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老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇一

老師,，你還記得么？剛開學(xué)的時候,，你說我們都是你的“孩子”,，我們說我們不是孩子，你在那淺淺的笑著,，但我明白我們永遠(yuǎn)都是“八班的孩子”,。在你的眼里永遠(yuǎn)都是長不大的小孩。

老師,，你還記得么,？在我們一起從軍訓(xùn)的地方回來的路上，我們一起和你唱著歌,，仿佛我們只不過是知心的朋友,，那時的我們無憂無慮的在一起。

老師,，你還記得么,？在去年的夏天，你說你不再帶我們班了,，我們每個人都很沉默,，因?yàn)槲覀儾恢涝撜f些什么。我們從來沒有想過,，當(dāng)我們要走上初三的“戰(zhàn)場”時,，你這位“將軍”卻不復(fù)存在。

老師,，我還記得：你曾說過你不是一位好老師,，沒有將我們班帶成年級第一,；但是我明白你為我們付出了多少。因?yàn)槲覀兊娜涡允鼓銕状伪荒昙壗M長罵,，但你從來都護(hù)著我們,。

老師，我還記得：你曾說過我們每一個人都是希望的種子,，總有一天會發(fā)芽,，然后慢慢長大?？傆幸惶鞎L的比你高大,；但我明白不論我們怎么成長，你永遠(yuǎn)都是我們心目中的“參天大樹”,。

老師,，如今的我已經(jīng)長大了，不再是那個任性的女孩了,，但是你已經(jīng)不能回來了吧……

時光飛逝,，我們都已經(jīng)長大，或許這一切都是成長的代價,。這些片段回憶起來是都還是那樣的溫暖,。當(dāng)溫存的記憶再一次打開時，我發(fā)現(xiàn)屏幕前的我早已淚流滿面,。往窗外望時,，我發(fā)現(xiàn)今天天氣與軍訓(xùn)回來時的一樣，陽光肆姿的從云上傾瀉下來,，耳畔又響起那時的歌聲

老師,，我們都很喜歡你……

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇二

老師，是個偉大的詞,，古往今來,，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們,，一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師,，那么，是否,，只要有這個稱號我們就該尊敬?

答案是肯定得,，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的,。但是,，如若活著非生，死亡非死,，答案還是一樣嗎?老師之所以留下無可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助,，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛,，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在,，一些老師學(xué)會了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的,，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時候，就變成了頂嘴,，就會被說成態(tài)度不好,。

讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,，那么學(xué)生解釋沒錯呀,，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生,，我說的什么你別急,，聽我說完。一些老手也學(xué)會了圓滑本領(lǐng),，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼,，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人,，沒必要爭吵,，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈,。

老師和學(xué)生是平等的,，是朋友，地位沒誰高誰低,，老師給予學(xué)生知識,，學(xué)生感謝。是非黑白,。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么?有些學(xué)生很固執(zhí),，他們覺得只堅(jiān)持真理，錯就是錯對就是對,，不管什么老師不老師,。其實(shí)沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么,，我們,，應(yīng)該學(xué)會低頭。

老師是個偉大的詞,，偉大的人都值得尊敬,，感謝每一個為學(xué)生付出的老師,。

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇三

俞老師，你最近還好嗎?俞老師我有許許多多的話想對你說,。

記得我那次生病了,，你來查宿舍，舍長告訴你我發(fā)燒了,，你急忙來到我的'身邊,，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了,，你發(fā)燒應(yīng)該第一時間跟我說啊!快說,，你爸爸的電話號碼?！薄?/p>

第二天,，我來到了學(xué)校，上著課時你不時地摸摸我的額頭,，那時,，我感覺你就是守護(hù)者，守護(hù)著我,。

還記得我第一次被記違紀(jì),，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯,，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢!你迎上前來,，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情,，你把我叫進(jìn)了你的辦公室,，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了,，你和爸爸交流了一番后,，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走,，一邊身體還微微地發(fā)著抖,。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音,，我這時愣住了,，你怎么會不發(fā)火呢?我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育,，我知道了你是用小道理教育了我,。

不知不覺中我上初中了，來到了新學(xué)校,，認(rèn)識了許許多多的新同學(xué),。一開學(xué),，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個同學(xué),，把課本上的生字詞抄了,。我懷著激動的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師,。李老師看了看,，表揚(yáng)了我，我心里很高興,，我還以為這樣就完了,，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學(xué)語文老師俞老師,，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你,，關(guān)注你?！蔽衣牭竭@句話,，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭,，要好好學(xué)習(xí)，來報答你,，到了晚上睡覺時,，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了,，眼淚“嘩嘩”地往下流,。

俞老師，我想對你說：我愛你,，謝謝你的教育之恩!

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇四

老師,，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課,，我坐在下面聽課,。今天我們換一下位置，請您坐下來,，聽我說說心里話,。老師，我想對您說：您辛苦了,！您就像一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮了我們美好的`未來,，溫暖著我們幼小的心靈,；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水,、施肥,，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么,？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧,？老師，我想對您說：謝謝您了,！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚,。

老師的辛勞可想而知，當(dāng)我們在書山題海中奮斗時,，他們也同樣在為我們不遺余力啊,，不遺漏一點(diǎn)知識，不放過一個要點(diǎn),，一堂課后,，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊,，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?，仍然用期待的目光望著每一個學(xué)生。

老師,，感謝您,，感謝您在我門迷惘時點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手,。

老師,，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,，在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航,。

老師，感謝您,，感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗,，讓我們在困難中積聚力量。

痛苦并快樂著,，付出并收獲著,。這就是老師——人類靈魂的工程師！

若您是園丁,，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳,；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒,。

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇五

草想對樹說,，說它愛樹;鳥想對森林說，它在森林里很快樂;魚想對大海說,，它在水里很快樂,。。但我想對老師說,，說我的心,。

喬，在我們一起生活的五年里,。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真,，對同學(xué)一視同仁,。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè),，我想對你們說：“謝謝你們,，你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。

你有一雙銳利的眼睛,，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動作,，你就會拿起學(xué)生害怕的棍子，用來認(rèn)真批評教室里的學(xué)生,。去警告那個同學(xué),。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們,。

老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待!

粉筆生涯,，平臺春秋,，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛,。在課堂上,，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下,，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣,。謝謝你，老師,。

老師,，我想對您說：“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后，我看到你一個人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備,，累了,，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,，然后專門換作業(yè),。你從不放過你同學(xué)的一個小象征。聽說你有腰椎病??但你從來沒有錯過過一堂課,。老師,，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親,。

我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服,，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不,。當(dāng)你打電話給我媽媽,，問我是否想去醫(yī)院時，我很感動,。

喬老師,，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望,。你是生命之旅的領(lǐng)航員,，你在演奏我生命中的音樂指揮家。

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇六

過去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了;過去的日子如薄霧,，被初陽蒸融了?？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,，并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,，有這樣一件事,，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)老師——路老師,。

由于貪玩,，就在上一個學(xué)期，我形成了懶惰的心理,，不再好好地寫家庭作業(yè)了,，養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

紙是包不住火的,。一個偶然的機(jī)會,，老師在批改家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯的題一樣，思路也一樣,。我的心怦怦直跳,，只看見路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室,，我想：完了,，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,，她讓我坐下,，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍,，但我還是沒明白,，于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時地問我聽懂了沒有,，等我明白時,，老師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑,。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情,。

從那兒以后,，路老師不僅對我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心,。我的座位被老師排在第一排,，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上,，我的每一個細(xì)小的動作都逃不過路老師的眼睛,。每當(dāng)路老師經(jīng)過我這里，都會停下腳步,，看看我寫得對不對,。通過老師對我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病,，學(xué)習(xí)成績也漸漸地提上去了，在期末考試中,，我取得了99分的好成績,。謝謝您，路老師,，如果沒有您，我也沒有今天的好成績。

我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛我的您——路老師,。在我眼中,，您是最美的老師。

老師我想對你說初二作文600字 老師我想對你說的作文篇七

珍惜,，是什么,？現(xiàn)代的人們有幾個是懂得珍惜并且去做的？經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程,，人變得越來越冷血和不懂珍惜,。往往在失去后，才想追回,，但已后悔莫及,。

今天,，一進(jìn)教室門,，里面空無一人,，正在疑惑的時候，突然他們跑來說：“王老師回來了,，快！快,！”邊說邊往出跑,，我也跟上去,。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西,，準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡,。我們無聲的站著,，沉默,，這該死的沉默。

沉默過后,，我們開始有一搭沒一搭地聊著,，看著王老師整理辦公桌，漸漸離開我們,，我看著,，哭了,。

老師，我想對你說：“曾經(jīng),，我的作業(yè)本上有您改過的痕跡,；曾經(jīng)，我的耳邊有您的夸獎和責(zé)備,；曾經(jīng),，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾經(jīng),，曾經(jīng)的曾經(jīng),，已變成回憶，未來的未來,，我會更加努力,。”

僅僅一年,，發(fā)生了很多,，有喜、有憂,，因?yàn)橐恍┦?，我們開始討厭甚至開始反抗您。但是,，現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡,。剩下的只有不舍。

上課了,，我們都不動,，您說將來有一天，我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中,，您該有多高興,。這些話，在我心中激起層層漣漪,，更堅(jiān)定了我的信念,。

離開時，我已泣不成聲,，是不舍,？是感激？還是愧疚,？我無從得知,，但是我知道，我會努力,。

雨,，還在不停地下著，而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多,，因?yàn)?，多了一盞路燈……