每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
崔成林培訓(xùn)感受篇一
一是開展一次集中學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專門學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市委關(guān)于開展向王伯祥、崔學(xué)選同志學(xué)習(xí)的文件以及新聞媒體報(bào)道的有關(guān)先進(jìn)事跡,。堅(jiān)持文件學(xué)與討論學(xué)相結(jié)合,，學(xué)王伯祥、崔學(xué)選與學(xué)身邊的先進(jìn)人物相結(jié)合,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,。在坊子電視臺(tái)、坊子通訊,、黨建網(wǎng)站等開辟“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒、促發(fā)展”專題,、專欄,，廣泛宣傳報(bào)道王伯祥、崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，在全區(qū)營(yíng)造了學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒、促發(fā)展的濃厚氛圍,。
二是組織一次心得體會(huì)交流會(huì),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織召開一次心得體會(huì)交流會(huì),，人人談感受,、談體會(huì)、談發(fā)展,，進(jìn)一步明確要向王伯祥,、崔學(xué)選同志學(xué)什么，自己應(yīng)該做什么,、怎么做,，從而形成艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,、科學(xué)發(fā)展的共識(shí),。
三是開展一次征文活動(dòng)。以“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒,、促發(fā)展”為主題，在全區(qū)開展一次征文活動(dòng),。通過組織評(píng)選,，對(duì)優(yōu)秀作品在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上公開宣傳,，同時(shí)組織部分優(yōu)秀作品作者到各單位進(jìn)行宣講,，切實(shí)把“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒,、促發(fā)展”活動(dòng)的意義要求,、經(jīng)驗(yàn)做法宣傳到每位黨員心中，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的政績(jī)觀,，為社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出努力,。
四是進(jìn)行一次對(duì)照檢查。組織黨員干部對(duì)照王伯祥,、崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，找差距，查不足,，挖根源,，明方向，重點(diǎn)抓好“三比三看”,，即比作風(fēng),，看誰(shuí)工作努力、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)；比方法,，看誰(shuí)工作用心,、科學(xué)、高效,；比實(shí)績(jī),，看誰(shuí)工作好、有成效,、貢獻(xiàn)大,。把查找出來的問題及整改措施充實(shí)到分析檢查報(bào)告中去，認(rèn)真抓好落實(shí)。
五是開展一次評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng),。以王伯祥,、崔學(xué)選同志為榜樣，結(jié)合開展建黨88周年紀(jì)念活動(dòng),，評(píng)選一批先進(jìn)集體和個(gè)人,，進(jìn)行大張旗鼓地表彰，用身邊的典型,，激勵(lì)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，搶抓機(jī)遇，迎難而上,，主動(dòng)作為,，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，促進(jìn)發(fā)展,。
六是重溫一次入黨誓詞,。組織全體黨員重溫一次入黨誓詞，并認(rèn)真按照誓詞要求進(jìn)行對(duì)照檢查,，看看對(duì)黨是否還有那一股熱情,，對(duì)革命理想是否還有那一份執(zhí)著，對(duì)黨的事業(yè)是否保持那一份忠誠(chéng),，在工作中是否還有那一份拚命精神,，先鋒模范作用是否得到較好地發(fā)揮，從而達(dá)到正確的就以一貫之地堅(jiān)持,，錯(cuò)誤地就豪不猶豫地糾正,，使黨員進(jìn)一步明確職責(zé)，履行諾言,，增強(qiáng)黨性,。
七是舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì)。結(jié)合建黨88周年紀(jì)念活動(dòng),，在區(qū)文化廣場(chǎng)舉辦一場(chǎng)以“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒、促發(fā)展”為主題的文藝晚會(huì),，引導(dǎo)教育廣大居民積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵(lì)全區(qū)廣大黨員干部投身入干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去,。
八是解決一批“三最”問題,。對(duì)前段征求的群眾意見建議，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo),、強(qiáng)化責(zé)任,、明確目標(biāo),，集中時(shí)間、集中人員,、集中力量重點(diǎn)解決一批群眾“最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)”的利益問題,，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的效果,，目前，全區(qū)通過征求意見和查擺所梳理出來的300余個(gè)問題,，其中100余個(gè)正在解決或基本得到解決.
一是開展一次集中學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專門學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市委關(guān)于開展向王伯祥、崔學(xué)選同志學(xué)習(xí)的文件以及新聞媒體報(bào)道的有關(guān)先進(jìn)事跡,。堅(jiān)持文件學(xué)與討論學(xué)相結(jié)合,，學(xué)王伯祥、崔學(xué)選與學(xué)身邊的先進(jìn)人物相結(jié)合,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,。在坊子電視臺(tái)、坊子通訊,、黨建網(wǎng)站等開辟“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒、促發(fā)展”專題,、專欄,，廣泛宣傳報(bào)道王伯祥、崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，在全區(qū)營(yíng)造了學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒、促發(fā)展的濃厚氛圍,。
二是組織一次心得體會(huì)交流會(huì),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織召開一次心得體會(huì)交流會(huì),，人人談感受,、談體會(huì)、談發(fā)展,，進(jìn)一步明確要向王伯祥,、崔學(xué)選同志學(xué)什么,，自己應(yīng)該做什么,、怎么做,，從而形成艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,、科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。
三是開展一次征文活動(dòng),。以“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒,、促發(fā)展”為主題，在全區(qū)開展一次征文活動(dòng)。通過組織評(píng)選,，對(duì)優(yōu)秀作品在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上公開宣傳,，同時(shí)組織部分優(yōu)秀作品作者到各單位進(jìn)行宣講,，切實(shí)把“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒,、促發(fā)展”活動(dòng)的意義要求,、經(jīng)驗(yàn)做法宣傳到每位黨員心中，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的政績(jī)觀,，為社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出努力,。
四是進(jìn)行一次對(duì)照檢查。組織黨員干部對(duì)照王伯祥,、崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，找差距，查不足,，挖根源,，明方向，重點(diǎn)抓好“三比三看”,，即比作風(fēng),，看誰(shuí)工作努力、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),；比方法，看誰(shuí)工作用心,、科學(xué),、高效；比實(shí)績(jī),，看誰(shuí)工作好,、有成效、貢獻(xiàn)大,。把查找出來的問題及整改措施充實(shí)到分析檢查報(bào)告中去,，認(rèn)真抓好落實(shí),。
五是開展一次評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)。以王伯祥,、崔學(xué)選同志為榜樣,，結(jié)合開展建黨88周年紀(jì)念活動(dòng)，評(píng)選一批先進(jìn)集體和個(gè)人,，進(jìn)行大張旗鼓地表彰,，用身邊的典型，激勵(lì)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，搶抓機(jī)遇,，迎難而上，主動(dòng)作為,，爭(zhēng)當(dāng)先鋒,，促進(jìn)發(fā)展。
六是重溫一次入黨誓詞,。組織全體黨員重溫一次入黨誓詞,，并認(rèn)真按照誓詞要求進(jìn)行對(duì)照檢查，看看對(duì)黨是否還有那一股熱情,，對(duì)革命理想是否還有那一份執(zhí)著,，對(duì)黨的事業(yè)是否保持那一份忠誠(chéng)，在工作中是否還有那一份拚命精神,，先鋒模范作用是否得到較好地發(fā)揮,，從而達(dá)到正確的就以一貫之地堅(jiān)持，錯(cuò)誤地就豪不猶豫地糾正,，使黨員進(jìn)一步明確職責(zé),，履行諾言，增強(qiáng)黨性,。
七是舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì),。結(jié)合建黨88周年紀(jì)念活動(dòng)，在區(qū)文化廣場(chǎng)舉辦一場(chǎng)以“學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先鋒,、促發(fā)展”為主題的文藝晚會(huì)，引導(dǎo)教育廣大居民積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的優(yōu)秀品質(zhì),，激勵(lì)全區(qū)廣大黨員干部投身入干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去。
八是解決一批“三最”問題,。對(duì)前段征求的群眾意見建議,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任、明確目標(biāo),，集中時(shí)間,、集中人員、集中力量重點(diǎn)解決一批群眾“最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)”的利益問題,，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的效果,，目前，全區(qū)通過征求意見和查擺所梳理出來的300余個(gè)問題,，其中100余個(gè)正在解決或基本得到解決
崔成林培訓(xùn)感受篇二
8月16日上午,，我在家觀看了《大愛無(wú)疆——記濰坊市建設(shè)局局長(zhǎng)、北川新縣城建設(shè)組組長(zhǎng)崔學(xué)選事跡》專題片,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，并在學(xué)習(xí)上與同志們積極進(jìn)行了體會(huì)交流，深刻體會(huì)到他的高尚品德和崇高精神境界是自己學(xué)習(xí)的榜樣,。
看了崔學(xué)選同志的先進(jìn)事跡,，我要以實(shí)際行動(dòng)向崔學(xué)選同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨,，真摯為民,，苦干實(shí)干的精神。像他那樣視事業(yè)重于山,，愛崗敬業(yè),、恪盡職守，不怕困難,、創(chuàng)新爭(zhēng)先,，在自己的工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。學(xué)習(xí)他牢記黨的宗旨,，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，關(guān)心群眾疾苦,，維護(hù)群眾利益，做到情為民所系,、利為民所謀,，做人民群眾的貼心人。
一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，一位來自齊魯大地的援建干部,，為了盡快幫助北川人民重建家園，沖鋒在前,、忘我工作,、埋頭苦干,，最終病倒在四川災(zāi)后恢復(fù)重建第一線。以壯烈,、無(wú)私的奉獻(xiàn),，譜寫了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，這位共產(chǎn)黨員的名字叫崔學(xué)選,。從崔學(xué)選先進(jìn)事跡視頻學(xué)后我們深受感觸,。
堅(jiān)強(qiáng)黨性是他的支柱。大地震過后,，黨中央號(hào)召各省市開展對(duì)口支援地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作。面對(duì)黨中央交給的重大政治任務(wù),，崔學(xué)選雖然年過五旬,，身體也不是太好，但他義無(wú)反顧地做出了選擇,，在第一時(shí)間趕到了災(zāi)后重建最前沿,，而且始終堅(jiān)守災(zāi)區(qū)援建第一線，不畏艱險(xiǎn),、忘我工作,，為災(zāi)區(qū)重建家園作出了重要貢獻(xiàn)，受到當(dāng)?shù)攸h員干部群眾的高度評(píng)價(jià),，無(wú)愧于共產(chǎn)黨人的稱號(hào),。堅(jiān)強(qiáng)的黨性、共產(chǎn)黨人堅(jiān)貞不渝的理想信念,，是崔學(xué)選同志在大災(zāi)面前不低頭,、大難面前不彎腰的強(qiáng)大精神支柱。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)強(qiáng)大精神支柱,，崔學(xué)選才能在持續(xù)腹痛,、吃飯艱難的時(shí)候，還能始終以高昂的斗志,、飽滿的熱情奮戰(zhàn)在第一線,。他以實(shí)際行動(dòng)，模范踐行了偉大的抗震救災(zāi)精神,，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的光輝形象,，彰顯了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
實(shí)干精神是他的作風(fēng),。災(zāi)后重建任務(wù)繁重,，無(wú)論是災(zāi)區(qū)城鄉(xiāng)居民住房、學(xué)校醫(yī)院、其它基礎(chǔ)設(shè)施等公共服務(wù)設(shè)施的重建,，還是災(zāi)區(qū)產(chǎn)業(yè)建設(shè)重建和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、歷史文化保護(hù)、生態(tài)修復(fù),，都是千頭萬(wàn)緒,，困難重重。崔學(xué)選在援建工作中,，克服各類困難,，不懼余震、滑坡,、泥石流等種種危險(xiǎn)，,強(qiáng)忍著病痛的折磨,酷暑的炙烤,蚊蟲的叮咬,翻遍了桂溪鄉(xiāng)每一道山梁,肩挑背扛,選點(diǎn)搭建,，他的足跡踏遍了北川縣桂溪鄉(xiāng)的每一寸土地,，在較短時(shí)間內(nèi)提出切合實(shí)際的規(guī)劃。為災(zāi)后恢復(fù)重建工作贏得了寶貴時(shí)間,。
高尚品德是他的情懷,。崔學(xué)選今年54歲了，不僅年齡偏大,，而且身體狀況又不佳,，完全可以不參加千里之外的援建工作，更沒有必要選擇到危險(xiǎn)重重,、條件艱苦的北川第一線去,。但他說:“作為一名共產(chǎn)黨員，為了讓災(zāi)區(qū)人民早日從創(chuàng)傷中走出,，我義無(wú)反顧”,。他信心滿懷的奔赴滿目瘡痍、受災(zāi)最為嚴(yán)重的北川,，他不懼余震,、滑坡、飛石等危險(xiǎn),，超負(fù)荷奮戰(zhàn),，即使在患病期間，依然掛念著北川援建工程,，惦記著北川的山山水水,。他想群眾所想,急群眾所急,盡自己最大努力救助受災(zāi)群眾,得到了災(zāi)區(qū)廣大群眾的贊賞.他到北川縣桂溪鄉(xiāng)后做出的第一個(gè)決定就是把板房建成先讓受災(zāi)群眾住,而他與援建人員則一直住帳篷,直到最后一戶受災(zāi)群眾搬進(jìn)板房。在艱苦的援建工作中,崔學(xué)選同志還照顧救助受災(zāi)孤兒,20xx年“六一”兒童節(jié)期間,他專門購(gòu)買學(xué)習(xí)用品送到桂溪鄉(xiāng)孩子們手中.他還救助了在地震中失去父母的六個(gè)孤兒,并親自安排這些孩子看病,上學(xué),生活,受到了孩子們和受災(zāi)群眾的愛戴,。從崔學(xué)選身上,，我們看到了以國(guó)家民族利益為己任的崇高道德境界，看到了共產(chǎn)黨人甘愿奉獻(xiàn)一切的高風(fēng)亮節(jié)。一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不斷陶冶自己的情操,，不斷提升自己的道德境界，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚,。
崔學(xué)選同志是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,，是以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代楷模，在他身上,，集中體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的黨性,、高尚的品德、實(shí)干的精神,，體現(xiàn)了立黨為公,、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員
的崇高境界和高尚情操,，為廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。
這就是我們新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，這就是我們心中的偶象,，這就是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范,，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)屹立在東方的堅(jiān)強(qiáng)柱石！
崔成林培訓(xùn)感受篇三
安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)我叫___,，是___公司_礦__隊(duì)辦事員,，20_年_月_日至_月_日，在____大學(xué)參加了安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn),，我受到很大教育，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。
此次培訓(xùn)共有來自__地區(qū)的200多位工作人員參加，在20天的學(xué)習(xí)中,，課程安排緊湊,、有序，老師在講解安全法規(guī),、條例等理論知識(shí)的過程中結(jié)合實(shí)際案例,，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀看視頻畫面及嚴(yán)重人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的事故照片,，一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng),，星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見得瓦斯氣體最后成了讓一個(gè)個(gè)生命瞬間離去的罪魁禍?zhǔn)?，讓我們觸目驚心,。然而從中也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件,，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結(jié)果,，由于各方對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不到位,，重視不夠，造成各方面損失慘重,，許多可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài),、人的不安全行為和管理上的缺陷沒有被及時(shí)有效地排查和治理，導(dǎo)致事故的發(fā)生使國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受了巨大的損失,，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽,、大意，讓隱患變成了事故,。這一樁樁血的代價(jià)讓大家更加深切感受到了安全就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。
在安全培訓(xùn)期間，我了解到,，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,，這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營(yíng),、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作,，防范各類事故的發(fā)生,。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作,，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī)、安全管理制度,、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過為期不長(zhǎng)的培訓(xùn),，我深刻明白,，在以后的工作中，我們要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一,、落實(shí)管理干部責(zé)任制,。在煤礦行業(yè)，不抓安全的干部不能當(dāng)干部,，當(dāng)了干部也不是好干部,。做干部管理人員,，要牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針,。任何時(shí)候都不能放松安全,，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全,，任何人都有責(zé)任搞好安全,。
二、生產(chǎn)組織要得力,。由于人的文化基礎(chǔ)和技術(shù)素質(zhì)的差異,，工作組織之中不能一刀切，要全理搭配,，班組長(zhǎng)要合理組合,，職工也要合理組合。這樣安全生產(chǎn)上能更好的實(shí)現(xiàn)互保聯(lián)保,。并且能各用其長(zhǎng),，學(xué)中干，干中學(xué),，督促進(jìn)取,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三,、制度化,、規(guī)范化。安全管理是一個(gè)系統(tǒng)化的管理,，不能單一行事,，要有章可循有法可依,，不能信口雌黃,，根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度，同時(shí),，制度需要有它的強(qiáng)制性,，但更要具有它適宜的民主化和人性化。在強(qiáng)制的基礎(chǔ)上摻合著親和性是目前安全工作的需要,，更為重要的是要制度面前人人平等,。對(duì)一些違章行為不能一罰了之，要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?dǎo)之以行，利害對(duì)比,，要在違章人性化之中加大懲罰力度也是必要的,，使其思路想通了,，經(jīng)濟(jì)上痛了，觸其靈魂,。
四,、注重超前防范隱患，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題,，采用“四定”，即定隱患名稱,，定整改措施,，定整改責(zé)任班組，定整改責(zé)任人,。加大隱患的督查力度,，對(duì)不按規(guī)定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組，責(zé)任人,，采取通報(bào)批評(píng)或罰款,，在生產(chǎn)中始終堅(jiān)持“五不生產(chǎn)”，“四不放過”,，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,。
五、要重視安全設(shè)施上的投入,。一切事故的原因歸結(jié)起來都是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的,，我們?cè)谇Х桨儆?jì)教育好大家的同時(shí)，千萬(wàn)不能忽視安全設(shè)施的投入,，加大設(shè)備的本質(zhì)安全性能,。
六、不斷加大安全生產(chǎn)教育制度,，增強(qiáng)職工的自主保安意識(shí),。我們要有計(jì)劃地組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，組織職工觀看事故展覽,，以理論和實(shí)踐的結(jié)合上,，讓廣大職工明白：假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故，將會(huì)給企業(yè)和職工帶來多大的直接和間接損失,，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷,，以正反兩方面引導(dǎo)教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持安全生產(chǎn),，千方百計(jì)防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生,。
七、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)巡視?，F(xiàn)場(chǎng)巡視是啊,、礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節(jié),，其目的是為了消除隱患，防止事故的發(fā)生?，F(xiàn)場(chǎng)巡視可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的因素,，如不安全狀態(tài)、潛在危險(xiǎn)等,，能過及時(shí)采取有效措施,，可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
八,、做好宣傳,，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。安全宣傳是一個(gè)復(fù)雜,，艱巨的系統(tǒng)工程,，重在長(zhǎng)抓不懈，持之以恒,。宣傳安全生產(chǎn)必須聯(lián)系實(shí)際,，采取職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳黨的各項(xiàng)方針,、路線,、政策，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施,、新條例,、新規(guī)定。宣傳安全生產(chǎn),，要樹立典型,，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積累先進(jìn)的工作方法,，要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果,，就要好把握內(nèi)容的創(chuàng)新。
九,、培養(yǎng)以人為本的安全理念,。職工是實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的力量源泉,。因此,，搞好全生產(chǎn)必須培育以人為本的理念，廣泛發(fā)動(dòng)和緊緊依靠職工,，把管理的著重點(diǎn)放在提高職工的自主保安意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)上來,，通過抓好人的管理去搞好現(xiàn)場(chǎng)管理，把安全規(guī)程落實(shí)到搞好安全生產(chǎn)和各項(xiàng)具體工作之中,。
通過本次培訓(xùn),，我自身的安全知識(shí)及意識(shí)都有了很大的提高,，我日后的工作目標(biāo)也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防,，以預(yù)防為主,、綜合治理的方針，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制才是保證我們?nèi)粘＞用裆?cái)產(chǎn)安全重要舉措,。在以后的工作中我將加強(qiáng)安全管理和安全宣傳力度,，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)煤礦職工把安全融入到我們的生活中,、工作中,，盡自己的努力消除安全隱患，讓我們的礦區(qū)多一分安全,，多一份歡笑,。讓我們的礦區(qū)更加的平安、和諧,。
崔成林培訓(xùn)感受篇四
經(jīng)過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，覺得培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感受很深,，收獲很大,，溫故了黨章，細(xì)讀了有關(guān)黨規(guī)黨紀(jì),，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),，貴在堅(jiān)持,，要突出經(jīng)常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常,、嚴(yán)在經(jīng)常,。
一是要堅(jiān)持學(xué)黨章黨規(guī)。采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)方式,，明確自學(xué)要求和目標(biāo),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)水平，總結(jié)學(xué)習(xí)心得,。按照“三會(huì)一課”制度,，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨章等資料,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真總結(jié),，找到差距,，最終明確努力方向。
二是要堅(jiān)持學(xué)系列講話,。
三是要堅(jiān)持做合格黨員,。按新發(fā)展新時(shí)期對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行,，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行的合格黨員,。堅(jiān)持把夢(mèng)想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量上,，堅(jiān)持在每年、每月,、每日,、每時(shí)、每分,、每秒上,，都要用一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的一言一行一動(dòng)，努力加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),，踐行黨的宗旨,，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù),。
“兩學(xué)一做”,，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位,，以尊崇黨章,、遵守黨規(guī)為基本要求,，堅(jiān)持做一名合格黨員,。經(jīng)過“兩學(xué)一做”,，進(jìn)一步堅(jiān)定夢(mèng)想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),，在生產(chǎn),、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，為“十三五”規(guī)劃開好局,、起好步,、決勝全面建成小康社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
何謂“敬畏”敬者指尊重,，畏者謂害怕,。沒有對(duì)黨章的尊重，必然會(huì)產(chǎn)生特權(quán)思想,、驕橫之氣;沒有對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的害怕,，必然會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、邪惡之念,。久而久之,，就會(huì)變得肆無(wú)忌憚、欲所欲為,、無(wú)法無(wú)天,。造成在工作生活中，想說什么就說什么,，想干什么就干什么,，想吃喝就吃喝現(xiàn)象。這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，遲早會(huì)應(yīng)驗(yàn)“天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏”這句話，最終會(huì)把自我送進(jìn)黨紀(jì)國(guó)法的囚牢里,。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是為了明確自我的身份,，加強(qiáng)宗旨教育,，提升職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，就是為了讓自我懂得“黨章是規(guī)矩,，黨規(guī)黨紀(jì)是底線”,，應(yīng)當(dāng)死死牢記在腦子里，融合到自我的靈魂中,，才會(huì)常懷敬畏之心,，做到工作生活里不破規(guī)矩，不松底線,。
當(dāng)今社會(huì)特點(diǎn)是形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，誘惑形形色色，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，如果不常懷敬畏之心,，只要稍有不慎就會(huì)被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中,。所以,，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)要做到二個(gè)字：常與長(zhǎng)。經(jīng)常學(xué)和長(zhǎng)期學(xué),，除了溫故知新外,，最主要的是強(qiáng)化敬畏之心。
崔成林培訓(xùn)感受篇五
水利培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年xx月xx日,，我參加了水利部青年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)班,，水利培訓(xùn)心得體會(huì)。七天的時(shí)間,，我們和來自水利部辦公廳秘書處,、水資源管理司、防辦等各司局以及長(zhǎng)江委,、黃河委,、淮委、海委,、松遼委等各流域機(jī)構(gòu)的學(xué)員一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查及調(diào)查研究報(bào)告撰寫》,、《中國(guó)水資源管理》、《保密工作基礎(chǔ)知識(shí)》,、《水利公文寫作》,、《水利法制建設(shè)》、《干部成長(zhǎng)規(guī)律研究》,、《對(duì)當(dāng)前水利形勢(shì)的認(rèn)識(shí)》,、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程,。學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真聽課,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考,，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務(wù)員必備的知識(shí),，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),，強(qiáng)化了理論素質(zhì),，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足,，對(duì)未來如何做一名合格的公務(wù)員，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
作為一名水利系統(tǒng)公務(wù)員,，最重要的是依法治水,，依法管水，依法興水,，所以,，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求。陳雷部長(zhǎng)講話指出“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源,，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素,，
以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù),。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期,，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利,、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少,，水資源時(shí)空分布不均,、與生產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國(guó)現(xiàn)階段的突出水情,，也是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的基本國(guó)情,。”水利部發(fā)展研究中心楊德瑞主任的給我們學(xué)院仔細(xì)的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺(tái)的時(shí)代背景和戰(zhàn)略意義,，更使我們認(rèn)識(shí)到肩頭承擔(dān)著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責(zé)任,，堅(jiān)定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導(dǎo)日常民生水利工作。工作中,，只要堅(jiān)持水資源可持續(xù)利用,，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和-諧,，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，堅(jiān)持現(xiàn)代化方向就不會(huì)偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏,，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高,。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過情商和心理溝通技巧的學(xué)習(xí),，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距,。要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務(wù)員。
作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)人員,，要把握干部成長(zhǎng)規(guī)律,，認(rèn)真定位，科學(xué)規(guī)劃自己的成長(zhǎng),。通過對(duì)干部成長(zhǎng)的目標(biāo),、動(dòng)力、途徑,、素質(zhì),、環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn),、關(guān)口,、周期八大基本要求及干部成長(zhǎng)萌芽期、成長(zhǎng)期,、成熟期,、成就期、淡出期五個(gè)階段規(guī)律的學(xué)習(xí),，對(duì)干部如何成長(zhǎng)有了感性認(rèn)識(shí),，對(duì)自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說,，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，既然走上公務(wù)員崗位，也要樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),，才能有動(dòng)力持續(xù)的發(fā)展自己,。心存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)融入，善于積累是干部成長(zhǎng)的第一步,，做到“定好位,、講規(guī)矩、明責(zé)任”,，干好工作,，是塑造合格干部的基本要求，做到這些才能向更高的目標(biāo)沖擊,。道理明白很簡(jiǎn)單,，真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己,，提升自己,，發(fā)展自己,，是個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生,，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),。
應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員,，如何成為一名合格的公務(wù)員,。在今后工作中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)干事,，務(wù)實(shí)謀事，積極做好本職工作,。
崔成林培訓(xùn)感受篇六
作為一名剛參加工作8年的年輕人民教師,，有機(jī)會(huì)參加了這次為期8天的英特爾未來教育的培訓(xùn)，我感到非常的榮幸,。這次培訓(xùn),，給我留下了非常深刻的印象。在參加培訓(xùn)之前,，我對(duì)“英特爾未來教育”基本沒什么了解,，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。甚至在進(jìn)行了第一天的培訓(xùn)后都還不完全清楚我們到底要學(xué)的是什么?頭腦中充滿種種疑問?隨著培訓(xùn)的層層深入,，經(jīng)過老師不斷地講解,，我們對(duì)英特爾未來教育的認(rèn)識(shí)才逐漸明朗起來,。
一、什么是“英特爾末來教育”?
“英特爾未來教育”是以教法革新為特色,，體現(xiàn)了信息技術(shù)與其他學(xué)科的充分整合,、探究式學(xué)習(xí)、面向整個(gè)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)等特點(diǎn),。它在通過對(duì)在職中小學(xué)教師的培訓(xùn),，使他們獲得將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)的技能與方法?！坝⑻貭?未來教育”是一種基于現(xiàn)代教育技術(shù)的,，以學(xué)生為中心的、培訓(xùn)教師如何實(shí)施研究性課程和問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn),，旨在提高教師的信息素養(yǎng),、革新的教學(xué)觀念和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力。項(xiàng)目給我們提供了一個(gè)好的思路,，讓我們更好的審視我們師生雙向的教學(xué)活動(dòng),，徹底改變了過去傳統(tǒng)的師資培訓(xùn)觀念和模式。
二,、英特爾未來教育培訓(xùn)的教學(xué)目的
:通過培訓(xùn)使中小學(xué)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)和掌握全新的教育理念,、教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。它的最終目標(biāo)是要求每一位教師和他所教的每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)總結(jié),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手技能,、團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力,。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓。這也正是我們現(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。英特爾未來教育的培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì),。
三、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1,、本次的學(xué)習(xí),，給我印象頗深的就是對(duì)框架問題中基本問題,、單元問題以及內(nèi)容問題三者之間的關(guān)系的理解,。開始以為基本問題就是我們每節(jié)課中的最基本的問題或知識(shí)點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)才知道并不是這么回事。我現(xiàn)在的理解是：基本問題相當(dāng)于樹的主干,，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)科領(lǐng)域上的大問題,，有很強(qiáng)的開放性;而單元問題相當(dāng)于樹的支干,，有一定的開放性，但可以通過分析,、證明,、判斷和推理找到答案的問題;這里說的基本問題和單元問題并不需要向?qū)W生傳授，而是教師必須理解的,，并要要轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)觀念,，在平時(shí)教學(xué)中要隨時(shí)有這種基本問題和單元問題的觀念。而內(nèi)容問題相當(dāng)于樹的細(xì)枝和樹葉,，是學(xué)生必須掌握和解決的問題,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我覺得掌握了這些問題對(duì)于今后的教學(xué)將會(huì)產(chǎn)生很大的作用,。另外,，這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我學(xué)到了如何制作網(wǎng)站的技能技巧,，以及怎樣用學(xué)生的身份來設(shè)計(jì)學(xué)生演示文搞,。這些知識(shí)和技能，無(wú)疑給自己今后的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生指導(dǎo)作用,。
2,、通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：教師如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)并將其融入現(xiàn)有課程，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí);促進(jìn)教師教學(xué),。自己要與同行合作，嘗試新的教學(xué)方法,，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué),。把計(jì)算機(jī)作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的工具，及教師與學(xué)生的遠(yuǎn)距離溝通工具,，再利用現(xiàn)有的各種教學(xué)軟件,，去為創(chuàng)新性的教學(xué)作準(zhǔn)備。
3,、此次培訓(xùn)班的許老師力求"原汁原味"地向我們展示了該教材作者的良苦用心,，也向我們展示了任課教師對(duì)教材的深刻理解。學(xué)習(xí)中我們仔細(xì)閱讀了教材,、認(rèn)真聽講,，并悉心完成每一項(xiàng)作業(yè)。以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的新信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的大量運(yùn)用為教學(xué)方法的變化提供了機(jī)遇,，為能夠充分培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的教學(xué)方法提供了更多的可能性,。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)在這種形勢(shì)下便蓬勃發(fā)展起來。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)的主要特征是,，以學(xué)生為中心,，強(qiáng)調(diào)情境,，協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境,，教師指導(dǎo)等因素對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持,，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的最大潛能,，使我們培養(yǎng)的學(xué)生有較強(qiáng)的能力,。
四、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新,。我既是教育者,，也是學(xué)習(xí)者。我只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的發(fā)展,。“英特爾未來教育”培訓(xùn)過程中不斷的要求我們用教師的眼光的同時(shí)還要用“學(xué)生的眼光”,，去制訂,、修改有關(guān)的學(xué)習(xí)資源，就是要求我們真正的學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度去思考,、去檢驗(yàn)自己的作品,，看它是否真的有用，是否符合實(shí)際教學(xué)的要求,。
八天緊張而有序的培訓(xùn)結(jié)束了,， 回想這幾天的培訓(xùn)生活，我學(xué)到的不僅是技術(shù),，更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念,。最后，我想說,，參加這次培訓(xùn)將對(duì)我自己以及我的工作,、學(xué)生的未來都會(huì)產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才!
崔成林培訓(xùn)感受篇七
今天,，12月16日，螞蟻金服旗下的芝麻信用官網(wǎng)隆重上線,，一并解析生效!
域名的解析暫停,，域名的啟用，詮釋了那句經(jīng)典的“沒有最好，只有更好”!
域名,，同為螞蟻金服旗下的芝麻信用卻啟用一個(gè)新的后綴域名?究竟是什么讓芝麻信用官網(wǎng)微博對(duì)外高調(diào)宣布新官.
據(jù)了解：
.xin域名,，是阿里巴巴新推出的域名后綴!
音同“信”，讓用戶信賴的域名!
唯一基于阿里巴巴企業(yè)誠(chéng)信體系和螞蟻金服芝麻信用打造的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信專屬域名!
的確,，域名作為互聯(lián)網(wǎng)的入口,，為人類進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶了極大的便利。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,，域名帶來的釣魚,、詐騙等現(xiàn)象屢見不鮮。能否從域名訪問的源頭上體現(xiàn)誠(chéng)信指數(shù),，通過域名訪問一個(gè)放心的網(wǎng)站?
20xx年前,，馬云說，讓“誠(chéng)信的商人先富起來”,，于是就有了誠(chéng)信通,。
20xx年后，馬云說,，”如果說人類還有什么紅利沒有被發(fā)掘的話,，那我相信，信任,、互信是最大的未開發(fā)財(cái)富“,。
.xin是從互聯(lián)網(wǎng)訪問入口帶有信用的標(biāo)記，通過對(duì)接芝麻信用和阿里巴巴企業(yè)誠(chéng)信體系,，只要通過信用驗(yàn)證的域名,，可以獲取xin標(biāo)的展示代碼，嵌入代碼到自己的網(wǎng)站底部,，點(diǎn)擊xin標(biāo)可以查看網(wǎng)站主體的誠(chéng)信檔案,，增加網(wǎng)站的可信賴程度，促達(dá)更多商機(jī)!聽說,，還有增值服務(wù)，即如果你的網(wǎng)站使用的是com域名,，想使用xin標(biāo)展示自己的誠(chéng)信,，域名就可以了。
xin標(biāo)大概是漲這個(gè)樣子滴,。
域名的誠(chéng)信聯(lián)盟之一,，又是在信用領(lǐng)域，,，簡(jiǎn)直是絕配,。剛訪問了芝麻官網(wǎng)，頁(yè)面上體現(xiàn)了更豐富的業(yè)務(wù)內(nèi)容：從信用生活到企業(yè)信用查詢、產(chǎn)品與服務(wù)以及芝麻頭條等豐富的信息,，詳細(xì)介紹了芝麻信用的“因?yàn)樾庞?、所以?jiǎn)單”的信用業(yè)務(wù)布局。
新官網(wǎng)啟用意味著后續(xù)會(huì)有什么動(dòng)作呢?嗯,，多關(guān)注官網(wǎng)了解吧,。
崔成林培訓(xùn)感受篇八
三月，有幸參加了20__年第二批崗位技能培訓(xùn),。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí),，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深,。
首先,，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平,。就本人的自身狀況來說,，我擁有__年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識(shí),。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作,，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度,，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，然后付諸實(shí)踐,，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率,，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛,，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反,，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識(shí),，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法,。通過這次學(xué)習(xí),，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn),，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí),，在未來的工作中我想通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透,，更好地提高工作,。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的,。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的,。古人說看萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的,。
然后,，通過許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流,。我突然感覺到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言,，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩,，通過和年輕一輩的交流,，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力,。
其次,，經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活,，滿盤皆活,。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用,。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì),。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索,，創(chuàng)新,，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中,，也讓我開闊了眼界與思想,，不能固步自封，停留在以前的思想上,。要不斷接受新的知識(shí)與概念,。與時(shí)俱進(jìn)。
最后,，我想通過這次的學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開闊了眼界,，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益,，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步,。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟,。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo),。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步,。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中,，學(xué)以致用。
崔成林培訓(xùn)感受篇九
我參加了水利部青年公務(wù)員知識(shí)更新培訓(xùn)班,。七天的時(shí)間,，我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司,、防辦等各司局以及長(zhǎng)江委,、黃河委、淮委,、海委,、松遼委等各流域機(jī)構(gòu)的學(xué)員一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《社會(huì)調(diào)查及調(diào)查研究報(bào)告撰寫》、《中國(guó)水資源管理》,、《保密工作基礎(chǔ)知識(shí)》,、《水利公文寫作》、《水利法制建設(shè)》,、《干部成長(zhǎng)規(guī)律研究》,、《對(duì)當(dāng)前水利形勢(shì)的認(rèn)識(shí)》、《如何提高執(zhí)行力》,、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程,。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽課,，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。通過學(xué)習(xí),，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務(wù)員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng),，強(qiáng)化了理論素質(zhì),，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來如何做一名合格的公務(wù)員,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì):
一、把握當(dāng)前水利脈搏,，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路
作為一名水利系統(tǒng)公務(wù)員,，最重要的是依法治水,，依法管水，依法興水,，所以,，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求。陳雷部長(zhǎng)講話指出“水是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源,，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素,。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù),。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期,，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利,、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少,，水資源時(shí)空分布不均,、與生產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國(guó)現(xiàn)階段的突出水情,，也是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中需要長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的基本國(guó)情,。”水利部發(fā)展研究中心*主任的給我們學(xué)院仔細(xì)的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺(tái)的時(shí)代背景和戰(zhàn)略意義,，更使我們認(rèn)識(shí)到肩頭承擔(dān)著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責(zé)任,，堅(jiān)定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導(dǎo)日常民生水利工作。工作中,，只要堅(jiān)持水資源可持續(xù)利用,，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧,，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持現(xiàn)代化方向就不會(huì)偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道,。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路,。
二,、提升自我，學(xué)會(huì)溝通,，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好
隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越強(qiáng)烈,，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高,。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過情商和心理溝通技巧的學(xué)習(xí),，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務(wù)員,。
發(fā)展自己可以以劃單人艇的心情去生活,、發(fā)展自己、表現(xiàn)自己,，但日常工作中更多時(shí)候我們是劃的龍舟,，每個(gè)人的成敗得失是休戚相關(guān)的，只有和諧溝通,，同舟共濟(jì),，以團(tuán)隊(duì)的力量來用心完成各項(xiàng)工作，才能把我們的事業(yè)干好,。如老師講的90%規(guī)律使我一下明白了我們規(guī)劃科主管的規(guī)劃為什么遲遲交不了卷,。一個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)院的規(guī)劃處設(shè)計(jì)人員>規(guī)劃處總工>院總工把關(guān)>技術(shù)中心評(píng)審>委內(nèi)校核>委領(lǐng)導(dǎo)基本上6個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員一般是90%的思維,，即做到100%太累，60%太危險(xiǎn),，90%優(yōu)秀剛好,，如此，前面5個(gè)環(huán)節(jié)的90%連續(xù)的結(jié)果就是59%(假定優(yōu)秀為1),，59%的成果就是合格還達(dá)不到,，誰(shuí)都不會(huì)滿意，因此,，返工就是必然的選擇,，有的規(guī)劃返工的不止2、3次,。很簡(jiǎn)單的道理在實(shí)際應(yīng)用中很容易忽視,，在今后的工作中，我爭(zhēng)取把學(xué)到的知識(shí)貫徹到規(guī)劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，將每個(gè)規(guī)劃組織好,，拿出優(yōu)秀的答卷。
三,、把握規(guī)律,，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)
作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)人員,，要把握干部成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真定位,，科學(xué)規(guī)劃自己的成長(zhǎng),。通過對(duì)干部成長(zhǎng)的目標(biāo)、動(dòng)力,、途徑,、素質(zhì)、環(huán)境,、標(biāo)準(zhǔn),、關(guān)口、周期八大基本要求及干部成長(zhǎng)萌芽期,、成長(zhǎng)期,、成熟期、成就期,、淡出期五個(gè)階段規(guī)律的學(xué)習(xí),，對(duì)干部如何成長(zhǎng)有了感性認(rèn)識(shí)，對(duì)自己發(fā)展有了規(guī)劃方向,。俗話說,，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務(wù)員崗位,，也要樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),，才能有動(dòng)力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)融入,，善于積累是干部成長(zhǎng)的第一步，做到“定好位,、講規(guī)矩,、明責(zé)任”，干好工作,，是塑造合格干部的基本要求,，做到這些才能向更高的目標(biāo)沖擊。道理明白很簡(jiǎn)單,，真正做到卻很難,。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己,，發(fā)展自己,，是個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生,，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng),。
應(yīng)該說這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員,，如何成為一名合格的公務(wù)員,。在今后工作中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)干事，務(wù)實(shí)謀事,，積極做好本職工作,。
崔成林培訓(xùn)感受篇十
這給很多一線老師尤其是班主任帶來了新的工作動(dòng)力。我有幸參加了這次班主任工作培訓(xùn),，讓我深深懂得了作為一個(gè)班主任的重要性,，班主任是班級(jí)工作的管理者、策劃者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，有著至高無(wú)上的權(quán)利。這樣無(wú)形中形成了班主任的權(quán)利威信,，而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信,，需要的是班主任的精雕細(xì)琢，用孩子喜愛的方式,，和他們友好溝通,，更重要的是要有博愛之心，和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心,。
在今后的工作中,，雖然我不是一個(gè)班主任，我也會(huì)盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，力爭(zhēng)做學(xué)生心目中喜愛的教師，為將來做班主任打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過多年的教學(xué)工作實(shí)踐,，使我深深的體會(huì)到，要做好班級(jí)工作,，科任教師也必須和班主任積極配合,。
一,、在教育教學(xué)中要注意觀察。
這就要求老師全面了解班級(jí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，對(duì)學(xué)生一視同仁,。班級(jí)幾十名學(xué)生的性格,、愛好、興趣,、特長(zhǎng)各異,，會(huì)有很多意料不到的問題出現(xiàn)，加之高年級(jí)階段,，學(xué)生們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上都會(huì)表現(xiàn)出多變的特點(diǎn)，因此,，要求老師細(xì)心觀察,。
例如：我班有一名女孩子成績(jī)優(yōu)秀，但我通過觀察發(fā)現(xiàn),，該生比較沉悶,、見到老師也不打招呼，沒有禮貌,，不像其她孩子活潑開朗,。考慮到她的自尊心強(qiáng),，不易接受批評(píng),，我就主動(dòng)和她一起值日，不失時(shí)機(jī)地與她談心,，委婉地教育她要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,、尊重別人、放寬心胸,。同時(shí),，也讓其他孩子關(guān)心她，多和她交流,。經(jīng)過一段教育,，她逐漸變了，遇事能夠替別人著想,，能以集體利益為重,，能與其他同學(xué)進(jìn)行良好的合作。
二、在教育教學(xué)中要投入情感,。
首先是愛心的投入,。每一個(gè)學(xué)生是最希望得到老師的關(guān)心，老師偶爾一句關(guān)心的話,，關(guān)切的問候,，都會(huì)使學(xué)生牢牢記在心里，特別是當(dāng)孩子的身體有不適,，或?qū)W習(xí)成績(jī)不理想時(shí),，最希望得到老師的關(guān)心。針對(duì)病了堅(jiān)持上課的孩子就這樣說“你能堅(jiān)持上課,，真不錯(cuò)!
但注意身體,，實(shí)在不行，我就打電話讓父母來接你”,，對(duì)病好回校的同學(xué),，就提醒他及時(shí)找老師補(bǔ)課……學(xué)生受到老師的關(guān)心，精神上得到滿足,，會(huì)形成奮發(fā)向上的力量。以更大的干勁投入到學(xué)習(xí)中,，只有和學(xué)生感情融洽,，交流沒有障礙，才能帶出一個(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)向上的集體,。要做到這一點(diǎn)，需要老師經(jīng)常深入班集體,，深入到學(xué)生中,，并在學(xué)生面前時(shí)時(shí)處處顯示出自己的人格力量。為此,，我每天都堅(jiān)持早到校,，在每節(jié)課前學(xué)生們都感受到了老師的關(guān)懷。
三,、在教育教學(xué)中要有關(guān)愛,。
中國(guó)臺(tái)灣的高振中先生說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！蔽覀兘處煟驮趶氖逻@一神圣的職業(yè),。然而愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難，教師要掌握高超的溝通和表達(dá)技巧，精通一點(diǎn)愛的藝術(shù),。教師要做學(xué)生的心理關(guān)懷者,，善于傾聽學(xué)生的心聲，了解疏導(dǎo)學(xué)生的心理,，讓他們自信的抬起頭來走路,。熱愛學(xué)生是教師搞好教育工作的根本前提。
我國(guó)著名學(xué)者夏丐尊先生說過：“教育之不能沒有感情,、沒有愛,。如同池塘沒有水一樣，沒有水不能成為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”有調(diào)查表明,，教師對(duì)學(xué)生身心的巨大感染力,，常常源于對(duì)學(xué)生的熱愛和關(guān)心。這種熱愛和關(guān)心,，可以開啟學(xué)生的心靈,，消除師生之間的隔閡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并體驗(yàn)到教師的溫暖,。列寧指出“沒有人的感情，就從來沒有,，也不可能有人對(duì)真理的追求,。”在教育過程中,，師生間的情感交流是教育活動(dòng)的催化劑,。
四、在教育教學(xué)中要有包容,。
教師熱愛學(xué)生,，學(xué)生親近教師，就會(huì)在師生間形成一種依戀性的親切感,。因此,，老師的批評(píng)語(yǔ)言一定要讓學(xué)生體會(huì)到教師真摯的情懷和情感的力量。老師所說的話,，自始至終都體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)心和愛護(hù),。老師的批評(píng)應(yīng)該是師生間一次情感交流，而不是一種懲罰,。
老師的語(yǔ)言切忌冷冰冰,、硬棒棒,，盡量不用責(zé)問、命令和呵斥的口氣批評(píng)學(xué)生,?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過,?！睂?duì)待學(xué)生的過錯(cuò)，不能一棍子打"死",，要多一分寬容,，耐心疏導(dǎo)，允許他們改正錯(cuò)誤,。要滿腔熱情地幫助他們改正錯(cuò)誤,，即使是經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，也不能冷落和拋棄他們,。應(yīng)以自己的仁愛之心,、寬容之心，喚醒學(xué)生的改過之心,。
五,、在教育教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)。
我們要不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,，在學(xué)習(xí)中反思,、積累和總結(jié)。老師要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,，即有心人。放眼魏書生,、任小艾在教育戰(zhàn)線上的成長(zhǎng)過程,，如果沒有昔日充滿艱辛的、持之以恒的學(xué)習(xí),，就不會(huì)有今日的輝煌成就,。在此，我想引用任小艾的一段原話：“我們不僅要苦干,，還要在苦干中學(xué)習(xí)一些技巧,，你不僅僅苦干了、巧干了!
你還能懂得一些反思,，在反思中認(rèn)識(shí)自我,。你不僅僅能反思自我了，你還要積累和總結(jié)!不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，你能夠積累和總結(jié)了,，你還要不斷地創(chuàng)新!你在學(xué)習(xí)別人東西的過程必須有自我的東西,，你能夠不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新了，你還能夠不斷地升華和提煉!把自己所創(chuàng)新的東西提升到一定的高度,，你就成了一個(gè)卓爾不群的人了,。”是的,，成功是不能復(fù)制的,，我這次有幸參加了非班主任的《班主任工作培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)實(shí)踐中,，還要有所創(chuàng)新,。
六、在教育教學(xué)中要有良好的心態(tài),。
當(dāng)今社會(huì),，信息濤濤，紅塵滾滾,，物欲橫流,，誘惑遍地。作為教育工作者,，必須守住心靈的寧?kù)o,。魏書生的“松、靜,、勻,、樂”即身體放松、心情寧?kù)o,、呼吸勻暢,、情緒快樂就是良好心態(tài)的最好詮釋。因此,，我們要做到正確對(duì)待自己,，即要有自知之明，也要正確對(duì)待社會(huì),，常懷感激之情,，還要正確對(duì)待他人，心中常有愛心,。要做到三個(gè)“樂”：在順境中要助人為樂,、平時(shí)要知足常樂、逆境中要自得其樂,。
我們不能把自己的情緒帶到工作中去,。在工作中有一些困惑以及一些牢騷，抱怨學(xué)生不聽話,，抱怨家長(zhǎng)素質(zhì)低,，……在與家長(zhǎng)的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題,，導(dǎo)致一整天都無(wú)法全身心投入到工作中去，盡管工作也盡心盡力了,，但有時(shí)工作效果卻一般,。
通過這次《班主任工作培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的做法有了全新的認(rèn)識(shí),，既然做了教師這一行,，就應(yīng)該積極快樂地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去,，從工作中體驗(yàn)到快樂,，我們的工作才不會(huì)感到那么乏味。所以說積極的心態(tài)對(duì)于我們來說是十分必要的,，今后我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，多給孩子一些笑臉，積極地面對(duì)將來的每一次挑戰(zhàn),。在工作中,，多些熱愛，少些抱怨;多些付出,，少些計(jì)較;多些責(zé)任,，少些敷衍;多些藝術(shù)，少些忙碌;多些笑顏,，少些哀嘆……
總之,，教師工作是瑣碎的，是勞累的,，有時(shí)甚至是令人心煩的,，但同時(shí)又是很有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，正像中國(guó)臺(tái)灣的高振中先生的,，我們的教師就在從事“神”的職業(yè)，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,。
崔成林培訓(xùn)感受篇十一
參加這次由臨汾煤業(yè)公司一通三防部組織的“三大監(jiān)控系統(tǒng)”培訓(xùn)深感榮幸,，培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但帶給我們的感受卻是難忘的,。良好的住宿環(huán)境,，安靜的學(xué)習(xí)氛圍,，感受得到公司對(duì)煤礦“三大監(jiān)控系統(tǒng)”的重視程度，培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的各項(xiàng)專業(yè)技能,，業(yè)務(wù)水平的確存在著較大的漏洞,，那么，作為一名合格的監(jiān)控人員應(yīng)具備哪些能力呢?通過本次培訓(xùn)結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),，自己總結(jié)出以下三點(diǎn)：
一,、專業(yè)技能
做一個(gè)好的監(jiān)控室工作人員并非難事，但要做一個(gè)好的合格的監(jiān)控人員,，值得大家深思,。監(jiān)控系統(tǒng)做為煤礦的一個(gè)主體，在安全生產(chǎn)過程中發(fā)揮著重要的作用,，因此對(duì)每個(gè)監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)水平專業(yè)技能,，都有著很高的要求，如：監(jiān)控室操作人員不但只是會(huì)些簡(jiǎn)單的日常異常情況處理方法,，打印一些監(jiān)控報(bào)表;做為操作人員你應(yīng)該了解它各個(gè)傳感器的用途,、監(jiān)測(cè)范圍，了解這個(gè)傳感器的作用,，它的重要性,，它的使用管理規(guī)范，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用一些煤礦安全知識(shí),。維檢員做為井下監(jiān)控設(shè)備的主要責(zé)任人,，要學(xué)習(xí)的確東西很多，監(jiān)控設(shè)備的維護(hù),、維修,，各傳感器的工作原理，報(bào)警值,、斷電值,、復(fù)電值等等，都必須了解透徹,，涉及機(jī)電方面的東西也很多,，例如三大閉鎖的連接方式及其斷電控制范圍，饋電開關(guān),、綜保,、電流、電阻等機(jī)電知識(shí),，對(duì)此都應(yīng)該有著一定專業(yè)知識(shí)了解,，通過學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高自己的專業(yè)技能,，從而保障井下的監(jiān)控設(shè)備可靠平穩(wěn)的運(yùn)行,。
二,、安全意識(shí)
監(jiān)控系統(tǒng)是煤礦井下工作人員安全生命、生產(chǎn)的一道重要防線,，一點(diǎn)不得馬虎大意,，必須堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，身為監(jiān)控人員你要對(duì)井下作業(yè)人員的生命負(fù)責(zé),，對(duì)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),，對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的安全平穩(wěn)運(yùn)行負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé);因此作為一個(gè)監(jiān)控人員責(zé)任之重,，任務(wù)之大,，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)煤礦監(jiān)控系統(tǒng)的規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)匯報(bào),，并將情況及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,，保存好記錄，存檔備案;從而為煤礦安全生產(chǎn)增添一份力量,，減少一絲憂患,。
三、個(gè)人素質(zhì)
在以往的日子里煤礦給人們的印象總是臟,、亂,、差，如今煤礦地面硬化,，環(huán)境綠化,，技術(shù)水平專業(yè)化;監(jiān)控室又是煤礦中最整潔的部門，身為一個(gè)煤礦監(jiān)控人員,，一定要注重自己的個(gè)人儀表,，你代表的不僅是自己個(gè)人，代表著煤礦,，代表著一個(gè)企業(yè)的形象,，每日?qǐng)?jiān)持把監(jiān)控室打掃一遍，個(gè)人衛(wèi)生保持干凈整潔;平時(shí)要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),，合理牢固的掌握專業(yè)技能,，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，把日常工作中存在的失誤率降到最低,，為做好一個(gè)合格的優(yōu)秀的監(jiān)控人員打好基礎(chǔ),。
通過這次培訓(xùn)取經(jīng)，聽郭成虎老師和三恒專家的講座,，真是受益匪淺，與自我比較,，覺得自身的不足之處還是存在很多,，對(duì)于一個(gè)合格的監(jiān)控人而言,，自己做的還是不夠;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!要在今后的工作當(dāng)中加強(qiáng)自身的虧欠之處,，使自己的綜合管理,、業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的高度，做好,、做實(shí),、做優(yōu)，真正做到一個(gè)監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)人員應(yīng)盡的責(zé)任,。
最后衷心的感謝煤業(yè)公司給我們提供這次培訓(xùn)交流平臺(tái),，我會(huì)盡最大努力為公司獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量，為公司的安全平穩(wěn)發(fā)展添磚加瓦!
