隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇一

這一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓好德育工作,，做好漢族教師的日常管理,，現將一年工作總結如下：

(一)政治信念堅定,，律己育人。

做為一名教師,，我注重師德,，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,，在學習中改造自己的思想,，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀,，世界觀,，扎扎實實地做好本職工作，教書育人,。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐,，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生,。作為學校的中層領導,，時時處處起模范帶頭作用。

(二)帶好隊伍,、扎實工作

德育工作任務重,，責任大。我作為主抓德育的校長,，理清思路,，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待,。

一是健全德育領導機構,。成立了校長、我,、德育處主任,、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,，研究德育工作,。在我校德育工作三年規(guī)劃的領導下，德育處制定了本學期的德育工作計劃,，按照計劃組織相關的部門開展工作,。

二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由德育處,、團支部、少先大隊,、學生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,，覆蓋了學校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，團結互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經驗交流會,。堅持班主任例會制度,，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關的部門做班主任的培訓與學習,。通過經驗交流,，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。

四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力。我組織德育專干集體學習《中學德育綱要》,、《小學德育綱要》,，為德育處等相關部門訂了《德育報》、《遼寧青年》,、《輔導員》這些報刊雜志,。平時關心下屬工作，遇到任務重時,，主動分擔。采取指導,、幫助的原則,，希望他們能盡快成長起來。

五是文明禮貌教育常抓不懈,。我和德育處利用主題班會,、櫥窗、板報,、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育,，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。現我校學生已經形成了良好的文明禮貌習慣,。但是在遵守秩序,、還存在許多問題。

六是立足課堂,、上好德育課,。為發(fā)揮德育學科教育的主渠道作用，上好品生課,、品社課,、民族團結課,、政治課，把德育課程落到實處,，進一步優(yōu)化德育資源,，優(yōu)化德育內容和工作方法。做好其他學科的德育滲透,，在每一堂課中做到貫穿德育,，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一個環(huán)節(jié),，貫穿教學的全過程,。

七是利用主題教育活動，堅持不懈做好民族團結教育工作,。深入開展了“熱愛偉大祖國,，建設美好家園”主題活動。我校以高度的政治敏銳性和責任感,，進一步加強了民族團結教育,，組織全校師生接受教育。學期初認真開展學前教育,，深入貫徹自治州中小學德育工作會議精神,，全面開展民漢師生 “結對子”活動。通過各項活動增進各民族師生的互相了解,，為營造和諧校園共同努力,。在活動中，師生陶冶了情操,、端正了認識,，增進民族感情，營造和諧校園,。

八是加強校園文化建設,。為了填補我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據學校的特點策劃安排了學校的校園文化長廊,、班級文化墻,、樓梯間文化墻。通過一系列的安排布置,，我校校園文化建設呈現出濃郁的育人氛圍,。我校的素質教育、教師才藝,、教師培訓,、學生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。

(三)其他方面,。

在從事教學工作的時間里,，我一直工作在教育教學的第一線,，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索,，平凡的工作見證了我對黨的教育事業(yè)的忠貞,。在領導崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長,，協助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用,，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作,，關心愛護后進生;積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等,。

1、理論與實際工作結合不深入,，具體工作的指導水平還需提高,。

2、德育專干的工作能力有待進一步的提高

我認為,，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園,、富饒的果園，師生最向往的地方,?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇二

本人自20xx年7月調任**縣**中學，擔任副校長職務?，F將20xx年8月-20xx年12月期間的履職情況作如下述職.

(一)個人基本情況

,，仡佬族，出生于1971年8月,。1995年畢業(yè)于師范大學,，同年參加工作。20xx年7月,，因工作需要，服從組織安排,，從務川民族中學調至務川**中學擔任副校長,，分管德育、安全工作,。

二,、政治思想表現情況

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨領導,，雖然不是黨員,，卻一直以一個黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,，認真學習黨的“”精神,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任。

三,、職責履行情況及取得的效果;

(一)用先進的教育理念培育學生

“讓能走的孩子走得更遠,，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”,，這既是我們的辦學理念,，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。

1,、根據學生的個性,，制定針對性極強的教育方案，結合學生的學習,、生活特點,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關注學生身心健康教育,，讓學生學會學習,、學會生活、學會生存,。

2,、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學生

為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分，在七年級開設專題教育課,，由專職老師講授經典傳統(tǒng)文化作品,，如《三字經》、《弟子規(guī)》等,。

3,、建立健全各項學生激勵獎懲制度，揚學校正氣,，樹濃厚學風,。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng)，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導,。

4,、建立家校聯系制度

班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務，多角度,、深層次全面了解學生,。對在外務工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪,，和家長交換意見,。

5,、建立校長談心制度

針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生，我們制定了校長談心制度,。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心,，就后進生的轉化收到了較好的效果。

(二)用科學的管理優(yōu)化政教工作

本著“德育為首”的工作思路,，堅持“以人為本”的育人理念,，不斷改進學校政教工作方法，努力提高學校德育工作效率,，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣,。

1、狠抓制度建設,。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度,。

2、政教處工作人員分工明確,，責任到人,。既分工又協作，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能,。

3,、注重學生干部的培養(yǎng)。定期對學生干部進行培訓,，提高他們的管理能力和基本素質,，讓他們在學校組織的各類活動中成長，形成了自我教育,，自我管理的良好局面,。

(三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

以提高班主任素質為重點，強化管理班級,、管理學生藝術的探討,，促進了班主任隊伍整體水平的提升。

1,、定期召開班主任工作經驗交流會,，推廣他們成功的管理經驗。

2,、利用每周的教職工會，組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文,。既提高了已任班主任的理論水平,，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎。

(四)用嚴密的防范措施確保師生安全

以“增強安全意識,、重視安全教育,、搞好安全監(jiān)管,、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,，切實提高學校安全管理水平,，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。

1,、實施安全網格化管理制度,，安全工作，人人有責,。每一項安全工作都具體落實到人,、責任到人。

2,、在全體教師中實行安全事故一票否決制,，提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學生及家長的安全意識,，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書,。

3、制定各類安全事故的工作預案,，嚴格校門出入制度,，為校園平安把好第一道關。

4,、定期組織安全教育和安全演練,，提高師生應對突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

5,、警校結合，齊抓共管,。我們主動聯系派出所,，要求他們參與我們開展的一些活動，如法制教育講座,、管制道具收繳,、校外安全隱患排查等，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障,。

(五)良好的文化氛圍陶冶師生

1,、以《**中學德育工作目標》為核心，確定每個月的德育主題,。利用主題班會對學生進行德育教育,。

2、成立校園廣播站。學生踴躍投稿,，廣播站每天按時播放節(jié)目,，既鍛煉了學生的能力，又對學生進行了思想教育,。

在主要領導的關心下,，在管理團隊其他成員的支持與配合下，我校育政教工作打開了新局面,，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階,。

四、存在的問題與不足

1,、在平時的德育管理工作中,，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2、理論學習,、工作能力和水平有待進一步加強,。

3、還沒能夠充分調動個別班主任的工作積極性,。

總之,，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。

雖然經過我的努力，也取得了點滴成績,，但相比之下,，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距,。

我懇切希望領導多提意見和建議,，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上,，我將繼續(xù)前行,、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓,，努力把我的各項工作推向更高的層次,。在以后的工作中，本人一定自我加壓,，傾情投入,，為**中學的發(fā)展竭盡已力!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇三

20xx年11月被松山區(qū)委組織部任命為紅旗中學新城分校副校長，主管德育工作。

20xx年,，在上級教育行政主管部門的正確領導下，在學校領導和同志們的大力支持下,，較好的完成了上級和學校交給的各項任務,，德育工作取得了長足的進步。以“立志,、誠信,、整潔、守紀,、刻苦”為德育工作的重點內容,，淬煉金色德育。

一,、更新德育理念,，重視德育隊伍建設——“全員育人”

長期以來堅持以育人為根本，堅持面向全體學生,，全面提高教育質量,。特別把“一切為了學生、為了一切學生,、為了學生的一切”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中,。

學校堅持以“育人為本、育德為先,、責任為重,、團隊為力”為理念，以“明德修身,、篤學成志”為校訓,，始終將德育工作作為學校教育的首要任務，讓學生“學會做人,，學會生存,，學會合作，學會關心,，學會感恩,，學會負責”。實行德育導師制,，“教書育人,，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識,。制定實施了《紅旗中學德育導師制方案》和《紅旗中學德育導師手冊》,。

堅持選聘思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任,，多次組織班主任外出學習兄弟學校的成功教育經驗,，組織聆聽教育專家班主任工作藝術專題報告會，加強班主任業(yè)務理論學習,、培訓和交流,。系列主題班會課每周一次。如：以“生命安全教育”,、“行為規(guī)范教育”,、 “理想前途教育”、“青春期教育”,、“文明禮儀教育”,、“民族傳統(tǒng)教育”、“誠實誠信教育”,、“成人責任教育”,、“集體主義教育”、“愛國主義教育”等,。

二,、開展德育活動，激活德育主體——“活動育人”

1,、把好新生入學關,。新學年開始前，我們都有針對性建立新生檔案,。組織學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和學校政教處編寫的《紅旗中學學生行為向導》等規(guī)章制度。以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手,，以“講,、查、評,、比,、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、把好“問題生”轉化關,，促進良好品德的形成。深入開展“尊重全體學生,，轉化學困學生”為主題的學校法制教育

3,、突出校園人文建設，開展系列文化活動,。定期舉行體育運動會,、文藝活動,、每周一升旗儀式、成人宣誓儀式,、學雷鋒活動月,、高考百日誓師大會、為災區(qū)獻愛心捐款,、誠信教育,、感恩教育等活動。組織“潤園”文學社,、書畫社、校園廣播站等社團,，活躍同學們課余文化生活,，培養(yǎng)正確輿論導向。

4,、加強德育實踐,，開展內容豐富、形式多樣的德育主題活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、自主意識和自理自教能力。如：新生軍訓,，參與普法,，交通安全講座，消防安全演練,，假期社會調查,，社區(qū)服務活動等。

5,、加強心理健康咨詢,。學生健康的心理素質是健全人格的重要組成部分，也是學生成才,，成功的一個必要條件,，開展好心理健康教育事關學生個人的成長和學校的聲譽。

6,、創(chuàng)新家長會,，強化家校教育互動。

我校家長會每學期一次,，家長,、教師、學生共同參與通過家長會,，學生向家長及監(jiān)護人鮮活地展示了在校學習,、生活及思想狀況,，家長了解了學校的教育教學及管理情況，教師了解了家長的要求及心愿,，教師,、學生、家長真情交流,，增進了互信,，密切了關系，取得了良好的效果,。

三,、構建德育網絡，完善各項制度——“制度育人”

1,、建立多層德育管理網：分管德育副校長,、工會、政教處,、教務處,、團委、年級組,、學生會,、社團、教研組,、教師,、班主任等。加強了德育機制,，優(yōu)化了德育網絡,。成立學校家長委員會、年級家長委員會分會,，發(fā)布《家長委員會章程》,、刊印家長學校專刊《心橋》,，搞好教育服務,。

2、制定各項德育檢查獎懲制度,。學生行為規(guī)范檢查獎勵制度;《紅旗中學學生行為向導》;特色班主任培訓制度;德育研討制度等;

3,、建立健全綜治工作制度，制訂《學校安全工作制度》,，建立了校園安全網絡,，編制實施了多套安全教育活動方案，使學校安全教育活動制度化,。

四,、實施校園人文環(huán)境建設工程,，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

1、綠化美化人文化,，建書香校園,。

人文環(huán)境、文學殿堂,、詩意校園,，是“弘揚紅旗精神，構建紅旗文化”的特色窗口,。進行“四園”建設,，即師生團結、設施完善的“家園”;教學嚴謹,、學風扎實的“學園”;身心健康,，團結和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”,。

2、構建高品位的班級文化建設,。高品位的班級物質文化,，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

通過有效的德育教育,，我校學生行為規(guī)范水平已明顯提升,。絕大多數學生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助,、尊重他人,、善于合作;在獨處時能做到胸懷開闊、心理健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新。我校學生行為規(guī)范水平可用下面八個短語概括：校園干凈,，舉止文雅,，用語禮貌，懂得關心,，心理健康,，紀律安靜，學習勤奮,，長大懂事,。

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進,。

1,、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,，許多工作沒有達到預期效果。

2,、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高,。

3、工作作風上,協同部門內人員,、協調部門之間的親和力還需進一步增強,。

淬煉金色德育，弘揚“紅旗精神”,，構建“紅旗文化”,，是紅旗中學德育工作者矢志不渝目標，“紅旗文化”就是一種優(yōu)秀文化,，它必定引領著紅旗中學從成功走向更大的成功,，從發(fā)展走向更大的發(fā)展,。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇四

本人擔任副校長,，分管德育和平安工作,。一年多以來,，在校園所有教師和職工的關心和支持下,，在自己的努力下,，我逐步適應了校園的各項工作,。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,，對于我來說都是挑戰(zhàn),，應對管理上的諸多堅苦,，我沒有叫苦叫累，而是不斷試探,、實踐,，不斷總結、求實,，用自己全身心投入的工作作風,，盡心盡職的工作立場，降服了工作上碰著的種.種堅苦,。

在工作中我深深感受到,，只有緊緊依靠校園領導的關心，慎密依靠教員們的支持,，真心誠意地付出一份努力,，才會有一份收成。當然,，新的工作對于我來說,，只是剛剛起步，因為潛力和經驗的不足,，工作中也還存在很多有待改善之處?，F將一年工作總結如下：

一,、加強學習，聯系現實,，提高認識

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐,，個性是作為一名校級領導和德育工作者,，務必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。因此,，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的活絡性,，提高對教育的認識和小我品德涵養(yǎng),，提高管理潛力。

在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》,、《成功校園內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思惟認識,、更新教育理念、加快德育立異帶給了扎實的基礎,。

二、加強管理,，提高工作效率

1,、加強德育管理，健全德育機制,。

1)加強德育隊伍建設,。

德育工作的順利開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神,、潛力強,，工作有特色，連合合作的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設,，起首是加強學習，其次是挖掘典型,，激勵立異,。

一年來，我和政教處的同志一齊以經驗交流,、學習材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,，激勵班主任、年級組長發(fā)現問題,，大膽立異,，互相學習，取長補短,。透過各類學習勾當,，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的過程。

作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、腳踏實地地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和激勵,。并經常和教師切磋研究，進一步提高他們的工作實效,。同時,，我建立了校園德育工作領導小組例會軌制，每周一與政教處成員召開德育工作例會,，商討校園近期工作,，研究學生發(fā)展狀況。

2)完美管理軌制,。

透過幾年德育工作的實踐,，使我認識到，完美的軌制能使管理工作游刃有余,。明白各項軌制,，能正確引導教師開展工作。今年,，我和政教處的幾位同志,，透過研究和切磋，調整了各項考核資料,，細化了考核依據,，使班級考核和班主任考核既有機連系，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,，使班主任工作目標更明白,、更具體。

同時,，在管理軌制上,，充分利用收集管理，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據本年級的狀況，在開學初和某些重要勾當中制定了具體詳細的工作計劃,，使家長會,、學生會議、教師會議和師糊口動等各類勾當順利開展,。各個年級組在自主管理的基礎上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作,，構趁髏癉個年級的工作特色,。

3)加強“德育團”建設。

“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點,，對于我來說,，若何深條理的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完美,，更好的為校園的教育帶給幫忙,，是我這一年的工作目標之一。我透細致化“德育團”成員的工作職責,，建立德育團工作記實檔案和完美德育團成員的考核方法,，進一步加強德育團工作的有效、有序管理,。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的組合體例,，大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性,。

4)開展各項教育勾當。

德育工作更多的是要透過勾當來體現,。一年多來,，我和政教處的幾位同志，在全體教人員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導,，開展了一系列的教育勾當。民族精神教育展示勾當、第14屆校園藝術科技節(jié),、“感恩”教育,、“長征精神勵我前行”主題班會角逐等，均受到了各界的一致好評,。同時,，經過仔細研究，用心申報,，今年,，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。

5)構建全員德育機制,。

拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標,。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,，學生透過自主管理委員會,，能基本參與到校園的管理?！暗掠龍F”工作使教師人人都成為了德育工作者,，使家長、學生成為德育工作者成為可能,。在家庭,，我著重加強了家校合作路子的建設，透過數次的家委會會議,，完美了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》,，并付諸于實施，使學生,、家長的行為都有了明白的目標,。

這一項工作獲得了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū),，著重加強了德育基地的挖掘和建設,，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐勾當,，與南翔消防站在開展實踐勾當的同時,，也建立了學糊口動基地的關系。這一系列的工作,，使我校的德育基礎獲得進一步的鞏固和發(fā)展,。

2、加強平安管理，完美管理機制,。

校園平安工作是校園各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“平安第一”的思惟，居安思危,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下,，我透過落實和完美各種規(guī)章軌制,，進行嚴酷的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴酷把關,。校園24小時有人值班,。每月對校園的平安設施進行檢查。校園各項管理措施嚴酷到位,。校園平安知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所,、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的教誨和合作關系,，基本構成了校園平安管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無重大平安事故的發(fā)生,。

三,、以身作則，率先示范,，提高效率

(1)嚴酷要求自己,，以身作則

前人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在良多方面都要對自己有嚴酷的要求，否則就沒有前進,，就不能為人之標,，就沒有潛力去管理別人。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生,。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園,，我先在校園內走一遍,，領會學活躍態(tài)，巡視校園環(huán)境,，領會教師工作狀況,，發(fā)現問題，及時解決,，防微杜漸,。

在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求,，見到垃圾,，自己彎下腰，先撿,?？匆妼W生、教師,，自己先微笑點頭問好,。我只期望透過自己的行動，用自身的素質去影響學生,，樹立正確的行為規(guī)范,，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思惟工作中來，“世人拾柴火焰高”,，只有我們齊心合力,，才能把校園的德育工作做細、做實,、做好,。因為共同的努力，學生的行為規(guī)范,、校園的校風一貫獲得各級領導和社會的好評,。在和其他教員的共同努力下,，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱號,。

從校園已取得的成就來看，要做好德育工作,，就離不開德育科研，一年中,，在老校長的指導下,，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育系統(tǒng)的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告,。

雖然擔任行政干部，但我從沒健忘自己是一名英語教師,，把自己的知識教與學生是我的本職工作,。我個性注重在英語教學中連系教學資料,，滲入德育教學,。為了做到教學、管理兩不誤,，我每一天都列一份工作表,，安排好一天的工作,，為了保證教學質量,，我堅持備新課，出練習,，批功課，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行教誨,。一年中，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作,，在和這兩屆初三教員的共同努力,、合作下，打破了初三英語教學一貫名列區(qū)倒數幾位的落后局面,。

(2)謙虛嚴謹，尋找不足

盡管目前工作開展比較順利,，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,，在良多方面我還需改善,。起首應加強理論學習，提高自己的思惟認識,。其次,，工作立場還應謙虛隆重，善于聽取他人意見,。另外,，工作方法上要不斷累積經驗，使自己火速成為一名優(yōu)秀的干部,。我相信,，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會把工作做得更好,，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇五

尊敬的各位領導，各位老師,，大家好!

時間如流水,，似乎在不經意間,，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年,，見證了一中發(fā)展歷程中的不平凡,。這一年，我們送走了平易近人,、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強,、雷厲風行的新校長;這一年,，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階,。這一年，于我個人而言,，也是經歷較大變化的一年,，因為學校領導班子的調整，我告別了分管了三年的教研工作,，開始接管德育工作,。不管干什么工作,、處在什么樣的角度，我都相信,，總結過去是為了更好地行走于未來的路上,，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況,，請大家評議、指正,。

一,、合理定位--校長的助手,、中層的向導、教師的伙伴

定位準確是職能發(fā)揮的前提,。身為副校長，我堅守一個理念,，那就是要合理定位自己，做到不越位,、不缺位、不錯位,。我首先是校長的助手,，準確把握校長的工作思路,，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導,，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見,，減輕他們的工作壓力;然后,，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點,、肯定他們的工作成績,，解決他們工作中的一些困難,。一直以來，我都這樣定位著自己的角色,，并為之努力,。

二、真抓實干--分管工作用心干,，臨時性工作樂意干

1.教研工作抓落實,，求創(chuàng)新

教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時,，提出了教研工作的“123”要求,，“1”指樹立一種意識，即質量立校,、教研興校的意識;“2”指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通,，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通,，以了解前沿教研動態(tài),，開闊視野;“3”指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化,，規(guī)定教研活動的時間、地點,、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范;二是學科活動特色化,，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動,。三是教師專業(yè)化成長制度化,，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長;執(zhí)行骨干教師專題講座制度,，發(fā)揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度，新教師合格課,、青年教師公開課,、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地,。

2.德育工作抓常規(guī),，求實效

去年11月，根據學校安排,，我分管學校德育工作,。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲,，但“在其位，就必須謀其政”,。我深知德育工作作為學校的首位,，責任重大，不敢有絲毫懈怠,。

首先:完善了德育網絡,，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上,，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育,，形成了“校長,、分管副校長、德育處,、年級德育行政,、班主任”的五級德育管理網絡,，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理,，增強了德育管理有效性。同時,，加強了班主任隊伍的建設,，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺,，相互學習，共同進步,。

其次:強化了常規(guī)管理,，提高了管理要求,。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī),，才能營造良好的德育氛圍,。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為,、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設,、推進了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,，為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力。

第三:豐富了德育活動,，提升了德育實效,。本年度學校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學生手抄報比賽等活動,，并成功舉辦了秋季田徑運動會,、“12.9”文藝晚會,、班級元旦晚會等大型活動,，成功承辦了縣乒乓球比賽等等,。這些活動激發(fā)了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現,。

3,、年級管理工作講民主、重團結,。

年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織,。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模,，對年級管理者提出了不低的要求,。我在管理中堅持“民主團結”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協管行政,、年級組長,、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議,，要求年級管理者絕對不可獨斷專行,、絕對不可暗箱操作，制度管理,、透明管理,，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發(fā)展，a,、b,、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕,，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊,。

4、臨時性工作樂意干,，盡心盡力,、從不推諉。

學校工作一盤棋，需要顧大局,、識大體,，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重,、互相配合,，服從組織安排，有較強的民主意識,，做事敢負責任,，從不推諉，只要領導指示,，老師建議都樂意接受,，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課,，完成分管工作之外,，還協助校長做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關系,，維護教師穩(wěn)定,，參與高三管理，加強師德師風培訓,，組織聽力考試,，搞好迎檢工作等，工作中不計名利,、不計報酬,，不計得失。

三,、自我反思--在成績中收獲經驗,，在不足中改進成長

一年來，我分管的各項工作順利進行,，取得了不少成績,，如20xx年學校被評為縣“教研工作先進學校”,，高中英語教研組被評為先進教研組等,，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等,，無需一一列舉,。我深知，所有的成績都來自于上級領導的關心,、學校行政的支持,、各位老師的付出,。沒有你們，我個人必將無所作為,。一個人,，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容,、理解與接納,，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子,，我才看到了自己的諸多不足,，如:偶有有懶惰懈怠、不思進取之意;也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此,，我又何必”的世俗想法而回避管理,。真的,，你們的自強不息與堅持不懈,，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量,，今后,，我將發(fā)揚成績，彌補不足,，不負組織和領導的重托,，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦,、盡我所能!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇六

20xx年5月我參加了市第29期校長培訓班,，提升了自己.在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩,，青年的教師視之為朋友.

我為他們取得點滴成績而快樂,，無論是在工作上，還是生活中,，只要他們需要幫忙,，我都給予支持.

二、工作方面：本年度我主要負責德育,、安全和后勤工作.

加強校園班主任培養(yǎng)工作,，健全德育領導機構.大膽啟用年輕教師擔任班主任，20xx年,，經與校長和德育主任,、老教師共同研究，在新一級四個班中啟用剛剛工作的教師擔任班主任工作,，一年來他們不斷成長,，不僅僅得到了師生的認可,，也得到了家長社會的一致贊譽，其中楊洋老師還在心理健康主題班會課比賽中榮獲一等獎.

依托讓回族文化走進校園系列活動,，打造我校校園文化特色.每周周三下午開展社團活動,，回族踏腳、回族剪紙,、回族舞蹈,、回族刺繡回族口弦、花兒等共13個社團向400名七年級學生帶給不同選取,，豐富學生課余文化.

著力秀麗校園建設,，我校分別對教學樓、辦公樓,、實驗樓進行了樓道文化布置,，建設校園禁毒教育基地、踏腳舞專設教室,、教職工活動之家,，國球訓練廳以及校園中心廣場的重新建設和民族團結墻的設計.營造書香校園環(huán)境，實現無障礙圖書借閱,，引進網絡圖書管理系統(tǒng),，讓每位師生使用二維碼就可在校園內任何有圖書、雜志的位置實現圖書的借閱和歸還.

同時將校園過期的雜志和更換下來的圖書全校漂流,，化的實現圖書的功能.不斷改善校園的安全環(huán)境,，規(guī)范校園的門禁管理，引入電子門禁系統(tǒng),，強化電子監(jiān)控范圍,，分類管理校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，更優(yōu)化分配保安和門衛(wèi)的工作,，實現職責明確,，相互補充，相互監(jiān)督的工作方式.

讓安全教育常態(tài)化,，全校學生進入全國安全教育平臺學習,，根據不同時期安全的特點學習相應的知識.不浪費校園的每寸土地，將校園原有的幾塊荒地開發(fā)為開心農場,，成為七年級各班的農業(yè)實踐基地,，種植不同的瓜果蔬菜，讓師生共同體驗播種到收獲的喜悅.

提前防范,，長遠規(guī)劃.充分思考后期各班各辦公室現代化用電設備的增加,，重新布置教學區(qū)的電源布線，各年級辦公室獨立走線,，并加大電線的線徑,，每個處室均有保護裝置.

三,、工作中的反思

1、德育工作還需繼續(xù)加強學生的行為習慣教育,，繼續(xù)從學生的校服和衛(wèi)生習慣入手,，逐漸改變學生行為.

2、針對校園暴力,，個性是我校近期出現女生的肢體沖突增多現象制定可行的方案.

3.校園校園文化突出主題和校園特色,，應能夠有系列性和長期性.

4、校園安全工作不僅僅僅光有防范,，還需要為安全事件發(fā)生,，有更規(guī)范更合理的處理方式.

5.后勤保障工作需要更具前瞻性，提前做出預案或規(guī)劃.

6,、家,、校、社會三位一體的活動需要更加深入,，充分將家長引入校園的管理中.

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇七

首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程,，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任,、副校長,，____年來,，我與大家一同品味著失敗的痛苦,，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂,，體驗著人生的幸福,。

____年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任,，4年前一腔摯情當上了副校長,，我前進的每一步都離不開大家對我的關心、支持,、幫忙和培養(yǎng),，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流,。6年的教導處工作和4年的副校長工作經歷,，使我在____的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;____寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍,，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂,。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一,、堅持政治學習和業(yè)務學習,，不斷提高自身素質

應對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認真學習國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學習校園管理知識及業(yè)務知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式,。先后自學了《老子》,、《莊子》、《論語》,、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》,、《新時期的校園管理》,、《信息技術在現代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。在工作中,，始終堅持以一個_員的標準來嚴格要求自己,，時時處處以身作則，嚴于律已,，恪盡職守,，顧全大局，有較強的民主意識,，敢負職責,，坦率真誠，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責,，為努力辦好讓師生,、家長滿意的教育而不懈努力。__年__月被____縣委授予“優(yōu)秀_”稱號,，__年__月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,，____年__月經過

斷提升自己的素質,。

二、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學管理的效能

管理出效益,，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量,，以質量求生存”的教育教學理念,，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理,。結合校園實際,，制定、健全,、完善了校園教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化,、科學化,。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課,、上課,、

工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學質量帶給了保證,。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線,，掌握第一手狀況,，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量,，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析,，以保證教學任務的完成和質量的提高,。

三、立足自我教研教改,，立足課堂提高效益

念,，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人,，所教成績____年__月__日-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎,。除用心主動承擔政治教研教改任務外，還用心撰寫教學經驗文章,，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,，省級二等獎三次,，__年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓,，獲得了骨干教師證書,。始終堅持從我做起，用心帶領廣大教師進行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,，透過群眾備課、校本研修,、教改實驗活動,、備課、聽課,、評課,、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質的整體提高,。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習,，想方設法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式,，建立了以學生為主體,、師生互動、生生互動的教學模式,，課堂效益在逐步提高,。四、加強教風學風建設,，營造良好的學習氛圍教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“校園要讓年輕人的心激蕩,，走進校園,，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，校園就應成為理想社會的雛形,，教風學風建設是一個校園名譽優(yōu)劣的關鍵，也是校園辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的

教學行為規(guī)范和學生的學習習慣,、生活習慣入手,，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風考紀,，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試,，校園初步構成了良好的教風,、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信,、勤于學習、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗,、禮貌禮貌,、勤奮好學，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，校園已慢慢成為學習知識的圣殿,，師生成長的樂園。

但成績只屬于過去,，我更期望把握好此刻和將來,。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠,，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、進一步改善工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合,，既要學會做事,，又要學會做人。

2,、進一步克服自身缺點,。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。做就應做的,，做能夠做的，認識自己,，降伏自己,，改變自己!

4、進一步加強學習,，提高自身素質,。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習,，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益、要質量,、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務者。

5,、高度重視務虛工作,。正確認識務虛，高度重視務虛,，恰當給自己定位,，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系,，做一個顧全大局,、富有正義感、無愧于良知的人!

6,、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法,，持續(xù)自己的個性,，做一個光明磊落、思想年輕,、簡單快樂,、遠離世俗的人。

7、進一步在“落實”上做好文章,，強化“質量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力,、生命力,。

回顧過去，我所分管的工作能有序進行,、順利開展,，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導,、與全體班子成員的關心,、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們____地處山區(qū),，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著,，我們____人在極端困苦的處境下構成了一種自強不息,、永不言敗、勇于吃苦,、樂于奉獻的精神,，這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵著我,、鼓舞著我!在此,，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問心無愧，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守,，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過于較真而不成熟的個性,，有時事與愿違，但在我的

心中惟有工作,，我深知,，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我,、幫忙我,、支持我,，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團結,，齊心協力,，同甘共苦，克服困難,，共度難關,，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,，敬請批評指正,。

二)以身作則，率先示范,，提高效率

一)嚴格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標,，就沒有潛力去管理別人。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生,。我堅持每一天七點以前到校,，五點半以后離校。每一天到校園,，我先在校園內走一遍,，了解學生動態(tài),，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況,，發(fā)現問題,，及時解決，防微杜漸,。在日常巡視中,，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾,，自己彎下腰,，先撿;望見學生、教師,，自己先微笑點頭問好,。我只期望透過自己的行動，用自身的素質去影響學生,，樹立正確的行為規(guī)范,，也期望有更

多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”,，只有我們齊心協力,，才能把校園的德育工作做細、做實,、做好,。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范,、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評,。在和其他老師的共同努力下，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”,、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。

從校園已取得的成就來看,，要做好德育工作,，就離不開德育科研，一年中,，在老校長的指導下,，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》,，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告,。

雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師,，把自己的知識教與學生是我的本職工作,。我個性注重在英語教學中結合教學資料,，滲透德育教學。為了做到教學,、管理兩不誤,，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情,，為了保證教學質量,，我堅持備新課，出練習,，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導,。一年中,，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力,、合作下,，打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數幾位的落后局面。

三,、謙虛嚴謹,，尋找不足

盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習,，提高自己的思想認識;其次,，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見;另外,，工作方法上要不斷累積經驗,，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇八

經教育局黨委考察任命,，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今,。此刻，根據教育局黨委的有關要求,，做述職述廉報告如下,。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來,，我懷著強烈的使命感和危機感,，把“說好新鄉(xiāng)話,，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,，恪盡職守,，求真務實，不斷加強學習,，努力提高個人修養(yǎng),，謀政、勤政,、廉政,，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去,。始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,。用心協助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作,，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作先進單位,、電影放映工作先進單位,，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊,。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流,。

20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位,。

二,、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的管理者,，我始終堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民,，要權為民所用，利為民所謀,，情為民所系,。

和校園其他班子成員一樣,，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標,；勤政,，把真抓實干作為第一追求；廉政,，把清正廉潔作為第一職責,。

三、加強德育工作管理,，提高學生綜合素質

我一向持續(xù)著邊做邊學的態(tài)度,，力爭把學生工作做到扎實、細致,。在這一年中,，學生工作未出現大的違紀事件。

今年8月底,，校園新領導班子成立以來，認真轉變工作作風,，關心教師疾苦,，主要進行了如下工作：

1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉,、人浮于事的現象,，重新進行了分工，精簡了人員,。對校園德育處,、教導處、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處,、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下,，有橫向交流,。調整以后，德育處的人員得到加強,；教導處的工作更專注于教學,；總務處和財務室的服務潛力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處的工作更加協調,。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

2.建章立制：針對校園的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的缺點,，對校園的各種制度進行了梳理,。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度,、教師考核細則,、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性,，明確了各種制度的考核主體和被考核對象,，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,，出現了人心向上的良好局面,。

3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結合校園的實際,，確定藝術教育,、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽,，區(qū)小學組女排,、男女籃球比賽中，均取得佳績,。

此刻,，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂,，深入群眾,，深入一線，實現了工作重心下移,。校園師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映，校園領導班子的凝聚力增強了,，黨員的表率作用體現出來了,，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了,，教師上班來的早了,，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了,，工作的針對性強了,，總之，校園管理越來越走向正軌,。

本年度,，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月；清明禮貌祭祀活動；“慈善一元捐”活動,；為汶川地震捐款活動,；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動,；市禮貌學生評選活動,；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式,，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會,。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月,、感恩教育月的活動,。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦,、新城子教育網,、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了校園政務公開工作,。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統(tǒng)計工作,。

四、存在的主要問題

自分管校園德育工作以來,，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思,。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善,。

1、工作態(tài)度上,，創(chuàng)新精神不夠,。

2、工作方法上,，深入群眾不夠,，調動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高,。

3,、工作作風上，協同部門內人員,、協調部門之間的親和力還需進一步增強,。

五、今后的努力方向

1,、以“xx大”精神嚴格要求自己,，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展,。對待發(fā)展有信心,，思考發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法,。

2,、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設職責制,。在思想上,，刻苦磨練意志；在工作上,，不畏艱難,，勇挑重擔；在生活上,，不貪圖享樂,，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,，多想一想為教職工實事好事,；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗,；少琢磨一點個人政績得失,，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績,，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,，二是歸功于全體行政人員識大體,，顧大局，各行其職,，各負其責的合作精神,，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺,。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝,！

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇九

尊敬的各位領導,，各位同仁：大家好!

本人被組織任聘為……副校長已有五年，主抓德育教育工作,，分管校園后勤,、德育,、藝體、安全,、衛(wèi)生,、綜合治理等工作。身為副校長,，我努力學習黨的教育方針,，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線,、方針,、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,，學習人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、職責感。

工作幾年來,，我以強烈的事業(yè)心,、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質,。以獎勵機制為主,，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,，為了校園的生存,、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,，將一年工作總結如下：

一,、加強學習，聯系實際,，提高認識

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領導和德育工作者,，務必始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),，提高管理潛力,。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》,、《成功校園內部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識,、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。

(一)嚴格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求,，否則就沒有進步，就不能為人之標,，就沒有潛力去管理別人,。作為校級領導成員、黨的教育工作者,，應對當今變革的時代,，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況,，常常使我有一種危機感,，因此，我務必不斷努力充實自己,、豐富自己,。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生,。

(二)健全德育領導機構，重視班主任工作

(1)加強班主任隊伍建設,，成功召開班主任經驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收,，打造校園品牌。一年內,，校園三度受到省級表彰,，先后被評為“省綠色校園”、“省先進體育校園”,、“省禮貌單位”;(3)建立德育長效機制,，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術節(jié),、第六屆校體育運動會,，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎,，開展“感恩教育”系列活動成效顯著,，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會,，宣傳校園品牌;(4)狠抓學生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習慣。午后靜校,、桌椅歸位,、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎,。三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位,，無論教學工作還是學生管理都有條不紊,，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力,，且成效顯著,。

一是健全德育領導機構。成立了由……校長,、書記,、我、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由政教處,、年級組、團委,、學生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,，覆蓋了校園的各個層面,。

三是重視班主任工作。學期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會,。在校園閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》,、《中國德育》和《德育報》。透過經驗交流,，崗位培訓,、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。

二、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

(一)是規(guī)劃機制,。校園所有規(guī)劃都體現德育為首，都有德育資料,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》,，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向,。

2,、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

(二)是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。

目標職責制,。我按德育工作目標層層分解,、層層落實,、層層簽定職責狀，學期末總評兌現,。

一年來,，我和政教處的同志一齊以經驗交流、學習材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學習，取長補短,。透過各類學習活動,，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵,。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效,。同時,，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會,，商討校園近期工作,，研究學生發(fā)展狀況。

(三)是加強管理,，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設,。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、潛力強,，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,，首先是加強學習,，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新,。

2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐,，使我認識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開展工作,。今年,，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討,，調整了各項考核資料,，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合,，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確,、更具體,。同時，在管理制度上,，充分利用網絡管理,，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據本年級的狀況,，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色,。

3)構建全員德育機制,。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍,，構建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標。在校內,，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,，學生透過自主管理委員會,，能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長,、學生成為德育工作者成為可能,。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設,，透過數次的家委會會議,，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施,，使學生,、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評,。這一系列的工作,，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。

4)加強安全管理,，完善管理機制,。

校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。在校長和校園總務部門的支持下,，我透過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關;校園24小時有人值班;每月對校園的安全設施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與派出所,、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生,。

三,、樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢

我校在08,、09年文體,、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學方向;以“興文體教育,，促學生全面發(fā)展;強師風建設,，促校園快速發(fā)展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質量,、設施先進的新農村品牌校園,。我校的課外活動豐富多彩，有男,、女籃球隊,，有男、女排球隊,，有美術繪畫興趣班,、有舞蹈、合唱文藝隊等,，校園為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會,、校園藝術節(jié)活動,。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)校園特色更加彰顯,，校園聲譽日益提高,，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實了基礎,。我校還充分利用校園的廣播站,、宣傳欄、標語,、橫幅宣傳黨的政策,，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息,。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色校園”,。今年我校榮獲“河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’校園”,、“洛陽市基礎教育課程改革先進校園”等榮譽稱號,。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國，用心向上,，團結友愛,，禮貌禮貌的精神風貌。培養(yǎng)學生強烈的職責感和群眾榮譽感,。讓德育之花在洛陽一高校園怒放,。

總之，校園各項工作都充滿生機和活力,，成績的取得是全體教職工團結一心,、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu),、扎實工作的結果,。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足,。隨著辦學規(guī)模的擴大,，生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難,，在今后的工作中需要我們高度重視,，并期望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力,，認真加以解決,。而我更就應自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,，又勇于實踐,，善于實踐的教育管理專家。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十

首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程,，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任,、教導主任、副校長,，x年來,，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅,，分享著生活的快樂,，體驗著人生的幸福。

x年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導主任,，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關心,、支持,、幫助和培養(yǎng)，每想至此,，我的內心都涌動著一股暖流,。6年的教導處工作和4年的副校長工作經歷，使我在不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍,，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報,。

一,、堅持政治學習和業(yè)務學習,，不斷提高自身素質

面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想,，及時轉變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念,，探索新的育人模式,。先后自學了《老子》、《莊子》,、《論語》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》、《新時期的學校管理》,、《信息技術在現代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍,。

在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處以身作則,，嚴于律已，恪盡職守,，顧全大局,，有較強的民主意識，敢負責任,，坦率真誠,，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，為努力辦好讓師生,、家長滿意的教育而不懈努力,。xx年xx月被*縣委授予“優(yōu)秀共產黨”稱號,，xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎， x年xx月經過考試選拔,，被選派到進行掛職學習先進的教學方法及管理經驗，通過學習不斷提升自己的素質,。

二,、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念,，狠抓教學管理工作,，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際,，制定,、健全、完善了學校教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化,、常規(guī)化、科學化,。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作,，嚴格備課、上課,、批改,、測驗、計劃,、總結等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學質量提供了保證,。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線,，掌握第一手情況,，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量,，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會,，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高,。

三,、立足自我教研教改,，立足課堂提高效益

在教學實踐中，嚴格要求自己,，不斷探索新教材教法,，學習新的教育教學理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學模式,，做教研教改和政治學科的帶頭人,，所教成績x年xx月xx日-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外,，還積極撰寫教學經驗文章,，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次,，xx年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書,。始終堅持從我做起,，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,，通過集體備課,、校本研修、教改實驗活動,、備課,、聽課、評課,、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質的整體提高,。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習,，想方設法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式,，建立了以學生為主體,、師生互動、生生互動的教學模式,，課堂效益在逐步提高,。

四、加強教風學風建設,，營造良好的學習氛圍

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個性的活動,?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校,，應當讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形,，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵,，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣,、生活習慣入手,，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風考紀,，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試,，學校初步形成了良好的教風,、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信,、勤于學習、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，學校已慢慢成為學習知識的圣殿,，師生成長的樂園。

但成績只屬于過去,，我更希望把握好現在和將來,。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術,，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠,，要加強研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進一步改進工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說話要講究方式和場合，既要學會做事,，又要學會做人,。

2、進一步克服自身缺點,。以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我。做應該做的,，做能夠做的,，認識自己，降伏自己,，改變自己!

4,、進一步加強學習，提高自身素質,。加強政治學習和業(yè)務知識,、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質量、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務者,。

5,、高度重視務虛工作,。正確認識務虛，高度重視務虛,，恰當給自己定位,，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系,，做一個顧全大局,、富有正義感,、無愧于良知的人!

6、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想,，學會正確表達自己的想法，保持自己的個性,，做一個光明磊落,、思想年輕、簡單快樂,、遠離世俗的人,。

7、進一步在“落實”上做好文章,，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力,、生命力,。

回顧過去，我所分管的工作能有序進行,、順利開展,，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導,、與全體班子成員的關心,、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們地處山區(qū),，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著,，我們*人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息,、永不言敗、勇于吃苦,、樂于奉獻的精神,，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我,、鼓舞著我!

在此,，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守,，但由于本人教學管理中缺乏藝術性,，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性,，有時事與愿違,，但在我的心中惟有工作，我深知,，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、支持我,，現在我校處于最困難的時候,，我希望大家緊密團結，齊心協力,，同甘共苦,，克服困難，共度難關,，我會虛心聽取各方意見,，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率,、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

以上如有不妥，敬請批評指正,。

述職人：

x年xx月xx日

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十一

本人被組織任聘為??副校長已有五年,，主抓德育教育工作，分管學校后勤,、德育,、藝體、安全,、衛(wèi)生,、綜合治理等工作。身為副校長,，我努力學習黨的教育方針,，學習鄧小平教育理論,。用全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線,、方針,、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,，學習人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、責任感。

工作幾年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質,。以獎勵機制為主,，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學任務,。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作,。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

一,、加強學習,，聯系實際，提高認識

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力,。在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎,。

(一)嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求,，否則就沒有進步,，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人,。作為校級領導成員,、黨的教育工作者，面對當今變革的時代,，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況，常常使我有一種危機感,，因此,，我必須不斷努力充實自己、豐富自己,。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行,，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生,。

(二)健全德育領導機構，重視班主任工作

加強班主任隊伍建設,，成功召開班主任經驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收,，打造學校品牌。一年內,，學校三度受到省級表彰,，先后被評為“省綠色學?！薄ⅰ笆∠冗M體育學?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機制，注重活動育人,。先后舉行校第六屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會,，開展了“陽光體育活動”,，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著,，舉行元旦文娛晚會,，多次召開家長會，宣傳學校品牌;(4)狠抓學生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習慣,。中午靜校、桌椅歸位,、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓,，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定,、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊,，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動,，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著,。

一是健全德育領導機構,。成立了由??校長、書記,、我,、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網絡,。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處,、年級組,、團委,、學生會、班主任,、家長委員會組成的德育工作網絡,，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作,。學期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓,。組織召開全校 班主任老師工作總結暨經驗交流會,。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》,。通過經驗交流,，崗位培訓、教育管理理論學習,，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

二,、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

(一)是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現德育為首,，都有德育內容,。

1、在我的組織下,，政教處編印了《德育工作手冊》,，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中,，作為德育工作的導向,。

2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃,。

(二)是管理機制,。德育工作重在管理，重在落實,。

目標責任制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定責任狀,，學期末總評兌現。

一年來,，我和政教處的同志一起以經驗交流,、學習材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時,，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現問題,，大膽創(chuàng)新，互相學習,，取長補短,。通過各類學習活動，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵,。并經常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效。同時,，我建立了學校德育工作領導小組例會制度,，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作,，研究學生發(fā)展狀況,。

(三)是加強管理，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設,。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,，工作有特色,，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,，首先是加強學習,，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新,。

2)完善管理制度,。通過幾年德育工作的實踐,，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,，能正確引導教師開展工作,。今年，我和政教處的幾位同志,，通過研究和探討,，調整了各項考核內容，細化了考核依據,，使班級考核和班主任考核既有機結合,，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,，使班主任工作目標更明確,、更具體。同時,，在管理制度上,，充分利用網絡管理，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,，使家長會,、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展,。各個年級組在自主管理的基礎上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色,。

3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍,，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標,。在校內,，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會,，能基本參與到學校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,，使家長、學生成為德育工作者成為可能,。在家庭,，我著重加強了家校合作途徑的建設,，通過數次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》,，并付諸于實施,，使學生、家長的行為都有了明確的目標,。這一項工作得到了社會的一致好評,。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展,。

4)加強安全管理,，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。在校長和學校總務部門的支持下,，我通過落實和完善各種規(guī)章制度,，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與派出所,、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生,。

三,、 樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢

我校在08,、20xx年文體,、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學?！钡霓k學方向;以“興文體教育,，促學生全面發(fā)展;強師風建設，促學?？焖侔l(fā)展”的辦學特色;師生齊努力,，要把我校辦成師資一流、質量領先,、設施先進的新農村品牌學校,。我校的課外活動豐富多彩,，有男、女籃球隊,，有男,、女排球隊，有美術繪畫興趣班,、有舞蹈,、合唱文藝隊等，學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺,。20xx年11月我校舉行秋季田徑運動會,、學校藝術節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”,，(其他德育獎項)學校特色更加彰顯,，學校聲譽日益提高，從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力,，為學校的發(fā)展夯實了基礎,。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄,、標語,、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等,。讓校園處處充滿育人的氣息,。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學校”,。今年我校榮獲“河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?！薄ⅰ奥尻柺幸?guī)范化管理‘十佳’學?！?、“洛陽市基礎教育課程改革先進學校”等榮譽稱號,。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國,，積極向上，團結友愛,，文明禮貌的精神風貌,。培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放,。

總之,，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果,。我們也清醒地看到,，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大,，生源質量的下降,，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視,，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決,。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐,，善于實踐的教育管理專家,。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十二

本人自20__年7月調任__縣__中學，擔任副校長職務?，F將20__年8月-20__年12月期間的履職情況作如下述職.

一,、個人基本情況

___，仡佬族,，出生于1971年8月,。1995年畢業(yè)于__師范大學，同年參加工作,。20__年7月,，因工作需要,，服從組織安排,，從務川民族中學調至務川__中學擔任副校長，分管德育,、安全工作,。

二、政治思想表現情況

本人熱愛祖國,，擁護中國共產黨領導,，雖然不是黨員，卻一直以一個黨員的標準來要求自己,。認真學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十八大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,。

三,、職責履行情況及取得的效果

(一)用先進的教育理念培育學生

“讓能走的孩子走得更遠，讓能跑的孩子跑得更快,，讓能飛的孩子飛得更高”,，這既是我們的辦學理念，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則,。

1,、根據學生的個性，制定針對性極強的教育方案,，結合學生的學習,、生活特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。關注學生身心健康教育,，讓學生學會學習、學會生活,、學會生存,。

2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學生

為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,，在七年級開設專題教育課,，由專職老師講授經典傳統(tǒng)文化作品，如《三字經》,、《弟子規(guī)》等,。

3、建立健全各項學生激勵獎懲制度,，揚學校正氣,，樹濃厚學風。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng),，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚和倡導,。

4、建立家校聯系制度

班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務,，多角度,、深層次全面了解學生。對在外務工的家長,，班主任每月至少有一次電話家訪,，和家長交換意見。

5、建立校長談心制度

針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生,，我們制定了校長談心制度,。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心，就后進生的轉化收到了較好的效果,。

(二)用科學的管理優(yōu)化政教工作

本著“德育為首”的工作思路,，堅持“以人為本”的育人理念，不斷改進學校政教工作方法,，努力提高學校德育工作效率,，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣。

1,、狠抓制度建設,。學校建立了《學生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2,、政教處工作人員分工明確,，責任到人。既分工又協作,，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能,。

3、注重學生干部的培養(yǎng),。定期對學生干部進行培訓,，提高他們的管理能力和基本素質，讓他們在學校組織的各類活動中成長,，形成了自我教育,，自我管理的良好局面。

(三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

以提高班主任素質為重點,，強化管理班級,、管理學生藝術的探討，促進了班主任隊伍整體水平的提升,。

1,、定期召開班主任工作經驗交流會，推廣他們成功的管理經驗,。

2,、利用每周的教職工會，組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文,。既提高了已任班主任的理論水平，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎,。

(四)用嚴密的防范措施確保師生安全

以“增強安全意識,、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標,，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,，切實提高學校安全管理水平，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境,。

1,、實施安全網格化管理制度，安全工作,，人人有責,。每一項安全工作都具體落實到人、責任到人,。

2,、在全體教師中實行安全事故一票否決制,，提升了教師對安全工作的重視程度,。為了提升學生及家長的安全意識,，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書,。

3,、制定各類安全事故的工作預案,，嚴格校門出入制度,，為校園平安把好第一道關,。

4,、定期組織安全教育和安全演練,，提高師生應對突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

5,、警校結合，齊抓共管,。我們主動聯系派出所,，要求他們參與我們開展的一些活動，如法制教育講座,、管制道具收繳,、校外安全隱患排查等，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障,。

(五)良好的文化氛圍陶冶師生

1,、以《__中學德育工作目標》為核心，確定每個月的德育主題,。利用主題班會對學生進行德育教育,。

2、成立校園廣播站,。學生踴躍投稿,，廣播站每天按時播放節(jié)目,，既鍛煉了學生的能力，又對學生進行了思想教育,。

在主要領導的關心下,，在管理團隊其他成員的支持與配合下，我校育政教工作打開了新局面,，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階,。

四、存在的問題與不足

1,、在平時的德育管理工作中,，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2、理論學習,、工作能力和水平有待進一步加強,。

3、還沒能夠充分調動個別班主任的工作積極性,。

總之,，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺,。

雖然經過我的努力，也取得了點滴成績,，但相比之下,，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距,。

我懇切希望領導多提意見和建議,，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上,，我將繼續(xù)前行,、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓,，努力把我的各項工作推向更高的層次,。在以后的工作中，本人一定自我加壓,，傾情投入,，為__中學的發(fā)展竭盡已力!

述職人：___

20__年__月__日

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十三

經教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今,。此刻,，根據教育局黨委的有關要求,，做述職講演如下,。

一,、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感,，把“說好新鄉(xiāng)話,，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條,，恪盡職守,，求真務實，賡續(xù)加強學習,，努力進步個人涵養(yǎng),，謀政、勤政,、廉政,，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去,。始末明確自己的職責,、擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,。用心協助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作,，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

針對校園存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作,，建立活力型校園;強化內部治理,，建立效能型校園;加強校園文化建設，建立人文型校園;加強安全工作,，建立平安型校園,。

xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位,、片子放映工作提高前輩單位,，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊,。自己撰寫的《農村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流,。

二,、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的治理者,，我始末堅持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民,，要權為民所用，操縱民所謀,，情為民所系,。

和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政,，把校園發(fā)展作為第一目標;勤政,，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責,。

三,、加強德育工作治理，進步學生綜合素質

我一向持續(xù)著邊做邊學的立場,，力爭把學生工作做到扎實,、細致。在這一年中,，學生工作未泛起大的違法違紀事件,。

1、夯實基礎工作,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

校園從細,、小、嚴,、實入手,，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩,、不說污言穢語,、不追逐狂打、不爭吵爭斗,。

2,、加強校園文化建設

本學期，我們克服難題,，以豐碩多彩,、用心向上的校園文化為載體，舉行了書法,、繪畫和跳舞演出流動,，使學生在良好的人文,、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3,、加強三位一體教育,，促進德育網絡建設

結合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪,。繼承辦好家長校園,，實施家長校園省級課題研究,，加強家長校園教師培訓,，進步家庭教育水平。

4,、安全教育工作

為了抓好安全工作,，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全;校園的捍衛(wèi)工作;組織學生放學時有序搭車;對學生進行安全教育,。

做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作,，5月，校園德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿,，交由校園安全捍衛(wèi)處,，用于安全常識課使用;做好學生上下學搭車安全工作。

5,、綜合治理工作

開展法制教育工作,。各校透過講演會、參觀,、板報,、廣播、知識競賽,、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育,，繼承辦好校園法制報。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十四

回顧一年來的工作,，在校領導和各位同事的關心支持下,，我認真落實國家有關校園德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式,，強化過程管理,，落實各環(huán)節(jié)職責，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學生思想道德水平明顯提高,，較好的完成了各項工作。現將我一年來履行職責狀況匯報如下：

一,、抓好德育工作

1,、健全德育工作領導機構,，加強德育隊伍建設。鑒于人事的變動,，及時調整充實了德育工作領導小組,，明確分工與職責，夯實德育工作任務,。

2,、確定校園德育目標，制定好德育計劃,。在充分調研的基礎上,，根據上級有關要求，結合我校校情學生的實際,，提出切實可行的德育目標,。根據德育目標制定出詳實的德育計劃，堅持一月一個重點,，一周一個主題,。

3、創(chuàng)新德育模式,，確保德育效果,。

①推行德育工作“首遇負責制”。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件,，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點,，無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務,，并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表,，校園對每位教職工處理違紀學生狀況實行一月一匯總一月一通報。

②對班級管理實行班主任輔導員“*制”,。為了增強班主任輔導員工作的凝聚力,，工作上能相互團結協作，對班級管理實行班主任輔導員*制,，即在班級每項活動中,，無論是班務工作還是隊務工作，對班主任輔導員,，堅持“一損俱損一榮俱榮”實行“*制”,。增強了班主任輔導員工作的凝聚力。

③對班級實行“典型學生”考核制,。所謂典型學生,，就是指經常違反校園各項規(guī)章制度的玩劣學生和表現個性優(yōu)秀的學生。校園透過領導值周員紅領巾監(jiān)督崗所發(fā)現的典型學生，進行登記,，對于優(yōu)秀學生的給班級考核加分,，對于發(fā)現的頑劣學生給班級考核減分。

④班級建立典型學生登記冊,，做到對學生教育正面教育與反面教育相結合,。

⑤改版紅領巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性,。對校園廣播,，進行改版，設立校園新聞直通車,、優(yōu)秀習作,、安全你我他等欄目。個性是校園新聞直通車,，及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學生先進班級等進行采訪報道,，對校園違紀違規(guī)學生進行曝光批評，對學生進行引導,，效果良好。

4,、開展好德育實踐活動,，使學生在實踐中受到教育。

活動是德育教育的載體,。一年來,，堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動,。針對在學生存在吃零食的陋習,，9月份在全體學生中開展了“講禮貌講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動,，透過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等,，引導學生告別陋習，杜絕零食,。為了加強對學生愛國主義教育,，10月份在學生開展“祖國在我心中”系列活動，透過開展征文,，舉行演講賽,，加強了對學生愛國主義教育。為了加強對學生的警示教育,，使學生能過珍惜完美生活環(huán)境和大好時光,，3月份，開展了學雷鋒活動。4月份開展禮貌禮儀教育月活動,，組織編印了《小學生禮貌禮儀手冊》,，組織學生學習，引導學生做一個說禮貌話,，辦禮貌事,，做一個禮貌人。5月份在學生進行了感恩教育,，透過組織征文,，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學生進行感恩教育,。目前這一活動還正在開展之中,。6月份在全體師生中開展評選新三好學生優(yōu)秀輔導員活動。

二,、抓好安全工作

1,、健全安全工作領導小組，進一步夯實安全職責,。鑒于人事的變動,，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責,，夯實安全工作任務,。

2、完善安全制度,，明確安全職責,。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改,，重新制定安全制度20條,，做到個環(huán)節(jié)職責清楚，職責到人,。

3,、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全

①加強樓梯值班,，確保學生上下樓安全,。為了有效預防學生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時設立了樓梯值班員,，建立了樓梯值班制度,。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理，（引導學生上下樓梯統(tǒng)一靠右行,。要求學生早操或大型集會結束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊,，依次上樓,。

②加強放學路隊管理，確保學生出行安全,。為了規(guī)范放學路隊秩序,，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制,。透過路隊長佩戴胸牌上崗,，對學生進行管理，校園堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差,，半學期表彰一次優(yōu)秀路隊長,，使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊狀況檢查,，校園領導實行分段負責,。

③加強食品安全管理，確保學生飲食安全,。針對校園門前擺攤設點的小商小販增多,，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全,，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生,，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成必須的經濟負擔,，針對這一老大難問題,，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學生,，進行監(jiān)督登記，教育處透過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級,，班級對這些學生進行處理,，并在對該班考核時予以扣分。

④加強學生課間管理,，確保學生活動安全,。學生增多而活動場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故,，在這種狀況下,，及時設立課間管理員，對學生在課間活動進行管理,，對違紀違規(guī)事件進行處理,，確保學生課間活動安全。

4,、加強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性,，具有連續(xù)性，對各階段安全教育任務進行分解，教育職責到人,。堅持利用升國旗或聽廣播結束后,，對學生進行教育，做到周周有教育,，周周主題不一樣,。

5、加強班主任輔導員和班隊組織的建設,。班主任輔導員即使校園德育工作有力助手又是其直接組織者,，堅持每學期開學把那些又潛力職責心強的同志選任到班主任輔導員，對那些考核位于后列給予淘汰,，增強了班主任輔導員隊伍活力,。班隊干部是班主任輔導員的得力助手，在班級大力倡導班隊干部公選,，把那些有潛力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來,。

6、堅持每周抓好“三會一活動”,。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式,，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。

7,、堅持每學期開展一次應急避險訓練,，提高全體師生的應急避險潛力。

三,、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來,，針對各種流行疾病增多，校園已經成為傳染病防控重中之重的實際,，及時成立了校園傳染病防控工作領導小組,，加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發(fā)現傳染病處理辦法,、傳染病處理流程,，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據時令變化和疾病流行狀況,，及時對學生進行防控傳染病知識的宣講,，在學生中大力開張衛(wèi)生評比活動，確保了校園不發(fā)生傳染病,。

四,、抓好師德教育

根據新時期師德教育新變化，堅持每學期利用學習會,、例會組織教師進行學習先進人物的典型事跡,，在教師中大力倡導奉獻精神,，加強對平時學習指導、檢查,，及時開展師德征文評選活動,。

總之，一年來,，在全體教職工大力支持和各位領導幫忙下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎,。但認真回顧自己一年來，還有些不足之處：德育科研多年來是我校薄弱環(huán)節(jié),，在這一方面還沒有新的突破,。在新的一年，我將發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持好的做法,，爭取在德育科研方面有新的突破，以更好成績回報各級領導,。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十五

尊敬的各位領導,，老師們：大家好!

現將我任職一年來的工作、學習,、管理等情況作如下述職,，請各位領導和同事對我進行評議。

過去的一年我協助代校長,，主要分管學校德育工作,、xx普法以及小學教育教學工作?；仡欉@一年來的工作,，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心,、支持和幫助下，立足崗位,，扎實工作,，潛心教育教學，不斷創(chuàng)新,，不管在工作,、學習和管理上都取得了較大的進步，較好地完成了分管的各項工作,。下面我的述職主要有兩部分內容：一是工作匯報,，二是工作反思,。

首先是工作匯報。一年來楊平主任,、團委書記稅正波協助下,，高效運轉，開拓創(chuàng)新,，做了大量扎實有效的工作,，具體如下：

一、常規(guī)教育

1,、新學期進行常規(guī)系列教育,，各年級、班級根據本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,，開學后,，各班主任組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理,。

3為幫助家長樹立正確的教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本年度為住宿生家長召開兩次家長會議,。

4,、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設計班會內容,，班會內容要體現實效性和針對性,。

5、進一步利用好校園廣播,、班級板報,、墻報、手抄報等,，根據不同年級學生心理,、生理特點,，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團,、少先隊,、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,，做好當日的值班記錄,，發(fā)現問題及時處理解決。

7,、面向全體學生,，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，學校行政配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中,。

二、加強德育隊伍建設

1,、構建一支政治素質高,，能力修養(yǎng)強，作風樸實,、道德高尚,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議,，安排周工作任務,，利用例會組織教師進行政治學習、理論培訓,，提高素質,，增強責任感。

2,、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查,、兩操評比、班內宣傳,、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業(yè)績檔案中,。

(1)班級管理,，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微),，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩,，體現時代性,，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神,。

三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班,，作到“三打掃,、兩維護”，堅持每天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好環(huán)境綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境,，繼續(xù)搞好我校與本鄉(xiāng)派出所警民關系,，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉,，基本杜絕打架事件,。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度,，保證了正常的教學秩序,。協助體育組開展了各類體育活動，活動中滲透了德育內容,，營造德育氛圍,。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設,。

四,、本年度開展的主要工作及取得的成績

1、暑假學生生活豐富多彩,，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“十個一”踐行活動收效較好,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。 2九月份以“文明在我心中,、文明在我口中,、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育活動,。十二月,、六月按照縣教育局工作部署開展了中小學生“xx普法”知識測試,。

3、九月,、三月,、五、六月以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動,、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了法制講座,、中小學生文明禮儀教育活動,、節(jié)日慶祝文藝匯演活動，促進了學生的健康發(fā)展,。

4,、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學生以及學生家長對環(huán)境保護的責任感,，增強了學生環(huán)境保護的實踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎,。

在突出“關愛生命,、關注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國旗下講話;進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動;各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報;為使學生掌握地震,、火災等災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識,，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習,、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動。

其次是工作反思,。一年來,，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足,。學習的勁頭還不是很足,，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少,，對教職工的關心還不很到位,，管理的水平也有待提高。兼聽則明,，對于本人工作中存在的問題和缺點,，還望各位領導及老師多指出，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。 各位同事,，既為實中人,，當為實中謀，實中興衰史,，我們同書寫。在新的學年中,，我將不斷加強個人修養(yǎng),，認真學習，踏實工作,，大膽創(chuàng)新,，盡職盡責，同各位一道,，在代校長的帶領下,，全力以赴，為通仙中心學校的發(fā)展而努力工作!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十六

根據學校領導班子分工,，分給我的工作是分管學校的德育工作和高一,、高二年級組工作。一年來,，在上級教育部門和學校領導的指導和關懷下,，在全體教職工的支持下，嚴格履行自己的職責,，拓展思路,，強化管理，扎實工作,，不斷提高育人質量,，學校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進步，校園環(huán)境安全穩(wěn)定,，為學校的教育教學工作順利進行提供了保障,。根據教育局黨委的部署，現將近一年來的思想,、工作情況向組織做如下匯報:

一,、政治思想狀況

1、貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策和決議的情況。

認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務實思想，學習黨的路線,、方針,、政策及決議，學習黨的基本知識,，學習科學,、文化和業(yè)務知識，努力提高自身的領導素質和領導水平,。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針,，能夠為工讀學校的改革和發(fā)展獻計獻策,，并積極實施改革措施，取得了一定的成效,。在工作中與時俱進,，開拓進取。能夠積極調動廣大教職工的工作積極性,，使廣大教職工緊緊圍繞在學校領導班子周圍,，為學校的振興貢獻自己的力量。

2,、加強自身建設,，實行民主集中制的情況。

“打鐵還需自身硬,?！币龊妙I導工作，首先要在群眾中有威信,。我能夠嚴格要求自己,，自覺學習，不斷提高自己各方面的能力和水平,，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣,。一是加強政治學習，提高理論水平,。自己積極參加中心理論組學習,，自己還利用業(yè)余時間，學習黨的路線,、方針和政策,，學習鄧小平理論，學習“三個代表”思想,，學習黨的xx大報告精神,，學習新黨章,，并做了大量的自學筆記，撰寫了體會文章,，用以指導自己的實際工作,，不斷提高自身的思想素質和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務知識,，提高自身的業(yè)務能力,。

3、艱苦奮斗,，清正廉潔,，遵紀守法的情況。

在工作中自己時刻以共產黨員標準嚴格要求自己,，能夠做到吃苦在前，享樂在后,，在我擔任領導干部期間,，所有的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾,。在工作中自己能夠模范遵守學校的規(guī)章制度,，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理,，做到堅持原則,，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用,，樹立自己的威信,。在生活中，也能夠嚴格要求自己,，模范的遵守國家的法律,、法規(guī)。

二,、履行崗位職責情況

(一)加強班主任培訓和管理

加強班主任隊伍建設,，幫助班主任掌握先進的教育理論，提高班主任的工作水平,，讓班主任更好地應對新形勢下的學生思想教育工作,，我處以德育研究課題為抓手，提升了班級管理的精細化,。制定班主任考核方案,，實行了班主任工作量化考核制度。通過發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部,、勵志小故事,、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野,，提升班主任能力。通過認師傅,，以老帶新等方式,，幫助年輕班主任迅速成長。

(二)強化主題班會和德育專題活動

先后對學生開展了以“感恩”,、“安全”,、“禮儀”、“校規(guī)校紀”,、“關于愛滋病預防”,、“拒絕毒品”的相關知識為主題的教育活動，讓學生掌握了相關的知識,，在思想上能夠形成正確的認識,，加強了對自身的要求。圍繞“感恩,、自信教育”及“構建和諧校園”,、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動:

1,、邀請白塔消防大隊黃少杰警官為我校全體學生進行了一次消防安全知識教育講座,。

2、邀請遼陽市紅十字會副會長溫炳強為我校高一新生進行了一次自救自護知識培訓,。

(三)強化常規(guī)檢查

本著自律,、自立、自強的自我教育理念,，政教處加強了一系列常規(guī)管理的措施,。

1、加強了班主任的例會制度,。每周一次政教處例會,，一次年級班主任會，間周一次全體班主任會,。

2,、在做好學生常規(guī)管理的工作的同時，做到了管理工作的更加精細化,，加強了學生良好的行為習慣,。

3、建立健全了各年級學生自主管理委員會,，并展開工作,，達到了一定的效果。

4,、尤其加強了手機,、打架,、談戀愛、吸煙四大方面的管理,。

5,、開展規(guī)范班評選活動，指導,、支持,、配合班主任改善班級環(huán)境，達到香化,、美化,、藝術化的環(huán)境育人目的。

(四)結合德育特點開展了豐富多彩的活動

我校努力貫徹《公民道德建設實施綱要》精神,，積極通過各種載體開展活動,，努力培養(yǎng)學生誠實、尊重,、負責,、合作、自律,、堅韌、文明等道德品質,，開展了形式多樣的社會實踐活動,，并取得了良好的效果。

1,、組織部分學生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動,，

2、對20xx級高一新生進行為期四天半的軍訓,。通過軍訓鍛煉了學生的身體素質,，加強了學生的國防意識、道德規(guī)范意識和組織紀律觀念,。

3,、組織學生參加了“心連心走進二高中”大型公益活動。

4,、組織學生到韓國進行文化交流活動,，使學生體驗異國文化，開拓了視野,。

5,、學生社團工作蓬勃發(fā)展，已組建校園廣播站,、襄平書院報編輯部等社團,，下學期開始組建新一批社團,。

6、召開了我校第41屆田徑運動會,，培養(yǎng)了學生團隊意識,，拼搏精神，堅韌不拔的毅力,。

7,、進行了高一、高二年級的跳大繩比賽,，既培養(yǎng)了學生們的團隊意識,，又適當地鍛煉了學生的身體(因場地原因推遲)。

8,、繼續(xù)在高一年組開展體育選項教學,，改變了“一節(jié)課、兩個球,、學生老師全自由”的課堂局面,。效果很好，學生興趣很濃,，喜歡上了體育課,。

9、本著不讓任何一名貧困學生因為家庭困難而失學的理念,，切實做好了學生貧困助學工作,。

總結過去，是為了更好地把握今天,，展望未來,。已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡,，也暴露了我諸多的失誤和不足,，一是對老師們要求過高，對需要幫助的教師話說得重,，挫傷了他們的自尊心,，不利于協調工作;二是對教學管理的問題和困難估計不足，耐心不夠,。這都將成為我今后的努力方向,。我將真誠地接受并感謝各位領導和老師們的批評，虛心聽取各位領導和老師的意見和建議,。

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十七

本人自20xx年2月被任聘為中興初中校長助理,，主抓德育教育工作，身為副校長,，我努力學習黨的教育方針,，學習鄧小平教育理論,。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中,，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針,、政策,、法規(guī);在業(yè)務學習中，學習人文文化,，加強自身政治理論,，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感,、責任感,。

工作以來，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓好德育工作,，確保學校教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質。以獎勵機制為主,，及時勉勵,，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務,。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作,。

下面我就德育工作管理談談自己的做法，將本期工作做如下述職：

一,、加強學習,，聯系實際，提高認識

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力,。

(一)嚴格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標,，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員,、黨的教育工作者,，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機感，因此,，我必須不斷努力充實自己,、豐富自己。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生,。

(二)健全德育領導機構,，重視班主任工作

加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和班主任工作月例會;建立德育長效機制,，注重活動育人,。

二、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

一是健全德育領導機構,。

(一)是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現德育為首,，都有德育內容,。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》,，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，

2、學期初我負責制定德育工作周行事歷和政教處工作計劃,。

(二)是管理機制,。德育工作重在管理，重在落實,。

目標責任制,，我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定責任狀,，學期末總評兌現。一是成立了由校長,、黨支部書記,、德育處副校長、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領導小組,。我們定期召開會議，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由政教處,、年級組、團委,、學生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,，覆蓋了學校的各個層面,。

三是重視班主任工作。學期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行定期的崗位培訓,。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會,。通過經驗交流、教育管理理論學習,，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流,、學習材料等各種形式對班主任進行培訓,，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,，鼓勵班主任、值周教師發(fā)現問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學習，取長補短,。通過各類學習活動,，豐富了班主任及教師的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程,。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵,。并經常和教師探討研究,，進一步提高他們的工作實效。

(三)是加強管理,，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設,。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，工作有特色，團結互助的以班主任為主的德育隊伍,。加強班主任隊伍的建設,，首先是加強學習，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新,。

2)完善管理制度。通過德育工作的實踐,，使我認識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開展工作,。今年,，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容,，細化了考核依據,，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,，使班主任工作目標更明確、更具體,。在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,，使家長會、學生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展,。各班級在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。

3)加強安全管理,，完善管理機制,。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。在校長和學校安全辦公室的支持下,，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與派出所,、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生,。

三,、 樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢

我校明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學?！钡霓k學方向;以“興文體教育,，促學生全面發(fā)展;強師風建設，促學?？焖侔l(fā)展”的辦學特色;師生齊努力,，要把我校辦成師資一流、質量領先,、設施先進的新農村品牌學校,。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄,、標語,、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等,。讓校園處處充滿育人的氣息,。

四、本期開展活動情況

開學初期,、注重學生文明禮儀教育,，組織學生學習在校常規(guī)。婦女節(jié),，加強學生感恩主題教育;并在三月份成功組織“弘揚書畫藝術,，營造墨香校園”師生書畫展，召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員大會;四月,，班級,、寢室文化建設評比、學生廣播體操比賽,、全體教職工趣味運動會;五月,，開展五四青年節(jié)教育活動，并成功組織開展“學習有,、無用”辯論賽,，開展學生各項體育競賽活動。組織全校師生傳唱《三品兩德歌》,，并要求全校師生以“三品兩德”的標準來要求和規(guī)范自己,，爭做三品兩德模范標兵，組織全體教師粉筆字訓練,。在各位老師和相關處室的配合下加強了校園文化建設,，并取得了一定的成效。

總之,，學校各項工作都充滿生機和活力,，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果,。我們也清醒地看到,，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足,。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質量的下降,，致使學生管理和教學工作顯得困難,，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的大力支持下,，依靠廣大教職工的共同努力,，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家,。

以上是我本期的述職報告,。如有不妥之處，敬請各位指正!

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十八

一,、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會科學發(fā)展觀的重要思想,，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導,。身為教育管理工作者,，我特別注意與時俱進，學習吸收先進的教育教學理念,。一年來,，我認真學習了生命教育、公民教育等相關理論知識,，學習探索家校合作課題,，親自為全校班主任做講座，交流班級管理心得,。20xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓班,，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處,，年老的教師敬之為長輩,，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂,，無論是在工作上,，還是生活中，只要他們需要幫助,，我都給予支持,。

二,、工作方面

本年度，我主要負責德育工作,，回顧起來,，主要做了以下工作。在本年度工作中,，結合學校實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路,，堅持以人為本,，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線,，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍,，努力整合學校、社會,、家庭三方力量,，形成教育合力的我校德育工作模式。

1,、突出一條主線——以活動為德育載體

(1)我校德育工作始終堅持以活動為主線,，寓教于樂，讓學生學做人,、學做事,，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。

(2)班隊活動常抓不懈,。學校每星期為各班安排了晨會課,、班隊課，要求專課專用,，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育,、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等,，做到有計劃有落實有檢查,。

(3)主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學教育,，“做一個有道德的人”的系列活動,。全校五百多名學生，人手一冊《弟子規(guī)》,。各班利用晨會,、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動。20xx年,，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動,，讓孩子們在誦讀經典中,，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓,。

(4)節(jié)慶活動豐富多彩,。 “三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來,。學校領導親手為愛心小報獲獎選手頒獎,。掌聲與微笑，獎狀與榮耀,，讓孩子們明白了“只有懂得感恩,，才能做有責任的人?！贝送?，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”,、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動,。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質,。

(5)實踐活動推陳出新,。學校堅持開展每學期一次的社會實踐，讓學生們學到了更多課本上找不到的知識

2,、構建兩支隊伍——班主任隊伍,、學生自主管理隊伍

為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓,。除了外出培訓,，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手,，舉辦了 “如何培養(yǎng)班干部”,、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng)建班級文化,，提升管理效果”,、“好習慣終生伴” 等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺,。老師們共同交流,、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經驗,，提高班級管理工作水平,。

禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章，在組長的帶領下,，認真負責,，互相配合,，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣,，維持著學校的正常秩序,。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中,，德育處的老師付出了辛勤的勞動,。

3、形成三方合力——學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的開放教育

生活即教育，社會即學校,。我校積極倡導學校、社會,、家庭三位一體的大教育環(huán)境,，使教育由單一渠道、固定時空向全方位,、立體化發(fā)展,，走出了一條“和諧家校”特色辦學的路子,。

20xx年4月,，全校13名班主任和150余名家長代表聆聽了錢本英老師的《做高品質的家長》家教講座。10名支持,、關心教育工作的優(yōu)秀家長在20xx年“六一”接受表彰,，和諧家校的理念在鮮花與掌聲里得到更廣泛的傳播。

我們積極爭取社區(qū)力量對學校工作的支持,。晉安實小與主題社區(qū)聯合舉辦的“學雷鋒志愿者”活動,，讓學生增強了關愛他人，學會奉獻;學校樂辦,，學生樂學,，家長才會樂意，社會才會樂助,。我們欣喜地看到,，過去的20xx年，學校德育工作取得了喜人的成績：

校園文化專題片《探尋國學特色—走進晉安實小》在福州教育頻道播出;

學校被授予福建省圖書示范校;

學校獲得福建省晉安區(qū)德育先進學校稱號;

2名同學獲得福州市“三好少年”的光榮稱號;23名校級“三好少年”和110名單項優(yōu)秀少年在六一前夕接受表彰……

三,、其他工作

1,、工會方面：作為工會主席， 我校工會工作在學校黨支部的領導下,，以三個代表重要思想為指導,，從工會的性質特點出發(fā),，認真履行工會各項職能，認真學習貫徹工會法,，積極維護教職工的合法權益,，推進學校民主制度建設。這幾年來,，工會作為教代會的工作機構,，健全和完善了教代會制度，做到了一年一次教代會,，學校的各項重大決策都提交教代會審議通過,。積極開展校務公開工作，配合學校黨政進一步健全和完善了校務公開的各項制度,，增加了工作的透明度,。樹立群眾利益無小事的思想，努力為教職工辦實事,、辦好事,。同時積極開展有益于教職工身心健康的各種文體活動，增強工會組織的凝聚力和向心力,。

2,、黨建工作：勤勉工作，發(fā)展學校,。

(1),、努力開創(chuàng)黨建工作新局面。這一年,，學校黨支部進一步加強支部建設,、黨員隊伍建設、黨風廉政建設,，堅持以人為本,，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。支部確保黨員教師學習制度，認真進行理論學習;建立了黨員責任區(qū)制度;開展撰寫黨建調研論文的活動,。

(2),、認真做好鎮(zhèn)黨委對學校每季度的黨建、學校工作考核,。我按照《季度考核內容及評分標準表》中的考核要求,，認真總結每季度各項工作，梳理好每季度的重點工作及亮點工作。

(3),、積極慎重做好黨員的發(fā)展工作,，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。 在發(fā)展黨員和為預備黨員轉正工作中,，始終嚴格按照黨的章程,，做好發(fā)展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見,、黨員討論及上報工作,。今年又有 1 名同志寫了入黨申請，現在全校共有 3 名同志申請入黨,。按計劃,，今年有 2 名同志準備發(fā)展為中共預備黨員，上半年 2 名預備黨員轉為正式黨員,。

(4),、開展豐富多彩的黨員“三服務”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細,，做實,，做新，做好,。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排,，精心準備,，優(yōu)化過程,，及時總結，資料歸檔,。通過一系列活動的開展,，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性,，切實提高了黨員自身綜合素質,，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力,。

3、教學工作,。擔任副校長以來,，我始終快樂地行走在語文 教學的第一線，始終把與孩子的互動與交流當成最大的快樂,。我?guī)е鴮W生到自然去“走”語文 ——采茶,、野炊、放風箏，綁著米袋子體驗“準媽媽”的辛苦……孩子樂此不疲,，看世界和學語文 水乳交融;我用賞識鼓勵孩子獨立思考,，會變換角色，跟孩子或唇槍舌戰(zhàn)或即興演繹,，學生真正成為了課堂的主人,。我不放棄每一個孩子，盡量擠出時間對學生的兩本練習冊進行面批面改,，對每一道錯題都不放過;充分發(fā)揮學生自主管理作用,，采用小組長檢查、同桌互助的方式加強了學生課后作業(yè)的檢查與反饋,，讓學生更有責任感,，從而激發(fā)他們的學習興趣。20xx年期末,，全班45名同學語文 最高分99.5,，最低分81，平均分92.98,，及格率100%,，優(yōu)秀率96%。

四,、工作中的反思

回顧20xx,，我衷心感謝晉安區(qū)教育局領導對我工作的關心、支持與肯定,，感謝蘭校長和全體師生對我工作的支持與幫助,。

成績只屬于過去。在工作中的一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

一是學校地處城鄉(xiāng)結合部,，生源結構復雜,，尤其是單邊戶家庭子女和務工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為,、道德規(guī)范,，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。

二是學生安全形勢嚴峻,，學校承擔的安全壓力越來越大,。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動,，增強學生能力,，一直是我們探索的課題。

三是相當一部分家長,、教師對德育工作的重視,、理解不夠,。班主任承擔的責任重大，待遇不高,。如何穩(wěn)定班主任隊伍,，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施,。

四是工會工作和黨建工作還不夠細致,，思路不夠創(chuàng)新。

述職人：

x年xx月xx日

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇十九

經教育局黨委考察任命,我于20__年4月起任__鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?，F在,根據教育局黨委的有關要求,做述職述廉報告如下,。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養(yǎng),謀政,、勤政,、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去,。始終明確自己的職責,、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系,。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

20__年5月以來,學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位,區(qū),、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊,。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

20__年4月,學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位,。

二,、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所系,。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任,。

三,、加強德育工作管理,提高學生綜合素質

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度,力爭把學生工作做到扎實,、細致。在這一年中,學生工作未出現大的違紀事件,。

今年8月底,學校新領導班子成立以來,認真轉變工作作風,關心教師疾苦,主要進行了如下工作:

1.人員調整:針對班子成員分工不明確,互相推諉,、人浮于事的現象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處,、教導處,、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處,、總務處和財務室的人員進行了調整,使中層領導有上有下,有橫向交流,。調整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡,。

2.建章立制:針對學校的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度,、班主任工作制度,、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣,、干好干壞一個樣的弊端,出現了人心向上的良好局面,。

3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結合學校的實際,確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果,。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學組女排,、男女籃球比賽中,均取得佳績。

現在,領導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現了工作重心下移,。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現出來了,干群關系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌,。

本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研,。組織開展了安全教育月,、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動,。德育處還完成了教育局黨辦,、__教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作,完成了學校政務公開工作,。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統(tǒng)計工作,。

四、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進,。

1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,。

2,、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

3,、工作作風上,協同部門內人員,、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

五,、今后的努力方向

1,、以“xx大”精神嚴格要求自己,自覺堅持科學發(fā)展,善于領導科學發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法,。

2,、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制,。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重擔;在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想,。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解,、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于上級領導部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

述職人：___

20__年__月__日

高中德育副校長述職報告 中學德育副校長述職述廉報告篇二十

各位老師大家上午好!

我作為分管校園政教處,、團委的工作,，本著為老師和學生服務的態(tài)度，和政教處,、團委的同志一齊主抓學生德育教育,、班級文化建設、學生心理健康教育,、毒品預防教育,、法制教育和校園安全等工作，現將一學期來的工作匯報如下:

一,、德育工作

1.加強政教管理人員的思想建設和作風建設,，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識,、職責意識,、服務意識，提高工作潛力;

2.重點抓好班主任隊伍建設,，透過定期組織會議,、相互交流經驗，提高了班主任思想素質和管理水平,。

3.是開展豐富的德育活動,，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會,、致家長的一封信,、電話交流、走訪等方式,，營造德育合力,，打造家庭、校園,、社會三位一體學生健康成長平臺,。4.指導校團委做好升降旗,、校園廣播,、學生會等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯系起來,。

二,、安全工作

校園安全工作是校園各項工作的重中之重,，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈。在師生的安全教育方面,，我們堅持做到四講,，即晨會講、坐班講,、班會講,、隨時講。安全管理方面做到三個落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,，嚴格落實校園安全排查制度,，嚴格落實安全事故上報制度。本學期校園無一齊安全事故發(fā)生,，為校園工作的正常進行帶給了有力保證,。

三、體育藝術工作

認真貫徹,、落實上級有關文件精神,，重視校園的體育藝術工作，強調從大處著眼,，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質建設，關注學生綜合素質的提高,，組織,、協調、督促校園體育藝術工作循序漸進地開展,。

四,、其他分管工作

1.根據校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動,，用心參加,，為年級組、教研組排憂解難,。

2.履行好教職工一天請消假工作,，認真對待，及時準假,，及時告知教務處調課,。

3.每一天早到校管理學生，檢查晨會,、坐班和每個課間到樓道檢查學生紀律,。

4.認真做好本學期五次值周工作

5.作為教研組長,，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務,，讓他們安心工作,，為教學服務。

五,、做好侯校長的助手

作為副校長,，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織安排，顧大局,，識大體,，有較強的民主意識，做事敢負職責,，不互相推諉,，不是自己分管的工作，只要領導指示,，樂意理解,，并高質量完成。工作中不計報酬,，不計名利,，不計得失?；仡櫼粚W期來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和*員的稱號,。當然,，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習,、改善和提高,。謝謝大家!