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期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇一
大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說,，20xx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年。
回顧一起走過的日子,，大家都很辛苦,，可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作,，令人人敬佩,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本,。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié),，重視團(tuán)結(jié)的民族。"眾志成城,，風(fēng)雨同舟",，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好,，工作就得力,，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事,。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家,，校榮我榮,。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象,，是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的,，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù),。因此,，我們要自覺踐行黨的群眾路線，不說不利于大局的話,，不做有礙于發(fā)展的事,，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局,，帶頭遵章守紀(jì),，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生,、學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利,，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局,。多說說好有利于學(xué)校形象的話,，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們,，同志們,，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,，合理安排生活,，注意飲食，也注意我們的教師形象,，遵紀(jì)守法,，為人師表,。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時(shí)到崗,，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作,，請(qǐng)老師們要保持電話暢通,，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子,。走親訪友,安全出行,。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不忘工作,。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏,，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累,，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何,，我們更注重的是過程,。老師們，沒有什么
可以阻擋住我們前行的腳步,，沒有什么理由讓我們裹足不前,，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史,，舉杯共祝明天會(huì)更好,。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上,，一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!謝謝大家! (二)老師們：
大家好!負(fù)重拼搏,，我們送走了攻堅(jiān)克難的一年。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我們抒寫了除舊布新的新局面,。在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們可以自豪地說,，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說,，20xx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子,，說實(shí)話,，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學(xué)任務(wù),，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來,，年輕老師顧不上生病的孩子,，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅(jiān)持工作,，但大家都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作，沒有怨言,，任勞任怨,，著實(shí)叫人敬佩，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完
成,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作,，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾點(diǎn)成績(jī)與大家共勉：
辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來,，在教學(xué)工作方面,，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將成績(jī)放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,，舉行了一系列教學(xué)活動(dòng)，旨在提高師生的質(zhì)量意識(shí)及能力,，收到了顯著效果,。可以說是開了一個(gè)好頭,，起了一個(gè)好步,。
教學(xué)教研的有效開展,，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的不斷提高。今年的中考成績(jī)學(xué)校管理日益規(guī)范,。一年來,，在學(xué)校管理方面，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度,，規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康,、向上。特別在思想政治工作方面,，我們運(yùn)用多種形式,、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國(guó),、尊師,、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌,、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jī),。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成,。通過一年的嘗試，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，得到了全校師生以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校，小六的報(bào)名工作就是有力的證明,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，學(xué)校在硬件上不斷加大投入。今年學(xué)校投入近5萬元,，更換,、增添了多個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域,，宿舍,、食堂、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時(shí)監(jiān)控,、錄像，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況，處理突發(fā)事件,。
辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校為初三教室配備多媒體,，并連接了網(wǎng)線。本學(xué)期,，學(xué)?？朔N種困難，爭(zhēng)取一切條件,，投入近40萬元,，建設(shè)了水沖式廁所、教職工車棚,。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用,。學(xué)校還硬化了路面，美化了校園,。給師生提供了一個(gè)舒適的環(huán)境,。
班主任素質(zhì)繼續(xù)提升。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),。一年來,，班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生,，改變工作方法,，用情、用理,、用溫暖去影響學(xué)生,，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。
素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時(shí)，注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中,，我校田徑隊(duì)，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī),。今年中考,，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。
一年來,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上,，都又上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍,。正是靠了這種精神,，這種團(tuán)隊(duì)，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī),，也才讓人刮目相看!以上成果,，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過去是為了更好地面向未來,，我們?cè)诳吹竭^去的成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，看到存在的問題,，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感。
下面我簡(jiǎn)單說一下半學(xué)期存在的問題：
1,、個(gè)別教育干部管理意識(shí)不強(qiáng),，管理水平不高，怕得罪人,，對(duì)教師存在的問題不敢提出批評(píng),、教育;部分教師工作自覺性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、有部分教師,、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),，在課下亂抄。
3,、個(gè)別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,，對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。
4,、個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡(jiǎn)單粗暴。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗,，行為粗暴,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。
5,、個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。
6,、個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱,。因此，我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇,，面對(duì)機(jī)遇，我們要"相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)",。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂于奉獻(xiàn),，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志,，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實(shí)的工作,，為辦人民滿意教育,、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇二
老師們,，今天我們又迎來了新的學(xué)期,，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請(qǐng)他們一一與大家見面,。
老師們,，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù),，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住,，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地,、小心翼翼地去觸及年輕的心靈,。”陶行知說“真教育是心心相印的活動(dòng),?！备呋勖髡J(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛因斯坦論教育時(shí)曾說：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開學(xué)校時(shí),，是一個(gè)和諧的人,。”
根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心,，兩把思想，三輪驅(qū)動(dòng),，四字方略,，五種精神，六心育人,。
1,、五讓目標(biāo)
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂,。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力,、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái),。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方,。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,，體現(xiàn)價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感,。
師生在課堂會(huì)師，課堂是生命相遇,、心靈相約,、智慧碰撞、人格升華的地方,。這里流淌著思想,，流淌著情感，流淌著生活,，流淌著奮斗,。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個(gè)辦法,，那就是要引起孩子的興趣,，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年,，我對(duì)課堂愈加敬畏,。每一次走進(jìn)教室，我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,?！薄罢n要上得厚實(shí)、有分量,，不輕飄,，功夫在課外?！边@一點(diǎn),，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑,?！惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?/p>
真正的學(xué)習(xí)是自愿,、主動(dòng),、充滿探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨,、逆反,、痛苦、低效等厭學(xué)情趣,。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上,。” “讓每一個(gè)樹種都能得到自由生長(zhǎng)的空間,?！?/p>
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解,，優(yōu)秀的老師是示范,，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師,。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的,。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生,，如果你討厭學(xué)生,，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn),，我們一些青年教師也深有體會(huì),。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài),。”
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方,。我們面對(duì)的是心智尚未成熟,、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生,。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò),。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯(cuò)誤”,，是一種理解,，是一種超脫，一種寬容，一種睿智,，一種自信,，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3,、班主任的藝術(shù)：言傳身教,、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),，更是充滿幸福的行業(yè),。
班主任應(yīng)思考四個(gè)問題：
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?
要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案,、音像,、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利,、不勢(shì)力,，要寬容、要大度,。李萍老師說“對(duì)待學(xué)生要做到平等、真誠(chéng),、友善,，對(duì)好學(xué)生不偏袒，對(duì)后進(jìn)生不挖苦,，把自己,，融入到班級(jí)和學(xué)生中去，與他們分喜悅,、享成長(zhǎng),。” “不要在流淚時(shí)候,，做任何決定,，情緒負(fù)面的時(shí)候，話越少越好,?！?/p>
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水,、施肥,，要熟悉學(xué)生的習(xí)性,、特點(diǎn)和喜愛的活動(dòng),。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?
“三自”：自主學(xué)習(xí),、自主生活、自主管理,。
“三千萬”：千萬不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁,。
讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友,、終生朋友,。
對(duì)于青春花季的少男少女們，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中,，有一部分來自于異性欣賞的目光,、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件。
英語組的孫王磊老師說“授之以法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。”說得很好,。
1,、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火
教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者，是教練,、導(dǎo)演,、伙伴、朋友,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，困難的幫助者,，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多,，就害學(xué)生越深,。”數(shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個(gè)人魅力—微笑,?！?/p>
3、“三帶”：把愛心帶進(jìn)課堂,，把激情帶進(jìn)課堂,，把方法帶進(jìn)課堂。
4,、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn),，節(jié)奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn),。
5,、“五讓”：讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考,，讓學(xué)生表達(dá),，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生解決問題,。
把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單,，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n,，不忽略任何一個(gè)學(xué)生,，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在,。”“學(xué)生不在我也有可能在,?！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者,。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則,，我會(huì)一直堅(jiān)持，認(rèn)真工作,，我才問心無愧，認(rèn)真工作定能笑到高考,?！?/p>
教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑,，盡快記住學(xué)生名字的技巧,，特別注意傾聽，這些都是教學(xué)的魅力,。
認(rèn)真的教育,，是心心相印的活動(dòng)，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處,，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴,、老師的交往中能體會(huì)到快樂,，有自己施展才華的領(lǐng)域，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西,，不僅僅是知識(shí),，而且是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心,，對(duì)生命的珍視,，以及樂觀的生活態(tài)度。
1,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)慈相濟(jì)。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高,，要求要嚴(yán)),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)嚴(yán),。
管到深處是“精細(xì)”,，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活,，關(guān)鍵是是否用心,。
用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn),，一種責(zé)任,，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè),，而且是自己生活中必不可少的部分,，不斷地想著它，念著它,，琢磨它,，感悟它，享受它,，只要一直“惦記”,，早晚有一天會(huì)成功。
當(dāng)我們的課堂,，我們各自的工作,，承載著這樣一份情感，一份責(zé)任,，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候,，他怎么可能不被打動(dòng)，所以,，很多時(shí)候,，是否用心也許沒有量化標(biāo)準(zhǔn),，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤,，清清楚楚,，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習(xí)的精選,、精改,。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂,，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道我要用心品位?！?/p>
1,、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn),。
對(duì)于拈輕怕重,、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事,、斤斤計(jì)較的人,，我們外高不歡迎。
2,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神
我們很多老師來外高工作,，需要騰房,、讓模范,，都爭(zhēng)先恐后，很讓我感動(dòng),，這就是我們外高的教師,，他們真正做到了愛校如家，愛生如子,。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭,，要學(xué)生更要孩子,，要成績(jī)更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生,、知己,。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機(jī)器,，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車,，每個(gè)零件都需優(yōu)秀。
4,、攜手共進(jìn)的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì),，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余,，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn)?！眻F(tuán)體藝術(shù),，組內(nèi)人人合作?；ハ嘌a(bǔ)臺(tái),，好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái),，都得垮臺(tái),。 “一個(gè)人備課，自我反思,，獨(dú)學(xué)而無友,。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力,，有助于資源共享,、智慧共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié),，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng),。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛,、方法,、技能、創(chuàng)新,。
學(xué)習(xí),、研究,，前提“反思”
1、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè),，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富,，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán)。
國(guó)際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情,。我個(gè)人追求就是一定要像大樹一樣活著,，這樣活著是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才,，決不能像草一樣的活著,，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái),，帶上自己最有用的頭腦,，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣,，在外高譜寫屬于自己的輝煌,。”
2,、愛心：沒有愛就沒有教育,，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì),，和學(xué)生的心一起跳動(dòng),，做學(xué)生的伙伴、朋友,。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌,，是愛心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯,、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心,。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3,、童心：面帶微笑進(jìn)教室,，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，主動(dòng)問候?qū)W生,，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生,。人若有100歲的境界，80歲的胸懷,，60歲的智慧,，40歲的意志,，20歲的激情,，加上兩三歲的童心該多好啊!
4,、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意,，誰都無法使你自卑,，無論什么情況，先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你,。“有自信的人可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。”
5,、恒心：教育是基于信念的事業(yè),，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞,，忍得住繁瑣,。“有耐心”,、“留時(shí)間”,、“等得起”。幸福來自于堅(jiān)守,，愛與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華,。
6、孝心：百善孝為先,，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件,。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子，讓你所在的村莊,、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,，說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校,，你依然是學(xué)校的形象代言人,，是學(xué)校的品牌。
老師們,，朋友們,，新的學(xué)年開始了，讓我們振奮精神,，以平平常常的心態(tài),，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè),，以高高興興的心情,，用心教學(xué),，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生,，高質(zhì)量,、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗,。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇三
老師們：
一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學(xué)期里,，我們每位老師任勞任怨,，辛勤的工作，愛生如子,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成了我們的教學(xué)任務(wù),，老師之間從無這事那事,，親如兄弟姐妹。在學(xué)校工作上,，更是表現(xiàn)出一種大師風(fēng)范,，從不斤斤計(jì)較，總是以大局為重,，即使有時(shí)對(duì)工作不理解,，但也從無怨言。在此我要說一聲："老師們,，您們辛苦了,，謝謝您們！"馬上就要放假了,，有些假期工作我要安排一下,。
一、放假時(shí)間假期從陽歷1月31日（臘月20）起,，到陽歷2月25日（正月16）止,，2月26日（正月十七）正式上課，作息時(shí)間延續(xù)年前時(shí)間,。
二,、假期期間工作安排1、保持信息暢通,，有換號(hào)的會(huì)后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)一下,，假期間換號(hào)要及時(shí)通知學(xué)校。
2、在休息的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)充電,，特別年輕教師,，要借寒假機(jī)會(huì)提高自己。
3,、備好開學(xué)第一課，做到開學(xué)第一天就能上課,。
4,、設(shè)計(jì)一個(gè)以"青少年自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)"主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，開學(xué)后上交,，參加評(píng)比擇優(yōu)上報(bào),。
5、開展以"珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的征文活動(dòng),，要求3—6年級(jí)的學(xué)生每人從不同角度或側(cè)面,，寫一篇以"珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)"為主題的自護(hù)征文，開學(xué)后在班內(nèi)評(píng)比,，擇優(yōu)上交5 篇,。
三、今天工作安排1,、會(huì)后,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，教室,、衛(wèi)生區(qū)等,。
2、開校會(huì),，布置放假事宜進(jìn)行假期安全教育,。
3、開班會(huì),，發(fā)新書,、寒假生活，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，安排放假進(jìn)行安全教育,。
4、領(lǐng)春節(jié)福利,。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好，今天,，我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì),，今天是9月19日，高考的腳步正在向我們走來，社會(huì)在關(guān)注我們,、家長(zhǎng)在關(guān)注我們,，學(xué)生在期待我們，希望我們?cè)?0xx年的高考中再創(chuàng)佳績(jī),，今天我們舉行這次會(huì)議,，就是為了給大家鼓勵(lì)，給大家加油,，全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來,，積極迎考，做到備考有信心,，過程有恒心,，解決問題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,，高考成績(jī)直接影響教師本身聲譽(yù),、學(xué)校聲譽(yù)。下面,，我就20xx屆高考形勢(shì)講以下幾點(diǎn)：
為了有一個(gè)良好的開端,，我們必須統(tǒng)一思想，加快磨合,，正確定位,。首先是開好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì)，明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求,。其次是開好班主任會(huì),，要求各班召開好每一次主題班會(huì)，教育同學(xué)樹理想,，愛集體,，展新貌，迎挑戰(zhàn),。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，讓學(xué)生與家長(zhǎng)清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,，開誠(chéng)布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),，宣布整個(gè)高三復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段就是9月、10月,、11月,，這3個(gè)月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段，要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),，每位同學(xué)要從自己的興趣,、愛好,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā)，制定自己的奮斗目標(biāo),，進(jìn)而考慮自己今后報(bào)考大學(xué)的意向,，這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月,、1月,、2月稱為積極進(jìn)取、調(diào)整鞏固,、確立優(yōu)勢(shì)階段,。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,，通過強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣,、銳氣,、正氣，從而使一批同學(xué)嶄露頭角,，確立學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)意向,。最后第三階段即3月、4月,、5月是拼搏,、沖刺、高屋建瓴,，迎接高考洗禮的階段,。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，樹理想，勤學(xué)習(xí),，肯吃苦,，緊跟老師復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益,。
1.20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績(jī),，給我們13屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2.本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，為我們迎接高考提供了有利條件。
3.本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升，學(xué)科成績(jī),、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升,。
4.本屆畢業(yè)班，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃,、肯吃苦,、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象。
5.本屆畢業(yè)班高三班主任配備,、教師配備,，實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合，班主任,、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大,。
6.我們的不足：①?gòu)臋M向范圍來看比較，我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距,。但是差距不大,。
②復(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
③高考研討氣氛不濃,。
④信心不足,。表現(xiàn)在確定班級(jí)目標(biāo)生的目標(biāo)不高。
⑤地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展
⑥未能夠充分發(fā)揮年級(jí)部和備課組的作用
⑦加大高考獎(jiǎng)勵(lì),，逐步完善我校高考獎(jiǎng)勵(lì)制度(如部分班級(jí)外出旅游,、或出境旅游等)
1.目標(biāo)意識(shí)：教學(xué)的目標(biāo)總體說是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切,、為了一切學(xué)生,。具體說是將能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造的學(xué)生，無一遺憾的送到學(xué)校滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的理想院校,。給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo)：
2.高三意識(shí)：從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)20xx年高考,，，咬定目標(biāo),，高效利用好一切時(shí)間,。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢(shì)才能高效,。無論學(xué)科集體班級(jí)集體還是年級(jí)部集體,，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就會(huì)無往而不勝,。
4.敢為人先的意識(shí)：在全縣兄弟學(xué)校面前,，我們要敢于爭(zhēng)先;在年級(jí)部我們班級(jí)組要敢于在本年級(jí)爭(zhēng)先;在本學(xué)科所有同仁面前,，我們要敢于爭(zhēng)先。競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作,，和諧競(jìng)爭(zhēng)是我們共同的目標(biāo),。
高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,，希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，認(rèn)真分析,、研究工作的優(yōu)勢(shì)與不足,，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,，認(rèn)真分析,、研究近年各地的高考試卷及安徽省20xx年的高考說明，盡快高考靠攏,?？傊覀円獜?qiáng)化管理,，聚精會(huì)神搞教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。要開展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù),。要根據(jù)實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心,，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo),，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。
第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面,。學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,。在復(fù)習(xí)備考中，各班級(jí)要根據(jù)以往歷次檢測(cè)的情況及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià),，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,，區(qū)別定位，我們對(duì)教師提出的口號(hào)是“培養(yǎng)尖子生,，推進(jìn)目標(biāo)生,，扶助后進(jìn)生”,。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué)，我們要重視輔導(dǎo)課的開設(shè),，分科,、分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過檢測(cè),，找出其薄弱科,，集中分科輔導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀生、目標(biāo)生,、體藝類學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo),。做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定對(duì)象、定教師,，要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，負(fù)責(zé)到底。在對(duì)目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中,，我們主要抓好以下兩個(gè)方面：一方面,，我們要對(duì)每個(gè)目標(biāo)生建立成績(jī)跟蹤檔案，每個(gè)科任教師每月或每次測(cè)試都要對(duì)他們進(jìn)行分析,、定位,，及時(shí)了解每個(gè)目標(biāo)生的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是一調(diào),、二調(diào)后,，我們對(duì)所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位，采用“面批”,、“面談”“人盯人”等靈活方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。另一方面，在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng),，又要使學(xué)生也充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，既要抓重要知識(shí),，更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),，同時(shí)要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體,、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標(biāo)生,，使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。
1,、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,，要成立以班主任牽頭的班級(jí)目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,，將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師)，要求教師無條件地貼近學(xué)生,，特別關(guān)心弱勢(shì)后進(jìn)學(xué)生,，包括深入班級(jí)的答疑和預(yù)約面批、對(duì)學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等,。
2,、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師，要以自己的言行無愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人,，無愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識(shí)的啟蒙者,。
3、教書育人必須要有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí),，因此我們要求教師關(guān)注信息,、精心備課，以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長(zhǎng)和學(xué)生,。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個(gè)科任老師必須事先做,，文科類教師不能拿教師用書照本宣科，習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭(zhēng)取能親自動(dòng)手寫三到五篇范文,。
4,、細(xì)微之處見真功。
我一直崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡,。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,，但我們要細(xì)化,。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有知自己的絕招,，比如：有針對(duì)性的檢測(cè)(自己組卷,、手寫或剪貼)，指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本,、錯(cuò)題筆記,、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂,、針對(duì)性的作業(yè),、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,，才使得我們那些成績(jī)優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地,。
第二層面：畢業(yè)班的學(xué)生層面,。主要是完善管理手段，培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣,。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆,，這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開的，但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí),，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性，對(duì)目標(biāo)的追求缺乏動(dòng)力,，就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),，對(duì)能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心，因此在進(jìn)入高三,，我們就堅(jiān)持抓好兩個(gè)方面工作,，一方面，堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)級(jí)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,，使學(xué)生把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來，堅(jiān)持定期舉行主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功激勵(lì),、情感激勵(lì)，調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),。高三開始更嚴(yán)格的班級(jí)管理,，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣,。以班主任為核心,，科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去，加強(qiáng)了管理的力度,，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，營(yíng)造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精神,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生,，主動(dòng),、樂意幫助學(xué)生，解決學(xué)生生活上的一些困難,，對(duì)學(xué)生做到“四心”：即“愛心,、關(guān)心、耐心,、恒心”;“四多”：即“多溝通,、多鼓勵(lì)、多幫助,、多疏導(dǎo)”,，做到愛生如子女，愛生如弟妹,，促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí),。
第三層面就是管理層面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師,、信任教師,、尊重教師，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，同時(shí)要在人力,、財(cái)力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,，學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈,，使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。
在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說明,。這首民謠說：
丟失一個(gè)釘子,，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;
傷了一位騎士,，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)帝國(guó),。
馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否會(huì)丟失，本是初始條件的十分微小的變化,，但其“長(zhǎng)期”效應(yīng)卻是一個(gè)帝國(guó)存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”,。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來一陣颶風(fēng),，不詳細(xì)解釋，說白了就是連鎖效應(yīng),，管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,，可能帶起來一系列的問題,，所以各個(gè)部門都十分重要，尤其是各個(gè)部門對(duì)畢業(yè)班的協(xié)同管理,。為其我做以下要求：
1,、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜，凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決,。
2,、教學(xué)部門要抓好時(shí)間銜接點(diǎn)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一要求,，每次月考前召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次月考后召開全體教師工作會(huì)議,，反饋質(zhì)量分析,，商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì),，幾乎周周都要開,，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求，統(tǒng)一工作政策,。隨時(shí)討論,、解決各種具體問題。
3,、年級(jí)部要在抓先進(jìn),、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法,。
4,、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心,。)
20xx年,，在各部門、各位老師的努力下,，我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,，團(tuán)結(jié)一心，較好的完成了高考任務(wù),，該如何吹響新的號(hào)角,，該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺(tái)階……我們堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋,、錦上添花;只要我們有無愧的良心,、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),，我們就能戰(zhàn)無不勝,、攻無不克;我們要以20xx年高考為契機(jī)，開創(chuàng)新局面,，全力以赴力爭(zhēng)圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù),。
“既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,，就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,，就要散發(fā)奪目的光芒?！敝敬娓哌h(yuǎn),，追求不止，生無所息,，永爭(zhēng)上游,，這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇五
各位教師：
上午好！
今天,，xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕,。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,，這既是一份責(zé)任,，也是一份榮耀。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過這一學(xué)年,，度過300多個(gè)日日夜夜,，幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開端是成功的一半,。今天,，我們?cè)谶@里謀劃新學(xué)年備考工作，主要任務(wù)是：明確目標(biāo),、傳承經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路,。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,，即，教育,，為了每一個(gè)人的充分發(fā)展（源于“人人成人,，人人成才”）。也就是說,，目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要,，有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要,。從學(xué)校層面來說,，就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格，設(shè)到極限,。這既是社會(huì),、政府對(duì)學(xué)校的要求，也是學(xué)生本人,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期待,，各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的,。
簡(jiǎn)而言之,，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)校價(jià)值追求的指引下,，我校的總體目標(biāo)就是,，每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對(duì)目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新,。“行不由徑”（《論語》）,，我認(rèn)為,，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此,，好的備考并無捷徑可走，也無小道可抄,，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規(guī)律,，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律?；趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn),，基于新高考的要求,，我認(rèn)為,，這一學(xué)年,，我們必須始終堅(jiān)持：帶好每一個(gè)班,，上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”,，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量,，來源于集體精神的塑造,。每一個(gè)班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),，發(fā)揮自我教育的作用,，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,，更是一種精氣神,；每一個(gè)班應(yīng)有共同為之奮斗的班級(jí)目標(biāo)，激勵(lì)每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,；每一個(gè)班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,，應(yīng)在第一周完成,。
“帶好每一個(gè)班”,，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人,、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng)。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越,。
“帶好每一個(gè)班”,，需要每一位家長(zhǎng)的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用,。班主任要善于向家長(zhǎng)借力,，多與家長(zhǎng)溝通，多聽取家長(zhǎng)的意見,，多把自己的想法及時(shí)告知家長(zhǎng),，常與家長(zhǎng)探討備考。我們要始終牢記：家長(zhǎng)才是學(xué)生的第一教師,，家長(zhǎng)始終是學(xué)生成長(zhǎng)路上的最重要他人,。
“帶好每一個(gè)班”，需培育同伴靈魂人物,。同伴效應(yīng),，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強(qiáng)的感召力,。如,，20xx屆的xx（班主任xx）,，激勵(lì)了整個(gè)年級(jí)；20xx屆的xx（班主任xx），帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，x個(gè)人,，x人上了重點(diǎn),，x人接近重點(diǎn)；20xx屆的xx（班主任x）,，賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神。近年來，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來的學(xué)霸班級(jí),、學(xué)霸宿舍，其事跡常見諸報(bào)端,，這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本,。
“上好每一節(jié)課”，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,，也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本,。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺成為一個(gè)研究型教師,。研究型教師,，首先，要從黨中央國(guó)務(wù)院重要文件上尋找研究的方向,、價(jià)值與主要內(nèi)容,，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問。如,，從“為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,，思考“為什么考,、考什么、怎么考”的高考改革,，思考“為什么教,、教什么、怎么教”的課堂變革,，從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”,。其次，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,，學(xué)生與自我的關(guān)系,，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認(rèn)識(shí)自我，怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生?又怎能認(rèn)識(shí)學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我,、學(xué)科與學(xué)生融為一體,。”（《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁）
“關(guān)愛每一位學(xué)生”,，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),，也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒有愛,，就沒有教育,；沒有愛，就不可能有真正的備考,。教師,，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，也是生活導(dǎo)師,。“當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候,，這個(gè)世界都是可愛的,。”（軍旅詞作家xx,，新華社,，20xx.08.01）當(dāng)你愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)班級(jí),，這個(gè)學(xué)校都是可愛的,，包括你自己?！吧僬邞阎保ā墩撜Z》）,，你愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你,，會(huì)永遠(yuǎn)記得你感念你！
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇六
各位老師：
度過了輕松,、愉快的寒假生活,，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親,、可敬,、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年,。在這里,，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，萬事如意,。
有緣人相聚，無悔心相依,。
我們迎來了河北師大的'三名高材生,，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎,，希望你們把新的教育理念,，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情,、熱情很好的運(yùn)用到工作上,。要和我們的老教師多交流，多溝通,。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。希望我們的'合作愉快。希望我們雙贏,。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年,，我們既是在憂心忡忡下度過,，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里,，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出,，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝,。
老師們,，新的一年，我們面臨的問題很大,，也很嚴(yán)峻,，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé),、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展,。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力,，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：
1,、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；
2,、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題,；
3,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；
4,、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問題；
5,、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；
6,、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題,；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,，輕師德修養(yǎng)的問題,；
8、畏難情緒比較重,，工作推進(jìn)特色少,。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做,，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),，一推再推，工作安排變成了工作“談判”,、工作“交易”,，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；
9,、教育科研校園文化氛圍不高,、科研工作仍停留在表面的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小,、成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水,、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題,，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年,，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們都要著眼未來,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,，與時(shí)俱進(jìn),，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過程中超越自我,。只有這樣，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界,。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做,；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里,，我從三個(gè)方面談一下。
領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄,。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧,！借此機(jī)會(huì),，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué),、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝,！
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,，面對(duì)多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī),，對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力,，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī)。因此,，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào),。
一,、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀,、外部環(huán)境的影響,，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí),、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功,。學(xué)校要成功,，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精,、氣,、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo),，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃,，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心,。
二,、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧,，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量,，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí),、崗位意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、合作精神,、執(zhí)行力,，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面,。
三,、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境,，課堂是生命,、質(zhì)量是價(jià)值,，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口,，不爭(zhēng)第一，就是失敗,，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦,、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn),?！边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界,，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1,、目標(biāo)引領(lǐng),、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,，確保進(jìn)入前15名,，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%,，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上,。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化
（1）每學(xué)年,，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),，具體落實(shí)過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力,。
（2）每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作,，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí),，查找問題,，及時(shí)補(bǔ)救,，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效,。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí),，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力,，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造,，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多,，造成學(xué)生的課堂壓力太大,，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng),，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。
3,、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生,。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,?！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),，思想比較復(fù)雜,，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮,、浮躁等心態(tài),，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間,，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育,。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手,，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”,。關(guān)心、愛護(hù),、體貼學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散,、懶,、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶,，最大限度使“潛能生”少惹麻煩,，少拖后腿。
4,、突出質(zhì)量意識(shí)
（1）加強(qiáng)學(xué)情分析,。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,，合力完成優(yōu)生的治跛工作,。
（2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,，抓住中等生,，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上,，把平均分放在后進(jìn)生上,。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來,。
箭在弦上,，我們已別無選擇，任教九年級(jí),，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，也有青春活力的新秀,，“深深園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。在此,，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，扎實(shí)高效工作,，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后,，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展,。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家,！
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇七
下午好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過去,期末考試也于一周前順利結(jié)束.在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí).今天,我們?cè)诖苏匍_期末表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī).借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī).我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭.我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的.如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響.我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的.在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講.
同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意.那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍.
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教.二是勤奮,俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件.不滿足這個(gè)條件,任何天才也無濟(jì)于事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果.人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理.勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論.中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實(shí)的例子,像20xx級(jí)的田傳金,、佘春來,、袁中正……
其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了.上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記.老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過去前面就是個(gè)天!
期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶.
我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!
讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來不是夢(mèng)!
最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步.
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇八
同志們：
為落實(shí)縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會(huì)議精神，提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，實(shí)現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年，領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo),，結(jié)合我片具體情況,，講兩個(gè)方面的工作要求：
正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力,。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來,，同心同德、凝心聚力,！如何能做到這一點(diǎn),，需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺性。
教育是良心工程,。什么樣的教師是好教師?這是一個(gè)永恒的教育命題,這個(gè)命題常講常新,但有一個(gè)答案不會(huì)改變,即“有良心的教師是好教師”,。學(xué)生帶著純潔的心靈和對(duì)未知世界的無限好奇和探究欲來到學(xué)校，他們就像一張滴墨不沾的白紙,，我們可以在上面任意涂畫,，但是我們每畫下一筆都會(huì)在他們幼小純潔的心靈里留下永不磨滅的印記。家長(zhǎng)把這樣的孩子教給我們,，那是對(duì)我們莫大的期望和信任,，他們希望他們孩子起步時(shí)就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，走得不偏不倚,。我們應(yīng)當(dāng)深知小學(xué)教育的重要,，它奠定的是孩子們終身發(fā)展的基礎(chǔ)。賣假藥的固然令人深惡痛絕,，那欺騙家長(zhǎng),、耽誤學(xué)生的教師情何以堪呢？
“教育是責(zé)任,，教育是愛心”,。師德是教師的生命，需要每位教育工作者忠誠(chéng)維護(hù)、親力躬行,。每一位教育工作者都要對(duì)照師德建設(shè)要求,，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則，內(nèi)化為從業(yè)活動(dòng)中的自覺行動(dòng),，內(nèi)化為“學(xué)高為師,，德高為范”的本質(zhì)要求。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代感,、責(zé)任感和緊迫感，才能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提升自身素質(zhì),，增強(qiáng)傳道授業(yè)解惑能力；才能時(shí)刻牢記為人之師的責(zé)任,，恪守為人之師的準(zhǔn)則,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作；才能以德為本,，盡職盡責(zé),，做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，樹立起教育工作者的良好形象,。
求真務(wù)實(shí)，它是一種品格,，一種境界,，一種追求。在現(xiàn)實(shí)中,，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取,，得過且過,，固步自封，庸碌無為,，走進(jìn)課堂,，無精打采,，談起玩樂，神采飛揚(yáng),；工作飄浮,，好大喜功，心態(tài)浮躁,，急功近利,，教書育人敷衍了事，不求真,，不務(wù)實(shí),，更談不上開拓創(chuàng)新。新的學(xué)期,、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌，新的實(shí)績(jī),，希望同志們努力做到：
1,、目標(biāo)明確。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，質(zhì)量是綜合的,、全方位的。它是全面的質(zhì)量,，要求我們執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,，該開設(shè)的課程要開齊，不得隨意增減課程和課時(shí),，要克服一切困難，嚴(yán)格按照課表上課,。它是全員的質(zhì)量,，要求我們面向全體學(xué)生，保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展,，不讓一個(gè)學(xué)生輸在起跑線上,。它是全程的質(zhì)量，要求我們抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè),，讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求。
瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評(píng)細(xì)則》,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,，按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì)，有重點(diǎn)的做好各自的本質(zhì)工作,。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪,，優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上,。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪，優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上,。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),，做好輔導(dǎo)工作，積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報(bào)刊投稿,，每學(xué)期至少一篇,，必須積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，參加課題研究,，積極向省級(jí)以上教育教學(xué)報(bào)刊投稿,，每學(xué)年要有文章發(fā)表。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級(jí)各類競(jìng)賽,，必須獲獎(jiǎng),，力爭(zhēng)被評(píng)為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,，為校爭(zhēng)光!
各所學(xué)校必須完善制度,、依法施教、強(qiáng)化過程管理,，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)書香校園、數(shù)學(xué)文化樂園建設(shè)工作,，深化特色建設(shè),。
2、方法得當(dāng),。
讀書使人進(jìn)步,，好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)自己，利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。所有同志必須每學(xué)期按照書香校園的創(chuàng)建要求，至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，其中教學(xué)隨筆不少于16篇,。
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤和有關(guān)名師視頻,，觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家上午好!,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節(jié)即將到來,，在這里,，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年，祝大家生活愉快,，身體健康!
首先,，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視，對(duì)三里教師的深切關(guān)懷,，感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會(huì),。
其次，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng),，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì)，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高,。
最后,，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助,，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐,。
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，打破年齡界限,，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者,，也是評(píng)議者。第二輪以教研組為單位,，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,，全校教師集體聽課,、評(píng)課。
在整個(gè)活動(dòng)過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，充分運(yùn)用了小黑板,，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段,，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈,。對(duì)于我們年輕教師來說,，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽課,、說課,、評(píng)課,、講課等活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。
在活動(dòng)中,，我不斷的汲取各選手的精華,，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，改進(jìn)課堂教學(xué),，經(jīng)過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì),。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),，比如講練習(xí)題時(shí),，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂,，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充,。事實(shí)說明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式,，雖然慢了點(diǎn),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了,。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!
成績(jī)屬于過去,，榮譽(yù)屬于大家，未來在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：
祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂，合家幸福!
期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿篇十
老師們,，同志們：
大家好,！放假后第一次與大家見面,，祝大家健康,、快樂,、充實(shí)、幸福,，首先給大家鞠個(gè)躬,。其實(shí)作為教育者，我常想,，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事,、家人和正在教的學(xué)生們,，是他們成就了我們的輝煌。同時(shí),，作為教師,，我們應(yīng)該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦,，有沒有盡心盡力地去工作,。
放假前，我因病有40多天沒能上班,。在這40天里,，幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)展有序,。有的老師,，孩子很小，父母有病,，還有些老教師,，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多,。大家都克服了很多困難,，出色的完成了我們的計(jì)劃和任務(wù)。目前,，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們反映良好,。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，激勵(lì)著我,。我認(rèn)為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,，心態(tài)更加平和，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有了新的提高,，全校上下團(tuán)結(jié),、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說,，喬校,，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系,。不少老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,，通過電子郵件和短信的形式表達(dá)了自己的思考，提出了一些非常好的建議,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題,，直接影響著形象和今后的發(fā)展,，但這只是支流，影響不到大局,。我相信,，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐,。
剛才，幾位校長(zhǎng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù),、總體要求、工作安排,、落實(shí)措施,。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。
過去的一年,，我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績(jī),。校報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)了，只提幾點(diǎn),，學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟(jì)寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié)，先后舉辦“祖國(guó)在我心中”,、“師愛無疆”征文比賽,。房楊同學(xué)榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)并代表山東省參加國(guó)家數(shù)學(xué)冬令營(yíng)，直接保送上海交通大學(xué),。經(jīng)過我們努力,，先后有西安電子科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué),、西南交通大學(xué)等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號(hào),，目前共有包括清華北大等十八所全國(guó)名牌高校授予我校此稱號(hào)。有120余名學(xué)生報(bào)考清華大學(xué),、北京大學(xué),、南京大學(xué)等40所全國(guó)名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年,，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語班,。學(xué)生的校服正在討論過程中,。學(xué)校的校報(bào)已復(fù)刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口,。新建了六個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機(jī)室,。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟(jì)寧市發(fā)展規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在黃校長(zhǎng)等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),，即將動(dòng)工,。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化,，學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,，我們努力建設(shè)成典雅、精致,，文化,、時(shí)尚的校園，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地,、知識(shí)的殿堂,，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求,，也可以說是工作安排,。
南開大學(xué)原校長(zhǎng)毋國(guó)光曾說，辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍,，讓社會(huì)看起來,，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,，需要有一種社會(huì)上所缺少的東西,。什么呢？這就是理想主義,。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,，因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西,。作為教育工作者,，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說,，我們所追求的,，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。
很多人都認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國(guó)家,。我讀過一個(gè)故事后,，覺得這個(gè)國(guó)家其實(shí)充滿了理想主義。說是有兩個(gè)美國(guó)小孩兒,，上小學(xué)時(shí),，有一次老師讓每個(gè)人說自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說出了兩個(gè)理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行,，還有一個(gè)孩子始終沒有說出來,。于是老師建議這個(gè)沒說出理想的孩子，從有兩個(gè)理想的孩子那里買一個(gè),。于是他花了三分錢購(gòu)買一個(gè)理想,，這個(gè)理想就是：去埃及旅行。很多年過去了,，兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,。那個(gè)賣理想的孩子成為一個(gè)成功的商人，有了自己的家庭,。他到過很多國(guó)家,，唯獨(dú)沒有去埃及，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)誠(chéng)信的商人,，他認(rèn)為,，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了,，要到埃及旅行,，就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué),，提出了贖回兒時(shí)理想的請(qǐng)求,。不幸的是，他的請(qǐng)求遭到了拒絕,。于是這件事被提交到法庭,。法庭判決的結(jié)果是，贖回這個(gè)理想需要三千萬美元,！但即使是這樣,，那個(gè)孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題,。他在法庭上說,，小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F,，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個(gè)理想以后,，我變了一個(gè)人,，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，考進(jìn)了大學(xué),；就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子,，因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷；就是這個(gè)理想,，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),，因?yàn)槲掖饝?yīng)他，如果考上斯坦福大學(xué),，我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分,，是我的無價(jià)之寶,。然而那個(gè)人說，即便是花上三個(gè)億,，即使是傾家蕩產(chǎn),，也要把這個(gè)理想買回來！
我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),，但我被它深深打動(dòng)了,。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,，法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟,？即使是編造，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里,，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來,？我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了,。我覺得,，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,，如果沒有了理想主義,，那是沒有希望的學(xué)校，是沒有希望的國(guó)家,，是沒有希望的民族,！
我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是把xx中學(xué)建設(shè)成為中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養(yǎng),、專業(yè)精神,、行動(dòng)能力、服務(wù)意識(shí)見長(zhǎng)的學(xué)校,。這是個(gè)夢(mèng)想,，還沒有敢提理想二字。今天,，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì)尊敬的學(xué)?！保褪且ㄔO(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,，創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育,，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理,，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵,。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學(xué)校,，但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,，我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo)，而是一片曙光,，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉,。所以我想,，我們今天每一個(gè)老師，應(yīng)該有一種理想主義,，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,，這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想,，怎么能夠有無限的動(dòng)力,，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情,，怎么能夠有高尚的境界,，怎么能夠有偉大的追求？
干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍,、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè)，將是近期工作的重點(diǎn),。通過四支隊(duì)伍的培訓(xùn),，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想,，明晰的教育哲學(xué),。通過培訓(xùn),，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積淀教育智慧,，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè),。
干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次,。
我一生病，計(jì)劃全打亂了,。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,，幾位副校長(zhǎng)并沒有重新分工，中層干部也沒有變化,。三個(gè)級(jí)部作為管理實(shí)體,，要接受職能處室的管理，今后還要充實(shí)級(jí)部管理人員,，加強(qiáng)級(jí)部的教學(xué)和學(xué)生管理,。在各項(xiàng)要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦,。絕不能因校長(zhǎng)更替擅自決策,。管理是有層級(jí)的,，不能紊亂,，各司其職。校長(zhǎng)思考戰(zhàn)略,，中層研究戰(zhàn)術(shù),。決策錯(cuò)誤是校長(zhǎng)，操作性錯(cuò)誤是中層,。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊(duì)伍建設(shè),，開了五次會(huì)議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,，肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范,；既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級(jí)部）的一名指揮員,；既要自己會(huì)干工作,，還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手,，好的二傳手,，死球可以變活球,，二傳手不到位，好球可以變臭球,。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講,，干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí),、管理意識(shí)，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力,。特別要求黨員干部要依法行政,，依法治校，要勤管理,，重落實(shí),；開會(huì)要把手機(jī)打到靜音。學(xué)校外派開會(huì)學(xué)習(xí)后,，寫出會(huì)議收獲等,，還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)，并拿出學(xué)校要借鑒的東西,。凡是正規(guī)的會(huì)議,，包括家長(zhǎng)會(huì)，講話要寫出書面稿件,，及時(shí)存檔,。我強(qiáng)烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)學(xué)校形象,，要成為分管這塊工作的專家，張口能說,，動(dòng)手能寫,，有事能干，無事能思,。我對(duì)時(shí)間要求很高,，不遲到、早退,。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度：辦事不過秒,；部署工作只講一遍；做,，做了,，做好。對(duì)校長(zhǎng)安排的事，反應(yīng)慢,，敏銳力差,，一拖再拖，這就是行政不作為,，就不具備干部的基本要求,，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定,，做多大事自己定,。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作,，教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施,。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實(shí)際上教好書并不難,，學(xué)歷已固定,，接下來就要靠品位、才藝,、執(zhí)著去打拼,。一個(gè)人志向的高下，決定了視野的寬與狹,、目標(biāo)的高與低,，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系,。作為青年教師,，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)容人,、容事,、容非,，少發(fā)牢騷,，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,，積極向老教師學(xué)習(xí),，聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師,。在工作中要做有心人,，下苦功夫，探索有效方法,，方能做出成績(jī),。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了,，信心十足的行了”,。水溫到了茶自香,，功夫到了自然成。在人生的旅程中,，能夠取得成功,，不在于速度，而在于耐力,，不在于一時(shí)先后,，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)世界上沒有小事,，小事放大了,，都不得了。老子曾說“天下難事,，必作于易,，天下大事，必作于細(xì)”,，每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),，從小事做起，敢負(fù)責(zé),，不推卸,，注重實(shí)效。所謂細(xì)節(jié),，就是什么事都要追求完善,，不是細(xì)小瑣碎的事，也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié),。
一個(gè)單位要有兩本書,，一個(gè)是紅皮書,，是學(xué)校的策略、章程,。另一個(gè)是藍(lán)皮書，就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序,。這一程序是否有效,，更重要的是量化細(xì)節(jié),，強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子，許多單位要求微笑服務(wù),，郵電局：面對(duì)顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責(zé)任,。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細(xì)節(jié),。北京勞模李素麗講：認(rèn)真做事，只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好。
為此,，本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作：
1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號(hào)）,，明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)為人師，行為世范,。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng)，不得以任何借口,、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jī),。二要依據(jù)國(guó)家課程方案,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)。三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃,。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課,。六要精心上課。七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),。八要精心組織考試與評(píng)價(jià)。九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,。把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分,，納入教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng),。幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開展基于興趣與愛好的讀書、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對(duì)課程資源開發(fā),、教案設(shè)計(jì)、上課,、作業(yè)教學(xué),、考試,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題，明確方向,，在不斷實(shí)踐與反思中,，明確和形成自己的教育教學(xué)特色,。堅(jiān)持寫教育教學(xué)日志,。
學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,，中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容,，切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為,。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和合同聘用管理的重要依據(jù),。
要遵紀(jì)守法,，按章辦事,，不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情,。工作日中午飲酒問題要堅(jiān)決杜絕,，這種低級(jí)錯(cuò)誤不能犯。以人為本,、人性管理不是人情管理，規(guī)則高于一切,，人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手,?？偟脑瓌t,，開明專制,，在精神上、道德上開明,，在制度上、法律上要專制,，要嚴(yán)格執(zhí)行,。
要講團(tuán)結(jié)，講和諧,，講公平，講正義,。影響形象的話不要說，影響形象的事不要做,。單位的光環(huán)照著每一位老師，反過來,，單位的陰影也影響每一位老師,。要做一個(gè)清爽的人,，要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，要做一個(gè)光明磊落,、坦坦蕩蕩的人。我認(rèn)為,，要做一個(gè)真正的知識(shí)分子,，一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識(shí)分子,，就要有一顆赤子之心。什么是赤子,，赤子就是初生的嬰兒,，在這里就是形容那些活得很單純,，很簡(jiǎn)單,，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人,。也許作為知識(shí)分子,，當(dāng)我們?cè)绞呛?jiǎn)單，也就越是高貴,。知識(shí)分子應(yīng)該是可愛的一群人，因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛,，像個(gè)孩子一樣透明,。
2、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式
我們無法改變教育中的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，無法改變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的過高期望，只能改變我們的課堂,，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式,，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立校之基,、發(fā)展之本。
新學(xué)期工作第一要點(diǎn)：狠抓有效的教學(xué)管理,。
教學(xué)活動(dòng)有效管理,、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作,。對(duì)傳統(tǒng)課堂的流程再造，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問題解決式課題模式,。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(zhǎng),。
什么是有效教學(xué),？有哪些有效措施？如何落實(shí),？教研處有計(jì)劃和安排，我不做過多的解釋,，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學(xué)，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí),。我們既要制定計(jì)劃措施,，更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美。要求各級(jí)部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃,、措施并抓好落實(shí),，明確責(zé)任制,。級(jí)部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組,、到課堂、到班級(jí),，要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫,。
新學(xué)期工作第二要點(diǎn)：狠抓有效的學(xué)生管理。
我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),，但是在新的教育形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化,，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效,。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過學(xué)生去實(shí)現(xiàn)，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn),。不遲到,、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本要求,，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)，懂得自我設(shè)計(jì),、自我約束、自我提高,。政教處、班主任要開動(dòng)腦筋,，想法子想點(diǎn)子,，動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量,，爭(zhēng)取短期內(nèi)有明顯的成效?！督逃?guī)劃綱要》提出：“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義,。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力,。”這是迄今國(guó)家級(jí)教育政策對(duì)于高中階段教育培養(yǎng)目標(biāo)最為全面系統(tǒng)的定位,。
高三學(xué)生還有100天左右就要高考，高三年級(jí)要在邊緣生輔導(dǎo),、尖子生培養(yǎng)方面有新突破,，要對(duì)藝術(shù)生單獨(dú)編班輔導(dǎo)，時(shí)間要抓緊,。同時(shí)，要加大復(fù)習(xí)內(nèi)容的研究,。高三級(jí)部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要,，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī),。教務(wù)處要盡快制定出高三獎(jiǎng)勵(lì)方案?；A(chǔ)年級(jí)要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題，要在選課走班,、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破,。高一在分文理時(shí)要?jiǎng)訂T部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展,，動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù),。全校都要加強(qiáng)文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好,，石世鋒主任在班級(jí)管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋,，路敦志主任在教學(xué)上多下功夫,。
3,、消除學(xué)校管理的零效益
許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，社會(huì)信譽(yù)的提升,，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”,，沒有嚴(yán)格管理，任何好的理念也難以落實(shí),。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí),，秩序都好；凡是成績(jī)好的備課組,，紀(jì)律都好；凡是好的年級(jí),，對(duì)教師考勤、自習(xí)輔導(dǎo),，學(xué)案檢查，學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在，要求嚴(yán)格,，檢查及時(shí)，整改得力,，這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序、二抓激勵(lì)、三抓落實(shí),、四抓效率的原因，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律,、力爭(zhēng)優(yōu)秀、追求卓越,、自我超越的原因，秩序美是美中之最,。各處室、年級(jí),、班級(jí)、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置,、落實(shí)、檢查,、反饋、整改,、堅(jiān)持的流程去完成并形成書面材料,。
我們要堅(jiān)決消除管理的零效益,。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況,，制定工作流程,，不等不靠，主動(dòng)思考,，量化細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化,。孫校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處,，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式,、評(píng)價(jià)體系等,，建立并加強(qiáng)班主任,、備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度、每周集體教研,、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度，組內(nèi)公開課,、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開展，并盡快改革為書面方式呈現(xiàn),。各級(jí)部每天值班人員要查上課情況,，節(jié)節(jié)查，要有詳細(xì)記錄,，由級(jí)部主任負(fù)責(zé),。凡無故缺課的，一律從嚴(yán)處理,。今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱,、績(jī)效工資的發(fā)放、年終考核等,，一定要著重考慮工作量大、成績(jī)好,、班主任工作突出、學(xué)生反映好,、思想境界高的老師，x校長(zhǎng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評(píng)選辦法,。
正確的事情要重復(fù)做，形成規(guī)律,，然后反復(fù)強(qiáng)化。“把簡(jiǎn)單的事情做好,，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好,，本身就是不平凡?！睂?duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,，我們要重復(fù)做,，反復(fù)做,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，強(qiáng)化去做,，使之形成一種規(guī)律,，形成一種傳統(tǒng),；使之化為一種思維,，化為一種意識(shí),；使之變成一種習(xí)慣,，變成一種性格。
老師們,，一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責(zé)任,，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做,，從工作中發(fā)現(xiàn)美,，從工作中付出愛,。鉆研教學(xué),，接觸學(xué)生,，從過程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福,，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無窮無盡的力量,。常言說，節(jié)好過,，年好過，平常日子不好過,。過個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲,，喊陣口號(hào)，掀個(gè)高潮很容易,，但節(jié)日過完了，大幕拉上了,，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,，平常的日子還得一天一天地過,，平淡的事情還得一件一件的做,，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子,，做平凡的事情，仍能高高興興,，快快樂樂,。明天學(xué)生就要報(bào)到，請(qǐng)各部門,、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
謝謝大家！
