“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),，你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

五,、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

活動(dòng)過程：

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

活動(dòng)建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。

2,、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦,。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇3

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2,、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠,。

三、活動(dòng)過程

1,、情景導(dǎo)入,。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

2、“小小賀卡”

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、“感動(dòng)的祝?！?/p>

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4,、“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇4

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3,、激發(fā)熱愛老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。

三,、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入,。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好,。

請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2,、讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?

3、觀察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

(2)教師提問。

幼兒園的老師都是什么臉型?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4,、幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇5

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

三、活動(dòng)過程

1,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案。

4,、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇6

活動(dòng)目的：

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

活動(dòng)打算：

1、請(qǐng)配班老師配合上課,。范例,。

2、繪畫紙,、油畫棒,。

3、范畫,。

活動(dòng)過程：

一,、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友，我們班上有,、幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后,，就送給那位老師好不、好?

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看X老師的胳膊在,、身體的什么部位?腿在,、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不、是光長(zhǎng)在,、頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn)。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四,、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

1,、教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇7

一,、 活動(dòng)名稱：

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、設(shè)計(jì)意圖：

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

三,、 活動(dòng)時(shí)間：

9月9日-9月10日

四、 活動(dòng)過程：

9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

9月10日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1,、 園長(zhǎng)發(fā)言

2、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇8

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓孩子知道x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四,、活動(dòng)過程

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。

(二)第一節(jié)活動(dòng)課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月_日為教師節(jié),，__是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

五,、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

六,、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇9

活動(dòng)主題：花滿校園語成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20__年的9月10日，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三：活動(dòng)時(shí)間：9月5日9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：__X幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四：活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以教師節(jié)為主題，展開談話活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四,、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案幼兒園篇10

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.依托節(jié)日慶祝，讓教師感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造教師品牌形象。

3.結(jié)合節(jié)日契機(jī)讓幼兒感受教師的辛苦與愛,。

總體活動(dòng)準(zhǔn)備：

攝影作品,、繪畫作品、物品購(gòu)買,、大二班隊(duì)形排練和禮物準(zhǔn)備

具體活動(dòng)方案及流程：

一,、園所活動(dòng)開展

活動(dòng)一："愛讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫面,，及溫馨、和諧的校園文化,。家長(zhǎng)在周一早上可以和孩子共同寫下對(duì)教師的祝福貼于作品上,，讓溫暖充滿每個(gè)角落，花滿園語成蹊,。

活動(dòng)二：“我的好老師”主題繪畫畫展

活動(dòng)三："愛讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動(dòng),。為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情，組織全園教師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動(dòng)),，老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行梳理,，用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落,，在幼兒園公眾號(hào)中進(jìn)行展播,。

活動(dòng)四：“園委班子送祝福”教師節(jié)當(dāng)日,，園務(wù)會(huì)分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問,。

二、班級(jí)幼兒活動(dòng)

活動(dòng)主題：

心目中的老師

活動(dòng)背景：

為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞,。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護(hù)老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.能夠運(yùn)用詩歌,、調(diào)查、手工,、角色互換(今天我當(dāng)小老師)等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)內(nèi)容：

各班活動(dòng)建議：

語言：我的好老師,，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞,。

綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。

綜合：我愛我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

手工：感謝老師,，開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

三,、集體活動(dòng)

結(jié)合升國(guó)旗進(jìn)行,。

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

(1)祝福送老師：愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話

(2)愛心手工送祝福

(3)深情擁抱愛升華,。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。