時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

音樂教學計劃初中模板篇1

教學目標：

音樂欣賞教學應以聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析,、比較、評價,，讓學生在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、欣賞音樂,。

1,、以審美為核心，突出教材作為師生感受、體驗,、表達,、創(chuàng)造和評價音樂美的載體的作用。然后培養(yǎng)學生的審美能力,，陶冶情操,，完善人格。

2,、著眼于學生發(fā)展,，面向全體高中生，緊密圍繞高中生音樂需求,，遵循其生理特點和心理認知規(guī)律,，貼近其生活體驗和實際文化水平，為音樂專業(yè)學生提供發(fā)展人性的空間,，滿足不同層次學生的發(fā)展需求,。

3、注重音樂實踐和創(chuàng)作活動,，以幫助學生獲得直接體驗,。注重音樂學習方式的轉變，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能的關系,。

4,、開闊學生視野，提高學生文化素養(yǎng),，進而樹立多元文化價值觀,。

教學措施：

1、以學生為本

從學生的需求和發(fā)展出發(fā),，充分關注高中生的音樂興趣和能力水平,，密切聯(lián)系他們的生活體驗，突出課程改革的三維目標,。

2,、以音樂文化為主線

這本教材的文化內涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)意音樂,、亞洲,、非洲、拉丁美洲和歐洲民間音樂,、西方專業(yè)創(chuàng)意音樂四個部分組成,。在教學中，不僅要強調弘揚我們的民族音樂文化,，還要注意了解和學習世界音樂文化;既要強調對傳統(tǒng)音樂的繼承，也要強調對現(xiàn)代音樂的研究,。

3,、以小見大,，以臉帶點

教材選取有代表性的音樂家和音樂事件，展現(xiàn)音樂史的發(fā)展;選擇最典型的音樂體裁和形式,，引導學生從小到大看大,，帶點帶面，舉一反三,。

教學內容：

,、欣賞民歌、藝術歌曲,、說唱音樂,、歌劇音樂、歌劇,、舞曲,、器樂、室內樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，學生可以了解節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調式,、織體,、曲式及其表現(xiàn)。

3,、通過欣賞音樂,，學生可以初步了解國內外不同歷史時期音樂的風格、流派,、藝術成就和發(fā)展,。

4、通過欣賞音樂,，學生可以了解音樂的功能以及音樂與人,、音樂與社會的關系。教學內容要求

5,、欣賞國內外優(yōu)秀,、有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想、藝術,、古典原則,。

6、欣賞曲目的選擇,，重視我們優(yōu)秀的民族民間音樂作品,，以弘揚祖國優(yōu)秀的音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注重學習世界各國各地區(qū)的民族民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野,。

課程安排：

第單元學會傾聽(2課時)

第二單元音調和情感———彩色民歌(3課時)

第三單元鼓勵弦樂———豐富的民族器樂(2課時)

第四單元國寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)

第五單元亞洲音樂魅力———自然和諧與和平(2課時)

第六單元歐洲民間音樂——(歐洲和拉丁美洲)(2課時)

第七單元宗教復調音樂巔峰——_(2課時)

第八單元劃時代的音樂大師——貝多芬(課時)

第九單元浪漫幻想音樂世界(2課時)

音樂教學計劃初中模板篇2

一,、學術情況分析：

學校為高中生開設了一門音樂課。學校從學生的實際發(fā)展出發(fā)安排了一定的課時,，使得音樂課生動活潑,。高中音樂教學第一卷以欣賞為主。為了讓學生更好地掌握音樂知識,，培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng),，我在教學中安排了欣賞和實踐相結合的學習方法，讓學生提高學習熱情,，愛上高中音樂課,。

二、教學目標：

1,、讓高中生掌握一定的欣賞能力,，獨立欣賞音樂作品。

2,、使學生了解時代背景,、作者生平、演奏技巧和音樂成就,。

3,、加強學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生理論與技能同步發(fā)展,。

三,、教學措施：

1、加強作品數(shù)量欣賞,，從教材入手,，參考當時的時代特點，讓學生掌握更多的音樂知識,。

2,、利用音樂課堂進行更多的實踐教學,，教師要演示和講解欣賞的要求。選擇對學生有幫助的音樂作品,。

3,、培養(yǎng)現(xiàn)代音樂欣賞能力,，從學生熟悉的流行音樂入手,，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。

教學進度：

第一周：音樂的發(fā)展

第二周：亞洲民俗

第三周：亞洲民俗2

第四周：進入非洲和美洲

第五周：歐洲民間音樂

第六周：中國音樂之光

第七周：會唱歌的公雞讓世界變白

第八周：從宗教到世俗的音樂

第九周：從古典到浪漫的音樂

第十周：從印象到現(xiàn)代的音樂

第周：大眾歌曲和藝術歌曲

第2周：期中考試

第3周：音樂劇—歌劇

第4周：舞劇的靈魂

第5周：梨園百花

第6周：在藝術花園學英語

第7周：音樂,、電影和電視

第8周：中國流行音樂

第9周：外國流行音樂

第20周和第2周：期末考試

音樂教學計劃初中模板篇3

一,、指導思想：

在省市音樂,、體育、美容教研室認真貫徹音樂教育教學指導精神,。在教育教學中貫徹我們“學會做人,，善于求知，崇尚科學,，追求卓越”的辦學理念,。不斷加強對新課程標準的研究，以課程改革為中心工作,，在新課程標準的指導思想下,，進一步探索我校音樂舞蹈教育的發(fā)展思路。不斷改進我校的樂舞教學,，把我校的樂舞教育推向一個新的水平,，為提高辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

二,、任務和目標

1,、這個學生教《音樂與舞蹈》，這學期高二的選修課,。

2,、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》要求，組織普通高中音樂課程新課程理念學習和教研活動,。根據(jù)我們高中的音樂教學大綱，做好教師的專業(yè)學習,、培訓和課堂教學交流。

3,、加強對教師和教材的培訓和研究,，深入挖掘教材,，充分發(fā)揮教師和教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源加強教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、音樂教學和研究活動的規(guī)范化和標準化。通過聽課和評課,，可以提高課堂教學質量,，促進新課程改革的進一步深化，腳踏實地地開展課堂教學研究,，貼近教師和教學實踐,。

5、加強交流與溝通,，重視校際交流,，通過邀請出入學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，通過校際課程資源和教學經(jīng)驗交流活動,，將教研與教學緊密結合,，使高中音樂教學活動更加有效。

5,、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析和研究,，增強音樂教師的教學科研意識和實施創(chuàng)新教育教學的能力，在音樂教學改革和校本教研方面有所創(chuàng)新和突破,。

6,、在常規(guī)教學的基礎上，注意課前教學的準備,。認真完成日常教學工作,，遵守學校教學管理規(guī)定，按時上課,。努力學習貫徹新課程標準,，在新理念的要求下講授新的音樂課程。不斷組織對新課程標準的學習和研究,，鉆研新教材,，探索新方法，落實新課程改革的各項任務,。

7,、關注學生身心發(fā)展的規(guī)律，了解學生的思想動態(tài),，提高全體學生的音樂素養(yǎng),，同時為具有音樂特長和特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能性和空間，以滿足不同學生的發(fā)展需求,。所有學生的普遍參與應與不同個性的'個性化教學的發(fā)展有機結合,。根據(jù)不同學生的學習基礎和思想狀況,，合理安排教學，以美育為核心,，培養(yǎng)學生的審美情趣,，增強學生健康向上的興趣和特長。

8,、積極,、認真完成學校交辦的工作。

第三,，音樂活動

1,、腳踏實地開展學校音樂活動,，為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐機會和展示舞臺,，促進學生活潑健康的成長。

2,、根據(jù)學校開展舞蹈活動的指導思想,，結合舞蹈教學的特點，組織學校舞蹈隊的發(fā)展和推廣,，加強新隊員的紀律和能力培養(yǎng),，形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出和比賽,。

音樂教學計劃初中模板篇4

一,、基本信息

我負責高一六個班的音樂教學。經(jīng)過一個學期的音樂欣賞模塊學習,，這些學生具備了一定的自我理解和欣賞音樂的能力,。在這個階段，他們有很強的音樂表現(xiàn)力,。但是這些學生的唱功水平參差不齊,。他們大多歌唱姿勢、習慣,、表情都很好,，但讀譜知識薄弱，發(fā)音,、吐字不夠清晰,。特別是男生好勝心強，唱歌時經(jīng)常喊,，導致對聲音的美感缺乏正確的認識,，缺乏氣息的支撐。針對這些情況,，為了讓學生最直接,、最簡單地進入音樂世界,，感受音樂形式之美，體驗人聲的無限魅力,，現(xiàn)制定本學期的教學計劃,。

二，教學目標

1,、突出學科特色,，把思想道德教育與音樂教育結合起來，陶冶情操,，使學生的審美水平,，使自我修養(yǎng)得到潛移默化的提高。

2,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。培養(yǎng)音樂欣賞能力。表達能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂素質,，鍛煉良好的心理素質，豐富學生的情感體驗,。

3,、了解中國各民族的民間音樂，培養(yǎng)學生對群體國家音樂藝術的感情,、民族自豪感和自信心,。

4、培養(yǎng)學生分析歌曲和綜合歸納的能力,。

5,、通過歌唱練習，訓練學生掌握基本的歌唱方法和音樂基礎知識,，讓學生讀懂簡單的樂譜,。

6、通過合唱教學,，學生可以享受和諧之美,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。

三,，教學要求

1,、在口、手,、腦的音樂學習活動中促進學生音樂思維的發(fā)展,。

2、密切聯(lián)系學生的實際生活,，培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度,。

3,、創(chuàng)設場景，提供激勵,，激發(fā)學生學習音樂的動力,。

4、不僅要注重學習的結果,，更要注重學習的過程,，讓知識和能力同步發(fā)展。

5,、在教學中賦予教學內容以情感色彩,，從而達到教學與情感的統(tǒng)一。

6,、以合作學習為基本形式,，加強探究性學習活動，強調學生的學習和交流,。

四,、教學措施

1、面向全體學生,，注重個性發(fā)展，積極做好特殊學生輔導工作,。

2,、加強專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)水平和教學能力,。

3,、認真學習教材，掌握教材的重點和難點,，深入了解學生,，因材施教。

4,、突出學科特色,，努力將良好的道德思想滲透到音樂教學中。

5,、創(chuàng)設多種多樣的音樂實踐活動,，激發(fā)學生對音樂學習的興趣，讓學生積極參與音樂實踐活動,。

6,、加強學科間的合作與交流，優(yōu)勢互補,，共同進步與提高,。

五,、教學計劃表

音樂教學計劃初中模板篇5

一、班級情況分析：

高段的學生雖然具有一定的自學能力,，紀律情況也相對穩(wěn)定,，也具有一定的基礎。但本學期新教材對我們的學生提出了新的要求,，增加了很多合唱歌曲,，所以學習相對比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學生的興趣為主,，在此基礎上,，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。下面根據(jù)這樣的情況,，我要對教材進行一定的分析,，根據(jù)情況而教授。

二,、教材分析

五年級時期的學習非常重要,。在這個階段有一個承上啟下的作用。而且本學期的五年級教材換成了新教材,，所以在本學期,，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且,，學期學習的知識又為今后的學習打下堅實的基礎,。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞,、歌曲演唱,、創(chuàng)編活動三個方面。在聆聽欣賞方面：全冊共有聆聽欣賞曲21首,，其中外國作品9首,，中國作品12首，器樂作品11首,，聲樂作品10首,。包括一段現(xiàn)代京劇選段。跟以往的欣賞教材相比,，本冊的欣賞曲中國作品增加了,，器樂作品也增多了。編創(chuàng)活動方面：編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中,，主要涉及有幾個方面的內容：第一方面是聽辨樂曲的力度,、速度、音區(qū)、音色,、情緒及演奏樂器,，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色,、線條或圖形來表示樂曲的情緒,。第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏，用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演,。第三方面是隨著音樂邊唱邊舞,，做歌表演。第四方面是運用人聲,、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品,。第五方面是視唱旋律，改編不同節(jié)拍的旋律,。在歌曲演唱方面：在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學,。共有學唱歌曲16首，其中單聲部歌曲8首,，合唱歌曲8首,。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加,，也說明了音樂新課程實施以來,，對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關注都很值得探討的問題,。所以本學期我就以合唱為重點來談談我在教學中的一些具體做法：

1,、在合唱教學方面：

(1)、強調唱譜

在本冊的合唱歌曲中,，出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中，兩個聲部的唱名不同,，比較容易分辨,，而唱歌詞時只有音高上的區(qū)別，詞是完全一樣的,，所以學生很容易混淆,，如果不認真教唱曲譜的話，甚至直接教唱歌詞,，效果就可想而知了,，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲，最好是先強調唱譜,。

(2),、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲。

在教唱二聲部合唱時，由于學生不能很準確地掌握音準和音程,，在教學過程中往往會遇到困難,，而器樂這個學具卻能引導學生把握好音準和音程。

(3),、與不同聲部合作的輔助訓練

就是在教唱二聲部歌曲時,，可以先由老師演奏或演唱第二聲部，與擔任第一聲部的學生合作,，通過讓學二聲部的學生先輕唱到逐漸放聲,，自己的演奏或演唱就隨機變小聲。然后再讓兩個聲部合起來,，這樣就可以“水到渠成”了,。

(4)、先教第二聲部

由于學生對曲調的印象,，常有先入為主的情形,，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。在教學之初,，就先暫把第一聲部放在一旁,，先教第二聲部，然后再教第一聲部,。

(5),、平行地教學唱兩聲部

對于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個聲部，然后讓學生分聲部各唱其中的一個部分以形成合唱,。

(6),、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生,。

(7)、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

(8),、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

(9),、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式。培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,。

三,、教學目標：

1、政治思想目標：通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處,，關心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術,。

2,、音樂知識目標：通過音樂教學，使學生基本上掌握教材所規(guī)定的樂理知識,、視譜,、視唱能力有較大的提高;通過學習能正確的完整的表現(xiàn)歌曲、理解,、欣賞曲目的主要內容,。

3、能力培養(yǎng)目標：學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形,，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,，掌握一定的音樂技巧,，使學生具有認識簡單曲譜的能力，并且能夠自學能力;通過本冊學習,，認識一些樂器及其演奏方法;通過欣賞，了解幾種常見的演奏方式,，培養(yǎng)學生對音樂的速度,、力度、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操;通過樂器的訓練,，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,，提高演奏能力，學習表達不同音情感的樂曲,。

4,、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點,，激發(fā)學生對美好未來的向往,，關心自然和生命，對感興趣的音樂有自己的感受和想法,，并樂于與人交流,。培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想,、有道德,、保護環(huán)境有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人,。

5,、質量目標：結合音樂學習，觀察大自然,，用肢體或唱歌的方式表達自己的感受所得;熱心參加校園,、社區(qū)活動。結合活動用音樂等方式表達自己的見聞和想法,。并通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,，能完整的演唱和表演歌曲。

四,、教學措施

認真上好每一堂課;提優(yōu)補差的內容,、途徑和方法;認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間,，保證效率;充分作好課前準備;認真按照教案上課，上課堅持說普通話,，在上課多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會;根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,，適當放低要求，放慢教學進展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生的學習興趣;根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀,、錄象,、錄音機等教具,，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果,。