時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇一

學校領導統(tǒng)一認識,，完善以校長、教導主任,、電教科組長等組成的電教領導機構(gòu),。制訂學年電教工作計劃，補充計算機教師和電教管理人員,，落實管理人員的工作責任制,，有效保證學校實驗工作管理制度化、科學化,、規(guī)范化,，提高學校實驗管理工作的水平。

新的學年學校將繼續(xù)做好常規(guī)儀器的補充配備工作,。針對擴班,、中考和高考增加聽力考試的情況，學校將繼續(xù)補充收錄機,、投影機,、顯微鏡等設備的數(shù)量，保證每個教學班有一臺功能完好的收錄機和投影機,。針對計算機教學的發(fā)展趨勢,，學校將想方設法,，充分利用社會力量，努力做好計算機室的配備工作,，爭取在開學第二周前將60座學生計算機室安裝調(diào)試完畢并交付使用,，做到學生上計算機課都能上機操作，保證學生上計算機課一人一機,。本學期內(nèi)爭取再配備一個四十座的教師計算機室,，用于教職工辦公、備課和培訓,，使教師能充分利用信息技術用于教學,，以適應信息教育發(fā)展的需要。針對目前學校功能室的數(shù)量和標準已不能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，學校將盡力自籌部分資金,，爭取鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)教育辦的支持,，爭取在本學期內(nèi)在新建成的功能樓內(nèi)安裝若干個教學平臺及綜合電教室,，解決功能室數(shù)量不足和落后的局面。

物理,、化學,、生物教學大綱和教材規(guī)定要做的演示實驗和學生分組實驗均要求100%完成，全部分組實驗均為二人一組,。針對中考和高考增加聽力考試的情況,，學校將繼續(xù)采取有效措施，如增加聽力課時,，提高語音室的使用效率,。學校規(guī)定每位老師每學年至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，科組長,、高級教師,、教學能手、教壇新秀要上示范課,，新教師要上匯報課,。本學期將通過“結(jié)對子”的形式，著重抓好新教師的培訓工作,，使大批新教師盡快適應工作崗位,。各教研組，特別是物理,、生化,、電教組要積極開展實驗教研活動，開展符合本校實際的實驗教改專題試驗,，積極開展“目標分層教學”試驗,。電腦教師應加強自身的能力培養(yǎng),，爭取為學校制作若干個有使用價值的管理和教學軟件。繼續(xù)開展計算機競賽的輔導工作,，爭取在新學年的計算機競賽中取得更好的成績,。

新的學年，學校將繼續(xù)加強教師的培訓工作,，加強教師之間的信息交流,，吸取先進的教學經(jīng)驗。具體做法是：

（1）繼續(xù)訂閱《中國教育電視》,、《電腦報》等有關科技書刊,；

（2）向教師傳達有關實驗工作會議精神；

（3）請有經(jīng)驗的教師到校傳授電腦軟件制作技術,，加強本校教師的經(jīng)驗交流,；

（4）派出教師參加上級舉辦的各種講座和培訓活動；

（5）觀摩兄弟學校的現(xiàn)代教育技術輔助教學示范課,；

（6）利用衛(wèi)星地面接收裝置,，組織教師觀看及錄制有關報告及優(yōu)秀課例。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇二

以新課程標準為指導,，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),，注意教學研究與實踐，加強自然實驗室管理：做到合理管理,，合理使用,，合理分類，及時借還,，及時打掃等,。

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務,，目標,；

(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學工作,，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結(jié)論,，完成實驗教學；

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力；

(5)開學及時分發(fā)實驗報告表,、實驗登記表等,；期末按時收取相應的書面材料。

本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理,，有借有還,。在教學時，首先,，及時填好實驗通知單和實驗名稱,，以及所需的實驗器材。其次,，合理實驗,，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導,。最后,，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作,。

本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地,，科學角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程,，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,，努力提高多媒體等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之,，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學,、數(shù)學,、學科的教學質(zhì)量而共同努力。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇三

育英國際實驗學校工作經(jīng)驗告訴我們：只有你去適應工作環(huán)境,，工作環(huán)境是不會來適應你的,。初一學生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索,，一切需要互相了解中終于過度到得心應手?，F(xiàn)在在進行新理念教學時，我認為新理念也應該（更應該）體現(xiàn)在班級管理中,，管理就應該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,，一位教育界名人說過：“成功的班主任的秘訣是：只有你去適應學生，不能讓學生來適應你,?！?/p>

我們班的口號是：“你愛5班，5班也愛你,！”為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公，特制定班級工作計劃：

我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”,。我通過對他們在初一時的觀察,，以及對個別同學的座談了解，提供兩個班長候選人,，讓全班同學民主選一位班長,，再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選,。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表,，所以,，他們工作起來會特別賣力，都爭取當好,，毫無怨言,。

我給干部提出的要求是分工明確，加強配合,，以身作則,。他們團結(jié)一致，能正確掌握班級的正確的輿論導向,，每個人都能獨當一面,，是我工作的左右臂。

為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力,。

為了讓班級管理形成目標管理,，班委會從（課堂常規(guī)、餐廳就餐,、寢室常規(guī),、公共衛(wèi)生,、遵規(guī)守紀）等五個方面制訂《班級量化管理細則》,，全班同學輪流記班級日記，每人記一天,，記錄當天各堂課的聽講情況,、作業(yè)情況、值日情況,、出勤情況以及同學們的近期想法,，每天早晨我到班第一件事看班級日記，掌握第一手資料,，以便有的放矢的采取管理措施,。并在文化餐期間把表揚和應注意的問題提出來，并及時說一些勉勵的語言等,，這樣對學生起潛移默化和熏陶作用,。

初一下的課程相比初一上學期的課程比較深,，尤其是理科學科，有的學生開始學習時興趣濃但問題不少,；有一部分學生入不了門,，而且隨著年齡的增長，學習的深入,，理科學科越發(fā)深而難,，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪,。因此,，我認為做班主任工作，要很注重在學生中間培養(yǎng)小老師,。我在給學生讀《群體效應法》時,，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗，反復強調(diào)研討的重要性,。

先通過調(diào)換座位,，把學習程度相差不多，喜歡討論的同學的座位調(diào)在一起,，吸引并影響其他同學加入討論圈子,。過一段時間，又把他們作為一?；鸱N灑向班級的其他位置,。同學們在討論中相互學習，激發(fā)興趣,。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學學習成績提高很快,，其他同學急切找到自己的學習伙伴。研討風氣也就由此培養(yǎng)起來,。班主任在排座位是猶如下一盤棋,，反復考慮周邊關系，權(quán)衡利弊,，既有利于學習,，又要有利于班級紀律和學生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題,，學生一起幫我想辦法解決,。研討風氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題,。如個別同學怕動腦筋,，做一道題問一道題，搞的周圍同學不得安心寫作業(yè)；研討聲音大,，還有不自覺的同學借故說閑話,，為此，班上利用班會開展《自習課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,，最后確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,，最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學習成績優(yōu)異,，與班級濃厚的研討風氣是分不開的,。

為了實現(xiàn)我的教育目標或解決班級近期存在的問題，我經(jīng)常在班里進行心理問卷,，例如開學初問：“你想把初一（5）班建成全年級乃至全校最好的班級嗎,？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學出主意,，他們把自己初中乃至小學班級的好的做法都寫出來,，我們開干部會，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論,。然后就實施,。開學不久問：“你適應了育英的生活與學習嗎？你在學習中遇到的主要困難是什么,？”“個別同學不好好值日,，你怎么看？應該怎么做,？”學生打開心扉,，給我說了不少心里話，我發(fā)現(xiàn)有的學生心理問題,、學習問題,、誠信問題都有，這時我就針對性較強的做工作,，及時排解了學生心中的問題,，收到了較好的效果。

現(xiàn)在的學生見得多,，知道得多,，對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任不學習,，要不了多久，就會被學生淘干,，學生就會覺班主任整天說的是一樣的話,。學生喜歡思想新，懂得多的老師。為此,，我自己訂閱雜志《班主任之友》,，認真學習《初中生心理學案例》、《完善自我50法》等,，抽出時間做筆記,；上網(wǎng)瀏覽等方式，和同學們進行交流,。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計劃,，實現(xiàn)大目標”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學生進行教育。

以政教處組織的活動的為契機,，以班會課為載體,，推行班級目標管理，我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學生管理,。

1,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,；

2,、繼續(xù)設計班級管理問卷，實現(xiàn)學生自我教育的目的,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。抓好紀律的關鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得特別重要,；

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6、在每月末讓全體學生向班主任寫一封信,，向我把這個月的情況作一些基本說明,。掌握平時管理的盲點,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。計劃沒有變化快,！在工作中肯定還會存在一些問題,，“亡羊補牢，尤為未晚”,，我會努力想出辦法改進,，同時懇切希望得到各位同仁幫助指導，我將十分感謝,！

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇四

在開學初就制訂出生物實驗計劃,，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行,。

嚴格實驗準備制度,，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,，準備好實驗后,，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行,。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰,。

做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應工作,。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修,、除塵,、防銹、保養(yǎng)等工作,。對標本類實施了定期檢查,、防蛀等加以妥善管理。有害,、有毒的藥品實行了專柜存放,。

對新的實驗儀器的性能、使用,、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作,，進一步鍛煉了自我的動手潛力,，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務,，做到了實驗室整潔,、衛(wèi)生。在新的一年里,，要更進一步加強學習,，使自我的管理工作更上一個臺階。

1．購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能,，并要及時追回,。

2．加強安全制度。藥品,、儀器櫥要上鎖,，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖,，理,、化、生實驗室的滅火器,、沙桶要定期檢查,、補充。實驗室通風換氣設備應持續(xù)經(jīng)常運轉(zhuǎn),。

3．儀器,、藥品存放制度。做到分類存放,，定櫥定位,。每口櫥上應掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放,，實驗結(jié)束,，及時清洗、整理,、歸放,。

4．認真執(zhí)行儀器保養(yǎng),，維修制度，并自制一些教具,。儀器要做到常清點,，常保養(yǎng)，常維修,，保證抽查準確,，隨取隨用。

5．繼續(xù)做好資料檔案工作,。

根據(jù)市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求,，結(jié)合建立省重點中學要求，及時調(diào)整部署對儀器說明書,，儀器材料的購置計劃,，聽課筆記，學生實驗記錄,，實驗通知單等應保存的資料認真收集,，及時歸檔。

各任課教師要根據(jù)教材資料,，提前1－2天開出實驗通知單,，或在特殊狀況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單,，實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器,、藥品，做到準,、凈,、齊和及時，確保實驗一次成功,。對有些實驗,，實驗員應事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的,，要向教師說明使用方法和注意事項,，確保萬無一失。

對學生分組實驗,，任課教師務必在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預習準備,，明確實驗目的、要求和注意事項,，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

實驗結(jié)束,，讓學生填寫好學生實驗狀況登記表,，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表,，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批,。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握,，但還存在一些問題，在下一學期中會認真改正,，本學期內(nèi)無各類安全事故發(fā)生,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇五

一,、堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導,，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務水平,，全面推進師生的整體素質(zhì)。

二,、工作重點：

1,、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,，努力做到建設符合標準,；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范,；使用注重實效,。

2、組織教師定期開展教育研究活動,，加強新課程標準的學習研究與討論,，精心組織好公開教學活動，突出專題,，保證科學學科的教學質(zhì)量,，并積極撰寫論文。

3,、開展教師自制教具活動,，以便豐富教學材料，充實實驗設施,。

三,、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1、對照三室布置標準,，認真完善三室的各種制度,，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循。

2,、按照儀器配備目錄標準,，進一步整理、擺放各種儀器,，盡量做到合理,、科學、規(guī)范,，并使之與帳卡一致,。同時要作好相關實驗器材的申報，采購,，訂購儀器等工作,；

3、實驗員必須擬定科學教學計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。上實驗課前,，要求學生預習實驗內(nèi)容,，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器,，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強指導，引導學生觀察實驗現(xiàn)象,，做好實驗筆記和實驗報告,，使實驗順利完成。

4,、實驗結(jié)束后,，及時清洗、清點儀器,，并填寫好實驗教學的“記錄單”,，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來,。

5,、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，并做好記載,。按時歸還,，歸還時認真檢查儀器是否完損。

6,、愛護儀器,，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度,。

7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃,、擦洗，經(jīng)常通風換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象,。做好實驗到的防火、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕,、防壓、防震,、防碰的工作,。

8、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫實驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應的要求,；

9、做好年終儀器的清查工作,。

(二)科學教學工作

1,、精心備課，認真上課,，科學合理地安排好各項教學活動,，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新,。

2,、定時，定點,，定內(nèi)容,，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記,，教后感,，反思教學得失，切實提高教學水平,。

3,、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源,，來充實學校的網(wǎng)站資源,。

4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,，并充分利用好《科學課》,、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論,、教學文件和教學業(yè)務知識,，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學習,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學能力和教學研究水平,，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己,；工作中,，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關系,，以求大家共同進步。

5,、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃,，認真鉆研新課標、教材,，分析學生實際,，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法,，選擇教學媒體,，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效,；深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn),、科學研究,、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度,，發(fā)展科學素養(yǎng),，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

6,、科學特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來,。我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性,、科學性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學生制作科普手抄報,，使廣大學生在參與活動的過程中,，學習科學知識，掌握科學方法,，培養(yǎng)科學精神,，提高科學素質(zhì)。

(2)開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文,。

(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動,。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度,；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇六

為了推進素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實驗室的功能,，在化學教學中應重視實驗教學,。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科,，本實驗室應做好如下工作：

一,、開足開齊演示實驗，分組實驗,。

二,、上好實驗課盡力安排好實驗課，防止沖突,，每一組實驗儀器都要親自調(diào)試后,，方可交于學生使用，上實驗課時,，要配合教師做好督促工作,，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正,。

三,、師生使用好器材對新進的實驗器材，自已先查閱說明書,，弄清實驗原理,，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用,，達到實驗目的,。

四、材的保養(yǎng)維護對部分器材定期上油,，除銹,，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜,，雙鎖保管,。

五、遵守各項制度進入實驗室,，師生都要必須遵守實驗室的各項規(guī)章制度,。

六,、開設化學課外興趣小組對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材,，各顯身手,。

七、搞好衛(wèi)生工作堅持每天一小掃,，一星期一大掃,，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課,。

作為一名實驗教師,，我會不斷努力，鉆研新知識,，提高業(yè)務能力,，充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢，貫徹素質(zhì)教育方針,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇七

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導,，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續(xù)扎實推進新教育兒童課程,，努力豐富學生的智力背景,；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性,；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借,，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理,、高效的課堂教學,、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長,，最大限度地彰顯學校的特色品牌,。

堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)整體推進新教育實驗,，開發(fā)卓越課程，打造“完美教室”,，不斷改進學校文化,，讓每個人都能幸福健康地成長，形成學校的文化特色,。

1.以專業(yè)閱讀,、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體的模式促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2.以“班級故事”“讀后感”征文的方式常態(tài)化開展兒童課程,，潤澤孩子的心靈,。

3.實施有效教學框架備課、上課,，抓主題研討規(guī)范研課,、觀課、議課,，營造教研的學術氛圍,，構(gòu)筑理想課堂。

4.確立系統(tǒng)的“每月一事”德育主題,。

5.做好新教育開放日活動,。

①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,，提高閱讀量,，培養(yǎng)閱讀習慣和習作習慣，結(jié)合學校實際,，走進海洋文化,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質(zhì),。

②構(gòu)建高效課堂，以“有效的教,，促進高效的學”的理念為指導,，通過“學習、實踐,、交流,、合作、反思,、改進,、提高”的實踐策略，提高教師設計,、實施,、評價、反思教學的能力,。努力探索常態(tài)教學條件下,，如何提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的勇氣,，張揚學生的個性,，奠定學生的自信,，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略。

③通過締造完美教室,，師生一起體驗生命的活力,，提高生命境界，逐步形成我校的書香特色,，不斷提升我校的辦學品位,。

1、教師讀書活動

教師的學習應立足教師事業(yè)發(fā)展的原則,，結(jié)合新教育教師專業(yè)發(fā)展“吉祥三寶”——專業(yè)閱讀,、專業(yè)寫作、專業(yè)發(fā)展共同體,。在全面學習,、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著,、原著,，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠,，高屋建瓴,，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新,。

（1）制定讀書計劃,。全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際,，繼續(xù)閱讀《給教師的建議》,、《做最好的老師》、《56號教室的奇跡》等,，制定本學期個人讀書計劃,。根據(jù)計劃，本學期每位教師至少讀兩本教育書籍,，并完成讀書筆記,，隨時上傳教育在線或參加由新教辦組織的“文化大講堂”活動。

（2）要求每位教師至少閱讀一份教育教學雜志,，積極進行學科教學藝術的研究。

（3）開放學校閱覽室,，教師利用課余時間進行學習相關教育理論,。學?；蚪萄薪M內(nèi)應有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)學習,。要求教師把自己的讀書筆記,、讀書心得等每月在教育在線新教育實驗區(qū)專欄跟帖。

（5）要求教師每月寫一篇教育教學隨筆,，促使教師對自己每天的教育,、教學、理論學習,、生活感悟,、學生成長進行反思，并及時更新個人博客,。

（6）每學年舉行一次“教學論文”,、“教學案例”的評比，對獲獎的教師給予精神,、物質(zhì)上獎勵,。同時做好教師教學論文、案例的向外推薦工作,。

2,、學生讀寫活動

（1）營造書香環(huán)境：繼續(xù)利用班級園地以及教室走廊，布置一些關于新教育實驗的活動剪影,、做法,、成果，營造校園濃郁書香氛圍,。

（2）鼓勵學生經(jīng)常撰寫讀書筆記和讀后感,，語文老師選擇優(yōu)秀文章交流推薦到日出文學社，并附上老師精彩的點評,，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望,。

（3）學校依托日初文學社博客陣地，開辟“好書推薦”專欄,，使學生能有選擇地閱讀,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇八

為了全面貫徹黨的教育方針，為了使我校的實驗教學更上一個臺階,，在新的學年里,，我們以現(xiàn)有的有限的資源、滿腔的熱忱傾力拓展我校的教育教學工作,，進一步深化素質(zhì)教育,，現(xiàn)結(jié)合我校實際，擬訂本期實驗工作計劃如下：

在國家教育方針,、政策,、制度,、新課程理念等指導下遵循實驗教學工作的基本規(guī)律，嚴格按照學校工作計劃,，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,，抓住良好機遇，狠抓實驗工作管理,，全面開展實驗教學工作,。協(xié)調(diào)學校全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學效益,。繼續(xù)發(fā)揚求實,、務實、扎實的工作作風,，搞好實驗教學工作,，堅持“管、用”結(jié)合,，明確主管領導,、實驗員和任課教師的職責，力爭把本期應做的實驗都做完,，把我校的實驗教學落到實處,。

1、在學校教育裝備管理工作領導小組的指導下,，規(guī)范存放實驗儀器,，建立相關帳卡和表冊，切實開展我校實驗教學工作,，堅持實驗室對學生開放,，管理好、使用好實驗器材,，使之發(fā)揮出應有的作用,。

2、組織實驗員和實驗教學任課教師學習相關規(guī)則和管理制度,，提高認識,，明確職責。

3,、實驗員管理好配備到校的實驗儀器,，不得遺失、損壞,，經(jīng)常保養(yǎng),，及時維修，使用率必須在95%以上，完好率必須在95%以上,。

4,、凡因管理和使用不當，誰造成損失,，誰照價賠償。

5,、學校分管領導嚴格驗收上級部門分配的或自己購買的實驗儀器,，逐一核對、清理,、入庫,。

6、建立學校教學儀器明細帳,，以便于查找,、清點。管理有序,，防止儀器遺失,。領取儀器后及時上帳，儀器報損或調(diào)走后及時下帳,，使帳目清楚,，帳物相符。

7,、建立資產(chǎn)卡,，加強實驗儀器的定位，存放具有科學性,，方便使用,。

8、定期向?qū)W校匯報實驗工作開展情況和存在的問題以及取得的經(jīng)驗,，并向?qū)W校提出合理化的建議,。

9、加強保管室規(guī)則學習,，加強安全防范意識,，注意防火、防盜,，確保學校實驗財產(chǎn)的安全,。

10、堅持實驗儀器借還制度,、損失賠償制度,、儀器清點移交制度，力爭實驗儀器的完好率95%以上。

11,、認真填寫各類表冊,，按時上交學校審核。實驗課任課老師對實驗報告要全批全改,，期中期末要有實驗考試,。定期開展實驗教研活動。

12,、督促實驗課任老師開展實驗教學活動,，力爭使我校的實驗開出率在95%以上。

13,、堅持實驗室對學生開放,，經(jīng)常開展課外科技活動。培養(yǎng)學生愛科學,、信科學,、用科學的優(yōu)良行為習慣。

14,、期末或年終認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，對原始記錄認真分析、匯總形成文字材料上報學校,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇九

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念為指導,，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。結(jié)合情境教育,，加強新教育兒童課程的開發(fā)和推進,，努力豐富學生的智力背景；將構(gòu)筑理想課堂的核心落實在生態(tài)課堂和情境課堂,，進一步改變課堂生態(tài),，提升課堂教學的有效性；通過班級文化的營造,，讀書活動的開展,，良好習慣的養(yǎng)成，全人課程的確立,，生命故事的敘述,，從而達到師生共同成長的目的。以精致的學校管理,、高效的課堂教學,、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長,，最大限度地彰顯學校的三大特色品牌——新教育,、生態(tài)課堂,、情境教育。

1.兒童課程實踐研究

（1）晨誦：全校班級每周兩天晨誦保證20分鐘,，要充分利用好校本教材《蝴蝶飛》,、《浪花朵朵》、《向著明亮那方》,、《仰望天空的顏色》,，特別是中高年段，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一,，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際,，靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。

（2）低段讀寫繪：一,、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪,；中高年級每周一節(jié)閱讀指導課,，學生完成1篇讀書筆記，一二年級隔月進行一次繪本教學與閱讀教學研討,，隔月舉行一次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動,。優(yōu)秀作品班級要展示、張貼,，推薦發(fā)表于?？⑿蟮瓤?。

（3）全校大閱讀：繼續(xù)做好全校學生的漂流閱讀,，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文老師開展有特色的班級閱讀課程,。

（4）書法特色課程：做到“每日一練,，每周一貼，每月一評,，每年一集,。”“每日一練”：每天午飯后（12：00—12：40）,，是全校學生的習字時間,。“每周一貼”：每周在學生完成基礎的《習字冊》練習之上,，借助午間習字和寫字課時間臨寫一份硬筆書法“帖子”,，“帖子”由學校青年書法家馮宗兵親自書寫、印發(fā),?！懊吭乱辉u”：每月各年級一至兩塊展板，展示學生臨帖、創(chuàng)作的成果,。六個年級集中展評,。“每年一集”：平時注意收集,、保存（也可拍成照片）優(yōu)秀書法作品,，每學年將學生優(yōu)秀作品匯編成一冊。及時向各級報刊雜志投稿,，積極參加縣市寫字教學展示,。在一二年級專門開設硬筆書法課，由專業(yè)教師執(zhí)教,。學校成立“書法藝術社團”,，正常開展書法培優(yōu)訓練活動，從硬筆書法拓展到毛筆書法,。

（5）小紅花藝術特色課程：除正常的音樂,、美術課外，每周開設兩節(jié)“小紅花”藝術課,。利用中午時間,，開展特色課程。做好藝術特色校本課程的研發(fā)和整理工作,。

（6）“三禮”德育課程：圍繞新教育“每月一事”,，開展主題閱讀、主題班會,、家長課堂等活動,。結(jié)合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮,，畢業(yè)感恩禮）為學生生命的成長奠基,。

（7）班級特色課程：每班根據(jù)班級特色開展班本課程，學?？商峁┫嚓P選題,，課程做到有計劃、有實施,，有評價,，注意收集好過程性資料。這是本學期的重點,，所以請所有班主任思考,，選擇什么樣的班本課程。

2.理想課堂實踐研究

以新教育,、生態(tài)課堂,、情境教育的共同交集——課堂改革為突破口,，形成“主動探究、互動生成,、合作分享”的課堂執(zhí)行架構(gòu),，實現(xiàn)“真、簡,、活,、樂、思,、美”的課堂價值追求,，從而讓師生體驗到學科教學中的“有滋有味”。以“學科課堂”為中心,，展開微型課題研究,。本年度的微型課題要結(jié)題。

本學期凡省市縣骨干教師,、學科帶頭人,，都要參與到其中一項課題研究中去。各教研組都要根據(jù)學科情況和年級學生的特點,，每月組織一次校級構(gòu)建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑,，豐富實驗研究的內(nèi)涵,。

3.締造完美教室研究

各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神,、班徽,、班詩、班風,、班級歌曲,、班級愿景、班級約定,、班級特色課程等,。結(jié)合上述課程的開發(fā)，形成班級文化特色,。鼓勵各班在“如東新教育在線”和學校網(wǎng)站建立班級博客,，班級論壇。各班有班級家長qq群(微信群),，加強校際之間,、班級之間、家校之間的分享,、溝通,、聯(lián)系,。

4.全校大閱讀研究

二月份

1.制定新教育實驗計劃。

2.收集“一間會長大的教室”

3.收集并發(fā)放一至六年級晨誦讀本,。

4.制定圖書借閱和漂流計劃,。

三月份

1.召開新教育實驗教師會、安排布置本月工作任務,。

2.新教育實驗各年級情況交流,，做好網(wǎng)絡關注工作。

3.收集20xx年班級文化手冊,。

4.召開藝術課程教師會議,，落實藝術校本課程的編寫工作。

5.落實各班的班本課程,，并布置完美教室,。

四月份

1.準備全國新教育活動會場；

2.學校新教育實驗期中總結(jié),，完美教室期中盤點,；

3.組織共同體學校“完美教室”課程敘事交流,。

五月份

1.教師讀書筆記展評,；

2.二年級學生“繪本故事”演講比賽。

3.班本特色課程敘事講述,。

4.優(yōu)秀繪本作業(yè)展,。

5.優(yōu)秀晨誦作業(yè)展。

6.準備本學期新教育總結(jié)表彰活動,。

六月份

1.收集,、整理實驗資料?？偨Y(jié),、梳理本學期實驗工作。

2.組織新教育總結(jié)表彰活動,。

實驗中心工作計劃 課題實驗工作計劃篇十

新學期開始了,，對這一學期化學實驗室的工作制定計劃如下：繼續(xù)堅持在學校對實驗室的正確指導下認真展開各項工作：

1、認真完成各種計劃,。即：實驗室的工作計劃,，以及實驗室高一，高二實驗的各種具體計劃,。

2,、繼續(xù)和實驗教師保持積極的聯(lián)系，探討實驗室的各種問題,，特別是實驗時,，將會出現(xiàn)的各種問題,，與他們交換意見，保證實驗進行時能夠做到萬無一失,，也能夠?qū)嶒灂r的學生提出的各種問題做出最合理的解釋,。從而提高學生對實驗的興趣，保證實驗能夠試驗順利進行,，提高試驗效率,。

3、遵守實驗室衛(wèi)生制度,，即：“兩天一打掃,，一天一小掃”。的制度,。使得實驗室內(nèi)窗明桌凈,，實驗室內(nèi)各種儀器擺放整潔，保持實驗室內(nèi)無異味,，空氣清新宜人,。讓學生能在舒適干凈的環(huán)境中進行。

4,、嚴守工作紀律,，確保實驗室內(nèi)的各項工作的順利進行。對一個演示實驗,，都必須在要求的時間內(nèi)準時完成,，且在學生來之前，自己保證能夠親自動手做一做,，必要時候能夠要求任課老師來實驗室一起完成試驗前的驗證工作。來保證實驗的成功率,。在學生到來之前,，提前到達實驗室，保證實驗的準時完成,。在準備學生實驗時,，自己必須保證試驗的準備工作，這時候往往要求自己犧牲休息時間,，這點自己十分清楚,，在這一學期自己應該是繼續(xù)保持，在學生實驗過程中,，自己應該保證在實驗室內(nèi)應付各種試驗中的'藥品準備,，以及配合學生完成實驗操作，完成實驗的結(jié)果的分析,，為我校學生實驗能力的大幅度提高作出應有的貢獻,。

5,、認真收集實驗室各種資料，要繼續(xù)保持對日常資料的收集,，特別是在實驗過程中,，一些改進試驗的效果反饋情況及時的做出記錄，為實驗室后面試驗工作的開展做好基礎,，特別是實驗的具體操作,，要做出詳細的記錄，為后面的實驗做出指導,。對書本上的實驗中出現(xiàn)問題的也應該記錄在案,，以幫助后面的實驗操作提供參考。而對于實驗報告單,，在學期末,，按照各個班級試驗情況逐個進行分類裝訂。對實驗室內(nèi)購置的器材要及時的造冊登記,，保證實驗室內(nèi)的物品件件都有所登記,，以免學校的財產(chǎn)流失，對每一次試驗后的一起損失情況及時的作出處理,，從而保證實驗的嚴肅性,，培養(yǎng)學生嚴肅，認真的實驗素質(zhì),。

6,、積極配合學校進行的各種化學興趣小組活動，在活動中,，我將全身心投入其中,，幫助老師準備各種實驗器材，在許可的范圍內(nèi),，個人參與做一做實驗驗證實驗的成功率,，確保實驗良好的效果，積極和指導老師聯(lián)系,，和他們一起探討試驗當中的各種問題,，保證實驗室真正的提高學生實驗的興趣，達到時應有的效果,，在開展實驗時,，將和指導老師一起參與，指導學生完成實驗的操作,，幫助學生完成實驗時實驗數(shù)據(jù)的分析,，從而得出真確的結(jié)論。在實驗室工作時，將和代課老師一起完成在實驗課題中遇到的各種實驗,，為他們準備實驗所需要的各種儀器,，或是組裝儀器，一起操作,，分析實驗數(shù)據(jù),，幫助他們探討試驗中出現(xiàn)的各種實驗現(xiàn)象，集思廣益,，從而提高實驗的效率,，推動我校實驗攻關項目的快速發(fā)展。

7,、為適應實驗室工作需要,，在實驗室內(nèi)課表，時間表,，老師的聯(lián)系電話,，以及高一高二的實驗安排表，實驗室的試驗手冊,，都及時得張貼,，使他們發(fā)揮應有的作用，也滿足實驗室內(nèi)的老師和學生的需要,。對實驗后的各種實驗登記表冊,，及時地作一分類保存，對實驗出現(xiàn)的各種的問題及時地做以記錄,，在以后的工作中及時地操作,，能夠處理的問題要很快地作出處理，不能夠處理的依據(jù)記錄的情況,，指導以后的實驗工作,，或留作和后面的老師繼續(xù)探討，以追求最好的實驗效果,，及時地對實驗室內(nèi)的藥品,，材料按使得清點，對于缺少的物品及時地記錄在冊,，從而為每一學期初的實驗室的購置計劃，作出最充分的依據(jù),。對每一次學生實驗中損耗的儀器和藥品及時的記錄,，并和任課的老師作出處理的意見。在實驗室內(nèi)的工作中要積極主動地查詢一些常見的實驗藥品的配制：例如：石蕊試液,，酚酞試液,，2mol.1mol濃鹽酸，濃硫酸的配制方法,，一些緩沖溶液的配制方法,，都應該做到心中有數(shù),，這樣才能保證實驗工作的順利開展。對實驗室的各種的表格,，材料及時地整理,，清查，缺少的部分及時給以補充,，或者向上一級及時地作出反映,，保證實驗室內(nèi)的各種資料能及時準確地得到保存和處理。

總之,，實驗室內(nèi)的工作繁雜,，我在這一學期內(nèi)，將會盡最大的努力,，盡職盡責的把實驗室的各項工作搞好,，從而推動我校學生實驗素質(zhì)的進一步提高。