總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

一,、內(nèi)容的反思

教師的授課必先確定授課的內(nèi)容是什么，重點(diǎn),、難點(diǎn)如何把握,，時(shí)間和內(nèi)容如何合理的分配。通過對(duì)一堂課或一個(gè)單元的課后反思,，就可以避免一些不必要的失誤,，可對(duì)下一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用。如我在講授九年級(jí)物理“功和機(jī)械能”一章的內(nèi)容時(shí),，把教材的編排順序通過由淺入深的原則,，根據(jù)以往授課時(shí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)給予調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松易懂,。功的概念理解一直是初中理學(xué)的難點(diǎn),，但教材編排時(shí)將該內(nèi)容放在了這一章的第一節(jié)，先認(rèn)識(shí)功,，再學(xué)習(xí)機(jī)械能,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有點(diǎn)無從下手的感覺，在借鑒了以往授課的經(jīng)驗(yàn)中,，將機(jī)械能的學(xué)習(xí)置于本章的開始,，先認(rèn)識(shí)了能量，然后引出物體具有了機(jī)械能,，我們就說物體做了功,，使概念的出現(xiàn)有章可循。因此,，有益的課后反思,，可以使教學(xué)創(chuàng)新有了智慧的沃土,。

二、人的反思

教學(xué)的本質(zhì)是交往的過程,，是對(duì)活的活動(dòng),，是師生通過課堂對(duì)活在交往與溝通活動(dòng)同創(chuàng)造意義的過程。因此,，教學(xué)的好與差,，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動(dòng)的人。教學(xué)活動(dòng)中師生的角色是否投入,，師生的情感交流是否融洽,，學(xué)生是否愉快地投入課堂的全過程，是否深切地感受學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過程,，并升華到自己精神的需要,。特別是課件的優(yōu)劣程度好與壞，直接決定教學(xué)的實(shí)際效果,。在大氣壓強(qiáng)的教學(xué)中,，先設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題做到猜想，如把一個(gè)乒乓球放在漏斗口,，從細(xì)管向乒乓球吹氣等,，讓學(xué)生從平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)中做到猜想，然后實(shí)際操作,，從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出流速和壓強(qiáng)的關(guān)系,，使學(xué)生自始至終都興趣盎然，精神飽滿地投入學(xué)習(xí),，在反思中要回想教師,、學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)設(shè)計(jì)的情感狀態(tài)，有沒有更有效地途徑發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力,。

三,、方式的反思

授課方式的反思是反思的重中之重。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件,，(或是課堂氛圍)是否讓參與教學(xué)活動(dòng)的人產(chǎn)生積極向上的情緒是否提高,、增強(qiáng)人的活動(dòng)能力，教師激情是否高漲,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高亢,，怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí),，內(nèi)容怎樣處理,，順序如何調(diào)查，語言怎樣運(yùn)用，教學(xué)手段如何利用,，課堂結(jié)構(gòu)如何布局,，學(xué)生興趣怎樣激發(fā)，師生互動(dòng)交流平臺(tái)怎樣構(gòu)建等,。

反思可以課前也可以課后，如教學(xué)設(shè)計(jì)完成后,，可以想想為什么要這樣設(shè)計(jì)?課堂效率是否高,，學(xué)生會(huì)不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，師生交流是否會(huì)順暢,，授課的進(jìn)度,，內(nèi)容與時(shí)間分配在實(shí)施過程中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。同時(shí),，學(xué)生的反思也是課后反思比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生回顧一節(jié)課自己學(xué)會(huì)了什么，有什么缺憾,，如何使自己的學(xué)習(xí)變得豐富而又有個(gè)性,。

經(jīng)過了三個(gè)反思，加之完善,、優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計(jì),，使師生的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一種“諧振”，教學(xué)就會(huì)達(dá)到效果,。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿完成,。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的個(gè)性品德,。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法,。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法,。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能接受,，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理,。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。

二,、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對(duì)話、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、豐富了學(xué)生的精神文化生活：

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運(yùn)用》的研究,，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說，豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著很多的不足,，如知識(shí)面不寬,，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。因此，在下學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期,，我代三四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。通過接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我體驗(yàn)了從未有過的感受,，就是有苦,、有樂，苦樂相伴,?？嘣谑率聟⑴c，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力;樂在跟學(xué)生時(shí)時(shí)交往,，事事接觸,，看著學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，學(xué)生的能力在逐步地提高,，我打心眼里感到欣慰,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課真好。

走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)也有了一些新的認(rèn)識(shí),。

(一)小組合作學(xué)習(xí),，能發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力為主的新型課程，“合作學(xué)習(xí)”是它的主要學(xué)習(xí)方式,。在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備階段,，學(xué)生自主選擇感興趣的問題組成合作小組，這樣,，滿足了學(xué)生個(gè)人需求,，他們能主動(dòng)探究。在小組里成員分配工作時(shí),，我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù),，給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)實(shí)踐性,、開放性的大課堂,。

在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)做了充分的準(zhǔn)備,，組成一個(gè)個(gè)合作小組進(jìn)入社會(huì),、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，通過多種途徑,、方法:如翻閱書刊、采訪,、觀摩,、上網(wǎng)等搜集了有關(guān)資料，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展了實(shí)踐能力,。在師生之間、生生之間知識(shí)的不斷碰撞中學(xué)習(xí),，課堂上不要求學(xué)生步調(diào)一致;課程結(jié)束,，也不要求問題都有答案，力求創(chuàng)造出一種開放性的教學(xué),，為學(xué)生開辟?gòu)V闊的空間,。

(三)注重過程與方法、知識(shí)與能力的結(jié)合,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)注重過程,，注重學(xué)生在過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題,，又是如何想方設(shè)法地解決問題的?；诖?，我在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)全過程的開展，先是帶著學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生如何與他人交往,，如何通過觀察、發(fā)現(xiàn),、調(diào)查,、訪問來獲取知識(shí)。再引導(dǎo)學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)繼續(xù)探究,，在過程中注重收集,、整理資料等方法的指導(dǎo)。通過活動(dòng),，學(xué)生已掌握了一定的方法,，學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，去采訪,，去上網(wǎng)查資料,，在活動(dòng)中,，學(xué)生的合作能力,、交往能力得到了發(fā)展，在實(shí)踐中獲得了親身感受和直接的經(jīng)驗(yàn),。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

為了豐富學(xué)生的課外生活,，體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍,。決定在原有開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生受到愛國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能,，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇參加科學(xué),、技術(shù),、體育、文藝等方面的活動(dòng),，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng),。

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實(shí)踐活動(dòng),，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深,，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí),，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景,。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織,、去實(shí)踐,、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神,。

4,、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),，使他們生活愉快,，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活,。

二,、活動(dòng)措施：

1、各興趣小組組長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人,。負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容。

2,、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，本周完成對(duì)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)，21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,，并召集學(xué)生開會(huì),。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄;

4,、學(xué)期末各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng)。

5,、不定期檢查各興趣小組的活動(dòng),，并及時(shí)反饋檢查情況。

6,、對(duì)活動(dòng)開展較好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效,，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平,，12月14日下午,，我校四年級(jí)組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,，信心百倍。多樣的形式,、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采,，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語文老師做評(píng)委,，本著公平,、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)出了個(gè)人獎(jiǎng)，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束,。

一,、主要優(yōu)點(diǎn)

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,，我們?cè)诒荣惽笆杖×烁靼鄥①愡x手的信息以及要參賽的題目,。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確,，流利,，語調(diào)豐富,，變化得當(dāng),，符合語文情感的變化。

3,、學(xué)生朗讀時(shí)專注,，表情自然大方，投入狀態(tài)好,，感情充沛使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起,，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平,。

二,、存在不足

1、部分參賽選手衣著不素凈,、裝束不大方,，給人感覺不舒服,。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理,，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理,，語速普遍較快。

3,、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確,，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí),，聲音小,，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入,，表現(xiàn)比較平淡,，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4,、個(gè)別選手顯得緊張,，放不開，不夠自信,，以致于個(gè)別語句有破句,、斷讀的現(xiàn)象。

三,、幾點(diǎn)建議

1,、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧,，語音要正確,，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢,，有變化;語調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫,，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來,。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮,、語音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小,、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

2、教師要提高自身的朗讀水平,，做到以讀示范,，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3,、充分利用好語文課和晨讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí),，多讀，把課文讀正確,、讀熟練,。只有這樣，才能讀出感情來,。

總之,，通過這次活動(dòng)，相信能引起四年級(jí)全體語文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視,，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下,，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高,，也會(huì)更增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言的熱愛之情感,。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣,，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂,、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè),，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范,。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命,，我院青年志愿者活動(dòng)已開展多年,，自活動(dòng)開展以來，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在院團(tuán)總支的精心組織下,，取得了輝煌的成績(jī),。

一,、活動(dòng)目的：奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì),，鍛煉自我,。

大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識(shí),，更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐,，組織青年志愿者，積極參加社會(huì)服務(wù),，是提高自我,，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來講,，社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn),，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命,，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì),。

二、活動(dòng)宗旨：為人民服務(wù),，為社會(huì)服務(wù),，建設(shè)美好校園。

為人民服務(wù)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德觀念,，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認(rèn)識(shí),，本著為人民服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。堅(jiān)定信念,，開拓進(jìn)取，發(fā)奮成才,，建功立業(yè),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出的更大貢獻(xiàn)。

三,、活動(dòng)介紹：內(nèi)容豐富,，成效顯著

20__年x月，建工學(xué)院組織青年志愿服務(wù)活動(dòng),，利用雙休日時(shí)間開展了美化校園,、清除垃圾的行動(dòng)。

20__年x月x日早上9點(diǎn)半在3號(hào)教學(xué)樓前集合,，分工明確,，由徐超，張桂敏負(fù)責(zé)新教學(xué)樓,，帶領(lǐng)志愿者32個(gè)人,，由尚偉，宋國(guó)慶負(fù)責(zé)樓3號(hào)(老)教學(xué)，帶領(lǐng)志愿者32個(gè)人,，就開始了美化校園的活動(dòng),。很快大家就進(jìn)入了活動(dòng)中，緊密配合,，互幫互助,，工作有序，干的熱火朝天,，有檫窗的,，有檫桌椅掃地，有擺書的,，有提水拖地等等

大約用了2個(gè)多小時(shí),，我們就將建工學(xué)院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無私奉獻(xiàn)的身影,，他們?cè)诳鞓分信Φ墓ぷ?，一個(gè)個(gè)垃圾被同學(xué)們撿起，一串串美麗留給了廣院,。人多力量大,，校園變的更加美麗，每個(gè)志愿者都精神飽滿,，奉獻(xiàn)出了他們無私的精神,。

通過這次活動(dòng)的開展，意義深刻,，不僅讓同學(xué)們意識(shí)到美好環(huán)境的重要性,，同時(shí)讓他們?cè)谛撵`上得到了美好的凈化。確立自己的目標(biāo),，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，從身邊小事做起,，切實(shí)增強(qiáng)了全班同學(xué)的意識(shí),，豐富了大家的文化生活，增強(qiáng)了我們團(tuán)組織的凝聚力,。我們團(tuán)支部獲得了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為以后組織各個(gè)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，同學(xué)們大多也因這樣一次立志活動(dòng)找回了目標(biāo)與方向,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有好多細(xì)節(jié)問題考慮不周，這也正是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦行枰岣叩摹?/p>

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，生活部特舉辦“環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”,。大家歷時(shí)7天積極的準(zhǔn)備作品,，最終，此次比賽圓滿結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績(jī),。此次大賽中,，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對(duì)大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚(yáng),。

一,、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動(dòng)同學(xué)們獨(dú)具匠心,，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實(shí)用的物品,，從而使同學(xué)們對(duì)垃圾產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

二、活動(dòng)過程

1,、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關(guān)的活動(dòng),，提前寫好大賽策劃書。

2,、生活部召開會(huì)議,，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認(rèn)真研究策劃書,，找出其中的不足之處并加以改進(jìn),。

3、由相關(guān)委員給12,、13級(jí)各班生活委員下達(dá)比賽通知,。

4、11月7日晚,，生活部部長(zhǎng)孫曉輝在學(xué)生會(huì)主持開展了12,、13級(jí)全體生活委員會(huì)議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題,。

三,、活動(dòng)成果

此次比賽共收集175份作品，類型各異,，構(gòu)思巧妙,，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：

⑴折紙類：美觀大方,、惟妙惟肖的紙折玫瑰,、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等;

⑵紙藝類：精巧美觀的收納盒,，造型美觀且實(shí)用的各種筆筒;

⑶編制類：用廢報(bào)紙編制的背簍,，用彩帶編制的心形掛飾;

⑷木制品：用枯舊樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢,，木板拼成的小屋和飛機(jī)等;

⑸瓶罐類：用易拉罐做成的椅子,，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機(jī),、戰(zhàn)艦和花瓶;

⑹布藝類：破舊牛仔褲改制的牛仔裙,、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等;

⑺雕刻類：用肥皂雕刻的形態(tài)逼真的城樓和天使等,。

經(jīng)過層層篩選,，共評(píng)定出一等獎(jiǎng)11份，二等獎(jiǎng)20份,，三等獎(jiǎng)30份,，優(yōu)秀獎(jiǎng)28份，獲獎(jiǎng)比例大約為53%,。由于此次活動(dòng)比較貼近大家的日常生活,，而且獲獎(jiǎng)率較高，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情,。

這次活動(dòng)的成功舉辦,，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時(shí),，本次活動(dòng)吸取了以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，活動(dòng)開展的有條理，事項(xiàng)想得比較周到,，因而取得了令人欣喜的成果,。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

一、充分準(zhǔn)備

活動(dòng)前期,，我們通過班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議確定了此次活動(dòng)主題,，大家踴躍發(fā)言，為此次黨日活動(dòng)建言獻(xiàn)策,，詳細(xì)討論了活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)問題,，使我們對(duì)此次黨日活動(dòng)進(jìn)行了更加周密部署，為活動(dòng)取得成功奠定了良好的基礎(chǔ),。確定主題后,，我們對(duì)各個(gè)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任務(wù)分配，保證活動(dòng)進(jìn)行時(shí)有條不紊,。

二,、積極奉獻(xiàn)

在集合分發(fā)志愿者服裝時(shí)大家的積極性異常高漲,，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學(xué)樓前，大家按照事先分好的小組集結(jié)完畢,，分配好任務(wù)后便開始行動(dòng)了,。鮮艷的紅色志愿者服在教學(xué)樓之間形成了一道亮麗的風(fēng)景線，志愿者們來回穿梭在各個(gè)教室中,，學(xué)院的教學(xué)自習(xí)環(huán)境正在不斷改善,。

三,、獲得成功

1,、大家的活動(dòng)積極性很高，發(fā)揚(yáng)了黨員奉獻(xiàn)的精神,，達(dá)到了活動(dòng)應(yīng)得的效果,。

2、活動(dòng)前分工名明確,，大家團(tuán)隊(duì)合作,，相互配合，有效的提高了辦事效率,。

3,、在活動(dòng)中我們還得到了許多在教室自習(xí)的同學(xué)的好評(píng)與鼓勵(lì)，有些同學(xué)甚至加入到我們的隊(duì)伍中來,，共同清掃教室,。

4、活動(dòng)后,，由各小組長(zhǎng)和組織者一起進(jìn)行了打掃情況檢查,。保證了清理的質(zhì)量

5、大家回去后都對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了自我小結(jié),，認(rèn)為在此次活動(dòng)中勞動(dòng),、奉獻(xiàn)并快樂著。

四,、總結(jié)宣傳

1,、活動(dòng)前，大家合影留念,，活動(dòng)后進(jìn)行了活動(dòng)成果大比拼,，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學(xué)院的垃圾收容所。

2,、在活動(dòng)中,，我們紅色的志愿者服構(gòu)成的亮麗風(fēng)景線吸引了廣大師生的注意到起到了很好的宣傳效果

3、將活動(dòng)內(nèi)容制作成照片展和海報(bào)展在學(xué)校里展出,。

4,、在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，號(hào)召?gòu)V大黨員和積極分子不斷發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

5,、在食堂前拉出“美化校園,，黨員先行”的橫幅，進(jìn)行簽名活動(dòng),。

五,、活動(dòng)意義

此次“美化校園，黨員先行”的活動(dòng)雖然規(guī)模不大,，但意義非常,。在此建黨90周年之際，進(jìn)行這樣一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召?gòu)V大黨員和積極分子發(fā)揚(yáng)黨員積極奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)又能美化校園環(huán)境的主題當(dāng)日活動(dòng),，不論是對(duì)于學(xué)院的黨建工作，還是我們班級(jí)內(nèi)部建設(shè)以及個(gè)人發(fā)展建設(shè)都具有很好的促進(jìn)作用,。讓我們用心去發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,，用實(shí)際行動(dòng)來證明黨員的模范先鋒作用，為學(xué)院的黨團(tuán)建設(shè)不斷添磚加瓦,。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù),?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),，使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平,。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我利用課外活動(dòng)編排舞蹈,，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng),，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。

對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.

在這一年里，取得了不少的成績(jī),，但不能為此驕傲,。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自己,，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。

課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十

根據(jù)區(qū),、市,、縣關(guān)于“美麗__、清潔鄉(xiāng)村”動(dòng)員會(huì)議及縣教育局開展“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”主題活動(dòng)工作部署,，我校在活動(dòng)中做了以下一些工作,。

一、成立“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

由校長(zhǎng)、黨支書任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)及副主任為副組長(zhǎng),，班主任及保潔員為成員的“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)工作的布置及協(xié)調(diào)等工作,。

二、制定“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)方案,。

根據(jù)區(qū)、市,、縣及教育局關(guān)于開展“美麗__,、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”會(huì)議要求,，學(xué)校結(jié)合自身情況,，制訂了“思旺一中開展美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的實(shí)施方案,。方案內(nèi)容明確了“整體目標(biāo)”、“工作要求”,、“工作措施”,、“工作結(jié)果”，做到按方案進(jìn)行開展工作,。

三,、加大宣傳力度，讓師生及學(xué)生家長(zhǎng)明白開展“美麗__,、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重要意義。

1,、召開“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議。

2,、開展班級(jí)“美化校園,、清潔鄉(xiāng)村”主題班會(huì)。

3,、印發(fā)“美麗__,、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)倡議書,，發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，宣傳到學(xué)生家長(zhǎng),。

4,、在校園通過出版宣傳版報(bào)，懸掛宣傳標(biāo)語,，并利用校園廣播,。

四、開展師生聯(lián)動(dòng),，對(duì)校容校貌進(jìn)行全面徹底性的整治,。

利用每天一小掃、每周一大掃的時(shí)間對(duì)校園衛(wèi)生死角及墻上腳印,、手印,、球印、痰跡進(jìn)行清除,，對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行規(guī)范化,，長(zhǎng)效性管理，讓學(xué)生對(duì)住室真正感覺是一個(gè)良好的居住環(huán)境,。另外,，對(duì)教職工門前實(shí)行“三包”管理責(zé)任制。

通過近一個(gè)月時(shí)間的整治,，師生衛(wèi)生意識(shí)明顯提高了,，校容校貌有了質(zhì)的變化，給人一種舒適,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

五、開展每日清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),，并與教師獎(jiǎng)懲掛鉤,。