樂串聯(lián)起來，好讀者不如樂讀者,。而充實的生活則必須要有快樂和豐富,。

閱讀可極夫游之樂。時間有限,，閱讀心靈之空間無限,，悠悠間，萬里山河踏遍,。乘黃鶴神登黃鶴樓,，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬歷初漢塞,，觥籌交錯繁花賞長安,。這讀書，讓你生命的經(jīng)歷陡然加寬,，收獲了心靈的震撼,，亦從精神層面收獲了一份富足。

閱讀能極夫交流之樂,。古來圣賢皆寂寞,，唯有著書留其名。我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞,，一次次同偉大的精神交談,，那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海,，萬里寫入胸懷間”的氣度,；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識―――有這些,，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了,，清了,，靜了，仿佛到了心靈更深的深處,。

閱讀更能極夫思考之樂,，蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生?！倍喿x,，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章佚簡,，不禁淚下心酸,，何等的輝煌，竟一日火光,，皆成廢墟,，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷,，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引,，之所以這樣，正是“國不強,，國之不國”的惡夢,！讀到“面朝大海，春暖花開”,，我會想,，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開，孤獨地裝點世界,？,！

風起之處，云涌,；水盈之處,，泉生。正是這種滋養(yǎng),，讓人生充盈,，就是這種滋養(yǎng),，讓世人覺醒,。

讓閱讀成為一種習慣吧，即使是在網(wǎng)絡閱讀也好,，但重要的是真誠地用心去迎接那字里行間包含的睿智的`思想和美好的感情,。

人路不平,，書香引；書香盈滿,，人生路

.拋開書山題海重壓的學習生活,，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信,，與他們談談生活的苦與樂,，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了,，把一切不快樂的事情都羅列在信上,，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱,，也煙消云散了,。當然，像這樣的信,，大多數(shù)都不會寄出,，這樣做只不過是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢,，也喜歡與同學朋友去游山玩水,，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方,。假日里,，一頂太陽帽，一輛自行車,，三五個人,，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師范的,，她們見到我,，便左一個"張老師"右一個"張老師"，的叫個不停,，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢,。

平時除了喜歡寫信，游山玩水外,，我還喜歡種花,，一把爛泥，一個爛盆子,，我也會種上花,，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉(xiāng),，上了師范,，我也常想念我的花,，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水?；?，也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花,，要憑精心澆灌而得,，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌,，卻照樣能開出美麗的花來,。初種太陽花，只需把苗種植入盆內(nèi),，澆上一點水,，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心,，因為無論天氣怎樣干旱,，它都不會向死神屈服。太陽花結籽,，不必收藏,，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來,，自會破土而出,，由此，周而復始,，它的生命之火,，永不熄滅。還有那菊花,，水仙花......它們也同樣的美,。

寫信、游山玩水,、養(yǎng)花都是我平時愛干的事情,，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實,，當然,，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書,，學一些在學校里所學不到的東西,。

初中生敘事作文700字 初中生敘事作文題目篇二

金秋季節(jié)，涼爽九月，開學的日子,，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月,，一個新的開始,。九月，也是一段特殊的日子,。這個月份,，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個月份,，彌漫著教師節(jié)的芬芳,！

老師啊，我感謝您們,，感謝您們……

老師,，您是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。您甘于奉獻，不求回報,。您上課總是那么的認真,，關注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家,，把我們當做您的孩子一樣,。您總是那樣的負責任，得到了我們?nèi)嗤瑢W的歡迎,。

老師,，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵,。您總是那樣默默無聞,、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累,。您總是用慈愛溫柔的話語教導我們,，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們,。我們將懷著感激之情來報答您,！

老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈,，您讓我們走出了黑暗,，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上,，我們顯得十分渺小,，不知道回家的方向，是您,，給我們指明了道路,，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理,，是您推開了我們的心窗,。

老師，您是一塊普通的磚頭,，為我們開啟華麗的人生道路,！拋磚引玉啊,！為我們付出多少,，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識,，都是您在課下的寫實,。“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”可想而知,，如今,，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！

老師,，您是一艘宏偉的船,，帶領我們乘風破浪，通向成功的彼岸,。您總是那么主動的帶領我們學習很多課內(nèi)課外的知識,，像是我們的“領隊”，給我們很多的啟發(fā),，帶我們在知識的叢林里探險,，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷,！

老師,，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理,；賜予我永久的自信,；賜予我面對困難的勇氣,；賜予我優(yōu)秀的成績；還賜予我……

教師節(jié)即將來臨,，這是一個特殊的日子,，是全國老師的日子，是我們感恩的日子,，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康,、工作順利、家庭幸福,！

初中生敘事作文700字 初中生敘事作文題目篇三

記得,，在泥濘的路上,，留著我們的腳?。挥浀?，在鄉(xiāng)間的田野上,，回蕩著我們歡快的笑聲；記得,，在柔和的陽光下,，駐足著我們勝利的微笑；記得,，在凜冽的寒風中,，殘留著我們抱著對方取暖的身影；記得,，在春花漫天中,，余下我們明媚的笑靨；還記得,。

曾經(jīng)的曾經(jīng),，現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們跑在一起打鬧嬉戲,；原來的原來,，后來的后來，我們圍在一起分享樂事,；以前的以前,，以后的以后，我們抱在一起哭,，為了一些人,，一些事。

記得,，你們說過,，我們?nèi)齻€要做一輩子的好朋友；記得，你們說過,，我們?nèi)齻€要不離不棄一輩子,；記得，你們說過,，我們?nèi)齻€是對方堅實的后盾,；還記得。

再次走在我們原來一起走過的小路上,，回憶著我們那時可笑的玩笑,，環(huán)視著我們曾一起欣賞的風景。那里,，我們曾一起背靠背坐著談天,；那里，我們曾一起睡在上面打滾,；那里,，我們曾一起頭靠頭，安慰著對方,，鼓勵著對方,；那里。

記憶也仿佛回到了那時,，你們在夕陽下對我招手,，對我微笑，叫我笨蛋,，叫我潔兒,，而我，叫你們宇兒,，晨晨,。我點頭，癡癡的向你們走來,，宇兒扣了一下我的頭,，說我是運動白癡，跟不上你們,。而我一邊傻笑,，一邊暗自吐舌頭。

不知我們這三個怪胎怎么會聚在一起,，每當說起這個問題,，你們都會笑，說你們也不知道,，大概是緣分吧,。是啊,，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉著,，我開朗愛笑,，這三個八竿子也打不到的人，怎么會成了好朋友呢,？這大概是緣吧,，我們?nèi)齻€可是相見恨晚啊，如若可以,，我想,，下輩子我們還要做朋友。

在那里,，我們曾發(fā)生過矛盾,，鬧了不歡而散這個結果。第二天,，我們會互相開玩笑,，又在無形中和好如初了,，感情比以前更甚,。

回首昨天，歡度今天,，翹首明天,。記得，照片上留有象征我們友誼的背影,；記得,，同學錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼,；記得,，林中蕩漾著我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂,?！?/p>

我們曾一起去敲鄰家的門，然后飛奔逃走,，跑著跑著,，來到我們的秘密基地，懶懶的躺在草地上,，任由調皮的陽光灑在我們身上,，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇,，欺負某位可愛的小弟弟,，然后逃離事發(fā)地點,，而落在最后的那個人總會被其它兩人戲弄一番。

希望,，我們能做一輩子的好朋友,，一輩子開心快樂，像現(xiàn)在這樣無憂無慮的生活下去,。

三人組,，我們會安好的，不是嗎,？記得,，做一輩子的好朋友。