在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇一
大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天,在我們?nèi)熒墓餐ο?,大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說,,20xx年是進(jìn)步的一年,,是發(fā)展的一年。
回顧一起走過的日子,,大家都很辛苦,,可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作,,令人人敬佩,。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作,我感觸很深,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉:
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本,。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié),,重視團(tuán)結(jié)的民族。"眾志成城,,風(fēng)雨同舟",,重視團(tuán)結(jié),作風(fēng)就良好,,工作就得力,,事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,,決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事,。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,,敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng),以校為家,,校榮我榮,。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象,,是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的,,每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人,而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù),。因此,,我們要自覺踐行黨的群眾路線,不說不利于大局的話,,不做有礙于發(fā)展的事,,不做有損學(xué)校形象的人,帶頭維護(hù)大局,,帶頭遵章守紀(jì),,時(shí)時(shí)處處,事事從嚴(yán)要求自己,,始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生,、學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下,真正做到求真求實(shí)不求名利,,負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,,真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,在利益沖突面前服從大局,。多說說好有利于學(xué)校形象的話,,多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們,,同志們,,寒假即將到來,希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,,合理安排生活,,注意飲食,也注意我們的教師形象,,遵紀(jì)守法,,為人師表,。另外,假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),,按時(shí)到崗,,忠于職守,做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作,,請(qǐng)老師們要保持電話暢通,,以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子,。走親訪友,安全出行,。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不忘工作,。
又是一年播種耕耘,又是一年秋收冬藏,,我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累,,在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何,,我們更注重的是過程,。老師們,沒有什么
可以阻擋住我們前行的腳步,,沒有什么理由讓我們裹足不前,,那么就讓我們盤點(diǎn)生活,讓昨天沉淀為歷史,,舉杯共祝明天會(huì)更好,。
最后祝全體職工:家庭幸福美滿,事業(yè)蒸蒸日上,,一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!謝謝大家! (二)老師們:
大家好!負(fù)重拼搏,,我們送走了攻堅(jiān)克難的一年。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,,我們抒寫了除舊布新的新局面,。在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們可以自豪地說,,我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo),,進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說,,20xx年是進(jìn)步的一年,,是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子,,說實(shí)話,,我們大家都很辛苦,大家除了完成教學(xué)任務(wù),,還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),,完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有時(shí)忙得透不過氣來,,年輕老師顧不上生病的孩子,,中年老師顧不上年邁的父母,有的老師帶病還堅(jiān)持工作,,但大家都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作,沒有怨言,,任勞任怨,,著實(shí)叫人敬佩,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,,我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),,而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完
成,,都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示,。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作,,我感觸很深,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,談幾點(diǎn)成績(jī)與大家共勉:
辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來,,在教學(xué)工作方面,,我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想,將成績(jī)放在第一位,,進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,,舉行了一系列教學(xué)活動(dòng),旨在提高師生的質(zhì)量意識(shí)及能力,,收到了顯著效果,。可以說是開了一個(gè)好頭,,起了一個(gè)好步,。
教學(xué)教研的有效開展,,促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的不斷提高。今年的中考成績(jī)學(xué)校管理日益規(guī)范,。一年來,,在學(xué)校管理方面,學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,,完善管理制度,,規(guī)范學(xué)生行為,學(xué)生整體精神面貌積極,、健康,、向上。特別在思想政治工作方面,,我們運(yùn)用多種形式,、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國(guó),、尊師,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育,,使學(xué)生在整體精神面貌,、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,取得了不小的成績(jī),。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成,。通過一年的嘗試,我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),,得到了全校師生以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校,小六的報(bào)名工作就是有力的證明,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,,學(xué)校在硬件上不斷加大投入。今年學(xué)校投入近5萬元,,更換,、增添了多個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)重點(diǎn)區(qū)域,,宿舍,、食堂、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時(shí)監(jiān)控,、錄像,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,處理突發(fā)事件,。
辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,提升教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校為初三教室配備多媒體,,并連接了網(wǎng)線。本學(xué)期,,學(xué)??朔N種困難,爭(zhēng)取一切條件,,投入近40萬元,,建設(shè)了水沖式廁所、教職工車棚,。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用,。學(xué)校還硬化了路面,美化了校園,。給師生提供了一個(gè)舒適的環(huán)境,。
班主任素質(zhì)繼續(xù)提升。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),。一年來,,班主任工作卓有成效,其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,,大部分班主任都能深入學(xué)生,了解學(xué)生,,改變工作方法,,用情、用理,、用溫暖去影響學(xué)生,,收到了很好的效果,也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,,熱情高,認(rèn)真負(fù)責(zé),,一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。
素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時(shí),注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中,,我校田徑隊(duì),獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī),。今年中考,,有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。
一年來,,學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,,多數(shù)老師耐得住清貧,,守得住寂寞,你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),,為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,,我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上,,都又上了一個(gè)新臺(tái)階,取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,,是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,,即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍,。正是靠了這種精神,,這種團(tuán)隊(duì),我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī),,也才讓人刮目相看!以上成果,,清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞,,歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此,,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過去是為了更好地面向未來,,我們?cè)诳吹竭^去的成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),,看到存在的問題,,要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感。
下面我簡(jiǎn)單說一下半學(xué)期存在的問題:
1,、個(gè)別教育干部管理意識(shí)不強(qiáng),,管理水平不高,怕得罪人,,對(duì)教師存在的問題不敢提出批評(píng),、教育;部分教師工作自覺性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱,,未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、有部分教師,、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成,有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),,在課下亂抄。
3,、個(gè)別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,,對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),工作積極性不高,,工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),,不能夠做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),。
4,、個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),,教育方法簡(jiǎn)單粗暴。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,,不能夠做到以學(xué)生為本,語言粗俗,,行為粗暴,,不利于學(xué)生學(xué)習(xí),甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。
5,、個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入,工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,,得過且過,敷衍了事,,不認(rèn)真?zhèn)湔n,,不認(rèn)真上課,不認(rèn)真批改作業(yè),,課堂組織隨意,,教學(xué)方法呆板,課堂效果差,,對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位,,甚至誤導(dǎo)學(xué)生。
6,、個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任,缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,斤斤計(jì)較等,。
這些問題和現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),,影響了教學(xué)質(zhì)量,,影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,,與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱,。因此,我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),,重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄,風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,,良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇,,面對(duì)機(jī)遇,我們要"相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,,敢立潮頭唱大風(fēng)",。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,,樂于奉獻(xiàn),,開拓創(chuàng)新,以更飽滿的熱情,,以更高昂的斗志,,以更科學(xué)的態(tài)度,以更扎實(shí)的工作,,為辦人民滿意教育,、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇二
老師們,,今天我們又迎來了新的學(xué)期,,也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友,下面我請(qǐng)他們一一與大家見面,。
老師們,,教育不是技術(shù),而是心靈的藝術(shù),,蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者:“請(qǐng)記住,,教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,。”陶行知說“真教育是心心相印的活動(dòng),?!备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn),愛因斯坦論教育時(shí)曾說:“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開學(xué)校時(shí),,是一個(gè)和諧的人,。”
根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,,我們制定了本學(xué)年工作思路:一個(gè)中心,,兩把思想,三輪驅(qū)動(dòng),,四字方略,,五種精神,六心育人,。
1,、五讓目標(biāo)
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂,。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái),。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái),是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,,體現(xiàn)價(jià)值,享受桃李芬芳的幸福感,。
師生在課堂會(huì)師,課堂是生命相遇,、心靈相約,、智慧碰撞、人格升華的地方,。這里流淌著思想,,流淌著情感,流淌著生活,,流淌著奮斗,。
(1)把學(xué)生教育成功,只有一個(gè)辦法,,那就是要引起孩子的興趣,,提高課堂的魅力。于漪說:“從教30年,,我對(duì)課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室,我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,?!薄罢n要上得厚實(shí)、有分量,,不輕飄,,功夫在課外?!边@一點(diǎn),,我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑,?!惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好?!?/p>
真正的學(xué)習(xí)是自愿,、主動(dòng),、充滿探索的,一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨,、逆反,、痛苦、低效等厭學(xué)情趣,。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,。” “讓每一個(gè)樹種都能得到自由生長(zhǎng)的空間,?!?/p>
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次:平庸的老師只是敘述,好的老師是講解,,優(yōu)秀的老師是示范,,偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師,。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生,,如果你討厭學(xué)生,,那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn),,我們一些青年教師也深有體會(huì),。張慧:“充滿激情上好每一堂課?!蓖趵^龍:“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),。”
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方,。我們面對(duì)的是心智尚未成熟,、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生,。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò),。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯(cuò)誤”,,是一種理解,,是一種超脫,一種寬容,一種睿智,,一種自信,,更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3,、班主任的藝術(shù):言傳身教,、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),,更是充滿幸福的行業(yè),。
班主任應(yīng)思考四個(gè)問題:
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?
要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé),留下值得回憶的資料:檔案,、音像,、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利,、不勢(shì)力,,要寬容、要大度,。李萍老師說“對(duì)待學(xué)生要做到平等、真誠(chéng),、友善,,對(duì)好學(xué)生不偏袒,對(duì)后進(jìn)生不挖苦,,把自己,,融入到班級(jí)和學(xué)生中去,與他們分喜悅,、享成長(zhǎng),。” “不要在流淚時(shí)候,,做任何決定,,情緒負(fù)面的時(shí)候,話越少越好,?!?/p>
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣,要澆水,、施肥,,要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛的活動(dòng),。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?
“三自”:自主學(xué)習(xí),、自主生活、自主管理,。
“三千萬”:千萬不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁,。
讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友,、終生朋友,。
對(duì)于青春花季的少男少女們,他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中,,有一部分來自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件。
英語組的孫王磊老師說“授之以法,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。”說得很好,。
1,、教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火
教育要做到三個(gè)有利:有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、教師的角色:是知識(shí)的灌輸者,是教練,、導(dǎo)演,、伙伴、朋友,,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,,智慧的啟發(fā)者,學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,困難的幫助者,,成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多,,就害學(xué)生越深,。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個(gè)人魅力—微笑,?!?/p>
3、“三帶”:把愛心帶進(jìn)課堂,,把激情帶進(jìn)課堂,,把方法帶進(jìn)課堂。
4,、“四點(diǎn)”:教學(xué)容量大一點(diǎn),,節(jié)奏快一點(diǎn),方法活一點(diǎn),練習(xí)精一點(diǎn),。
5,、“五讓”:讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生思考,,讓學(xué)生表達(dá),,讓學(xué)生動(dòng)手,讓學(xué)生解決問題,。
把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單,,把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n,,不忽略任何一個(gè)學(xué)生,,用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?!弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在,。”“學(xué)生不在我也有可能在,?!狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要,教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則,,我會(huì)一直堅(jiān)持,認(rèn)真工作,,我才問心無愧,認(rèn)真工作定能笑到高考,?!?/p>
教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音,露出八顆牙齒的微笑,,盡快記住學(xué)生名字的技巧,,特別注意傾聽,這些都是教學(xué)的魅力,。
認(rèn)真的教育,,是心心相印的活動(dòng),從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處,,我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,,讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,學(xué)生在和同伴,、老師的交往中能體會(huì)到快樂,,有自己施展才華的領(lǐng)域,個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西,,不僅僅是知識(shí),,而且是對(duì)知識(shí)的熱情,對(duì)自我成長(zhǎng)的信心,,對(duì)生命的珍視,,以及樂觀的生活態(tài)度。
1,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)慈相濟(jì)。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高,,要求要嚴(yán)),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)嚴(yán),。
管到深處是“精細(xì)”,,教到深處是“落實(shí)”(四清),教學(xué)是個(gè)良心活,,關(guān)鍵是是否用心,。
用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度,一種表現(xiàn),,一種責(zé)任,,更是一種境界,用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),,而且是自己生活中必不可少的部分,,不斷地想著它,念著它,,琢磨它,,感悟它,享受它,,只要一直“惦記”,,早晚有一天會(huì)成功。
當(dāng)我們的課堂,,我們各自的工作,,承載著這樣一份情感,一份責(zé)任,,一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候,,他怎么可能不被打動(dòng),所以,,很多時(shí)候,,是否用心也許沒有量化標(biāo)準(zhǔn),,但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤,,清清楚楚,,明明白白。大家聽聽以下老師的心聲:
李衛(wèi)民:練習(xí)的精選,、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹:“在平常教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜思考,,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,,品位著工作中的苦與樂,,用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,,感悟著其中的快樂,,每一次的進(jìn)步,都像給我注射了興奮劑,,使我有了向前沖的勁頭,。我知道我要用心品位?!?/p>
1,、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟(jì),同呼吸共命運(yùn),。
對(duì)于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事,、斤斤計(jì)較的人,,我們外高不歡迎。
2,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神
我們很多老師來外高工作,,需要騰房,、讓模范,,都爭(zhēng)先恐后,很讓我感動(dòng),,這就是我們外高的教師,,他們真正做到了愛校如家,愛生如子,。
我們工作中要做到“三要三不要”:要事業(yè)更要家庭,,要學(xué)生更要孩子,,要成績(jī)更要身體。
南東江:既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),,本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,,我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生,、知己,。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機(jī)器,,要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車,,每個(gè)零件都需優(yōu)秀。
4,、攜手共進(jìn)的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),,攜手并肩。
楊賓中:“每天工作之余,,尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),,對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn)?!眻F(tuán)體藝術(shù),,組內(nèi)人人合作?;ハ嘌a(bǔ)臺(tái),,好戲連臺(tái),互相拆臺(tái),,都得垮臺(tái),。 “一個(gè)人備課,自我反思,,獨(dú)學(xué)而無友,。”集體備課的好處:靠集體力量提升教師專業(yè)能力,,有助于資源共享,、智慧共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié),,有助于較少重復(fù)性勞動(dòng),。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛,、方法,、技能、創(chuàng)新,。
學(xué)習(xí),、研究,,前提“反思”
1、忠心:教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),,每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富,,維護(hù)作為教師的尊嚴(yán)。
國(guó)際部的趙鐵丁老師說:“有幸成為外高人是非常榮幸的事情,。我個(gè)人追求就是一定要像大樹一樣活著,,這樣活著是一道風(fēng)景,死了也是棟梁之才,,決不能像草一樣的活著,,即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái),,帶上自己最有用的頭腦,,握緊最有利的拳頭,拿出我的智慧和勇氣,,在外高譜寫屬于自己的輝煌,。”
2,、愛心:沒有愛就沒有教育,,看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì),,和學(xué)生的心一起跳動(dòng),,做學(xué)生的伙伴、朋友,。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌,,是愛心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子,是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯,、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心,。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3,、童心:面帶微笑進(jìn)教室,,盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,主動(dòng)問候?qū)W生,,善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生,。人若有100歲的境界,80歲的胸懷,,60歲的智慧,,40歲的意志,,20歲的激情,,加上兩三歲的童心該多好啊!
4,、信心:自信是成功的關(guān)鍵,沒有你的同意,,誰都無法使你自卑,,無論什么情況,先相信自己,,然后別人才會(huì)相信你,。“有自信的人可以化渺小為偉大,,化平庸為神奇,。”
5,、恒心:教育是基于信念的事業(yè),,在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代,教育者尤其需要耐得住寂寞,,忍得住繁瑣,。“有耐心”,、“留時(shí)間”,、“等得起”。幸福來自于堅(jiān)守,,愛與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。
6、孝心:百善孝為先,,有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,讓你所在的村莊,、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,,說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校,,你依然是學(xué)校的形象代言人,,是學(xué)校的品牌。
老師們,,朋友們,,新的學(xué)年開始了,讓我們振奮精神,,以平平常常的心態(tài),,平平靜靜的心情,干平平凡凡的事業(yè),,以高高興興的心情,,用心教學(xué),,上好每堂課,教好每個(gè)學(xué)生,,高質(zhì)量,、高效率的完成本職工作,為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗,。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇三
老師們:
一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,,我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學(xué)期里,,我們每位老師任勞任怨,,辛勤的工作,愛生如子,,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),圓滿完成了我們的教學(xué)任務(wù),,老師之間從無這事那事,,親如兄弟姐妹。在學(xué)校工作上,,更是表現(xiàn)出一種大師風(fēng)范,,從不斤斤計(jì)較,總是以大局為重,,即使有時(shí)對(duì)工作不理解,,但也從無怨言。在此我要說一聲:"老師們,,您們辛苦了,,謝謝您們!"馬上就要放假了,,有些假期工作我要安排一下,。
一、放假時(shí)間假期從陽歷1月31日(臘月20)起,,到陽歷2月25日(正月16)止,,2月26日(正月十七)正式上課,作息時(shí)間延續(xù)年前時(shí)間,。
二,、假期期間工作安排1、保持信息暢通,,有換號(hào)的會(huì)后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)一下,,假期間換號(hào)要及時(shí)通知學(xué)校。
2、在休息的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)充電,,特別年輕教師,,要借寒假機(jī)會(huì)提高自己。
3,、備好開學(xué)第一課,做到開學(xué)第一天就能上課,。
4,、設(shè)計(jì)一個(gè)以"青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)"主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì),開學(xué)后上交,,參加評(píng)比擇優(yōu)上報(bào),。
5、開展以"珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的征文活動(dòng),,要求3—6年級(jí)的學(xué)生每人從不同角度或側(cè)面,,寫一篇以"珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的自護(hù)征文,開學(xué)后在班內(nèi)評(píng)比,,擇優(yōu)上交5 篇,。
三、今天工作安排1,、會(huì)后,,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,教室,、衛(wèi)生區(qū)等,。
2、開校會(huì),,布置放假事宜進(jìn)行假期安全教育,。
3、開班會(huì),,發(fā)新書,、寒假生活,表彰優(yōu)秀學(xué)生,,安排放假進(jìn)行安全教育,。
4、領(lǐng)春節(jié)福利,。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家晚上好,今天,,我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì),,今天是9月19日,高考的腳步正在向我們走來,社會(huì)在關(guān)注我們,、家長(zhǎng)在關(guān)注我們,,學(xué)生在期待我們,希望我們?cè)?0xx年的高考中再創(chuàng)佳績(jī),,今天我們舉行這次會(huì)議,,就是為了給大家鼓勵(lì),給大家加油,,全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來,,積極迎考,做到備考有信心,,過程有恒心,,解決問題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,,高考成績(jī)直接影響教師本身聲譽(yù),、學(xué)校聲譽(yù)。下面,,我就20xx屆高考形勢(shì)講以下幾點(diǎn):
為了有一個(gè)良好的開端,,我們必須統(tǒng)一思想,加快磨合,,正確定位,。首先是開好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì),明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求,。其次是開好班主任會(huì),,要求各班召開好每一次主題班會(huì),教育同學(xué)樹理想,,愛集體,,展新貌,迎挑戰(zhàn),。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),,讓學(xué)生與家長(zhǎng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,,開誠(chéng)布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),,宣布整個(gè)高三復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段:第一階段就是9月、10月,、11月,,這3個(gè)月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),,每位同學(xué)要從自己的興趣,、愛好,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā),制定自己的奮斗目標(biāo),,進(jìn)而考慮自己今后報(bào)考大學(xué)的意向,,這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月,、1月,、2月稱為積極進(jìn)取、調(diào)整鞏固,、確立優(yōu)勢(shì)階段,。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,主動(dòng)適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,,通過強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,,讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,,在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣,、銳氣,、正氣,從而使一批同學(xué)嶄露頭角,,確立學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)意向,。最后第三階段即3月、4月,、5月是拼搏,、沖刺、高屋建瓴,,迎接高考洗禮的階段,。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校,高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,,樹理想,勤學(xué)習(xí),,肯吃苦,,緊跟老師復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益,。
1.20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績(jī),,給我們13屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2.本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),,為我們迎接高考提供了有利條件。
3.本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,學(xué)科成績(jī),、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升,。
4.本屆畢業(yè)班,學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃,、肯吃苦,、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象。
5.本屆畢業(yè)班高三班主任配備,、教師配備,,實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合,班主任,、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大,。
6.我們的不足:①?gòu)臋M向范圍來看比較,我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距,。但是差距不大,。
②復(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
③高考研討氣氛不濃,。
④信心不足,。表現(xiàn)在確定班級(jí)目標(biāo)生的目標(biāo)不高。
⑤地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展
⑥未能夠充分發(fā)揮年級(jí)部和備課組的作用
⑦加大高考獎(jiǎng)勵(lì),,逐步完善我校高考獎(jiǎng)勵(lì)制度(如部分班級(jí)外出旅游,、或出境旅游等)
1.目標(biāo)意識(shí):教學(xué)的目標(biāo)總體說是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切,、為了一切學(xué)生,。具體說是將能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造的學(xué)生,無一遺憾的送到學(xué)校滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的理想院校,。給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo):
2.高三意識(shí):從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)20xx年高考,,,咬定目標(biāo),,高效利用好一切時(shí)間,。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效,。無論學(xué)科集體班級(jí)集體還是年級(jí)部集體,,只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們就會(huì)無往而不勝,。
4.敢為人先的意識(shí):在全縣兄弟學(xué)校面前,,我們要敢于爭(zhēng)先;在年級(jí)部我們班級(jí)組要敢于在本年級(jí)爭(zhēng)先;在本學(xué)科所有同仁面前,,我們要敢于爭(zhēng)先。競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作,,和諧競(jìng)爭(zhēng)是我們共同的目標(biāo),。
高考成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作,,要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,認(rèn)真分析,、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,,快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,,認(rèn)真分析,、研究近年各地的高考試卷及安徽省20xx年的高考說明,盡快高考靠攏,??傊覀円獜?qiáng)化管理,,聚精會(huì)神搞教學(xué),,扎扎實(shí)實(shí)抓管理,注重實(shí)際效果,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。要開展有效的培優(yōu)工作,想方設(shè)法增加高分段人數(shù),。要根據(jù)實(shí)際,,加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,,既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),,又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。
第一層面:畢業(yè)班的教師工作層面,。學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,。在復(fù)習(xí)備考中,各班級(jí)要根據(jù)以往歷次檢測(cè)的情況及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià),,認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,,區(qū)別定位,我們對(duì)教師提出的口號(hào)是“培養(yǎng)尖子生,,推進(jìn)目標(biāo)生,,扶助后進(jìn)生”,。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),我們要重視輔導(dǎo)課的開設(shè),,分科,、分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過檢測(cè),,找出其薄弱科,,集中分科輔導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀生、目標(biāo)生,、體藝類學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo),。做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定對(duì)象、定教師,,要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,,負(fù)責(zé)到底。在對(duì)目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中,,我們主要抓好以下兩個(gè)方面:一方面,,我們要對(duì)每個(gè)目標(biāo)生建立成績(jī)跟蹤檔案,每個(gè)科任教師每月或每次測(cè)試都要對(duì)他們進(jìn)行分析,、定位,,及時(shí)了解每個(gè)目標(biāo)生的發(fā)展趨勢(shì),尤其是一調(diào),、二調(diào)后,,我們對(duì)所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,采用“面批”,、“面談”“人盯人”等靈活方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。另一方面,在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,,既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng),,又要使學(xué)生也充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,既要抓重要知識(shí),,更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),,同時(shí)要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體,、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標(biāo)生,,使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。
1,、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,,要成立以班主任牽頭的班級(jí)目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,,將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師),要求教師無條件地貼近學(xué)生,,特別關(guān)心弱勢(shì)后進(jìn)學(xué)生,,包括深入班級(jí)的答疑和預(yù)約面批、對(duì)學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等,。
2,、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,要以自己的言行無愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人,,無愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識(shí)的啟蒙者,。
3、教書育人必須要有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí),,因此我們要求教師關(guān)注信息,、精心備課,以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(zhǎng)和學(xué)生,。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個(gè)科任老師必須事先做,,文科類教師不能拿教師用書照本宣科,習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭(zhēng)取能親自動(dòng)手寫三到五篇范文,。
4,、細(xì)微之處見真功。
我一直崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡,。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,,考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,,但我們要細(xì)化,。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有知自己的絕招,,比如:有針對(duì)性的檢測(cè)(自己組卷,、手寫或剪貼),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本,、錯(cuò)題筆記,、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂,、針對(duì)性的作業(yè),、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,,才使得我們那些成績(jī)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地,。
第二層面:畢業(yè)班的學(xué)生層面,。主要是完善管理手段,培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣,。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆,,這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開的,但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí),,有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性,對(duì)目標(biāo)的追求缺乏動(dòng)力,,就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),,對(duì)能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,因此在進(jìn)入高三,,我們就堅(jiān)持抓好兩個(gè)方面工作,,一方面,堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,,加強(qiáng)級(jí)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),,使年級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面,,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,,使學(xué)生把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,堅(jiān)持定期舉行主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功激勵(lì),、情感激勵(lì),調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),。高三開始更嚴(yán)格的班級(jí)管理,,創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣,。以班主任為核心,,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強(qiáng)了管理的力度,,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,營(yíng)造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,,培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精神,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生,,主動(dòng),、樂意幫助學(xué)生,解決學(xué)生生活上的一些困難,,對(duì)學(xué)生做到“四心”:即“愛心,、關(guān)心、耐心,、恒心”;“四多”:即“多溝通,、多鼓勵(lì)、多幫助,、多疏導(dǎo)”,,做到愛生如子女,愛生如弟妹,,促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí),。
第三層面就是管理層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師,、信任教師,、尊重教師,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,,同時(shí)要在人力,、財(cái)力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,,學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈,,使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。
在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說明,。這首民謠說:
丟失一個(gè)釘子,,壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬,,傷了一位騎士;
傷了一位騎士,,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,,亡了一個(gè)帝國(guó),。
馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失,本是初始條件的十分微小的變化,,但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”,。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來一陣颶風(fēng),,不詳細(xì)解釋,說白了就是連鎖效應(yīng),,管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,,可能帶起來一系列的問題,,所以各個(gè)部門都十分重要,尤其是各個(gè)部門對(duì)畢業(yè)班的協(xié)同管理,。為其我做以下要求:
1,、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決,。
2,、教學(xué)部門要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一要求,,每次月考前召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次月考后召開全體教師工作會(huì)議,,反饋質(zhì)量分析,,商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì),,幾乎周周都要開,,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策,。隨時(shí)討論,、解決各種具體問題。
3,、年級(jí)部要在抓先進(jìn),、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法,。
4,、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心,。)
20xx年,,在各部門、各位老師的努力下,,我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,,團(tuán)結(jié)一心,較好的完成了高考任務(wù),,該如何吹響新的號(hào)角,,該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺(tái)階……我們堅(jiān)信,只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋,、錦上添花;只要我們有無愧的良心,、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),,我們就能戰(zhàn)無不勝,、攻無不克;我們要以20xx年高考為契機(jī),開創(chuàng)新局面,,全力以赴力爭(zhēng)圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù),。
“既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,,就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,,就要散發(fā)奪目的光芒?!敝敬娓哌h(yuǎn),,追求不止,生無所息,,永爭(zhēng)上游,,這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇五
各位教師:
上午好!
今天,,xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕,。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,,這既是一份責(zé)任,,也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過這一學(xué)年,,度過300多個(gè)日日夜夜,,幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開端是成功的一半,。今天,,我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作,主要任務(wù)是:明確目標(biāo),、傳承經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新做法,尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路,。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,,即,教育,,為了每一個(gè)人的充分發(fā)展(源于“人人成人,,人人成才”)。也就是說,,目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,,有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,,有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要,。從學(xué)校層面來說,,就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,設(shè)到極限,。這既是社會(huì),、政府對(duì)學(xué)校的要求,也是學(xué)生本人,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,,各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的,。
簡(jiǎn)而言之,,在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,,我校的總體目標(biāo)就是,,每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,,科學(xué)道路(策略)的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新,。“行不由徑”(《論語》),,我認(rèn)為,,高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),也是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此,,好的備考并無捷徑可走,也無小道可抄,,必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,,必須切合備考應(yīng)考規(guī)律?;趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn),,基于新高考的要求,,我認(rèn)為,,這一學(xué)年,,我們必須始終堅(jiān)持:帶好每一個(gè)班,,上好每一節(jié)課,,關(guān)愛每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”,,要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,,來源于集體精神的塑造,。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),,發(fā)揮自我教育的作用,,真正的教育是自我教育,班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,,更是一種精氣神,;每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo),激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,;每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,,引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,,應(yīng)在第一周完成,。
“帶好每一個(gè)班”,,需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與,充分發(fā)揮“全員育人,、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越,。
“帶好每一個(gè)班”,,需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持,充分發(fā)揮家校共育的向心力作用,。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,,多與家長(zhǎng)溝通,多聽取家長(zhǎng)的意見,,多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),,常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記:家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師,,家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人,。
“帶好每一個(gè)班”,需培育同伴靈魂人物,。同伴效應(yīng),,是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),培育的同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強(qiáng)的感召力,。如,,20xx屆的xx(班主任xx),,激勵(lì)了整個(gè)年級(jí);20xx屆的xx(班主任xx),帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,x個(gè)人,,x人上了重點(diǎn),,x人接近重點(diǎn);20xx屆的xx(班主任x),,賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神。近年來,很多大學(xué)涌現(xiàn)出來的學(xué)霸班級(jí),、學(xué)霸宿舍,其事跡常見諸報(bào)端,,這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本,。
“上好每一節(jié)課”,是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,,也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本,。
“上好每一節(jié)課”,教師要自覺成為一個(gè)研究型教師,。研究型教師,,首先,要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向,、價(jià)值與主要內(nèi)容,,要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問。如,,從“為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,,思考“為什么考,、考什么、怎么考”的高考改革,,思考“為什么教,、教什么、怎么教”的課堂變革,,從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”,。其次,要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,,學(xué)生與自我的關(guān)系,,學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我,怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我,、學(xué)科與學(xué)生融為一體,。”(《教學(xué)勇氣:漫步教師心靈》第44頁)
“關(guān)愛每一位學(xué)生”,,是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),,也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒有愛,,就沒有教育,;沒有愛,就不可能有真正的備考,。教師,,作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,,也是生活導(dǎo)師,。“當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候,,這個(gè)世界都是可愛的,。”(軍旅詞作家xx,,新華社,,20xx.08.01)當(dāng)你愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,這個(gè)班級(jí),,這個(gè)學(xué)校都是可愛的,,包括你自己?!吧僬邞阎保ā墩撜Z》),,你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你,,會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇六
各位老師:
度過了輕松,、愉快的寒假生活,,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親,、可敬,、可愛的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年,。在這里,,首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,,萬事如意,。
有緣人相聚,無悔心相依,。
我們迎來了河北師大的'三名高材生,,來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎,,希望你們把新的教育理念,,新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好,把你們的激情,、熱情很好的運(yùn)用到工作上,。要和我們的老教師多交流,多溝通,。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。希望我們的'合作愉快。希望我們雙贏,。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,,我們既是在憂心忡忡下度過,,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,,對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出,,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝,。
老師們,,新的一年,我們面臨的問題很大,,也很嚴(yán)峻,,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé),、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展,。
當(dāng)然,我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題:
1,、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題;
2,、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題,;
3,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;
4,、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問題;
5,、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;
6,、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題,;
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,,輕師德修養(yǎng)的問題,;
8、畏難情緒比較重,,工作推進(jìn)特色少,。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),,一推再推,工作安排變成了工作“談判”,、工作“交易”,,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程;
9,、教育科研校園文化氛圍不高,、科研工作仍停留在表面的問題,課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小,、成效太低的問題,學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水,、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題,,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,,而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年,,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),,這就要求我們都要著眼未來,,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),,培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,,與時(shí)俱進(jìn),,不繼進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,,在否定自我的過程中超越自我,。只有這樣,才能永立潮頭,,不斷達(dá)到新的更高的境界,。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做,;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里,,我從三個(gè)方面談一下。
領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好,!
多年來,三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),,縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄,。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,!借此機(jī)會(huì),,我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,!
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,,面對(duì)多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),,對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力,,面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,,鞏固超越他們的成績(jī)。因此,,我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,,把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào),。
一,、教育不是一蹴而就,它需要文化的沉淀,、外部環(huán)境的影響,,同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,,需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功,,校長(zhǎng)至關(guān)重要,校長(zhǎng)要有精,、氣,、神,校長(zhǎng)要提出目標(biāo),,要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,,要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果,這樣才給教職工一種力量和信心,。
二,、帶好班子,一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,,一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,,所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì),我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、合作精神,、執(zhí)行力,,他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面,。
三,、培養(yǎng)好教師,要求教師學(xué)無止境,,課堂是生命,、質(zhì)量是價(jià)值,,所以工作中只能為成功找方法,不能為失敗找借口,,不爭(zhēng)第一,就是失敗,,同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦,、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn),?!边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,,現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,,工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,,我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,,全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1,、目標(biāo)引領(lǐng),、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%,教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,,確保進(jìn)入前15名,,爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,,升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上,。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),,實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
(1)每學(xué)年,,我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì),親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),,落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),,具體落實(shí)過程的監(jiān)督指導(dǎo),形成合力,。
(2)每學(xué)期定期開好“三會(huì)”:教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,,反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),,查找問題,,及時(shí)補(bǔ)救,,適時(shí)調(diào)整,力求質(zhì)量的高效,。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,,重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),,充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
(4)充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班級(jí)管理能力,,注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,,充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,,任務(wù)重,,科目較多,為了避免各科留的作業(yè)太多,,造成學(xué)生的課堂壓力太大,,要求教師精講精練,決不允許做重復(fù)勞動(dòng),,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
(5)用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,,我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。
3,、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生,。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,?!叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),,思想比較復(fù)雜,,他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮,、浮躁等心態(tài),,針對(duì)這些情況,我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,,由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),,保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育,。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,,堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,確?!傲?xí)慣好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心、愛護(hù),、體貼學(xué)生,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散,、懶,、亂”現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,,并針對(duì)學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,,最大限度使“潛能生”少惹麻煩,,少拖后腿。
4,、突出質(zhì)量意識(shí)
(1)加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析,并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,,合力完成優(yōu)生的治跛工作,。
(2)定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,,抓住中等生,,促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求,把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,,把平均分放在后進(jìn)生上,。
5、強(qiáng)化意識(shí),做好復(fù)習(xí)工作,,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來,。
箭在弦上,,我們已別無選擇,任教九年級(jí),,只有變壓力為動(dòng)力,,相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,,也有青春活力的新秀,,“深深園丁意,拳拳育人心,;身于幽谷處,,孕育蘭花香”。在此,,我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,,團(tuán)結(jié)一致,,同心同德,扎實(shí)高效工作,,刷新紀(jì)錄,,再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后,,希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家,!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇七
下午好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過去,期末考試也于一周前順利結(jié)束.在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí).今天,我們?cè)诖苏匍_期末表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī).借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī).我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭.我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的.如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響.我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的.在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講.
同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意.那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍.
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教.二是勤奮,俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件.不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果.人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理.勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論.中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實(shí)的例子,像20xx級(jí)的田傳金,、佘春來,、袁中正……
其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了.上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記.老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過去前面就是個(gè)天!
期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶.
我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!
讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來不是夢(mèng)!
最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步.
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇八
同志們:
為落實(shí)縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會(huì)議精神,提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,,走內(nèi)涵發(fā)展之路,,實(shí)現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年,領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo),,結(jié)合我片具體情況,,講兩個(gè)方面的工作要求:
正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水,需要今天在做的所有同志的共同努力,。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),更需要我們攜起手來,,同心同德、凝心聚力,!如何能做到這一點(diǎn),,需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺性。
教育是良心工程,。什么樣的教師是好教師?這是一個(gè)永恒的教育命題,這個(gè)命題常講常新,但有一個(gè)答案不會(huì)改變,即“有良心的教師是好教師”,。學(xué)生帶著純潔的心靈和對(duì)未知世界的無限好奇和探究欲來到學(xué)校,他們就像一張滴墨不沾的白紙,,我們可以在上面任意涂畫,,但是我們每畫下一筆都會(huì)在他們幼小純潔的心靈里留下永不磨滅的印記。家長(zhǎng)把這樣的孩子教給我們,,那是對(duì)我們莫大的期望和信任,,他們希望他們孩子起步時(shí)就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),走得不偏不倚,。我們應(yīng)當(dāng)深知小學(xué)教育的重要,,它奠定的是孩子們終身發(fā)展的基礎(chǔ)。賣假藥的固然令人深惡痛絕,,那欺騙家長(zhǎng),、耽誤學(xué)生的教師情何以堪呢?
“教育是責(zé)任,,教育是愛心”,。師德是教師的生命,需要每位教育工作者忠誠(chéng)維護(hù)、親力躬行,。每一位教育工作者都要對(duì)照師德建設(shè)要求,,勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則,內(nèi)化為從業(yè)活動(dòng)中的自覺行動(dòng),,內(nèi)化為“學(xué)高為師,,德高為范”的本質(zhì)要求。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代感,、責(zé)任感和緊迫感,才能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提升自身素質(zhì),,增強(qiáng)傳道授業(yè)解惑能力;才能時(shí)刻牢記為人之師的責(zé)任,,恪守為人之師的準(zhǔn)則,,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作;才能以德為本,,盡職盡責(zé),,做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),,對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),,教書育人,,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,,樹立起教育工作者的良好形象,。
求真務(wù)實(shí),它是一種品格,,一種境界,,一種追求。在現(xiàn)實(shí)中,,許多教師,,存在與這相背的現(xiàn)象,只追求享受不思進(jìn)取,,得過且過,,固步自封,庸碌無為,,走進(jìn)課堂,,無精打采,,談起玩樂,神采飛揚(yáng),;工作飄浮,,好大喜功,心態(tài)浮躁,,急功近利,,教書育人敷衍了事,不求真,,不務(wù)實(shí),,更談不上開拓創(chuàng)新。新的學(xué)期,、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌,新的實(shí)績(jī),,希望同志們努力做到:
1,、目標(biāo)明確。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,質(zhì)量是綜合的,、全方位的。它是全面的質(zhì)量,,要求我們執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,,該開設(shè)的課程要開齊,不得隨意增減課程和課時(shí),,要克服一切困難,嚴(yán)格按照課表上課,。它是全員的質(zhì)量,,要求我們面向全體學(xué)生,保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展,,不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上,。它是全程的質(zhì)量,要求我們抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè),,讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求。
瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評(píng)細(xì)則》,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,,按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì),有重點(diǎn)的做好各自的本質(zhì)工作,。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪,,優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上,。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪,優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上,。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),,做好輔導(dǎo)工作,積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報(bào)刊投稿,,每學(xué)期至少一篇,,必須積極參加教學(xué)研討活動(dòng),參加課題研究,,積極向省級(jí)以上教育教學(xué)報(bào)刊投稿,,每學(xué)年要有文章發(fā)表。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級(jí)各類競(jìng)賽,,必須獲獎(jiǎng),,力爭(zhēng)被評(píng)為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,,為校爭(zhēng)光!
各所學(xué)校必須完善制度,、依法施教、強(qiáng)化過程管理,,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,,大力推進(jìn)書香校園、數(shù)學(xué)文化樂園建設(shè)工作,,深化特色建設(shè),。
2、方法得當(dāng),。
讀書使人進(jìn)步,,好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得,我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,與時(shí)俱進(jìn),,不斷充實(shí)自己,利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,,做好讀書筆記,,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上:要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,,每月通讀一本教學(xué)雜志,,每學(xué)期精讀一本著作,并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。所有同志必須每學(xué)期按照書香校園的創(chuàng)建要求,至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,,其中教學(xué)隨筆不少于16篇,。
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤和有關(guān)名師視頻,,觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念,,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),,提高多媒體課件制作水平,,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家上午好!,,嶄新的一年孕育著希望與憧憬,春節(jié)即將到來,,在這里,,我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年,祝大家生活愉快,,身體健康!
首先,,我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視,對(duì)三里教師的深切關(guān)懷,,感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),,讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂,交流教學(xué)心得體會(huì),。
其次,我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng),,給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高,。
最后,,我要感謝我身邊的每一位同事,是你們的無私幫助,,加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐,。
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,,在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,,打破年齡界限,,實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,,為了上好自己的一節(jié)示范課,,查資料、做教具,,忙得不亦樂乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,,第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者,,也是評(píng)議者。第二輪以教研組為單位,,實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全?!按蟊任洹?,不分學(xué)科,由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,,全校教師集體聽課,、評(píng)課。
在整個(gè)活動(dòng)過程中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,,各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,,充分運(yùn)用了小黑板,,導(dǎo)學(xué)案,多媒體等多種教學(xué)手段,,以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),,展示了自已的教學(xué)風(fēng)格,課堂精彩紛呈,。對(duì)于我們年輕教師來說,,“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過聽課,、說課,、評(píng)課,、講課等活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,,怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,,讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。
在活動(dòng)中,,我不斷的汲取各選手的精華,,認(rèn)真鉆研教材,采用靈活多樣的教學(xué)形式,,改進(jìn)課堂教學(xué),,經(jīng)過幾輪的比拼,終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì),。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,,但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束,在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),,比如講練習(xí)題時(shí),,先將題目指定給不同層次的學(xué)生,讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂,,到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,,我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充,。事實(shí)說明,,學(xué)生很喜歡這種講題形式,相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式,,雖然慢了點(diǎn),,但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高,學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了,。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!
成績(jī)屬于過去,,榮譽(yù)屬于大家,未來在于創(chuàng)造,,我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,,三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后,,我再一次把最美好的祝福送給你們:
祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂,合家幸福!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十
老師們,,同志們:
大家好,!放假后第一次與大家見面,,祝大家健康,、快樂,、充實(shí)、幸福,,首先給大家鞠個(gè)躬,。其實(shí)作為教育者,我常想,,我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,,特別是在新春佳節(jié)之際,感激身邊的同事,、家人和正在教的學(xué)生們,,是他們成就了我們的輝煌。同時(shí),,作為教師,,我們應(yīng)該反思,有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦,,有沒有盡心盡力地去工作,。
放假前,我因病有40多天沒能上班,。在這40天里,,幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項(xiàng)工作,進(jìn)展有序,。有的老師,,孩子很小,父母有病,,還有些老教師,,身體不好,個(gè)別教師課時(shí)較多,。大家都克服了很多困難,,出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)。目前,,學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們反映良好,。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,。我認(rèn)為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,,心態(tài)更加平和,對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有了新的提高,,全校上下團(tuán)結(jié),、和諧的氣氛逐漸濃厚,大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說,,喬校,,您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系,。不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,,通過電子郵件和短信的形式表達(dá)了自己的思考,提出了一些非常好的建議,。借此機(jī)會(huì),,我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題,,直接影響著形象和今后的發(fā)展,,但這只是支流,影響不到大局,。我相信,,只要我們大家共同努力,這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,,任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐,。
剛才,幾位校長(zhǎng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù),、總體要求、工作安排,、落實(shí)措施,。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。
過去的一年,,我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績(jī),。校報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)了,只提幾點(diǎn),,學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟(jì)寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié),先后舉辦“祖國(guó)在我心中”,、“師愛無疆”征文比賽,。房楊同學(xué)榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)并代表山東省參加國(guó)家數(shù)學(xué)冬令營(yíng),直接保送上海交通大學(xué),。經(jīng)過我們努力,,先后有西安電子科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué),、西南交通大學(xué)等授予我?!皟?yōu)秀生源基地”稱號(hào),,目前共有包括清華北大等十八所全國(guó)名牌高校授予我校此稱號(hào)。有120余名學(xué)生報(bào)考清華大學(xué),、北京大學(xué),、南京大學(xué)等40所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年,,我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語班,。學(xué)生的校服正在討論過程中,。學(xué)校的校報(bào)已復(fù)刊,正成為宣傳學(xué)校的窗口,。新建了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機(jī)室,。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟(jì)寧市發(fā)展規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在黃校長(zhǎng)等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),,即將動(dòng)工,。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化,,學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,,我們努力建設(shè)成典雅、精致,,文化,、時(shí)尚的校園,成為名副其實(shí)的靈魂的圣地,、知識(shí)的殿堂,,讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求,,也可以說是工作安排,。
南開大學(xué)原校長(zhǎng)毋國(guó)光曾說,辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍,,讓社會(huì)看起來,,你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,,需要有一種社會(huì)上所缺少的東西,。什么呢?這就是理想主義,。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,,因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西,。作為教育工作者,,應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說,,我們所追求的,,不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。
很多人都認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國(guó)家,。我讀過一個(gè)故事后,,覺得這個(gè)國(guó)家其實(shí)充滿了理想主義。說是有兩個(gè)美國(guó)小孩兒,,上小學(xué)時(shí),,有一次老師讓每個(gè)人說自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說出了兩個(gè)理想:希望有一匹小馬和去埃及旅行,,還有一個(gè)孩子始終沒有說出來,。于是老師建議這個(gè)沒說出理想的孩子,從有兩個(gè)理想的孩子那里買一個(gè),。于是他花了三分錢購(gòu)買一個(gè)理想,,這個(gè)理想就是:去埃及旅行。很多年過去了,,兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,。那個(gè)賣理想的孩子成為一個(gè)成功的商人,有了自己的家庭,。他到過很多國(guó)家,,唯獨(dú)沒有去埃及,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)誠(chéng)信的商人,,他認(rèn)為,,自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣了出去,它已經(jīng)不屬于自己了,,要到埃及旅行,,就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué),,提出了贖回兒時(shí)理想的請(qǐng)求,。不幸的是,他的請(qǐng)求遭到了拒絕,。于是這件事被提交到法庭,。法庭判決的結(jié)果是,贖回這個(gè)理想需要三千萬美元,!但即使是這樣,,那個(gè)孩子仍然不肯賣出,不是錢的問題,。他在法庭上說,,小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F,,我不敢有自己的理想,但是自從買了這個(gè)理想以后,,我變了一個(gè)人,,我發(fā)憤學(xué)習(xí),考進(jìn)了大學(xué),;就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子,,因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷;就是這個(gè)理想,,使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),,因?yàn)槲掖饝?yīng)他,如果考上斯坦福大學(xué),,我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分,,是我的無價(jià)之寶,。然而那個(gè)人說,即便是花上三個(gè)億,,即使是傾家蕩產(chǎn),,也要把這個(gè)理想買回來!
我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),,但我被它深深打動(dòng)了,。我常想,在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,,法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟,?即使是編造,但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里,,我們能不能想象出和編造出這樣的故事來,?我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),但我被它深深打動(dòng)了,。我覺得,,今天,我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,,如果沒有了理想主義,,那是沒有希望的學(xué)校,是沒有希望的國(guó)家,,是沒有希望的民族,!
我曾經(jīng)講,我有一個(gè)夢(mèng)想,,就是把xx中學(xué)建設(shè)成為中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養(yǎng),、專業(yè)精神,、行動(dòng)能力、服務(wù)意識(shí)見長(zhǎng)的學(xué)校,。這是個(gè)夢(mèng)想,,還沒有敢提理想二字。今天,,我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)?!保褪且ㄔO(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,,創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育,,創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校,實(shí)施讓教師留戀的管理,,發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵,。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學(xué)校,,但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,,我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo),而是一片曙光,,我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,,去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉,。所以我想,,我們今天每一個(gè)老師,應(yīng)該有一種理想主義,,應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,,這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想,,怎么能夠有無限的動(dòng)力,,怎么能夠有深邃的眼光,怎么能夠有澎湃的激情,,怎么能夠有高尚的境界,,怎么能夠有偉大的追求?
干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍,、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè),將是近期工作的重點(diǎn),。通過四支隊(duì)伍的培訓(xùn),,每一位教師能夠樹立自己的教育思想,有明確的教育理想,,明晰的教育哲學(xué),。通過培訓(xùn),,教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積淀教育智慧,,教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。
干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次,。
我一生病,計(jì)劃全打亂了,。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,,幾位副校長(zhǎng)并沒有重新分工,中層干部也沒有變化,。三個(gè)級(jí)部作為管理實(shí)體,,要接受職能處室的管理,今后還要充實(shí)級(jí)部管理人員,,加強(qiáng)級(jí)部的教學(xué)和學(xué)生管理,。在各項(xiàng)要求沒有變化的情況下,按原來的要求辦,。絕不能因校長(zhǎng)更替擅自決策,。管理是有層級(jí)的,,不能紊亂,,各司其職。校長(zhǎng)思考戰(zhàn)略,,中層研究戰(zhàn)術(shù),。決策錯(cuò)誤是校長(zhǎng),操作性錯(cuò)誤是中層,。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè),,開了五次會(huì)議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,,肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,,又是學(xué)校教職工的榜樣和模范,;既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員,又是本處室(年級(jí)部)的一名指揮員,;既要自己會(huì)干工作,,還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手,,好的二傳手,,死球可以變活球,,二傳手不到位,好球可以變臭球,。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講,,干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí),、管理意識(shí),關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力,。特別要求黨員干部要依法行政,,依法治校,要勤管理,,重落實(shí),;開會(huì)要把手機(jī)打到靜音。學(xué)校外派開會(huì)學(xué)習(xí)后,,寫出會(huì)議收獲等,,還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá),并拿出學(xué)校要借鑒的東西,。凡是正規(guī)的會(huì)議,,包括家長(zhǎng)會(huì),講話要寫出書面稿件,,及時(shí)存檔,。我強(qiáng)烈要求,干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,,維護(hù)學(xué)校形象,,要成為分管這塊工作的專家,張口能說,,動(dòng)手能寫,,有事能干,無事能思,。我對(duì)時(shí)間要求很高,,不遲到、早退,。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度:辦事不過秒,;部署工作只講一遍;做,,做了,,做好。對(duì)校長(zhǎng)安排的事,反應(yīng)慢,,敏銳力差,,一拖再拖,這就是行政不作為,,就不具備干部的基本要求,,也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定,,做多大事自己定,。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作,,教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施,。近幾年來的老師多數(shù)是碩士,實(shí)際上教好書并不難,,學(xué)歷已固定,,接下來就要靠品位、才藝,、執(zhí)著去打拼,。一個(gè)人志向的高下,決定了視野的寬與狹,、目標(biāo)的高與低,,人的境界要高一些,不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系,。作為青年教師,,一定要修煉積極向上的心態(tài),學(xué)會(huì)容人,、容事,、容非,,少發(fā)牢騷,,樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,,積極向老教師學(xué)習(xí),,聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師,。在工作中要做有心人,,下苦功夫,探索有效方法,,方能做出成績(jī),。青年教師都有這一過程:“我興高采烈的來了,灰心喪氣的完了,,信心十足的行了”,。水溫到了茶自香,,功夫到了自然成。在人生的旅程中,,能夠取得成功,,不在于速度,而在于耐力,,不在于一時(shí)先后,,而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)世界上沒有小事,,小事放大了,,都不得了。老子曾說“天下難事,,必作于易,,天下大事,必作于細(xì)”,,每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),,從小事做起,敢負(fù)責(zé),,不推卸,,注重實(shí)效。所謂細(xì)節(jié),,就是什么事都要追求完善,,不是細(xì)小瑣碎的事,也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié),。
一個(gè)單位要有兩本書,,一個(gè)是紅皮書,,是學(xué)校的策略、章程,。另一個(gè)是藍(lán)皮書,就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序,。這一程序是否有效,,更重要的是量化細(xì)節(jié),,強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子,許多單位要求微笑服務(wù),,郵電局:面對(duì)顧客要常帶微笑。上海航空:微笑是我們的責(zé)任,。沃爾瑪是全球最大的零售商:要求員工微笑要露出八顆牙,量化細(xì)節(jié),。北京勞模李素麗講:認(rèn)真做事,只是把事情做對(duì),,用心做事才能把事情做好。
為此,,本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作:
1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20xx〕20號(hào)),,明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)為人師,行為世范,。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng),不得以任何借口,、任何方式懲罰學(xué)生,不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),,不得擅自公布學(xué)生考試成績(jī),。二要依據(jù)國(guó)家課程方案,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃,。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃,內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課,。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),。八要精心組織考試與評(píng)價(jià)。九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分,,納入教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng),。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,,指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開展基于興趣與愛好的讀書、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對(duì)課程資源開發(fā),、教案設(shè)計(jì)、上課,、作業(yè)教學(xué),、考試,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找出問題,明確方向,,在不斷實(shí)踐與反思中,,明確和形成自己的教育教學(xué)特色,。堅(jiān)持寫教育教學(xué)日志,。
學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,,中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,,切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為,。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和合同聘用管理的重要依據(jù),。
要遵紀(jì)守法,,按章辦事,,不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情,。工作日中午飲酒問題要堅(jiān)決杜絕,,這種低級(jí)錯(cuò)誤不能犯。以人為本,、人性管理不是人情管理,規(guī)則高于一切,,人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手,??偟脑瓌t,,開明專制,,在精神上、道德上開明,,在制度上、法律上要專制,,要嚴(yán)格執(zhí)行,。
要講團(tuán)結(jié),講和諧,,講公平,講正義,。影響形象的話不要說,影響形象的事不要做,。單位的光環(huán)照著每一位老師,反過來,,單位的陰影也影響每一位老師,。要做一個(gè)清爽的人,,要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,要做一個(gè)光明磊落,、坦坦蕩蕩的人。我認(rèn)為,,要做一個(gè)真正的知識(shí)分子,,一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識(shí)分子,,就要有一顆赤子之心。什么是赤子,,赤子就是初生的嬰兒,,在這里就是形容那些活得很單純,,很簡(jiǎn)單,,有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人,。也許作為知識(shí)分子,,當(dāng)我們?cè)绞呛?jiǎn)單,也就越是高貴,。知識(shí)分子應(yīng)該是可愛的一群人,因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛,,像個(gè)孩子一樣透明,。
2、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式
我們無法改變教育中的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),,無法改變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的過高期望,只能改變我們的課堂,,改變教師的行為方式,改變學(xué)校的發(fā)展模式,,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,是學(xué)校的立校之基,、發(fā)展之本。
新學(xué)期工作第一要點(diǎn):狠抓有效的教學(xué)管理,。
教學(xué)活動(dòng)有效管理,、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,,自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作,。對(duì)傳統(tǒng)課堂的流程再造,形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問題解決式課題模式,。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育,只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(zhǎng),。
什么是有效教學(xué),?有哪些有效措施?如何落實(shí),?教研處有計(jì)劃和安排,我不做過多的解釋,,突出是二條:
一是抓好教師課堂有效教學(xué),二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí),。我們既要制定計(jì)劃措施,,更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美。要求各級(jí)部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃,、措施并抓好落實(shí),,明確責(zé)任制,。級(jí)部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組,、到課堂、到班級(jí),,要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫,要從管理效果上狠下功夫,。
新學(xué)期工作第二要點(diǎn):狠抓有效的學(xué)生管理。
我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),,但是在新的教育形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化,,使學(xué)生管理工作更有實(shí)效,。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,,而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過學(xué)生去實(shí)現(xiàn),那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn),。不遲到,、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本要求,,不是重點(diǎn),重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),懂得自我設(shè)計(jì),、自我約束、自我提高,。政教處、班主任要開動(dòng)腦筋,,想法子想點(diǎn)子,,動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量,,爭(zhēng)取短期內(nèi)有明顯的成效?!督逃?guī)劃綱要》提出:“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義,。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力,。”這是迄今國(guó)家級(jí)教育政策對(duì)于高中階段教育培養(yǎng)目標(biāo)最為全面系統(tǒng)的定位,。
高三學(xué)生還有100天左右就要高考,高三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo),、尖子生培養(yǎng)方面有新突破,,要對(duì)藝術(shù)生單獨(dú)編班輔導(dǎo),時(shí)間要抓緊,。同時(shí),要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究,。高三級(jí)部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要,,學(xué)校全力支持并提供保障,確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī),。教務(wù)處要盡快制定出高三獎(jiǎng)勵(lì)方案?;A(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題,要在選課走班,、分層教學(xué)上下功夫,很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破,。高一在分文理時(shí)要?jiǎng)訂T部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展,,動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù),。全校都要加強(qiáng)文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好,,石世鋒主任在班級(jí)管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋,,路敦志主任在教學(xué)上多下功夫,。
3,、消除學(xué)校管理的零效益
許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們,一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,社會(huì)信譽(yù)的提升,,一定要做到“三分教學(xué),七分管理”,,沒有嚴(yán)格管理,任何好的理念也難以落實(shí),。事實(shí)證明,凡是成績(jī)好的班級(jí),,秩序都好;凡是成績(jī)好的備課組,,紀(jì)律都好;凡是好的年級(jí),,對(duì)教師考勤、自習(xí)輔導(dǎo),,學(xué)案檢查,學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,,教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,要求嚴(yán)格,,檢查及時(shí),整改得力,,這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序、二抓激勵(lì)、三抓落實(shí),、四抓效率的原因,也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律,、力爭(zhēng)優(yōu)秀、追求卓越,、自我超越的原因,秩序美是美中之最,。各處室、年級(jí),、班級(jí)、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé),對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置,、落實(shí)、檢查,、反饋、整改,、堅(jiān)持的流程去完成并形成書面材料,。
我們要堅(jiān)決消除管理的零效益,。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書,各處室要研究本處室的具體情況,,制定工作流程,,不等不靠,主動(dòng)思考,,量化細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化,。孫校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處,,深入研究如何改革考務(wù)、考試方式,、評(píng)價(jià)體系等,,建立并加強(qiáng)班主任,、備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度、每周集體教研,、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度,組內(nèi)公開課,、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開展,并盡快改革為書面方式呈現(xiàn),。各級(jí)部每天值班人員要查上課情況,,節(jié)節(jié)查,要有詳細(xì)記錄,,由級(jí)部主任負(fù)責(zé),。凡無故缺課的,一律從嚴(yán)處理,。今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱,、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等,,一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好,、班主任工作突出、學(xué)生反映好,、思想境界高的老師,x校長(zhǎng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評(píng)選辦法,。
正確的事情要重復(fù)做,形成規(guī)律,,然后反復(fù)強(qiáng)化。“把簡(jiǎn)單的事情做好,,本身就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好,,本身就是不平凡?!睂?duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,,我們要重復(fù)做,,反復(fù)做,,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,強(qiáng)化去做,,使之形成一種規(guī)律,,形成一種傳統(tǒng),;使之化為一種思維,,化為一種意識(shí),;使之變成一種習(xí)慣,,變成一種性格。
老師們,,一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上,幸福就是責(zé)任,,幸福就是給予,最大的幸福是從工作中找事做,,從工作中發(fā)現(xiàn)美,,從工作中付出愛,。鉆研教學(xué),,接觸學(xué)生,,從過程中體驗(yàn)幸福,從奮斗中獲得幸福,,你就會(huì)充實(shí),就會(huì)有無窮無盡的力量,。常言說,節(jié)好過,,年好過,平常日子不好過,。過個(gè)節(jié)日,演臺(tái)大戲,,喊陣口號(hào),掀個(gè)高潮很容易,,但節(jié)日過完了,大幕拉上了,,高潮平息了,平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,,平常的日子還得一天一天地過,,平淡的事情還得一件一件的做,,最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子,,做平凡的事情,仍能高高興興,,快快樂樂,。明天學(xué)生就要報(bào)到,請(qǐng)各部門,、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
謝謝大家!