時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇一
我系黨總支啟動(dòng)了各班黨員“一幫一”互助活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,，以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),，以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué)，以優(yōu)秀的成績(jī)輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自信,、自強(qiáng),、自立的人生價(jià)值。
作為一名預(yù)備黨員,，我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),，我所幫扶的對(duì)象是自己班上的一位同學(xué)，同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫,。在這活動(dòng)中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則，切實(shí)起到表率和示范作用,。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格,，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心,、耐心和責(zé)任心,，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)
困難,，并根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況有針對(duì)性地開展幫扶工作,。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來(lái)對(duì)他的了解，我制定了如下的計(jì)劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,，在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問(wèn)其學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題;3,。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)長(zhǎng)尋求經(jīng)驗(yàn),。他告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上,，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助,，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足。
填了申請(qǐng)表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我想了很久,，想來(lái)想去，我覺得自己要對(duì)自己要求高,，對(duì)他不能一下子很高,，他本人本來(lái)就是比較懶散的，不怎么積極向上,。
我首先是從上課開始,，因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的。每當(dāng)我到教室上課時(shí),，第一件事情就是看他來(lái)上課沒,，如果他沒有來(lái)的話,，我就會(huì)及時(shí)給他打電話，叫他來(lái)及時(shí)上課,。他還是會(huì)接受的,，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無(wú)故缺課曠課的情況了。每次他來(lái)了,，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),，在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問(wèn)什么的。至于生活上,，利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流,，一起來(lái)解決生活上所遇到的問(wèn)題。
“一幫一”的活動(dòng)可以說(shuō)不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我,，同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。此外,，我覺得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力,，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇二
此次活動(dòng)是我系發(fā)動(dòng)思想進(jìn)步,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員與后進(jìn)學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助小組共同進(jìn)步的一項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。旨在充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用,，以先進(jìn)的思想感染后進(jìn)同學(xué),，以端正的態(tài)度影響后進(jìn)同學(xué)，以優(yōu)秀的成績(jī)輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué),，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上給予其幫助,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自信,、自強(qiáng),、自立的人生價(jià)值。
作為一名預(yù)備黨員,，我主動(dòng)參與了這次活動(dòng),，我所幫扶的對(duì)象是自己班上的一位同學(xué),，同時(shí)也是我的好朋友—趙峻諫。在這活動(dòng)中我從自我做起,，力求在各方面都以身作則,，切實(shí)起到表率和示范作用。另外積極配合輔導(dǎo)員老師的工作,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格,，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。有愛心,、耐心和責(zé)任心,，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)困難,，并根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況有針對(duì)性地開展幫扶工作,。
首先根據(jù)兩年大學(xué)生活以來(lái)對(duì)他的了解，我制定了如下的計(jì)劃:1,。首先是全力幫其戒除網(wǎng)癮,，在平時(shí)生活中多多監(jiān)督其學(xué)習(xí);2。定期檢查他的學(xué)習(xí)狀況以及詢問(wèn)其學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題;3,。不定期地利用課余時(shí)間與其進(jìn)行交流,，旨在幫助其把重心放回到學(xué)習(xí)上。
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)長(zhǎng)尋求經(jīng)驗(yàn),。他告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作,，還有要積極向上,，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助,，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足。
填了申請(qǐng)表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我想了很久,，想來(lái)想去，我覺得自己要對(duì)自己要求高，對(duì)他不能一下子很高,，他本人本來(lái)就是比較懶散的,，不怎么積極向上。
我首先是從上課開始,，因?yàn)槲矣X得這是他最應(yīng)該先改變的,。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來(lái)上課沒,，如果他沒有來(lái)的話,，我就會(huì)及時(shí)給他打電話，叫他來(lái)及時(shí)上課,。他還是會(huì)接受的,，在我的督促之下他在本學(xué)期已經(jīng)沒有了無(wú)故缺課曠課的情況了。每次他來(lái)了,，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),，在課堂上也會(huì)提醒其記筆記以及積極參與老師的課堂提問(wèn)什么的。至于生活上,，利用可以時(shí)間多跟他經(jīng)常交流,，一起來(lái)解決生活上所遇到的問(wèn)題。
“一幫一”的活動(dòng)可以說(shuō)不僅幫助了我的同學(xué),，更是幫助了我,，同時(shí)我也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。此外,，我覺得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力,，以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇三
本學(xué)期以來(lái),，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動(dòng),。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我覺得自己不知道怎么去開展,，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn),。她告訴我先要和幫助人商量好,，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上,，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作,，愿意改變自己的不足,。
我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽(yáng)，我覺得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大,，上課也比較積極向上,。相對(duì)上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，人本身有想改變自己的意思,，而且他現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了,，我覺得他更有需要幫助，幫助他也更有意義,。想到這里的時(shí)候,，我就馬上給他打了一個(gè)電話，我跟他說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的意義,，他很樂意接受我的幫助,，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了,，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
填了申請(qǐng)表之后,，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng),。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我一方面怕自己做得不好,，他不接受，另一方面,，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話，會(huì)影響他的自尊心,。我想了很久,，想來(lái)想去，我覺得自己要對(duì)自己要求高,，對(duì)他不能一下子很高,，他本人本來(lái)就是比較懶散的，不怎么積極向上,。他本身性格就不怎么開朗,，又比較追求個(gè)性，自尊心又很強(qiáng)。需要?jiǎng)e人多贊美他,，而不是說(shuō)他,。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的,。每當(dāng)我到教室上課時(shí),，第一件事情就是看他來(lái)上課沒，如果他沒有來(lái)的話,，我就會(huì)及時(shí)給他打電話,，叫他來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的,，他還是會(huì)來(lái)上課,。每次他來(lái)了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn),，我覺得自己的付出沒有白費(fèi),，自己提供的幫助對(duì)他有用，心里不禁樂意一陣,。
我覺得他的人本性是很好的,，只是缺少了一點(diǎn)陽(yáng)光，缺少了一點(diǎn)積極性,。我給他打電話,，跟他說(shuō)了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下,，他就是一個(gè)很優(yōu)秀的人,。我叫他多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái),。他答應(yīng)了,，當(dāng)時(shí)正好我們班準(zhǔn)備開一個(gè)有關(guān)成才勵(lì)志的班會(huì)，我鼓勵(lì)他在我們班會(huì)上發(fā)言,，講一下自己的看法,，他本來(lái)不愿意，他覺得自己沒有什么可講的,，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)之后,，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，可是到了開班會(huì)的時(shí)候,，他卻突然不想來(lái)了，我打電話把他叫過(guò)來(lái),，說(shuō)既然都準(zhǔn)備了,，為什么要放棄屬于自己的機(jī)會(huì)。他最終還是來(lái)了，可他就是不上臺(tái)演講,，我覺得自己一定要他上來(lái)演講,，班會(huì)快要到結(jié)束的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法,，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了,。他最終還是沒有辜負(fù)我的希望。我覺得離成功又進(jìn)了一步,。班會(huì)后,，我又發(fā)短信鼓勵(lì)他和表?yè)P(yáng)他，希望他以后能參加更多的活動(dòng),，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái),。
“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。同時(shí)我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己,。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇四
20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號(hào),，回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動(dòng)，成績(jī)是令人欣慰的,。作為老教師,，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果?，F(xiàn)就一學(xué)年的活動(dòng)作一簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1.新教師思想端正,，順利完成轉(zhuǎn)型。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的時(shí)間,，年輕教師從思想上樹立了為人師表，教師育人的職業(yè)道德,，從而使他真正認(rèn)識(shí)到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé),，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。
2,、堅(jiān)持開展聽課評(píng)課工作,。指導(dǎo)教師堅(jiān)持帶年輕教師聽課，不僅聽本年級(jí)老師的課,，還跨年級(jí)聽課,，并及時(shí)點(diǎn)評(píng),。這使得年輕教師能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉語(yǔ)文課堂，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方,。通過(guò)聽課和評(píng)課,，不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正,。同時(shí),，指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課，對(duì)其教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)指出,，并督促其改正,。聽課、評(píng)課有效地幫助年輕教師成長(zhǎng),。
3,、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中,，幫扶對(duì)象上公開課二節(jié),，教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課，對(duì)他的課給予充分的肯定,，認(rèn)為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了,。
4、老教師也受益匪淺,。作為剛上語(yǔ)文課的年輕教師,，的優(yōu)點(diǎn)是富有*和創(chuàng)新的意識(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)工作充滿熱情,。這讓他們感受到了“長(zhǎng)江后浪推前浪”，從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情,。
教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁,，以新教師的*和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階,。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇五
中專生作為一個(gè)很特殊的學(xué)生群體，問(wèn)題生,、學(xué)困生不在少數(shù),，但是幾年的接觸下來(lái)我發(fā)現(xiàn)在這一群體中，有比較大的一部分學(xué)生是因?yàn)闈撃軟]有被發(fā)揮出來(lái),，在許多人的心目中,，這一部分學(xué)生無(wú)論學(xué)業(yè)成績(jī)和品德表現(xiàn)都很一般，表現(xiàn)平平,，不引人注目,，他們戲稱自己是“被遺忘的角落”,。其實(shí)他們也需要表現(xiàn)自己，也渴望進(jìn)步,，也希望得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵(lì)。只要一點(diǎn)點(diǎn),，他們就能改變自己,，讓你刮目相看。這一部分學(xué)生的特點(diǎn)是：內(nèi)心深處有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，但自信心不足,，得到鍛煉的機(jī)會(huì)不多。只要老師能適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),，鼓勵(lì)并肯定他們的進(jìn)步,，充分發(fā)揮他們的潛能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),，使他們跨入優(yōu)生的行列,。
面對(duì)這樣的學(xué)生我所采取的措施是：
1、重視家校聯(lián)系：學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通,，這樣既能讓家長(zhǎng)了解自己孩子的在校情況并和學(xué)校積極配合，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些潛在問(wèn)題并盡早解決,。
2,、加強(qiáng)思想教育：許多問(wèn)題生、學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理,，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,。比如經(jīng)常找他們談心,，平均每周談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好,、能進(jìn)步的信心,。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育：中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段,，可塑性強(qiáng),，因此平時(shí)就要注意培養(yǎng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，養(yǎng)成自尊自愛,，注意儀表，禮貌待人,，遵規(guī)守律,，勤勞儉樸的好習(xí)慣,。
4、加強(qiáng)關(guān)注程度：在平時(shí)的教學(xué)中,，多關(guān)注這些學(xué)生,，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表?yè)P(yáng),、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步,。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,，并及時(shí)給予肯定,。必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)工作，培養(yǎng)其責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。
關(guān)愛問(wèn)題學(xué)生,，就是真正做到以情動(dòng)人。真誠(chéng)地接受他們,，善意地理解他們,，信任他們并高興地表?yè)P(yáng)他們。
一幫一活動(dòng)計(jì)劃篇六
本學(xué)期以來(lái),，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動(dòng),，對(duì)象是10級(jí)軟件9班謝君漠同學(xué)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就總結(jié)一下我的活動(dòng)，談?wù)勎业囊恍└惺?。總的?lái)說(shuō),，我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行工作的。
1,、思想上,，加強(qiáng)對(duì)她的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，通過(guò)這樣來(lái)不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。
2,、學(xué)習(xí)上,，及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)，據(jù)了解,，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦,，但是遇到問(wèn)題甚少主動(dòng)問(wèn)老師，提醒她如遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題與同學(xué)討論不出結(jié)論時(shí)要多問(wèn)老師,，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。
3、生活上,，經(jīng)過(guò)觀察她生活儉樸，不鋪張浪費(fèi),，并能夠平時(shí)通過(guò)兼職來(lái)爭(zhēng)取生活費(fèi),，還能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度,。
4,、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好,，偶爾有小感冒,，在短時(shí)間就會(huì)好;心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時(shí)候喜歡一人憋著,，我嘗試著與其溝通,，告訴她如果有心情不好的時(shí)候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒,。
5,、工作上,，她擔(dān)任系干部勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，并且能夠及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的交流,，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭(zhēng)取了時(shí)間,。
剛開始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，我很感覺很陌生,，因?yàn)橹皬膩?lái)沒有接觸過(guò)這一類活動(dòng),，不知道怎么去開展,，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做,，我一方面怕自己做得不好。另一方面,，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,，覺得自己如果做得不是很好的話,，會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好,，我向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我,，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友,，只有幫扶對(duì)象主動(dòng)愿意接受幫扶,，才好開展下一步的工作;還有要積極向上，有上進(jìn)心,，愿意接受別人的幫助,，愿意改變自己的不足。
一學(xué)期以來(lái),，我和該同學(xué)一起努力,，該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī),，我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利,，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)?！包h員一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多,。同時(shí)我覺得對(duì)自己要求比以前更高了,，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步,。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加努力,，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。這也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一項(xiàng)工作,，具體要求我們黨支部每個(gè)學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí),，幫扶一個(gè)班級(jí)，在此感謝黨支部對(duì)我的信任和肯定,。
