光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一
新學(xué)期,,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué),,為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,,注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識(shí)的`以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事,。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。
1,、有愛心,,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,,關(guān)心周圍需要幫助的人,。
2、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,有改正的愿望宇行為,。
3、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,,敢于不斷嘗試,。
4、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作,,尊重他們的勞動(dòng)成果,。
5、熟悉有關(guān)安全,,交通,,環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
6,、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,,敢于勸阻,。
7、期待長大,,憧憬未來的生活,。
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩,,引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛,。
2、指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己,,使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。
3,、幫助幼兒形成積極自信,,勇敢活潑的個(gè)性品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒用積極的態(tài)度面對(duì)困難,。
4,、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀,學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。
5,、幫助幼兒體驗(yàn)成長的快樂,。
6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握基本的安全知識(shí),,懂得尊重勞動(dòng)著,,
7、幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),,教育幼兒自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境,。
1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,,了解他們的勞動(dòng),。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,,對(duì)社會(huì)懷有一份感情,,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。
3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對(duì)錯(cuò),。
4,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。
5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,,幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀,。
1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),,關(guān)注幼兒的日常生活,,觀察、了解和掌握幼兒的行為,,隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),,建立有機(jī)整合的渠道。
2,、抓住時(shí)機(jī),,創(chuàng)造條件,,施加有效、有益的影響,,將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。
幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二
同時(shí)幼兒期是人生社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期,由 于缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),,幼兒常以他人的評(píng)價(jià)代替自我的評(píng)價(jià),,他們對(duì)社會(huì)規(guī)則不了解, 常以自己的經(jīng)驗(yàn)代替團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,,他們十分渴望和他人共同活動(dòng),,但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),交 往常遇到困難,。因此,,我們通過活動(dòng)給予幼兒適時(shí)的幫助,能及時(shí)有效地促進(jìn)他們的發(fā)展,。
本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活,,通過活動(dòng)解決幼兒生活中遇到的 問題,讓幼兒觀察自己的生活,、對(duì)生活有興趣,。縱觀大中小班,,本領(lǐng)域編寫特色如下:
主題一圍繞"我"的線索開展,。從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)個(gè)體,讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的身體特 征,、與同伴初識(shí)的陌生,、剛?cè)雸@的膽怯,到成長中的"我",,發(fā)現(xiàn)自己長大的變化,、自己與 同伴的區(qū)別、自我服務(wù)的樂趣,,最后是長大的自己,,可以照顧弟弟妹妹的自豪、身體發(fā)育帶 來的變化以及尋求與同伴相處的方式等,。以幼兒個(gè)體為中心,,逐步擴(kuò)大他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和 了解,促進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活,,保持情緒愉快,。
主題二圍繞"秋天"的線索開展。從認(rèn)識(shí)了解秋天的水果,、秋天的氣候,、秋天身體的自 我保護(hù),到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風(fēng)俗,,最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,讓幼兒 學(xué)會(huì)感受變化,,在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得,。
主題三圍繞"生活"的線索開展。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲,到自 己知冷暖,、會(huì)穿衣,、學(xué)合作、知安全,,最后是知道均衡飲食,、了解男女有別、幫助成人做力 所能及的事,、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等,,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活,關(guān)注身邊的 人或事,。 主題四圍繞"冬天"的線索開展,。讓幼兒從知道不怕寒冷、雨雪天保護(hù)自己,,到了解寒
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,,提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心,科研課題為載體,,立足本園特點(diǎn),,認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,,互幫互學(xué),,提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1從養(yǎng)成教育入手,,認(rèn)真觀察孩子,,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3,、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),,做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果,。5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動(dòng),。
1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2、利用業(yè)余時(shí)間,,擴(kuò)大教師的視野,,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。
3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,,
4、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì),;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體,。
1小丑魚
2小豬學(xué)跳繩
3我的責(zé)任區(qū)
4 祖國媽媽特有的
5祖國大家庭
6中秋節(jié)7
甜甜的糖果
8太陽公公的忠告
9小豬姐妹的蛋糕房
10對(duì)與錯(cuò)
11小飛機(jī)
幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三
新學(xué)期,,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
本班共有幼兒22人,大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的,,在身體,、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,,由于本班人數(shù)較少,,這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。
1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,,認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,,了解他們的勞動(dòng)。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,,對(duì)社會(huì)懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,,能分辨對(duì)錯(cuò),。
4、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,,培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),,為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
5,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,,幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀。
本學(xué)期上課時(shí)間大約18周,,每周兩節(jié)課,,除去節(jié)假日,社會(huì)領(lǐng)域有十二個(gè)單元次活動(dòng),,初步安排每周兩次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。
1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),關(guān)注幼兒的日常生活,,觀察,、了解和掌握幼兒的行為,隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),,建立有機(jī)整合的渠道,。
2、抓住時(shí)機(jī),,創(chuàng)造條件,,施加有效、有益的影響,,將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。