人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初三周記 走進初三周記篇一

消極的人時刻體會著時間流逝的`無奈，心中充滿了古今多少事都付談笑中的悵然,，想著一輩子再努力最后也是日落西山，命歸黃泉,，看不出人生奮斗到底多少意義,，于是得過且過，虛度一生,。到底該積極面對時間還是消極面隊時間呢?這個問題不難回答,。時間像條源源不斷的河流從我們身邊流過，我們可以用兩種方法來應對它,，一種是坐在河邊,，望河興嘆,，呆呆地看著河水從腳下流走，,，自己也慢慢變老;另一種是在河邊釣魚,，或者下河摸蝦，或者在河邊種荷花,，或者到河里游泳,，和朋友們一起戲水。

我們每個人都能夠體會,，從河里釣上一條魚來是多么快樂,，從河里摸出一堆蝦來是多么舒暢，和朋友一起戲水又是多么愉快,。既然有這么多的歡樂,，有誰會愿意坐在河邊一動不動呢?生命的目標是什么呢?生命的目標是歡樂和難忘，而不僅僅是活下去,。歡樂是活在當下,，難忘是品味過去。生命中要有真正的歡樂,，就必須有所收獲,，不僅要收獲具體的東西，還要收獲心情,，在上面的比喻中,，我們收獲了魚蝦之類的具體事物，但更重要的是收獲了歡樂的心情,。有一次在旅行的時候,，朋友帶我去釣魚，同時告訴我這是釣著玩的,，是catch and release,，意思是抓了就放。當時我想,，抓了就放有什么好玩的,，沒事找事。

但真到了現(xiàn)場,，每次釣上一條魚來都興奮得要死,，盡管最后又把魚都放了，但卻收獲了一天極好的心情,。這件事充分說明了收獲心情比收獲具體的東西更加重要,。另外，收獲心情最重要的一條是要親身參與,、付出自己的努力,。還是舉魚蝦的例子,，如果這些魚蝦是從農貿市場買回來的，我們還能夠收獲同樣的心情嗎?答案顯然是否定的,。如果僅僅坐在河邊,，我們又能收獲什么呢?一定是無所事事的煩悶，以及看到別人得到魚蝦時的失落感,，一定是因為別人的歡樂而產生的嫉妒,，因為別人的難忘過去而產生的空虛。相比之下,，你會選擇哪種生命形態(tài)呢?答案應該是一目了然的,。因此，在時間的長河中積極參與,，努力收獲,，快樂生活，是我們能夠采取的正確態(tài)度,。其實,，有限的時間恰恰是上帝送給人類最珍貴的禮物。

如果一個人擁有的時間是無限的,，那對于我們來說活著就真的沒有意義了,。在那樣的情形下，我們做任何一件事情都可以不急不慢,，沒有死的威脅,，就沒有了生的熱情，也就不再需要奮斗的精神,。隨著時間的推移,，我們會有太多的經歷，生命中遇到的任何事情和見到的任何人都不在能點燃生命的火花,。我們會徹底喪失好奇心,，徹底喪失驚喜和歡樂，一切都會變得習以為常,，讓人熟視無睹。

試想,，我們很多人在20歲之后就已經失去了童年輕而易舉就能夠得到歡樂和驚奇,，那當我們的時間變得無限時，我們該如何生活下去呢?正是有限的時間和生命的緊迫感,，使我們不得不認真的策劃每一天,，讓每一天都活出精彩，在有限的時間里品味“活著,，是美麗的”這句話的真正含義,。

初三周記 走進初三周記篇二

我從未考得這樣糟糕過,，我仔細分析了一下考試考不好的原因：

“不知道怎么回事，一上數(shù)學課就覺得沒勁,，但又覺得自己應該認真聽講,，所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,，上課效率也減半了,。”

“多次以來,，數(shù)學考試成績都很不如意,，我對數(shù)學失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學,，有時也對老師產生一種莫名的害怕,。”作文

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,，課后沒有好好復習,，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過,，純屬應付,。”

“我固然做到了學,，但沒有做到想,，甚至從來不思考?！薄拔椰F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要?！?/p>

“當我決定中午問老師問題時,，可不巧，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,，更何況解決疑難呢?”

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單,，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問,。有這心,，沒這膽?！?/p>

初三周記 走進初三周記篇三

秋天的天空有著藍寶石般的絢爛,，秋天的空氣清新的像是被過濾過了一般,，秋天的景

色也是格外的獨特和誘人。終于有一天,，爸爸提議：“一家人去天目山走走吧,。”

在一個清晨,，當旭日東升,、云清霧散時，朝陽的光灑滿大地,，我們一家人也早早地向著天目山出發(fā),。心里那個高興勁，別提有多大,，要知道因為工作,、學習的忙碌，我們一家人已經三年沒有聚在一起快快樂樂地玩了,。

路兩旁的樹以往那英姿勃發(fā)的綠葉已不多見,，不免有些悲傷，但樹上的黃葉玩得可歡了,。

它們在風姑娘的幫助下,，像只蝴蝶一樣落在了地上。它們經歷了冬的孕育,，春的萌發(fā),，夏的茁壯，此時到了生命頂峰,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”,，它滿足了,，將生命與泥土融為一體，又開始孕育著來年的嫩葉兒,。

兩個多小時后,，我們終于到達了目的地。在天目山腳下,，我們買了票乘著客車沖向了山頂,。一下車，山上特有的一股刺骨的寒風迎面而來,，我不經打了個哆嗦。望向媽媽,，只見她穿上了一件單薄的外套,，在那不停的摩擦著手,。她也看向了我，見我在那哆嗦,，她毫不猶豫地將剛穿在身上的外衣遞給了我,。我心疼媽媽，倔強地說：“不用了,，我身體強壯,，可是媽媽，這里為什么這么冷??？”“因為這里是風口啊?！蔽一腥淮笪虻狞c了點頭,。最終，爸爸見我冷得臉色蒼白,，便買了一件雨披把我包裹了起來,。

沒多久，我們便進去了,。一進門,，眼前出現(xiàn)的是與自己想的截然不同。樹,，不像來時路旁的那樣枯黃,，現(xiàn)在的樹依然郁郁蔥蔥，寒冷的感覺也消失了,，一眼望去,，成排成排的樹屹立在那。

繼續(xù)走著,。一棵棵古老的樹出現(xiàn)在眼前,，它們筆直地豎起，身材龐大,，據(jù)說都有著好幾百年的歷史,。終于，我們走到了一顆頭領樹前,。這棵樹是大樹王,，有著兩千多年的歷史，樹的名字還是乾隆御賜的呢,，只可惜,，世人聽說它的皮能治百病，紛紛殘忍的將它的皮抽出，不久它便死去了,。它死去后,，樹干依然頑強的立在那。

看完了樹,，我們便來到了冰川大峽谷,。

聽，秋天的寂靜讓山泉特別的歡樂,。秋天里的泉水嘩嘩流淌的聲音,，猶如一個個美妙的音符印在心田中。這要是在夏季肯定干涸,，在冬季,，肯定冰凍。唯有在秋季和春季才能看到如此美麗的景象,。我們一行人為了冒險,，棄了橋，從水中的石頭上踏過去,。這可刺激了,，起先我玩的不亦樂乎，從這塊石頭蹦到那塊石頭,，來來回回好幾次,。但隨之我妹妹失足落水，我便開始謹慎起來,，雖然水不深,，但我可不想丟臉。每過一塊石頭我便用手摸摸前面的石頭,，看看滑不滑,。終于，我望到了頂部,。

冬雖純凈,，但過于寒冷；春雖明艷,，但過于妖嬈,；夏雖奔放，但過于炎熱,；只有秋的美才是最理智的,。只有在秋天，才能看到這么美的景色,。

我至今還記得當時一家人登上頂峰歡樂的樣子,。這就是這個秋天最美的風景,。

初三周記 走進初三周記篇四

金秋九月，金桂飄香,，在這個美麗如畫的季節(jié)里,，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是,，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學期,。

轉眼間,，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二,，回首起這兩年的歷程,，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學,，今天就變成了初三學生的錯覺,。

進入初三，就是進入了畢業(yè)班,，這就意味著此后的一年時間里,。我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此,，緊張的學習成了初三生活的主旋律,。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下,。不僅學習難度加大了,，老師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散,，都打起十二分精神,，投入到學習中去。上課的時候認真聽,，并拼命做筆記,，生怕漏了什么重要的知識要點；回到家后,，還要背誦語文課文,，英語單詞，物理公式,?；瘜W公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著,?！?/p>

初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,，老師為了緩解我們的壓力,，經常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑；課間,，我們和自己的同桌說說笑,，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味,。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

初三的生活也是關鍵的,，它是我們人生道路上的轉折點,。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾,，就要看我們今年努力拼搏的成果,。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前,，才能到達成功的彼岸,。

初三是人生中值得銘記的時光，所有發(fā)生在初三的酸,、甜,、苦、辣的事,，都是值得收藏的回憶,，所以，我要好好珍惜它,，讓每一個為夢想奮斗的日子,，都變得意義非凡！