通過(guò)總結(jié),，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松理解,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè),。十八天的酸,、甜,、苦、辣,，早已深深地印在了我的心里,。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō),，太短了,，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē)。這十八天,，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里,，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一：教學(xué)方面。

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是,，在長(zhǎng)沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時(shí),，在支教過(guò)程中,，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重,。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課,。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽(tīng)話,、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法,。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn),。無(wú)論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣,，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天,。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。

其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。

第二：調(diào)研走訪,。

調(diào)研走訪,，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中,，我和其他老師一起走訪過(guò)四次,。在這四次走訪過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活,，總的來(lái)講,，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉,，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入,。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué),，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光,。在走訪的過(guò)程中,，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái),，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。

走訪給我的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子,。

第三：日常生活,。

在生活上，我也克服了諸多的困難,，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房,。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴,、燒火,，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,，做起飯來(lái)也像模像樣,。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生,，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉,。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯，然后開(kāi)始一天的課程,，中午的時(shí)候,，我累了就爬在桌子上睡一會(huì)，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì),。有的老師甚至是中午不休息,，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天,，開(kāi)啟他們心靈的窗戶(hù),，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里,，老師和學(xué)生相處的很愉快,，上課是師生，下課是朋友,。

我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾,，不過(guò)，通過(guò)談心,、交流,，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個(gè)人,，生活上就是一家人,，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作,。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,，收獲友愛(ài)。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇二

為傳遞溫暖關(guān)懷,，關(guān)愛(ài)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),，4月26日下午，安徽定遠(yuǎn)縣靠城路社區(qū)志愿者們走進(jìn)職工子弟小學(xué)開(kāi)展“情暖童心筑夢(mèng)未來(lái)”新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng),。

在助學(xué)支教文明實(shí)踐活動(dòng)中,，靠城路社區(qū)的志愿者們圍繞孩子們特別感興趣的美術(shù)手工實(shí)踐、勞動(dòng)技能,、體育健康等方面內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)趣味課堂,，引導(dǎo)和教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)知識(shí),、強(qiáng)體魄,。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高綜合素養(yǎng),。

本次助學(xué)支教活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅提升了孩子們動(dòng)手能力和藝術(shù)修養(yǎng)，更培養(yǎng)了孩子們堅(jiān)持鍛煉強(qiáng)健體魄的良好習(xí)慣,，激勵(lì)孩子們點(diǎn)燃心中的.多彩夢(mèng)想,，也為學(xué)校課后服務(wù)工作注入了新的活力。

該校負(fù)責(zé)人表示,，今后學(xué)校和社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)會(huì)更加緊密聯(lián)系,，扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)工作，抓住機(jī)遇,，繼續(xù)創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的特色志愿服務(wù)活動(dòng)，助力孩子們德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展！

云支教活動(dòng)總結(jié)篇三

來(lái)得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事,，回頭仔細(xì)想想，無(wú)論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行,，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪,、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。

進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能,、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn),，著實(shí)讓我充實(shí)不少。

會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好，倒像是去游玩的,，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活,，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極,。

去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么?改變一個(gè)人,，不可能!甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識(shí),，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白,，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來(lái)越近，越來(lái)越清晰,。

總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作,，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少，再搜一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫(xiě)作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫(xiě)作文體分類(lèi),，表達(dá)方式，修辭手法等等工具,，日記,、書(shū)信、通知,、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的。

另外,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要,，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》;情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》,，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的工作就要接近尾聲了。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,，真的是在我們不經(jīng)意間就悄悄流逝了,。而我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的工作也即將迎來(lái)學(xué)年工作總結(jié)的階段。在這一年里,，我們協(xié)會(huì)的每一位志愿者都以一顆熱忱的心去認(rèn)真對(duì)待每一次的志愿者服務(wù)工作,。不管是風(fēng)吹還是日曬都一如既往地進(jìn)行著每周的愛(ài)心支教活動(dòng)。因?yàn)閻?ài)和責(zé)任,，所以我們一直堅(jiān)持著,。雖然在這一年的時(shí)間里我們學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的東西，同時(shí)也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),。但是即使有再多的收獲,，我們都應(yīng)該持一種辨證的態(tài)度來(lái)認(rèn)真審視我們的這項(xiàng)活動(dòng),。

其實(shí)，一直以來(lái)“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教是我們組織都尤為重視的特色活動(dòng),。我們也一直在努力著想把這個(gè)活動(dòng)做得更好,、更出色。在活動(dòng)期間,，我們的志愿者和前來(lái)上課的學(xué)生們相處得很融洽,。雖然說(shuō)課上他們是師生關(guān)系，但是課后他們就變成了朋友,。這只是一聲鈴響就可以改變的關(guān)系,，想起和學(xué)生們一次次的課后交流，這真是一幅幅和諧的畫(huà)面,。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我們協(xié)會(huì)的每一位成員始終謹(jǐn)記著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，此精神一直貫穿著我們的每一次愛(ài)心支教活動(dòng),。在活動(dòng)過(guò)程中,，我們也在嘗試著不斷提高我們志愿者隊(duì)伍的自身素質(zhì)以及支教水平。為的是讓這個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量能有更高層次的進(jìn)步,。在此,，雖然我們沒(méi)有把活動(dòng)做得很出色，但或多或少還是會(huì)有許多驚喜或者意外的收獲,。

在“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中,，我們所取得的成績(jī)和收獲：

一、首先,，從前來(lái)參加補(bǔ)課的一些學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)：

也許她們每一節(jié)課吸收的知識(shí)不是很充分,，可能也達(dá)不到我們所預(yù)想的效果。但是至少她們能堅(jiān)持每一節(jié)課都按時(shí)到教室上課,，并且認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題以及與老師和諧相處等等。這一年以來(lái)始終堅(jiān)持著,。這對(duì)于她們來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)益處：一,、參加周末補(bǔ)課能鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;二、可以進(jìn)一步提高并擴(kuò)展學(xué)生原有知識(shí)面的深度和廣度;三,、在課程安排上,，我們開(kāi)展素質(zhì)擴(kuò)展與心理疏導(dǎo)兩門(mén)特色課程，目的在于增強(qiáng)學(xué)生的自我增強(qiáng)與自我調(diào)節(jié)能力。

二,、其次,，從志愿者的角度來(lái)說(shuō)：

愛(ài)心支教對(duì)于每一位志愿者的重大意義在于，這是一次寶貴的成長(zhǎng)與歷練的機(jī)會(huì),。在這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中相信每一位志愿者肯定也會(huì)受益匪淺,。一、不管他們之前是否有過(guò)支教經(jīng)歷,，每一周的支教活動(dòng)志愿者都會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，這對(duì)志愿者來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的自我修正的機(jī)會(huì);二、在與學(xué)生的課堂互動(dòng)中,，志愿者可以學(xué)習(xí)到更多與學(xué)生有效溝通的方式和態(tài)度;三,、在人生閱歷方面，也能增加當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并讓其積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);四,、作為一名志愿者,，參與愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)也是履行志愿者的基本責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心和力量,，從而體現(xiàn)當(dāng)代志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

三、再次,，從我們協(xié)會(huì)的角度來(lái)說(shuō)：

此次活動(dòng)對(duì)于我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)與進(jìn)步并存的契機(jī),。此次愛(ài)心支教活動(dòng)不僅對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)是一次歷練，其實(shí)對(duì)于我們這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一樣的,。例如：志愿者的招募,、面試、選拔,、到最后的合格上崗都是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)行過(guò)程,。這對(duì)我們組織的每一位干事來(lái)說(shuō)都是需要認(rèn)真審核的。當(dāng)然這也要求我們干事自身必須具備一定的水平和能力,，才能勝任這份工作,。

再者，對(duì)于支教過(guò)程中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題或是矛盾,，也是需要協(xié)會(huì)干事有效協(xié)調(diào)與安排,。這就是鍛煉我們這個(gè)組織的諸多寶貴的機(jī)會(huì)。這一次次的磨練使得我們這個(gè)組織越來(lái)越成熟,、也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

四,、最后,，從社會(huì)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)：

我們的愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)傳遞的是社會(huì)的一種正能量。那就是勇于奉獻(xiàn),、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神,。也許這個(gè)效果或是社會(huì)影響比較渺小,，但是無(wú)論怎樣這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)來(lái)說(shuō)能夠起到一定的促進(jìn)作用，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍,。

但是,，事物總有兩面性。在這次愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中,，雖說(shuō)我們有不少的收獲,，但也仍存在著一些不足的方面。

一,、首先是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題：

時(shí)而出現(xiàn)學(xué)生提出與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題,，或是隨意要求老師臨時(shí)更改預(yù)先安排的上課內(nèi)容等等。這些不良的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)于我們的支教活動(dòng),，確實(shí)是有不可忽視的影響,。畢竟學(xué)生是我們這個(gè)活動(dòng)的主體，她們一旦出現(xiàn)問(wèn)題那就意味著我們的活動(dòng)就會(huì)收到阻礙,。

二,、其次是志愿者存在的不足：

一、一些志愿者的授課方式學(xué)生不怎么接受,，可能由于是課堂上缺乏趣味或是互動(dòng)性;二,、性格稍微內(nèi)向的志愿者課后與同學(xué)的交流較少，這就影響志愿者與學(xué)生之間的情感互動(dòng)與交流,。

三,、最后是我們協(xié)會(huì)存在的不足之處：

一、我們對(duì)于因特殊情況而臨時(shí)缺勤的志愿者,，未做好充分的候補(bǔ)準(zhǔn)備,，以致于影響了授課進(jìn)程。二,、在支教過(guò)程中,，學(xué)生反映有關(guān)志愿者不足的方面，我們沒(méi)有落實(shí)到位,。例如：學(xué)生反映志愿者上課缺少與學(xué)生互動(dòng),，雖然我們也有找志愿者本人談過(guò)，但是她還是喜歡用自己的方式繼續(xù)上課,，認(rèn)為那樣的方式會(huì)讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),。最終還是沒(méi)有達(dá)到學(xué)生的要求。這是我們沒(méi)有切實(shí)做到位的地方,。

通過(guò)發(fā)現(xiàn)以上的不足,，我們針對(duì)存在的問(wèn)題提出的預(yù)改善的措施。

一、在學(xué)生方面的改善：

為學(xué)生量身定制屬于個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步卡,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性;多與學(xué)生溝通交流,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值觀，努力矯正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不良態(tài)度,。

二,、在志愿者方面的改善：

通過(guò)開(kāi)設(shè)一些校內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者與學(xué)生之間的情感交流;多接納學(xué)生的想法和建議,，盡量做到讓每一位學(xué)生從支教活動(dòng)中都能獲得最大利益,。注重志愿者自身素質(zhì)培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)志愿者間互相交流支教心得體會(huì),，互相學(xué)習(xí)一起進(jìn)步,。

三、在組織方面的改善：

在以后的工作過(guò)程中,，我們組織要盡量做到最合理的安排志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng);考慮要更為周全,，最好是另外儲(chǔ)備一支候補(bǔ)隊(duì)伍以防出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)，把影響程度減到最小,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇五

這個(gè)假期利用十天的時(shí)間去濟(jì)南南部山區(qū)支教，經(jīng)歷過(guò)很多事情,，自身得到了一定的鍛煉,，覺(jué)得很有意義。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了,，早就想對(duì)我這幾天的所見(jiàn),、所聽(tīng)、所思,、所感有一個(gè)真正意義上的盤(pán)點(diǎn),，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時(shí)間,，還只是一個(gè)題目赫然于紙上,。不是懶，而是不敢,！害怕自己淺薄的文字不能將這十天所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來(lái),，不能將我在這十天當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。

十天的支教生活就這樣過(guò)去了,，真的感覺(jué)過(guò)得好快,。回頭想想,，留下很多美好的回憶,，和孩子們,，和隊(duì)友們，甚至是和這些樸實(shí)的村民們,。來(lái)的這些天，大部分時(shí)間都在下雨,，所以導(dǎo)致屋子里很潮,，而由于我們要打地鋪，所以,，我們的被子什么的都是潮潮的,，但盡管是這樣，還是留下了很多溫馨,，快樂(lè)的回憶,。

在這里，我們?cè)谏钌?，真的?huì)有很多不方便,。就像，這里沒(méi)有水管,，每天都要男生去幾百米外的地方去提水,，即便回來(lái)自己拉了管子，但是管子到不了我們住的地方,，所以還是免不了讓男生去提水,，真的辛苦男生們了。還有這里沒(méi)有洗澡的地方,，對(duì)于女生來(lái)說(shuō),，真的很不方便。另外,，買(mǎi)菜的地方也沒(méi)有,，要趕集去，到很遠(yuǎn)的地方,，去的時(shí)候,，都會(huì)列一張單子，一次買(mǎi)完,。去趕集的同學(xué)會(huì)很辛苦,。這里，要向他們致謝,。但這些我們都一一克服了,，也并不是什么很大的困難。

我覺(jué)得,，在這里的每一天都是充實(shí)的,，有意義的,。每天早上超哥都會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)擴(kuò)音器放歌，喊我們起床,，雖然有時(shí)候很不想起來(lái),，但是一想到自己的任務(wù)，就會(huì)麻利兒的起床,。然后就開(kāi)始了我充實(shí)快樂(lè)的一天,。每一天，我們都是自己做飯,，大家在家里都不是經(jīng)常做飯,，有的甚至都不會(huì)做，所以,，每次都是大家一塊努力的,。我們都有分工的，我們有大廚,，有切菜的,，有翻炒大廚，還有打下手的,。大家都配合的很好,，很融洽，順利的完成我們的做飯任務(wù),。不得不說(shuō),，我們大廚做的飯很好吃的，每次我們都會(huì)吃的很干凈,，當(dāng)然,，這也貫徹超哥“浪費(fèi)可恥”的理論。大家都是輪流去提水的地方刷碗的,，不過(guò),，到了后來(lái)就是誰(shuí)閑著誰(shuí)就去刷了，大家都很自覺(jué),，也很積極的去做每一件事情,，承擔(dān)著自己的責(zé)任。我們?cè)谶@里吃的最多就是土豆了,，但是我們會(huì)有不同的做法,，雖然吃了好幾天的土豆，但是都沒(méi)有吃膩,，現(xiàn)在還會(huì)回味在那里吃的每一頓飯,。還有，每天中午都有兩個(gè)鄰村的小孩和我們一塊吃飯,，雖然他們很頑皮,，但是也給我們?cè)鎏砹撕芏嗟臉?lè)趣,，我們又一次的體會(huì)到了孩子的那種天真，單純,，還有我們身上已經(jīng)失去的一些東西,。他們剛剛和我們一塊吃飯的時(shí)候，還有一些靦腆和不好意思,，但是,，隨著和我們一天一天的變熟，他們也放得開(kāi)了,，和我們相處越來(lái)越融洽了。每天我們都會(huì)開(kāi)例會(huì),，然后備課,，最后還有理論學(xué)習(xí)，談一些深刻的話題,。但是,，后來(lái)就是大家一起聊天了，說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)以來(lái)的生活,，談?wù)勛约旱睦硐?，自己的目?biāo)，很愉快的聊一些大家都有興趣的話題,。之后,，大家還會(huì)在一起唱歌，打撲克,，就像一家人一樣的相處,。我覺(jué)得這些畫(huà)面很溫馨，深深的印在我的腦海中,，是我很寶貴的財(cái)富,。

在一開(kāi)始分配任務(wù)的時(shí)候，我就是要每天上山去給瓷娃娃林林上課,，而剩下的隊(duì)友們就在下面的教室里給孩子們上課,，所以和我感情比較深的就是林林。林林患有脆骨病,，行動(dòng)不是很方便,，他的爸爸媽媽白天都要去干活，所以,，白天都是林林奶奶在家里看著林林,，奶奶今年都七十了，身體還算健朗,，但是每次林林去上廁所,，奶奶已經(jīng)抱不動(dòng)了,，都是半抱著，讓林林自己用一半的力氣,，但是即便這樣,，奶奶每次還是會(huì)氣喘吁吁的，每次看見(jiàn)心里都會(huì)覺(jué)得挺難受的,。每次去,，奶奶都會(huì)很熱情的給我倒水，還會(huì)給我拿桃子啊,，杏啊,，還會(huì)給我砸杏仁吃，我會(huì)覺(jué)得很不好意思,，也會(huì)很感動(dòng),。奶奶還給說(shuō)了很多家里的事情，真的是很艱辛,，而奶奶背負(fù)這么沉重的家庭的負(fù)擔(dān),，更是不容易，林林奶奶真的很偉大,，也很讓人敬佩,。她的那種面對(duì)生活的重壓，勇敢面對(duì),，不抱怨,，不逃避，并且在這種情況下還能感恩,，寬以待人的精神,，真的值得我們學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)在很多人都做不到的,。再說(shuō)林林,，林是一個(gè)很聰明的孩子，接受新知識(shí)的能力很強(qiáng),，教給他的知識(shí)很快就能理解,。因?yàn)榱至謩偵先昙?jí)，剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ),，所以進(jìn)度比較慢,，我們的目標(biāo)就是這幾天把26個(gè)字母學(xué)會(huì)，學(xué)好,，當(dāng)然我們也完成了這個(gè)目標(biāo),。林林的求知欲很強(qiáng)，在聊天的過(guò)程中,，林林對(duì)很多東西都很感興趣,，所以,，每天我都會(huì)給他搜集一些課外知識(shí)，第二天講給他聽(tīng),，每次看到他很認(rèn)真的聽(tīng)我講的時(shí)候,，我都會(huì)很欣慰，也感到很滿(mǎn)足,，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi),。在接觸過(guò)程中，我覺(jué)得林林是自尊心很強(qiáng)的孩子,，或許是身體有缺陷的原因吧,，他不希望別人看到他的不好的地方，總是在我的面前表現(xiàn)他的長(zhǎng)處,，然后還會(huì)給我講他的一些事情,，在家里還有在學(xué)校的趣事。剛剛見(jiàn)面或許有些靦腆,，但是慢慢的就愛(ài)說(shuō)話了，很快就和我混熟了,，是個(gè)挺外向的孩子,。林林還有一種超出他年齡的心態(tài)，每次談話的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得,，他說(shuō)的話不像他這個(gè)年齡的孩子說(shuō)的話,，而且對(duì)于生活他有一種很淡然的態(tài)度，那次問(wèn)起他他骨折的事情,，他很自然而然的說(shuō)沒(méi)事,，好像就是一件很普通的事情，其實(shí)這讓我很詫異的,。那種心態(tài),，我感覺(jué)我都沒(méi)有，而他只是一個(gè)十歲的小孩,。這些天的`相處,，和林林，和奶奶都有了感情,，雖然每天走山路會(huì)累,，但是真的到離開(kāi)的時(shí)候，心里還是會(huì)很不舍,，很難過(guò),。不過(guò)，我答應(yīng)奶奶和林林了,，以后有空我就會(huì)去看他們的,。我也覺(jué)得這是我應(yīng)該做的,。在最后一天，我還上了一節(jié)公開(kāi)課,，講的樂(lè)理,。當(dāng)時(shí)我說(shuō)上樂(lè)理課的時(shí)候，孩子們都疑惑的眼神看著我,，問(wèn)我樂(lè)理課是什么,，我忽然意識(shí)到，這些孩子們真的比城里的孩子少了太多東西,。本來(lái)我以為我上課的時(shí)候孩子們會(huì)有睡覺(jué)的,，但是沒(méi)想到，孩子們都很認(rèn)真的聽(tīng)我講課,，講這些他們沒(méi)有接觸過(guò)的東西,，他們感到很好奇的東西。一堂課下來(lái),，孩子們都聽(tīng)得津津有味,，表現(xiàn)出了很大的興趣。所以我覺(jué)得,，在這些孩子的課堂上,，也應(yīng)該增加一些有關(guān)藝術(shù)的東西，他們當(dāng)中的很多孩子都有這樣的藝術(shù)天分,，如果有可能,，不應(yīng)該讓他們埋沒(méi)。

第二天一早,，我們就收拾了行囊,，踏上了回家的路。但是,，這十天的回憶深深的刻在了我的心里,，這里，慢慢都是溫馨的回憶,。這一次的支教經(jīng)歷,，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，這幾天,，我收獲了很多,，它會(huì)是我生命樂(lè)章中很重要的一部分，這段回憶也是我生命中很寶貴的財(cái)富,，我將永遠(yuǎn)保存,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇六

懷著對(duì)江西這片紅土地的依依惜別之情，我們踏上了回程的旅途。坐在車(chē)上,，回想這次支教經(jīng)歷,，我們被江西一線教師的熱情和創(chuàng)意打動(dòng)，被各縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)們的悉心安排所感動(dòng),，為省市電教館的領(lǐng)導(dǎo)魏剛主任和劉為群館長(zhǎng)的全程照顧而心懷感激,。

回想支教之行，雖然辛苦,，但更多的是充實(shí)和幸福,。無(wú)論是在余干縣還是在鄱陽(yáng)縣亦或是德興市和樂(lè)平市，每天看到老師們那渴望知識(shí)的眼神,，積極創(chuàng)作的態(tài)度,，我們即使評(píng)課到深夜也不覺(jué)得累。每場(chǎng)分享中,，老師們都認(rèn)真地學(xué)習(xí),，積極地創(chuàng)作微課作品，由于時(shí)間比較緊湊,，老師們只能中午或晚上回家才能完成任務(wù),，有時(shí)甚至奮戰(zhàn)到深夜2、3點(diǎn),，我們感到欣慰的同時(shí),，也非常地不忍心，因?yàn)槔蠋焸儼滋斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)就很大,，晚上回去還熬夜到這么晚……我們被老師們的認(rèn)真精神深深折服……短短幾天下來(lái),，四個(gè)地方的老師們誕生了70個(gè)作品,，其中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品28個(gè),。老師們最終收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)成就感。我們感受到,，我們江西基層老師絲毫不亞于大城市教師的創(chuàng)意和激情,，感受到他們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，感受到他們對(duì)改變我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀的渴望,。

支教之行,，雖然時(shí)間很緊湊，但是我們很想感受我們江西人民的生活,，每到一站的第一個(gè)晚飯后,，我們都會(huì)到各地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這里沒(méi)有大城市的車(chē)水馬龍,，沒(méi)有大城市的喧囂和張揚(yáng),，淡淡的河流，熙熙攘攘的人群，孩童臉上爛漫的笑容,，阿姨熱情的舞蹈,，情侶們悠閑的步伐，我們儼然被江西恬靜悠閑的生活所吸引,。

短短八天,，我們忙碌而充實(shí)，勞累而感動(dòng),，希望我們的付出能夠給江西的教育帶來(lái)些許改變,，我們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注江西的教育發(fā)展，盡我們綿薄的力量持續(xù)推動(dòng)江西教育的發(fā)展,。我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并期盼再次來(lái)到這片紅土地，點(diǎn)燃這里的星星之火,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇七

猶記得在最初選拔階段的時(shí)侯,，我激動(dòng)中包含緊張，既渴盼自己能被選中成為我們內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的志愿者,，又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀而與義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)無(wú)緣,。最后經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我順利通過(guò)了面試選拔,，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己是這個(gè)世界的幸運(yùn)兒,，感覺(jué)一切都那么美好。

一切就這么有條不紊的開(kāi)始了,。面試以后,，我被分配到了大富社區(qū)，我的隊(duì)長(zhǎng)是李茹茹,。面對(duì)第一次參加義務(wù)支教,，除了一股樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和積極的熱情意外，老實(shí)說(shuō),，我對(duì)我所支教的對(duì)象和地點(diǎn)都還不是很熟悉,。考慮到我們的實(shí)際情況,，于是我們的隊(duì)長(zhǎng)就很熱情,、很有耐心的帶著我們每一位志愿者去熟悉我們支教的地點(diǎn)，每一戶(hù)的走訪,，每一戶(hù)的引薦……面對(duì)如此情景,，感動(dòng)由然而生，那是一種對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé);那是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的真誠(chéng)與無(wú)私;那是一種對(duì)每一位家長(zhǎng)及志愿者的尊重與友好,。那一刻,，我深深的被折服了。于是，我暗下決心：我的支教之旅一定要竭盡全力用我的真誠(chéng),、用我所能把知識(shí)教授給那些極力渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們能夠在我的幫助下更上一層樓，離理想更進(jìn)一步,。

心靈的交流跨越年齡的代溝,。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦下，我來(lái)到了我所支教的那個(gè)社區(qū),。認(rèn)識(shí)的是一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的非?；顫姷男∨Ｈ匀汇懹浽谛?，在與她見(jiàn)面之前,，原以為她或多或少會(huì)害羞，沒(méi)想到,，在我們見(jiàn)面那天她完全沒(méi)有生疏之感,，而是給了我一個(gè)熱情的擁抱，并用她那甜甜的童音叫著我老師,，那一刻,，說(shuō)不出的驚訝于喜悅。只覺(jué)得雖然我們素未謀面,，但是都有一顆真誠(chéng)的心,，我想這足以跨過(guò)年齡及任何可能影響我們之間感情交流的障礙。

另一番的課堂,，另一番的情趣,。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦后，孩子的天真與童趣永遠(yuǎn)都毫不遮掩的顯露,。那是一個(gè)星期六的下午,，那趟課，我主要與她交流為主,，通過(guò)交流了解她們?cè)趯W(xué)校的課程進(jìn)度,，方便幫她進(jìn)行期中或期末復(fù)習(xí),，再次一便給她設(shè)計(jì)書(shū)本以外的延伸課程,，幫她開(kāi)拓眼界。在第一堂科中,，我們相互交談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題,。例如：英語(yǔ)有什么用，喜不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以前的英語(yǔ)課堂是什么情況等等,。或許這些話題看起來(lái)，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)太復(fù)雜不適合她們,，但是事實(shí)證明恰恰相反,。我發(fā)現(xiàn)：雖然年紀(jì)小，但是不代表思想的局限或者狹窄,。當(dāng)然以一種交流的方式開(kāi)啟我們的課程之旅,，心與心的溝通，這一刻,，結(jié)下的不僅僅是師生情,，還有友情。

就這樣,，順其自然的每周星期天下午2：00——4：00成了我們相約的固定時(shí)刻,，每一堂課程我都為那個(gè)小孩兒設(shè)計(jì)了特別的教學(xué)內(nèi)容，快樂(lè)中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè),。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇八

7月8日，醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童義務(wù)支教活動(dòng),。醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記,、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和28名紅十字會(huì)志愿者參加。

經(jīng)過(guò)前期的籌備部署,、動(dòng)員宣傳,，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書(shū)572本，黨員捐贈(zèng)益智玩具,、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件,，購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)價(jià)值1800元書(shū)包、文具袋等各類(lèi)學(xué)習(xí)用品,，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書(shū)屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力,。

志愿者當(dāng)起了小老師，精心準(zhǔn)備了英語(yǔ),、音樂(lè),、繪畫(huà)、手工,、科學(xué),、體育等課程。教孩子們讀英語(yǔ),、學(xué)唱歌,、制作剪紙手工物品、演示物理實(shí)驗(yàn),，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲激發(fā)孩子們的興趣,，才藝匯報(bào)表演培養(yǎng)孩子們積極陽(yáng)光,、健康快樂(lè)的心態(tài)，課堂教學(xué)結(jié)合,、上下互動(dòng),，給孩子們上了一次別樣生動(dòng)的愛(ài)心課。

放學(xué)了,，志愿者們與孩子們結(jié)對(duì),，把他們安全地送回家，還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物,，并與家長(zhǎng)溝通交流,，全面了解留守兒童的家庭生活狀況。

志愿者與孩子們親密接觸,、交流互動(dòng),，無(wú)微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心，給孩子們送來(lái)一段健康快樂(lè)的暑假生活,?；顒?dòng)得到學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的一致稱(chēng)贊,。

此次愛(ài)心支教活動(dòng)給我們每一位參與的的志愿者都帶來(lái)了不小的收獲,，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過(guò)程中,，不僅奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心同時(shí)也鍛煉了自己,。希望在發(fā)現(xiàn)不足、提出想對(duì)應(yīng)的改善措施以后,，我們能在以后的志愿服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)得更好,、更出色!

云支教活動(dòng)總結(jié)篇九

在與勝利小學(xué)協(xié)商后，支教活動(dòng)從3月25日正式開(kāi)始,，此后一共進(jìn)行10次,，活動(dòng)時(shí)間定在每周四下午。支教人員有22人,。每次活動(dòng)都經(jīng)過(guò)支教人員充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)前次經(jīng)驗(yàn)后開(kāi)展的,。總的說(shuō)來(lái),，本次支教活動(dòng)取得了很好的成績(jī),。

1、我校青年志愿者協(xié)會(huì)在勝利小學(xué)落實(shí)了掛牌儀式,，定在每周的星期四到勝利小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng),。

2,、在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前,，本協(xié)會(huì)組織開(kāi)展一次會(huì)議,，要求他們充分做好支教前的準(zhǔn)備，并由負(fù)責(zé)人檢查每個(gè)人準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容,。

在支教活動(dòng)中,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、舞蹈,、書(shū)法,、美術(shù)是我們的主要教學(xué)內(nèi)容。支教的年級(jí)主要是二,、三,、四、五年級(jí),。我們的.支教隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別,，采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)受教于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、舞蹈、書(shū)法,，高年級(jí)受教于英語(yǔ),、音樂(lè),、美術(shù),。

語(yǔ)文課上,，義教人員在講臺(tái)上講得非常生動(dòng),，把課文的部分情節(jié)用語(yǔ)言表現(xiàn)的淋漓盡致,。同學(xué)們也非常配合我們,，積極地舉手回答問(wèn)題,。課堂上總是呈現(xiàn)學(xué)習(xí)得氣氛,。

數(shù)學(xué)課上,，學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋,，尋找各種方法解決問(wèn)題，我們并在課后告訴他們,，遇到問(wèn)題,，總會(huì)有解決的方法，而解決的途徑總是多種多樣的,，所以要從多個(gè)角度去思考,。

音樂(lè)課上，同學(xué)們打開(kāi)嗓子大聲的跟著老師一篇又一篇得唱,，直到唱熟為止,。

在每次義教中,，我們都激情萬(wàn)分，教學(xué)方式別具一格,。使得同學(xué)們易懂,，好學(xué)。

每次活動(dòng)結(jié)束完,，我們會(huì)開(kāi)一次會(huì)議,，在會(huì)議中，我們總結(jié)上一周義教的各方面問(wèn)題,，提出教學(xué)中的不足,，一起把問(wèn)題解決。我們會(huì)相互吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改正自己不好的教學(xué)作風(fēng),。在小學(xué)生面前樹(shù)立到一個(gè)老師的作用。

1,、有些支教人員準(zhǔn)備不盡充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；由于部分學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生,，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生行為的管理有待深思和解決,。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,。有些支教人員主動(dòng)性和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng),，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

1,、探索更加合理的教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容安排。

2,、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié),，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力；同時(shí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查任務(wù)要落實(shí),，減少?zèng)]有準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生,。

3、在課堂上,，制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4,、多與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生心理以更好地融入學(xué)生并使支教內(nèi)容更貼切有效。有需要時(shí),，進(jìn)行走訪活動(dòng),。

5,、繼續(xù)活動(dòng)創(chuàng)新，借鑒成功實(shí)例,，博采眾長(zhǎng),，努力探索創(chuàng)新性這些成績(jī)屬于過(guò)去,，不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn),。在以后的工作中我們將會(huì)做得更好。我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹,，只要我們堅(jiān)持不懈,，我們的義教工作會(huì)越來(lái)越好。讓我們堅(jiān)信我們今后的義教工作會(huì)踏上另一個(gè)新的臺(tái)階,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十

進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。

會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好,，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活的,，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極。

去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么,？改變一個(gè)人,，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識(shí)，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢(xún)問(wèn)……,。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),，漸漸的明白,，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來(lái)越近,，越來(lái)越清晰,。

總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少,，再.一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此重要的一塊,，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫(xiě)作文體分類(lèi)，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具,，日記、書(shū)信,、通知,、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的,。

另外,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們,，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的,，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與?！?，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼,，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣,，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，.個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安,。

年級(jí)不一樣,，自然接受能力,、興趣方向.的..都是不一樣的,，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了,。一二年級(jí)能教的很少,，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿(mǎn)足他們的小小成就感和.中他們的注意力,；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易,，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適,，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí),，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的,，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走,，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少,，那些陌生的名字，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,，馬上就會(huì)塵封個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分,！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5,，體育頻道，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,，cctv3音樂(lè)頻道,cctv4國(guó)際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語(yǔ)頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向.的..有目的的選擇,，一定是個(gè)的想法！

14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常的負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的,，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路，原來(lái)三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪,，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,，就ok了,，挺容易的！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座,，信息要全,，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái)，但沒(méi)注意太多,。

到后期資料..時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了,，照片是有，而且是一大堆,，但都沒(méi)..,，尤其是貧困生的：他家房子，本人的,，全家福,，走訪照片,，都找不到。檔的.,，.合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊,。

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫(xiě)出來(lái)的,，而是調(diào)查出來(lái)的。

可以用一句話來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事,，做飯,，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利,。

不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買(mǎi)的車(chē)票,、保險(xiǎn)、日常的...的用品,、藥品,、隊(duì)服，大概得花多少錢(qián),，花了多少錢(qián)都會(huì)列出來(lái),。然后到那邊，根據(jù)趕.花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),，加上匯演開(kāi)支，咱最后會(huì)剩下多少錢(qián),，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來(lái),，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜,。

呵呵,，只是想想而已，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。

大家一起生活的很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊,，我可愛(ài)的隊(duì)友們…,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十一

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分,，籌劃周密,。

二、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明,，分工明確,。

隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù)，分工明確,。每晚的例會(huì)總結(jié)今天,，安排明天。隊(duì)員在嚴(yán)于律己,、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況靈活應(yīng)變,，確保工作順利開(kāi)展。

三,、活動(dòng)過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇ⅰ?/p>

當(dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我們的隊(duì)員能夠理智、果斷的應(yīng)對(duì),，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生;同時(shí)村長(zhǎng)跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來(lái)了極大的方便,，堅(jiān)定了我們工作的信念。

同時(shí)我們也無(wú)法回避活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展面不廣,，時(shí)間倉(cāng)促難以對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響,，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃裏o(wú)法起到本質(zhì)的.改變和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

本次支教活動(dòng),，去湘西之前,，我們就準(zhǔn)備了許多課件，可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾次課后發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)備的資料根本無(wú)法按計(jì)劃教給孩子們,，只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平重新制定教學(xué)計(jì)劃,，這在一定程度上是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn);因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子,，一開(kāi)始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通,，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果,。我們十四個(gè)人當(dāng)中,，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來(lái)順受”,，被學(xué)生欺負(fù),。從這點(diǎn)我覺(jué)得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹(shù)立老師的威嚴(yán),。

這次支教活動(dòng)給予我們的不僅是一種另類(lèi)的生活體驗(yàn),，更多的是一種自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。但是總覺(jué)得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道,，希望能有更多志同道合的人加入到這個(gè)行列中來(lái),，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動(dòng)做大,、做響,，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平!

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十二

20xx年11月2日,，我們新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí)部的成員去了***市平山縣平山鎮(zhèn)東曲提完全小學(xué)進(jìn)行了一天的支教工作。這是一個(gè)非常有意義且興奮的活動(dòng),，也是我上了大學(xué)以來(lái)或者長(zhǎng)這么大以來(lái)做的第一件非常有意義和價(jià)值的事,。通過(guò)這次支教我也有很多的感想和感觸。

支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生,，是一個(gè)被傳授知識(shí)者,，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢,！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情,，還有那群可愛(ài)孩子眼睛里投射出的新奇的眼神。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起,。我負(fù)責(zé)的是三四五六年級(jí)的表演課，相對(duì)來(lái)說(shuō)五年級(jí)和六年級(jí)的孩子年齡稍大些,，教課的時(shí)候明顯的比三四年級(jí)的孩子聽(tīng)話很多,，也配合很多。三四年級(jí)的同學(xué)非常的活潑可愛(ài),，印象非常深刻的是,，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)十一月份，天氣已經(jīng)很冷了,，學(xué)習(xí)部教課的老師都是里面只穿一件薄襯衣外面套一件工裝,，當(dāng)時(shí)冷的直打哆嗦，但是開(kāi)始給孩子們上課的時(shí)候就都忘記了寒冷,。大課間做操的時(shí)候四年級(jí)的一個(gè)小女孩拉著我的手對(duì)我說(shuō)“老師,，你的手好冷啊,，我給你暖暖吧?！彼查g就覺(jué)得好感動(dòng),，心里好暖和。

在我們?nèi)ミ@個(gè)小學(xué)支教之前,，我們做了很多的準(zhǔn)備工作,，了解到這個(gè)學(xué)校只有十個(gè)老師，且藝術(shù)科類(lèi)的課很少,，所以我們就正好的為孩子們準(zhǔn)備了包括戲曲,，表演，播音主持等藝術(shù)課程,，讓孩子們學(xué)習(xí)到他們平時(shí)學(xué)習(xí)不到的知識(shí),，拓展他們的思維和激發(fā)他們的藝術(shù)細(xì)胞。我們給他們帶來(lái)了很多課堂之外的東西,，用一種很新穎的方式教授給他們,，雖然不知道他們會(huì)接受多少，但是相信對(duì)他們的思想和未來(lái)是有益的,。最起碼的我們給他們帶去了快樂(lè),。當(dāng)然沒(méi)有什么事情是完美的，準(zhǔn)備的再好也都會(huì)有美中不足的地方,。像我們給每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備了一節(jié)不同主題的主題班會(huì),。我們的想法的都是要把一些美好帶給他們，講給他們一些道理或人生啟示,。但是我們卻忽視了他們自身的一些問(wèn)題,。我們的主題班會(huì)有包含家，感恩,，這些比較觸動(dòng)人心的話題,，當(dāng)我們真的給他們講的時(shí)候卻出現(xiàn)了讓我們意想不到的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)校里有的孩子是孤兒,，有的孩子是單親家庭,，他們會(huì)抬著他們的頭問(wèn)老師：“老師我已經(jīng)忘了爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子了，怎么辦??？”或者是自己一個(gè)人開(kāi)始默默的流眼淚，想念自己的那些親人,，對(duì)于這些孩子,，我們是心酸的。而且之前也沒(méi)有考慮到怎么處理這種狀況,。我們只能給他們幾句顯得蒼白無(wú)力的安慰,。但是孩子們大部分還是積極配合老師,，去認(rèn)真聽(tīng)老師講的話。所以他們的世界真的是最美好的,。

在支教的最后我們還給孩子們準(zhǔn)備了文藝匯演,，全是學(xué)習(xí)部里的優(yōu)秀人才們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)給孩子們帶去了很多的表演與歡笑，雖然在技術(shù)上,，條件上都有限制,，由于節(jié)目排練的時(shí)間也短，所以在節(jié)目的銜接上也有小紕漏,，但是大家也都很努力的爭(zhēng)取做到最好,。也贏得了大家尤其是孩子們的熱烈掌聲。我覺(jué)得孩子們的掌聲是最讓賣(mài)力演出的老師們欣慰的東西,。

經(jīng)過(guò)這次支教還有一點(diǎn)很重要的就是,，真的體會(huì)到當(dāng)老師的不容易，也體會(huì)到教育真的是一項(xiàng)很神圣的事情,。以前什么都不懂,，在中學(xué)時(shí)代的時(shí)候常常與老師作對(duì)，不好好學(xué)習(xí),。但是這次真的感受到作為一位老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，而且真切感受到，課堂上撕扯著嗓子給學(xué)生講課,，管紀(jì)律很難受,。這次支教回來(lái)，我們好多小伙伴嗓子都啞了或著覺(jué)得嗓子很難受,。大家都體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,。我覺(jué)得支教不僅是去教育孩子，還是教育自己,。孩子得到很多知識(shí)的同時(shí),，我們也從中學(xué)習(xí)和收獲了很多東西。

自我感覺(jué)很成功的一次支教,，在成功的前提是學(xué)習(xí)部全體成員良好的合作和團(tuán)結(jié),。搭檔與搭檔之間的默契，所有人的齊心協(xié)力,。通過(guò)這次支教我也認(rèn)識(shí)到自己身上存在好多的問(wèn)題與不足，也有很多考慮不周的地方,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多珍貴的東西,。我會(huì)好好吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一次做好更充足的準(zhǔn)備，積極吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。

最后覺(jué)得做有意義有價(jià)值的事情是學(xué)習(xí)部存在的正能量,，也是學(xué)習(xí)部越來(lái)越強(qiáng)大的奠基,，希望我們學(xué)習(xí)部的小伙伴們一起共同努力，共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,，做更多更好更有意義的事情。

焦冰鑫,。

20xx年11月5日,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十三

19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利,，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒,。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來(lái)的活動(dòng)得與失：

（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上。

在本次支教課程的設(shè)置,，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí),，比如說(shuō)化學(xué)生活、消防安全,、社交禮儀等等,。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)最大的不同?？梢哉f(shuō)我們的這種設(shè)置是大膽的,，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò),，據(jù)說(shuō)受益匪淺,。

（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量,。

本次組員富有責(zé)任心,，組長(zhǎng)分配工作及時(shí)，到位,，基本上工作安排如期有效,。

（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅,。

本次支教組一共進(jìn)行了三次試講,，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校,。老師們,，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭,。

（一）缺少后備方案：

本次支教過(guò)程中,，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了,。這些問(wèn)題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過(guò)考慮,，支教組的后備方案十分重要,。

（二）部分課程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：

如手語(yǔ)課程三節(jié)連堂,，使得原本生動(dòng)的手語(yǔ)課變得枯燥,。可考慮手語(yǔ)多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié),，或者三堂手語(yǔ)拆開(kāi)給學(xué)生們緩沖的時(shí)間,。

（三）支教組與其他組溝通不足：

班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排,。但是,，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知,，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知,。

（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：

下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少,。支教組,，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十四

20xx年11月4日,農(nóng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)與韻綠生態(tài)協(xié)會(huì)聯(lián)合支教活動(dòng)第三站又來(lái)到了xx小學(xué),。在這次支教中，我們部門(mén)的副部長(zhǎng)苗xx同學(xué)成為了負(fù)責(zé)小學(xué)六年級(jí)的主講老師,，為小學(xué)生們講解《生命之水》,。這次支教活動(dòng)分為水的特性、水與生命,、水與生活,、節(jié)水技巧、課后實(shí)驗(yàn),。

課后實(shí)驗(yàn)是水仙花水培實(shí)驗(yàn),，同學(xué)們都很興奮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生觀察天然水和純凈水對(duì)水仙花根部發(fā)育成長(zhǎng)的影響,。

這次的支教總共進(jìn)行了2個(gè)小時(shí),，授課時(shí)間是45分鐘，講授的內(nèi)容是水與生命,。孩子們都跟隨著講師講課的思路,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，十分配合,。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，大家的興趣都被積極的調(diào)動(dòng)起來(lái),，講師為他們一一解答他們所提出的問(wèn)題,。上課的時(shí)間很短，結(jié)束后我們的講師們與班里的學(xué)生進(jìn)行了拍照留念,，要走的時(shí)候大家都在熱情地?fù)]手告別,，依依不舍。短短的一堂課,，我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn),。對(duì)于這短短一堂課的記憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中,。

苗xx同學(xué)在課后說(shuō)：“我切實(shí)地在支教過(guò)程中體會(huì)到為人師表傳道授業(yè)解惑的快樂(lè),。”

這一過(guò)程對(duì)于人生雖然是短暫的,，但卻讓部門(mén)成員與協(xié)會(huì)會(huì)員受益匪淺,。不僅是看到了孩子們身上的熱情、善良,，以及求知的欲望,，更重要的是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)收獲了與孩子們的友誼。

期待部門(mén)成員和協(xié)會(huì)會(huì)員在以后的支教活動(dòng)中能表現(xiàn)得更加出色,，為孩子帶去知識(shí)和歡樂(lè),。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十五

經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛(ài)心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的20--西部愛(ài)心支教活動(dòng),。

20--年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子,，早八點(diǎn),，我們和所有的志愿者驅(qū)車(chē)來(lái)到黃羊川國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后,，我們齊魯情隊(duì)員,，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，列隊(duì)歡迎我們,，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚,，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服,，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿(mǎn)懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們,，而是我們，我們這一群對(duì)未來(lái)二十天滿(mǎn)懷憧憬的支教隊(duì)員。

一,、支教教學(xué)工作,。

首先，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五,，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課,。早讀基本上是英語(yǔ)，由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ),。正課一共是八門(mén),，具體包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、體育,、美術(shù),、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課,，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組,、繪畫(huà)興趣小組,、興趣體育小組。

我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開(kāi),。

傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流,，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀,。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識(shí)性為主,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們,，再加上我們不是專(zhuān)業(yè)老師,，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過(guò)程中,，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主,，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類(lèi)題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué),。再加上我們的各類(lèi)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí),。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記,，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,，他們可以獲取無(wú)盡的知識(shí)。

擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么,。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境,，讓他們想走出去,，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。

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圍繞我們的宗旨,，我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角,，開(kāi)展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們,，未來(lái)看你們的了!

其實(shí),，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開(kāi)展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義,。

1,、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的,，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展,。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野,，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課,。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組,、繪畫(huà)興趣小組,、興趣體育小組。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了健美操小組,，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí),，她離她的夢(mèng)想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì),。個(gè)性化教育,，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們?cè)趯?shí)踐,。

2,、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野,，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊,，按常理來(lái),，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn),，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是,，我們開(kāi)幕式很正規(guī),，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有,，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來(lái)比劃我來(lái)猜,。我們認(rèn)為,，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì),，去經(jīng)歷,，去感受。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么,，沒(méi)玩過(guò),，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱(chēng)我們的學(xué)生為土老冒,。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì),。

3,、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng),，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng),，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開(kāi)始準(zhǔn)備,，已經(jīng)開(kāi)始做策劃,，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目,、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目,、學(xué)生新編節(jié)目,、村民代表節(jié)目。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，也為學(xué)生、隊(duì)員,、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái),，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生,、村民間的感情和互相了解,，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十六

這次寒假下鄉(xiāng)活動(dòng)面臨許多挑戰(zhàn),，就在臨行前的前幾天,，我們收到消息稱(chēng)原定的下鄉(xiāng)地點(diǎn)開(kāi)封尉氏孔莊小學(xué)和開(kāi)封杞縣吐墨崗小學(xué)都出現(xiàn)變故，需要在短時(shí)間內(nèi)尋找新的下鄉(xiāng)地點(diǎn),，在兄弟院校社團(tuán)的幫助下,，在協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人的努力下，最終找到了登封梅村和通許岳寨兩個(gè)下鄉(xiāng)地點(diǎn),。因?yàn)槭堑谝淮稳ミ@兩個(gè)地方,，面臨著許多挑戰(zhàn)，但這也是我們自己,，打破常規(guī)的一次機(jī)遇,。正是農(nóng)建人面對(duì)困難,，永不放棄，堅(jiān)持下來(lái)的的信念讓農(nóng)建會(huì)十多年來(lái)不斷傳承發(fā)展,。

兩隊(duì)每隊(duì)十五人,，梅村下鄉(xiāng)隊(duì)起名為微愛(ài)隊(duì)，岳寨隊(duì)起名暖陽(yáng)隊(duì),。微愛(ài),，我們和孩子及村民之間，無(wú)"微"不至的"愛(ài)".微愛(ài),，微小之愛(ài),，展現(xiàn)的是一種關(guān)懷，是一種謙遜,。暖陽(yáng),，傲雪冽風(fēng)，不畏窮冬,，心如暖陽(yáng),，讓愛(ài)護(hù)航。暖陽(yáng)之心,，愛(ài)在岳寨,。古有踏雪尋梅，今有化雪暖陽(yáng),。暖陽(yáng),，不光是一種責(zé)任，更是一份奉獻(xiàn),。

兩隊(duì)遇到的情況很不同,，梅村隊(duì)到的學(xué)校是有近千人的寄宿制學(xué)校，有的還有學(xué)校老師在上課,。梅村隊(duì)爭(zhēng)取到了下午的上課時(shí)間采取輔助性,，啟發(fā)式教學(xué)方法。由于學(xué)生人數(shù)眾多,，運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演不能按計(jì)劃進(jìn)行,，梅村隊(duì)打破常規(guī)，打破思路,。山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村。梅村隊(duì)根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施齊備條件,，提倡支教隊(duì)員采用多媒體教學(xué),，并組織對(duì)學(xué)校原來(lái)教師的多媒體教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果,。

岳寨隊(duì)的情況和往年相似,，各項(xiàng)活動(dòng)都緊張有序進(jìn)行,。先是日常教學(xué)，最后有陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演活動(dòng),，調(diào)研活動(dòng)穿插其中,。學(xué)校有一些音樂(lè)器材，岳寨隊(duì)就組織培訓(xùn)了一組學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì),。村里文化氛圍很好,，有岳廟，村民晚上還跳廣場(chǎng)舞,。岳寨隊(duì)就組織人自學(xué)廣場(chǎng)舞,，然后交給村民跳。通過(guò)這些文藝節(jié)目拉近了隊(duì)員與孩子及村民間的關(guān)系,。岳寨隊(duì)還變換早晨跑步路線,，每次路線不同，不光增加了村莊的新鮮感,，還加深了對(duì)村子的了解,，培養(yǎng)了對(duì)村子的感情。我們發(fā)現(xiàn)村子地里有好多蘋(píng)果樹(shù),，和村民交談了解到村民很大部分經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于果樹(shù),。此外，岳寨隊(duì)還創(chuàng)新教學(xué)方式,，要求支教隊(duì)員每天聽(tīng)課，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，并借鑒別人經(jīng)驗(yàn),，真正確保對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

支教結(jié)束了,，每個(gè)人心中都留下了深深的回憶,。我們?cè)谑郎闲凶撸洃浭俏ㄒ坏男欣?。每?duì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的15個(gè)人,，帶足行李，便開(kāi)始心的旅程 .記得剛到那天,，路還很泥,，積雪還很深，第一天缺水,，我們便用雪洗手和擦桌子 ,現(xiàn)在想想,，難以忘懷的記憶總是那些不同尋常的經(jīng)歷。

一名隊(duì)員這樣寫(xiě)到：

經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)班,，鼓樂(lè)隊(duì),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，文藝演出和大家?guī)滋斓慕虒W(xué)，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)走到了道別的路口,?；蛟S，每個(gè)人都是,，回家的喜悅與別離的不舍同時(shí)摩擦著我們的心情,。轉(zhuǎn)眼的離別，留一個(gè)干凈的校園,。

還有人寫(xiě)到：我牽著你的手,，你牽著我的手，你還牽著你的小妹妹的手,，多想像這樣,，永遠(yuǎn)牽著手，永遠(yuǎn)也不分開(kāi),。

老師走了,，微愛(ài)還在，暖陽(yáng)還在,。

支教中,，總有一些人一些事觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處，讓我們感動(dòng),。忘不了,，上學(xué)第一天學(xué)生渴望知識(shí)的眼神；忘不了,，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的推辭不掉的白菜,；忘不了，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的厚厚的棉被,；忘不了,，每天早上岳師傅為我們夾來(lái)的火紅的煤球；忘不了,，臨走那天早上,，三點(diǎn)鐘起床在校門(mén)口等幾個(gè)小時(shí)送我們離去的學(xué)生……我們?cè)谙锣l(xiāng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲成長(zhǎng),，收獲感動(dòng),。

一共7天的支教就像童年般一去不復(fù)返。我們的付出和收獲著,，充實(shí)著孩子們的童年和自己的青春,。孩子們需要我們，我們也需要孩子們，我們?cè)诒舜说氖澜缋锒剂粝铝丝鞓?lè),、溫暖與感動(dòng),。一次支教時(shí)常會(huì)讓人意猶未盡，念念不忘,。我們每個(gè)人都會(huì)珍惜我們彼此的相識(shí)與相伴,，珍惜銘記下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，村里的村民和孩子們,，一生中需要緣分才會(huì)讓我們一起經(jīng)歷這一路,。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，7月23日至8月5日,，石排鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下，組成9支支教隊(duì)伍,，為石排鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課,，在生活上幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，指導(dǎo)他們健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng),，理工石排分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中,。

由石排村、水貝村,、太和社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍,，于7月30日始在石排鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展為期10天的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù),。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo),、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、素質(zhì)拓展等部分,，分為游戲拓展、手工制作,、電影欣賞,、故事大王、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、環(huán)保教育,、通識(shí)等課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教流程,，因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿(mǎn)信心，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來(lái)一次異彩紛呈,、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

下沙村星星之火支教隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并施，為小學(xué)生們普及禮儀,、消防,、醫(yī)療保健、生活安全的小知識(shí),。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營(yíng),，一直以來(lái)都得到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的成長(zhǎng)起到一定的幫助,。

橫山村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的.支教活動(dòng),，他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，而且還開(kāi)展特色課堂——游戲,、象棋,、魔術(shù)、舞蹈課堂,，豐富了小學(xué)生們的暑期生活,，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神。

支教活動(dòng)期間,，副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉麗紅帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場(chǎng)地了解活動(dòng)開(kāi)展的情況,。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問(wèn)，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神,，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,，力求不斷優(yōu)化石排鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目。同時(shí)劉副鎮(zhèn)長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問(wèn)題,。

最后,，劉鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝大學(xué)生積極參與石排鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng)，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷成長(zhǎng)。理工石排分隊(duì)學(xué)生表示通過(guò)本次的支教活動(dòng),，不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中獲得更多的知識(shí),，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，這是非常有意義的支教活動(dòng),。

云支教活動(dòng)總結(jié)篇十八

xx年7月5日，dreamhigh江西支教團(tuán)第二組劉帥,、湯才梅,、陳瑩以及江西省電教館魏剛主任結(jié)束了江西支教之行。懷著對(duì)江西這片紅土地的依依惜別之情，我們踏上了回程的旅途,。坐在車(chē)上,，回想這次支教經(jīng)歷，我們被江西一線教師的熱情和創(chuàng)意打動(dòng),，被各縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)們的悉心安排所感動(dòng),，為省市電教館的領(lǐng)導(dǎo)魏剛主任和劉為群館長(zhǎng)的全程照顧而心懷感激。

回想支教之行,，雖然辛苦,，但更多的是充實(shí)和幸福。無(wú)論是在余干縣還是在鄱陽(yáng)縣亦或是德興市和樂(lè)平市,，每天看到老師們那渴望知識(shí)的眼神,，積極創(chuàng)作的態(tài)度，我們即使評(píng)課到深夜也不覺(jué)得累,。每場(chǎng)分享中,，老師們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地創(chuàng)作微課作品,，由于時(shí)間比較緊湊,，老師們只能中午或晚上回家才能完成任務(wù)，有時(shí)甚至奮戰(zhàn)到深夜2,、3點(diǎn),，我們感到欣慰的同時(shí)，也非常地不忍心,，因?yàn)槔蠋焸儼滋斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)就很大,，晚上回去還熬夜到這么晚……我們被老師們的認(rèn)真精神深深折服……短短幾天下來(lái)，四個(gè)地方的老師們誕生了70個(gè)作品,，其中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品28個(gè),。老師們最終收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)成就感。我們感受到,，我們江西基層老師絲毫不亞于大城市教師的創(chuàng)意和激情,，感受到他們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，感受到他們對(duì)改變我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀的渴望,。

支教之行,，雖然時(shí)間很緊湊，但是我們很想感受我們江西人民的生活,，每到一站的第一個(gè)晚飯后，我們都會(huì)到各地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,，這里沒(méi)有大城市的車(chē)水馬龍,，沒(méi)有大城市的喧囂和張揚(yáng)，淡淡的河流，熙熙攘攘的人群,，孩童臉上爛漫的笑容,，阿姨熱情的舞蹈，情侶們悠閑的步伐,，我們儼然被江西恬靜悠閑的生活所吸引,。

短短八天，我們忙碌而充實(shí),，勞累而感動(dòng),，希望我們的付出能夠給江西的教育帶來(lái)些許改變，我們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注江西的教育發(fā)展,，盡我們綿薄的力量持續(xù)推動(dòng)江西教育的發(fā)展,。我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并期盼再次來(lái)到這片紅土地,，點(diǎn)燃這里的星星之火,。