為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇一

本項目部嚴格遵循執(zhí)行集團公司《質(zhì)量管理體系程序文件》及《職業(yè)安全健康與環(huán)境管理體系程序文件》中相關(guān)培訓(xùn)工作的規(guī)定及要求,，并根據(jù)項目部實際情況的需要,，項目部加強對管理人員、作業(yè)人員的培訓(xùn)工作,，以提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),、質(zhì)量管理意識及提高職工環(huán)保、職業(yè)安全健康意識和能力,，辨別重大危害因素,，提高自我保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生,，從而促進各項目標(biāo)和指標(biāo)的順利實現(xiàn),，確保兩個管理體系有效運行，并在有效受控狀態(tài),，滿足崗位技能的要求,，具備相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備和對突發(fā)事故的反應(yīng)能力，保證工程質(zhì)量及文明施工雙豐收,，并達到持續(xù)改進目的,，本項目特制定本年度培訓(xùn)計劃。

二,、培訓(xùn)方案與方法

1,、關(guān)鍵崗位人員：經(jīng)確定的重大職業(yè)健康安全和重要環(huán)境因素直接相關(guān)的崗位人員或與應(yīng)急響應(yīng)直接相關(guān)的崗位人員，包括環(huán)境監(jiān)測員,、倉庫管理員,、炊事員、試驗員,、義務(wù)消防員,、安全員。本崗位上崗前由項目技術(shù)部門對相應(yīng)崗位人員進行崗前的培訓(xùn)工作,，并保存其記錄,，其培訓(xùn)方法為：現(xiàn)場培訓(xùn)與考核。

2,、特殊作業(yè)人員：特種作業(yè)人員必須經(jīng)資格考核并取得上崗證書人員,，且在本項目部上崗前,，由項目部技術(shù)安全部門對相應(yīng)特種作業(yè)人員進行崗前的培訓(xùn)工作，項目部負責(zé)控制其崗位的有效性,，其培訓(xùn)考核由項目生產(chǎn)安全部門實施,，并保存其記錄,，其培訓(xùn)方法為：現(xiàn)場培訓(xùn)與考核,。

3、新員工的入廠教育：新員工入廠前進行三級教育,，公司級教育,，項目部配合實施。項目部級由技術(shù)安全部門組織參加進行入廠培訓(xùn),，并進行考核,，并保存其記錄，并做好轉(zhuǎn)崗在教育工作,。班組級教育由班組自行組織,。其培訓(xùn)方法為：新工人隨進廠時進行集中培訓(xùn)與考核。

4,、技術(shù)工人的培訓(xùn)：技術(shù)工人的培訓(xùn)應(yīng)理解兩個體系的方針,、目標(biāo)，掌握與自己崗位有關(guān)的要素的職責(zé),、程序,、有關(guān)方法和技能，確保其認識到所從事的活動的相關(guān)性和重要性,，所以兩個體系的培訓(xùn),，是本項目部工作的重點。且根據(jù)培訓(xùn)計劃內(nèi)容,，對相應(yīng)工種進行技術(shù)培訓(xùn)考核,，并對培訓(xùn)記錄保存歸檔。其培訓(xùn)方法為：現(xiàn)場培訓(xùn)與考核,。

5,、管理人員培訓(xùn)：項目部人員的培訓(xùn)，由項目部實施,，且應(yīng)按項目培訓(xùn)計劃執(zhí)行,，并對培訓(xùn)記錄保存歸檔。其培訓(xùn)方法為：現(xiàn)場培訓(xùn)與考核,。

三,、培訓(xùn)所需資源

小黑板、粉筆,、板擦,、培訓(xùn)教材,、紙張、紅鉛筆,、微機,、打印機、復(fù)印機,、人力資源（項目人員,、工人）

四、考核能力標(biāo)準(zhǔn)

本項目培訓(xùn)考核執(zhí)行百分制考試,，低于

80分值為不合格,，不合格人員經(jīng)項

目再次培訓(xùn)考核后未達到及格分值，項目予以辭退,。

五,、測量培訓(xùn)有效性措施

1、培訓(xùn)過程結(jié)束后,，按國家或集團公司的崗位必備知識和應(yīng)達到的工作能力或操作技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)進行閉卷考試,，進行評定打分，并執(zhí)行（四條）考核能力標(biāo)準(zhǔn),。

2,、項目部不定期的對已培訓(xùn)作業(yè)人員，進行現(xiàn)場操作過程中的檢查,，核實其培訓(xùn)效果,。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇二

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要“努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”,。為了盡快推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點，教育部,、中組部,、財政部共同實施了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”。江蘇省積極啟動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地試點項目,，并已通過國家教育咨詢委員會評審,、同意備案。

經(jīng)鎮(zhèn)江市教育局推薦,、江蘇省教育廳批準(zhǔn),，我校被確定為“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地”，并與清華大學(xué)等單位合作,，共同舉辦“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”,。同時，我校被鎮(zhèn)江市教育局確認為熱點高中“自主招生學(xué)?！?。

一,、指導(dǎo)思想和基本原則

(一)遵循“三個有利于”的指導(dǎo)思想。有利于貫徹黨和國家教育方針,、推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育;有利于推進中小學(xué)教育改革,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力;有利于全面提高教育質(zhì)量、為高一級學(xué)校輸送拔尖創(chuàng)新人才,。

(二)遵循“三個堅持”的原則,。堅持積極推進、穩(wěn)妥操作的原則,，堅持評價方法多元化和評價主體多元化的原則,，堅持公正,、公開,、公平的原則，力求全面,、客觀,、科學(xué)地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、開班計劃

3個班,，120人左右。

三,、推薦與報名

(一)報名條件

20__年入學(xué),，具有陽丹市學(xué)籍的初中學(xué)生;熱愛祖國，遵紀守法,，品行端正;文化成績優(yōu)秀,，在開拓創(chuàng)新方面有特長;身體健康。

(二)報名程序

1,、個人申請：填寫《省丹中第三屆“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”選拔報名表》,，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。

2,、學(xué)校推薦：由所在學(xué)校依照學(xué)生綜合素質(zhì)進行初審,，按分配參加考試的人數(shù)推薦參加選拔的學(xué)生，名單由所在校公示不少于三日,。

3,、資格審查：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)帶“選拔報名表”,、“學(xué)校報名匯總表”,、考生戶口本原件及復(fù)印件、獲獎證書原件及復(fù)印件,。我校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行資格審查,，合格者發(fā)給參選資格證,。

4、報名,、考核費用：150元/生

四,、考核辦法

(一)筆試

7:30—9:30 數(shù)學(xué)(160分)

10:00—11:30 理綜(100分，含物理,、生物,、信息等方面的內(nèi)容)

13:30—15:30 語文(120分)

16:00—17:40 文綜(120分，含英語,、政治,、歷史、地理,、藝術(shù)等方面的內(nèi)容)

(二)面試對象的確定

1,、根據(jù)筆試成績，按分配指標(biāo)數(shù)1：1的比例,，劃定各校的面試分數(shù)線,，從高到低確定面試對象。筆試總分相同,，以數(shù)學(xué),、語文兩科成績之和排序;數(shù)學(xué)、語文兩科成績之和相同,，以數(shù)學(xué)成績排序;若數(shù)學(xué)成績?nèi)韵嗤?，則均確定為面試對象。

2,、城區(qū)初中名額分配到校,，在各校分配指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)確定面試對象。農(nóng)村初中在分配指標(biāo)總數(shù)內(nèi)確定面試對象20人(生源數(shù)200人以上的,，每校最多不超過2名,，生源數(shù)200人以內(nèi)的，每校最多不超過1名),。

3,、具有陽丹市戶口的考生，在各校分配指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)確定面試對象;非陽丹市戶口,、筆試成績達到一定分數(shù)的考生,，不占用本校的分配指標(biāo)。

(三)面試

面試主要考核學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì),。面試結(jié)論分為“合格”與“不合格”兩種,。

五、培養(yǎng)對象確認

在筆試成績和面試的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì),，擇優(yōu)確認培養(yǎng)對象,，并報市教育局備案。

六,、日程安排

1,、報名日期：6月25日—6月28日(個人申請、學(xué)校推薦,、公示),。

2、資格審查：6月29日(各初中學(xué)校派專人到丹中辦理相關(guān)手續(xù),，交紙質(zhì)報名表和電子版匯總表)

3,、考核日期：

7月1日筆試;

7月3日確定面試名單;

7月5日面試;

7月8日公布培養(yǎng)對象名單。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇三

一,、人才培養(yǎng)目標(biāo)：

圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo),，有自我學(xué)習(xí)能力，不斷創(chuàng)新進取,，同時對其他青年有榜樣作用,，激勵作用的新世紀應(yīng)用型人才,。

二,、活動方案

1、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享會

邀請創(chuàng)業(yè)成功校友分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，讓在校學(xué)生聆聽校友的創(chuàng)業(yè)歷程,、奮斗經(jīng)歷、了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,，使學(xué)生近距離的感受創(chuàng)業(yè)文化及校友的奮斗經(jīng)歷,，進而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)業(yè)意識。

①活動嘉賓：創(chuàng)業(yè)成功的校友(在校及往屆)

②活動對象：我院在校大學(xué)生

③活動時間：每學(xué)期兩次,，第一次于“五四”前后,，第二次于“七一”前后。

④活動內(nèi)容：本次活動內(nèi)容分兩個環(huán)節(jié),，分別為嘉賓演講及觀眾現(xiàn)場問答

⑤活動總結(jié)：調(diào)查同學(xué)們的分享會后反饋,，總結(jié)制定并籌劃下次活動內(nèi)容

2、案例分析會

由我院文化企業(yè)管理或傳播學(xué)專業(yè)老師對社會當(dāng)下引人矚目的青年創(chuàng)業(yè)案例進行分析與交流,。

①活動嘉賓：我院文化產(chǎn)業(yè)管理系系主任或傳播學(xué)系系主任

②活動對象：我院在校大學(xué)生

③活動時間：每學(xué)期兩次,，第一次于“五四”前后，第二次于“七一”前后

④活動內(nèi)容：青年創(chuàng)業(yè)案例分析演講

3,、企業(yè)對接

當(dāng)代的企業(yè)競爭更多的是人才的競爭,，為培養(yǎng)國家所需要的新世紀應(yīng)用型人才，為黨和國家發(fā)展強基固石,，應(yīng)加強在校大學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系,，從實踐中學(xué)習(xí)進步,。

①企業(yè)參觀：為在校多學(xué)生搭建與企業(yè)橋梁，參觀學(xué)習(xí),。

②企業(yè)實踐：聯(lián)系企業(yè),，推薦我院在校大學(xué)赴企業(yè)進行短期實習(xí)，一方面在實踐中鍛煉大學(xué)生,，另一方面為企業(yè)培養(yǎng)實用性人才,。

③企業(yè)文化交流會：邀請企業(yè)代表赴我院進行企業(yè)文化交流會，讓大學(xué)生了解企業(yè)文化,、管理以及企業(yè)所需人才素質(zhì),。

三、活動總結(jié)及評優(yōu)

活動后所有活動參與者對活動過程進行總結(jié),，形式不僅限于于文字,，可以是ppt、圖片或長微博等,。最后由學(xué)院對整個活動過程中表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)獎狀,，并在有企業(yè)實習(xí)機會時優(yōu)先推薦。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇四

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展，特制定如下《__科技有限公司人才教育培訓(xùn)計劃》：

一,、培訓(xùn)目的

以弘揚五種作風(fēng),、提升五種能力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路,，構(gòu)建符合公司實際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機制,，形成分層次,、分類別、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局,，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊伍,。20__年底，通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達到20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例達到70%及以上,、管理人員比例達到40%及以上,、技術(shù)人員比例達到20%及以上，全員培訓(xùn)率達到95%及以上,。

二,、培訓(xùn)對象

公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、工藝藝流程,、目標(biāo)考核實施細則和安全操作規(guī)程,。

四、培訓(xùn)形式

(1)實行“4個1”優(yōu)秀人才培訓(xùn),。采取引進來和送出去的方式,，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才,、1名優(yōu)秀技術(shù)人才和1名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗,、檢驗,、經(jīng)營、知識產(chǎn)權(quán),、機電設(shè)備運行控制等重要領(lǐng)域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才,，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。

(3)實行緊缺性人才培訓(xùn),。每年積極引進和培養(yǎng)造型,、化驗、熔煉,、熱處理和財務(wù)審計等高級專業(yè)人才各1名,，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。

(4)實行人才拓展培訓(xùn),。根據(jù)昱工耐磨建設(shè)的要求,，全面加強人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理,、化驗,、檢驗、安全生產(chǎn),、維護,、行車等專業(yè)人才培養(yǎng)。

(5)實行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn),。以開展“愛心活動”,、實施“平安昱工”為載體，積極培育昱工文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強基層班組建設(shè),，大力促進在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作,。

五,、培訓(xùn)時間

(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時間不少于5個工作日;

(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇五

一,、目標(biāo)和任務(wù)

創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制,、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施,，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家,、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才,，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動各類科技人才的發(fā)展,，為提高自主創(chuàng)新能力,、建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。到20__年,，推進計劃的主要任務(wù)是：

1,、設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對國際科技競爭,，提高自主創(chuàng)新能力,，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領(lǐng)域設(shè)立100個科學(xué)家工作室，支持其潛心開展探索性,、原創(chuàng)性研究,，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。

2,、造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向,、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才,。

3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,。著眼于推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體,，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè),，每年重點扶持1000名運用自主知識產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才,，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。

4,、建設(shè)重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊,。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設(shè)項目,，建設(shè)500個重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊,，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務(wù),，保持和提升我國在若干重點領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力,。

5、建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,。以高等學(xué)校,、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境,，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式,，打造人才培養(yǎng)政策,、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。

二,、實施原則

1,、堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接,。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》要求，加強與《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》實施工作的緊密結(jié)合,。

2,、堅持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強高端引領(lǐng),，突出科技前沿,、重點領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求,，在國家重大科技項目、重點工程建設(shè)項目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng),、造就和集聚人才,。

3、堅持體制機制創(chuàng)新,。遵循人才成長規(guī)律,，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻,、求真務(wù)實的內(nèi)在動力,，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

4,、堅持統(tǒng)籌協(xié)作,。加強項目、基地,、人才的緊密結(jié)合,，統(tǒng)籌推進現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌,，做好與部門,、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接，形成部門協(xié)調(diào)有效,、地方落實有力,、組織實施有序、資源配置合理的工作格局,。

5,、堅持分類推進。按照“整體部署,、分類推進,、試點先行、逐步完善”的工作原則,，針對不同任務(wù)特點,，確定具體的'實施方法和工作步驟。對于探索性強,、實施難度大的任務(wù)先行開展試點,，逐步完善，積累經(jīng)驗后全面展開,。

三,、遴選條件及方式

根據(jù)推進計劃各項任務(wù)的不同特點,，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選,。

1,、科學(xué)家工作室。

科學(xué)家工作室實行首席科學(xué)家負責(zé)制,。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1)研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領(lǐng)域;

2)取得了國內(nèi)外同行公認的突出成就,，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;

3)能夠堅持全職潛心研究;

4)堅持科學(xué)精神、品德高尚,。

首席科學(xué)家由有關(guān)部門,、地方或國內(nèi)外權(quán)威專家推薦產(chǎn)生?？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃,、建設(shè)方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關(guān)人才計劃的銜接,?？萍疾拷M織專家對首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進行論證，會同有關(guān)部門或地方批準(zhǔn)建設(shè),。

2,、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1)在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果,，具有較大的發(fā)展?jié)摿?

2)具有主持承擔(dān)國家或地方重要科技項目的經(jīng)驗;

3)表現(xiàn)出較強的領(lǐng)軍才能,、團隊組織能力;

4)擁有博士學(xué)位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下,。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門,、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦,?？萍疾拷M織專家進行咨詢論證，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

3,、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1)科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人,，具有本科以上學(xué)歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;

2)企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;

3)企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識產(chǎn)權(quán);

4)企業(yè)具有較好的經(jīng)營業(yè)績和成長性,。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證,，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔(dān)單位的主要創(chuàng)辦人,、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先,。

4、重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊,。

重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1)所從事科研工作符合國家,、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;

2)具有承擔(dān)國家重大科研課題、重點工程和重大建設(shè)項目的經(jīng)歷;

3)團隊創(chuàng)新業(yè)績突出,，具有較好的發(fā)展前景;

4)團隊組織結(jié)構(gòu)合理,、核心人員相對穩(wěn)定;

5)團隊具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。

重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目,、重點工程和重大建設(shè)項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦,，科技部組織專家咨詢論證，經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持,。

5,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：

1)牽頭單位為高等學(xué)校,、科研院所和科技園區(qū);

2)牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源,、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ);

3)牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機制，積極開展國際化人才交流與合作培養(yǎng);

4)牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;

5)在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試,，能夠發(fā)揮較強的.示范,、輻射和帶動作用。

6)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦,，科技部組織專家對基地建設(shè)方案進行論證,，經(jīng)推進計劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。

四,、支持措施

1,、落實和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實力度,，結(jié)合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》的實施,，研究制定《關(guān)于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)的意見》等政策文件。根據(jù)推進計劃各項任務(wù)的具體情況,，在科研管理,、人事制度、經(jīng)費使用,、考核評價,、人員激勵等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試,、逐步完善,。

2、加強人才與項目,、基地的有機結(jié)合,。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設(shè)中,，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法,，簡化立項程序,，對推進計劃入選對象中已承擔(dān)科研項目的，完成項目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔(dān)科研項目的,，可自主提出研究項目,，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項,。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國家(重點)實驗室,、工程中心等創(chuàng)新基地。

3,、進一步加大經(jīng)費投入,。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關(guān)經(jīng)費的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu),，創(chuàng)新支持方式,，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,，設(shè)立中央財政專項經(jīng)費,，對科學(xué)家工作室等重點任務(wù)給予支持。加強專項經(jīng)費監(jiān)督管理,，提高經(jīng)費使用效益,。

4、探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點的具體支持措施,。對科學(xué)家工作室采取“一事一議,、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費保障,，不參與競爭申請科研項目;首席科學(xué)家實行聘期制,，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國際同行評議制度,。對中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經(jīng)費使用自主權(quán),。落實期權(quán),、股權(quán)和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結(jié)合,，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度,。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試,。

5,、營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位,、園區(qū),、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結(jié)推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗和成功做法,，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)營造良好的社會氛圍,。

五,、組織實施

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會同有關(guān)部門共同做好推進計劃的組織實施工作,。

1,、建立工作協(xié)調(diào)機制。成立由科技部牽頭,，人力資源和社會保障部,、財政部、教育部,、中國科學(xué)院,、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會參加的推進計劃實施工作部際協(xié)調(diào)小組,，研究協(xié)商重大問題,。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。

2,、建立專家咨詢機制,。擇優(yōu)遴選一批國內(nèi)外科技、經(jīng)濟,、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家,，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用,。

3,、建立績效評估機制。根據(jù)推進計劃的實施進度和目標(biāo)要求,，實施定期的報告制度和評估制度,，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價辦法,，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核,，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇六

以增長管理知識與提高管理技能為目的,，透過專家設(shè)計,、專家講授的課程體系。涵蓋綜合管理,、生產(chǎn)管理,、營銷管理、財務(wù)管理,、人力資源管理等內(nèi)容,。 課程對象一般針對管理人員或欲從事管理工作的人員。具備以下特點：

科學(xué)性：課程必須符合現(xiàn)代管理與社會發(fā)展的趨勢,，遵循科學(xué)原理,，理論依據(jù)正確與實效；

針對性：課程要針對不同人員層次的需求與現(xiàn)狀,，有效提高學(xué)員的理論知識與實踐能力,；

趣味性：生動形象、風(fēng)趣幽默的課程內(nèi)容通常吸引學(xué)員,；

實效性：切實提高學(xué)員的管理知識與實踐能力為依托,。

贏在執(zhí)行：打造團隊的執(zhí)行力

課程介紹：

企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力,，一切等于空談,。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團隊的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程,。

本課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力,，從而提升團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為,；用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能,。

幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化,；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升,，從而達到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才,。

幫助參與者：投資自己,，讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向,、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才,；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè),、敬業(yè)的職業(yè)化人才,。

課程時間：2天

參訓(xùn)對象：企業(yè)高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士。

課程大綱：

前 言：

1. 思考：你順序是什么,？

2. 執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題

3. 解讀企業(yè)執(zhí)行力問題

4. 商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力

5. 什么是執(zhí)行兵法,？

第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個要素

一、 要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存,、企業(yè)只為結(jié)果買單）

1. 員工和企業(yè)是什么關(guān)系,？

2. 執(zhí)行是“我做了嗎”？

3. 做任務(wù)是陷阱,、做結(jié)果是餡餅

4. 做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的,？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用,？

5. 九段秘書測試：請問你是幾段,？結(jié)果值多少錢？

6. 如何獲得最佳的結(jié)果,？結(jié)果思維、底線原則,、外包理念

二,、 要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）

1. 理由源于責(zé)任是否鎖定

2. 陷阱一：“請示”工作與推脫責(zé)任

3. 陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機會

4. 領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單,、員工為結(jié)果而戰(zhàn)

5. 4個步驟：結(jié)果定義,、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查,、結(jié)果考核

三,、 要素三：6大執(zhí)行法則

1. 服從法則：以服從為天職

2. 目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔

3. 冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功

4. 速度法則：先開槍再瞄準(zhǔn)

5. 團隊法則：利他就是利已

6. 裸奔法則：沒有退路就是出路

第二部分：如何提高個人執(zhí)行力

四,、 效率做事：

管理好時間才能管理好事情

1. 為什么人們總說“很忙”,？

2. 時間守恒：時間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

3. 不良時間分配：哪里起火往哪里跑

4. 最佳時間分配：永遠做重要不緊急的

5. 生命守恒：若不是現(xiàn)在,，那是何時,？

6. 時機守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子

五,、 樂在工作：

做好執(zhí)行首先經(jīng)營好自己

1. 快樂基因：17個秘密

2. 快樂入口一：abc情緒理論

3. 快樂入口二：受益理論

4. 快樂入口三：放下理論

5. 快樂工作的方法：控制情緒,、消除心理壓力

六、 說對話辦對事：

溝通無障礙,、執(zhí)行有保障

1. 溝通目的：鼓舞他人的行動

2. 溝通步驟：解碼,、編碼、反饋

3. 溝通底線：說對方想聽的,，聽對方想說的

4. 溝通策略一：與對方頻道同步（同理心）

5. 溝通策略二：如果…更好…

6. 溝通策略三：銷售你的建議（fab）

第三部分：

如何提高組織執(zhí)行力

七,、 執(zhí)行的三個核心流程

1. 人員流程：用對的人

2. 戰(zhàn)略流程：做對的事

3. 運營流程：把事做對

八、 組織執(zhí)行力8個誤區(qū)

1. 戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事,；

2. 用人不疑,、疑人不用；

3. 學(xué)謀略多,，學(xué)規(guī)則少,；

4. 管理制度變來變?nèi)ィ钕Ω模?/p>

5. 制度變形,，熟人環(huán)境沒有規(guī)則,；

6. 管理者沒有常抓不懈；

7. 差不多就行,；

8. 策略與制度本身不具有執(zhí)行性,。

九、 如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略,？

1. 戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因,；

2. 運用平衡計卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略；

3. 戰(zhàn)略執(zhí)行的五個基本步驟,；

4. 建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系,。

第四部分：

主管領(lǐng)導(dǎo)力決定員工執(zhí)行力

十、 善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情,？

1. 基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論,；

2. 激勵菜譜：4種不同人格類型的激勵；

3. 2大關(guān)鍵：即時性與創(chuàng)意性,；

4. 實戰(zhàn)演練：訓(xùn)練你的真誠贊美,；

5. 頭腦風(fēng)暴：寫下10種可操作的小激勵策略。

十一,、 做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團隊,？

1. 理解教練：教練是什么？

2. 注意事項：如何當(dāng)好教練,？

3. 日常教導(dǎo)：中層管理的“三忌”與“三問”,；

4. 管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個關(guān)鍵點；

5. 教導(dǎo)下屬：離場管理的7個步驟,。

十二,、 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？

1. 理解領(lǐng)導(dǎo)力：塑造自身影響力與人格魅力,；

2. 聚人先造夢：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo),？

3. 做事先安人：如何用對人做對事？

4. 修人先修路：如何“修路”提高效率,？

5. 育人先育魂：如何善用文化的力量,？

人才培訓(xùn)計劃方案 學(xué)校英才計劃篇七

時光荏苒,，光陰似箭，自從事收銀臺工作以來,，已有近一個年頭之久,，從中經(jīng)歷了很多坎坷，也學(xué)到了很多東西,，收銀臺也一直在一個比較好的狀態(tài)下運轉(zhuǎn),。本以為自己對基層管理已略知一二，自黃總經(jīng)理要求我上臺與在座各位分享后,，我仔細回想良久,，方知自己作為最基層的企業(yè)管理者，諸多方面還深有不足,。

首先是自身管理方面：想要作為一個優(yōu)秀的組長,，本身自己必須以身作則，公司要求的規(guī)章制度自己必須帶頭做好,。而自己卻一直在個人形象與情緒控制方面呈現(xiàn)較大問題,，譬如上班期間，穿著隨意,，經(jīng)常涼鞋了事,；又因情緒控制不當(dāng)，以至于經(jīng)常被同事笑話“豬肉臉”,。雖整日泡在現(xiàn)場，對員工都是耳提面命,，可效果依舊收之甚微,。對此，以后自己會在這方面嚴格要求自己,，努力提高自身,，切實做好員工的培訓(xùn)工作。

其次是員工管理方面：想要作為一個優(yōu)秀的管理者,，自己必須要深入了解自己的下屬,，包括她的人品、性格,、愛好,、處事作風(fēng)、工作能力等諸多方面,，針對不同性格,、不同年齡段、不同能力的人應(yīng)該分別予以不同的管理方式,、說話語氣和工作任務(wù),，做到人盡其才,，物盡其用。同時要懂得關(guān)心自己的員工,，真誠的關(guān)心,。當(dāng)他們犯錯的時候，除了批評外還要多加鼓勵,，以及對其的信任,，讓她體會到公司的關(guān)心與器重，讓他知道我們不但是上下級關(guān)系,、同事關(guān)系,，我們還是互相支持、關(guān)心的朋友關(guān)系,。當(dāng)然,，作為管理者，同樣要在員工面前樹立自己的威信,。這種威信不是靠語言過激的批評,，也不是靠一味的做老好人樹立起來的。一個真正優(yōu)秀的管理者,，是要讓自己的員工中的一大部分人說你好,，一小部分說你壞，才能稱之為優(yōu)秀的管理者,。

因為管理者不是員工,，只要做好自己的分內(nèi)事就行了，你需要的是明確自己的一個定位,，需要的是一個團隊的力量,，你需要說你好的人的支持，你同樣需要說你壞的人的執(zhí)行,。因為朋友和同事概念上的執(zhí)行力度的效果迥然不同,，好壞恰恰能做到互補。管理是一門很深的學(xué)問,，是一種藝術(shù),。想要把你所在的小團體玩轉(zhuǎn)起來，不光需要埋頭苦干的精神,，還需要膽識和魄力,。對于無理取鬧的員工要予以顏色，讓其深知自己不是誰都可以隨便捏的柿子,；對于不屑你的員工要讓他認識到你的能力,，無論是理論、實踐,、還是為人處事方面,，你都要做到讓他知道你比他強,；對于年輕員工，要嚴格要求執(zhí)行公司規(guī)章制度,，事不過三,，再犯同樣錯誤，絕不姑息,；同樣還要讓大家了解到你一直在努力地想把這個崗位帶好,，想讓每個人都得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認可，這樣慢慢的他們就會從心里折服與你,，慢慢的這個團隊就成型了,。

當(dāng)然，由于自己年紀尚輕,，社會閱歷,，經(jīng)驗方面還有所欠缺，對于員工心理等各個方面拿捏的還不是很好,，對某些員工的想法沒有深入的了解,，而且沒有完全從大局出發(fā)考慮事情，從而導(dǎo)致偶爾也有不利于和諧的情況發(fā)生,。譬如某天

最后,，作為一個優(yōu)秀的班組長，在下級面前要代表公司的立場說話,，在上級面前要做好下級的工作,，全力輔助領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而讓整個生產(chǎn)工序在一個順暢的環(huán)境下進行,。

總之,，經(jīng)過上次的考核，感觸頗多,，深知自己在現(xiàn)場管理，人員管理,，生產(chǎn)管理,，甚至包括自身管理方面還有很大的不足，以后自己將不遺余力的做好自己應(yīng)該做的工作,，爭取成為一個優(yōu)秀的基層管理者,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和栽培之心！