在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班級防震演練總結(jié)報(bào)告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇一

一,、搞好班委會(huì)建設(shè)

開學(xué)初,，在學(xué)生自主申報(bào)的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了班委會(huì)名單。班級對班干部提出明確的任職要求,，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣,，二是要能認(rèn)真做好自己擔(dān)任的工作。

二,、通過班級主題活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行專題教育。現(xiàn)摘錄部分主題活動(dòng)如下：

1.期中考試結(jié)束后,，立即抓住時(shí)機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行較為全面的反思與總結(jié),，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰,，通過這次主題活動(dòng)，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗(yàn),，一次加油,，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭，還要繼續(xù)努力,。

2.20__年新年到來之際,，班級召開迎新年班級反思會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢,，透 視自己的短處,、缺點(diǎn)與劣勢，查找改進(jìn)短處,、缺點(diǎn)與劣勢的策略與方法,，使學(xué)生獲得不斷的成長與進(jìn)步。

三,、通過上門或電話等形式對學(xué)生進(jìn)行家訪

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進(jìn)行家訪(目前為止,，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長)，了解學(xué)生的家庭情況,，做好對學(xué)生的思想教育工作,。同時(shí)，還充分發(fā)揮課代表的作用,，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學(xué)生,，課代表會(huì)與該學(xué)生的家長進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)向家長通報(bào)情況,，收到了很好的效果,。

四、做好衛(wèi)生值日等常規(guī)工作

1.開學(xué)以來,，我們班承擔(dān)了二號(hào)樓和三號(hào)樓全部男廁所的打掃工作,，雖然任務(wù)很重，但全班男生無一怨言,，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作,，比較出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2.班級實(shí)施自主管理,，由值日班委負(fù)責(zé)每天從早到晚的班級管理,，值日班委能認(rèn)真記好班級日志,，遇到問題及時(shí)向班主任反映，較好的履行了班干部的職能，班級各項(xiàng)常規(guī)管理工作基本到位,。

五,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，成績優(yōu)異

在班級工作中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，取得了令人矚目的優(yōu)異成績,，如：夏令營廣播操比賽第一名;“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”;“三名之歌”歌詠比賽金獎(jiǎng);秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名;冬季長跑比賽團(tuán)體總分第一名;期中“模范班級”;冬季三項(xiàng)團(tuán)體總分第二名;期末“模范班級”;學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進(jìn)步(期末表彰時(shí)，我班1名同學(xué)被評為“三好生標(biāo)兵”,，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”,，21名同學(xué)被評為單項(xiàng)積極分子)等,，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神,。

一學(xué)期以來,，雖然我們班取得了很大的進(jìn)步，但這與學(xué)校的要求還有一定的距離,，今后，我們還會(huì)再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步,。

班級防震演練總結(jié)報(bào)告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇二

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí),，增長基本的安全自救自護(hù)知識(shí),，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求，決定在5月12日開展防震疏散演練,。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練,，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：

首先在校長的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策,，積極配合,，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案,，經(jīng)過幾次修改,，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案,。

演習(xí)預(yù)案成型后,，5月11日召開全體教師會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師,，責(zé)任到人,，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生,。

5月11日利用下午間操時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了演練動(dòng)員,，提出了本次演習(xí)的要求,。而后，5月12日早晨,，每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育,、指導(dǎo)。

5月12日間操,，各護(hù)導(dǎo)教師到崗到位,，9:30,，預(yù)警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn),，準(zhǔn)備組織學(xué)生,，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻,、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練,。9:35，警報(bào)再次拉響,，全校各班按照預(yù)定的方案,，安全、有序地逃離現(xiàn)場,。在整個(gè)演習(xí)過程中,，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，有機(jī)的配合,，密切協(xié)作,，確保了整個(gè)演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全,，在整個(gè)演習(xí)的過程中,，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內(nèi),，全部撤離了教室,，安全到達(dá)操場。

演習(xí)結(jié)束之后,，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié),，演練活動(dòng)不足之處:個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳,、嬉笑行為,。

1、抓好落實(shí),，加強(qiáng)教育教育工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的過程管理,，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。通過安全疏散演練,，提高了教師,、學(xué)生的安全意識(shí)。

3、本次演練活動(dòng),，全校師生的參與率為100%,，并全部掌握了應(yīng)對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。

班級防震演練總結(jié)報(bào)告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇三

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí),，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,。

我校認(rèn)真貫徹上級精神,，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,，積極、主動(dòng),、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下:

組長負(fù)責(zé)召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

副組長負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作,。

(一),、每個(gè)班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)

學(xué)校政教處要求各班通過班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí),，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性,。

(二)、每生辦一期“防震減災(zāi)”手抄報(bào)

通過辦報(bào),，讓學(xué)生把“防震減災(zāi)”安全知識(shí)牢記于心,，并影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

(三),、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1,、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠(yuǎn)離電線,。

4、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救,。

11月17日,，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn),，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn),，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力,。

(四)、組織一次防震減災(zāi)科普講座

根據(jù)教育局的安排,，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,，我校在11月8日邀請了村治保主任，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座:

1,、不要急

破壞性地震,，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi),，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，可以迅速跑到門外,。在樓房里，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防余震,。

2、人多先找藏身處

學(xué)校里人多,，如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

3,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4,、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

今后,，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng),，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,。

班級防震演練總結(jié)報(bào)告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇四

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,，使我們能用童心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí),。一個(gè)學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任中班的班主任,，班里共有45名幼兒，其中23名男孩,，22名女孩,，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實(shí)際條件,、班級的實(shí)際情況，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方法,，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教,，和園長密切配合，使班級教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，并取得了一定的成績,。

一,、教育教學(xué)方面：

根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識(shí),。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。

二,、安全、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。開學(xué)初,，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法,。六月進(jìn)入夏季,，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳,，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí),。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,，使自己健康地成長,。

三、真誠對待家長,，加強(qiáng)家園溝通：

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點(diǎn)來抓。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系,，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

四、謙虛虛心請教,，提高自身素質(zhì)方面：

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。同時(shí)，我還參加了市中心教研組的活動(dòng),，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向老師請教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。

五,、存在不足：

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

班級防震演練總結(jié)報(bào)告 班級防震演練總結(jié)幼兒園篇五

20xx年3月,，我先后擔(dān)任地鐵7班和地鐵14班的班主任，我所帶的這兩個(gè)班都比較特殊,，地鐵7班是由對口高考和動(dòng)漫,、青鳥、導(dǎo)游班組合而成的,。地鐵14班全部是從社會(huì)招來的男生,，人員更復(fù)雜，管理難度更大,。為了帶好這兩個(gè)班,，我做了以下幾方面的工作：

一、 嚴(yán)格管理,，長抓不懈

從擔(dān)任這兩個(gè)班開始,，我針對這兩個(gè)班的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌际菑姆前矙z專業(yè)轉(zhuǎn)來,，行為習(xí)慣差,，于是我從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，從組班的第一天,，我請來教禮儀的專業(yè)老師,，給他們培訓(xùn)坐,、站、走的基本禮儀知識(shí),。教給他們作為安檢員最應(yīng)該懂的禮儀,。接下來就是強(qiáng)化和鞏固，結(jié)合上軍訓(xùn),。使學(xué)生在最短的時(shí)間里有了良好的禮儀習(xí)慣,。同時(shí)，我告訴學(xué)生安檢這個(gè)工作是個(gè)細(xì)活,，來不得半點(diǎn)馬虎,，必須有高度的責(zé)任心。為了培養(yǎng)他們這些精神,，我從細(xì)節(jié)入手,，雖然短短的只有幾個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但我要求他們必須每天偑帶胸卡,，而且統(tǒng)一佩帶胸卡的位置,，不能隨意帶，要做到整齊,。這一做法,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。每天早晨都要軍訓(xùn),，為了培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神,，我還給他們增加了體能訓(xùn)練，既增強(qiáng)了體質(zhì),，又鍛煉了品格,。每天晚自習(xí)我抽出一會(huì)兒時(shí)間和他們一起分享這本書，通過具體生動(dòng)的例子,，讓他們知道把小事做好就不是小事,，把平凡的事做好就不是平凡。每天進(jìn)行一總結(jié),，先讓班干部說,，完了我再總結(jié)補(bǔ)充。每天及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

二、 以身作則,，帶頭示苑

為了帶好這兩個(gè)班,，我給自己訂了一個(gè)規(guī)矩，凡是要求學(xué)生做的，我首先要做好,。我要求學(xué)生要有時(shí)間觀念，養(yǎng)成提前5分鐘的習(xí)慣,，我以身作則,，無論進(jìn)班，參加活動(dòng),，我至少提前10分鐘到,。軍訓(xùn)課，我堅(jiān)持跟班,，站軍姿,，我跟著站，同學(xué)生一起頭頂烈日軍訓(xùn),。晚自習(xí),，我堅(jiān)持跟班一直到第二個(gè)晚自習(xí)下才回家，家里的孩子和老人顧不上照看,。地鐵十四班由于是社招的學(xué)生,，平均年齡在20歲以上，我深知我的一言一行代表著學(xué)校老師的形象,，我對他們嚴(yán)格管理,，又關(guān)愛有加。晚自習(xí)為了讓他們多看違禁品,，多做練習(xí),，我堅(jiān)持自己親自動(dòng)手往x光機(jī)里過包，兩個(gè)晚自習(xí)下來,，要過200個(gè)包,，自己已經(jīng)累得腰酸背疼，但為了學(xué)生值,。我還多次去學(xué)生宿舍看望學(xué)生,，給他們加油，鼓勁,。不少社招的學(xué)生說：“老師太辛苦了,，老師太負(fù)責(zé)任了，在我們那所學(xué)校老師什么也不管,，可惜我來這所學(xué)校來晚了,。”通過自己的努力,，使學(xué)生的精神風(fēng)貌炴然一新,，使他們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。

這兩個(gè)班的表現(xiàn),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,，接下來我會(huì)帶領(lǐng)他們在地鐵安檢工作崗位上好好工作，為校爭光,，給學(xué)校和家長教上一分滿意的答卷,。