使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

有關(guān)教育類的演講稿篇一

早上好,。

今天我講話的題目是《教育為了什么,？》,。

我常常在想,，教育的意義到底是什么？為什么我們要上學(xué),？為什么要學(xué)這一科,，那一科？為什么要考這個(gè)試,，那個(gè)試,？為什么大家老是在彼此競(jìng)爭(zhēng)，比較考試成績(jī),？到底在這個(gè)過程中,，所謂“教育”的意義是什么？

“教育”這件事的意義是很重要的,。它不僅對(duì)學(xué)生來說很重要,；對(duì)家長(zhǎng)、教師等等的人都很重要,！為什么我們要拼命地去尋找渠道接受教育,？教育是否等于就是通過考試，以后可以找到一份好的工作嗎,？誠(chéng)然,，我們?nèi)フ业揭环莨ぷ骰蛞豁?xiàng)職業(yè)用來謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅為此而已嗎,？當(dāng)然不是,，人生不等于職業(yè)。人生遠(yuǎn)比職業(yè)的追求寬廣,、高貴得多,！人生是一項(xiàng)奇跡。但是,，不管你是什么人,，從一出生開始，就與教育結(jié)上了不解之緣——從孩童時(shí)期的牙牙學(xué)語,，到學(xué)生時(shí)期的上學(xué)念書,，甚至在工作崗位的職業(yè)培訓(xùn)，教育無處不在,?？梢哉f，教育與人的生存是同在的,。

教育的最基本目的是給我們以知識(shí)和技能,。小時(shí)候，通過父母的教育,，我們學(xué)會(huì)了講話,，學(xué)會(huì)了走路，這是人生存的最基本技能,。在學(xué)校,，通過老師的教育，我們認(rèn)識(shí)了文字符號(hào),，懂得了加減乘除,，甚至通曉了天文地理。

但是,，教育的目的并不僅僅是讓我們認(rèn)得幾個(gè)字,，算得幾個(gè)數(shù)。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德,。智慧是什么,？智慧是對(duì)事物能迅速、靈活,、正確地理解和解決的能力,。智慧讓你能發(fā)覺到什么是“真實(shí)”的，什么是“正確”的,。道德是什么,？從目前所承認(rèn)的人性來說,，道德就是對(duì)事物負(fù)責(zé)，不傷害他人的一種準(zhǔn)則,。如果沒有智慧與道德,，那么最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器,，最嫻熟的技能也可能變成涂炭生靈的最可怕的手段,。因此，通過教育,，我們不僅僅是得到知識(shí)與技能,，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。

然而,，教育最高層次的目的,，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒有任何意義的,。人必須要有思想,。人沒有思想，就是行尸走肉,。教育的主要任務(wù)就是要在人的肉體上賦予思想,。例如，我們學(xué)習(xí)語文,，不僅僅是掌握字詞句,，更重要的是要領(lǐng)略其中的人文精神。又例如我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，就應(yīng)當(dāng)品味數(shù)學(xué)的魅力,，那就是一種融會(huì)貫通的思想。我們學(xué)習(xí)物理,、化學(xué),、生物，并不僅僅是為了掌握幾個(gè)公式,、方程,、定律，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)和了解客觀世界,。我們學(xué)習(xí)政治,、歷史、地理,，并不僅僅是為了知道幾處風(fēng)土人情和幾個(gè)重大事件,，還要從中領(lǐng)略到人的精神和思想。

國(guó)學(xué)大師陳寅恪在紀(jì)念王國(guó)維的文章中寫道：“惟此獨(dú)立之精神,，自由之思想,，歷千萬祀,，與天壤而同久，共三光而永光,?！边@個(gè)“獨(dú)立之精神，自由之思想”雖然是因?yàn)榧o(jì)念王國(guó)維而發(fā),，但已成為中國(guó)知識(shí)分子共同追求的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向,，同時(shí)也是教育界公認(rèn)的培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)

同學(xué)們，希望大家能夠熱愛學(xué)習(xí),，感受學(xué)習(xí)的快樂,，努力掌握知識(shí)和技能，不斷提高智慧與道德,，讓自己變得越來越強(qiáng)大和有力量,，做一個(gè)擁有獨(dú)立精神與自由思想的人。

有關(guān)教育類的演講稿篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣,?！弊屑?xì)想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀,，一定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行,。

禮儀是一種修養(yǎng),、是一種氣質(zhì)、是一種文明,，是人際交往的通行證,，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身,。

同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生,。與老師,、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信;上課守紀(jì)律,，就餐有秩序,，集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。

在家庭,，你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng),，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心,。

在社會(huì)，你們應(yīng)該是一個(gè)好公民,。公共場(chǎng)所講公德,、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營(yíng)造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食……,。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的.素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深入,，學(xué)校將開展下列活動(dòng)：

1、利用集會(huì),、班會(huì)活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》,。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,，3,、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競(jìng)賽,。4,、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5,、加強(qiáng)對(duì)初中生的情感教育,，分年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座，

6,、利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳禮儀知識(shí),。

當(dāng)然,，我們老師更會(huì)用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園,。

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

有關(guān)教育類的演講稿篇三

各位同學(xué),，各位老師：

早上好,！

今天,，我國(guó)旗下講話的主題是“做一個(gè)心理健康的孩子”。

同學(xué)們,，心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康。在日常生活中,，我們常常重視自己的身體是不是健康,，而忽視了自己的心理是不是健康的。

現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越繁重,，現(xiàn)在越來越多的人產(chǎn)生了心理問題。我們生活的周圍,，有的同學(xué)情緒反復(fù)無常,，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言,；有的同學(xué)脾氣暴躁,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?，與人爭(zhēng)吵,，甚至拳腳相加；有的同學(xué)會(huì)感到孤獨(dú)寂寞,，對(duì)自己的未來失去信心,；有的同學(xué)常常上課開小差，做小動(dòng)作,，一點(diǎn)兒也不喜歡學(xué)習(xí),；有的同學(xué)自卑，總覺得自己不如別人,，承受不起一丁點(diǎn)的挫折或失?。挥械耐瑢W(xué)自以為是,，認(rèn)為別人都不如他,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，與老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的對(duì)立情緒嚴(yán)重……這些都是心理不健康的表現(xiàn)。同學(xué)們這些現(xiàn)象你有嗎,？

心理不健康,，對(duì)你的學(xué)習(xí)，你的生活都有不同程度的影響,，嚴(yán)重的還會(huì)影響班級(jí),、學(xué)校的和諧和社會(huì)的安定,。

那么我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟兀?/p>

首先要使自己的身體保持健康，身體健康是心理健康的基礎(chǔ),，注意加強(qiáng)鍛煉,，有充足的睡眠；

然后要正確認(rèn)識(shí)自己,，相信“天生我材必有用”,，要相信“失敗乃成功之母”。但是,，無論取得了多大的成就,，都不能驕傲、自負(fù),，要知道“山外有山,，人外有人”。沒有最好,，最強(qiáng),，只有更好，更強(qiáng),。

還要學(xué)會(huì)與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)尊重別人,，體諒別人,，多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見,。古人說的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,！

你還可以多方面的培養(yǎng)自己的興趣和積極向上的態(tài)度,，多想想快樂的事情，這樣可以減低你的心理壓力,。

最后要懂得把握現(xiàn)在,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要總是追悔過去,，積極展望未來,。

我在這里希望各位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生，享受美好的人生,，明白知足常樂的道理,。

有關(guān)教育類的演講稿篇四

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,，時(shí)時(shí)刻刻用心去做,、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我們深知自身職責(zé)的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們進(jìn)取采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí),，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全職責(zé)重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端,。為幼兒供給安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)教師和家長(zhǎng)的職責(zé),。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人,。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多,，女小朋友較少,。此刻都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)本事有限,，缺乏防范的基本意識(shí),。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱并且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼

兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情景我班級(jí)教師安全教育期望能做到無處不在,，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

1、堅(jiān)持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課,。下課時(shí)，不得離開教室,。下課時(shí)間如有幼兒離園,，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理,。

2,、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、堅(jiān)持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，必須要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

4、把好幼兒離園關(guān),，必須要看卡放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素,。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，必須報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。

6,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子必須要和值,、班教師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情景。7,、班級(jí)藥品放在必須的位置,，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí),，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求,。

8、書包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，如帶班教師來園后,，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力。

1,、教育幼兒在教室內(nèi),、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手,、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì),，不亂跑,，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。明白安全門的作用。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電器插座,，不能夠帶小刀,，在美工課剪紙時(shí)候注意安全,，明白怎樣正確的使用剪刀。

6,、不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。最大限度地消除不安全因素,。

7,、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或團(tuán)體等,。8,、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

三,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們經(jīng)過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)本事差造成的意外傷亡資料,，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng),。

(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍,。讓家長(zhǎng)明白用這些辦法來到達(dá)避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的,。要求家長(zhǎng)

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大,、自控力差的特點(diǎn),，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和本事的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和本事的培養(yǎng),。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)本事,。經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

有關(guān)教育類的演講稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

今天和大家交流家庭教育的體會(huì),，感到非常高興。因?yàn)槭峭g人,，使我們的交流有了基礎(chǔ),。

我認(rèn)為，家庭,、學(xué)校,、社會(huì)緊密結(jié)合的教育，才是完整的教育,。家庭教育是基礎(chǔ),，學(xué)校教育是主體，社會(huì)教育是補(bǔ)充,。三者緊密結(jié)合,，才能取得良好的效果。

搞好家庭教育,，一方面,，是法律規(guī)定的家長(zhǎng)必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責(zé)任。另一方面,，殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，要求我們、迫使我們,，必須搞好家庭教育,！

“一個(gè)好人的身后，必有一位好長(zhǎng)輩給過他終身受益的教誨,；一個(gè)壞人的背后,，也往往有不稱職的長(zhǎng)輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo)?！薄耙粋€(gè)人成了好人,，鄰里受益，集體受益,，社會(huì)受益,，國(guó)家受益，而受益最大的,，還是好人本身和他的父母,、親人,。”“一個(gè)人成了壞人,，鄰里受害,，集體受害，社會(huì)受害,，國(guó)家受害,，而受害最深的，還是壞人本身和他的父母,、親人,。”孩子的成長(zhǎng),，一方面,，飽含著從幼兒園到小學(xué)中學(xué)大學(xué)老師們的辛勞，另一方面,，我們家長(zhǎng)也為孩子的成長(zhǎng)付出了很多心血,。

（一）讓孩子先成人后成才

（二）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

（三）注重孩子的智力開發(fā)

研究表明，全面的教育包括智力智商,、情緒智商和心靈智商培養(yǎng),。智商的高低，一是取決于先天遺傳,，一是后天培養(yǎng),，后天培養(yǎng)十分重要

后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力。

開發(fā)智力方式之一——玩出水平,。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平,，玩得專注。如捏橡皮泥,、玩積木,、做模型、安裝半成品的玩具,。智力開發(fā)的方式之二——熱愛讀書,。讓孩子愛讀書。我覺得不一定非讓幼兒識(shí)多少字,，背多少詩(shī),。從圖畫為主的畫報(bào)畫冊(cè)讀起，輔之以講解,，并以講故事聽的方式激發(fā)讀書的興趣與熱情,。開始讓他試著讀，持之以恒就會(huì)識(shí)得一些字,，并逐步擴(kuò)大識(shí)字量,。告訴他,，不認(rèn)識(shí)的字可以跳過去，猜想表達(dá)的意思,，我稱這種方法為“預(yù)測(cè)式讀書法”,，可以有效地培養(yǎng)想象力。為什么不必強(qiáng)調(diào)翻字典,？試想，讀一頁(yè)書翻了數(shù)十次字典,，還會(huì)有興趣嗎,？

智力開發(fā)的方式之三——愛問愛思。家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的好奇心,，愛提問,、愛思考。如果小時(shí)愛提問,，并且得到了正確耐心的引導(dǎo),，此子將來必有作為。

（一）第一句話：靠自己艱苦奮斗,。

這強(qiáng)調(diào)的是不能依賴他人,。記住這句話：“吃自己的飯，滴自己的汗,，自己的事情自己干,。靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,。”

（二）第二句話：玩物喪志是世界上最沒出息的人,。

動(dòng)手,，能夠開發(fā)智力。只要是不違法的,、不違背道德規(guī)范的,、不危險(xiǎn)的，都可以做,。但是有一個(gè)前提,，就是不能影響學(xué)習(xí)，不能搞壞了視力,，不能玩物喪志沉醉其中,。

第三句話：見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人。

我們要注重引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢,，不被金錢左右,，不做金錢的奴隸,。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮，不擇手段弄一分錢錢沒出息,。心血不會(huì)白費(fèi),，付出定有收獲。

祝福各位家長(zhǎng)朋友家庭教育獲得成功,！祝福各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福,，這是孩子健康成長(zhǎng)的前提！

感謝大家耐心地聽完了我的發(fā)言,，敬請(qǐng)指正,！

有關(guān)教育類的演講稿篇六

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷?！?/p>

中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑,，其核心不外乎道德教育,。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng),，共計(jì)善款約兩萬元,。五個(gè)月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時(shí),，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者,，全文是這樣的：

孩子，你好,！

我是xx局幼兒園的袁紅老師,，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興,。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí),，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？

驚訝和不相信,，都瞪著眼睛說：“真的,！好了！”在得到確切答案后,，都在感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn),。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里槃，卻依然能夠重新綻放,，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn),。再次祝賀你！

九月五號(hào)，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí),，他們都為你感到由衷的高興，并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持,。謝謝你,！

在物欲橫流的社會(huì)里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠,、麻木,、甚至遺失，我們很失望也很迷茫,，唯一可以欣慰的是我

們還可以“救救孩子,！”但有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到“愛和信任”對(duì)人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài),，這太可怕了,！

機(jī)緣巧合，我們通過你的好友認(rèn)識(shí)了你,，這是我們的幸運(yùn),，在組織募捐活動(dòng)時(shí)，有部分家長(zhǎng)不是很理解我們的行動(dòng),，認(rèn)為是在家長(zhǎng)出難題,，甚至有位老爺爺找到園長(zhǎng)說：“這是社會(huì)的和政府的事，為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園,？太功利了,！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí),，他還是不太服氣的走了,。前幾天，我們老師專門把你治愈的消息告訴他時(shí),，他非常不好意思,，并且直夸幼兒園做得對(duì)，教育觀念好,。

孩子,，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活,，我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂，一路走好,！