人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
初三周記 走進初三周記篇一
消極的人時刻體會著時間流逝的`無奈,心中充滿了古今多少事都付談笑中的悵然,,想著一輩子再努力最后也是日落西山,命歸黃泉,,看不出人生奮斗到底多少意義,,于是得過且過,虛度一生,。到底該積極面對時間還是消極面隊時間呢?這個問題不難回答,。時間像條源源不斷的河流從我們身邊流過,我們可以用兩種方法來應對它,,一種是坐在河邊,,望河興嘆,,呆呆地看著河水從腳下流走,,,自己也慢慢變老;另一種是在河邊釣魚,,或者下河摸蝦,或者在河邊種荷花,,或者到河里游泳,,和朋友們一起戲水。
我們每個人都能夠體會,,從河里釣上一條魚來是多么快樂,,從河里摸出一堆蝦來是多么舒暢,和朋友一起戲水又是多么愉快,。既然有這么多的歡樂,,有誰會愿意坐在河邊一動不動呢?生命的目標是什么呢?生命的目標是歡樂和難忘,而不僅僅是活下去,。歡樂是活在當下,,難忘是品味過去。生命中要有真正的歡樂,,就必須有所收獲,,不僅要收獲具體的東西,還要收獲心情,,在上面的比喻中,,我們收獲了魚蝦之類的具體事物,但更重要的是收獲了歡樂的心情,。有一次在旅行的時候,,朋友帶我去釣魚,同時告訴我這是釣著玩的,,是catch and release,,意思是抓了就放。當時我想,,抓了就放有什么好玩的,,沒事找事。
但真到了現(xiàn)場,,每次釣上一條魚來都興奮得要死,,盡管最后又把魚都放了,但卻收獲了一天極好的心情,。這件事充分說明了收獲心情比收獲具體的東西更加重要,。另外,收獲心情最重要的一條是要親身參與,、付出自己的努力,。還是舉魚蝦的例子,,如果這些魚蝦是從農貿市場買回來的,我們還能夠收獲同樣的心情嗎?答案顯然是否定的,。如果僅僅坐在河邊,,我們又能收獲什么呢?一定是無所事事的煩悶,以及看到別人得到魚蝦時的失落感,,一定是因為別人的歡樂而產生的嫉妒,,因為別人的難忘過去而產生的空虛。相比之下,,你會選擇哪種生命形態(tài)呢?答案應該是一目了然的,。因此,在時間的長河中積極參與,,努力收獲,,快樂生活,是我們能夠采取的正確態(tài)度,。其實,,有限的時間恰恰是上帝送給人類最珍貴的禮物。
如果一個人擁有的時間是無限的,,那對于我們來說活著就真的沒有意義了,。在那樣的情形下,我們做任何一件事情都可以不急不慢,,沒有死的威脅,,就沒有了生的熱情,也就不再需要奮斗的精神,。隨著時間的推移,,我們會有太多的經歷,生命中遇到的任何事情和見到的任何人都不在能點燃生命的火花,。我們會徹底喪失好奇心,,徹底喪失驚喜和歡樂,一切都會變得習以為常,,讓人熟視無睹。
試想,,我們很多人在20歲之后就已經失去了童年輕而易舉就能夠得到歡樂和驚奇,,那當我們的時間變得無限時,我們該如何生活下去呢?正是有限的時間和生命的緊迫感,,使我們不得不認真的策劃每一天,,讓每一天都活出精彩,在有限的時間里品味“活著,,是美麗的”這句話的真正含義,。
初三周記 走進初三周記篇二
我從未考得這樣糟糕過,,我仔細分析了一下考試考不好的原因:
“不知道怎么回事,一上數(shù)學課就覺得沒勁,,但又覺得自己應該認真聽講,,所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,,上課效率也減半了,。”
“多次以來,,數(shù)學考試成績都很不如意,,我對數(shù)學失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學,,有時也對老師產生一種莫名的害怕,。”作文
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,,課后沒有好好復習,,做作業(yè)馬馬虎虎,課外輔導書更是沒有認真做過,,純屬應付,。”
“我固然做到了學,,但沒有做到想,,甚至從來不思考?!薄拔椰F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要?!?/p>
“當我決定中午問老師問題時,,可不巧,英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,,更何況解決疑難呢?”
“還是和以前一樣,,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,,可能由于這樣想,,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問,。有這心,,沒這膽?!?/p>
初三周記 走進初三周記篇三
秋天的天空有著藍寶石般的絢爛,,秋天的空氣清新的像是被過濾過了一般,,秋天的景
色也是格外的獨特和誘人。終于有一天,,爸爸提議:“一家人去天目山走走吧,。”
在一個清晨,,當旭日東升,、云清霧散時,朝陽的光灑滿大地,,我們一家人也早早地向著天目山出發(fā),。心里那個高興勁,別提有多大,,要知道因為工作,、學習的忙碌,我們一家人已經三年沒有聚在一起快快樂樂地玩了,。
路兩旁的樹以往那英姿勃發(fā)的綠葉已不多見,,不免有些悲傷,但樹上的黃葉玩得可歡了,。
它們在風姑娘的幫助下,,像只蝴蝶一樣落在了地上。它們經歷了冬的孕育,,春的萌發(fā),,夏的茁壯,此時到了生命頂峰,?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,,它滿足了,,將生命與泥土融為一體,又開始孕育著來年的嫩葉兒,。
兩個多小時后,,我們終于到達了目的地。在天目山腳下,,我們買了票乘著客車沖向了山頂,。一下車,山上特有的一股刺骨的寒風迎面而來,,我不經打了個哆嗦。望向媽媽,,只見她穿上了一件單薄的外套,,在那不停的摩擦著手,。她也看向了我,見我在那哆嗦,,她毫不猶豫地將剛穿在身上的外衣遞給了我,。我心疼媽媽,倔強地說:“不用了,,我身體強壯,,可是媽媽,這里為什么這么冷???”“因為這里是風口啊?!蔽一腥淮笪虻狞c了點頭,。最終,爸爸見我冷得臉色蒼白,,便買了一件雨披把我包裹了起來,。
沒多久,我們便進去了,。一進門,,眼前出現(xiàn)的是與自己想的截然不同。樹,,不像來時路旁的那樣枯黃,,現(xiàn)在的樹依然郁郁蔥蔥,寒冷的感覺也消失了,,一眼望去,,成排成排的樹屹立在那。
繼續(xù)走著,。一棵棵古老的樹出現(xiàn)在眼前,,它們筆直地豎起,身材龐大,,據(jù)說都有著好幾百年的歷史,。終于,我們走到了一顆頭領樹前,。這棵樹是大樹王,,有著兩千多年的歷史,樹的名字還是乾隆御賜的呢,,只可惜,,世人聽說它的皮能治百病,紛紛殘忍的將它的皮抽出,不久它便死去了,。它死去后,,樹干依然頑強的立在那。
看完了樹,,我們便來到了冰川大峽谷,。
聽,秋天的寂靜讓山泉特別的歡樂,。秋天里的泉水嘩嘩流淌的聲音,,猶如一個個美妙的音符印在心田中。這要是在夏季肯定干涸,,在冬季,,肯定冰凍。唯有在秋季和春季才能看到如此美麗的景象,。我們一行人為了冒險,,棄了橋,從水中的石頭上踏過去,。這可刺激了,,起先我玩的不亦樂乎,從這塊石頭蹦到那塊石頭,,來來回回好幾次,。但隨之我妹妹失足落水,我便開始謹慎起來,,雖然水不深,,但我可不想丟臉。每過一塊石頭我便用手摸摸前面的石頭,,看看滑不滑,。終于,我望到了頂部,。
冬雖純凈,,但過于寒冷;春雖明艷,,但過于妖嬈,;夏雖奔放,但過于炎熱,;只有秋的美才是最理智的,。只有在秋天,才能看到這么美的景色,。
我至今還記得當時一家人登上頂峰歡樂的樣子,。這就是這個秋天最美的風景,。
初三周記 走進初三周記篇四
金秋九月,金桂飄香,,在這個美麗如畫的季節(jié)里,,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,,我踏著快樂的腳步,迎來了我的新學期,。
轉眼間,,我已經成為了一名初三學生,初中的旅程我已走過了三分之二,,回首起這兩年的歷程,,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨天才踏入中學,,今天就變成了初三學生的錯覺,。
進入初三,就是進入了畢業(yè)班,,這就意味著此后的一年時間里,。我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此,,緊張的學習成了初三生活的主旋律,。開學的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下,。不僅學習難度加大了,,老師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散,,都打起十二分精神,,投入到學習中去。上課的時候認真聽,,并拼命做筆記,,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,,還要背誦語文課文,,英語單詞,物理公式,?;瘜W公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準備著,?!?/p>
初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,,老師為了緩解我們的壓力,,經常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,,我們和自己的同桌說說笑,,或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味,。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的,,它是我們人生道路上的轉折點,。以后的日子是變得更美好,還是留下遺憾,,就要看我們今年努力拼搏的成果,。初三的生活就像激流,只有力爭上游勇往直前,,才能到達成功的彼岸,。
初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸,、甜,、苦、辣的事,,都是值得收藏的回憶,,所以,我要好好珍惜它,,讓每一個為夢想奮斗的日子,,都變得意義非凡!