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文具發(fā)揮想象力作文篇一

鉛筆首先發(fā)言，他說：“我可是主人最大的幫手,！沒了我,，主人怎么寫字呢？”鉛筆的話還沒說完,，

橡皮插嘴道：“我才是主人最大的幫手呢,！要是沒了我，主人寫錯字怎么辦,？”他們倆爭論不休,，等他們吵完了，

削筆刀急忙發(fā)言：“你們也可別小看我了,！如果沒了我,，鉛筆斷了主人怎么寫字？”“你怎么找茬找到我身上了,？,！”鉛筆大聲呵斥道。

他們爭論不休,，誰也說服不了誰,。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們的本領都一樣大,，少了誰主人都沒法學習,！鉛筆可以讓主人記好筆記、寫好作業(yè),；橡皮可以讓主人及時地更正錯誤,；削筆刀能讓鉛筆時時保持最好的狀態(tài),；你們都是主人的好幫手啊,！”聽了文具盒公公的話,，鉛筆、橡皮和削筆刀都慚愧地低下了頭,。

從此,，他們再也沒有發(fā)生爭吵，都齊心協力地為主人的學習盡自己最大的努力,。

文具發(fā)揮想象力作文篇二

其實小小的文具盒也是一個溫馨,、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭,。家里住著鋼筆哥哥,、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主,。

有一天,，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數字,、寫英語單詞,，還是我們的功勞最大?！?/p>

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么,，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題,，小主人怎么能得高分,？”

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉,，就憑你們,，小主人真的能得高分？”

默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎,？你們看我,，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累,？倒是你們,，居然一直在這里搶功勞?！?/p>

文具盒實在是看不下去了,，說道：“你們別吵了,，你們怎么能互相詆毀,，應該要團結互助才對,，需要我們每一個人都發(fā)揮自己的優(yōu)點，來提高小主人的學習成績,?！?/p>

經過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了,。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲,、互相詆毀。而要精誠團結,，利用自己的優(yōu)點來彌補他人的不足,。

文具發(fā)揮想象力作文篇三

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進來,，對大家說：“同學們,，這次第五單元的考試大家考的都不錯?！本碜影l(fā)下來,，下紅看到自己考了滿分，會心的笑了,。文具盒里的文具看到小主人考的好成績,，竟然爭吵了起來。

鉛筆驕傲的說：“我的功勞最大,，小主人要是沒有我,，就沒法寫字、做作業(yè)了,?！?/p>

削筆刀不屑的說：“我比你的功勞大，你還不得靠我,，你要是不削就會越來越粗,，最后連字都寫不成了?！?/p>

鋼筆連忙伸出腦袋來說：“我的功勞更大,，小主人現在上三年級，用鉛筆的時候少了,，你們都派不上用場了,。”

墨水則慢吞吞的說：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,，還不得我來,，當然我的功勞比你大了?！?/p>

修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用,，但一出錯可就不好辦了,，還得看我的，所以我的功勞最大,?！?/p>

大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了,，我們各自有各自的長處,，也各有各的短處，不應該以自己的長處和別人的短處比,。我們應該好好相處,，互相謙讓、互相幫助,，團結在一起,，為小主人好好學習而努力?！?/p>

大家聽了橡皮的話,，都羞愧的低下了頭。從此以后,，文具盒里的文具都互相團結,，小主人的成績也越來越好了。

文具發(fā)揮想象力作文篇四

夜深了,，月亮困得打哈欠,，悄悄地躲進云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛,，周圍一片寂靜,，就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進入了夢鄉(xiāng),。這時,，小明書桌上的文具盒里時不時傳來陣陣熱烈的討論聲，打破了這寧靜的夜晚,。這是為什么呢,？原來小明期中考試考了雙百，文具盒里的文具正在爭論誰的功勞大呢,！

鉛筆第一個跳了出來,，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大,，如果不是我,，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數呢？”

橡皮扭著身子,，從文具盒里走了出來,，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯了,，誰來更正呀,？當然是我的功勞最大,！”

就在這時,，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴,！如果不是我,，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大,！”

它們你一言,，我一語，你一句,，我一句,，吵得不可開交，不分勝負,。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺,。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語重心長地說：“孩子們,，你們的功勞都很大,，只要你們齊心協力，一定會讓小主人取得更優(yōu)異的成績,！”

鉛筆,、橡皮和尺子堅定地說：“我們一定會和睦相處，好好為小主人服務,！”