作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇一

一,、課題：

立定跳遠

二,、指導思想：

以“健康第一”為指導思想，以《體育與健康課程》標準的四個學習領域為教學目標,，以促進學生身心健康為宗旨,，以體育新課程標準為指針，以學生的發(fā)展為目的,，創(chuàng)設與教學內(nèi)容相適應的氛圍,，引入課堂教學，并從學生的興趣著手,，避免了學習過程的枯燥,，讓學生熱愛活動的樂趣，同時讓學生在活動中健身,、在活動中合作,、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受,、在活動中健康成長,。

三、教材分析：

立定跳遠屬于全日制義務教育小學體育(1～6年級)課程標準“水平一”身體健康學習領域中的內(nèi)容之一,。它是低年級跳躍動作的重點教材;是發(fā)展學生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠落地動作和發(fā)展腿部爆發(fā)力的輔助性練習,。另外，它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉,、關節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,，體驗學習跳躍動作的樂趣，有著積極的作用,。

四,、學情分析：

本班共有學生30人，從班級學生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般,。另外,，一年級小學生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中,，理解記憶力也不夠完全,，立定跳遠動作雖然簡單,，但對于一年級小同學來說仍然是有一定難度的。因此,，在教學時,，要設計新穎、有趣的練習方式和手段,，調(diào)動他們學習的積極性,，如通過游戲或競賽的方式，誘導學生進入角色,，激發(fā)練習興趣,。另外在教學中要關注學生個體差異，尊重學生的主體地位,。

五,、教學目標：

1、通過教學,，激發(fā)學生對體育活動的情趣,，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

2,、通過本課教學,，使學生在活動中學會雙腳腳尖同時登地起跳的動作，以及游戲的方法和規(guī)則,。

3,、發(fā)展跳躍的能力，提高學生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì),。

4,、通過練習和比賽，能夠讓學生的合作與競爭意識得到提升,，并體驗與他人合作學習的感受,。

六、教材重,、難點：

教學重點：

雙腳起跳,，雙腳落地。

教學難點：

擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力,。

七,、場地器材：

場地：操場

器材：1.跳繩30根。2.呼啦圈4個,。3.音樂,、播放設備1套。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇二

為弘揚體育精神，展現(xiàn)我校學子的風采,，山東大學首屆體育文化節(jié)特舉行校園吉尼斯趣味體育活動,，具體方案如下：

一、基本精神

挑戰(zhàn)極限,，挑戰(zhàn)自我

二,、參賽資格：

參加本次比賽的學生運動員必須是具有正式學籍的山東大學學生,。

三、參賽辦法：

1,、山東大學各學院均可直接報名參加,，每院限報男女各20人。

2,、各參賽隊報領隊1名

四,、活動方式

以學院為單位組隊參賽，各校區(qū)進行預賽,，決出優(yōu)勝隊伍參加決賽,。

預賽各項目前10名進行個人項目的挑戰(zhàn)賽。

五,、競賽辦法：

1,、項目包括：踢毽子;足球顛球;定時罰籃;限時跳繩;呼啦圈;俯臥撐，以學院為單位組織參賽,，參賽學院在規(guī)定項目中任選四項,，每項5人，組成20人參賽隊,，并設領隊一人,。

比賽設各校區(qū)預賽與總決賽，其中總決賽又分團體部分與個人部分,。由各校區(qū)預賽選拔7支隊伍進入該團體決賽,，各單項前10名進入個人挑戰(zhàn)賽。

四校區(qū)預賽：實行記分制,，每項比賽獲得名次按以下方式記入?yún)①愱牽偡志唧w人數(shù)采用全進制(如45人參加顛球,，則前5%人數(shù)為45*5%=2.25，則取3個人,。

參加此項目全部5人都順利完成比賽,，則該參賽隊加3分。按照各隊總分排序,，選出7支隊伍(東區(qū)新校南區(qū)前兩名,，東區(qū)老校西區(qū)軟件學院校區(qū)第一名)進入決賽。決賽記分辦法同預賽。

2,、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行,。

3、裁判員由主辦單位選派,。

六,、活動流程

1、報名宣傳階段：10月10日——10月16日

宣傳及報名方式：第一,、各校區(qū)張貼活動預告海報;第二,、各學院學生會體育部，組織本院同學集體報名,。

請各參賽隊于20xx年10月16日中午12點前將報名表發(fā)至 若無法按時提交報名表,，請各領隊攜帶報名表參加10月16日下午4：00在東區(qū)新校綜合服務樓地下一層進行的校園吉尼斯活動籌備會議。

2,、預賽階段：10月17日——10月20日

各分賽區(qū)根據(jù)各區(qū)場地情況組織預賽,。

比賽場地 ：

東區(qū)老校13號樓前廣場

齊魯軟件學院體育場

新校圖書館前廣場

西校區(qū)體育場

南外環(huán)新區(qū)體育場

3、決賽階段：團體決賽10月22日 比賽場地 東區(qū)新校圖書館前廣場,，個人挑戰(zhàn)賽10月23日 比賽場地 南外環(huán)新區(qū)體育場,。

七、報名與報到

將電子報名表報送至：

聯(lián)系電話：(晚6：30～9:30)

活動詳情可咨詢學生會辦公室,，負責人：楊帆 吳文健

準備會時間：20xx年10月16日下午4：00

地點：東區(qū)新校公教樓506

到會時請各領隊提交參賽隊員的學生證復印件,。

八、獎項設置

團體獎：一等獎團隊一個 二等獎團隊兩個 三等獎團隊三個并設有精神文明獎個人獎：各項目均設有一等獎二個 二等獎三個 三等獎五個

九,、競賽規(guī)則(試行)

1,、限次項目：(包括：踢毽子、足球顛球)要求在開始之后連續(xù)重復動作,，不得間斷,，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績,。允許在正式比賽之前,，進行一段時間的適應練習。比賽次數(shù)為一次,。

(1)踢毽子：開始后,，毽子不許落地，除腳踢之外,，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整,，不記做個數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子,，不得借助其他人或其他工具來完成活動,，否則均取消比賽資格,。

(2)足球顛球：采取分組比賽，組內(nèi)同時開始,，顛球個數(shù)最多者為勝

2,、限時項目：(包括：俯臥撐、定時罰籃,、限時跳繩,、)

(1)俯臥撐：1分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標準(允許有三次違例機會，但是違例動作不算成績)動作個數(shù)最多者獲勝,。如果違例動作超過3次,，則取消比賽資格。

(3)定時罰籃：1分鐘內(nèi),，自己拿球，投籃,。選手必須按照罰球規(guī)定投球,，否則視為無效。

(4)限時跳繩：以1分鐘內(nèi)完成個數(shù)為準,，可以停頓,，只計算總個數(shù)。

3,、計時項目:呼拉圈

在規(guī)定范圍內(nèi)搖呼拉圈時間最長者為勝,。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇三

1：引導課，體育常識,，游戲是兒童的良師益友,。

目的：

1、通過本次課的學習,，使學生了解鍛煉身體的好處,，認真上好體育課。

2,、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力,。

3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學生的想象力,、創(chuàng)造力等能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

開始部分

一,、唱歌：

二,、師生問好：

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：

四,、點名;

要求：

1,、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務,。

學生坐在教室里按自己的座位坐好,。

基本部分

一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容,。

二,、游戲是兒童的良師益友。

1,、做游戲可以全面鍛煉身體,。

2、做游戲可以使大腦靈活,。

3,、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

4,、做游戲可以使心情愉快,。

要求：

①、學生認真遵守紀律,。

②,、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③,、能夠自覺做到無故曠課,，遲到，有事要請假,。

學生坐在教室里按自己的座位坐好,。

二、游戲：

(抓手指)

規(guī)則：

1,、手放平,。

2、食指尖必須頂著手掌心,。

3,、聽到教師口令后才能抓手指。

1,、教師講解游戲的方法和規(guī)則,。

2、教師做示范,。

3,、學生練習和游戲。

1,、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則,。

2,、學生練習。

3,、學生進行游戲,。

小結束部分

一、總結本次課的情況,。

二,、下課。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇四

課題：母雞愛小雞

教學內(nèi)容： 1,，排成四路縱隊 2,，母雞愛小雞

教學目標：

認知目標：通過教學，使80-90%學生明白縱隊是怎么排的,，以及通過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學,，互相愛護。

技能目標：通過教學,，使學生初步掌握跑的基本技術,。

素質(zhì)目標：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性,，促進學生下肢肌肉關節(jié)、韌帶,、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展,。

情感目標：培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷,，團結友愛,，積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。

教學重點：排成四路縱隊,。

教學過程：

一：收心熱身導入情節(jié)

(1)課堂常規(guī)：整隊,，師生問好，宣布本課內(nèi)容,，導入情境教學,。 組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽,。導入語：小朋友們,，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好，是不是很優(yōu)秀? 小朋友們齊生回答：是公雞

(2)模仿動物的叫聲和跳躍 大公雞：喔喔喔地叫,，小鴨子：嘎嘎嘎地叫,，雙手交叉放口前做鴨嘴狀 企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸,，走起路扭身體猴子：抓抓頭,，做探視狀,，也可做翻跟斗。 袋鼠;兩手屈肘臵于胸前,，雙腳連續(xù)向前跳,。 小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳,。注：老師講出動物名稱,，誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足,，加以糾正,。

二：故事情節(jié)發(fā)展

導語：小朋友今天大公雞進行集訓，大家想不想加入他們隊伍集訓,，看看它們是怎么訓練的,。

教與學的方法：(1)教師講解方法，并進行簡單的示范,。(2)學生進行分組分排練習,。(3)教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正,。(4)把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解,。(5)在隊列練習前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠,。組織方法(如圖)：排成四路縱隊的排法：當教師喊“成四路縱隊—集合”口令,，并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi),，右臂前平舉,，掌心向下)時，排頭學生按口令指示的隊形,，距離教師2-3米處站好,，其余學生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊,。注：因?qū)W生反應能力較慢,，因此需要結合“解散”“集合”來訓練他們的反應能力，提高集合的速度,。

三：尾聲恢復

1,，游戲：母雞愛小雞教學的方法：(1)導入：小朋友,，小雞們集訓順利結束了,，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量,，看看小雞它們是怎么躲過這場災難的,。(2)教師講解游戲方法與規(guī)則,。(3)組織學生進行游戲,，教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學生玩得盡興,。(4)仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。游戲方法：把學生分成四隊,。每隊選一名學生做“老鷹”(紅色),，排頭學生做“母雞”(黑色)，并張開雙臂保護“小雞(綠色)”,，其余學生做“小雞”,，拉住前面一個人的衣服，;靈巧地躲閃,，不讓“老鷹”拍著,。游戲規(guī)則：(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個,。也不能和“母雞”互相推,、拉、撞,、扭,。(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。

2,，整隊,，總結本課教學內(nèi)容，師生告別,。

3，宣布下課,。 場地安排：校園下院,。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇五

一、活動主題

激情四月,，陽光體育,。

二、活動目的

為了豐富大學的業(yè)余生活,，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結,，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我專業(yè)同學相互交流，相互學習的平臺,，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽,。通過這個活動,，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛,。鼓勵學生積極參加各項活動,，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結向上,，努力拼搏,。

三、活動單位

活動參與者;10級生物科學

活動組織者;10級生物科學3班

四,、活動流程

第一階段：前期準備

1,、聯(lián)系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;

2,、聯(lián)系好乒乓球館,、羽毛球館和籃球場管理員;

3、買好獎狀,、獎品等,。

第二階段：活動開展

活動項目;乒乓球 羽毛球 籃球

(一) 乒乓球比賽

時間：4月10日(周二)12:30—14:00

地點：乒乓球館

比賽形式：每班選出男、女選手各4名,，抽簽決定比賽順序,，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出,。

一,、二、三,、四名,。

(二) 羽毛球比賽

時間：4月11日(周三)12:30—14:00

地點：羽毛球館

比賽形式：每班選出男、女選手各4名,，抽簽決定比賽順序,，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出,。

一,、二、三,、四名,。

(三) 籃球比賽

時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00

地點：籃球場

比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)， 抽簽決定比賽順序,。12日預賽,，勝出球隊在13日決出一、二名,，另兩支隊在13日決出三,、 四名,。

五、獎項設置與評比方式：

(一)獎項設置：一等獎一名,、二等獎一組,、 三等獎兩名

(二)評比方式：各項比賽第一、二,、三,、四名分別加5、3,、 2,、1分，最后累加總分排出名次!

六,、活動預算

乒乓球比賽場地50元

羽毛球比賽場地80元

籃球礦泉水20元

獎品,、證書160元

總計：310元

七、活動意義

推進各班的相互交流,、相互溝通,、相互融合，增進同學之間的互動了解,，增進同學之間的情感和友誼,，更有利于打造和諧校園環(huán)境。

八,、活動中應注意的問題和細節(jié)

1,、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;

2,、比賽時注意安全,，由各班體委維護安全秩序。

適合低年級的體育活動實用校園體育活動教案及反思篇六

一,、活動目的：為了豐富大學的業(yè)余生活,，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂,，從中學會團結，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我院同學相互交流,，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以“友誼,，從運動開始”的趣味體育游戲競賽,。通過這個活動，加深同學之間的友誼,，構建團結友愛的校園氣氛,。

二,、活動主題：友誼，從運動開始

三,、活動對象：桂林理工大學各院團委學生會外聯(lián)部成員

四,、活動時間：12月3日晚8:00

五、活動地點：籃球場

六,、活動經(jīng)費: 每人5元,共300元.

七,、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯(lián)部

八、活動形式：

(一)活動設計以院隊為單位,，活動項目男女咸宜

(二)活動具有全員參與性

(三)活動流程具有較大的彈性和余地,，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

(四)活動形式輕松,、快樂,，注重溝通、交流,、互動,、融合

(五)活動場地要求不大，在籃球場就可進行

九,、活動流程：

大賽籌備及宣傳

1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期,，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程,。對裁判和工作人員做好培訓,、分工，召開賽前裁判工作會議,。為比賽的一切事宜做好準備,。做到有備無患，防范突發(fā)事件,。

2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期,，每一場，每一輪都會有更多的精彩,。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,，認真地布置賽場，維護比賽秩序,，做好每輪比賽的賽果宣傳,，在每輪比賽后，做詳細的工作總結,。

3.后期：活動的收尾階段,，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩,。繼續(xù)宣傳攻勢,，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束,，打掃活動場地衛(wèi)生,，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號,。

宣傳方式：

1.在各院布告欄冠以“友誼,，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳

2.對比賽場地精心布置,，渲染活動氣氛,。

可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的活動,，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動,，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，加深同學之間的友誼,，營造團結友愛的校園氣氛。

活動項目：

1.齊心協(xié)力

游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,，弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎

游戲人數(shù):18人

需要器材:氣球12個,凳子3張

游戲時間:25分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合,、相互協(xié)調(diào)的能力

游戲負責人:黃沛姍

2.合作運球

游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規(guī)定時間及場地內(nèi)拍打籃球到終點,，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):6人

需要器材:繩子3根,籃球6個

游戲時間:15分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力

游戲負責人:韋希蔚

3.趕球跑

游戲簡介：由一名參賽選手在規(guī)定比賽場地內(nèi)手持木棍,，在規(guī)定時間內(nèi)將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):3人

需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是個人的肢體協(xié)調(diào)能力,，在游戲中個人的智慧,、能力得到體現(xiàn)，培養(yǎng)為集體爭榮譽的上進心,，使小組充滿活力

游戲負責人:劉曉暉

4.蒙眼背人指路

游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色,，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點,，最先到達者勝出,按名次頒獎

游戲人數(shù):6人

需要器材:蒙眼布3條,凳子3張

游戲時間:20分鐘左右

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流

游戲負責人:張丹妮

十,、頒發(fā)獎品:16份小禮物

懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干

十一、注意事項：

(一)如遇到活動時間與中心活動相沖突,，我們將做出相應的調(diào)整

(二)如遇活動期間天氣的變化,，我們將另行通知

(三)比賽時注意安全，由我院外聯(lián)部成員維護安全秩序

十二,、活動效果： 推進各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合,，增進同學之間的互動了解,，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境,。