光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇一

新學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求,，以課堂教學(xué)為主陣地，沿著“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”的方向探索,，在提升教研水平,、打造教師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)逐步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科研究的特色,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及相關(guān)教育教學(xué)理論書籍,，落實(shí)“減負(fù)”精神，貫徹“大綱（試用修訂版）”要求及“國(guó)標(biāo)實(shí)驗(yàn)版”思想,。

實(shí)施策略：健全理論學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,，以各校校本培訓(xùn)為載體組織專題學(xué)習(xí)，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)研究方向組織各類學(xué)術(shù)沙龍，努力架起理論與實(shí)踐的橋梁,。各校教研組要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、教師特點(diǎn)分散研修、自主學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

達(dá)成目標(biāo)：在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文、課程故事,、教育隨筆,、教學(xué)案例，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。特別關(guān)注“我與課改”論文征集（截稿時(shí)間：9月20日）,，市“小數(shù)會(huì)”20xx年論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)（截稿時(shí)間：9月27日）

2、深化課改實(shí)踐研究,，提高課程實(shí)施水平

工作內(nèi)容：

（1）抓好一~三年級(jí)新教材的教法研究活動(dòng),，特別是三年級(jí)新教材的研討活動(dòng)。

（2）嚴(yán)格落實(shí)四~六年級(jí)“大綱（試用修訂版）”的教學(xué)要求,，培養(yǎng)課程開發(fā)意識(shí),、組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

（3）認(rèn)真組織“蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)”工作,，收集對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)及修改建議,，跟蹤“樣本班”的實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),。

（4）積極推進(jìn)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科協(xié)進(jìn)組的工作活動(dòng)進(jìn)程,，校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，切實(shí)提高各點(diǎn)的活動(dòng)質(zhì)量,。

實(shí)施策略：課改理念只有付諸于行動(dòng)、見(jiàn)諸于課堂才能體現(xiàn)價(jià)值,、煥發(fā)活力,。因此，在提高課改實(shí)施水平的過(guò)程中,，我們應(yīng)將研究重點(diǎn)落在課堂上,，組織“五個(gè)主題”的課堂教學(xué)研究，即學(xué)習(xí)材料的選擇與組織,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和展開,，學(xué)習(xí)方式的改善,，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的策略,，努力探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式,。具體活動(dòng)形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學(xué)研討活動(dòng)；以各協(xié)進(jìn)組為主體的公開展示活動(dòng)（由各協(xié)進(jìn)組自由申報(bào)）,；面廣量大的課堂調(diào)研及問(wèn)題討論,。

達(dá)成目標(biāo)：策劃活動(dòng)，組織研討,，讓更多教師更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教育行為提高新課程的實(shí)施水平。在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,、各類學(xué)科教學(xué)展示中獲得好成績(jī),。

3、推進(jìn)教育科研進(jìn)程,，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,。

工作內(nèi)容：

（1）區(qū)各校在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合各自實(shí)際情況推出了一系列有實(shí)效性,、有針對(duì)性的數(shù)學(xué)課題,，并在實(shí)踐中解決了問(wèn)題，深化了數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，本學(xué)期要繼續(xù)扎實(shí)過(guò)程,、有效推進(jìn)。與此同時(shí),，教研室將各校研究的共同點(diǎn)整合,，在宏觀層面上提出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”這一方向，與各校達(dá)成共識(shí),、形成研究合力,、尋找研究策略，形成鐘樓數(shù)學(xué)教學(xué)的新特色,。

（2）評(píng)價(jià)是導(dǎo)向,，本學(xué)期將在認(rèn)真聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)（試行稿）”，及“考試改革評(píng)價(jià)意見(jiàn)（試行稿）”,。

實(shí)施策略：以數(shù)學(xué)學(xué)科基地為載體,，在基地建設(shè)的過(guò)程中，搞實(shí)驗(yàn),、作研究,，同時(shí)借助區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)研修班成員的研究力量，將科研工作向縱深推進(jìn),。

達(dá)成目標(biāo)：

（1）擬出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案,，論證,、修改、調(diào)整,。選定學(xué)科基地及實(shí)驗(yàn)班級(jí),，并在此范圍中解讀方案思想,，做好宣傳,、組織工作，使研究成員內(nèi)化理念,，達(dá)成共識(shí),，初步付諸行動(dòng)。

（2）制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)（試行稿）”及“考試改革評(píng)價(jià)意見(jiàn)（試行稿）”,。

4,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)

工作內(nèi)容：加強(qiáng)幾個(gè)層面隊(duì)伍的建設(shè)：區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍（市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,，青年骨干教師），區(qū)數(shù)學(xué)青年教師隊(duì)伍,，新近踏上工作崗位的教師隊(duì)伍,。對(duì)這幾支隊(duì)伍做到分層要求，拾級(jí)而上,。

實(shí)施策略：以學(xué)校教研組為主體,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、平行班結(jié)伴,，幫帶新教師,，使他們起好教學(xué)第一步。以十一月份“青年教師素質(zhì)大賽”為載體,，為促進(jìn)教學(xué)研究,，為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺(tái),。以十月份“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)為契機(jī),，加強(qiáng)教師間的協(xié)作互動(dòng),、校際間的交流研討，從教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平兩方面促進(jìn)教師長(zhǎng)足發(fā)展,。

達(dá)成目標(biāo)：

（1）市級(jí),、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人要主持一個(gè)課題的研究工作；

（2）市級(jí),、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干教師及青年教師每學(xué)期至少要在相應(yīng)范圍內(nèi)上1——2節(jié)研究課或示范課,，并在各類課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得好成績(jī),。

（3）數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和青年骨干教師要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年在省,、市教育刊物上發(fā)表1——2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文,；

（4）青年教師要勤動(dòng)腦、善動(dòng)筆,，爭(zhēng)取在各級(jí)各類論文比賽中獲獎(jiǎng),。

1、九月二十三~二十四日舉行“常州市四~六年級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”,。

2,、十月份舉行“新課程、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),。

3、十一月份“區(qū)青年教師素質(zhì)大賽”,。

4,、十一月份“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案論證，課題解讀,。

5,、十二月份數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)工作意見(jiàn)交流會(huì)

八月份：

1、一~六年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析

九月份：

1,、常州市“四~六年級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

3、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

4,、9月27日小數(shù)年會(huì)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

5,、協(xié)進(jìn)組長(zhǎng)碰頭會(huì)

6、協(xié)進(jìn)組研究活動(dòng)

十月份：

1,、“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

3,、第二次教材分析

十一月份：

1、區(qū)青年教師素質(zhì)大賽

2,、“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案論證,，課題解讀

3、課改年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

十二月份：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)工作意見(jiàn)交流會(huì)

2,、市“小數(shù)會(huì)”年會(huì)

一月份：

1、期末總結(jié)工作

2、九年義務(wù)教育新教材教學(xué)總結(jié)匯總

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇二

我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教研組,，每位教師都是非常愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),。上學(xué)期我們通過(guò)共同的努力,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色,，特制定本教研組的工作計(jì)劃如下：

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備,。

2、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思,、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過(guò)教學(xué)，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。

（一）,、強(qiáng)化常規(guī)管理，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高教學(xué)效率,。

1、備課：要求本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課必須有教案,，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，鉆研突破教學(xué)重,、難點(diǎn)的方法,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì),，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng),。

6,、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

（二）、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、聽(tīng)課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課相互多學(xué)習(xí)、多交流,。以完善自己在教育教學(xué)上的不足,。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動(dòng)。

2,、評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極評(píng)課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。

3,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野,，制作課件,，不斷提高自身運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

4,、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教育教學(xué)敘事，教學(xué)論文等,。

參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表,，積極做好教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動(dòng),，做到參與活動(dòng)認(rèn)真,，準(zhǔn)備材料充分，研討積極發(fā)言,，不遲到,，不早退。

總之,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組要按計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng),，在不斷增強(qiáng)本組教師積極性和主動(dòng)性的同時(shí)也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者，為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號(hào),。

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇三

本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念,，研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,，與教師針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同探討,、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的研究水平和能力,，追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),。

1、以教研組為單位,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

（1）以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研,、教改力度,，以吃透教材，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

（2）發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科組的研究與輻射作用。加強(qiáng)各年級(jí)英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)交流,，使英語(yǔ)校本教研規(guī)范化,，制度化，有實(shí)效,。要加強(qiáng)英語(yǔ)教研組的集體備課,，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實(shí)效性,。

（3）加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索,，研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，積極撰寫心得,、案例或論文,。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)科素養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法

（1）教師對(duì)教學(xué)要宏觀理解,，微觀拓寬,，注意整合教材，提前滲透,。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究,，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

（2）注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實(shí)英語(yǔ)環(huán)境布置,；運(yùn)用英語(yǔ)拼讀和兒歌教學(xué)法,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度,；高年級(jí)注意加強(qiáng)閱讀教學(xué),，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀速度和理解能力,。

（3）加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，本教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),，要求上進(jìn)。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。

（3）采用 “學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

4,、加強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力

提高教師的教科研能力,，立足課堂教學(xué),，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法,。課題組活動(dòng)要緊緊圍繞課題,，按計(jì)劃開展研究活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思,，積累研究資料,，撰寫研究心得和論文。

5,、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)常識(shí),，進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語(yǔ)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng),。

1,、提高三、四年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去,。在語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，要重語(yǔ)感,，重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，重交際能力.

2、提高五,、六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力,。重視詞匯教學(xué)，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量,，使學(xué)生有的說(shuō),，有的寫。

3,、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語(yǔ)言環(huán)境。各年級(jí)應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,。

4,、針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的競(jìng)賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書面表達(dá)上）

四,、具體工作日程安排：

九月份：

1、召開英語(yǔ)組會(huì)議,，安排布置新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作,，安排英語(yǔ)集體備課事宜。

2,、對(duì)新分配的教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

3、開展每周一節(jié)教研課活動(dòng),。教研組長(zhǎng)組織對(duì)年輕教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

十月份：

1、英語(yǔ)優(yōu)秀備課評(píng)選

2,、深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課落實(shí)教學(xué)策略；組織老師研討集體備課,，研討教學(xué)方法,。

3、與德育教育相結(jié)合豐富英語(yǔ)校園文化建設(shè),。

十一月份：

1,、英語(yǔ)業(yè)務(wù)檢查。

2,、英語(yǔ)期中復(fù)習(xí)及檢測(cè),。

3、英語(yǔ)朗讀比賽,，六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽,。

十二月份：

1、英語(yǔ)口語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè),。

2,、各年級(jí)總復(fù)習(xí)研討會(huì)。

一月份：

1,、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié),。

2、對(duì)各年級(jí)英語(yǔ)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,。

4,、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作。

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇四

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì),。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

1,、制定教研計(jì)劃

（1）認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵(lì)學(xué)期結(jié)束每人交一篇教學(xué)反思或論文,。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗(yàn),，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)、完善,。對(duì)下期工作做好部署,。活動(dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄,。

（3）組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級(jí)內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課,、

（4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2,、鉆研教材

認(rèn)真?zhèn)湔n,，各備課組的老師刻苦鉆研,、認(rèn)真研究近三年的高考試題，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求,，講究備課的方式,，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理,。及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來(lái)。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

（一）抓好高一數(shù)學(xué)教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以“低起點(diǎn),，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。平時(shí)備課注重老師間的溝通,，保持進(jìn)度相同,，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美,，力爭(zhēng)做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛(ài)的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因?yàn)閷W(xué)生的習(xí)慣也要在做的過(guò)程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計(jì)算能力和分析問(wèn)題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過(guò)程,。

（二）抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備,。

（1）要參照高三落實(shí)好邊緣生的幫帶工作,，做好學(xué)生的分類指導(dǎo)

（2）抓學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)范，要重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范,；

（3）抓課堂效率，課堂是教學(xué)的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，加強(qiáng)師生互動(dòng)，增加課堂的有效信息,，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

（三）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

（1）任課教師要研讀好《考試大綱》,、《考試說(shuō)明》兩本書,，根據(jù)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》提出的要求研究新教材,，正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

（2）認(rèn)真做好一?？荚嚨脑嚲矸治龊唾|(zhì)量評(píng)價(jià)工作,，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢(shì),，分析研究試卷的命題特點(diǎn),，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí),，以多樣化的題型理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

（4）高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

a、工作重點(diǎn)

1,、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)模式,。

2、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。

4,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。

5,、備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。

b、工作措施

1,、在教師方面

①每周一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材,、大綱、考試說(shuō)明,、近三年課改省高考試題的研究,。

②認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說(shuō)課、上課,、評(píng)課,、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。

④抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

⑤積極組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2、在學(xué)生方面

①狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，“認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”,，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),，要做到落實(shí)到位不放松、

②大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標(biāo),、找不足,、提方法，讓他們趁勢(shì)而上,，不斷進(jìn)步,。

③及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況新問(wèn)題,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,。

④組織高三學(xué)生參加9月份省“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的培訓(xùn)。

⑤組織高一,、高二,、高三學(xué)生參加校內(nèi)的基礎(chǔ)性知識(shí)比賽。

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇五

按照教研協(xié)作區(qū)“區(qū)域合作,、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同提高、協(xié)作發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)均衡”的工作要求，加強(qiáng)xx教研協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校間的交流與合作,，提升協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，推進(jìn)xx教研協(xié)作區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源共享，構(gòu)建合作共贏,、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區(qū)管理體系,。

1.教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：六年級(jí)調(diào)研考試成績(jī)居于全區(qū)前列，xx小學(xué),、民主九年制,、四合九年制,、四檔小學(xué),、茨溝小學(xué),、譚壩九年制、松壩九年制力爭(zhēng)榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào),。

2.骨干教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)：今年力爭(zhēng)培養(yǎng)省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手10余人,，省市區(qū)學(xué)科賽教獲獎(jiǎng)30余人，省市區(qū)微課大賽獲獎(jiǎng)20余人,。

3.校本研修成果目標(biāo)：申報(bào)研究省市區(qū)級(jí)課題10個(gè)以上,，市區(qū)級(jí)校本研修成果獲獎(jiǎng)50個(gè)以上，匯編責(zé)任區(qū)研修成果3--4本,。

1.樹立質(zhì)量核心意識(shí),。以課堂教學(xué)研究為根本，以名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手,，以校本研修培訓(xùn)為推手,，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研指導(dǎo),。5月份組織教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考,，以鎮(zhèn)辦為單位開展協(xié)作區(qū)六年級(jí)備考視導(dǎo)，組織六年級(jí)小考專題培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3.構(gòu)建質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。期末質(zhì)量檢測(cè)，一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)責(zé)任區(qū)集中統(tǒng)一進(jìn)行“書面檢測(cè)”,，責(zé)任區(qū)內(nèi)非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量采用年級(jí),、學(xué)科抽測(cè)的形式，進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),。

4.規(guī)范教研活動(dòng)方式,。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動(dòng)的經(jīng)常性,、制度化,、有效性。

5.開展主題校本研修,。繼續(xù)深化“教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計(jì)”,、“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)與課堂教學(xué)改革”相關(guān)主題的研究，重點(diǎn)研究“基于核心素養(yǎng),、突出學(xué)力培育的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”和“基于教學(xué)目標(biāo),、改進(jìn)課堂教學(xué)”兩大主題。教研責(zé)任區(qū)重點(diǎn)關(guān)注“分學(xué)科,、分課型的教學(xué)設(shè)計(jì)基本框架”和“課堂教學(xué)有效組織基本范式”,。

6.加強(qiáng)學(xué)科案例研究,。教研協(xié)作區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、體藝與綜合學(xué)科教研協(xié)作組，分學(xué)科開展同課異構(gòu),、主題研討等形式開展學(xué)科案例研究,、課堂教學(xué)研究、校本研修培訓(xùn),。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區(qū)開展送教送培活動(dòng),。

7.搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。組織好區(qū)鎮(zhèn)校級(jí)教學(xué)評(píng)賽,，研賽一體,，教學(xué)比武，探索主題引領(lǐng)的“賽教”形式,；積極搭建校際交流平臺(tái),，在10月份，組織協(xié)作區(qū)主題式交流活動(dòng),，開展學(xué)科主題交流評(píng)賽活動(dòng),。

8.開展名師送教活動(dòng)。把送培送教活動(dòng),，與骨干體系團(tuán)隊(duì)融合,，將教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)與名師送教進(jìn)行整合，改進(jìn)送教方式,，把“送教”和“請(qǐng)教”緊密結(jié)合起來(lái),，突出實(shí)效。本學(xué)年組織2--3次送教活動(dòng),。

9.積極推廣研修成果。開展好校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng),，重點(diǎn)做好案例研究,，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動(dòng)。

10.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,。組織開展多媒體與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn),，同時(shí)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，提高信息化設(shè)備應(yīng)用水平,。

1.確定輪值學(xué)校。上半年,，xx小學(xué),；下半年,，茨溝小學(xué)。

2.召開聯(lián)席會(huì)議,。3月份在xx小學(xué)召開xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì),，討論實(shí)施方案，明確上學(xué)期教研工作的目標(biāo),、任務(wù)和具體內(nèi)容,。9月份在茨溝小學(xué)召開第二次例會(huì)，明確下學(xué)期教研工作的目標(biāo),、任務(wù)和具體內(nèi)容,。

3.開展交流探討。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊開展送教送培活動(dòng),，10月份組織開展同課異構(gòu)評(píng)賽活動(dòng),。

4.統(tǒng)一質(zhì)量抽測(cè)。5月份組織xx教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考,，6月份開展非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè),，開展質(zhì)量分析。

5.開展交流互訪,。責(zé)任區(qū)各學(xué)校采用一對(duì)一的交流方式,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升,。

附：xx教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)安排

三月：教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì)2.教學(xué)能手觀摩研討交流

3.成立學(xué)科教研協(xié)作組

四月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培

五月：1.六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選

六月：1.非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)2.教研協(xié)作區(qū)工作總結(jié)

九月：教研協(xié)作區(qū)第二次例會(huì)

十月：名師團(tuán)隊(duì)送教送培

十一月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培

十二月：1.小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

一月：1.一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)統(tǒng)一書面檢測(cè)2.年終總結(jié)表彰

教研工作計(jì)劃 教研活動(dòng)的計(jì)劃篇六

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教研氛圍,。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),，盡快成長(zhǎng),，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度,，虛心的師德品格,，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

1本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對(duì)話》,、《常州市教學(xué)常規(guī)》,。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求,。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué),，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材,。

3認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,、示范課、并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求,，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思,，勤于總結(jié),。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么,？在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo),。

2加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制,。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3重視老教師的傳、幫,、帶和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課,，以供新教師學(xué)習(xí),，借鑒。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng),，具體安排如下：

尹建文（師）——丁曉春（徒）

邱曉波（師）———李云波（徒）

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向,，價(jià)值,，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

1,、必須有較高的價(jià)值,。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展的需要,，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、研究能力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

當(dāng)然,，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題,，如果沒(méi)有扎實(shí),，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾,。所以,，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理,，做到期初有計(jì)劃，人員有分工,，研究活動(dòng)有資料,，學(xué)期末有總結(jié)反思。

丁小春,、李云波,、龔靜潔開設(shè)匯報(bào)課，尹建文,、吳超開設(shè)示范課,。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù),。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

1,、本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說(shuō)課評(píng)選活動(dòng),。

3,、新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

1、初一,、初二,、高一年級(jí)在5月份將組織法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、高二年級(jí)將在5份組織哲理分析競(jìng)賽,。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下,，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。