報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇一

1、5月x日,，組織新生班主任及學(xué)生會干部做好每位初中學(xué)生的接待工作,。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊登記表》，晚上有班主任下到班級統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,。

2,、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生,，每個班級配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作,。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。

5月x日上午,，根據(jù)學(xué)校的安排,，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上,，我校韋賢光校長和黃繼北副校長分別做了發(fā)言,，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績。同時還派了教師代表,，老生,、新生各一名代表上臺發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習和生活情況,。通過以上的講話,，濃厚了學(xué)生的學(xué)習氛圍，同時也增強了學(xué)生學(xué)習的信心,。

學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各學(xué)校學(xué)生的紀律觀念、道德水平,、行為習慣存在明顯差異,，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀律,，不講衛(wèi)生,，不愛護公物，無故打架,，甚至有部分學(xué)生吸煙,、喝酒、上網(wǎng),、無故曠課等行為,。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習慣,，5月x日下午,，以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習《學(xué)生操行管理規(guī)定》,、《課堂常規(guī)》,、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論,，制定班規(guī),。

1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習,，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對學(xué)生進行了學(xué)法指導(dǎo),，并取得良好效果,。

（1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)），了解中職各階段學(xué)習特點及各學(xué)科的一般學(xué)習方法,；第二階段（第二周）對本專業(yè)有一個初步了解,，能改進學(xué)習環(huán)節(jié)，提高學(xué)習效率,；第三階段（第三周）學(xué)會總結(jié)自己的經(jīng)驗,，期間，以班級為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗交流會,，通過交流會,，努力借鑒別人的經(jīng)驗，為己所有,。

（2）開展主題班會活動,。在職業(yè)滲透期間，以班級為單位,，組織開展了《設(shè)計我的職校生活》,、《融入集體、學(xué)會交往》的主題班會活動,，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習與生活,。

在職業(yè)滲透期間，各班級組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動,，如氣派球比賽,、籃球比賽、拔河比賽,，包餃子等活動,。

為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間,，我校組織高一近700多名學(xué)生進行了軍訓(xùn),。在部隊教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性,，培養(yǎng)了一定的集體主義精神,，增強了國防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷,。通過軍訓(xùn)活動,，學(xué)生的紀律，精神面貌等都有了明顯的變化,，同時,，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高,。

職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮,，在會上,，我校對優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進行了表彰,，并頒發(fā)了榮譽證書,，以鼓勵他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強對學(xué)生進行德育教育,，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對學(xué)生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的紀律觀念,、集體意識，鍛煉學(xué)生不怕苦,、不怕累的艱苦奮斗精神,；加強對學(xué)生國防知識和基本軍事知識和技能的教學(xué)，不斷完善,，并逐步形成制度和體系,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇二

九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越,。

對于后進生,，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一步一步自我完善,。我班的王帥同學(xué)學(xué)習很差，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀律不能保證,，是典型的后進生,。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯,，于是就鼓勵他,，如果你在學(xué)習上能象踢球那么專注，你的學(xué)習成績一定會取得大進步,。對于他身上的每一點進步,，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生，我動員學(xué)習好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習互助小組。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜，動輒大打出手,，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些獨生子女平時干活的機會很少,，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查,，及時表揚做得好的同學(xué),，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習更注重他們的人品,。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學(xué)生人格,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習，才會有學(xué)習的動力,。比如,，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,，我會說,，是很累，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔,！我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇三

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風,、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進行總結(jié)：

1、抓好學(xué)前集訓(xùn),，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

2,、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍;

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名,、競選、演講,、聘任,、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風學(xué)風才得以穩(wěn)定,。

3,、以文明班評比為基礎(chǔ),，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價,，鼓勵先進,，激勵后進;

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價,，以每周為單位評出三星,、四星,、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進，激勵后進,。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習風氣,。

4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度,，做到常總結(jié),、有商討,、常反思、有進步;

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點,，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題,，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強的地方,，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習研究過程中，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長,、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度,，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表,、課前準備、課間紀律等,，形成條文,，定為制度,。從整個學(xué)期看，班主任因為制度的修訂,，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價;學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2、進行班主任主題工作匯報,，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍;

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作,。從方案的研討,、制度的學(xué)習、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流,、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真,，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北,、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習,、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻,、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇四

一年來,，我們政教處在分管的徐書記的指導(dǎo)下，各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標,，立足于"一切為了全體學(xué)生的健康成長"的辦學(xué)理念，優(yōu)化環(huán)境,，遵循青少年思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育,、安全和文明禮儀教育,、行為規(guī)范教育,、法制教育等，積極拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我就一年以來的工作情況,，向大家作出匯報：

在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此,，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制,，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究,，每階段工作做到有計劃,，有措施,，有記錄,。

大多的體會和感動一時無法表達得完，總之,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和各位任課教師的共同努力下,，本學(xué)年政教處的工作取得了一些成績,?；叵脒@一年來的政教工作,，我覺得這個政教主任職位讓我喜憂參半,。喜的是：近一年的政教處工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗,，做起工作來更加得心應(yīng)手,，常規(guī)工作也已了然于心，安排工作更善于統(tǒng)籌,，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。而工作中還存在著許多不夠到位的地方,，敬請各位老師予以指導(dǎo),。憂的是：政教處的工作細小,、繁雜,，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事,，同時因工作的性質(zhì)是提出要求,、檢查落實,、評比通報,，難免得罪人,。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系,，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，"三人行必有我?guī)熝?,，我將會以謙遜執(zhí)著的態(tài)度,，真誠寬容的心胸,，求真務(wù)實的作風,，來贏得更多領(lǐng)導(dǎo),、同事的認可。對于工作中碰到的困難和老師們對我暫時的不理解甚至誤解，我想：輪船在大海中航行,，只有碰到海中的暗礁才能激起美麗的浪花,。人總是這樣,，跌跌撞撞著前進,、成長,，就讓豐富的工作體驗來充實我的人生歷程,，謙卑地守望工作中成長的快樂吧,。

本學(xué)年,，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標,，進一步落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),，完善評估考核方案,，編寫汨羅市二中學(xué)生管理手冊,，加強學(xué)生自主管理,。

1,、加強文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,，以文明禮儀活動為契機,，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一年來,，我們對班級衛(wèi)生,、紀律、出操,、路隊,、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生,、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。與此同時,，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促,、評估工作,，利用班會、廣博會,、學(xué)生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋,，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn),，評估中見效,，逐步形成了自覺的行為習慣。

2,、加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節(jié)中,，政教處等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,，檢查的內(nèi)容涉及三操,、課間活動、儀表儀容,、文明進出學(xué)校,、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況,。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動,。

其次,，我們在工作中進行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目,，并把登記結(jié)果納入班級考核中去,。

3、安全工作常抓不懈

一年來,，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我們政教處也是把該項工作放在重中之重,。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習《班級安全管理工作要求》,，根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施,。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點,，及時調(diào)整,、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終,。政教處利用班級黑板報,、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式,、廣播站,、開學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。與班主任,、值日教師,、學(xué)生家長層層簽定安全責任書，明確安全責任,，提高全體師生的安全意識,。制訂學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢節(jié)假日,，政教處分發(fā)《告家長書》,，要求家長配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識,，督促教育子女注意交通安全,。

為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法,、懂法,、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,，加強法制教育和公民道德教育,。通過主題班會,，升旗儀式,，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,，學(xué)習有關(guān)的法律知識,，使他們學(xué)法，知法,，守法,。另外，政教處協(xié)同辦公室,、總務(wù)處對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查,，協(xié)同總務(wù)處對教學(xué)、圖書室,、實驗室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水,、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查,、整改,，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,，特別是課間活動和上下樓梯安全,，保證讓學(xué)生"高高興興進校，平平安安回家",。

通過以上安全教育,，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課,、課外活動注意活動安全,，集會與集體活動注意集會安全,，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué),、實驗注意學(xué)習安全,，餐飲注意飲食安全，用電,、用火注意生活安全等等,。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇五

本年度以來,，我遵循學(xué)校“人本化,、規(guī)范化,、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念,，堅持以學(xué)生為中心,，以健全學(xué)生人格、促進學(xué)生全面發(fā)展的育人理念,，帶領(lǐng)德育處全體工作人員和相關(guān)教職員工,，積極開展各項德育工作，不斷推進德育課程化,、序列化,、活動化，不斷提高我校育人水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）通過課程的開發(fā)與實施,，構(gòu)建以“健全人格教育”為核心的德育課程體系以及相應(yīng)的德育課程評價體系，推進德育的課程化,、序列化,、活動化，加強德育的針對性和實效性,，形成特色鮮明的校本德育教育模式,。為了實現(xiàn)這一目標，在本學(xué)期中,，我組織并參與了以下活動：

1．著手推動健全人格教育的學(xué)科課堂滲透研究,。結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，進行典型課例建設(shè),，加強評價管理,，形成一批有質(zhì)量的學(xué)科示范課，我參與聽課與評價的大部分課例,，如思品組的《財富之源》,，語文組的《走一步,，在走一步》，生物組的《種子的結(jié)構(gòu)》,，地理組的《 人口與人種》等,，這些課例都有意識地在課堂里滲透健全人格要素，增強了課堂的育人功效,，不僅沒有違和的感覺,，反而對課堂有明顯的提亮作用,，能夠給予學(xué)生更豐富的感受與思考,。我指導(dǎo)并打磨的相關(guān)典型案例《貓》在學(xué)術(shù)年會進行了展示，贏得相關(guān)專家的好評,。

2．指導(dǎo)班會課課程化建設(shè),。以班會課為載體,，以未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行健全人格為核心的德育課程教育,。我指導(dǎo)班級管理子課題組通過開展主題班會課獻課活動和專題點評活動,，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會課序列和相應(yīng)的課模及其評價標準，進一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容,。本期進行了7次主題班會獻課活動,，我聽取了其中的5節(jié)，其中xx老師《當火災(zāi)中發(fā)生時》作為安全教育主題的典型課例,，劉巧老師《高效溝通》作為自我管理主題的典型課例，楊明老師的《能力調(diào)色盤》,、羅遠洋老師的《我的末來不是夢》作為生涯規(guī)劃主題的典型課例分獲前三名,，得到班主任老師們的一致稱贊。為進一步加強主題班會課程的序列化建設(shè),，我組織相關(guān)教師,，將相應(yīng)成果及資源整理成冊，形成校本教材供全校班主任選用,。

3．指導(dǎo)實施大型活動的課程化開發(fā),。我參與相關(guān)研討，引導(dǎo)校級大型活動子課題組通過將學(xué)校大型活動,，如升旗儀式,、節(jié)日慶典、家長會,、安全演練,、軍訓(xùn)、學(xué)干部選拔與培訓(xùn),、開學(xué)及畢業(yè)典禮,、基地實踐,、建校十五周年校慶、冬季運動會等專題活動的課程開發(fā)及實施的方式進行健全人格教育,。春風化雨,，潤物無聲，將對大型活動的組織實施與健全人格教育實踐的研究相融合,，使活動育人目標更加明確,，活動組織更加科學(xué)，活動開展更加具有實效性,，形成特色鮮明的大型活動課程序列,，達到促進學(xué)生全面發(fā)展的教育目標。

4．指導(dǎo)年級團隊建設(shè)及學(xué)生管理工作中的健全人格教育,。

指導(dǎo)相關(guān)年級組根據(jù)各年級學(xué)生年齡特征及發(fā)展特色,，有意識地進行相關(guān)健全人格要素滲透的指導(dǎo)。其中七年級以文明禮貌和行為習慣的培養(yǎng)為主,，逐步引導(dǎo)進行自我及性格特征的了解,，八年級則在鞏固七年級成果的基礎(chǔ)上，重點滲透對性格特征的把握及相關(guān)不良個性的矯正,，并逐步引導(dǎo)進行思想觀念的滲透,，九年級在兼顧中考復(fù)習和人生規(guī)劃的過程中，重點進行思想觀念相關(guān)要素的有效滲透,，為學(xué)生形成良好的三觀打下基礎(chǔ),。

5．在組織和參與編撰完成健全人格教育校本教材的同時，我指導(dǎo)思品組相關(guān)人員,，在七年級自習課中進行了相關(guān)健全人格校本課程授課活動,，提高學(xué)生對健全人格的認知水平。

6．我親自參與并建構(gòu)了以學(xué)生學(xué)業(yè)活動,、品質(zhì)成長,、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng),、綜合實踐為主線的寫實記錄手冊,，形成學(xué)生綜合素質(zhì)成長檔案。目前已基本完成文字稿開發(fā)工作和電子平臺的搭建工作并配套開展了學(xué)生成長導(dǎo)師制試點工作,，為實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價奠定了基礎(chǔ),。

（二）有效組織實施，開展課題組相關(guān)實踐工作

在這一學(xué)年里,，我組織課題組成員,，尤其是研發(fā)小組成員，從學(xué)習接納、解讀理解再到研究實踐,。使相關(guān)研究工作有條不紊地開展,，從三個方向?qū)嵺`并豐富著我們的德育課題研究及課程建設(shè)。

1．引導(dǎo)學(xué)科各子課題組在典型課例的實踐和提煉中,，將健全人格要素的滲透其中,，提升了課堂的育人價值。

2．通過開展主題班會課和常態(tài)班會課獻課活動和一系列常態(tài)班會課的聽課和專題點評活動,，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會課序列和相應(yīng)的課模及其評價標準,，進一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容。

3．通過指導(dǎo)校級大型活動課課程化設(shè)計,，進行了校級大型活動的序列化構(gòu)建和課程化實施,，完成了八大主題課程化設(shè)計。在總課題組指導(dǎo)下,，課題組成員利用課題組小組會開展對近期大型活動組織與實施過程的研討,，了解學(xué)生實際所需，結(jié)合以往活動開展經(jīng)驗,，課題組成員建言獻策,，共同制定適合學(xué)生實際需求的特色活動，在策劃階段不斷完善和充實活動流程,，在活動開展中老師們分工明確全程參與,，保證活動安全順利圓滿開展，活動實施后及時反思活動亮點與不足之處,，完成對反思的物化,，以便今后開展活動時能夠汲取到之前每一次活動的相關(guān)經(jīng)驗。

為推動子課題組的建設(shè),，我組織并開展了子課題組典型課例展示和課題結(jié)題相關(guān)工作,，包括資料的收集、典型課題的整理,、結(jié)題報告并形成子課題組成果并編印成書，進行了一些學(xué)科的現(xiàn)場點評,，并提出有針對性的意見和建議,。

同時，通過總課組會議,，對課題研究方向,、課題研究的問題、課題研究的成果整理,、結(jié)題報告的撰寫和完善等工作進行了引領(lǐng)和指導(dǎo),，并澄清了如何撰寫階段報告的相關(guān)步驟與方法，以有效提高課題組研發(fā)人員的研究能力。

（一）完善班主任工作與管理制度

我依托學(xué)校例會定期召開班主任工作研討會和班主任工作例會,，提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認識,，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高班主任開展德育工作,、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的意識和能力,。

組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會。通過常態(tài)班會課,、主題班會課的聽課,、評課與相關(guān)交流活動，相互學(xué)習,，取長補短,，提高了班主任的班級管理水平。同時依托班級文化建設(shè)子課題組的工作,，通過人人獻課活動的開展,，進行主題班會課的課模構(gòu)建和推廣工作。并在期末組織進行了主題班會設(shè)計,、班級文化建設(shè),、治班策略展示、課題研究成果分享,、生涯規(guī)劃講座在內(nèi)的的經(jīng)驗分享交流,，提升了大家對班主任工作特色的認知。

我通過班主任例會的定期召開,，總結(jié)一個月以來班主任工作,，布置下一個月的任務(wù)和工作要求，著重將突出的問題和典型的事例擺出來,，共同研究探討,。有效進行班會課建設(shè)，通過聽課,、評課,、研究和健全人格主題班會課序列的構(gòu)建來激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感和效能感,。

（二）完善班級文化建設(shè)制度

接手德育工作以來,，我便高度重視班級文化建設(shè)工作。規(guī)范新生年級的班級文化布置,，既統(tǒng)一規(guī)范教室布局和格調(diào),，統(tǒng)一設(shè)置公布欄、展示欄,、班訓(xùn),、國旗,；同時也支持班級特色創(chuàng)意，展示本班學(xué)生個性特長,，充分利用教室這個文化教育陣地,，環(huán)境育人。

規(guī)范班級文化檢查工作,。本學(xué)期學(xué)生工作組共進行了四次班級文化建設(shè)檢查工作,，每一次檢查工作中，學(xué)生工作組不斷加強規(guī)范班級文化建設(shè)檢查工作的通報制度,、檢查培訓(xùn)制度,、公示反饋制度。通過規(guī)范,，使班主任更重視,，大家工作更積極主動。

建立班級文化建設(shè)例會研討制度,。本學(xué)期,，學(xué)生工作組堅持每周一集體研討，通過研討,，使大家明白了每一次班級文化建設(shè)檢查工作的具體要求,，并對每一次班級文化建設(shè)出現(xiàn)的問題進行討論和通報。

至此,，各班班級文化建設(shè)亮點紛呈,，豐富多彩，班級文化的育人功效有了質(zhì)的飛越,。通過一年來的不懈努力,，班級文化建設(shè)在營造良好的學(xué)習生活氛圍、引導(dǎo)學(xué)生思想認識,、規(guī)范學(xué)生日常行為方面起到了很好的教育作用,。

（三）完善教師值周制度

接學(xué)校行政會相關(guān)建議，本期我領(lǐng)導(dǎo)德育處進行了教師值周制度的工作完善,。我們根據(jù)定崗定時定責的要求完善教師值周制度,，對值周老師的值周時間、地點和值周責任進行了明確的規(guī)定,，保證學(xué)生在教師外活動的時候,，任何時段和任何地方都有教師在場，能夠及時制止所負責區(qū)域?qū)W生的違紀行為,，教育違紀學(xué)生，并做好記錄向班主任老師或德育處報備,；要求在課間操,、集會、大型活動、停電及突發(fā)事件發(fā)生時,，當周值周教師應(yīng)迅速到達崗位維持秩序,，保證了學(xué)生安全，保證了學(xué)生在校時進行全時段管理,。德育處值班人員在重要時段對教師值周情況進行考勤,，督促值周教師認真履行職責，再輔之以學(xué)生班級值周制度的推行,，教師們不僅感到了值周的相對輕松,，而且教師值周履責情況有了一個質(zhì)的改變。

在我的組織下,，德育處工作人員通過多次反復(fù)研討,，重點進行了以提升學(xué)生自主管理能力為核心的德育制度建設(shè)。通過班級值周制度,、大課間整隊集合規(guī)范,、學(xué)生干部隊伍建設(shè)等內(nèi)容開展實施，學(xué)生進出校門刷卡,、穿著校服,、校園環(huán)境、校園秩序等方面有了顯著改善和提高,。

（一）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提升學(xué)生干部管理工作能力

在我的要求下，德育處相關(guān)人員規(guī)范開展團委,、學(xué)生會干部換屆選舉工作,。在開學(xué)初，先后進行了七年級團校委,、學(xué)生會干部競選演講和八年級換屆選舉工作,，通過換屆競選，為團委,、學(xué)生會帶來了新鮮血液,，保持了隊伍的延續(xù)性。規(guī)范團委,、學(xué)生會例會制度,。本學(xué)期開始，每周一下午18：10分,，團委和學(xué)生會定期定時于學(xué)術(shù)報告廳舉行例會,，例會內(nèi)容包括學(xué)生干部工作培訓(xùn)、上周值周總結(jié)以及下周值周安排,、學(xué)生會心得交流等,。通過例會制度,，更加規(guī)范和完善隊伍管理，有效促進了隊伍凝聚力,，也增強了隊伍的工作能力,。規(guī)范團委、學(xué)生會值周制度,。加強了每周值周人員的培訓(xùn),，對值周工作提出了具體的規(guī)范要求；統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的值周計劃,，對每周值周人員進行了統(tǒng)籌安排,；加強了值周管理，設(shè)立了值周老師+值周學(xué)生總負責人+值周學(xué)生干部+抽查監(jiān)督人員的管理制度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。對學(xué)生干部隊伍建設(shè)課題化進行嘗試和構(gòu)思,，完成《xx中學(xué)實驗學(xué)校團校委,、學(xué)生會學(xué)生干部工作手冊》的編寫，并投入使用,。

在此基礎(chǔ)上,，形成并完善共青團、少先隊,、學(xué)生會的組織機構(gòu)建設(shè)和人員培養(yǎng),。校學(xué)生會和校團委還積極參與學(xué)校各項活動，工作出色,，影響突出,。除了日常工作之外，團委,、學(xué)生會干部積極參與學(xué)校各項活動,，如：開學(xué)典禮、運動會,、文藝節(jié),、小學(xué)迎新游園活動等，在這些活動中,，學(xué)生干部們展示了較高的能力和素質(zhì),，出色的完成各項任務(wù)，也留下了較好的評價,。

（二）實施班級值周制度,，引導(dǎo)學(xué)生參與自主管理

為推動學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范的進一步落實，我和相關(guān)老師經(jīng)過調(diào)研和整合,，本學(xué)期正式開始實施班級值周制度,。班級值周是指以班級為單位,，以班級輪換的方式，在的帶領(lǐng)下,，把學(xué)生的時間集中起來，參與學(xué)校的各種管理,、勞動,、服務(wù)的班主任校內(nèi)社會實踐活動，具體內(nèi)容包括班級禮儀隊值周,、班級國旗班值周,、校園各個點位值周等。班級值周制度首先從初八年級各班開始實施,，德育處王俊老師及值班老師負責對值周班級和值周教師培訓(xùn),、劉家佚老師負責對值周班級國旗班同學(xué)培訓(xùn)、雷蓓蕾老師負責對值周班級禮儀隊進行培訓(xùn),、孫永川老師負責對值周班級各類表格收集與發(fā)放,。通過班級值周制度的實施，豐富完善了健全人格德育課程體系,。值周班級學(xué)生對規(guī)則意識,、文明禮貌意識、勞動意識,、衛(wèi)生環(huán)境意識和集體意識有了更深刻直觀的理解,；值周班級通過學(xué)生值周過程，展示了班風班貌,，也促進了校園環(huán)境和校園風氣的改善,。

在我的指導(dǎo)下，德育處通過組織學(xué)生及其家長參與學(xué)校舉辦的各項大型活動,，在活動體驗中使孩子們在意識傾向,、心理特征、行為風格等人格特征方面,，特別是人生觀,、世界觀、道德觀等認知方面獲得相應(yīng)成長,，促進他們健全人格的發(fā)展,。

（一）2018年1月組織第一次家長沙龍活動開始，先后定期分年級,、分主題舉辦家長沙龍活動11次,，促進了家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長了解初中階段學(xué)生的心理行為特點,，提升家庭教育的水平,，家校攜手助力孩子學(xué)習成長,，我所主講的《如何有效制定學(xué)習計劃》家長沙龍也贏得了家長的好評。

（二）我組織德育處和大型活動課題組于2018年3月和9月分別舉辦2017-2018學(xué)年下學(xué)期,、2018-2019學(xué)年上學(xué)期分別進行了開學(xué)儀式和開學(xué)典禮,，通過優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習經(jīng)驗、青春歌舞表演,、校長致辭等環(huán)節(jié),，鼓勵同學(xué)們在新學(xué)期收心立志、振奮精神,、努力學(xué)習,。于2018年5月及11月分別進行寢室文化建設(shè)檢查，并在11月進行了七,、八年級寢室文化墻建設(shè),。于2018年6月，進行了八年級學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動,，包括安全知識講座,、野外拉練、洗衣服比賽,、逃生演練等具體課程,，促進學(xué)生團隊合作意識與能力的養(yǎng)成，促進學(xué)生理解個人與集體之間的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則秩序,、提高自制力。2018年10月是我校安全活動月,，我指導(dǎo)課題組策劃舉辦了包括消防安全技能培訓(xùn),、班級安全班會和校園地震避險及疏散演練等活動，提升了學(xué)生的安全意識,，鍛煉了學(xué)生防災(zāi)避險的能力,，使學(xué)生更加了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。

同時,，我領(lǐng)導(dǎo)德育處于2018年11月和體育處共同舉行了冬季運動會,，包括開幕式、廣播體操比賽和各項集體和個人項目,，開幕式異彩紛呈,，各班展示出了獨特的智慧與創(chuàng)意，廣播操比賽及集體項目培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的品質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感,，個人單項比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅韌的意志和頑強拼搏的品質(zhì)。2018年12月，為踐行全面推進綠色發(fā)展理念,，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立愛護環(huán)境和綠色低碳節(jié)約意識,，團校委響應(yīng)xx區(qū)教育局和環(huán)境保護局在全區(qū)中小學(xué)校發(fā)起了“一木環(huán)保”（一紙,、一木,、益環(huán)保）公益活動，積極開展相關(guān)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣,，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

（三）以學(xué)校迎來建校十五周年校慶為契機,，我領(lǐng)導(dǎo)德育處組織了一系列活動為校慶獻禮。2018年10月28日上午舉辦校慶典禮,，xx電視臺全程錄播,，多位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校參與慶典，眾多知名校友載譽歸來,，全體教職工參加慶典,，共賀學(xué)校十五歲生日，德育處組織學(xué)生進行了包括放飛和平鴿,、為來賓敬獻禮物等多項活動,。并主持了校慶晚會，學(xué)校全體師生參加,，通過詩歌朗誦,、歌舞串燒、器樂演奏等豐富多彩的文化活動展現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚向上的精神風貌和我校綜合素質(zhì)教育的成果,。

德育處先后迎接了xx區(qū)教育工作目標考核,，民辦中小學(xué)督導(dǎo)評估考核、成都市名校集團年度考核,、xx區(qū)精神文明辦公室相關(guān)考核和區(qū)人防辦安全檢查,，同時積極配合總務(wù)處等相關(guān)部門完成各主管部門對我校的各種考核。在考核中,，德育處處室人員分工合作,，積極準備相關(guān)資料，高效完成了相關(guān)檢查,，并以沒有任何扣分和最高額度加分的成績?yōu)槲覀兊南嚓P(guān)工作畫上了圓滿的句號,。

當然，在這一年的相關(guān)德育工作和教學(xué)工作中,，我也看到了自己工作的缺點與不足,，如與老師們的溝通交流還有待加強，相關(guān)工作的精細化程度還有待提高,，行政工作的意識和能力還有待提升等等,，在今后的工作,，我將進一步提高自己的工作能力，以滿腔的熱情投入到自己的工作中去,，為學(xué)校的發(fā)展盡到自己的一份力量,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇六

回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果,，這是對我們過去工作的肯定,，也是對我們未來工作的鞭策。我校全體師生會迎著勝利的春風去迎接新的挑戰(zhàn),，那么過去工作中的經(jīng)驗,、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進行總結(jié),。

1,、按時、按質(zhì),、創(chuàng)造性的利用思想品德課進行思想熏陶,。

我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時,，不得占用,、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù),，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點和接受能力,，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出,，寓教娛樂,，循序漸進，用學(xué)生喜聞樂見的形式,，用疏導(dǎo)的方法,，參與的方法，討論的方法,，結(jié)合生活,、學(xué)習生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一,，既重視課堂教育,，更注重實踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習道德知識的同時,，自覺遵循道德規(guī)范,。

2、把德育滲透到各科教學(xué)中

在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈,。例如：文學(xué)作品中的人格美,，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美,，音樂中的旋律美,，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn),。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生,，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化,，增強民族自尊心和自豪感,；通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源,，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護環(huán)境的責任感等等,。

3、利用每周升旗對學(xué)生進行教育

每周一升旗時,，我校利用國旗下講話多角度、多層次的對學(xué)生進行思想道德教育,，取得了良好效果,。

4、利用豐富多采的活動對學(xué)生進行少先隊的教育

（1）利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育,，要求學(xué)生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅，養(yǎng)成尊敬長輩的習慣,；利用國慶節(jié),，開展愛國歌曲賽，激發(fā)愛國情感,。

（2）國慶期間,，我校組織四、五,、六年級學(xué)生走出家門,，走出校園，到遷安廣場參觀,，了解遷安,，感受遷安，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情,，從而激勵學(xué)生勤奮學(xué)習,，建設(shè)遷安，建設(shè)家鄉(xiāng)。

（3）開展綠色文明行動 目前,，農(nóng)民思想意識薄弱,，破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴重，我校號召學(xué)生從自我做起,，保護環(huán)境,。如：在山上樹“保護樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌,；利用雙休日清理自家所在的街道,；開展撿拾“白色垃圾”；清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等,。

（4）請退休老校長李仲三,、派出所所長等人到我校做報告，給學(xué)生上了一堂深刻的愛國主義教育和法制教育,。

（5）開展影評評比活動 電影《暖春》的放映對學(xué)生觸動狠大,，我校抓住這一契機，組織觀后感演講賽,。李銘文,、門照恒、賈瑤瑤等多人獲獎,。這次活動的開展,，使學(xué)生更深入的認識到在這樣良好的環(huán)境中，更應(yīng)該刻苦學(xué)習,，回報社會,，回報父母。

（6）開展豐富多采的班會 11月份,，我校開展了以“誠實守信”,、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會,。一年級,、六年級開展了“孝敬父母”主題班會；二年級,、三年級開展了“誠實守信”主題班會,；四年級開展了“中國，我為你驕傲”主題班會,；五年級開展了“立志勤學(xué)”主題班會,。學(xué)生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。

（7）為了緩解期末復(fù)習的疲勞,，增強學(xué)生的體制,，除了堅持上好兩課兩操外,，還組織了班級拔河對抗賽和跳繩比賽。學(xué)生興趣高,，參與積極性強,，達到了鍛煉強身的目的。 總之,，通過各種活動的開展,，我校展現(xiàn)了勤儉自強、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、愛國守法、樂觀向上的良好風尚,，提高了學(xué)生基本素質(zhì),，促進了學(xué)生的全面發(fā)展 。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇七

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

2,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會的網(wǎng)絡(luò)模式,，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比內(nèi)容,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴情況,、食堂用餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮少先隊,、班級干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，值日工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期期中考試后，成功召開了全校學(xué)生安全家長會,，家長出席率達90％,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭安全教育的方法,；每位班主任認真準備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園,，也養(yǎng)成了好習慣,。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由班主任負責有組織的離校。經(jīng)過全校師生的努力,，我校沒出任何安全事故,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學(xué)生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3、班級之間存在不平衡,，班風,、學(xué)風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。下學(xué)期,，我校將繼續(xù)主抓學(xué)生生養(yǎng)成習慣教育，爭取學(xué)校德育教育更上一層樓,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇八

本學(xué)期初二年級德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體初二級班主任的共同努力下，順利地完成了年級各項班管工作?，F(xiàn)匯報如下：

初二級班主任在學(xué)校三個年級中,，是一支最朝氣蓬勃的班主任隊伍。30歲左右的班主任就有10個,，占年級班主任人數(shù)的60%,。他們年輕，有活力,，有奔頭,，是搞班級工作的本錢，是學(xué)校下一個五年計劃的堅實堡壘,，是可以信賴的新生力量,。

隨著新的學(xué)校管理理念的誕生，旭中初二級師生發(fā)生了翻天覆地的變化,，大家凝聚著一股巨大的能量，向著共同目標堅持不懈地奮斗,?！八膫€負責制”的穩(wěn)步推進,，為初二年級班主任班管工作注入了新的活力，為班級管理指明了方向,，最重要的是提升了班主任的責任心,，明確了班主任責無旁貸的職責。

年級班主任例會是旭中前身未曾有過的班級管理新模式,，經(jīng)過一學(xué)期的運作,，可以說是成功的，是值得推廣的模式,。年級班主任例會制度的實施極大地促進了年級班管工作的建設(shè),，為順利完成學(xué)校工作奠定了夯實的基礎(chǔ)。

開展年級班主任例會制度的主要舉措有：

①每周班管工作落實情況檢查,，表揚先進,，存在問題整改，新生問題研討解決方案,；

②認真?zhèn)鬟_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會精神,；

③突出年級周班管工作重點；

④圍繞新舊班管話題開展大家談,。

隨著年級班主任例會制度的不斷實踐,，它成為年級班主任建設(shè)的新坐標，既可以落實每周班管班管工作的任務(wù),，又可以成為班管工作的創(chuàng)新紐帶,，還可以成為班主任發(fā)泄班管怨氣的例會制度。年級班主任例會制度的推廣和實施,，讓年級教育教學(xué)工作事半功倍,，實現(xiàn)優(yōu)化管理，縱深發(fā)展,。年級班主任例會制度的存在,，就是班主任溝通的平臺，落實班級管理的平臺,，相互共享的平臺,，是全面推進年級班管工作建設(shè)的好助手。這是我本學(xué)期實踐年級班主任例會制度過程中的發(fā)現(xiàn),。

班管執(zhí)行力的力度大小,，直接影響年級班管工作的成敗。強化班管執(zhí)行力,，就是全面推進班管規(guī)范化建設(shè),。學(xué)校要得到社會的認可，除了優(yōu)異的成績，更重要的是優(yōu)質(zhì)的班級管理和高品位高理念的學(xué)校管理,。

班級的常態(tài)化管理要有活力,，管理者的執(zhí)行力就是最重要的保證。本學(xué)期在年級班管工作上主要落實了以下措施：①班級衛(wèi)生檢查制度,；②禁帶零食回教室,；③學(xué)生違紀通報制度；④學(xué)生出勤制度,；⑤班主任溝通機制,。這些措施的實施，有力地支撐了年級班管工作走向規(guī)范化管理的探索之路,。

班主任隊伍是建設(shè)安全文明學(xué)校的重要力量,，他們沖鋒在前，犧牲在前,，沒有退縮之路,。樹立全心全意為班主任服務(wù)意識是我對年級班主任的感恩。初二年級,，年輕班主任較多,，大多剛剛組建家庭，小孩還小,，要顧及的家庭因素也多,，每月總碰到兩三回小孩感冒發(fā)燒的事情。替看班就成為我的樂事,，有時一個星期幫一兩個班,，最多時一個星期替看三個，但我并不感到疲倦,，因為有班主任長年累月的工作,，才有了初二級的平安。幫助他們,，就是對他們的感恩,，就是學(xué)校對他們最真摯的理解。當然,，除了替看班,，對于年級班主任要求我做的，我都力所能及為他們服務(wù),。例如：炳林結(jié)婚,，安排車輛，要求我去幫忙,，我也是盡力而為的,。

人無遠慮，必有近憂。初一是花兒姹紫嫣紅的時節(jié),；初二是果實成長的階段,；初三收獲的季節(jié)。衷心希望初二級班主任發(fā)揚團結(jié)拼搏精神,，實現(xiàn)更大飛躍。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇九

我叫xx,，xx年xx月出生,，本科學(xué)歷，中共黨員,，現(xiàn)任柳城高中政教副主任,，分管學(xué)校高一年級政教工作。現(xiàn)就一年來的工作做如下述職,。

一年來工作盡心盡責,，思想上追求進步，時時處處以學(xué)生利益為出發(fā)點,，始終以維護學(xué)校和教師利益為己任,，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，體察師生疾苦,，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉(zhuǎn)眼間,，一年已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習情況做以總結(jié)，以期在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，同時能盡量避免不足,，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進自己不斷提高：

本年度所分管的政教管理工作本著維持成果,、穩(wěn)定秩序,。改進方法，不斷增強學(xué)生自身管理能力,，提高學(xué)生素養(yǎng)為指導(dǎo),。全面開展工作。

1,、加強對班主任的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生管理工作的主力軍作用，定期召開班主任工作會議,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，修正工作路線，提出不同時期的具體工作要求和工作的重點,。鼓勵和指導(dǎo)班主任老師做好學(xué)生的思想工作,，增加班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。使班級工作由“管”逐步向“理”的方向發(fā)展,，達到學(xué)生自主管理的目的?，F(xiàn)在已有部分班級取得了一定的效果。

2,、加強對政教管理教師的管理,，及時指導(dǎo)和培訓(xùn)，及時督促,，增強他們的工作能力和工作技法,。發(fā)揮他們在管理工作中的重要作用。鼓勵他們多與班主任溝通,，了解各班級的具體情況,，關(guān)注各班的特殊個體；鼓勵他們多向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習,，當好年級組的大班主任,。在做好日常的衛(wèi)生檢查，紀律管理等工作的同時,，要求他們做好學(xué)生干部的管理工作,，掌握各班級主要學(xué)生干部的情況，定期召開學(xué)生干部會議,，認真準備會議內(nèi)容,，把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題具體到各個班級，并根據(jù)班級的情況提出具體的要求和改進方法和時限,；要求他們做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,，除定期召開會議以外，要對其進行工作方法的指導(dǎo)和工作監(jiān)督指導(dǎo),，指導(dǎo)班級干部如何處理學(xué)習與工作的關(guān)系,，如何處理班級工作與學(xué)校工作的關(guān)系，以及如何處理班級內(nèi)學(xué)生之間的事物,，要對學(xué)生干部進行思想教育和素質(zhì)的培養(yǎng),；要求他們做好特殊學(xué)生的思想工作，與這些學(xué)生做朋友,，增進感情,；要求他們做好與學(xué)生干部的溝通，保證信息的暢通,，及時反饋學(xué)生情況,，達到及時化解矛盾解決問題的目的,。半年來，三名管理教師發(fā)揮了巨大的作用,，收到了明顯的管理效果,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的基層管理作用,。在充分發(fā)揮班級學(xué)生干部的作用的同時，精選10名協(xié)助管理學(xué)生,，做樓層管理工作,，協(xié)調(diào)政教處與班級管理與溝通，組織晨檢檢查,，衛(wèi)生紀律督查，以及各類信息的溝通和傳達,。對各級學(xué)生管理人員,，首先由政教處做全面的考核和培訓(xùn)，并設(shè)立獎勵機制,，半年來的試驗證明,，這種方法收到了良好的效果，提高了管理效率,，達到了預(yù)期的目的,。

1、及時完成日常衛(wèi)生,、紀律的檢查,，做好各班級的量化積分，并采用列表公示方式進行及時公示,，起到了警示,、提示的作用,，量化積分做到了及時,、公正,、公開,、透明,。

2,、規(guī)范學(xué)生行為,，對學(xué)生的日常行為做進一步的規(guī)范管理,，大處著眼,，小處著手,，從點滴抓起，對學(xué)生的衣著打扮進行多次檢查規(guī)范,，基本杜絕染發(fā)長發(fā)染發(fā)異服的現(xiàn)象,、長期進行遲到,、早退、吃零,、走廊聚眾喧嘩等現(xiàn)象,。

3、加強學(xué)生的文明禮貌教育,，杜絕了樓內(nèi)仍垃圾,，說臟話等現(xiàn)象。加強了思想開導(dǎo)和心理疏通工作,，政教管理人員多人次地與特殊學(xué)生進行談話教育,，達到了預(yù)期效果，幾名典型學(xué)生轉(zhuǎn)化很大,。

4,、組織了大型考試活動的志愿服務(wù)，服務(wù)工作中,，參加服務(wù)的師生任勞任怨,，積極工作，得到各級主管部門的好評,。

5,、組織各班級晨讀活動，對各班的晨讀活動及時進行督查檢查,，并列入量化管理,，使早晨朗朗書聲又回蕩在校園。

6,、及時組織各類管理會議,，本學(xué)期組織班主任會議4次，政教處組織學(xué)生干部會議6次,，組織高一學(xué)生廣播會議3次,，除布置安排工作外，對學(xué)生干部,，及全體學(xué)生做正面的思想教育,。

7、有目的的組織主題班會,，本學(xué)期組織年級主題班會3次,，第一次針對分班管理工作，第二次針對期中后的學(xué)習狀況,，第三次針對學(xué)習弟子規(guī)感想,，前兩次效果很好，第三次由于中,、高考事宜,，部分班級未能完成,。

8、進行了學(xué)期的評先選優(yōu)工作,，共評選出校級三好學(xué)生45名,，優(yōu)秀學(xué)生干部45名，另選出市級三好學(xué)生1名,，市希望之星1名,。

本學(xué)期工作雖有一定的效果，也還存在一些不足,，這些不足也是我們下學(xué)期需進一步改進提高的內(nèi)容,，下學(xué)期在鞏固本學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，進一步做好以下幾點：

1,、加強思想教育的力度,，增加學(xué)生正面教育的內(nèi)容和形式，并適當開展這方面的活動,。

2,、進一步發(fā)揮學(xué)生干部參與管理的作用，發(fā)揮他們的主動性,，積極性，并做好學(xué)生干部的進一步培養(yǎng)培訓(xùn),。

3,、加強班主任及政教管理教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，尤其是對年輕班主任的工作指導(dǎo),，進一步發(fā)揮主力軍作用,，培養(yǎng)出良好的班集體。

4,、改進管理制度和相關(guān)規(guī)定,。

總之，政教管理工作是一項需要長期努力奮斗的工作,，我們?nèi)w管理人員有信心做好這項工作,，維護秩序，保持穩(wěn)定,，打造良好的校園學(xué)習和生活環(huán)境,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇十

一年來，在學(xué)校黨政和上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，作為學(xué)校中層干部,，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記黨的教育方針和宗旨,，認真落實學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀,，在學(xué)校各項工作中模范帶頭,，以身作則，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，精心設(shè)計和開展主題德育活動,，取得了一定成績，但也有不足之處,，現(xiàn)就本年度的工作述職如下：

一,、營造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求作為學(xué)校中層干部,，首先必須當好校領(lǐng)導(dǎo)的助手,。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校德育工作計劃,，使學(xué)校德育工作更有針對性,、實效性。其次,，在德育工作中,，我認識到班主任隊伍的素質(zhì)是一所學(xué)校德育工作的最重要因素。于是在工作中,，我經(jīng)常認真組織班主任老師出去學(xué)習開拓視野,，接受培訓(xùn),感受良好的校風和學(xué)風和先進的管理理念。通過間周一次班主任例會,、現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度,全面致力于培養(yǎng)“學(xué)生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念,，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育,使得在校學(xué)生集體榮譽感明顯增強,好的行為習慣進一步養(yǎng)成，校園文化建設(shè)的環(huán)境也得到進一步優(yōu)化,，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成,。

此外，在我的組織與參與下,，根據(jù)學(xué)生年齡特點,、季節(jié)特點設(shè)計的學(xué)生喜聞樂見的陽光體育大課間活動項目，成為了xx區(qū)學(xué)校文化年建設(shè)表彰大會展示項目,，獲得了與會參觀的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校校長的一致稱贊,。陽光體育大課間活動也成為了學(xué)校特色辦學(xué)的一道亮麗風景線!

結(jié)合慶祝建國六十周年組織并實施的德育主題教育活動，能夠充分利用國旗下講話,、手抄報,、宣傳欄、演講比賽,、征文比賽,、安全演練,、文藝匯演、大合唱等學(xué)生喜聞樂見的形式,，深入扎實地對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、遵紀守法,、環(huán)境保護,、人身安全教育。大到做人處世,，小到儀表言詞,，事無巨細，規(guī)范了學(xué)生的日常行為,，有效地督促了學(xué)生文明守紀和勤學(xué)向上的習慣養(yǎng)成,，促進了學(xué)校良好的班風、校風,、學(xué)風的形成,，營造了健康、和諧的校園文化氛圍,，確保了學(xué)校各項工作的有序開展,。

二、真誠對待每個學(xué)生,，是我班主任工作的出發(fā)點

我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話,，“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的,，才能達到心的深處”,。我堅信“沒有愛就沒有教育”,。作為政教主任兼班主任,，在班級管理和生活中我時刻想著“率先垂范”四個字，時刻想著身正才能正人,，要求其他班主任做到的事情,，我率先做到，要求其他班主任達到的工作標準,，我首先做出示范,。我首先加強班主任自身素質(zhì)培養(yǎng)，利用教育學(xué),、心理學(xué)原理分析班級管理中存在的各種問題,。想學(xué)生之所想，對學(xué)生思想進行耐心引導(dǎo),，努力做學(xué)生的良師益友,。時刻以一個健康,、文明、向上的形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前,，將一個諄諄教導(dǎo),、誨人不倦、和藹可親的身影融與學(xué)生之中,。

在班級管理中我和學(xué)生建立相互信任的朋友關(guān)系,，在課堂上我和學(xué)生建立和諧的平等師生關(guān)系，在學(xué)生眼里,，我既是朋友,，又是慈父、嚴師,，學(xué)生有什么疑惑都愿意與我交談,。在班級管理具體實踐中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、心理特征,，在不同的階段，采取不同的管理方法,，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。充分發(fā)揮班集體的凝聚力，經(jīng)常組織學(xué)生開展學(xué)生喜聞樂見的文體活動,，盡可能給學(xué)生提供展示自我的舞臺,，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我評價,、自我完善,，實行互幫互愛，共同進步,。走進我所帶的班集體,，總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開愛,，我用一顆愛心拴住了幾十顆童心,，所帶班級班風正、學(xué)風濃,，班級管理工作搞得有聲有色,。

三、“態(tài)度決定一切”是我的教學(xué)座右銘

在體育教學(xué)中,，我真心的熱愛體育教育事業(yè),，從研究學(xué)生身心發(fā)展和運動技能形成規(guī)律入手，探索適合新課程理念的教學(xué)方法。嘗試自主,、合作,、探究的學(xué)法指導(dǎo)，采用一主自選的體育課堂教學(xué)方法,，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,，摸索形成了一套具有自己特色的教學(xué)模式,。

在具體施教過程中，我勇于將健身操,、搏擊操等時尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學(xué)中,，以富有親和力的語言，精湛的示范,，完善的組織教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育意識。除此之外,，我還能夠充分挖掘教材以外的教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合當前開展的陽光體育大課間活動項目自編游戲教材，更好地指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己喜歡的游戲項目鍛煉身體,，取得明顯鍛煉效果,。所教學(xué)生在體育測試中均取得了優(yōu)異成績。

四,、渴望自身完善,，是我進取的推動力

我將自身的教師角色定位于學(xué)習者、研究者,、實踐者,。工作之余，我虛心學(xué)習,，善于鉆研,，一年來堅持訂閱專業(yè)書籍雜志，學(xué)習筆記達3萬字,，科研水平不斷提升,。

五,、實踐科學(xué)發(fā)展觀深刻反思自我的不足

深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署,，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措,。自開展學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,，我在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，深入進行學(xué)習和實踐，不論在思想還是實踐工作中均取得了一定實際效果,。根據(jù)任務(wù)要求,，我緊密聯(lián)系個人實際，加強學(xué)習,，做好筆記,，自查自糾，自覺剖析,。深刻剖析自身問題存在的主客觀原因,，我感覺政教處的工作還存有許多不足之處，有以下幾點：

一是學(xué)生的管理還需進一步規(guī)范,。隨著德育工作形勢不斷的變化,，學(xué)校農(nóng)村生源的不斷擴大，學(xué)生的行為習慣還需進一步提高,，與農(nóng)村家長的共同交流還需進一步增強,。

二是沒有結(jié)合自身特點制定出較完善的班主任隊伍的考核辦法，班主任班級管理的積極性,、責任心還需進一步提高,。

三是思想上時不時的存在畏難情緒。時緊時松,，不能夠始終如一的抓好德育工作,。

今后我將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作,，改進不足,，百尺竿頭更進一步，為學(xué)校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校做出自己的更大貢獻,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇十一

德育工作是學(xué)校的首要工作,，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,，我校德育工作圍繞“校風建設(shè)年”,，走“以德育人、嚴抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路,，取得了顯著的德育效果，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性,。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在教師會,、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習,，積極開展師德的學(xué)習討論,，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動,，落實“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。“自己的事情自己管,，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn),。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確,、協(xié)調(diào),、并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理,、分工明確,、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作,。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督,、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，也最大限度的參與學(xué)校管理。

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話,、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,，對學(xué)生進行熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動,，春風化雨,，潤物無聲。開展“慶祝建國xx周年”歌唱比賽,、演講比賽,，及作文比賽，加強學(xué)生愛國主義教育,。

（三）播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。從九月份的感恩教師活動開始到現(xiàn)在,，我們開展了感恩教育系列活動,，首先，在教師節(jié)那天,，我們組織學(xué)生對教師獻上一句感恩的心里話等活動,；其次，以班級為單位,，把感恩活動擴展到家庭,、社會，組織了為爸爸,、媽媽,、奶奶、老師等做一件力所能及的事,，說一句祝福的話語,，送一份小禮物等。

眾所周知,，從小就開始并加強文明禮儀教育,，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律,。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立長小學(xué)生的新形象,，我校掀起以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮,。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習禮儀,、實踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,，近墨者黑，近朱者赤,。講的就是環(huán)境的重要性,。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份,，開展了“文化班級”活動,，對班容班貌進行了整改。如今,，各個班級的環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地,，展示各班風采,、個性和特色。

學(xué)校雖小但優(yōu)美,、健康,、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦,、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用,。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上,、設(shè)施完善的“家園”,；教學(xué)嚴謹、學(xué)風扎實的“學(xué)園”,；身心健康,，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美,、精神文明的“花園”,。

六月份，面對日益蔓延的手足口病,，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀,、危害,、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等,；校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視,；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認識,，科學(xué),、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全。

一年來,，在我校全體教師的努力下,，德育工作上了新臺階，今后我校將再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從20xx年9月起，我擔任德育主任工作,，在這一年的時間里,，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團隊,，幫助我,、促進我、感動著我,。德育工作能夠順利的開展,，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助,。我成為幸福的德育工作者,。

20xx年9月末，舉全校之力,，共同完成運動會,。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作,。20xx年4月,，“師生書法作品展”順利舉行,。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”,。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。

作為德育主任,，我積極參與到活動中,，與德育團隊共同精心設(shè)計活動,，使活動成為展現(xiàn)學(xué)生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口,。

幸福需要教育,，教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道,，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒,、幸福的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”,。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè),。

本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動,。組織班主任共同學(xué)習交流10次，組織班主任外出學(xué)習5次,，組織班主任開展,、傾聽校級公開班會20節(jié),。

在與班主任的交流學(xué)習的過程中,，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡單化,，如何讓班主任在生活,、工作中體會到幸福、增加成就感,，是我下一階段的工作重點。

我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會的合格公民,。教育工作者最大的責任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(知識和技能),、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人,。讓他在學(xué)習活動,、交往活動中學(xué)會求知，學(xué)會愛與被愛,，學(xué)會理解寬容自己和他人,，學(xué)會選擇快樂的生活。

依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設(shè)計了德育活動：

學(xué)生承辦運動會;學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式,、樣式;學(xué)生走出校園,，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。

作為德育主任,，我努力從學(xué)生的實際出發(fā),，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的`權(quán)利留給學(xué)生,，將信任留給學(xué)生,。學(xué)生成為學(xué)校的主人。

德育處這個團隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，在學(xué)校安全,、師生健康、學(xué)生活動設(shè)計,、學(xué)生優(yōu)秀團隊指導(dǎo),、學(xué)校德育宣傳,、常規(guī)量化管理,、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理,、問題學(xué)生教育,、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用,。

作為德育主任,，我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校園,，迎接學(xué)生老師來校;靜校后離校,。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻,、教會我不計回報,、教會我快樂地面對困難、教會我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作,、教會我擁有更強的服務(wù)意識,、責任意識。在這個團隊里,，我享受著德育教育工作者的幸福,，愿這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學(xué)校德育大團隊的成員帶來快樂,、幸福,。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學(xué)生在行為習慣,、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面仍存在差距,。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力做好自己的工作。

我相信：有

“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們,，

以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們,，

德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，

德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁,，

德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚著二附中的傳統(tǒng)

我們的學(xué)校會越來越好!

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

根據(jù)學(xué)校黨總支的要求和安排，對標一流我述職如下,。

（一）創(chuàng)新做好學(xué)校德育工作,。

在“文化引路，育人為本,，多管齊下,，重在引導(dǎo)”的工作思路指引下，創(chuàng)新了學(xué)校德育工作內(nèi)容和方法：以“文明”為抓手,，建立了文明系列化教育體系,；設(shè)計制作了集文明教育、勵志教育,、安全教育于一體的課間鈴聲系統(tǒng),；編印了幫助學(xué)生小升初順利過渡的校本教材《邁好初中第一步》等等。

（二）扎實做好班主任隊伍建設(shè)工作,。

面對20xx屆初一16個班10個新班主任,，20xx屆初一15個班9個新班主任的困難，精心組織,，扎實有效做好班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作：建立了青年班主任培訓(xùn)制度,，開展讀書沙龍活動，開展班主任師德師風教育,，在關(guān)鍵節(jié)點印發(fā)諸如《初一新接班工作要點》等等,。

（三）出色完成首次學(xué)校初中招生工作。

面對學(xué)區(qū)大,，招生人數(shù)多,，房戶復(fù)雜，社會關(guān)注度高,，各種矛盾突出,，學(xué)校第一次組織毫無經(jīng)驗等諸多困難，在張晉平校長親自指揮督導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)招生工作組成員,，堅持原則,、嚴格自律,、細化工作,、大膽創(chuàng)新，從制定招生方案開始,，到均衡分班,、學(xué)籍注冊，完成了近2300人報名審驗和41000多個信息錄入等13項工作,，成功化解了諸多問題和矛盾,，保證了招生工作平穩(wěn)有序。

（四）細致做好安全工作,。

本著講實效,、精細化的原則，做好各項安全工作：結(jié)合文明對學(xué)生進行交通安全教育,；用各種形式對學(xué)生進行掃黑除惡,、拒絕欺凌教育；開展教職工安全責任專題培訓(xùn),；完善了門禁,、巡查等安全制度,，定期進行安全演練和排查等,。南校也因此贏得了市20xx年平安校園稱號,。

在“大討論”活動中，對標一流找差距,，我的工作還有不少問題和不足。

（一）破除僵化保守方面,。自己所負責的工作,，還長時間處于經(jīng)驗主義工作層面，完成任務(wù)性工作多,，改革工作思路和方式的時候少,，尤其是在對學(xué)生的教育上缺少適應(yīng)新時代教育發(fā)展的眼界，思路窄、方法舊,，教育的效果難以長時間保持。

（二）破除因循守舊方面,。南校長期處于只有初一學(xué)生,，每年都是新生的狀態(tài)，雖然也總結(jié)出一些較為可行的教育管理方法,，但也滋生了懶惰不前的思想,，比如考慮問題不能長遠，沒有站在學(xué)生三年發(fā)展的角度來教育培養(yǎng)學(xué)生,，對校園文化建設(shè)不能大膽創(chuàng)新,，還是停留在注重硬件布置，缺乏軟件提升上,，存在吃老本,，不能與時俱進現(xiàn)象。

（三）破除封閉狹隘方面,。由于缺乏走出去與引進來,，工作相對比較封閉，工作注重開放求進的時候少,，尤其在與家長溝通,、幫助家長方面，還是大多依賴傳統(tǒng)的家長會,、講座,，沒有能及時適應(yīng)家庭教育需求的變化，對引入社會家庭教育資源,，協(xié)同社區(qū)開展家庭教育等新形式,、新思想關(guān)注很不夠，同教育比較發(fā)達的沿海城市,、直轄城市相比,，有非常明顯的代差。

（四）破除資源依賴方面,。安全工作長期依賴保安,、德育處、以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，缺乏對學(xué)生和家長積極性的激發(fā),，缺乏與交警、城管等職能部門的聯(lián)系,，使得安全力量較為薄弱,。教育學(xué)生工作大多依賴老師的說教和班會,、廣播等傳統(tǒng)資源和形式，對社會和家庭教育資源缺乏整合,，使得教育效果還不夠理想,。

（五）破除隨遇而安方面。因為重復(fù)性,、事務(wù)性工作比較多,，長期從事一種工作，工作熱情逐漸削弱,，產(chǎn)生了一定的隨遇而安心理,，比如安全工作有不求有功，但求無過思想,，與工商,、交警、城管,、社區(qū)等協(xié)調(diào)管理的主動性不夠,，未能有效解決校門口交通擁堵和游商經(jīng)營等頑癥。

（六）破除慵懶散漫方面,。作為部門領(lǐng)導(dǎo),，在工作中對自身和下屬要求還不夠高，與雷厲風行,、敢想敢干的優(yōu)秀干部還有一定差距,，工作布置得多，扎實落實還有欠缺,，出現(xiàn)工作問題時,，追究責任、嚴肅處理力度不夠,，使得部門工作有拖拉,、應(yīng)付現(xiàn)象，降低了工作效率,。

20xx年，對標市實驗小學(xué),，我將帶領(lǐng)德育處深挖潛力,、改革創(chuàng)新，重點做好以下工作：在班級和校園文化建設(shè)上進行一些深入探索和嘗試,，從軟硬兩方面提升層次,。利用好花草、墻壁,、操場,、走廊等建設(shè)好符合一中特點的文化硬件,，利用“文明教育”“誠信教育”“愛國教育”“勵志教育”等提升文化建設(shè)的軟件。改革家校合作方式和內(nèi)容,，提升教育效果,。大膽引入社會教育資源，對家長和班主任就家庭教育方面的問題開展專業(yè)化指導(dǎo)與培訓(xùn),，有效改善家庭教育效果，促進家長學(xué)校工作層次和水平,。加強與交警、城管等部門連動,，有效治理校門口頑癥。發(fā)揮工作主動性與能動性，與交警,、城管等相關(guān)部門建立聯(lián)席會議制度,，積極協(xié)調(diào),，主動作為,，改善交通狀況,，治理攤販游商，有效保障師生安全,。創(chuàng)新教育形式和方法，提高教育的體驗性,、參與性和實效性。結(jié)合學(xué)校教育要點，積極設(shè)計一些活動性,、參與性教育活動,，讓學(xué)生在活動中體驗,，在參與中鍛煉，在鍛煉中成長,，真正使教育入腦入心,。

唯改革者進，唯創(chuàng)新者強。20xx年我將帶領(lǐng)南校德育處堅決落實“大討論”活動提出的“六個破除”“六個著力”“六個堅持”,，以改革創(chuàng)新,、奮發(fā)有為的姿態(tài)迎接建校90年。

德育處述職報告題目 德育副校長年度述職報告篇十四

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。作為德育處負責人,，落實學(xué)校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進,，鞭策后進，為促進良好的校風,，建設(shè)和諧校園，踏踏實實地做一些應(yīng)做的事情,責無旁怠,。以下是前學(xué)期我校開展德育工作的情況：

1、進一步對校園進行了精心的美化,、凈化、綠化,。 重視校園文化建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，辦好宣傳窗,、黑板報和廣播站,，堅持正確的輿論導(dǎo)向，貼近學(xué)生生活,，注重思想性,、科學(xué)性,、趣味性的有機結(jié)合,。并請派出所工作人員到我校開展了法制講座，交通安全專題講座,，對廣大學(xué)生進行了遵紀守法的教育,，根據(jù)法律法規(guī)，對學(xué)生進行權(quán)利,、義務(wù),、法制及責任為中心的公民意識教育和健康心理品質(zhì)教育。同時,，也對學(xué)生進一步進行了安全教育,、禁毒教育、努力清除校園內(nèi)的黃,、賭,、毒、吸煙、中學(xué)生早戀,，制止文化垃圾的產(chǎn)生,。努力營造一個良好的育人氛圍，促使我校形成良好的校風,。堅持用正確的輿論作導(dǎo)向,，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用，大力宣傳報道學(xué)生中的先進典型的人和事,。促使我校成為學(xué)習進步,、弘揚正氣、團結(jié)友愛,、生動活潑,、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的育人基地,。

促進文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為

規(guī)范，管好自己的嘴,，不隨地吐痰,、不出口成‘臟’；管好自己的手,，不亂扔垃圾,、不損壞公物，不偷盜,；管好自己的腿,，不亂踏進綠化地。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護社會的良好習慣。宿舍按十一個一條線規(guī)范管理,。即：宿舍內(nèi)要求：牙刷和牙膏擺放方向一條線,、漱缸擺放一條線、香皂擺放一條線,、毛巾和衣服懸掛一條線,、被子疊放（豆腐塊形狀，頭整齊的放在被子上）一條線,、床單拉平一條線,、床下鞋子擺放一條線、洗臉盆和熱水瓶擺放一條線,、紙箱和紙袋擺放一條線,、籃球擺放一條線,、水桶擺放一條線。

2,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心發(fā)展特點，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點,，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格。

3,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學(xué)生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展,。文藝匯演,、法律知識講座等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了學(xué)生的才華,，陶冶了情操。

4,、為了進一步加強青少年思想道德教育,，普及青春期健康知識教育，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平,，我校開展了青春期健康教育知識講座,，讓學(xué)生認識：為什么要進行青春期教育、早戀的危害,、青春豆的處理,、我的身體界線,、幾種性傳播疾病,、男性等知識；婚前性行為,、早孕,、早產(chǎn)的危害,，讓學(xué)生遠離婚前性行為；使學(xué)生掌握性病,、艾滋病預(yù)防知識，使學(xué)生懂得了自己身體變化的原因,，從而更進一步的學(xué)會保護自己，遠離性病、艾滋病,。

5、開設(shè)學(xué)生心理咨詢,、開通青春信箱,，進行心理健康教育,，排除心理障礙，促使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習生活中去。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

本學(xué)期準備做以下幾個方面的工作：

以爭當現(xiàn)代文明人為學(xué)期教育目標,，繼續(xù)以好習慣伴我行為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣?，F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：

初一年級：勤奮自信

1,、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣,。

2、樹立自信心,，進行感恩教育和為他人著想教育,。

初二年級：求實向上

1、強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識,。

初三年級：拼搏沖刺

1,、加強學(xué)習焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

2,、始終做好向中考沖刺的精神激勵,，保持學(xué)生興奮點。思路:

（一） 加強德育隊伍建設(shè),，使德育工作系列化,、主題化、科學(xué)化,。

1,、每月舉行1-2次班主任會議，學(xué)習理論,，總結(jié)經(jīng)驗,，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平,；特別加強年輕班主任的自培和他培工作,。配合班主任抓好班集體建設(shè) 。班級體建設(shè)好了,整個學(xué)校的德育工作就打下了堅實的基礎(chǔ),，所以緊密聯(lián)系各班主任,，為班主任排憂解難。加強學(xué)生的學(xué)習目的,、學(xué)習態(tài)度教育,，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生自治,、自理,、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2、落實班級常規(guī)工作,，如班級活動課,、 特長生培養(yǎng)、 問題學(xué)生轉(zhuǎn)化等,。主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,，并做好班會記錄,；有的放矢地建立特長生、問題學(xué)生的分類檔案,，加大培優(yōu)力度,，使優(yōu)者更優(yōu)；對問題學(xué)生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象,。加強班級民主管理建設(shè),，強化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會議記錄,。關(guān)心,、幫助后進學(xué)生，做細致的教育轉(zhuǎn)化工作,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。特別是對待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生,、了解學(xué)生心理,、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事件的背景,，從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀,、價值觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心,。

3、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位的德育觀,。通過評比考核制度，構(gòu)建學(xué)?！嘀魅巍獙W(xué)生的逐級管理體系,，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

4,、努力進行德育科研探索,，鼓勵班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文.

（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育,，營造積極向上的校園文化和班級文化,。

1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛,，深入持久地抓好建設(shè)文明校園,，告別不文明行為的活動,。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，增強學(xué)生的自我管理能力。樹立先進典型,，處罰消極落后,。認真宣傳、組織,、做好大力表彰先進