我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

德育的心得體會篇一

要求別人做到的，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學生的表率,。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學校大局的高度,，用“”重要思想來指導,。

1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范,、道德標準等等，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望,。

2、作為當今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教,。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,，在教學工作中，認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī),，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實施綱要》,，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于教育的講話。

2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作，尋找快樂,，積極進取，作出優(yōu)異的成績,。

2.3 關(guān)愛學生。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學生,，我們要從生活,、學習、成長等方面關(guān)心愛護他們,。

2.4 嚴謹治學，加強業(yè)務(wù)進修,。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)該清楚地認識到,，人不學就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了,，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是知識經(jīng)濟時代,，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學習，樹立終身學習的理念,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2.5 團結(jié)協(xié)作。在工作中團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，無論是集體工作還是個人工作,，團結(jié)好教師，團結(jié)好學生,，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。

2.6 為人師表,。作為教師，既要教給學生知識,，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學生很大的影響,，有時會影響到學生的一生，因此,，教師在各方面都要做好學生的表率。

今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學業(yè)務(wù)工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學習，加強師德師風建設(shè),。

德育的心得體會篇二

“博學為師，身正為范”——這是我上師范學院時經(jīng)常接觸到的一句話,。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來,。

時光荏苒,，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子,，我參加工作已經(jīng)一個月了，嘗盡了其中的各種滋味,。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程。通過這幾次的培訓學習,，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多,。下面我就談?wù)勥@幾次德育學習的心得體會。

“以德治校,，以德育人”是教育中的重中之重,，是不容忽視的,。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,，大多數(shù)人認為：德育工作是無關(guān)緊要的，只要學生的學習好,、成績好、取得高分,，就是最好的學習成果。其實不然,，學習不僅要學好文化知識，更重要的是要學習如何做人,，而德育正體現(xiàn)了做人方面,。成績只是學習的一方面,，只有培養(yǎng)出良好品德的學生，我們得教育才算真正的成功,。新課程標準下的教育不僅要重智育，還要重德育,，只有這樣教育才算完整，人類才算完美,。

這次德育培訓給我印象最深就是關(guān)心和愛學生。教育要關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，要重視學生的德育教育,。經(jīng)過一個月的教學生活讓我深刻體會到了，在平時的教學過程中穿插德育內(nèi)容對學生的全面發(fā)展相當重要,。教書是一門藝術(shù)，尤其是語文學科,，我們更應(yīng)該以愛學生為基礎(chǔ)，愛護學生的自尊心,，培養(yǎng)學生的自豪感;以表揚為主、少批評,，先肯定,、再糾正,。

做為一名合格的教師，我們不僅要以理服其人,、以智導其行，更重要的是以愛動其心,。首先，我們先要從的生活小事中關(guān)心學生,。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學生,，從而對癥下藥。這就是所謂的“因材施教”,。其實,，教師什么都不用多想，對學生奉獻愛心就足夠了,，對學生的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事，也許他都會銘記于心,。其次,，教師要給學生多一點的包容和耐心。人有“三六九”等,，學業(yè)也有“一四七”分，不管是學習好的還是壞的,，教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對學習好的學生,，教師應(yīng)給予更多的期望,，讓他們保持良好的學習狀態(tài),，使自己更優(yōu)秀;對學習差的學生，教師應(yīng)給予更多的鼓勵,，不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信。無論差生還是犯錯誤的學生,，教師都應(yīng)該要給學生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄,，不放棄”的心態(tài)，用一顆寬容的心去接受每一位學生,，用一顆博愛的心去愛護每一位學生。

德育教育不是一朝一夕的事,，這需要教師要有持之以恒的精神,。所以,，在以后的教學工作中，我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng),，腳踏實地地把它做實做細。

教書育人是教師的天職,，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中,。讓我們用自己心教育每一位學生,，用自己愛感化每一位學生。

德育的心得體會篇三

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保對學生德育工作的順利實施，我的主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究,。

1,、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候,，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強了師德建設(shè)。

2,、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動。

1,、愛國主義教育：

學校德育處認真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話，有效地激發(fā)了學生的愛國熱情,、樹立正確的國家意識，培養(yǎng)了學生的愛國主義意識;

2,、安全法制教育：

(1)加強安全知識的宣講教育;

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故;

(3)各班深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生的各種違紀現(xiàn)象;

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學生受到良好的教育。

德育的心得體會篇四

我們常引用這樣一句話來教育學生,，“天行健，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運動剛強勁健,，相應(yīng)于此，君子處世,，應(yīng)像天一樣，自我力求進步,，剛毅堅卓,，發(fā)憤圖強,，永不停息。大地的氣勢厚實和順,，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物,。這就說明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當先。德育教育,，塑造學生心靈。我們開展“全員,、全面、全程”德育大討論,，正是彰顯了我們“為學生一生奠基,，對民族未來負責”的理念,，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性,。

我們現(xiàn)在面對的學生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的,，在“孝敬父母、尊敬師長、修身養(yǎng)性,、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感,、態(tài)度、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學的某一天，我無意間聽到一名女生對同學破口大罵,，那罵聲響亮，不堪入耳,。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符,，你說的話我都不好意思重復,，你罵人是對同學人格的侮辱,，傷了同學的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事,，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽，當即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌,。知道這是為什么嗎?接著我又對她說，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭,。也許像這樣的事在別人看來是小事，但是在學校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說,，學校無小事,，處處是教育;教師無小節(jié),，處處是楷模。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學生。讓學生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個老師都是他人生的引路人。

說到“全員”德育,，我想起了一件事，前一段時間我們學習“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上,，我讓學生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”，有的說“神馬都是浮云”,，有的說“”坑爹”，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學生說了很多,，真是無奇不有。課后我進行反思,，學生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的。況且學生并沒有把他先進的手機功能用在學習上,，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,。面對著五花八門的網(wǎng)頁,，學生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學生的心靈,，這在真、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失，只靠學校老師的教育遠遠是不夠的,，還需要家長、社會各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。

學生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學期開學初搞的學習《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行,。《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范,，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典,?？鬃映珜У哪切┤省⒘x、禮,、智,、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的,。瑞典物理學家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀以前,，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學生進行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證,，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨,，足以讓學生受用一生。

具體做法是：第一,，利用早讀時間,，每天讀一小段,，讀一讀，背一背,，讓學生領(lǐng)會其要旨;第二，利用語文老師課堂這塊陣地引導學生學習《弟子規(guī)》,，讓學生學會辯是非，知榮辱,，明事理，憑借老師潛移默化地引導學生學知識,，悟做人;第三,，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會,，利用先進事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放,，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四,，還可以組織學生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等,。

通過學習《弟子規(guī)》，引導學生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學高為師，身正為范,。讓我們大家一起行動起來，立足于”以人為本,，德育當先“的原則,，積極投身到“全員、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W生,，傳承中華文明,，,，讓莘莘學子飛得更高、更遠,。

德育的心得體會篇五

當今社會，未成年人有許多失范行為：誠信缺失,，欺騙欺詐,，拜金主義,，享樂主義等。在這種種失范行為中,，我一直在思考：教育對此應(yīng)負多大的責任?我們的教育到底除了什么問題?為什么在學校中教師眼中的“差生”有的很快成為社會的叛逆者?時至今日，我頓悟：原來是因為愛的缺失,，愛的教育的缺失,。

“人的心靈,，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光,，它永遠需要太陽，需要太陽光輝,。”未成年人需要愛,，學生需要愛，同時他們也需要愛與教育,。一個學生被教師認定是“差生”，這對他們心靈的傷害是無法彌補的,，有的將影響他們一生。因此,，歧視對學生成長是不幸的。而在目前教育下,，這樣被另眼相看的學生還很多，他們的心靈很早就感知社會的殘酷,，感受自身價值的被忽視，當他們進入社會后,，怎會去關(guān)愛社會,，關(guān)愛他人?思考其源頭，是無愛教育導致了他們對社會無愛,。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才,。我們教育工作者要懂得愛,，要去關(guān)愛學生,，要教育學生學會如何去愛自己、愛他人,、愛社會?！敖逃疀]有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯逃枰袗?。

在學校中應(yīng)開展愛心教育,。學校的活動主體無非是教師和學生，這樣愛心教育就應(yīng)體現(xiàn)在三個方面：

一,、倡導教愛;

二、培養(yǎng)友愛;

三,、教學生自愛,。

師愛,，則要關(guān)懷學生的生命與健康;關(guān)心學生知識的積累與能力的培養(yǎng);促進學生健全人格的形成,。從而形成和諧的師生關(guān)系,。這就需要教師必須首先樹立平等的觀念，即人格平等,，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要尊重學生,。教育者的尊嚴是學生給的，是學生對我們的肯定,、折服和依戀。沒有平等,，沒有尊重,，沒有理解就不可能有愛,。尤其要把愛更多地關(guān)注于基礎(chǔ)差的學生，激發(fā)他們的興趣,，培養(yǎng)他們學習的信心，用愛去感召他們,。“親其師”方能“信其道”,。我們需要學生“信其道”，則要思考我們在教學中付出了多少愛心和耐心?是否愛發(fā)怒,，一個容易動怒的班主任和教師不會是一個好的教育者。因此,，建立和諧平等的師生關(guān)系,，是我們教育成功的重要保障,。

學校關(guān)愛教育第二是培養(yǎng)友愛。引導學生學會關(guān)心他人,、理解他人,、尊重他人,，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往能力,。

培養(yǎng)友愛，就必須建立一個充滿活力的集體,，培養(yǎng)學生對集體的情感，對集體每個人的情感;還要教會學生關(guān)心集體中的“弱勢群體”,。如集體中學習基礎(chǔ)差的學生,，身體差的學生,，行為習慣不好的學生，性格孤僻的學生等等,。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿服務(wù)活動，如“一幫一”活動等,，使學生在這樣的活動中懂得愛、體會愛,、學會愛,，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會;受到關(guān)愛的學生，也可感恩,，會盡力關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會的。

學校愛心教育第三方面是教會學生自愛,。自愛包括自尊,、自強,、自律,、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴的維護，自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求,，自律即對社會規(guī)范的認同和遵守,，自護即對自身生命價值的理解和珍惜,。

自愛是被愛的基礎(chǔ)，是進一步去關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會的基礎(chǔ),。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會,、愛祖國?教會學生自愛,，首先讓學生珍愛生命與健康，教會學生自愛,，還要幫助他們努力掌握知識,、鍛煉能力、改進方法,、培養(yǎng)毅力等,，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。一個懂得愛自己,、愛他人,、愛教師、愛學校的人,，更懂得去愛祖國,、愛社會、愛人類,。

因此,，實施愛心教育，建設(shè)和諧得師生關(guān)系,，建設(shè)和諧的同學關(guān)系,，構(gòu)建學生發(fā)展得和諧德育環(huán)境，是每個教育工作者應(yīng)積極探索并努力做好的工作,。

德育的心得體會篇六

古人云：“師有百行,，以德為首?！钡率墙處煹撵`魂,，是教師的生命?！盁o德不成師,，德高才為范”。因此作為一名教師,，不僅要有淵博的知識,，精湛的技藝，更重要的是要有高尚的師德。我,，一個初出茅廬的教師,，內(nèi)心雖有一個小小的心愿，力爭做一名人民滿意的教師,，可是真要說起如何做,，卻是無從入手。

學校是一個大家庭,，要想將這個家庭組建得更完善,，就需要我們每一位老師的努力。而最重要也是最基本的就是對德育工作的開展與進行,。德育散落在學校管理的方方面面中,，要想做好，就要從小事做起,，重點是抓學生的思想與行為習慣,。在教學中，要學會用“愛”去熏陶學生,。

“人的心靈,，就像一朵小花一樣，它不知不覺地吸收太陽的光,，它永遠需要太陽,，需要太陽光輝?！睂W生需要愛,，也需要愛與教育。如果一個學生被教師認定為差生,，這對他們心靈的傷害是無法彌補的,，有的將影響他們一生。因此,，作為教師,，我們應(yīng)該要懂得愛，要去關(guān)愛學生,，要教育學生學會如何去愛自己,、愛他人、愛社會,。

在學校中要開展愛心教育,，可以根據(jù)以下三點來進行。

一,、學會自愛,。

自愛包括自尊,、自強、自律,、自護四個方面的內(nèi)涵。自尊即自身人格尊嚴的維護;自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求;自律即對社會規(guī)范的認同和遵守;自護即對自身生命價值的理解和珍惜,。

自愛是被愛的基礎(chǔ),，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的基礎(chǔ),。一個對自己都不愛的人,，怎么可能去愛社會、愛祖國,。教會學生自愛,，首先讓學生珍愛生命與健康。教會學生自愛,，還要幫助他們努力掌握知識,、鍛煉能力、改進方法,、培養(yǎng)毅力等,，為他們將來實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、培養(yǎng)友愛,。

首先要讓學生了解到班級是一個集體，我們都是其中的一員,，自己的一言一行都代表著集體的言行,。要培養(yǎng)友愛，就必須建立一個有活力的集體,，一個互幫互助的集體,。要教會學生關(guān)心學習基礎(chǔ)差的學生，可以通過“一對一”的活動,，使學生在活動中懂得愛,、體會愛并且學會愛。

三,、倡導教愛,。

在讓學生學會愛的同時，作為老師,，我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的示范作用,。孩子是天真無邪的，環(huán)境對他的影響很重要,。因此,，我們就應(yīng)該創(chuàng)造一個愛的氛圍,，這就要求我們自己要學會愛。

教師與學生的地位是平等的,，我們要尊重學生,。教育者的尊嚴是學生給的，是學生對我們的肯定,、折服與依戀,。所謂“親其師”方能“信其道”。因此,，建立和諧平等的師生關(guān)系,，是我們教育成功的重要保障。

是愛,，使我們能快樂健康地成長;是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,，愛是寬恕的,，愛又是包容的。愛是教育的源泉,，愛與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛,，就多一份快樂,。

因此，作為教師,，我們應(yīng)該要懂得愛,，要去關(guān)愛學生，要教育學生學會如何去愛自己,、愛他人,、愛社會。