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托班家長工作總結第一學期(5篇)

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托班家長工作總結第一學期(5篇)
時間:2023-03-08 22:42:42     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

托班家長工作總結第一學期篇一

一,、指導思想

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的活動,,實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生基本情況分析

本班共有18位學生,,其中男生8人,女生10人,,大部分學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,,培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。

四、工作重點

1,、抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,,形成一定的能力。

五,、具體工作:

貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,堅持德育為先,,切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、通過班會等,,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,形成和促進良好的班風,、學風,。

3、通過學校和班級的各種活動,,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,,增強班級凝聚力。

4,、結合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,,掀起競爭活動,,促進學生共同進步,定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,,進行思想教育,。如開展尊師重教,,文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。

7,、利用課余與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生存在的問題,。

8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9、利用班會課,、法制安全,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

10,、定期召開班干部會議,,培養(yǎng)一批能力強,,責任心強,能起帶頭作用的學生

擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

11,、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,,針對學生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,共同教育好學生,。

15、多進課堂,,時刻留意學生的情況,。

五、具體工作安排:

第一周:

1,、始業(yè)教育,,提出新學期要求,做好新學期打,。

2,、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范,、校風,、校訓、學風,、班風的學習并熟記,。同時,開展各項安全教育,。

3,、選出班干部,召開班干部及學生會議,。

第二周:

抓好學生常規(guī),,進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好的行為習慣,。 開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

第三周:開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。

第四周:完善清潔衛(wèi)生制度,,搞好校室的環(huán)境衛(wèi)生,,并

對學生進行安全教育。

第五周:對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周: 召開班干部及不同層次學生會議,,深入了解學生情況。

第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周:對學生進行安全教育,。

第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周: 進行勤儉節(jié)約教育和安全教育,。

第十一周:做好中期測試的學習動員和復習工作,,考風考紀教育。

第十二周:總結期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓,。

第十三周:開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周:

1,、召開中差生會議,,深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

2,、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。

3,、對學生進行各項安全教育,。

第十五周:進行愛護公物教育。

第十六周:再次進行學習目的的教育,,安全教育。

第十七周:組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流

第十八周:加強安全教育,,做好期末檢測的復習工作,。

第十九周:

1、繼續(xù)加強檢測的學習動員和復習工作,,考風考紀教育,。

2、對學生進行各項安全教育,。

第二十周

1,、參加期末考試并做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

托班家長工作總結第一學期篇二

一,、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃,,是教育孩子成才的第一所學校,所以我們老師要密切與家長聯(lián)系,、溝通,,向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長家長會,、家長開放日以及親子游等活動,,讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班,,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對于科學育兒的知識也是知知甚少,,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動地通過開展各種形式的活動,,有目的,有計劃,,有組織,,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時了解家長的需要,,想家長所想,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二、工作重點

1,、在開學前對新生進行家訪,,了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習慣,,行為習慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎,。

2,、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中,,以交流,、溝通為前提,,抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,,共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,,贏得家長的理解、支持和幫助,。

3,、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4,、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,,也不能過高要求

孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,讓家長更多的育兒知識,。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

5、利用家長預約談話,、電訪,、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

三,、具體措施

九月:

1,、家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子高高興興上幼兒園。

2,、召開第一次家委會例會,,進行分工,做到每一位家長會了解自己的職責,,明確這學期家委會的相關事宜,。

3、針對每一位幼兒對家長進行預約談話,,幫助家長了解幼兒一日在園的情況,消除家長對幼兒園的疑慮,,并請家長做出反饋,。

十月:

1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,,如獨立入廁,、進餐,、穿脫衣服,睡眠等,,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,,(乘坐地鐵)尤其是平時父母不在身邊的,。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,,開闊眼界,,增進家長與孩子的感情。

3,、通過來園,、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡等方式,,及時向家長反映孩子在園的生活,、學習情況,使家長及時了解,,發(fā)現(xiàn)問題及時交流,,共同探討解決。

4,、組織開展親子活動活動,,請家委會共同研討幼兒親自游活動,并為幼兒準備好親子游的必備物品,,邀請家長與孩子們共同外出游玩,,增進感情。

十一月:

1,、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

2,、家長開放日---媽媽團,讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園,,一起和孩子們共度半天,,讓家長了解幼兒的基本情況,消除家長對幼兒園的疑慮,,做到家園一條心,。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

十二月:

1、個別交談(家長與教師,、家長與家長)提出在家教中的疑難問題,。

2,、即時更新家園聯(lián)系欄,積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

3、舉行慶元旦迎新年的活動,,邀請家長參加幼兒園的慶?;顒樱载S富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

4、與家委會做好班級費用的清理,,以便下學期家長會的通報,。

5,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作,。

我們將繼續(xù)努力,,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重,、平等、合作的原則”,,爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,,確保班級各項工作的進一步提高。

托班家長工作總結第一學期篇三

一,、班級分析

本學期我們班共有35名幼兒,,小六班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,,基本已形成了一定的生活,、學習、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,各方面能力都有較大的進步和提高,,但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,自主學習能力較弱,,個別幼兒還有肥胖體征,。針對這些情況,本學期我們要加強引導,,注重培養(yǎng),,在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,有效滲透相關教育,,希望通過這學期的努力,,讓孩子們在各方面都能有一定的進步。

二,、保教措施

保教工作是做好教育教學工作的前提條件,,作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學習,,并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,,預防傳染病的發(fā)生,具體是,。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,堅持節(jié)約用水,,學習刷牙的方法,,堅持早晚刷牙。

2,、愉快,、安靜地就餐,,鞏固良好的就餐習慣,堅持不挑食、不偏食、不掉飯。

3、能記住父母名字,電話號碼及家庭住址,,避免與家人失散。

4、認識一些日常生活中覺的安全標志,知道應該注意的安全常識。

5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。

(二)社會領域

1,、樂于參加集體活動,為自己升入中班感到自豪,結合本班實際情況開展升班教育,。

2、學習分享與老師、同伴共處的快樂,,能主動幫助遇到困難的同伴,。

3、學會整理自己使用的物品,會保管,知道愛護公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。

三,、教育教學

本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是:

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,,開展形式多樣的教學活動,,在活動中,有目的,、有計劃地引導幼兒積極參與,,主動學習,引導他們用多種感官去感知事物,,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2,、尊重、信任,、支持幼兒,,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,,擴大活動區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動的需要,,興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料,。

3,、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,,如值日生工作,,整理玩具等,,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關,,活動時視線不遠離幼兒,,教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

四、家長工作

1,、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,,育兒知識,使家長及時了解本班的教學動態(tài),。

2,、認真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,,發(fā)揮家長的積極性,、主動性,配合和班搞好班級工作,。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流,。

4,、利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式,讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況,。

五,、其他

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,,完成幼兒教師應該履行的職責以義務,,做好本職工作,使本班的各項工作在不同程度上得到提高,。

新學期開始了,,我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。孩子進入中班,,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,,喜歡參與探索性的活動,,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,,這個時候我們鼓勵他們自己去想,,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,,作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,,適時的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、本學期工作安排及要求:

針對本班的具體情況及存在的問題,,本學期的工作主要目標是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展,。

九月份: 1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境,,以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來的幼兒進班,,讓兩班的幼兒順利適應新的境,,融入集體中。

3,、幫助幼兒認識水杯號,、毛巾號、床位號,,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4,、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具。

5,、根據(jù)園里工作安排,,召開新學期班級家長會。

十月份: 1,、迎接國慶,,在班里開展“我愛祖國”的主題活動,對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

2,、全力以赴,,迎接一類幼兒園的復評工作。

3,、重陽節(jié)期間,,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,讓幼兒從自己做起,,從身邊的小事做起,,關心愛護老人.。

4,、 開展家園互動活動,,與家長一起帶領孩子參加戶外游戲,共同去體驗游戲的樂趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動,,增強體質(zhì),。

6、充實區(qū)域活動材料,,加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份:1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。

2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設,豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,會自己洗臉,,自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,,愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4,、增強自我保護的觀念,,學習避免危險和意外事件的有效方法。

十二月份:1,、初步了解預防接種對健康的作用,,具有一定的預防疾病的知識和能力。

2、能積極參加體育活動,,初步養(yǎng)成運動的習慣,,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目,。

二,、對班級工作的具體安排 :

(一)語言1、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。認真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣,。

2,、用較完整的語句講話和回答問題,會運用情景表演,,在觀察理解的基礎上,,會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,,圍繞主題進行談話,,能學會運用新詞。

3,、能正確運用文學作品的內(nèi)容,,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,,會用語言,、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,,較完整的講述故事,進行表演,。

4,、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

(二)科學:1,、動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物,,關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。

3,、學會運用多種感官感知事物的主要特征,,具有觀察、比較和思考能力,,并會按照一定(指定,、自定)的標準事物進行簡單的分類。

4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),,并與人、同伴交流探索的過程與結果,。

社會:1,、能愉快地參加各項活動,體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,,初步學會和同伴交往,、合作;學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享,。

3,、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習慣,,并能遵守一日活動常規(guī),。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見,,愿意承擔力所能及的自己需要做的事,。

5、初步形成誠實,、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

(三)藝術:(音樂) 1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,,在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,,逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

(四)美術:1,、喜歡美術活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認識多種顏色,有目的地選用顏色,,并能小面積地涂色,。

3、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,,并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物,。

5,、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,,感受創(chuàng)造美的快樂。

三,、工作重點:

保育工作:每天做好清潔、通風工作,,預防傳染病的發(fā)生,,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,,如整理自己的床鋪,。

托班家長工作總結第一學期篇四

一、班級情況分析

從學期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習目的不明確,,學習效率低,成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結,積極,,先進的班集體,。

二、本學期目標:

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,,凝聚,、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關系,。

三,,具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,,努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,,人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,,了解社會,,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,讀書交流會,,辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

托班家長工作總結第一學期篇五

在新的學期中,,我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,,增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領域

逐步適應幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。

在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,,認識五官懂得保護,。

愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領域

學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,,學習用普通話與人交流,。

學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,,學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域

愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,,愿意親近老師或熟悉的成人。

樂意和同伴一起游戲,,嘗試學習分享等待,,體驗其中的快樂。

在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情(政服務中心工作計劃)緒表現(xiàn),,學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領域

在成人引導下,,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

喜歡操作、擺弄,。

親近大自然,,喜愛與學習愛護周圍的植物。

(五)藝術領域

在成人引導下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

喜歡聽音樂,能借助動作,,語言等表達對藝術作品的感受,。

嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,,學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

學習用自然的聲音唱歌,,學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,喜歡打擊樂活動,,學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學工作

做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長會,,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,,能學習自己吃飯等。

培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力,。

注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序,。在活動時,,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,,堅持每天的戶外活動,,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關系,,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。

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