時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
一幫一活動計劃篇一
我系黨總支啟動了各班黨員“一幫一”互助活動,。
此次活動是我系發(fā)動思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項結(jié)對幫扶活動,。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,,以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),,以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),,在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予其幫助,,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),,實現(xiàn)自信,、自強,、自立的人生價值,。
作為一名預(yù)備黨員,我主動參與了這次活動,,我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué),,同時也是我的好朋友—趙峻諫,。在這活動中我從自我做起,力求在各方面都以身作則,,切實起到表率和示范作用,。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,對班級進(jìn)行嚴(yán)格,,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,。有愛心、耐心和責(zé)任心,,深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,,了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實
困難,并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作,。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解,,我制定了如下的計劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,,在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2,。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時間與其進(jìn)行交流,,旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上,。
剛剛接觸這個活動時,我覺得自己不知道怎么去開展,,為了更好把這個活動搞好,,我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗。他告訴我先要和幫助人商量好,,只有他本人愿意,,才好開展下一步的工作,,還有要積極向上,有上進(jìn)心,,愿意接受別人的幫助,,愿意配合工作,愿意改變自己的不足,。
填了申請表之后,,我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多,,我不知道應(yīng)該這么去做,,我想了很久,想來想去,,我覺得自己要對自己要求高,,對他不能一下子很高,他本人本來就是比較懶散的,,不怎么積極向上,。
我首先是從上課開始,因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的,。每當(dāng)我到教室上課時,第一件事情就是看他來上課沒,,如果他沒有來的話,,我就會及時給他打電話,叫他來及時上課,。他還是會接受的,,在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了,,我就覺得自己又成功了一點點,,在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上,,利用可以時間多跟他經(jīng)常交流,,一起來解決生活上所遇到的問題。
“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué),,更是幫助了我,,同時我也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多,。此外,,我覺得對自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動中,,我會繼續(xù)努力,,更加努力,以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。
一幫一活動計劃篇二
此次活動是我系發(fā)動思想進(jìn)步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項結(jié)對幫扶活動,。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,,以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué),,以優(yōu)秀的成績輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),,在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予其幫助,,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),,實現(xiàn)自信,、自強、自立的人生價值,。
作為一名預(yù)備黨員,,我主動參與了這次活動,我所幫扶的對象是自己班上的一位同學(xué),,同時也是我的好朋友—趙峻諫,。在這活動中我從自我做起,力求在各方面都以身作則,,切實起到表率和示范作用,。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,對班級進(jìn)行嚴(yán)格,,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,。有愛心、耐心和責(zé)任心,,深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心,,了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實困難,并根據(jù)幫扶對象的具體情況有針對性地開展幫扶工作,。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來對他的了解,,我制定了如下的計劃:1。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,,在平時生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2,。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問其學(xué)習(xí)中所遇到的問題;3。不定期地利用課余時間與其進(jìn)行交流,旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上,。
剛剛接觸這個活動時,,我覺得自己不知道怎么去開展,為了更好把這個活動搞好,,我向大四的學(xué)長尋求經(jīng)驗,。他告訴我先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,,才好開展下一步的工作,,還有要積極向上,有上進(jìn)心,,愿意接受別人的幫助,,愿意配合工作,愿意改變自己的不足,。
填了申請表之后,,我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多,,我不知道應(yīng)該這么去做,,我想了很久,想來想去,,我覺得自己要對自己要求高,,對他不能一下子很高,他本人本來就是比較懶散的,,不怎么積極向上,。
我首先是從上課開始,因為我覺得這是他最應(yīng)該先改變的,。每當(dāng)我到教室上課時,第一件事情就是看他來上課沒,,如果他沒有來的話,,我就會及時給他打電話,叫他來及時上課,。他還是會接受的,,在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無故缺課曠課的情況了。每次他來了,,我就覺得自己又成功了一點點,,在課堂上也會提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問什么的。至于生活上,,利用可以時間多跟他經(jīng)常交流,,一起來解決生活上所遇到的問題。
“一幫一”的活動可以說不僅幫助了我的同學(xué),,更是幫助了我,,同時我也進(jìn)一步思考自己,,令我獲益良多。此外,,我覺得對自己要求比以前更高了,,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中,,我會繼續(xù)努力,,更加努力,以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。
一幫一活動計劃篇三
本學(xué)期以來,,我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動。在這次的活動中我收獲頗多,,接下來就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
剛剛接觸這個活動時,,我覺得自己不知道怎么去開展,為了更好把這個活動搞好,,我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗,。她告訴我先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,,才好開展下一步的工作,,還有要積極向上,有上進(jìn)心,,愿意接受別人的幫助,,愿意配合工作,愿意改變自己的不足,。
我第一時間就想到我們班的肖洋陽,,我覺得他這個學(xué)期變化有點大,上課也比較積極向上,。相對上個學(xué)期來說,,人本身有想改變自己的意思,而且他現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了,,我覺得他更有需要幫助,,幫助他也更有意義。想到這里的時候,,我就馬上給他打了一個電話,,我跟他說了這個活動的意義,他很樂意接受我的幫助,,直接答應(yīng)我的請求,,我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,很順利,也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ),。
填了申請表之后,,我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多,,我不知道應(yīng)該這么去做,,我一方面怕自己做得不好,他不接受,,另一方面,,我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,覺得自己如果做得不是很好的話,,會影響他的自尊心。我想了很久,,想來想去,,我覺得自己要對自己要求高,對他不能一下子很高,,他本人本來就是比較懶散的,,不怎么積極向上,。他本身性格就不怎么開朗,又比較追求個性,,自尊心又很強,。需要別人多贊美他,,而不是說他。
我首先是從上課開始,因為我覺得這是作為一個學(xué)生最基本的,。每當(dāng)我到教室上課時,第一件事情就是看他來上課沒,,如果他沒有來的話,,我就會及時給他打電話,,叫他來及時上課,。他一般還是會接受的,他還是會來上課,。每次他來了,,我就覺得自己又成功了一點點,我覺得自己的付出沒有白費,,自己提供的幫助對他有用,,心里不禁樂意一陣。
我覺得他的人本性是很好的,,只是缺少了一點陽光,,缺少了一點積極性。我給他打電話,,跟他說了他自己在這方面的不足,希望他能改變一下,他就是一個很優(yōu)秀的人,。我叫他多參加一些活動,,讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了,,當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會,,我鼓勵他在我們班會上發(fā)言,講一下自己的看法,,他本來不愿意,他覺得自己沒有什么可講的,,經(jīng)過我的一番鼓勵之后,,他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下,可是到了開班會的時候,他卻突然不想來了,,我打電話把他叫過來,,說既然都準(zhǔn)備了,為什么要放棄屬于自己的機會,。他最終還是來了,,可他就是不上臺演講,我覺得自己一定要他上來演講,,班會快要到結(jié)束的時候,,我想了一個辦法,讓主持人點名讓他上去了,。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望,。我覺得離成功又進(jìn)了一步。班會后,,我又發(fā)短信鼓勵他和表揚他,,希望他以后能參加更多的活動,讓自己更加陽光起來,。
“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進(jìn)一步思考自己,,令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動中,,我會繼續(xù)努力,更加努力,,因為幫助別人的同時也幫助了自己,。
一幫一活動計劃篇四
20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號,回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動,,成績是令人欣慰的,。作為老教師,能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識和新理論,,而且也獲得到了不少教學(xué)成果?,F(xiàn)就一學(xué)年的活動作一簡單總結(jié)如下:
1.新教師思想端正,順利完成轉(zhuǎn)型,。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課。經(jīng)過一學(xué)年的時間,,年輕教師從思想上樹立了為人師表,,教師育人的職業(yè)道德,從而使他真正認(rèn)識到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé),,明白自己的權(quán)利和義務(wù),。
2、堅持開展聽課評課工作,。指導(dǎo)教師堅持帶年輕教師聽課,,不僅聽本年級老師的課,還跨年級聽課,,并及時點評,。這使得年輕教師能在最短的時間內(nèi)熟悉語文課堂,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方,。通過聽課和評課,,不足,并在以后的教學(xué)中及時地糾正,。同時,,指導(dǎo)教師堅持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課,對其教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時指出,,并督促其改正,。聽課、評課有效地幫助年輕教師成長,。
3,、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中,幫扶對象上公開課二節(jié),,教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課,,對他的課給予充分的肯定,認(rèn)為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯了,。
4,、老教師也受益匪淺。作為剛上語文課的年輕教師,,的優(yōu)點是富有*和創(chuàng)新的意識,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對工作充滿熱情,。這讓他們感受到了“長江后浪推前浪”,,從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情。
教師“一幫一”活動在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁,,以新教師的*和創(chuàng)造力,,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,推動我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階,。
一幫一活動計劃篇五
中專生作為一個很特殊的學(xué)生群體,,問題生、學(xué)困生不在少數(shù),,但是幾年的接觸下來我發(fā)現(xiàn)在這一群體中,,有比較大的一部分學(xué)生是因為潛能沒有被發(fā)揮出來,在許多人的心目中,,這一部分學(xué)生無論學(xué)業(yè)成績和品德表現(xiàn)都很一般,,表現(xiàn)平平,不引人注目,,他們戲稱自己是“被遺忘的角落”,。其實他們也需要表現(xiàn)自己,也渴望進(jìn)步,,也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵,。只要一點點,他們就能改變自己,,讓你刮目相看,。這一部分學(xué)生的特點是:內(nèi)心深處有強烈的表現(xiàn)欲望,但自信心不足,,得到鍛煉的機會不多,。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),鼓勵并肯定他們的進(jìn)步,,充分發(fā)揮他們的潛能,,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),使他們跨入優(yōu)生的行列。
面對這樣的學(xué)生我所采取的措施是:
1,、重視家校聯(lián)系:學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)及時和家長交流溝通,這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合,,還能及時發(fā)現(xiàn)一些潛在問題并盡早解決,。
2、加強思想教育:許多問題生,、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,,樹立自信心,。比如經(jīng)常找他們談心,平均每周談話一次,,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好,、能進(jìn)步的信心。
3,、加強行為規(guī)范教育:中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段,,可塑性強,因此平時就要注意培養(yǎng),,反復(fù)強調(diào),養(yǎng)成自尊自愛,,注意儀表,,禮貌待人,遵規(guī)守律,,勤勞儉樸的好習(xí)慣,。
4、加強關(guān)注程度:在平時的教學(xué)中,,多關(guān)注這些學(xué)生,,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚,、勤糾正,對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),,鼓勵他們的進(jìn)步,。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,,并及時給予肯定,。必要時給予適當(dāng)?shù)陌嗉壒ぷ鳎囵B(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽感。
關(guān)愛問題學(xué)生,,就是真正做到以情動人,。真誠地接受他們,善意地理解他們,,信任他們并高興地表揚他們,。
一幫一活動計劃篇六
本學(xué)期以來,我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動,,對象是10級軟件9班謝君漠同學(xué),。在這次的活動中我收獲頗多,接下來就總結(jié)一下我的活動,,談?wù)勎业囊恍└惺?。總的來說,,我是通過以下幾方面來進(jìn)行工作的,。
1、思想上,,加強對她的思想政治教育,,在學(xué)習(xí)理論知識的同時,注重實踐能力的培養(yǎng),,通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),,樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。
2、學(xué)習(xí)上,,及時了解她的學(xué)習(xí)情況,,結(jié)合實際進(jìn)行指導(dǎo),據(jù)了解,,該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦,,但是遇到問題甚少主動問老師,提醒她如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師,,與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。
3、生活上,,經(jīng)過觀察她生活儉樸,,不鋪張浪費,并能夠平時通過兼職來爭取生活費,,還能主動關(guān)心同學(xué),,我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度,。
4、健康方面,,該同學(xué)身體狀況良好,,偶爾有小感冒,在短時間就會好;心理狀況良好,,偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著,,我嘗試著與其溝通,告訴她如果有心情不好的時候,,要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒,。
5、工作上,,她擔(dān)任系干部勤勤懇懇,,盡職盡責(zé),并且能夠及時的完成各項工作,。但是工作方法和工作效率有待提高,。經(jīng)過短時間的交流,他的工作效率有了很大的提高,,我為他的學(xué)習(xí)與實踐爭取了時間,。
剛開始接觸這個活動的時候,我很感覺很陌生,,因為之前從來沒有接觸過這一類活動,,不知道怎么去開展,我想了很多,,我不知道應(yīng)該這么去做,,我一方面怕自己做得不好。另一方面,,作為一名學(xué)生,我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,,覺得自己如果做得不是很好的話,,會影響到同學(xué)的情緒。為了把這個活動搞好,,我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗,。他們告訴我,先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,,只有幫扶對象主動愿意接受幫扶,,才好開展下一步的工作;還有要積極向上,有上進(jìn)心,,愿意接受別人的幫助,,愿意改變自己的不足,。
一學(xué)期以來,我和該同學(xué)一起努力,,該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比,、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績,我們?yōu)檫@個學(xué)期畫上了一個完美的句號,。
我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,,很順利,也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ),?!包h員一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進(jìn)一步思考自己,令我獲益良多,。同時我覺得對自己要求比以前更高了,,我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中,,我會繼續(xù)努力,,更加努力,因為幫助別人的同時也幫助了自己,。這也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項工作,,具體要求我們黨支部每個學(xué)生黨員聯(lián)系一個班級,幫扶一個班級,,在此感謝黨支部對我的信任和肯定,。