演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇一
老師,,我尊敬您,我也說(shuō)不出為什么會(huì)有這樣的崇敬,??粗阍诤诎迳狭粝碌墓ふ麅?yōu)美的字跡,我無(wú)法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水,。我只知道這是你對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn),。聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話,那是什么樣的聲音?是自然界鳥(niǎo)類(lèi)的聲音嗎?是來(lái)自古典樂(lè)器的和諧旋律嗎?不,,不是,。是天外音,包含了世間美好的音調(diào),。讓我們感觸很深,,因?yàn)槟莻€(gè)聲音不是普通的聲音,而是知識(shí)的信號(hào),。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)聲音,,你就知道有很多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛來(lái),走進(jìn)你智腦的驛站,。
老師,,你是天空中最亮的北斗,而我們是迷失在紅塵中的黑鴨子,。每當(dāng)我們迷路時(shí),,只要看到你耀眼的光芒,,我們就能找到回家的路。我還記得你當(dāng)初接我,,把我們從天真無(wú)邪的孩子變成有理想有成就的小學(xué)生,,你為我們付出了多少。我們享受我們的成功和幸福,,但我們不能忘記我們的老師,。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)了廣闊的世界,,看到了它的大小,。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡。讓我們看看,。老師,,你教會(huì)了我們勇敢的與困難作斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,。我還記得你常說(shuō)的那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?誰(shuí)也不能隨隨便便成功,。”是的,,成功和困難是相對(duì)存在的,。如果沒(méi)有困難,哪里談得上成功?
老師,,你是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,,你用強(qiáng)健的體魄呵護(hù)著我們未來(lái)的花骨。你永遠(yuǎn)不會(huì)為你感到委屈,。你總是默默付出全身,。為了你的學(xué)生,為了你的使命,,你愿意做綠葉而不是紅花,。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明,讓學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn),。
老師,,你用你的一生教會(huì)我們?yōu)槭裁匆非螅瑸槭裁匆欣硐?,為什么要超越自己,。老師,你給這個(gè)美好的世界留下了最美的微笑,,你是我們心中最美的神話,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇二
老師就好比陽(yáng)光,陽(yáng)光傾灑著大地,,為我們帶來(lái)了光明,,老師教育著眾多的學(xué)子,,為我們鋪好腳下的路;陽(yáng)光讓花兒開(kāi)了花,給了我們一個(gè)美麗的世界,,老師帶我們暢游了知識(shí)的海洋,,令我們感受到知識(shí)了魅力。
贊美老師,,老師就如春日里綿綿的春雨,,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;老師就如夏日里的涼風(fēng),驅(qū)散我們周身的熱潮;老師就如秋日里的菊,,用美麗指引著我們前進(jìn)的方向;老師就如冬日里的暖陽(yáng),,天寒地凍下也能使我們感受到溫暖。老師,,是世間美的化身,是值得我們贊美的對(duì)象,。
在我們的生命歷程中,,有許多的老師,正是因?yàn)檫@些老師,,我們才會(huì)有一個(gè)多彩的人生,,因?yàn)槊恳粋€(gè)老師,都教會(huì)了我們不同的道理,,讓我們接受了不同的知識(shí)塊,。
語(yǔ)文老師讓我們陶醉于國(guó)學(xué),使我們?cè)谔圃?shī)宋詞中感懷;數(shù)學(xué)老師讓我們置身于一個(gè)數(shù)字的世界,,在這個(gè)世界里讓我們感受到了那些阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力;英語(yǔ)老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)完全不一樣語(yǔ)言國(guó)度,,我們說(shuō)著abc體驗(yàn)著遠(yuǎn)在大洋那頭的人們?nèi)粘!6衿渌睦蠋?,比如,,歷史、政治,、化學(xué),、物理,這些科目的老師都帶著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,,在這些世界里,,我們無(wú)一不學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
贊美老師,,我們要贊美出現(xiàn)在我們生命中的每一位老師,,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢懦删土艘粋€(gè)不一樣的我們,。
我們還在人生道路上跌跌撞撞的走著,、跑著,,有時(shí)候,我們遇到了風(fēng)塵,,暴雨,,這時(shí)候是老師,是他們帶領(lǐng)我們走向正確的道路,,讓我們有勇氣去面對(duì)這些暴風(fēng)雨;有時(shí)候,,我們也會(huì)遇到鮮花,這是我們的成功之花,,透過(guò)花兒,,我們看到的是那一張張老師的臉龐。
老師給予了我們太多,,讓我們一起贊美老師吧,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇三
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
老師,,大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說(shuō),,你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的人品和精神可以用兩個(gè)字來(lái)燒!繼續(xù)燒!
啊,,有了你,花園好華麗,,大地春意盎然!老師,,快把窗戶推開(kāi)。所有的愛(ài)和花園都在向你致敬!
沒(méi)有思想的滋養(yǎng),,怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵?啊,,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,,誰(shuí)不是在夸你!
傳播知識(shí)就是播種希望和幸福,。老師,你是希望和幸福的播種者!
老師,,你是美的耕耘者和播種者,。是你用美麗的陽(yáng)光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),,讓我們的心綠了,,開(kāi)滿了鮮花!
你忙著花開(kāi)花落,忙著果實(shí)成熟,,默默掛著葉影!啊,,老師,永遠(yuǎn)記住我的心!
你就像無(wú)名樹(shù)的根,,讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),,讓枝頭結(jié)滿碩果,,卻不求回報(bào)。
你給了我們生活的標(biāo)尺,,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。
你是一座橋,,為我們連接著伐山,,讓我們走上收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅(jiān)韌而纖細(xì),,指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參,。
當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),千萬(wàn)不要送一桶水;而且需要一桶水的時(shí)候,,千萬(wàn)不要給一杯水,。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師,,這是你的教育藝術(shù),。
不管秦心硯寒,桃熟梅熟,,種花容易,育人難,。山谷的飄香不同尋常,,詩(shī)畫(huà)遍布天下。
老師,,你用人類(lèi)最高的感情去愛(ài),,播種春天,播種理想,,播種力量,。
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,,用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師們的崇高工作,。
你在現(xiàn)在工作,,卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái);你在教室里教書(shū),但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方,。
老師,,如果把你比作一只蚌,那么學(xué)生就是蚌里的沙;你用愛(ài)舔它,,磨它,,泡它,,洗它。這些年來(lái),,沙粒變成了珍珠,,閃閃發(fā)光。
在你的教學(xué)生涯中,,驕傲和快樂(lè)的回憶數(shù)不勝數(shù),,你卻珍藏在心里,只看待開(kāi)發(fā)的花園,。
如果我是一個(gè)詩(shī)人,,我會(huì)滿懷熱情地寫(xiě)詩(shī),贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn),。并以博大的胸懷和淵博的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給您和我的老師,。
老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心;老師如石,,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登,。
你就像一支蠟燭。雖然很薄,,但是有一點(diǎn)熱度,,有一點(diǎn)光亮,照亮別人,,也讓自己精疲力盡,。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,,吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺,。親愛(ài)的老師,你從來(lái)不在別人面前炫耀,,但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià),。
你的愛(ài),陽(yáng)光一般溫暖,,春風(fēng)一般溫暖,,春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,,比母愛(ài)更細(xì)膩,,比愛(ài)更純潔。你老師的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的,。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便,。
誰(shuí)把雨露撒了一地?誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個(gè)偉大的園丁!看看遍地盛開(kāi)的鮮花,,哪一朵沒(méi)有你的努力,,哪一朵沒(méi)有你的微笑。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇四
有句俗話說(shuō)的好“火車(chē)跑得快,,全靠車(chē)頭帶”,。
而一個(gè)班集體,沒(méi)有一位好的班主任,,那么這個(gè)班必是一盤(pán)散沙;沒(méi)有一位嚴(yán)厲的班主任,,這個(gè)集體就像喧鬧的菜市場(chǎng);沒(méi)有一位勤勞的班主任,班里的學(xué)生肯定很懶惰;如果沒(méi)有一位善良,、和藹的班主任,,那么這個(gè)班的學(xué)生也沒(méi)有愛(ài)心與熱心。一個(gè)班的好壞,,班主任起著很大的領(lǐng)頭作用,。
我心目中的班主任她是善良、和藹可親,,時(shí)刻為學(xué)生著想,。“教師”一個(gè)多么平凡而又偉大的名字,。
在我們成績(jī)不很理想時(shí),,班主任不責(zé)怪、不歧視;在課堂,,引經(jīng)據(jù)典,、學(xué)識(shí)淵博,贏得我們的贊嘆;在課后,,與我們說(shuō)說(shuō)笑笑,深得我們的喜愛(ài);校園里,,有你忙碌的身影;工作中,,見(jiàn)你聚精會(huì)神的工作……班主任,成為我們崇拜敬仰的人,,在我們失敗時(shí)給予安慰;在我們成功時(shí),,教給我們不要驕傲。能了解我們的生活和思維方式,,能用平常心看待我們的言行舉止,,認(rèn)真地傾聽(tīng)我們的心聲。
這就是我心目中的班主任——能給我們帶來(lái)鼓勵(lì),、更多信任,、更多賞識(shí)、更多尊重,、更多的歡笑的老師,。老師是辛勤的園丁,,將自己的畢生所學(xué)毫無(wú)保留的灌溉給她的學(xué)生們,她是事業(yè)上的強(qiáng)者,,是百花園中的辛勤園丁,,是平凡的,又是偉大的——在我成長(zhǎng)中給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷,,讓我至今也難以忘懷,。
記得那是一個(gè)夏季的傍晚,同學(xué)們都陸續(xù)的放學(xué)了,,這時(shí)天空也下起了大雨,,我因?yàn)榉噶它c(diǎn)錯(cuò)誤,被老師點(diǎn)著名字叫來(lái)了家長(zhǎng),,你不但沒(méi)批評(píng)我,,還耐心的給我講道理,讓我從不懂直到明白老師與家長(zhǎng)的良苦用心,。就在那一刻,,我的眼淚落下來(lái)了,心里不僅是存有感激,,更有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬,,從那以后,我時(shí)刻約束自己,,讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生,。
老師對(duì)我們就像疼愛(ài)自己的孩子,這樣的事數(shù)不勝數(shù),,讓我在人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷中永遠(yuǎn)難忘,。
老師啊!您就像蠟燭一樣,不惜燃燒自己,,照亮了別人;您就像粉筆,,犧牲了自己,留下了知識(shí),。
老師,,您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師,用愛(ài)心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,,永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中,,是啊,一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們的心,。今天,我也成了一名班主任,我的班主任的形象又一次清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,,我會(huì)當(dāng)好我的班主任的,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇五
老師,這個(gè)詞語(yǔ)代表什么,。
也許,,它在一般人的眼中只是一個(gè)形象的代表,是一個(gè)職業(yè)的象征,。但誰(shuí)的沒(méi)想到老師為了這個(gè)職業(yè),,默默付出了多少,他們?yōu)榱俗龊眠@個(gè)職業(yè)做出了多大的努力,。
我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),,他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭,被比作吐絲不止,,孜孜不倦的春蠶,,用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái)。
總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍,,因?yàn)?,我希望我們的老師能夠和我們一起永遠(yuǎn)守望青春不會(huì)老去,我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,,永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)o我悄無(wú)聲息的溫暖,。
霍老師是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她中等的身材,,有著一張令人敬畏的臉,,短短的頭發(fā),一身黑色的運(yùn)動(dòng)服就是她的常裝,。誰(shuí)也不會(huì)想,,就是這么一個(gè)普通的人,就能做出許多讓人感激涕零的事,。
那天,,我又像平常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室,坐在坐位上收拾好書(shū)包,,便和同桌長(zhǎng)篇大論地聊起天來(lái)。我們正在一旁說(shuō)著,,突然,,喬小林一個(gè)箭步竄到了教室里,拉開(kāi)了嗓子說(shuō):“特大消息,,數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假了!”說(shuō)完,,我遍在下面對(duì)同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō);“數(shù)學(xué)老師這面永遠(yuǎn)都不倒的旗幟,也有休假啊?”
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,我們坐在座位上等著班主任老師來(lái)宣布調(diào)課的消息,。誰(shuí)知,,上課鈴聲剛響,霍老師竟大步流星地走上講臺(tái),。
“咦!老師不是有病了嗎?怎么又來(lái)上課了?不行,,我一定要解決這個(gè)疑問(wèn)?!?/p>
通過(guò)仔細(xì)的觀察,,我發(fā)現(xiàn):老師原來(lái)洪亮的聲音變得沙啞了,從老師的眼神中可以看出病痛對(duì)老師的折磨,。雖然,,老師已經(jīng)病成了這樣,但她仍然沒(méi)有選擇坐在椅子上講課,,我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠,。
老師真的病了,不是假的!我們平常在家里,,一點(diǎn)小感冒小病痛家長(zhǎng)就會(huì)我們無(wú)微不至的照顧 ,。比起我們老師,病了還堅(jiān)持來(lái)給我們講課,,這種精神實(shí)在令我感動(dòng),。
記得,是您一道道為我們解疑釋惑,,是您一次次幫我們化解糾紛,,是您,一樁樁,,一件件,,浮現(xiàn)在我的眼前。
園丁,,是最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng);蠟燭,,是最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂;慈母是最真情感人的愛(ài)稱(chēng);孺子牛,是最具中國(guó)特色的喻稱(chēng),。這些都是現(xiàn)代人對(duì)老師的稱(chēng)謂,。人們把世上最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)都用在了老師身上,這些又說(shuō)明了什么?
傳播知識(shí)就是傳播希望,,傳播幸福,,老師,您就是這希望與幸福的播種人,。
是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,,我的萌芽,,生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
啊,,有了您花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師快推開(kāi)窗子吧!這滿園春色,這滿園桃李都在向您敬禮,。
花兒以它馥郁的芳香,,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇六
親愛(ài)的老師們,,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
"學(xué)春蠶不停吐絲,,做的蠟燭在路上熠熠生輝。"幾千年來(lái),,很多人把老師比作春蠶和蠟燭,,在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中,祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁!誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證,。
不知是哪一次花開(kāi)了,,悄無(wú)聲息,悄無(wú)聲息,,我們21世紀(jì)的接班人來(lái)到了人間,,慢慢的,慢慢的到了上學(xué)的年齡,,纏著父親上學(xué),。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容,,溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,,老師在我們心中播下了幸福之火,,我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福!所以,,我們感受到的所有快樂(lè),,都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。就是這樣,,我們的老師被苦心訓(xùn)練,在愛(ài)的路上跋涉,,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),,他們?cè)趧裾]:同學(xué)們,,別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),他們是令人鼓舞的:成功從這里開(kāi)始;我們難過(guò)的時(shí)候,,他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油!多少難忘的日子!是你們光榮的人民老師,,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,,如何珍惜幸福,,如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,,還教我們學(xué)會(huì)感恩他人,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,,也鞏固著我們的回憶,。
雖然我們只是初升的太陽(yáng),但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖,,帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng),。畢竟,我們的老師為我們付出了太多,。在這樣的時(shí)刻,,我代表所有的學(xué)生,對(duì)我們尊敬的老師說(shuō):老師,,您辛苦了,。
親愛(ài)的老師,因?yàn)槟?,我們的`世界會(huì)變得如此美麗,。混沌中會(huì)有指路明燈,,失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗,。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國(guó)的未來(lái),、民族的繁榮和歷史的責(zé)任,。這樣,一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),,在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái),。
因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特殊的節(jié)日,,教師節(jié),。從那以后,整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,,我們也看到和感受到了你的偉大和平庸,。你的偉大在于創(chuàng)造世界,,播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,,是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人,。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,不后悔,,不分心,。你從來(lái)不在乎你失去了什么,因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁?,你得到了什么,,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值?!氨б活w心,,不要拿半根草?!边@是我們老師心情的真實(shí)寫(xiě)照,。親愛(ài)的老師,我把你比作綠葉,,我把你比作紅蠟燭,,我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就!你不是綠葉,但你滋養(yǎng)了它,。你不是紅燭,,但你可以透過(guò)你的心發(fā)光,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色,。從此,我們的心像大海一樣雄偉,。真想拿出一串串鞭炮,,送出一串串祝福,用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲,。真心祝老師幸??鞓?lè)。
此時(shí)此刻,,我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,,享受快樂(lè)的時(shí)候,不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,,我們沒(méi)有理由不感激老師,。最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝!”
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇七
有人說(shuō)師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,使人祟敬,。有人還說(shuō),師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。我說(shuō)師恩如歌!
你看:老師和藹的微笑,,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉,。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),,把這份感情融入到歌聲中,那就是一場(chǎng)震撼人心的交響樂(lè)章,。
回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光,,每一點(diǎn)的進(jìn)步,都與教師們的教誨分不開(kāi),。是老師為我指明人生的方向,,升起理想的風(fēng)帆,鼓勵(lì)我破浪遠(yuǎn)航!
啊!老師,,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,,一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,,做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),,多少人把教師比作春蠶,,蠟燭,在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能明白,這其中包含著多少的汗水與淚水,,也許老師那絲絲白發(fā),,斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
就這樣,,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),,他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),,他們?cè)诠膭?lì):成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),,他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,,如何感受生活,,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展,。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
我們很快迎來(lái)了自我的高中生活,,這時(shí)我們會(huì)有更多的老師在身邊關(guān)心著,,鼓勵(lì)著……我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),,別忘了我們老師都付出了自我的青春和汗水,,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,,讓我們對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)聲:老師,,您辛苦了,你的恩情就像動(dòng)人的歌聲,,傳遍四方,。