演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇一
老師,，我尊敬您，我也說(shuō)不出為什么會(huì)有這樣的崇敬,?？粗阍诤诎迳狭粝碌墓ふ麅?yōu)美的字跡，我無(wú)法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水,。我只知道這是你對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn),。聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話，那是什么樣的聲音?是自然界鳥(niǎo)類(lèi)的聲音嗎?是來(lái)自古典樂(lè)器的和諧旋律嗎?不,，不是,。是天外音，包含了世間美好的音調(diào),。讓我們感觸很深,，因?yàn)槟莻€(gè)聲音不是普通的聲音，而是知識(shí)的信號(hào),。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)聲音,，你就知道有很多知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛來(lái)，走進(jìn)你智腦的驛站,。
老師,，你是天空中最亮的北斗，而我們是迷失在紅塵中的黑鴨子,。每當(dāng)我們迷路時(shí),，只要看到你耀眼的光芒,，我們就能找到回家的路。我還記得你當(dāng)初接我,，把我們從天真無(wú)邪的孩子變成有理想有成就的小學(xué)生,，你為我們付出了多少。我們享受我們的成功和幸福,，但我們不能忘記我們的老師,。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)了廣闊的世界,，看到了它的大小,。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡。讓我們看看,。老師,，你教會(huì)了我們勇敢的與困難作斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒,。我還記得你常說(shuō)的那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?誰(shuí)也不能隨隨便便成功,。”是的,，成功和困難是相對(duì)存在的,。如果沒(méi)有困難，哪里談得上成功?
老師,，你是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,，你用強(qiáng)健的體魄呵護(hù)著我們未來(lái)的花骨。你永遠(yuǎn)不會(huì)為你感到委屈,。你總是默默付出全身,。為了你的學(xué)生，為了你的使命,，你愿意做綠葉而不是紅花,。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，讓學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn),。
老師,，你用你的一生教會(huì)我們?yōu)槭裁匆非螅瑸槭裁匆欣硐?，為什么要超越自己,。老師，你給這個(gè)美好的世界留下了最美的微笑,，你是我們心中最美的神話,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇二
老師就好比陽(yáng)光，陽(yáng)光傾灑著大地,，為我們帶來(lái)了光明,，老師教育著眾多的學(xué)子,，為我們鋪好腳下的路;陽(yáng)光讓花兒開(kāi)了花，給了我們一個(gè)美麗的世界,，老師帶我們暢游了知識(shí)的海洋,，令我們感受到知識(shí)了魅力。
贊美老師,，老師就如春日里綿綿的春雨,，滋潤(rùn)著萬(wàn)物;老師就如夏日里的涼風(fēng)，驅(qū)散我們周身的熱潮;老師就如秋日里的菊,，用美麗指引著我們前進(jìn)的方向;老師就如冬日里的暖陽(yáng),，天寒地凍下也能使我們感受到溫暖。老師,，是世間美的化身，是值得我們贊美的對(duì)象,。
在我們的生命歷程中,，有許多的老師，正是因?yàn)檫@些老師,，我們才會(huì)有一個(gè)多彩的人生,，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師，都教會(huì)了我們不同的道理,，讓我們接受了不同的知識(shí)塊,。
語(yǔ)文老師讓我們陶醉于國(guó)學(xué)，使我們?cè)谔圃?shī)宋詞中感懷;數(shù)學(xué)老師讓我們置身于一個(gè)數(shù)字的世界,，在這個(gè)世界里讓我們感受到了那些阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力;英語(yǔ)老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)完全不一樣語(yǔ)言國(guó)度,，我們說(shuō)著abc體驗(yàn)著遠(yuǎn)在大洋那頭的人們?nèi)粘！６衿渌睦蠋?，比如,，歷史、政治,、化學(xué),、物理，這些科目的老師都帶著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,，在這些世界里,，我們無(wú)一不學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
贊美老師,，我們要贊美出現(xiàn)在我們生命中的每一位老師,，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢懦删土艘粋€(gè)不一樣的我們,。
我們還在人生道路上跌跌撞撞的走著,、跑著,，有時(shí)候，我們遇到了風(fēng)塵,，暴雨,，這時(shí)候是老師，是他們帶領(lǐng)我們走向正確的道路,，讓我們有勇氣去面對(duì)這些暴風(fēng)雨;有時(shí)候,，我們也會(huì)遇到鮮花，這是我們的成功之花,，透過(guò)花兒,，我們看到的是那一張張老師的臉龐。
老師給予了我們太多,，讓我們一起贊美老師吧,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
老師,，大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說(shuō),，你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,，把所有的熱和光都給了年輕一代!你的人品和精神可以用兩個(gè)字來(lái)燒!繼續(xù)燒!
啊,，有了你，花園好華麗,，大地春意盎然!老師,，快把窗戶推開(kāi)。所有的愛(ài)和花園都在向你致敬!
沒(méi)有思想的滋養(yǎng),，怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵?啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，誰(shuí)不是在夸你!
傳播知識(shí)就是播種希望和幸福,。老師，你是希望和幸福的播種者!
老師,，你是美的耕耘者和播種者,。是你用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn),，讓我們的心綠了,，開(kāi)滿了鮮花!
你忙著花開(kāi)花落，忙著果實(shí)成熟,，默默掛著葉影!啊,，老師，永遠(yuǎn)記住我的心!
你就像無(wú)名樹(shù)的根,，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，讓枝頭結(jié)滿碩果,，卻不求回報(bào)。
你給了我們生活的標(biāo)尺,，讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。
你是一座橋,，為我們連接著伐山,，讓我們走上收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì),，指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參,。
當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬(wàn)不要送一桶水;而且需要一桶水的時(shí)候,，千萬(wàn)不要給一杯水,。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師,，這是你的教育藝術(shù),。
不管秦心硯寒，桃熟梅熟,，種花容易，育人難,。山谷的飄香不同尋常,，詩(shī)畫(huà)遍布天下。
老師,，你用人類(lèi)最高的感情去愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量,。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師們的崇高工作,。
你在現(xiàn)在工作,，卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái);你在教室里教書(shū)，但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方,。
老師,，如果把你比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙;你用愛(ài)舔它,，磨它,，泡它,，洗它。這些年來(lái),，沙粒變成了珍珠,，閃閃發(fā)光。
在你的教學(xué)生涯中,，驕傲和快樂(lè)的回憶數(shù)不勝數(shù),，你卻珍藏在心里，只看待開(kāi)發(fā)的花園,。
如果我是一個(gè)詩(shī)人,，我會(huì)滿懷熱情地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn),。并以博大的胸懷和淵博的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給您和我的老師,。
老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心;老師如石,，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登,。
你就像一支蠟燭。雖然很薄,，但是有一點(diǎn)熱度,，有一點(diǎn)光亮，照亮別人,，也讓自己精疲力盡,。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺,。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀,，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià),。
你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖,，春風(fēng)一般溫暖,，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比愛(ài)更純潔。你老師的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的,。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便,。
誰(shuí)把雨露撒了一地?誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你，老師，你是一個(gè)偉大的園丁!看看遍地盛開(kāi)的鮮花,，哪一朵沒(méi)有你的努力,，哪一朵沒(méi)有你的微笑。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇四
有句俗話說(shuō)的好“火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶”,。
而一個(gè)班集體，沒(méi)有一位好的班主任,，那么這個(gè)班必是一盤(pán)散沙;沒(méi)有一位嚴(yán)厲的班主任,，這個(gè)集體就像喧鬧的菜市場(chǎng);沒(méi)有一位勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定很懶惰;如果沒(méi)有一位善良,、和藹的班主任,，那么這個(gè)班的學(xué)生也沒(méi)有愛(ài)心與熱心。一個(gè)班的好壞,，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用,。
我心目中的班主任她是善良、和藹可親,，時(shí)刻為學(xué)生著想,。“教師”一個(gè)多么平凡而又偉大的名字,。
在我們成績(jī)不很理想時(shí),，班主任不責(zé)怪、不歧視;在課堂,，引經(jīng)據(jù)典,、學(xué)識(shí)淵博，贏得我們的贊嘆;在課后,，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，深得我們的喜愛(ài);校園里,，有你忙碌的身影;工作中,，見(jiàn)你聚精會(huì)神的工作……班主任，成為我們崇拜敬仰的人,，在我們失敗時(shí)給予安慰;在我們成功時(shí),，教給我們不要驕傲。能了解我們的生活和思維方式,，能用平常心看待我們的言行舉止,，認(rèn)真地傾聽(tīng)我們的心聲。
這就是我心目中的班主任——能給我們帶來(lái)鼓勵(lì),、更多信任,、更多賞識(shí)、更多尊重,、更多的歡笑的老師,。老師是辛勤的園丁,，將自己的畢生所學(xué)毫無(wú)保留的灌溉給她的學(xué)生們，她是事業(yè)上的強(qiáng)者,，是百花園中的辛勤園丁,，是平凡的，又是偉大的——在我成長(zhǎng)中給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷,，讓我至今也難以忘懷,。
記得那是一個(gè)夏季的傍晚，同學(xué)們都陸續(xù)的放學(xué)了,，這時(shí)天空也下起了大雨,，我因?yàn)榉噶它c(diǎn)錯(cuò)誤，被老師點(diǎn)著名字叫來(lái)了家長(zhǎng),，你不但沒(méi)批評(píng)我,，還耐心的給我講道理，讓我從不懂直到明白老師與家長(zhǎng)的良苦用心,。就在那一刻,，我的眼淚落下來(lái)了，心里不僅是存有感激,，更有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬,，從那以后，我時(shí)刻約束自己,，讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生,。
老師對(duì)我們就像疼愛(ài)自己的孩子，這樣的事數(shù)不勝數(shù),，讓我在人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷中永遠(yuǎn)難忘,。
老師啊!您就像蠟燭一樣，不惜燃燒自己,，照亮了別人;您就像粉筆,，犧牲了自己，留下了知識(shí),。
老師,，您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師，用愛(ài)心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,，永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中,，是啊，一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們的心,。今天，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,，我會(huì)當(dāng)好我的班主任的,。
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇五
老師，這個(gè)詞語(yǔ)代表什么,。
也許,，它在一般人的眼中只是一個(gè)形象的代表，是一個(gè)職業(yè)的象征,。但誰(shuí)的沒(méi)想到老師為了這個(gè)職業(yè),，默默付出了多少，他們?yōu)榱俗龊眠@個(gè)職業(yè)做出了多大的努力,。
我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),，他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭，被比作吐絲不止,，孜孜不倦的春蠶,，用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái)。
總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍,，因?yàn)?，我希望我們的老師能夠和我們一起永遠(yuǎn)守望青春不會(huì)老去，我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)o我悄無(wú)聲息的溫暖,。
霍老師是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她中等的身材,，有著一張令人敬畏的臉,，短短的頭發(fā)，一身黑色的運(yùn)動(dòng)服就是她的常裝,。誰(shuí)也不會(huì)想,，就是這么一個(gè)普通的人，就能做出許多讓人感激涕零的事,。
那天,，我又像平常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室，坐在坐位上收拾好書(shū)包,，便和同桌長(zhǎng)篇大論地聊起天來(lái)。我們正在一旁說(shuō)著,，突然,，喬小林一個(gè)箭步竄到了教室里，拉開(kāi)了嗓子說(shuō)：“特大消息,，數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假了!”說(shuō)完,，我遍在下面對(duì)同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō);“數(shù)學(xué)老師這面永遠(yuǎn)都不倒的旗幟，也有休假啊?”
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我們坐在座位上等著班主任老師來(lái)宣布調(diào)課的消息,。誰(shuí)知,，上課鈴聲剛響，霍老師竟大步流星地走上講臺(tái),。
“咦!老師不是有病了嗎?怎么又來(lái)上課了?不行,，我一定要解決這個(gè)疑問(wèn)?！?/p>
通過(guò)仔細(xì)的觀察,，我發(fā)現(xiàn)：老師原來(lái)洪亮的聲音變得沙啞了，從老師的眼神中可以看出病痛對(duì)老師的折磨,。雖然,，老師已經(jīng)病成了這樣，但她仍然沒(méi)有選擇坐在椅子上講課,，我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠,。
老師真的病了，不是假的!我們平常在家里,，一點(diǎn)小感冒小病痛家長(zhǎng)就會(huì)我們無(wú)微不至的照顧 ,。比起我們老師，病了還堅(jiān)持來(lái)給我們講課,，這種精神實(shí)在令我感動(dòng),。
記得，是您一道道為我們解疑釋惑,，是您一次次幫我們化解糾紛,，是您，一樁樁,，一件件,，浮現(xiàn)在我的眼前。
園丁,，是最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng);蠟燭,，是最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂;慈母是最真情感人的愛(ài)稱(chēng);孺子牛，是最具中國(guó)特色的喻稱(chēng),。這些都是現(xiàn)代人對(duì)老師的稱(chēng)謂,。人們把世上最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)都用在了老師身上，這些又說(shuō)明了什么?
傳播知識(shí)就是傳播希望,，傳播幸福,，老師，您就是這希望與幸福的播種人,。
是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽,，生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
啊,，有了您花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師快推開(kāi)窗子吧!這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮,。
花兒以它馥郁的芳香,，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇六
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
"學(xué)春蠶不停吐絲,，做的蠟燭在路上熠熠生輝。"幾千年來(lái),，很多人把老師比作春蠶和蠟燭,，在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁!誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證,。
不知是哪一次花開(kāi)了,，悄無(wú)聲息，悄無(wú)聲息,，我們21世紀(jì)的接班人來(lái)到了人間,，慢慢的，慢慢的到了上學(xué)的年齡,，纏著父親上學(xué),。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,，老師在我們心中播下了幸福之火,，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福!所以,，我們感受到的所有快樂(lè),，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。就是這樣,，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛(ài)的路上跋涉,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始;我們難過(guò)的時(shí)候,，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油!多少難忘的日子!是你們光榮的人民老師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶,。
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖,，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng),。畢竟，我們的老師為我們付出了太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表所有的學(xué)生，對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：老師,，您辛苦了,。
親愛(ài)的老師，因?yàn)槟?，我們的`世界會(huì)變得如此美麗,。混沌中會(huì)有指路明燈,，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗,。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國(guó)的未來(lái),、民族的繁榮和歷史的責(zé)任,。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),，在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái),。
因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特殊的節(jié)日,，教師節(jié),。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸,。你的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人,。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，不后悔,，不分心,。你從來(lái)不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁?，你得到了什么,，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值?！氨б活w心,，不要拿半根草?！边@是我們老師心情的真實(shí)寫(xiě)照,。親愛(ài)的老師，我把你比作綠葉,，我把你比作紅蠟燭,，我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就!你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它,。你不是紅燭,，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色,。從此，我們的心像大海一樣雄偉,。真想拿出一串串鞭炮,，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲,。真心祝老師幸?？鞓?lè)。
此時(shí)此刻,，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受快樂(lè)的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,，我們沒(méi)有理由不感激老師,。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝!”
贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿題目篇七
有人說(shuō)師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人祟敬,。有人還說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。我說(shuō)師恩如歌!
你看：老師和藹的微笑,，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場(chǎng)震撼人心的交響樂(lè)章,。
回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光,，每一點(diǎn)的進(jìn)步，都與教師們的教誨分不開(kāi),。是老師為我指明人生的方向,，升起理想的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我破浪遠(yuǎn)航!
啊!老師,，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,，一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn),，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能明白，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
我們很快迎來(lái)了自我的高中生活,，這時(shí)我們會(huì)有更多的老師在身邊關(guān)心著,，鼓勵(lì)著……我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自我的青春和汗水,，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,，讓我們對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)聲：老師,，您辛苦了，你的恩情就像動(dòng)人的歌聲,，傳遍四方,。
