無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
跳跳繩三年級作文 跳繩作文三年級300字篇一
到了樓下,,我拿起繩做好準備,。小姨在旁邊計數(shù),當然,,我心里也得數(shù),。
當我跳到第26個的時候,感覺跳繩越跳越輕松,,越跳越輕松。我心里想道: 太好了,!繩越跳越輕松,。看來我跳繩技術長進了,,行,,接著跳。
可是,,我越跳越覺得不對勁兒:怎么繩頭變得重了,?而且小姨還笑得前俯后仰。當跳到第361個的時候,。我也忍不住跟著小姨笑,,笑著笑著,笑沒勁兒了,。 就不跳了,。等我一看那條繩的時候,也忍不住笑了起來:眼前的繩已經(jīng)成了兩截,,我并不是跳了361個,,而是搖了335個。唉,!白高興一場,。重新跳吧。
當我用另一跳繩跳的時候,,才跳到了86個,,就氣喘吁吁了,看來真的得鍛煉了,。
我要告別肥胖,,把體重減輕,。我相信我能行!
跳跳繩三年級作文 跳繩作文三年級300字篇二
冬天到來了,,大家都覺得特別寒冷,,學校決定舉行跳繩比賽。
我用的是一根天藍色的有把柄的塑料繩,,握起來很舒服的,,大約兩米,搖起來很帶勁兒,,我喜歡用輕的跳繩,,因為它搖起來用的力少些,不易疲勞累,。
十月七號早上八點半時,,我們就開始舉行跳繩比賽了,我在臺上緊張得連手都在抖,,心,,卟嗵、卟嗵的跳了起來,。心想:我一定要盡力而為,,爭取得到冠軍。我雙腳并攏,,緊緊攥著把柄,,自然的把繩子放在腳后腳,只聽教練一聲令下,,我就快速的揮動手中的跳繩,,只聽耳朵旁“呼呼”的風聲以及繩子擊地的“啪啪”聲,與場上的歡呼聲混成一片,,在耳連反復蕩漾,。
時間一分一秒的過去著,我的手和腳都酸軟乏力,,但我卻聽到了同學們在為我加油,,心里想:一定要得到第一,為班級爭光,。于是我咬緊牙光,,加快速度,堅持到了最后,。
宣布結果了,,我的心就像快要跳出來了一樣。最后我以一分鐘:一百七十九個的優(yōu)秀成績獲得了全校第一,,同學們圍過來把我舉在頭頂表示感謝和祝賀,。
下輪的選手走上臺,,個個摩拳擦掌,揮舞起一根根五顏六色的跳繩在空中劃出一條條漂亮的弧線,,場面壯觀極了,!
這次我贏得了比賽,心想:我一定要再接再厲,,爭取還贏得下次的比賽,。
跳跳繩三年級作文 跳繩作文三年級300字篇三
今天下午,我和哥哥一起去李丹旭家玩,。
到了李丹旭家,,我們玩兒了起來,玩兒了一會兒,,李丹旭和哥哥提出了建議,,他們說:“這個游戲太沒意思,不如玩兒跳繩,?!蔽衣犃耍?。
后來,我們玩兒了起來,,李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們,,他說“一人跳一次,誰跳的最多誰就贏,?!蔽覀兿炔氯l贏誰先,,我贏了,,我先跳,當時我的心就不停的在跳,,好像在說:“蔡旭華加油,!蔡旭華加油!我打起精神,,跳了起來,,我慢慢的跳,因為跳快了就沒機會在跳了,,過了一會兒,,我跳到50下時心慢慢的靜了下來,最后我放棄了,。
該李丹旭了,,他一開始就跳的非??欤拖褚黄ヱR似的在大地上奔跑,,當李丹旭跳到70下時,,他哈哈大笑的說:“你們別想超過我?!钡阶詈?,李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡,也放棄了,。
該哥哥了,,他可太聰明了,他上去就慢慢的跳,,他跳呀,,跳呀,跳到了79,,當他要該沒勁的時候,,他就快速的跳。但他也放棄了,。
雖然我打了個敗仗,,但我今天玩得很開心。