在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

講話的技巧如何掌握篇1

在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會(huì)上,，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)主任一道，認(rèn)真聽取了x行長(zhǎng)就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力,、積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的重要講話,。x行長(zhǎng)用精辟的語(yǔ)言，從細(xì)微處著手,，宏觀上把握,，結(jié)合_x行長(zhǎng)在省分行黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)班上的講話精神，為我們?cè)忈屃藞?zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典,，即分析了_x行當(dāng)前面臨的金融形勢(shì),，也對(duì)我們各級(jí)中層干部提出了要求，對(duì)此我深有感觸,。下面我就根據(jù)x行長(zhǎng)的講話精神和自己的感知感悟,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一,、認(rèn)識(shí)中層管理人員執(zhí)行力的重要性

記得前不久我看了由一本由的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁,，是企業(yè)的核心人才庫(kù),，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長(zhǎng)的講話中也提到中層管理,，“這個(gè)環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié),?！敝袑樱笆俏覀儼l(fā)揮執(zhí)行能力,、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵人物”,。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是,。他們的作用發(fā)揮得好,，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻,。決策層對(duì)各種方案的制定,，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。

對(duì)于_支行來(lái)講,，我們各科室,、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實(shí)支行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵,。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工,，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)具體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任,。

二,、對(duì)“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解

任何一個(gè)戰(zhàn)略意圖都是靠人來(lái)執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”,，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話,。各級(jí)行中層的“帶頭、表率”作用,，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證,。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行者，也是督辦,、協(xié)助者,。而工作目標(biāo)能否得以實(shí)施、是否發(fā)揮作用,，還要靠我們基層網(wǎng)點(diǎn)員工來(lái)體現(xiàn)和驗(yàn)證,。x行長(zhǎng)在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對(duì)我行各級(jí)管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用，我們都要不折不扣的遵照?qǐng)?zhí)行,。下面我就自身對(duì)“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

1、帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，做創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行的表率,。

x行長(zhǎng)在講話中指出“學(xué)”與“時(shí)”相結(jié)合,，就是“要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，我們的學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前發(fā)展的需要”;“學(xué)”與“思”相結(jié)合,，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來(lái)思考,，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)”;“學(xué)”與“用”相結(jié)合，就是要“在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論,，再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐”,。以前我學(xué)習(xí)確實(shí)存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，沒(méi)有真正“把我們很有限的時(shí)間和精力,，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上,，增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅?，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念,，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高政治思想覺悟;學(xué)習(xí)英語(yǔ)等文化知識(shí)，提高的文化水平;學(xué)習(xí)省行,、市行下發(fā)的文件精神,，提高經(jīng)營(yíng)管理水平;學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識(shí)，提高辦公自動(dòng)化操作能力;學(xué)習(xí)法律和我行

規(guī)章制度

2、帶頭深化服務(wù),，做提升經(jīng)營(yíng)管理水平的表率,。

做為基層網(wǎng)點(diǎn)，在這一“帶頭”和“表率”中,，最重要的是提高客戶服務(wù)水平,。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率,、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問(wèn)題,。

金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，總歸是一種信譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)，服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),。誰(shuí)的信譽(yù)好,、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要,，誰(shuí)就能占領(lǐng)更多的市場(chǎng),。服務(wù)也要講究一個(gè)創(chuàng)新，不能一成不變,，只有不斷創(chuàng)新服務(wù),，我們才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能限度的為客戶提供滿意的服務(wù),，為我們吸引越來(lái)越多的中高端客戶,。

聽了x行長(zhǎng)的報(bào)告,，我體會(huì)到在實(shí)際工作中除了要做好日常的管理,，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點(diǎn)員工的思想政治工作,，無(wú)論對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè),，保證我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展，還是對(duì)加強(qiáng)處所內(nèi)部管理,、提高服務(wù)水平以及調(diào)動(dòng)員工工作積極性都具有十分重要意義,。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工,、關(guān)心員工、愛護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想,、工作,、學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài),，做到心中有數(shù),。

3、帶頭加強(qiáng)修養(yǎng),，做推動(dòng)和發(fā)展的表率。

要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，就是要提高自己的境界,，有著高尚的精神追求,。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì),。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、權(quán)力觀,，不為權(quán)力、金錢所動(dòng),，保持一名共產(chǎn)黨員的本色,。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí),、善始善終一項(xiàng)一項(xiàng)工作抓落實(shí)，推動(dòng)我所各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展,。

x行長(zhǎng)在講話中還提到,，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利,，團(tuán)結(jié)能夠創(chuàng)造效益,，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力?！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì),，銀行內(nèi)部對(duì)協(xié)作的要求更加嚴(yán)格，一個(gè)部門和員工的任務(wù)完不成,，就會(huì)影響整個(gè)目標(biāo),。如同《水煮三國(guó)》一書中對(duì)木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長(zhǎng)度,，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密,。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,，同樣無(wú)法裝滿水,。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作,、相互配合,，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重,、信任,、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體,，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同發(fā)展。

三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力

對(duì)于基層管理人員來(lái)說(shuō),，對(duì)上是提高執(zhí)行力,，對(duì)下就要提高領(lǐng)導(dǎo)力。我們不論是作為一名執(zhí)行者,、還是一名,，都必須通過(guò)員工來(lái)完成任務(wù)。要做個(gè)執(zhí)行能力高的管理人,，今后我將著重提高以下5方面的能力：

1,、工作領(lǐng)悟能力

無(wú)論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責(zé),、工作內(nèi)容,、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的;然后以此為目標(biāo)來(lái)把握做事的方向和要達(dá)到的效果，這一點(diǎn)很重要,。實(shí)際工作中那種費(fèi)力不討好的事比較多的原因也就在于沒(méi)有重視這一點(diǎn),。也就是說(shuō)，清楚悟透一件事,，勝過(guò)草率做十件事,，并且會(huì)事半功倍。

2,、制定計(jì)劃能力

要完成任何任務(wù)都要制定計(jì)劃和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),，我要將各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重,、緩,、急列出計(jì)劃表，作好工作安排和檢查工作,。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí),，要掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，不能因瑣碎的工作,，而影響了應(yīng)該做的重要工作,。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績(jī),。

3,、指揮協(xié)調(diào)能力

一項(xiàng)計(jì)劃無(wú)論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行,，仍然不能達(dá)到預(yù)期的效果,，而計(jì)劃的執(zhí)行并不是主任一個(gè)，而是全所員工,。因此適時(shí)的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的,，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,。

4、判斷能力

判斷對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)非常重要,，網(wǎng)點(diǎn)事務(wù)煩雜,，常常需要主管去了解事情的來(lái)龍去脈因果關(guān)系，從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在,，并提出解決方案,。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆,。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，最后變成良機(jī)。

5,、創(chuàng)新能力,。

要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外,，更重要的還要時(shí)時(shí),、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí),，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識(shí)的學(xué)習(xí),，它要求大家把工作的過(guò)程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程,，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過(guò)程,。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想,，有沒(méi)有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大,、速度更快、效果更好,。創(chuàng)新無(wú)極限,，唯有創(chuàng)新，才能生存,。

講話的技巧如何掌握篇2

清代學(xué)者劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“文以識(shí)為主,，認(rèn)題立意,，非識(shí)之高卓精審,，無(wú)以中要?！薄白R(shí)”高則文高,，“識(shí)”低則文低,，文章的好壞取決于作者識(shí)見的高低。領(lǐng)導(dǎo)

講話稿

一、事理之識(shí)——探求本質(zhì)性

領(lǐng)導(dǎo)講話稿是供領(lǐng)導(dǎo)人在公務(wù)活動(dòng)中發(fā)表講話時(shí)所用的書面材料,，往往是因事而發(fā),，由事而作，或論理或敘事,，或以事證理,，或以理論事，其功用無(wú)非是給人以啟迪,，給人以思想,，給人以指導(dǎo)，給人以鼓舞和力量,，是為需要而作,，目的在于解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)工作有序開展,。因此,，寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿首要前提是要研究工作，并且,，只有對(duì)事物的研究越接近本質(zhì),，越符合事物運(yùn)行規(guī)律，寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿實(shí)際功用才能越明顯,。

抓本質(zhì),，關(guān)鍵是要用聯(lián)系、發(fā)展,、全面,、辯證的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和分析客觀事物。一要上高度,。也就是把所要表述的工作放到一個(gè)大背景下,，放到事物發(fā)展進(jìn)程中，放到全局工作中去鳥瞰,，立體挖掘,，透過(guò)大局看小情,，立足小情顧大局，發(fā)現(xiàn)其深刻意義,。二要求深度,。也就是善于對(duì)所掌握的情況進(jìn)行分析、綜合,、概括,，去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里，總結(jié)出必然的,、內(nèi)在的,、本質(zhì)的、規(guī)律性的東西,。三要拓廣度,。也就是把所掌握的情況進(jìn)行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡,，在橫向延伸中找出其與其他工作的結(jié)合點(diǎn),，從而確定其所蘊(yùn)含的意義。四要換角度,。也就是從不同角度認(rèn)識(shí)這一工作,。換個(gè)角度，就對(duì)工作的認(rèn)識(shí)多一分的理解,，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)也就更為全面,，主次矛盾也就易于分清、辨明,。多角度地進(jìn)行思考,，工作本身所具有的內(nèi)涵就會(huì)被全方位地認(rèn)識(shí)和挖掘出來(lái)，本質(zhì)屬性也就更容易把握,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)之識(shí)——達(dá)到同一性

由于的職務(wù)以及性格、年齡,、文化修養(yǎng)等各有自己的特點(diǎn),，體現(xiàn)在講話上，便呈現(xiàn)不同的特色和風(fēng)格,。文秘人員要主動(dòng)融入,，用領(lǐng)導(dǎo)的思維、語(yǔ)言寫作，達(dá)到與領(lǐng)導(dǎo)的高度融合,。一要站領(lǐng)導(dǎo)位。要站在領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的角度,，弄清楚領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的性質(zhì)，分管工作范圍，以及在領(lǐng)導(dǎo)班子中的位置,，從而把握講話的分寸,、語(yǔ)氣和角度。如主要領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)體現(xiàn)方向性,、全局性,、全面性，抓住主要矛盾,，但不能事無(wú)巨細(xì),，面面俱到;副職或部門領(lǐng)導(dǎo)講話則側(cè)重于某一方面的問(wèn)題，應(yīng)體現(xiàn)操作性,、具體性,。二要知領(lǐng)導(dǎo)“底”。的經(jīng)歷,、性格,、氣質(zhì)、修養(yǎng),、習(xí)慣,、愛好等個(gè)人特點(diǎn)，都會(huì)不同程度地體現(xiàn)在講話中,，不了解這些情況是不可能寫出領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性的,。文秘人員要在全面了解這些特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地積累一些相關(guān)的知識(shí)和素材,。如領(lǐng)導(dǎo)善于旁征博引,，文秘人員就要廣泛涉獵各方面知識(shí);領(lǐng)導(dǎo)擅長(zhǎng)理論思維，文秘人員就要打牢理論基礎(chǔ),，否則,，只能是心有余而力不足。三要講領(lǐng)導(dǎo)話,。領(lǐng)導(dǎo)講話的不同風(fēng)格,，反映在遣詞造句用語(yǔ)上，特色也都十分明顯,，文秘人員要選擇恰當(dāng)方式,，準(zhǔn)確予以體現(xiàn)。如對(duì)熱情洋溢,、聲音高昂,、富于鼓動(dòng)性風(fēng)格的,，要多用短句、正裝句的詞句;對(duì)情緒平穩(wěn),、條理清晰,、富于啟發(fā)性風(fēng)格的，要選用語(yǔ)法嚴(yán)密的句子,，富于哲理性的言詞;對(duì)語(yǔ)言幽默,、談笑風(fēng)生、富于吸引力風(fēng)格的,，用語(yǔ)要帶有幽默感,，注意使用輕快的語(yǔ)言和有趣味的材料。

三,、受眾之識(shí)——形成互動(dòng)性

講話稿是講給特定的對(duì)象聽的,，其作用最終取決于受眾的接受度。因此,，講話稿一定要既考慮到現(xiàn)實(shí)的必要性,，又考慮聽講對(duì)象特定的需求性，最密切地聯(lián)系聽講對(duì)象的實(shí)際,，限度縮小與受眾的距離,，形成積極互動(dòng)的關(guān)系。一要弄清相互關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)與受眾的關(guān)系決定文稿定位,，關(guān)系不同，講話的內(nèi)容和語(yǔ)氣也要有所區(qū)別,。譬如,，出席上級(jí)召開的會(huì)議，講話內(nèi)容多是匯報(bào)式的,，要多寫一些有本地(本部門)特色的內(nèi)容,，如工作上的新經(jīng)驗(yàn)、新情況,、新問(wèn)題,，對(duì)全局工作的新建議等。在平級(jí)單位之間的會(huì)議上,，介紹經(jīng)驗(yàn)要留有余地,，表明觀點(diǎn)時(shí)要掌握分寸，通篇體現(xiàn)平等協(xié)商的態(tài)度,。參加下級(jí)單位的會(huì)議,，講話立足點(diǎn)要高，內(nèi)容要有理論性和系統(tǒng)性,，部署工作時(shí)把道理講透，把意義擺明,，而不能簡(jiǎn)單地發(fā)號(hào)施令。二要弄清受眾情況,。與會(huì)者由于政策水平、文化程度,、職業(yè),、年齡的不同，對(duì)講話的理解也就存在著差異,。要根據(jù)他們的實(shí)際,，用他們熟悉的事、用慣的話,、常用的表達(dá)方式，拉近感情距離，增強(qiáng)講話實(shí)際效果,。如面向基層、面對(duì)農(nóng)村群眾的講話,，就要盡量用淺顯通俗的語(yǔ)言,，廣泛使用俗語(yǔ),、諺語(yǔ),、歇后語(yǔ)等“鄉(xiāng)土”語(yǔ)言，多列舉農(nóng)民身邊的活材料等,。三要弄清思想動(dòng)態(tài),。韓非說(shuō)過(guò)“凡說(shuō)之難，在知所說(shuō)之心,?！痹谄鸩菸母鍟r(shí),，特別要考慮受眾的心理、想法,、愿望,，看他們對(duì)某一問(wèn)題心里是怎么想的，哪些方面是他們最關(guān)心和擔(dān)心的,，敏銳地抓住群眾思想脈搏,，有針對(duì)性地加以解疑釋惑，從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦,。

四,、場(chǎng)合之識(shí)——把握適宜性

俗話說(shuō)“到什么山上唱什么歌”，說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)講話要看場(chǎng)合,，順應(yīng)場(chǎng)合的特點(diǎn)和氣氛,，采取得體的方式準(zhǔn)確表述。

一要繁簡(jiǎn)適宜,?？偟膩?lái)說(shuō),，領(lǐng)導(dǎo)講話要言簡(jiǎn)而意豐,，但繁與簡(jiǎn)是相對(duì)而言的，該繁時(shí)過(guò)簡(jiǎn),，讓人覺得意猶未盡,，而該簡(jiǎn)時(shí)過(guò)繁，讓人覺得畫蛇添足,，要根據(jù)場(chǎng)合恰當(dāng)把握,。如主體報(bào)告，對(duì)工作要條分縷析,，沒(méi)有較長(zhǎng)篇幅是難以完成的;而強(qiáng)調(diào)講話只需點(diǎn)明觀點(diǎn)即可,，毋需長(zhǎng)篇大論。二要言語(yǔ)得體,。不同場(chǎng)合采取不同的語(yǔ)氣,，如一些法定工作會(huì)議(黨代會(huì)、人代會(huì)等)就要求采用莊重嚴(yán)肅的語(yǔ)氣,，而在宴會(huì),、歡迎會(huì)上的講話則要求采用輕快或熱烈的語(yǔ)氣。三要情理交融,。理性決定文稿的價(jià)值,，感性決定文稿的魅力，情理孰重孰輕,，還是要分場(chǎng)合,。如總結(jié)匯報(bào)類講話,，要以理性為主;而表彰先進(jìn)典型類講話，則要飽含激情,。

五,、文體之識(shí)——掌握規(guī)律性

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的文體規(guī)律主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是體式上的規(guī)范性。領(lǐng)導(dǎo)講話稿主要作用于人的理智,，其表述應(yīng)符合人們特定的認(rèn)知習(xí)慣,，而這種認(rèn)知習(xí)慣在長(zhǎng)期的寫作實(shí)踐中，形成了相對(duì)固定的寫作格式,，既包括內(nèi)容的組成部分,，也包括形式和外在結(jié)構(gòu)，這種規(guī)范的體式,，是長(zhǎng)期寫作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。如：工作部署類的講話通常有三個(gè)部分：為什么干、干什么和怎么干,，這種結(jié)構(gòu)安排符合內(nèi)容要求,，也符合人們的思維規(guī)律，其框架具有模式性,。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作一般應(yīng)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，這是它的共性，但也不否認(rèn)其應(yīng)有個(gè)性,，這是實(shí)現(xiàn)良好效果的途徑,。一篇好的文稿,，應(yīng)該是整體規(guī)范完整下的個(gè)性突出,，或是個(gè)性突出中的規(guī)范完整。二是文體上的中介性,。講話稿以聲音為媒介傳遞信息,，兼有公文和演講詞的特點(diǎn),。在體現(xiàn)公文的特點(diǎn)上，講話稿具有一定指導(dǎo)作用和行政約束力;體現(xiàn)在演講詞的特點(diǎn)上,，講話稿通過(guò)新穎深刻的見解和令人信服的事例來(lái)打動(dòng)聽眾,，具有生動(dòng)、吸引聽眾的特點(diǎn),。因此,，領(lǐng)導(dǎo)講話稿要充分利用有聲語(yǔ)言的長(zhǎng)處，“寫”出聲調(diào)的高低,、語(yǔ)氣的變化,、節(jié)奏的起伏，既便于讀,，又便于聽,，努力做到把書面用語(yǔ)口語(yǔ)化，把抽象道理具體化,，把概念東西形象化,，這樣既生動(dòng)感人，又通俗易懂,。在寫作中,，要盡量用短句而不用長(zhǎng)句，盡量用正裝句而不用倒裝句,，盡量用通俗的詞而不用生僻的詞,，盡量用雙音詞而少用單音詞，適量運(yùn)用比喻,、排比,、對(duì)偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性,。講話稿是傳達(dá)事實(shí)或思想并由此導(dǎo)出一些具體的行為,，寫作上要直述不曲，用最精煉明快的文字準(zhǔn)確說(shuō)明事由,，解說(shuō)事理,，陳述辦法，忌用易產(chǎn)生歧義和引起猜測(cè)的寄寓筆法,。在結(jié)構(gòu)上,，線條要單一，情節(jié)要簡(jiǎn)單,，前后內(nèi)容轉(zhuǎn)換要明顯,。在語(yǔ)言運(yùn)用上，要注意單一性和明晰性,，多用直敘,、概述,，少用倒敘、插敘;多用直筆,，少用曲筆;多直接議論,，簡(jiǎn)要說(shuō)明，少用描寫,、抒情和旁征博引,。四是形式上的邏輯性。領(lǐng)導(dǎo)講話稿敘事說(shuō)理的特點(diǎn),，決定了其寫作運(yùn)用的是邏輯思維,，在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量，在語(yǔ)言表達(dá),、結(jié)構(gòu)安排等外在形式上處處體現(xiàn)出秩序的規(guī)律性,。增強(qiáng)邏輯力量，在文字表達(dá)上,，就是要遵循由先到后,、由上至下、由近及遠(yuǎn),、由淺入深,、因果相依等規(guī)律性的秩序，雖然有的可以倒置,，但不可以跳躍,、錯(cuò)雜，都要依次有序進(jìn)行;在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,，就是在層次分明的前提下,，結(jié)構(gòu)的展開應(yīng)該是一個(gè)有序的、有規(guī)律的漸進(jìn)過(guò)程,，我們所說(shuō)的“層層剝筍”,、“步步深入”、“循序漸進(jìn)”,、“有條不紊”等就是結(jié)構(gòu)邏輯的要求和規(guī)范。

“長(zhǎng)袖善舞,，多財(cái)善賈”,。寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿不是一件易事，需要下功夫“積學(xué)以儲(chǔ)寶”,，增進(jìn)各方面之“識(shí)”,。“識(shí)”之愈多愈深,，并融會(huì)貫通,，寫講話稿才能“胸有成竹”,，一語(yǔ)中“要”，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意,、受眾接受,、社會(huì)效果的目的。

講話的技巧如何掌握篇3

學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話,，接受了一次全面深刻的思想洗禮,，進(jìn)一步堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信,。習(xí)總書記的兩個(gè)重要講話思想深刻,、內(nèi)容豐富、語(yǔ)重心長(zhǎng),，既是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言,，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的行動(dòng)指南。我深深體會(huì)到,，學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實(shí)質(zhì),，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以明理,、學(xué)以養(yǎng)德,、學(xué)以修行，堅(jiān)定不移地在思想上,、政治上,、行動(dòng)上與黨中央保持一致。作為黨員干部要落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去,。

1,、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)守政治信仰,，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者,。就是要全面加強(qiáng)自我理想信念教育，要深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的演進(jìn)認(rèn)識(shí),，理解理想信念的極端重要性,。要不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念,、從嚴(yán)治黨要求等的理解和把握,，努力提升自身黨性修養(yǎng)，做到胸懷理想,、堅(jiān)定信念,、政治敏銳、頭腦清醒。要加強(qiáng)政治修養(yǎng),，始終做到政治信仰不變,，政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,。必須樹立黨章意識(shí),，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，做黨章的忠實(shí)執(zhí)行者和自覺維護(hù)者,。

2,、加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格要求自己,，做反腐倡廉的堅(jiān)決操作者和永葆本色的嚴(yán)格自律者,。要以更加堅(jiān)定不移的決心和更加有力的舉措支持反腐倡廉。要嚴(yán)格要求自己,，自覺從我做起,，從現(xiàn)在做起，始終保持廉潔奉公,，自覺抵制不正之風(fēng),，堅(jiān)決守住做事、做人的底線,，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色,。堅(jiān)決落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。做廉潔自律的表率,。樹立黨員干部艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約、親民為民,、求真務(wù)實(shí),、清正廉潔的良好形象。

講話的技巧如何掌握篇4

五四青年節(jié),，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的,。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的。1939年,，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié),。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié),。

習(xí)近平再次發(fā)表重要講話,。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。繼四年前他要求廣大青年在四個(gè)方面下功夫之后,，今年他又提出了四點(diǎn)希望。要忠于祖國(guó),，忠于人民;要立鴻鵠志,，做奮斗者;要求真學(xué)問(wèn),，練真本領(lǐng);要知行合一，做實(shí)干家,。

成長(zhǎng),，帶走的是時(shí)光，卻帶不走當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣,。青春是用來(lái)奮斗的,，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中,。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中,，正擁有青春的我們,，何不以蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安,，揚(yáng)起奮斗的帆,。

奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上,，青春雖然只是一小段,，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩,。青春無(wú)悔是我們每個(gè)人的追求,，我們只有把握青春的每一天，在激流中不斷拼搏,，我們才可以驕傲地說(shuō)“我的青春是無(wú)悔的”

幸福都是奮斗出來(lái)的!唯有奮斗,，才能留下深深的印記;唯有奮斗，才能永葆青春的朝氣,。在新時(shí)代的偉大征程上,，奮斗永遠(yuǎn)是我們最美麗的青春誓言。現(xiàn)在,，讓我們一起向奮斗的青春致敬!

講話的技巧如何掌握篇5

五四青年節(jié)即將到來(lái),，五四青年節(jié)是青少年們的節(jié)日，青年也意味著青春,，說(shuō)起青春,，什么是青春呢?怎么樣的才叫青春呢?我認(rèn)為的青春是瘋狂而任性的，俗話說(shuō)的好再不瘋狂就老了,，作為一名青年,，在他最合適的年齡瘋狂一把又有何不可呢?青春是青少年最重要的一個(gè)時(shí)期，時(shí)間逝去之后便不會(huì)再來(lái)一次。

一到五四青年節(jié),，國(guó)家就會(huì)篩選出優(yōu)秀的青少年為他們頒中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)逻@個(gè)榮譽(yù)證書,，得到這個(gè)榮譽(yù)證書的青年說(shuō)明他們身上有著品德高尚，突出貢獻(xiàn)的精神品質(zhì),，而五四青年的這種精神來(lái)源于當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng),，彈指一揮間，五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè),，而五四運(yùn)動(dòng)的精神卻還在一代傳一代,，當(dāng)代青年更是長(zhǎng)江后浪推前浪，懂得愛國(guó)的意義,，讓青年更加重視國(guó)家的責(zé)任和使命,，

青年朋友們，青少年是國(guó)家的棟梁,，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人,，在這個(gè)青春的時(shí)期，我們要綻放青春的力量,，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，哪怕你的力量多么渺小,，哪怕身邊有多少否定的聲音,，你就是你，只要你持之以恒,，前面再多的困難讓我們?cè)趺吹沟亩紱](méi)關(guān)系,，不斷跌倒我們就不斷起身，堅(jiān)持總會(huì)站穩(wěn)起來(lái)

?大魚海棠》里有句話就形容得非常好“這短短的一生,，我們最終都會(huì)失去,，你不妨大膽一些，愛一個(gè)人,，攀一座山,，追一個(gè)夢(mèng)”。

講話的技巧如何掌握篇6

在大會(huì)上張書記的講話為當(dāng)今和將來(lái)昌樂(lè)的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn),。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度,、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望,。在領(lǐng)略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞,、振奮,，感到作為一名教師的榮幸與使命感,。在今后的日子里，我們將以張書記的講話為指導(dǎo),，努力做好本職工作,，做一名充滿責(zé)任的教師,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心,，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的,。

要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,，在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天，要保證知識(shí)不落后,，自己不落伍,，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研,，多讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,，我們們要大膽探究,、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命,，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書記說(shuō)的那樣,，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長(zhǎng)木板,，不做那30%的短木板。

今年教師節(jié)張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,，在今后的教學(xué)生涯中,，我們將以此為座右銘，時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,，積極地投身于教育事業(yè),。愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育。

講話的技巧如何掌握篇7

通過(guò)對(duì)《全國(guó)教育大會(huì)講話》的學(xué)習(xí),，我對(duì)新時(shí)代教師有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn),、不足之外,，距一個(gè)優(yōu)秀的_員還有一定的差距,，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng),，能給自己樹立起真正的黨員形象,。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴,。老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí),、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道,。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生,。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。所以作為教師,，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，努力擴(kuò)大知識(shí)面,，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,，源源不斷,。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí),，拓展自己的知識(shí),。

勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界,，在政治信念和理論水平上保持,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

講話的技巧如何掌握篇8

解放軍，一個(gè)光榮的名字,，一個(gè)美麗的名字,，一個(gè)散發(fā)出無(wú)限魅力的名字!

解放軍,，抗震救災(zāi)的時(shí)候有他們的身影，防洪抗險(xiǎn)的時(shí)候有他們,，抵抗冰雪災(zāi)害的時(shí)候有他們!他們的身影無(wú)處不在，總是在人們最需要幫助的時(shí)候雪中送炭,，他們就像人民的兒女一樣啊!

在20__年1月的那場(chǎng)冰雪災(zāi)害中,，解放軍們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶險(xiǎn),，他們不顧自己的生命安全,，去搶救廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，在冰雪中,，到處都有他們忙碌的身影,，有許多英勇的解放軍獻(xiàn)身一線,，倒在了與冰雪斗爭(zhēng)的前線,，為最后的勝利鋪墊了一條堅(jiān)實(shí)的大路,。當(dāng)人們吃著解放軍給他們的方便面喝著礦泉水時(shí),，他們?cè)谌蝿谌卧沟墓ぷ鳌＿@時(shí)正是春節(jié)之際,，誰(shuí)不想回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年啊?可是,，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益與人民的安慰,，在一線奮斗,。在他們眼中,，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益,，與國(guó)家相比，自己的小家算的了什么?在那個(gè)寒冷的冬天,，正因?yàn)橛辛怂麄冞@樣一群可愛的人,，整個(gè)冬天都是那么的溫暖。

20__年的5月12日,，四川地區(qū)發(fā)生了8,。0級(jí)特大地震，又是他們,，又是這樣一群可愛的人,，不怕危險(xiǎn)，不怕困難,，不怕犧牲,，奮勇救人。他們有的甚至被活活的累死,，他們雖然有的因?yàn)檫@場(chǎng)地震而犧牲，有的成為殘疾人,，但是他們不后悔，他們后悔的只是沒(méi)有救出更多的人,。

在一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難面前，解放軍們用無(wú)聲的行動(dòng),，換來(lái)無(wú)數(shù)人的敬仰,，他們是偉大的，他們是最可愛的!

向解放軍致敬!