總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇一

大一時(shí)，我十分有幸加入了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊(duì)和“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，讓我有更多的機(jī)會(huì)去做一些志愿服務(wù),。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識(shí)與快樂，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過得十分有意義,。今年我又加入了臺(tái)州學(xué)院“知心支教”暑期實(shí)踐隊(duì),，并成為了實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長,。我深刻的意識(shí)到隊(duì)長肩負(fù)的責(zé)任，不斷地完善提高自己,，希望能讓支教越辦越好,。經(jīng)過這一次帶隊(duì)，我明確了一個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長需要做到的幾點(diǎn)：

一,、制度建設(shè),，合理管理

“不以規(guī)矩，不成方圓”,，--多年前的古人便已深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對一個(gè)團(tuán)體的重要性,。家需要有家規(guī)，隊(duì)需要有隊(duì)規(guī),。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我便擬定針對本團(tuán)隊(duì)今后開展一系列實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)守則，確保更好的做到上傳下達(dá),。制度中最為重要的一項(xiàng)便是責(zé)任制,，明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定職位,，以職位定人員,，責(zé)任落實(shí)到人，各盡其職,，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo),，改變以往有人沒事干，有事又沒人干的局面,，避免苦樂不均現(xiàn)象的發(fā)生,。這一制度的實(shí)行，有助于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化,、制度化,。當(dāng)然，處事管理也要靈活,，切不可一味按照既定制度執(zhí)行,。一名好的隊(duì)長還應(yīng)同時(shí)對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),、控制,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,，事得其人,，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際目標(biāo)。

二,、每日總結(jié),，查漏補(bǔ)缺

每日一結(jié)，便是讓團(tuán)隊(duì)每一位成員對當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧,、分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確今后實(shí)踐的方向,?？偨Y(jié)應(yīng)對實(shí)踐進(jìn)行全面、深刻的概括,?？偨Y(jié)是對實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,?？偨Y(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作,。在每一次實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能有針對性的努力改正,，尋找正確的解決方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量。每一天支教結(jié)束后的總結(jié),，讓隊(duì)員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方,。每日一結(jié)的開展讓活動(dòng)的開展更為順利高效?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,。

三,、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)

一切難題,，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能解除;一切機(jī)遇,，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握;一切愿景，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn),。拋開現(xiàn)實(shí),，空談理想，是空,。長遠(yuǎn)考慮,，火石能敲出星星之火;長遠(yuǎn)考慮，重新點(diǎn)燃熄滅的燈;長遠(yuǎn)考慮，為你照亮前行的路,。獨(dú)有理想,，架空現(xiàn)實(shí)，是空,。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差,、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定,、生源流動(dòng)性強(qiáng)及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項(xiàng)難題,。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生,，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀,，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教,。但這僅僅只是師資力量一方面的改變,，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半,。所以,，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭取更多地幫助,。我們也進(jìn)行過義賣活動(dòng),，爭取一定的資金，為孩子送去多方面的愛心幫助,。

改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事,。但我們應(yīng)看到，眾多志愿者默默努力,、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹,。在這一次支教過程中，我學(xué)到了很多,，懂得了很多,，也更加清楚前面的路該如何走下去。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇二

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中,，我深深感受到此次支教的意義重大,。在四周都是山，只有一條公路經(jīng)過的條件下,，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況,。

經(jīng)過幾分鐘的等待之后，學(xué)生們下課了,。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們,。他們的臉上或許還有些稚嫩，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過多次的支教經(jīng)歷,。所以小學(xué)生們非常熱情,，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問他們教幾年級,。作為一名支教隊(duì)員,，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,。因此,。我必須把支教工作做好，把課教好,。

由于是第一批支教隊(duì)員,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。還好有一節(jié)助教課,。我站在教室后面,，聽著高鍵學(xué)長的授課，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足,，還有哪些需要改進(jìn)的,。高建學(xué)長的感恩課，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來,，還能保持秩序不亂,。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，聽著五年級的小朋友的發(fā)言,，我能感受到生活的力量。是生活,，讓這些孩子早早褪去了稚嫩,，并且試著像成年人一樣去思考問題。在我做助教的同時(shí),，我對我的課程有了新的添加和改動(dòng),。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來。

四十分鐘很快就過去了,，我的課即將開始,。在一些心理調(diào)整之后，我開始了我的授課,?？赡苡捎谟行┚o張，剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂,，做了一些錯(cuò)誤的決定,，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂。還好有助教的幫助，這才得以開展支教工作,。

為了能把課教好,，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候，適度地調(diào)查了一下一年級的兩位小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前,。一年級的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的.英語單詞了。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂,。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料。但是,，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性,。

在本節(jié)課內(nèi),，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：

1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入,，活躍氣氛;

2,、做一個(gè)游戲，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;

3,、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear,。再將ear 與bear pear 區(qū)分，一小游戲的形式,，使同學(xué)記住單詞;

4,、在游戲期間，同學(xué)們的積極性高的同時(shí),，穿插一些簡單的英語記憶法,，使同學(xué)們樂意接受;

5、以歌曲的形式,，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語意思重讀,，然后教同學(xué)們英語的讀寫方法。

總體來說,，本節(jié)課以游戲與音樂的教學(xué)模式為主,，同學(xué)們樂意接受，并且積極性相當(dāng)高,。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容,，且穿插一些新的知識(shí)，使同學(xué)們在玩的過程中學(xué)習(xí),，輕松和快樂,。

在支教結(jié)束后,，我經(jīng)過反思，總結(jié)了自己的一些不足,，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：

1,、在游戲教學(xué)中，一定要注意課堂秩序,，不能太混亂,。

2、一定要注意公平性,。提問時(shí),，大家一起回答比較好，個(gè)別問題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答,。

3,、提前做好支教備案，課堂上要靈活應(yīng)對學(xué)生們的各種問題,。即準(zhǔn)備工作一定要充分,。

4、事先要做好調(diào)查,，要對教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解,，因材施教。

5,、注意保證學(xué)生的安全,，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事，更不能追逐打鬧,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇三

前言：

我親身經(jīng)歷了馬岡村支教活動(dòng)主要過程,，或多或少對支教有了感性的認(rèn)識(shí)，加上我們的支教隊(duì)伍很好地做到了資源共享,，我又得以進(jìn)一步了解支教的整體情況,。鑒于這兩次支教活動(dòng)有諸多相似之處，我對馬岡支教的相關(guān)情況做一個(gè)簡單的小結(jié),，以供參考,。(馬岡村是廣東省佛山市順德區(qū)的一個(gè)村,，與南方醫(yī)科大學(xué)相距很近,，所以南醫(yī)大的同學(xué)利用暑假在那里進(jìn)行了“愛在南醫(yī)朝陽行動(dòng)”的支教活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝藗兊母叨荣澩头e極支持,。雖然馬岡經(jīng)濟(jì)狀況格外優(yōu)良,，該地學(xué)生也與昆明的學(xué)生差異很大，但是仍有一定的借鑒意義,，希望大家擦亮自己的眼睛,，找到部分自己需要的東西,，則吾愿足矣!)

在支教的第二周，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪,。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學(xué)生,。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊(duì)留守兒童的綜合影響調(diào)查”,。在家訪過程中，我們細(xì)致耐心的和家長交流,，共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題20--年支教活動(dòng)總結(jié)20--年支教活動(dòng)總結(jié),。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)，這里的孩子更懂事,，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù),，同時(shí)這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學(xué)習(xí)中問題很少和父母,、爺爺奶奶交流,，經(jīng)常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子,，我想這就是由于父母外出務(wù)工,，無人可交流，造成學(xué)生們這種性格吧

一,、 對外交流

我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì),，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對外交流。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦,，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機(jī)會(huì)難得,。除了,，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會(huì)展中心,、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社,、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué),、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流,，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流,，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。

二,、 隊(duì)員的生活?yuàn)蕵放c紀(jì)律并重

在外我們九個(gè)人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個(gè)人,，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人,。

在娛樂方面,，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊,，跳啊,，鬧啊，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊,，迎來了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間,，利用這一天我們組織大家集體出去玩,，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外,，在支教期間,，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起,，為她過了一個(gè),，簡單而隆重的生日。

沒有規(guī)矩不成方圓,，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律,，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐、上課,、午餐,、休息、上課,、晚餐,，每晚堅(jiān)持開會(huì)并進(jìn)行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志,，左臂紅領(lǐng)巾,，胸前會(huì)員牌，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇四

為期十幾天的支教生活結(jié)束了,，帶著眷戀,，帶著不舍,，踏上返程,。窗外依舊是炙熱如烤，窗內(nèi)汗津津的我平靜的回首著那些日子,，一幕幕仿佛在眼前,。

去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來的夢想,，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃,，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達(dá)不到那境界,，但也是強(qiáng)烈的憧憬著,，用心在努力著。如果說剛?cè)?bào)名時(shí)的我僅是滿腔熱血的話,，那經(jīng)過了一系列的培訓(xùn)后的我,，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教絕不能徹底改變什么,，可是我們的動(dòng)機(jī)如何,，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何,，都將影響到他們,。

一切準(zhǔn)備就緒，我們踏上了湘西支教之旅,。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長支書的熱情,，這無疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂,，帶去另一種關(guān)懷,，帶去一個(gè)輕松快樂的暑假。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì),，十四個(gè)人的家,，每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與,，教學(xué),，走訪，做飯,，買菜等等,。我們開始了真正的支教生活。

我來自農(nóng)村,，這里的山,，這里的水，這里純樸的鄉(xiāng)民,，這里的寧靜,，讓我倍感親切,，彷佛是回到了家一樣，很快的,，我適應(yīng)了這里的水土,。可是支教生活并不像我們想像中的那么簡單,。第一天到達(dá)這里,，村長為我們送來了柴爐，鍋,，碗等炊具,，但是說到做飯的時(shí)候，才意識(shí)到我們沒有鹽,，沒有油,，沒有米，沒有火,，幾乎每個(gè)人都補(bǔ)充了一番,，一列單子，所缺的東西還真不少,，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購物,。到第二天做飯時(shí)問題又來了，十四個(gè)人,，要下多少米了,，要炒多少菜了?結(jié)果第一頓稀飯，幾乎成了飯,，每個(gè)人都笑著說：繼續(xù)摸索繼續(xù)摸索!看來當(dāng)好一個(gè)家真是不容易,，媽媽有多辛苦了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼刺骨的水,，相信通過這次的支教活動(dòng),，不僅是我，每個(gè)人都會(huì)更加深刻的理解了父母的艱辛,，會(huì)更加珍惜,，更加熱愛今后的生活了。

此外,，這是一次全新的體驗(yàn),，我要成為了一名老師，站在講臺(tái)上,，向小朋友傳播知識(shí),。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛,，想讓他們在教育的初期就產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在對我來說那個(gè)夢想已經(jīng)離得太遠(yuǎn),，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想,。所以去之前,，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課,，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快,，上網(wǎng)搜索資料，準(zhǔn)備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;去姨媽家時(shí),，更加留意正在上幼兒園的小表妹,，看她的課本，問她老師上課都有什么內(nèi)容,，和她聊天,，了解小朋友的一些心思等。去了之后,，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的那些課堂知識(shí)根本就不能用在他們身上,，三四五六年級的學(xué)生幾乎都是在同一個(gè)起點(diǎn)。我不得不重新考慮自己的教學(xué)內(nèi)容,，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對于三四年級的孩子，英語基本上是才入門,，如果才啟蒙就失去了興趣,，那我就是罪魁禍?zhǔn)琢?所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語學(xué)習(xí)和苗語學(xué)習(xí),，希望消除他們的英語難的障礙,，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語兒歌,，課后布置一些有趣的作業(yè),。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語,，然后我就順便地告訴他們英語說法,。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著他們認(rèn)真的學(xué),，熱心的教,，我很開心，這種融洽的氣氛是我想要的?；蛟S我做的不是很好,，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過40分鐘，沒有讓他們覺得無聊,，我已經(jīng)很滿足了,。

當(dāng)了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師,，角色的轉(zhuǎn)換,，換來了更多的是理解。以前總覺得老師跟我們說的老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息之類的話是那樣假,，聽多了甚至覺得反感了,。但是現(xiàn)在，那些話卻是我想對這些學(xué)生說的,，我希望他們每個(gè)人都能健康快樂的成長,，能夠勇敢的面對困難，能夠一直像現(xiàn)在一樣,，充滿活力,，積極向上。我牽掛他們,，我們走后,，他們的學(xué)習(xí)，他們的生活,，會(huì)是什么樣子了?我想到了我的老師們,，無論嚴(yán)厲或慈祥，都是用心的傾注了他們的所有,，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習(xí)生活,，讓我感受到他們的'溫暖，現(xiàn)在的我想用另一種心情來感謝他們,。

在整個(gè)支教活動(dòng)中,，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語,，而且課程安排不多,，所以我的任務(wù)是比較輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸,，了解孩子,，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從,。我只有在平常的工作之余,，用心的傾聽,，用心的感受。每次的例會(huì)上,，我一邊聽一邊記錄,，特別是在各班主任匯報(bào)各班級情況的時(shí)候，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心,，許多在我看來根本就不是問題的問題被提出,，被討論，然后得到大家的重視,，我受到了很大的震撼,。不同的生活環(huán)境，不同的成長環(huán)境,，每個(gè)人看問題的層次,，看問題的深度都是截然不同的,，這樣的討論,，這樣的交流，集合了每個(gè)人的細(xì)膩,，讓我的視野更加的開闊,，而且確實(shí)讓我對孩子的了解多了很多。

按照我們的規(guī)定,，每天都需要進(jìn)行走訪的,，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí),，生活狀況,，另一方面對老人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查。我走訪的次數(shù)不是很多,，可是每次都感慨頗多,。小朋友很熱心，每次都幫忙帶路,，給我們講他們的趣事,，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的,。這里的孩子家庭狀況普遍不是很好,，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活,，回家后還得照顧孩子,，做家務(wù)，非常辛苦,。而他們的生活費(fèi)及孩子的教育撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些老人承擔(dān),。

現(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上，老人背著背簍,，低著頭在爬坡,。有點(diǎn)心酸，農(nóng)村的生活固然比不上城市,，年輕人出外謀生許多也是為生活所迫,，留守老人更是已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象，可是那些子女本可以做得更好的,，寄些生活費(fèi),，多多關(guān)心一下孩子，即使是電話里簡短的幾句話,，都可以替老人們分憂的,，至少可以讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆,，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工,，至今還在為生活奔波，每年只在過年的時(shí)候才能回來,，我和妹妹一直跟爺爺奶奶住,，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來讀書了，每次打電話回家都能感受都他們的欣喜,，簡單的問候也是強(qiáng)心劑,。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn),，他們已經(jīng)習(xí)慣了,，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是需要孩子去關(guān)注的,，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心,，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇五

在湘西的日子,，已如飛馳的列車,，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手,，依稀聽得到孩子們的歡笑,，喚醒了我心中的真實(shí)，我無法說清這種感覺究竟證明什么,，但是我只求能夠再次出現(xiàn),，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟,。

回憶很甜,，過程實(shí)難,。

特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩

記得7月13號的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊,，越過無數(shù)盤山石子路,，來到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上,，行李上,，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難,，我們要面對,，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗,，這其中,，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助,。當(dāng)我們面對一棟空樓的無助時(shí),，村長送來了被子、廚具,、柴火,。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí),，村長正好邀請我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉,，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃,，更溫暖了我們孤寂的心。

還有麻老師的酸菜,，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對我們的關(guān)心,。村里對我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng),，印象很深刻的一次,，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了,，一打聽柴火的價(jià)格,，一百元只有五十公斤的柴火。對于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們,，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起,，想想先前有學(xué)生家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了,，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則,，這柴是不能收的,。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已,，我們就去跟村長商量,，村長特別熱情，立即幫我們解決,。

有天夜里,，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒,，是誰啊,，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看,，原來是村長給我們送柴火了,。村長說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯,，臨時(shí)給我們頂一頂,。村長樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng),。記得匯演前夕,，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者,，往往可以代表這個(gè)村的形象,，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形,。村里對我們的支持,，是我們支教的最大動(dòng)力之一。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇六

十年育樹,，百年育人,。教師肩負(fù)著人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”,。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,、“辛勤的園丁”,、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”,。作為師范專業(yè)的學(xué)生來講,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,，而頂崗實(shí)習(xí)支教是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

(一)思想政治方面

駐縣老師李老師的出現(xiàn)為我們指明了前進(jìn)的方向。李老師為我們講授的主題是“智慧人生,，情商管理”,。通往成功的八大心態(tài)：融入、學(xué)習(xí),、改變,、包容、堅(jiān)持,、感恩,、謙卑、樂觀,。簡短的八個(gè)詞,，讓我受益匪淺。通過李老師的指導(dǎo)與教育,，我深刻的意識(shí)到了自身的缺陷,，無論是在教學(xué)技能還是在角色的轉(zhuǎn)換上,。陶行知先生曾經(jīng)說過,，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。教師應(yīng)該像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱,，一不小心,，就會(huì)滾落破碎,，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈,，如同脆弱的露珠,，需要老師的倍加呵護(hù)。面對天真活潑的少年,，我們作為教師要脫去我們曾經(jīng)驕傲自大的外殼,，學(xué)會(huì)用生命潤澤生命。

在這半年的頂崗實(shí)習(xí)期間,，我始終堅(jiān)持熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各頂路線,、方針、政策,，遵紀(jì)守法,。始終堅(jiān)持用李老師的“智慧人生情商管理”的八大心態(tài)，規(guī)范自己的行為,。特別是頂崗實(shí)習(xí)以來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、重要思想;忠實(shí)黨和國家的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律,，服從安排。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力提高思想覺悟較高,，“吃苦在前，享樂在后”,。在實(shí)際工作中,，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),。既教書,，又育人，辛勤耕耘,，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水,。在思想政治覺悟方面有了很大的進(jìn)步。

(二)教學(xué)方面

開學(xué)初期,，來--中學(xué),，學(xué)校就給予我們重任,。給我們每一個(gè)人分配指導(dǎo)教師后，我們便立刻投身到教育教學(xué)工作中,。在了解了班級情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃,，接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個(gè)人的聽評課活動(dòng)。還記得第一次登上講臺(tái)時(shí),，緊張之余還帶著些許激動(dòng),，經(jīng)過精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評,，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開始積累經(jīng)驗(yàn),，從各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下,，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，親自制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。學(xué)生們沒有成為作業(yè)的奴隸,，而是按質(zhì)按量的完成作業(yè),。

我作為組長在小組內(nèi)利用課余時(shí)間開展聽評課活動(dòng)。更重要的是,，我們的駐縣教師李老師經(jīng)常關(guān)心我們,，每次聽評課都給予我們非常細(xì)心的指導(dǎo)，還有師大特聘教師,、師大巡回指導(dǎo)教師等,，都在教學(xué)技能方面給予我們十分寶貴的建議。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評,，我在課堂導(dǎo)入,、課堂提問、課堂互動(dòng),、板書設(shè)計(jì),、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。取得了--縣實(shí)習(xí)教師說課大賽二等獎(jiǎng),、優(yōu)質(zhì)課展示一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績,。同時(shí)，我所教的班級從起初的倒第一升到了正數(shù)第一名,。

(二)教育實(shí)習(xí)班主任工作

1,、接手班主任工作

在教學(xué)工作開展一個(gè)月后，我接手了初一年級一班,，成為了他們的實(shí)習(xí)小班,。各項(xiàng)工作的開展都要有一個(gè)安排和計(jì)劃，所以在我們對班級情況掌握的比較多之后,，按照具體情況開始制定班主任工作計(jì)劃,。一個(gè)班主任工作計(jì)劃的制定是在充分了解班級情況以及向班主任指導(dǎo)師的建議下，以教育學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)的,，而且我們草擬了一份初稿,。工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及方方面面：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、主題班會(huì),、學(xué)生思想工作和班級管理是工作計(jì)劃的重點(diǎn),。一份工作計(jì)劃經(jīng)過我們七個(gè)人的仔細(xì)修改，然后給指導(dǎo)師過目,。指導(dǎo)師對我們的工作計(jì)劃非常滿意,，他的支持和肯定,，對我們以極大的鼓舞,，為接下來工作的開展打響了第一炮,。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，也遇到了許多棘手的問題,，如學(xué)生叛逆心較強(qiáng),，根本不愿聽我的教導(dǎo)，有的屢教不改,，針對這些情況,，我都是及時(shí)的向原班主任請教，在她的幫助與指導(dǎo)下順利完成任務(wù),。

2,、常規(guī)班會(huì)與主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)班主任期間，我獨(dú)自完成了多次主題班會(huì),，我們每一周下午第三節(jié)課都是班會(huì)課,，而主題班會(huì)則是以提供學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和了解他人為主旨的性格劃分方法指導(dǎo)。每個(gè)月我給學(xué)生按時(shí)開展主題班會(huì),，三月份召開“3.15主題班會(huì)”普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí),，四月份召開“緬懷烈士主題班會(huì)”，五月份召開“感恩母親主題班會(huì)”,，六月份召開“備戰(zhàn)中考主題班會(huì)”,。

3、學(xué)生家訪

家訪是我們班主任工作的又一項(xiàng)重要任務(wù),。為了能夠全面系統(tǒng)的了解學(xué)生的各個(gè)方面,，對學(xué)生作一家庭調(diào)查意義非常。如果說老師有足夠時(shí)間和精力,，那么,，會(huì)訪便每一個(gè)學(xué)生。我們按照實(shí)習(xí)要求選擇了班級里幾個(gè)具有代表性的學(xué)生進(jìn)行了家訪,。一方面將學(xué)生在校的情況向家長作一反饋,，另一方面了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)生的興趣愛好,，家庭教育情況和家長對學(xué)生的期望等等,。這項(xiàng)工作也圓滿的完成。

(三)黨團(tuán)活動(dòng)

在這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教生活中,，我們不僅注重對于教育教學(xué)能力的提高,，同時(shí)注重提高組織能力與合作能力。我們七個(gè)人克服了目前校園正在施工建設(shè)的困難,，積極組織學(xué)生開展課余活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。三月份組織召開“3.15知識(shí)競賽”，普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí),，四月份召開“緬懷烈士主題班會(huì)”,，五月份組織召開“迎五四知感恩當(dāng)自強(qiáng)”演講比賽，六月份組織召開畢業(yè)典禮,。通過這些團(tuán)日活動(dòng)的開展,，我們從一開始的盲目閑散矛盾到如今懂得如何合作，如何分工負(fù)責(zé),，磨練出了默契與友誼,，更重要的是鍛煉了實(shí)踐能力，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了他們對學(xué)校的熱愛,。

(四)教育調(diào)查和研究

作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力,。做好一名面向未來的老師,，教、學(xué),、研三方面應(yīng)該全面發(fā)展,，這是對老師提出來的基本要求。對于教育調(diào)查和研究我們抱著非常謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度,。首先對于調(diào)研的內(nèi)容我們查閱了許多中外文獻(xiàn)與資料,，在圖書資料匱乏，上網(wǎng)時(shí)間受限制的情況下,，我們依舊不拋棄不放棄,，作為小組長我經(jīng)常組織組員開展組內(nèi)討論，研究我們調(diào)研內(nèi)容,，經(jīng)常是討論到十一點(diǎn)十二點(diǎn),。從問題的設(shè)計(jì)、問卷的`發(fā)放和整理,、調(diào)查結(jié)果的分析,、調(diào)研論文的撰寫，每個(gè)環(huán)節(jié)都沒很認(rèn)真,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們不僅僅對于調(diào)查報(bào)告的撰寫有了更加深刻地理解，而且對于專業(yè)知識(shí)的理解更加深刻了,。

(五)服務(wù)學(xué)校方面

我們來--中學(xué)實(shí)習(xí)正好趕上縣學(xué)校六評一看,，為了豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，我們自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的管理,，每天帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)檢查學(xué)校衛(wèi)生,，從教室、衛(wèi)生區(qū)到宿舍衛(wèi)生,，一天三次,，每次檢查都會(huì)登出分?jǐn)?shù)，最后評選出優(yōu)秀班級,。同時(shí),，我們主動(dòng)承辦學(xué)校的各種文化宣傳,，每周定期出版新的宣傳欄,，豐富學(xué)校文化生活。更重要的是,，學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備有限,，所以我們分別管理圖書館、電子備課室,、多媒體室及繪畫室,，為學(xué)生營造了更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)：

蘇霍姆林斯基曾說過,，精神空虛,，思想枯竭，志趣低下,，愚昧無知等,，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。由學(xué)生向老師的角色的轉(zhuǎn)換絕對不僅僅是一個(gè)稱呼的改變,，早已習(xí)慣沐浴在愛的陽光中的我們?nèi)缃褚獙W(xué)會(huì)向每個(gè)幼小的心靈播撒愛的陽光,。我們由學(xué)生轉(zhuǎn)化為老師，由接受愛轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)愛,。五個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我認(rèn)識(shí)自己,、鍛煉自己的良好平臺(tái)，在這五個(gè)月中,，我深刻地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的辛苦,，真正懂得如何將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的課堂中?？傊?，這短暫卻有意義的實(shí)習(xí)生涯中，鍛煉了我們的合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高了我們的教學(xué)技能,，綜合素質(zhì)得到較大提高。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇七

令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了,，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡,。我所在的支隊(duì)是赴山東濱州陽信二中支教支隊(duì),。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo)，但是我們還有很多意想不到的收獲,。

這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事,，而是大家一起在商量準(zhǔn)備。從結(jié)果來看,，大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的,，無論活動(dòng)行程安排，記錄工作還是吃飯住宿,，安全工作都認(rèn)真做了考慮,，讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大。

我們?nèi)I州的首要任務(wù)當(dāng)然是去支教,，為了熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌,，第一天我們首先分組聽了幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,，像作業(yè)完不成,，聽課效率低等等。第二天白天大家便針對這些問題積極備課,，有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),，有的選擇回答大家問題。因?yàn)槲液托熘緩?qiáng)被分在講化學(xué)那一組里,，而各班講課進(jìn)度不同,，又因?yàn)槲覀儌z都是山東老鄉(xiāng)，就選擇讓大家提問了,。晚上上臺(tái)時(shí)自己真的非常緊張,，但是等大家提問時(shí)發(fā)現(xiàn)那些問題真是自己曾經(jīng)碰到過的，不論是問具體題目還是學(xué)習(xí)方法,，自己都能得心應(yīng)手地回答,，那種感覺讓人特別有成就感。高一的學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)高中,，對高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，而且也不知道將來自己需要面對些什么，所以顯得比較迷茫,，我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo),，也讓大家不必太在意高一的成績，盡量減輕心理壓力,，等分科后學(xué)習(xí)的科目減少就輕松很多了,。我們本來打算每人講兩節(jié)課，現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課,。但是由于學(xué)校師生特別熱情,，我們兩人又被高二的一個(gè)班級情去做了個(gè)報(bào)告和簡短的交流,，主要跟大家講了一些大學(xué)課程的安排和活動(dòng)，讓大家對大學(xué)生活有個(gè)憧憬,，并告訴大家美好的大學(xué)生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果,，現(xiàn)在大家不要考慮綜合素質(zhì)，最重要的是把學(xué)習(xí)搞好,，有了成績以后進(jìn)一所好大學(xué),，發(fā)展的機(jī)會(huì)就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了,，但是大家卻都異常興奮,，畢竟這是第一次站在臺(tái)上展示自己，收獲是非常大的,。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談,，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結(jié)束大家還意猶未盡,，徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對大家的一個(gè)激勵(lì)吧,。第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報(bào)告會(huì),，由于時(shí)間原因自己沒能上，但是看到大家,，特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),，我由衷的為我們支隊(duì)感到高興，我們的支教任務(wù)圓滿完成,。我們應(yīng)該感謝陽信二中師生的熱情招待,，感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā),，這是我們最希望看到的,。

離開陽信，我們?nèi)チ诵★w機(jī)場,。座談上,，雙方感覺都有些尷尬，錯(cuò)誤在我們,。因?yàn)槲覀儗υ擄w機(jī)場的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口,，但是他們都一一詳細(xì)作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場只生產(chǎn)固定機(jī)型,，沒有技術(shù)專利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠,。這讓我們看到了國內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空報(bào)國的志向,。下午我們對小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀,，完全模具使得生產(chǎn)流程,，讓我們有些乏味，我們只能期待國家低空開放能夠促進(jìn)國家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,。

至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落,，但是我們收獲的不止這些。在陽信時(shí),，大家一起找飯吃,，一起看世界杯，一起三國殺到深夜,，發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn),，讓我們著實(shí)感覺到了一種家的溫暖。實(shí)踐過后大家可以掏心窩地說話了,，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題(對燈發(fā)過誓的,，莫提)，讓我們感覺到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力,。其后許多同學(xué)去了泰山,，看了日出，而我選擇了回家?，F(xiàn)在我有些后悔,，我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)歷,。

實(shí)踐結(jié)束了,，但是余味會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇八

不知不覺中，我已在志愿者的光環(huán)下走過了一學(xué)期的時(shí)間,。在這一年的光陰里,，我付出了許多，也收獲了許多,。志愿服務(wù)的每一分鐘都是一份最為珍貴的回憶,，它讓我珍惜，讓我自豪,，更讓我成長……

猶記得在最初選拔階段的時(shí)侯,，我激動(dòng)中包含緊張，既渴盼自己能被選中成為我們內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的志愿者,，又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀而與義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)無緣,。最后經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我順利通過了面試選拔,，當(dāng)時(shí)就感覺自己是這個(gè)世界的幸運(yùn)兒,，感覺一切都那么美好。

一切就這么有條不紊的開始了。面試以后,，我被分配到了大富社區(qū),，我的隊(duì)長是李茹茹。面對第一次參加義務(wù)支教,，除了一股樂于奉獻(xiàn)的精神和積極的熱情意外,，老實(shí)說，我對我所支教的對象和地點(diǎn)都還不是很熟悉,?？紤]到我們的實(shí)際情況，于是我們的隊(duì)長就很熱情,、很有耐心的帶著我們每一位志愿者去熟悉我們支教的地點(diǎn),，每一戶的走訪，每一戶的引薦……面對如此情景,，感動(dòng)由然而生,，那是一種對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé);那是一種樂于奉獻(xiàn)的真誠與無私;那是一種對每一位家長及志愿者的尊重與友好。那一刻,，我深深的被折服了,。于是，我暗下決心：我的支教之旅一定要竭盡全力用我的真誠,、用我所能把知識(shí)教授給那些極力渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們能夠在我的幫助下更上一層樓，離理想更進(jìn)一步,。

心靈的交流跨越年齡的代溝。在隊(duì)長的引薦下,，我來到了我所支教的那個(gè)社區(qū),。認(rèn)識(shí)的是一個(gè)上小學(xué)四年級的非常活潑的小女生,。仍然銘記在心,，在與她見面之前，原以為她或多或少會(huì)害羞,，沒想到,，在我們見面那天她完全沒有生疏之感，而是給了我一個(gè)熱情的擁抱,，并用她那甜甜的童音叫著我老師,，那一刻，說不出的驚訝于喜悅,。只覺得雖然我們素未謀面,，但是都有一顆真誠的心，我想這足以跨過年齡及任何可能影響我們之間感情交流的障礙,。

另一番的課堂,，另一番的情趣,。在隊(duì)長的引薦后，孩子的天真與童趣永遠(yuǎn)都毫不遮掩的顯露,。那是一個(gè)星期六的下午,，那趟課，我主要與她交流為主,，通過交流了解她們在學(xué)校的課程進(jìn)度,，方便幫她進(jìn)行期中或期末復(fù)習(xí)，再次一便給她設(shè)計(jì)書本以外的延伸課程,，幫她開拓眼界,。在第一堂科中，我們相互交談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題,。例如：英語有什么用,，喜不喜歡學(xué)習(xí)英語，以前的英語課堂是什么情況等等,?；蛟S這些話題看起來，對于一個(gè)小學(xué)生來說太復(fù)雜不適合她們,，但是事實(shí)證明恰恰相反,。我發(fā)現(xiàn)：雖然年紀(jì)小，但是不代表思想的局限或者狹窄,。當(dāng)然以一種交流的方式開啟我們的課程之旅,，心與心的溝通，這一刻,，結(jié)下的不僅僅是師生情,，還有友情。

就這樣,，順其自然的每周星期天下午2：00——4：00成了我們相約的固定時(shí)刻,，每一堂課程我都為那個(gè)小孩兒設(shè)計(jì)了特別的教學(xué)內(nèi)容，快樂中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇九

經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的20--西部愛心支教活動(dòng),。

20--年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子,，早八點(diǎn),，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員,，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校,。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們,，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”,。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會(huì)員牌,，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,，而是我們,，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員。

現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束,，但是我們忘不了那一幕,，嚴(yán)肅而充滿溫情。這二十天里,，我們主要進(jìn)行了一下方面的工作

一,、支教教學(xué)工作

首先，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五,，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課,。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語,。正課一共是八門,，具體包括：語文、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、體育,、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課,。下午的活動(dòng)課,，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組,、興趣體育小組。

我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開,。

傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流,，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀,。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識(shí)性為主,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷,。所以我們上課過程中,，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，我們希望他們能自主學(xué)習(xí),。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記,，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,，他們可以獲取無盡的知識(shí)。

擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么,。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去,，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨,，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書角,，開展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持,，孩子們，未來看你們的了!

二,、其他支教活動(dòng)

其實(shí),，每個(gè)活動(dòng)的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義,。

1,、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的,，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展,。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野,，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開起來活動(dòng)課或叫選修課,。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組、興趣體育小組,。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個(gè)三年級學(xué)生來說，她的夢想是做一個(gè)舞蹈家,，所以她選擇了健美操小組,，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢想更近了,，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì),。個(gè)性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué),，我們在實(shí)踐,。

2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來,，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，一些流程上應(yīng)該從簡，項(xiàng)目向搞笑靠攏,，我們不是,，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場式,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目,，像你來比劃我來猜,。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì),，去經(jīng)歷，去感受,。沒開過運(yùn)動(dòng)會(huì),，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程是什么，沒玩過,，但你必須知道怎么玩,，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，就是給你提供一個(gè)見識(shí),、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。

3,、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出,。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng),，我們所有隊(duì)員對此高度重視,。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃,，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng),。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目,、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目,、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目,。通過這個(gè)活動(dòng),，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生,、隊(duì)員,、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái),，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生,、村民間的感情和互相了解,，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號。