人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中生題目初二篇一

學(xué)校,，是一個個班級構(gòu)成的;班級,，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生,，不僅是祖國的未來,，更是家庭的希望!現(xiàn)在，我們每個人都是班級的一份子,，少你不行,，少我不行,，少他也不行。班級的發(fā)展需要你貢獻自己的力量!

我叫魏希希,，來自靈溪一中八年4班,。我愛這個班級，因為有溫柔的潘老師,，幽默的黃老師,，還有負責(zé)人的各科老師。我愛這個班級,，因為還有可愛,，會關(guān)心我的同學(xué)們。我相信,，不僅我有這種感覺,，班級里的每個同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛著這個班級,，都愿意為這個班級出一份力。

比如,，拿我來說吧,。幾個月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽;去年,，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽,，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果,，但我毫不猶豫,，百分之一百地愿意獻給我美麗的八年3班，因為,，我愛她,，她的榮辱，就是我的責(zé)任!

每一個人都有責(zé)任成為班級的驕傲!不久,，就迎來期中考了,。我們一定要努力考個好成績，為班級爭光添彩!

周六清晨,，當(dāng)我走進校門,，校園里安安靜靜。突然,，聽到樓上傳來一聲呼喊：“希希,，教室門還沒開!我們來得太早了!”我抬頭一看，只見幾個同學(xué)被擋在了教室門外,。下意識的,，我轉(zhuǎn)身就往門口跑……到了保安室,，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室,，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開了!同學(xué)們問我剛才去哪兒了?我不好意思地撓撓頭告訴他們,，我去保安室拿鑰匙了。我放下書包,，喊到：“我現(xiàn)在去還鑰匙!”同學(xué)們善意地哈哈大笑,。

啊，我可愛的班級,，我超級愛你!我愛同學(xué)們,，我愛老師們!

班級榮辱，我的責(zé)任!

初中生題目初二篇二

責(zé)任感是什么呢?在當(dāng)今的社會中,，人們總是說責(zé)任是必不可少的,，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的,。

責(zé)任感是一個人做人的成功與否的關(guān)鍵,，它代表著一個人的原則性的問題，就好比一個擁有責(zé)任感的人,，他的舉手之間都透著責(zé)任二字,。有人也許會問，“你說責(zé)任是必不可少的,，那責(zé)任又從何而來呢?”是的責(zé)任不是與生俱來的,，責(zé)任也不能說明一個人的信念與否，但不可否認的是一個擁有責(zé)任的人,，他在社會中要比一個沒有責(zé)任的人受歡迎的多,，這也許就是責(zé)任的信念。

責(zé)任,，它每時每刻都會出現(xiàn),。

因為先天不足所以自小癡傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治,，這是責(zé)任;應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細微的照料他,，這是作為妻子的責(zé)任;飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會臥床不起，作為兒子的他會背著自己的老父親上床下床不厭其煩,，這是責(zé)任,。

這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人,，朋友,，伴侶的承諾，它是不可缺少的,，因為有了責(zé)任這個社會才會更加美好,，因為有了責(zé)任這個社會才會更加和諧,，因為有了責(zé)任這個社會才會更加關(guān)愛。

我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏,，飽受饑餓的折磨,，這是為什么呢?因為他們的父母沒有責(zé)任，也正是因為他們的父母沒有責(zé)任才會造成他們?nèi)缃竦臓顩r,，才會使當(dāng)今的社會不是特別的和諧,。

因為責(zé)任所以社會才會更加美好，只要我們每個人都認真的對待每個人,，盡力做好每件事,，這樣我們的社會才會處處充滿著愛與溫暖。

初中生題目初二篇三

“班級榮辱,，我的責(zé)任”黃老師布置作文時,，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲,。班級的光榮與恥辱,，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著,。

班級的光榮,，我的責(zé)任。

一個人要有強烈的集體榮譽感,。當(dāng)班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪,，比自己得了獎狀還要欣喜,。班級就是我們另一個家，我們要團結(jié)一心,，頑強拼搏,，為班級貢獻自己的力量!我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如,，撿起一個紙團,，這是對班容班貌的維護?？荚嚂r,，全力以赴，考出較為理想的成績,，盡量不拖班級的后腿,。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃,。不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量,，也能夠匯成無敵的力量,。

班級的恥辱，我的責(zé)任,。

當(dāng)班級受到恥辱時,，我們會否自我反省?其實，大多數(shù)情況下,，我們只會想著去舉報同學(xué),，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽,，八(3)班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩!”黃老師也給我們講了一個反面例子,。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器,，麻利地打開了保險栓,，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊,，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑,，可謂是，看熱鬧的不嫌事大,。他們做這些事情的時候,，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑,。

保護班級的榮譽是我們共同責(zé)任,，不能讓班級蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的,。我們要擔(dān)起班級的榮辱,，去愛護她，保護她,，時刻將集體榮譽感放在心上,，并付諸實際行動去維護它。

班級榮辱,，我的責(zé)任,。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟，那么,，班級必然會無堅不摧!

初中生題目初二篇四

我身邊的愛

愛,，是一個鮮明而溫暖的字眼。在我的生活中，處處洋溢著同學(xué)之愛,、朋友之愛,，師生的愛，姐妹之愛,、父母之愛……在這愛的世界里,，我感悟多多，收獲多多,。

我生活在一個充滿愛的家庭中,。我家是一個五口之家，爸媽,、我,、妹妹及弟弟，雖說家境不是很好,，但在父母的辛勤操持下,，我們一家生活得很幸福。

又是一年嚴冬時,。凜凜寒風(fēng)肆虐著,，城市街道的霓虹燈似乎減弱了它往日的華彩，行人也日漸稀落了,，而我家卻彌漫著濃濃的暖意,，飄蕩著誘人的飯菜的清香。

“準備吃飯了,，孩子們!”媽媽身著廚裝,，雙手拿著冒著熱氣的菜碟，從廚房走出來,，用親切的語調(diào)叫喚著我們,。“媽媽,，讓我來!”弟弟雀躍著,，一手接過媽媽右手的菜碟,?！敖o我，媽媽!”妹妹趕忙跑過去,，接過媽媽左手的菜碟,。“熱啊,，小心哦,，不要燙著手……”媽媽在弟妹的頭上輕輕地拍了拍，又走進了廚房,?！皨寢?，我來拿甌碗吧!”我打開消毒柜，拿出了晚餐需要的餐具,，擺放在餐桌上,。

“剪刀——錘子——布!”“我贏了，我先盛飯!哈哈,，哈哈哈……大姐,，我贏了，我終于贏了,，這次我先盛飯來了,，lalala^…lalala^……”妹妹和弟弟又玩起了他們慣常的游戲。弟弟總是輸,，今天一旦贏了,，竟然高興得手舞足蹈，并哼起了小調(diào),。

“不,，應(yīng)該我先盛!”比弟弟大不了多少的小妹走到我的身旁，拉著我的手說,，“我們議定了,，輸家先盛飯!”看著小妹嘟噥著小嘴，剛才才被弟弟的高興勁感染的我,，竟不知如何是好,。旁邊站著的爸媽，一個勁地看著弟弟和妹妹,，微笑著,，但不發(fā)一言。

“是我先!”“應(yīng)該是我先!”“我先盛!”“應(yīng)該我先盛!”“我贏了,，我先!”“議定好的,，應(yīng)該我先!”……弟弟和妹妹面紅耳赤，各不相讓,，剛才的快活空氣中,，似乎充滿了“火藥味”。

“不行,，先喝湯!”媽媽威嚴的話語中,，飽含著愛意，“媽媽今天特意為你們做了一個湯,，喝了可以養(yǎng)顏排毒,，長得高!”妹妹弟弟，你看我我看你，最后各不服氣地坐回餐桌旁,。

待一家人坐定,，爸爸發(fā)話了，和藹地說道：“我常常對你們說,，家里家外,，要‘禮貌待人’，‘以禮服人’,，‘禮讓他人’,，你們做到了嗎?”良久，弟弟還撅著嘴,，妹妹卻紅了臉,。她看著弟弟，又看了看我們,，站起身,，說：“爸爸，我錯了,，弟弟小,，我沒有讓著他?！闭f完,，向弟弟鞠了一躬，又深深地向我們鞠了一躬,。爸媽臉上露出了欣慰的微笑,。

“不，我沒有按規(guī)定辦事,，是我錯了!”見此,，弟弟忙不迭地站起身，匆匆地鞠了兩個躬,。躬鞠得不合禮數(shù),，但滿臉真誠。見他的一副狼狽相,，我們不禁“哈哈”大笑起來,。

“弟弟，雞腿給你,，吃吧!”

“雞翅,，我不要,，給弟弟吧!”

“我都撐壞了,，大姐二姐，你們吃!”

“我們大人家，什么沒有吃過?你們吃,，長身體!”

……

“呼呼……”窗外凜冽的寒風(fēng)還在肆虐著,，我們家卻暖意融融，其樂融融,。

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭,。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫什么,，怎么寫，寫到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會,，深刻把握，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見,，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,，就是要作者站在時代的高度,，去觀察、認識生活,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代,，也作用于時代,，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進,。文章的“意”,， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平,、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀、價值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活,、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,，看問題不全面,，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,。盡管當(dāng)今的.中國社會政治清明,，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題,，但作為未來社會的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意,。

2,、，也是閱卷老師對文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題,，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結(jié)果卻遠非2分,。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數(shù)等級,。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標題字數(shù)恰當(dāng),。③生動,。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首,、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,，我覺得分為5-8個自然段就可以了,。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練,。另外,，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好,，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神,。

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作,，要寫什么象什么,。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫,。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切,，引起共鳴。議論文切忌大話,、套話,、廢話，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟,，濫提口號，亂發(fā)號召,，空表決心等等,。可以虛構(gòu),，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象,，自圓其說”,。濫編、胡編,，絕對不會得高分,。

4、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象,，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外,，慢慢道來,。開篇松散，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵,，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”,，這是有一定道理的,。可有些考生作文來不及剎尾,，或用一句話硬斷,，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”,，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體。所以,，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來。照理說,，文章是表情達意的工具,，有話則長,，無話則短，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的,，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字數(shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足,，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數(shù)的，每少50字扣1分,，但實際情況是,，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次,。限最高字數(shù)的,，不要超過。否則,，給人一種臃腫的感覺,，再說，作文寫得長,，花的時間多,，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響,。如果沒有限最高字數(shù),，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文,。千萬不要自作多情,，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認,，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號,、逗號、問號,、嘆號,、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個格，不能斷開,，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的。

7,、,，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要刪掉,，該增的要增補，只是要改得清楚,、整潔,，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

初中生題目初二篇五

初二

散文

大海之所以澎湃萬千，是因為它敞開了自己的胸襟,，讓我們看到了它的寬容,。

幫助了那位老人，我的心里有說不出的欣慰,?？稍诨丶业穆飞希液徒憬銋s吵了起來,。

姐姐生氣的對我和媽媽說：“你們真傻,，這種事可多了，濟南呀,，滿大街都是,，都是騙人的，你們呀!”“不可能,，那老人真的沒錢了,，姐姐你怎么這樣，連人都不會做了嗎?”我大聲反駁道,。姐姐更生氣了：“我不會做人,，你會做，被人騙了都不知道,，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來吃飯的,，我再濟南上這么長時間學(xué)，我見多了,?！薄安豢赡艿膥~~”我說道。媽媽打斷了我的話說：“這種事情呀,，確實有,，但你要見機行事，如果,，有些零錢就給他,，如果沒有，就算了,，還要防著他點,。”我的心里好矛盾,，這些可憐的人到底是好人還是壞人?我該怎么做?他們的眼淚就像虛構(gòu)的電視劇一樣虛假嗎?一個個問號,，讓我的雙眼再也看不清閃爍的世界,。

現(xiàn)在，我才明白,，我們之所以看不清人事間的繁雜,，是因為，你,，我都把自己的心靈的窗戶,，緊緊的關(guān)閉，至使自己的窗內(nèi)進不去一抹陽光,。我們都不應(yīng)該偽裝自己,，要用自己的真誠換取他人的真誠。只有做真的自己,，純的自己才能夠讓別人看到瀟灑的你,，純真的你。人與人之間,，應(yīng)該學(xué)會真誠相待,，敞開自己的心靈窗戶，讓它像水一樣透明,。這時,，我們會發(fā)現(xiàn)，這個精彩地世界里有陽光般的心情!

以前,，在我還不懂事時,，每年的國慶節(jié)也會讓我很高興，那是因為國慶節(jié)要放長假,，我可以和伙伴們痛痛快快地玩,，和爸爸媽媽一起去旅游?，F(xiàn)在我長大了,，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立,，中國人民從此站起來了,。”我還知道了為了這一天,，無數(shù)先輩付出了鮮血和生命,，也正是無數(shù)的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的“十?一”是祖國55歲生日,，此時,，我的心里充滿了感激、敬佩,，也為祖國的美麗,、強大感到無比的驕傲和自豪。

我曾經(jīng)在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家,，處處受人欺辱,，中國人還被稱為“東亞病夫”。舊中國也曾經(jīng)派運動員參加過奧運會,，可是連半決賽都沒進入,，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人,，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而,，一百年后的今天，有誰還會說我們是“東亞病夫”?有誰還會嘲笑我們?中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采,，創(chuàng)造了一個個輝煌,。尤其是今年奧運會賽場上，田徑運動員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌,，更是讓我們驕傲,、自豪，他不僅僅是中國的驕傲,，更是整個亞洲的驕傲,。

“起來，不愿做奴隸的人們,，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯的國歌在今年奧運賽場上32次響起,，我們莊嚴的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當(dāng)這時我的心情也特別激動,，我想這是國慶節(jié)前,，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。我要在奧運精神的鼓舞下,，好好學(xué)習(xí),，為祖國創(chuàng)造更美好的明天。

對自然充滿幻覺,，猶如一個頗有傳奇色彩的故事,，在人群中滄海一栗的我，在自然里,，是如此之大,。

懷有一顆感恩的心，來面對變幻莫測的大自然,，你會覺得你是真實的,，不虛此生。與自然進行接觸,，我一直保持一種心態(tài),，不要與它靠的太近,，也不要與它那般疏遠，應(yīng)做到不即不離,，因為這正是我與它較量之時,，聽到的回聲，千萬不要觸怒神靈,。

后來,，我知道應(yīng)怎樣去對待，帶著一顆感恩的心,，它會表現(xiàn)的很雅量,，企圖瀕臨你的內(nèi)心，此時,，一種冥冥的感情氣息會神神秘秘地潛入你的心靈,，那樣微妙的感覺譬如天地之間的幽靈，氣勢磅礴,，這時的心扉會訇然開闊,。

不談壯觀的景氣，只談對自然的感慨,，它總在謙讓我們,、原諒我們、理解我們,，雖然我們對它是那樣的不負責(zé)任,，看起來它還是那般祥和，而不是目露兇光,。我們往往追求一種意境,，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜,，它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴奈幕?，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們,，我們又吸取了多少其中的精華,，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆感恩的心來對待我們,。

當(dāng)我再次有新的感悟的時候，我又一次的打通了與它溝通的渠道,，從中我看到了最原始的社會,，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫,，承前啟后的為我們開拓了一條坦途,，我們得到了歷練,，卻沒有感謝它，它不是很憤怒,，而是在責(zé)怪自己,，沒有讓我們得到真正的進化，我們不斷的升華自我的素質(zhì),，不斷的在補充自身的健康,，食人間煙火，腳踏自然的脊背,，難道我們就沒有覺得這個環(huán)境變的越來越狼狽了嗎?我們利用它的一部分去生活,，去開發(fā)自己的才華，卻沒有真正的祭奠蒼穹,，也沒有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間,，實在是可悲，可笑,。

這次,，我滿心愧疚的來到自然，我看到的依然是種莫名的情感,，綠色的生機還在朝氣蓬勃的生長,，它還在塑造著自然生態(tài)，它準備開一桌生命的宴席,，顧客們就會似風(fēng)不邀自來,，雨不求自到的匯集在一起，那個時刻,，雨水刷洗的大地,，風(fēng)兒刮去所有的塵埃，我們更應(yīng)帶著一顆感恩的心去赴宴,，一同舉杯,，感謝自然。

感謝自然,，等于拯救萬物生靈,，我們已經(jīng)錯了，就讓歲月燃燒,，重新開始吧,，這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛的真諦。

初中生題目初二篇六

字典上說：責(zé)任是分內(nèi)之事,。

人類說：責(zé)任是生存,。

花草說：責(zé)任是給世界增添色彩。

作家說：責(zé)任是將思想通過筆尖滲透在紙上,。

畫家說：責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造,。

舞蹈家說：責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂的韻意,。

……

曾經(jīng)在書上看到過這樣一個故事：

在一個窮苦的山村里，有一個二十來歲的女子,，當(dāng)?shù)厝私兴∶?。也許是上蒼的一時糊涂，讓小敏在那次車禍中失去了雙臂,。自那以后,，她慢慢消沉起來，總感覺上蒼給予了她極大的不公,，剝奪掉了她生活中的所有顏色,，所有激情，也包括她對生命的熱愛,。他開始厭棄自己,，痛恨自己。每天不吃不喝,，不說不鬧,，一直這樣過著。

和往常一樣,，那天她坐在門檻上,，看著遠處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐著,。但和之前不一樣的是,，她的眼睛里出現(xiàn)了一點希望的神采，也就是這個眼神改變了她,，改變了她今后的命運,。

——她利用頸部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來翻土，種樹,，幫助她的是她的丈夫,，再常人看來，這簡直是不可思議,。但是,，她確實做到了，而且做得很出色,。她植樹造林,，給大山以綠色的生命。后來,，也越來越多的人加入了她的行列,，因此她也找到了另一個自己，另一個生命,。

原來,，人的責(zé)任是在一念之間啊!

的確沒錯，人的責(zé)任是生存,，但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡,。

人生存著是責(zé)任;人生存著并從苦難中走出來也是責(zé)任;人生存著，且從苦難中走出后,，創(chuàng)造出另一個奇跡,，屬于自己的奇跡，另一個自我是最重最終的責(zé)任,。

初中生題目初二篇七

我又來到了那個地方,，——我的`學(xué)習(xí)空間。

舉著落葉,，我看到了它薄薄的紋理,。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學(xué)同學(xué),。一個質(zhì)感好像代表一個同學(xué),。我用粗糙的手數(shù)著模糊的紋理，念叨著它們的名字,，和它們一起回想過去,，仿佛它們稚氣的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，甚至在我常常面無表情的臉上出現(xiàn)了笑容,。

順著落葉的紋路往下看,，一眼就能看到細長粗糙的莖干?！澳枪Ｕ嫦裎覀儾恢＞氲男W(xué)老師,！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學(xué)老師教我的那段時光：天真幼稚,，我們剛上小學(xué),，很怕上學(xué)。這時,，老師帶著動人的微笑,，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云,。它讓我們喜歡學(xué)校,，愛上學(xué)校。

今年秋天,，我將離開小學(xué),，投身于繁忙的中學(xué)生活。我只會把小學(xué)生活的一點一滴都放進我永恒的記憶里,。讓我品嘗永恒的衰老,。

在這樣舒適的環(huán)境里,，我品味著濃郁的咖啡，咀嚼著香甜可口的蛋糕,，看著蒲公英像一把小雨傘一樣飄落,，心里卻忍不住無限哀痛。

初中生題目初二篇八

前幾天在整理東西的時候,，發(fā)現(xiàn)了小時候和同伴的一張照片,。這張照片讓我想起了對同伴的留戀，想起了童年的回憶,。

我小的時候有哮喘,，所以幾乎沒有什么朋友，所以總是很孤獨,。但是她在我最孤獨無助的時候幫助了我,，把我從地獄的深淵里救了出來。就這樣,，我和她成了最好的朋友,，我們經(jīng)常一起笑，一起交流思想,。

記得有一段時間輪滑很受歡迎,，我也不甘示弱。我也買了一雙,，但是我不會滑冰,。當(dāng)時她在我身邊充當(dāng)小老師。我們每天一起學(xué)習(xí)和練習(xí)輪滑,。漸漸地,，我開始慢慢地騎。我當(dāng)時好開心,。如果不是她,，我不會滑得這么好。

過了一段時間,，滑板又流行起來了,。這次，我學(xué)得比她快,。過了一段時間,，我學(xué)會了，她試了幾次都沒有成功,。這時,，我們的“師徒”角色互換了。我們來到一個空地，我開始教她玩,。我看到她打球姿勢有幾個缺點,，就改正了。最后,，努力才有回報,。

我們真的是無話不談的朋友,。有一天,，當(dāng)我們?nèi)ネ娴臅r候，我們拍了這張照片,。

不幸的是,，好時光總是短暫的。我要出國留學(xué),，但是我走的太匆忙,，沒有時間告訴她?；貋淼臅r候只聽說她搬走了,。這時候，有什么東西從我的眼睛里出來了,。我抬頭仰望天空,，希望讓這些眼淚流回來。我開始后悔當(dāng)初沒有把我的事告訴她,，從此我們失去了聯(lián)系,。

這張照片是她和我唯一拍的。每次看到這張照片,，我仿佛看到了真實的她,，仿佛她就在我身邊，一直陪著我,。

初中生題目初二篇九

我細想“責(zé)任”二字,，到底代表了什么?網(wǎng)絡(luò)上時常出現(xiàn)一些流浪音樂人，他們四海為家,，大地為床,，天空為被。很多人都羨慕他們的自由,，隨心所欲,。可我心中只有一絲冷笑,。他們這樣真的算自由嗎?他們拋棄自己的家人,，無視他們應(yīng)負的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事,，無所顧忌,。

我細想“責(zé)任”二字，到底代表了什么?在流浪音樂人的同時也有許多人值得我們?nèi)リP(guān)注,，他們用自己的身軀扛起重任,，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個年紀的重任。他們用平常心看世界,，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任,。他們不逃避，只是直面面對,。

我細想“責(zé)任”二字,，到底代表了什么?對我來說，學(xué)校,、家庭各種壓力向我走來,，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會想到死這種消極想法,?？僧?dāng)我面臨死亡時我又退縮了。我不應(yīng)去逃避,，我還有愛我的家人,，關(guān)心我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負的責(zé)任,。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦,。

我細想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思,?？晌抑牢易龊卯?dāng)下事，即使壓力再大也不退縮,，這就是我的責(zé)任,。

我是樹兒，我不再向往蒲公英,，因為我要守護這片土地,，我要讓這片土地更美麗。這是我的責(zé)任,。

我是路標,，我不再向往汽車，因為我要指引人們的方向,，使人們走上正確的路,。這是我的責(zé)任,。

我是……