演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇一

1、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,，影響你的思想和心態(tài),。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏,，見(jiàn)識(shí)廣闊,，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅,，此書(shū)卷氣也。

2,、古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

3,、讀書(shū)可供消遣,，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干,。為消遣而讀書(shū),，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū),，主要在于對(duì)事物的判斷和處理,。

4、正確的讀書(shū)方法,，也許應(yīng)該是,，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證,，但我們也要勇敢地走出書(shū)本,，勇于在實(shí)踐中，去探索,、去發(fā)現(xiàn),，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣,，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。

6,、讀書(shū)是一種清福,，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣,?！焙靡粋€(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境,。我們不是哲學(xué)家,，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生,，但我們可以像吳延康這樣,，靜靜地做個(gè)讀書(shū)人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè),。

7,、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么,，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考,。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁,，你的思考有可能比作者的文筆更好,，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活,，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己,。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū),，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣,。假如你因閱讀而變得高尚、聰明,、善良,、文雅,，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)!

8、書(shū),，是一位知識(shí)淵博的老師,，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光,，了解大自然奧秘,，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū),，用它豐富的知識(shí)甘露,，澆灌了我求知的心田。

9,、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想,，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng),，可以糾正我們的過(guò)失,，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

10,、讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生,，可以是歷史的滄桑,。可以是天地的沉浮,，可以是……;讀書(shū)是一種德性,，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間,，獲得了靈性和自由,，以及詩(shī)意。讀書(shū)是一種放達(dá),，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下,，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥,，也執(zhí)掌起漫天光芒,。

11、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,，深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,，深深地把我折服,，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí),、生活充滿了希望,。我更愛(ài)讀書(shū)了,。

12,、籍是人類的朋友,，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”,，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣?！皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū),，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

13,、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突,?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”,。每次讀書(shū),，都能秒趣橫生,，并從中得到可貴的'知識(shí)。

14,、讀書(shū)之樂(lè)何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣,。我堅(jiān)信,，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命,，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

15,、俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！钡拇_，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情,。它如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時(shí),，它是安慰我們的最好靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力,，豐富我們的知識(shí),，開(kāi)闊我們的視野形容讀書(shū)的唯美句子好詞好句。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇二

你們好!我是______班的_________,，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,，就覺(jué)得有一種栩栩如生,，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過(guò)氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,，八十天環(huán)游地球,。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,，答案就在里面!

我的演講完畢,，謝謝大家!

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇三

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智,，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯,。凡有所學(xué),，皆成性格。

每個(gè)人都有自己的人生,，或許跌宕起伏,，或許安安穩(wěn)穩(wěn)，它就像一個(gè)獨(dú)立的世界,，每時(shí)每刻都在發(fā)生著不同的事情,，而書(shū)，就像另一個(gè)世界,，廣闊無(wú)垠,，你永遠(yuǎn)也找不到它的盡頭在哪里，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)盡的,，是學(xué)不完的,。所以讀書(shū)的人就相當(dāng)于有了另一個(gè)世界，書(shū)不是朋友,，它不會(huì)離開(kāi),，只會(huì)耐心地教導(dǎo)你直到你學(xué)會(huì)為止;書(shū)是一位耐心的老師，就這么在旁邊靜靜的守著,，所以你見(jiàn)到的可能永遠(yuǎn)都是它一臉溫和的樣子,。

在書(shū)的世界里，我們看見(jiàn)了歷史長(zhǎng)河的莊嚴(yán)與肅穆,，天馬行空的精靈,，優(yōu)美的詩(shī)歌，或許輕松或許深沉的人生哲理,，讓我們想不到的東西還有很多,，這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。

我們行走在知識(shí)的世界里,，學(xué)到的東西是多還是少,，就要看你是否愿意前行,，一步接著一步，腳踏實(shí)地,，終究會(huì)有成功的一天,。

之所以說(shuō)“讀書(shū)人，世間幸福人”是因?yàn)樽x書(shū)的人不但擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的世界,，更擁有了一個(gè)精神層面的世界,，書(shū)的世界是是神秘的、是美麗的,。也許你能透過(guò)這個(gè)世界與書(shū)的作者進(jìn)行一次深刻的靈魂上的交流,，也許你能透過(guò)這個(gè)世界看到名山大川，看到曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng),，又或許是另一番景象,。

書(shū)讓人懂得很多很多，每一次的翻閱都讓人感覺(jué)又充實(shí)了一點(diǎn),，我依舊相信讀書(shū)人,，是世間的幸福人。

我是書(shū)蟲(chóng),，大家都知道,，我的的確確是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷，隨手拿起一本書(shū)就能看幾個(gè)小時(shí),。那么,，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那就隨我來(lái)吧,！

在我?guī)讱q時(shí),，我就開(kāi)始看書(shū)了，書(shū)的內(nèi)容是看圖寫(xiě)句,，上幼稚園時(shí),，我最愛(ài)看的書(shū)是《神話故事》和《成語(yǔ)故事》，我還經(jīng)常把書(shū)帶到幼稚園里看,。6歲時(shí)我就有好幾本書(shū)了，如《小故事,，大啟發(fā)》,，《動(dòng)腦筋故事大全》《安徒生童話》等書(shū)，這些書(shū)大大地豐富了我的生活,。7歲時(shí),，我上小學(xué)了，書(shū)“呼”地多了起來(lái),，作文書(shū)也成為了我愛(ài)看的'書(shū),，作文水平也“呼”地提高了,。

今年，我已經(jīng)9歲了,，我愛(ài)看的書(shū)是名著小說(shuō),，我看得第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》接著，我又看了《飄》《簡(jiǎn).愛(ài)》《悲慘世界》《上下五千年》《童年.在人間.我的大學(xué)》《茶花女》等,，可多啦,！

讀書(shū)有許多好處……，哎,，我也說(shuō)不清,，我就是喜歡看書(shū)，也許我真得有“讀書(shū)細(xì)胞”吧,！

讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧,！

書(shū)，天下最好的老師,，世上最好的朋友,。雖然有少數(shù)人并不喜歡讀書(shū)，但大部分人都是“寧可三日無(wú)肉,，不可一日無(wú)書(shū)”,。可見(jiàn)人們對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘的,，但如果想要吸取知識(shí),，光情有獨(dú)鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在我看來(lái),，喜歡讀書(shū)的人有無(wú)數(shù),，但大致可分為三種。

第一種人讀書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間,。這種人通常只讀那些娛樂(lè)性的書(shū),，有的甚至只讀那種黃書(shū)。有人把讀書(shū)比作吃飯,，那么這種書(shū)就是零食,，甚至是毒藥，它們有的可能只是沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”,，有的卻會(huì)毀了你的一生,。在這種人身上，讀——失去了意義,；書(shū)——也失去了原來(lái)的作用,。

另一種人倒是只讀知識(shí)性的書(shū)，但是可惜的是，他們讀書(shū)仿佛是走火入魔了,。他們每天捧著一本書(shū),，不停的讀書(shū)、看書(shū),、記書(shū),，然后從中吸取知識(shí)。這看起來(lái)到是很不錯(cuò),，但如果仔細(xì)觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：長(zhǎng)期的機(jī)械化重復(fù)以上的事情，使他們從正常人變成了讀書(shū)的機(jī)器,，成為了書(shū)的俘虜,。這種人，我們通常稱他們?yōu)椤皶?shū)呆子”,。

那么,，我想大家知道我們?cè)撛鯓尤プx書(shū)了。我們就是要把兩者結(jié)合,，既要讀知識(shí)性的書(shū),，又要做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)淖x些娛樂(lè)性的書(shū)來(lái)放松自己緊張的神經(jīng),。這也就是我所說(shuō)的三種讀書(shū)人中我們應(yīng)該成為的第三種,。

也許有人不相信我說(shuō)的話，但是我相信,，你自己知道自己應(yīng)該怎么做,。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇四

1、每個(gè)人心里一畝一畝田,，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng),，一顆呀一顆種子是我心里的一畝田，用它來(lái)種什么用它來(lái)種什么,，種桃種李種春風(fēng),，開(kāi)盡梨花春又來(lái)。

2,、西來(lái)者人一再?gòu)?qiáng)調(diào),，智慧不是知識(shí)，不是博學(xué),。再博學(xué)的人,，他所擁有的也只是對(duì)于有限和暫時(shí)事物的知識(shí),，而智慧確是要把握無(wú)限和永恒。由于人本身的局限，這個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)不可能真正達(dá)到,。

3,、也許，尋求生命的意義,，所貴者不在意義本身,，而在尋求,，意義就寓于尋求的過(guò)程之中,。我們讀英雄探寶的故事,，吸引我們的并不是最后找到的寶物，而是探寶途中驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)情境,。尋求意義就是一次精神探寶,。

4、凡是被信任和寬容毀壞的,，猜疑和苛求也決計(jì)挽救不了,，那就讓該毀掉的毀掉吧,。

5、作為一個(gè)詞語(yǔ),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,，它的力量不是來(lái)自于喊叫,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸。

6,、肖伯納：人生有兩大悲劇,，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，一是得到了你心愛(ài)的東西,。

8,、每想你一次，天上飄落一粒沙,，從此形成了撒哈拉,。每想你一次,，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋,。

9,、當(dāng)物質(zhì)世界太過(guò)于匱乏時(shí)，生活太過(guò)于逼仄,，人本能的向往一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的世界,。我很感謝書(shū)籍，讓我在那個(gè)特殊的年代,，所作所為,，一定跟別的青年不一樣。它讓我在某些時(shí)候與旁人不同,。當(dāng)書(shū)改變你的時(shí)候,，你看這世界眼光是不一樣的。

10,、一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托于他人的理解上面的人往往并無(wú)價(jià)值,。

11、閑適和散漫都是從俗務(wù)中抽身出來(lái)的狀態(tài),，心境卻迥異,。閑適者回到了自我，在自己的天地里流連徜徉,，悠然自得,，內(nèi)心是寧?kù)o而澄澈的。散漫者找不到自我,，只好依然在外物的世界里東抓西摸,，無(wú)所適從，內(nèi)心是煩亂而渾濁的,。

12,、我對(duì)任何出眾的才華無(wú)法不持欣賞的態(tài)度，哪怕它是在我的敵人身上,。

14,、許多人的所謂成熟，不過(guò)是被習(xí)俗磨去了棱角,，變得世故而實(shí)際了,。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡,。真正的成熟,，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成、真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn),、精神上的結(jié)果和豐收,。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇五

大家好,！

飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸,，常常用來(lái)形容人們讀書(shū)多,，有學(xué)問(wèn)，是贊美之詞,。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了，多見(jiàn)的手機(jī)在右手,，充電寶在左手,。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片,，滿腹留下的多是毒素,，負(fù)能量。所以,，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失,，這絕不是危言聳聽(tīng)。

現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了,，20xx年高考語(yǔ)文全國(guó)ⅰ卷九千三百字,，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字,，實(shí)際閱讀量在七千三百字,。但20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右,。如果閱讀速度跟不上,，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,，從高一到高三都開(kāi)設(shè)有閱讀課,。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書(shū),。不僅學(xué)生讀書(shū),，老師也讀書(shū)。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,，我校教師的讀書(shū)團(tuán)體――致遠(yuǎn)讀書(shū)社也成立起來(lái)了,，老師和同學(xué)們將一起讀書(shū)?！扒趯W(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)”,，打開(kāi)書(shū)本總有收獲,，日積月累總有進(jìn)步,。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭,?！鄙畹沫h(huán)境會(huì)潛移默化影響我們，愿我們與好書(shū)為伴,，做一名高雅的人,。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書(shū)，交高人,，愛(ài)學(xué)生,；立大志，結(jié)益友,，敬師長(zhǎng),。”學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為第一要旨,，學(xué)校應(yīng)是讀書(shū)聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書(shū)進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書(shū)室的書(shū)漂流到各個(gè)班級(jí),，大家閱讀更方便了,。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的,?？h圖書(shū)館也向我們同學(xué)開(kāi)放，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書(shū)號(hào)一次就可以借閱兩本圖書(shū),，周六周日也可以在那里閱讀,。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書(shū)，知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀,，最終發(fā)酵成精彩人生,。

高中生活是繁忙的，也有的'同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味,，每天三點(diǎn)一線在宿舍,、飯?zhí)谩⒔淌抑g奔波,，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈,，而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對(duì)話,，向?qū)W者請(qǐng)教,，與科學(xué)家聊天，隨旅行家探秘,，陪作家遙想,，這么愜意的事很適合我們高中生完成,。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上,，枕上,，廁上?！彼趶?qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事,。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前,，放學(xué)后,，課間十分鐘，躺在床上未睡時(shí),，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xx教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書(shū)本,，以書(shū)為伴,，閱讀青春，收獲靚麗人生,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇六

講述人：xx

父親這么嚴(yán)厲的措辭,，一開(kāi)始我很接受不了,。盡管從理智上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,，可是我還是在心里消化了很長(zhǎng)時(shí)間后,，才能夠承認(rèn)自己的行為很不文明。但是承認(rèn)之后,，我心里反倒坦然了,，畢竟擁有自省、反思的能力還是說(shuō)明我沒(méi)有脫掉一個(gè)知識(shí)分子的本色吧!

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇七

2,、人學(xué)始知道,，不學(xué)非自然。 —— 孟郊《勸學(xué)》

3,、讀書(shū)患不多,，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué),，既學(xué)患不行,。（唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）

4、讀書(shū)能養(yǎng)氣,，乃為善讀書(shū),。（清 汪瑩《示兒》）

5、書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親,。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,。（明 于謙《觀書(shū)》）

6,、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū),。 —— 王建《寄舊山僧》

7,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),?！羁喽U

8、人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。——普希金

9,、詩(shī)非易作須勤讀,，琴亦難精莫廢彈。（宋 劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》）

10,、少小多才學(xué),，平生志氣高。別人懷寶劍,，我有筆如刀,。（《神童詩(shī)》）

11、人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng),；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng),。一日不讀書(shū),，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū),，耳目失清爽,。（清 蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》）

12、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）

13,、書(shū)多筆漸重,，睡少枕長(zhǎng)新。（唐 姚合《別賈島》）

14,、昨夜江邊春水生,，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,，此日中流自在行,。（宋 朱熹《觀書(shū)有感》）

15、嗜書(shū)如嗜酒,，知味乃篤好,。（宋 范成大《寄題王仲顯讀書(shū)樓》）

16、少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕,。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲,。（宋 朱熹《勸學(xué)詩(shī)》）

17、三人行,，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

18、人讀等身書(shū),，如將兵十萬(wàn),。兵多行慮嘩，書(shū)多語(yǔ)愁蔓,。何以節(jié)宣之,？一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡,，才富轉(zhuǎn)為患,。亦有淮陰侯，多多乃益辦,。要以我用書(shū),，勿為書(shū)所絆。（清 彭兆蓀《讀書(shū)》）

20,、木之就規(guī)矩,，在梓匠輪輿,。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū),。詩(shī)書(shū)勤乃有,，不勤腹空虛。（唐 韓愈《符讀書(shū)城南》）

21,、己所不欲,，勿施于人?！鬃?/p>

22,、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知,。他日名宦恐不免,，今日棲遲那可追。（宋 蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》）

23,、力學(xué)如力耕,，勤惰爾自知。但使書(shū)種多,，會(huì)有歲稔時(shí),。（宋 劉過(guò)《書(shū)院》）

24、路漫漫其修道遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。——屈原

25,、讀書(shū)有三到,，謂心到，眼到,，口到,。——朱熹

26,、讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

27,、杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓,。（唐 杜牧《讀韓杜集》）

28,、古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。（宋 陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》）

29、寒夜讀書(shū)忘卻眠,，錦衾香燼爐無(wú)煙,。（清 袁枚《寒夜》）

31、讀書(shū)如樹(shù)木,，不可求驟長(zhǎng),。植諸空山中，日來(lái)而月往,。露葉既暢茂,，煙打漸蒼莽。（清 法式善《讀書(shū)》）

33,、讀書(shū)不作儒生酸,，躍馬西入金城關(guān)。 —— 謝逸《送董元達(dá)》

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇八

1,、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

2,、讀書(shū)患不多,，思義患不明；足己患不學(xué),，既學(xué)患不行,。

3、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。

4,、業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨,。

5、讀書(shū)是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

6,、三人行,，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

7,、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

8,、有時(shí)間讀書(shū),，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福,；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱,。

9,、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人,；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好,。

10、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的,。死的時(shí)候,，才是畢業(yè)的時(shí)候。

11,、讀書(shū),，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程,。

12,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),。

13,、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系,，就像假肢,、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮,。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們,。

14、讀書(shū)如吃飯,，善吃飯者長(zhǎng)精神,，不善吃飯者生疾病。

15,、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū),。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已,，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。

16,、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候,，仿佛又和老朋友重逢,。

17、或作或輟,，一曝十寒,，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也,。

18,、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的,。

19,、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū),。

20,、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候,，你都可以向它求助,，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

讀書(shū)人的自我修養(yǎng)讀書(shū)修身演講稿篇九

一,、讀書(shū),，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，還可以讓我們從中得到快樂(lè),。

二、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出來(lái)的光澤,。

三、讀書(shū)不可專為反駁作者而爭(zhēng)辯,，也不可輕易相信書(shū)中所言,，以為當(dāng)然如此,，也不是為了尋找談話資料,。而應(yīng)當(dāng)權(quán)衡輕重，認(rèn)真思考,。有些書(shū)淺嘗即可,，另一些不妨吞咽,，少數(shù)書(shū)則須咀嚼消化。這就是說(shuō),，有的書(shū)只要讀其中一部分,，有的可以大致瀏覽，少數(shù)則須通讀,，讀時(shí)要全神貫注,，勤奮不懈。有些書(shū)也可以請(qǐng)人代讀,，取其所須作摘要,，但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。

四,、先天環(huán)境的好壞并不足奇,，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。

五,、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突,?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”,。每次讀書(shū),，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí),。

六,、讀書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰,；讀書(shū)是鑰匙,，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；讀書(shū)是乳汁,，哺育人們成長(zhǎng),；讀書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥,。

七,、失敗是常有的，如果你能站起來(lái),，成功就在眼前,。

八、讀書(shū)患不多,，思義患不明,，足己患不學(xué),，既學(xué)患不行。

九,、喜歡讀書(shū),，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

十,、藏書(shū)再多,，倘不閱讀，就是一堆廢紙,；讀書(shū)再多,，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾,。

十一,、書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉,。

十二,、或作或輟，一曝十寒,，則雖讀書(shū)百年,，吾未見(jiàn)其可也。

十三,、古今來(lái)許多世家,，無(wú)非積德。天地間第一人品,，還是讀書(shū),。

十四、書(shū)就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田,，書(shū)就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。

十五,、搓繩不能松勁,，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中,，起跑還不算到達(dá)。

十六,、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū),，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心,，其大部分終將消失殆盡,。

十七,、書(shū)讀的越多而不假思索,，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少,。

十八、學(xué)者有自立之志,，當(dāng)拔出流俗,，不可泛泛與世浮沉。

十九,、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者,。

二十,、書(shū)是人類的母親,，失去了書(shū),，就像失去了母親一樣,。

二十一、書(shū)讀得越多而不加思考,，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,；而當(dāng)你讀書(shū)思考得越多的時(shí)候,，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少,。

二十二,、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑,，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn),。

二十三、書(shū)是身邊的顧問(wèn),，可以按照你的心愿,，重復(fù)無(wú)數(shù)次。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),，你隨時(shí)可向它求助,。生活因有書(shū)籍而變得絢麗。

二十四,、在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神,。在書(shū)籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界,，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理,。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。

二十五,、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把寶貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

二十六,、對(duì)于人類而言,，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書(shū)。

二十七,、當(dāng)你落寞時(shí),，讀書(shū)給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí),，讀書(shū)給你歡愉,。當(dāng)你狂躁時(shí)，讀書(shū)給你冷靜,。當(dāng)你成功時(shí),，讀書(shū)給你導(dǎo)航。

二十八,、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。

二十九,、三人行,，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

三十,、每日所讀之書(shū)，最好分兩類：一類是精讀的,，一類是瀏覽的,。

三十一、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛,。

三十二、書(shū)本上的知識(shí)而外,，尚須從生活的人生中獲得知識(shí),。

三十三、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù),。

三十四,、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn),。冰心奶奶又告訴我們：讀書(shū)好,、多讀書(shū)、讀好書(shū),。起初我只能模模糊糊地明白它的含義,，后來(lái)真正的感受后,，我才懂得了多讀書(shū)能擴(kuò)展知識(shí)，陶冶情操,，這又讓我體會(huì)到了“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的豐富哲理。

三十五,、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面,。

三十六,、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜,。

三十七,、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本,。

三十八,、專讀書(shū)也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸,，使所讀的書(shū)活起來(lái),。

三十九、讀書(shū),，使人思想插上翅膀,，感情綻開(kāi)花蕾,；讀書(shū),，使人思維活躍，聰穎智慧,；讀書(shū),，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛,。

四十,、讀書(shū)僅向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)的書(shū)本知識(shí)變成我們自己的東西,。

四十一,、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),，如果沒(méi)有它們,，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。

四十二,、我們知道的東西是有限的,，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。

四十三,、糧食補(bǔ)身體,，書(shū)籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分,；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí),。

四十四、多書(shū)讀,，讀好書(shū),，書(shū)就給你好處，給你不讀書(shū)人所享受不到的快樂(lè)資本,。

四十五,、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái),。