在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

德育副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告題目篇一

一年來(lái)，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我一直認(rèn)真踏實(shí)地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就這一年來(lái)的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極佳機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：“您不需要審視,，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實(shí)的面目?！彼麖?qiáng)調(diào)的就是思索,。思索是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí),，我明確了工作方向,。在學(xué)習(xí)中,，提升自身的修養(yǎng)。

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)為重,。我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以，無(wú)論再忙,，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),。一年來(lái)，我堅(jiān)持瀏覽頁(yè),，閱讀教育書(shū)刊,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一線老師小學(xué),。這一年來(lái),，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號(hào)教室的奇跡》,、《校長(zhǎng)時(shí)間管理的9項(xiàng)策略》,、《參考消息》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等書(shū)刊雜志,，從這汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念,。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)更新是自己的博客,，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫(xiě)讀書(shū)和思考的心得,?？梢哉f(shuō)，讀書(shū),、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣,。

2、把握角色位置,。作為一名老師,，突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(zhǎng)，這一角色的轉(zhuǎn)變對(duì)一個(gè)人提出了多大挑戰(zhàn),。在工作中,，除了完成自己的班級(jí)教學(xué)工作外,，我對(duì)副校長(zhǎng)一職所分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交，力爭(zhēng)使自己成為校長(zhǎng)的得力助手,。在管理工作中,，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)老師積極關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。一年來(lái),，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課50多節(jié),，深入課堂一線,，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo)，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為,。

作為學(xué)校行政過(guò)干部,，本人品行端正，作風(fēng)正派,，能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照“低調(diào)做人，踏實(shí)做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己,。一年來(lái),，我主要做了如下幾方面工作

1、扎實(shí)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年,，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我做到以人為本，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，又不囿于規(guī)則,，在管理上,，堅(jiān)持教學(xué)月查活動(dòng)，全面檢查兩次,，月督察兩次,，做到有檢查、有記錄,、有反饋,、有改進(jìn)。在備課上,，關(guān)注老師的差異,，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨(dú)立合作式的備課方式,，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān),。本學(xué)期，多位老師申請(qǐng)了備課免檢,，從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中,；在作業(yè)上，在落實(shí)好常規(guī)作業(yè)的批閱同時(shí),，鼓勵(lì)老師積極開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究,，積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為此,，我們開(kāi)展了多次的課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面,，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng),。一年來(lái),，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會(huì)的一致贊許。

2,、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見(jiàn),，堅(jiān)持“以生為本,、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針,，積極推動(dòng)教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、作業(yè)改革,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng),。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題,，聚焦課堂，關(guān)注實(shí)踐變革,，積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)舉措,，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計(jì),；切實(shí)組織學(xué)科指導(dǎo)組,、專(zhuān)家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研,，通過(guò)查備課本,、聽(tīng)課本、作業(yè)本及聽(tīng)隨堂課等方式,，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問(wèn)題,，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗(yàn)。

3,、提煉教學(xué)品牌,。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案，并做好省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結(jié)題工作,，尋求兩者的契合點(diǎn),，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外,，以校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng),，規(guī)范誦讀考級(jí)活動(dòng)；以勞動(dòng)基地建設(shè)為優(yōu)勢(shì)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性,，力求以特色求突破,，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌,。

4,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線,。為了提升教學(xué)質(zhì)量,，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動(dòng)及英語(yǔ)口語(yǔ),、科學(xué)記錄本、音樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)等,，取得了不錯(cuò)的效果,。

上學(xué)期，我們對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動(dòng)，內(nèi)容包括坐姿,、站姿,、發(fā)言、握筆等,；本學(xué)期,，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會(huì),。通過(guò)筆試和座談,，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧,，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力,。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上,，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)起初教學(xué)計(jì)劃懂的審視,，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核,，既有口頭的，也有書(shū)面的,，既有操作的,，又有觀察的，形式多樣,，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀,，為深入開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

此外,，本學(xué)年,，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀,、識(shí)字,、口算、計(jì)算,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等技能達(dá)標(biāo)活動(dòng),，有效的將教學(xué)活動(dòng)日常化,、專(zhuān)題化,。

5、活躍校本教研,。為了提升校本教研的成效,，我們采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法。本學(xué)年,，我們先后聘請(qǐng)省特級(jí)教師朱樂(lè)平老師、數(shù)學(xué)專(zhuān)家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo),。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng),、市小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)議,，多位老師在市級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

本學(xué)年,，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級(jí)或校極以上公開(kāi)教學(xué)或講座活動(dòng),，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時(shí)更新自己的教育博客,，多位老師被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,，十多位老師被聘為市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),，等。所有的成績(jī)折射出我校教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果,。

這一年,，我們還承辦上級(jí)部門(mén)在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)研討會(huì)、小學(xué)語(yǔ)文“練習(xí)與作業(yè)”專(zhuān)題展示研討活動(dòng)等,，組織校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評(píng)比活動(dòng)；推進(jìn)“小文學(xué)家”,、“小數(shù)學(xué)家”,、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家,、小數(shù)學(xué)家,、小科學(xué)家評(píng)選活動(dòng)；溫州市xx年小學(xué)生二,、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評(píng)比；做好市小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人,，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些,。年度招生工作、教師工作分配,、教學(xué)檢查評(píng)估等總會(huì)接二連三接踵而至,，我總是積極策劃,、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平,、秉公辦事,，努力做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(zhǎng)板,。

為成為一名科研型教師,，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《語(yǔ)文教學(xué)論壇》,、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開(kāi)刊物。這一年,，我被評(píng)為全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人,，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，開(kāi)發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎(jiǎng),，多次應(yīng)邀為北京,、溫州、樂(lè)清等地的老師講學(xué),，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開(kāi)教學(xué)講座,，先后被聘為溫州市中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審評(píng)委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文,、課題,、案例評(píng)審評(píng)委，瑞安市兼職師訓(xùn)員,，瑞安市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員,，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。

身為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,，他十分重視對(duì)青年教師的傳幫帶工作,。近幾年，多次擔(dān)任市90學(xué)時(shí)教師專(zhuān)題培訓(xùn)指導(dǎo)師,，為一線老師開(kāi)出了示范課和專(zhuān)題講座,，深受校內(nèi)外老師的好評(píng)。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式,，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實(shí)踐研究,，堅(jiān)持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢(mèng)想,。尤其是學(xué)生“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)方案的實(shí)施，引起了社會(huì)的極大關(guān)注,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。

一年來(lái),，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人。凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位,。由于教育教學(xué)工作十分繁雜,，工作中難免會(huì)有不足，我總是努力用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，盡心打造和諧、人文管理氛圍,?；厥走^(guò)去，展望未來(lái),，作為一所名校的教學(xué)副校長(zhǎng),，我深深地感到能力不足，如：

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間不足,。由于工作的繁雜，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，學(xué)習(xí)級(jí)不深入,，尤其語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；

2,、管理藝術(shù)有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì),，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

3,、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠,。平時(shí)想法不少，但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足,，今后要強(qiáng)化“品牌”意識(shí),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

俗話說(shuō)：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,?！蔽覍⒄曌约旱某煽?jī)，冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師們的意見(jiàn)，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

德育副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告題目篇二

本學(xué)期作為副校長(zhǎng)的我,，主抓德育、安全工作,，分管學(xué)校后勤,、財(cái)經(jīng)、人事,、工會(huì)等工作,。在本學(xué)期工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路,，堅(jiān)持以人為本，以生為本,，逐步摸索出以活動(dòng)為主線,，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍，努力整合學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式?，F(xiàn)就我一學(xué)期來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：

1,、我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生學(xué)做人,、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期主要開(kāi)展了“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技作品制作比賽等活動(dòng),。

2,、班隊(duì)活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了班隊(duì)課,，要求專(zhuān)課專(zhuān)用,，利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、健康知識(shí)教育等,，做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查,。

3、主題活動(dòng)豐富多彩,。利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教育,，如結(jié)合國(guó)慶節(jié),，組織學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的情感,，樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。結(jié)合“11.9”消防日，聯(lián)合樂(lè)平消防隊(duì)組織火災(zāi)逃生與疏散演練,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開(kāi)展法制安全教育講座,，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí)。

為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,，我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn),。除了外出培訓(xùn)，本學(xué)期采用集中培訓(xùn),、同伴互助的方式,，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“正面管教在教育教學(xué)中的運(yùn)用”,、“廣東省名班主任主題班會(huì)課觀摩”,、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái),。老師們共同交流,、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),，提高班級(jí)管理工作水平,。

校總值日生和午休值日生,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合,，每天盡心檢查,，督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實(shí)踐—再培訓(xùn)—再實(shí)踐,，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過(guò)程中,，德育處和少先隊(duì)的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

生活即教育,，社會(huì)即學(xué)校,。我校積極倡導(dǎo)學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體的大教育環(huán)境,，使教育由單一渠道、固定時(shí)空向全方位,、立體化發(fā)展,，我們積極拓展德育教育的渠道。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信,、家校聯(lián)系本,、校訊通短信平臺(tái)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法,。我們還成立了班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì),，更好地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估中，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作獲得了評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的一致好評(píng),。

成績(jī)只屬于過(guò)去,。回顧一學(xué)期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為,、道德規(guī)范,，對(duì)我們德育工作者是個(gè)挑戰(zhàn)。

二是學(xué)生安全形勢(shì)嚴(yán)峻,，學(xué)校承擔(dān)的安全壓力越來(lái)越大,。如何在保障安全的前提下，豐富學(xué)生活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生能力,，一直是我們探索的課題。

三是相當(dāng)一部分家長(zhǎng),、教師對(duì)德育工作的重視,、理解不夠。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大,，積極性不高,。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性,，直接影響到德育工作的順利實(shí)施。

德育副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

你們好!

我在xx中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作,。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué),、師訓(xùn),、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下,，基本完成了自己分管的所有工作,。今天，回顧多年來(lái)的工作,。我還是要說(shuō),，很榮幸，能工作在這片土地上,，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn),，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧,，因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候,，所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手,，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告：

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以德為先,，育人為本,，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重,，終身學(xué)習(xí),。可見(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位,。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,。為更好的完成這項(xiàng)工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策,。在教育實(shí)踐中，我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正,，真正做到了：

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落,、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體,、語(yǔ)言文明規(guī)范,，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí),，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,，用心做人,，清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,，不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化,。

在工作中，我一直對(duì)周?chē)娜藷崆檎嬲\(chéng),，年老教師我敬之為長(zhǎng)輩,，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲,。在每一次的教研活動(dòng)中,，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng); 我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo),。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,。

在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念,，從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上,。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度,。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念,。

在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,，即從直觀開(kāi)始,，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法,。

在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò),，"一備一加一減"：備課要備課標(biāo),，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，加學(xué)生的活動(dòng)比重,，加開(kāi)拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴(lài)，減少教師的個(gè)體演說(shuō),。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),，說(shuō)真話，做實(shí)事,。在學(xué)校制度面前,，率先垂范，無(wú)一天病事假,。在主持考勤工作的時(shí)候,，我明知工作棘手，責(zé)任重大,。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕,、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不耍"滑頭",，敢于擔(dān)當(dāng),。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位,，彰顯了學(xué)校名聲,。

在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里,，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校",、"小學(xué)特色校本教研校"、" 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位",、" 教學(xué)工作先進(jìn)單位",、" 教育科研工作先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)，在全市名列前茅,。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收,，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì),。活動(dòng)規(guī)格之高前所未有,。

我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人""教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人""教育科研工作先進(jìn)個(gè)人""年度嘉獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù),。

但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式,、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),，對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,，我一直想開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,，但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作,。使全體教師既能認(rèn)真工作,，又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想,。

總之,，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī)，一是歸功于全體教師的幫助,、支持以及恪盡職守的工作,，二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì),，我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

德育副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告題目篇四

20xx年的工作即將告一段落,，回顧這一年來(lái)的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái),，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,，基本完成了我分管的工作，下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開(kāi)始任副校長(zhǎng)以來(lái)的工作,、學(xué)習(xí),、管理等情況作以下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議,。

我現(xiàn)在擔(dān)任海城高中副校長(zhǎng),。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助傅鳴校長(zhǎng)的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作,。

1,、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié),、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展,，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地,、人員和物力,、財(cái)力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,，主持召開(kāi)德育工作例會(huì),，專(zhuān)題研究德育工作。

2,、建立健全德育機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用,，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,，制定有關(guān)制度和計(jì)劃,，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲,、評(píng)聘,、使用等掛鉤。

3,、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù),，提出目標(biāo)要求,，明確分工、責(zé)任,；制訂德育工作規(guī)章制度,；協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評(píng),；總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲,。

4,、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng),。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地,。

5、加強(qiáng)德育科研工作,。確定德育研究課題,，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,，提高德育工作水平,。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。20xx年,，根據(jù)我的工作職責(zé)及海城高中的實(shí)際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：

1,、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、鞏固高二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)高三學(xué)生的理想前途教育,。

2,、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下,。

3,、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、醫(yī)務(wù)室工作合格,。

4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心,、責(zé)任心,、工作藝術(shù)、管理能力,。

5,、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備,、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用,。

6、班主任“三訪”覆蓋率為100%,、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù),。

一年來(lái)，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心,，努力工作,，主要做了以下四項(xiàng)工作，基本上完成了上述工作目標(biāo),。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了由傅鳴校長(zhǎng)、周麗華書(shū)記,、我,、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開(kāi)會(huì)議,，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級(jí)組,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、班主任,、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn),。在期中考試結(jié)束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為每位班主任訂閱了《班主任之友》,、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn),、教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制,。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《海城高中德育工作手冊(cè)》,，收錄了海城高中多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2,、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

二是管理機(jī)制,。德育工作重在管理,，重在落實(shí)。

1,、目標(biāo)責(zé)任制,。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn),。

2、實(shí)行德育一票否決制,。德育工作不落實(shí),，完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí),。

3,、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng),。指導(dǎo)政教處干事按照《海城高中班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí),、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì),。對(duì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié),，月匯總并通報(bào),，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”,、“三好學(xué)生”的主要依據(jù),。

三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,，必須以活動(dòng)為載體,，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

1,、規(guī)范的升旗制度,。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式,，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

2、軍訓(xùn)制度,。我校作為全國(guó)大中專(zhuān)院校軍訓(xùn)試點(diǎn)單位,，已有20年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的軍訓(xùn)工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化。學(xué)期初由116師及市武裝部,，派出軍事教官到校對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行為期三周的軍訓(xùn),，對(duì)高二同學(xué)進(jìn)行為期三周的復(fù)訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神及組織紀(jì)律性,。

3,、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次,。

4、成人儀式制度,。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于20xx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式,。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感,，讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責(zé)任,。

5、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,，積極開(kāi)展體育工作,，提出“以體育德、以體輔智,、以體審美”的口號(hào),。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn)，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變,，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過(guò)體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,、愛(ài)國(guó)主義,、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。通過(guò)我們的努力工作,，我?；@球隊(duì)在20xx年中學(xué)生籃球比賽中獲得甲組第4名的成績(jī)，我校足球隊(duì)在20xx年中學(xué)生足球比賽中（丹東）獲得男子甲組第4名的成績(jī),，我校于今年11月成功地通過(guò)“全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)”的評(píng)估驗(yàn)收,。

四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我清醒地認(rèn)識(shí)到要做好學(xué)生的.德育工作,，需要社會(huì)方方面面的合作,，在這方面，我們學(xué)校下了很大力量。

1,、我于20xx年10月29日制定了《海城高中班主任家訪制度》,。并按照制度認(rèn)真檢查執(zhí)行的情況。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(zhǎng)大會(huì)。

3,、定期請(qǐng)公安,、司法、企業(yè)家,、英模等到校做報(bào)告,、演講。

4,、定期到德育基地搞活動(dòng),。

5、校園文化活動(dòng)制度,。按照工作計(jì)劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動(dòng),，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操,。

五是常規(guī)機(jī)制,。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證,，來(lái)約束,。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，一年來(lái)我負(fù)責(zé)起草制定了《海城高中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《海城高中學(xué)生文明公約》、《海城高中學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》,、《海城高中學(xué)生請(qǐng)假制度》,、《海城高中食堂管理制度》、《關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的若干規(guī)定》,、《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》,、《班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的自律很有意義,。

正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，形成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),，進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定和完善德育工作制度,，靠制度保證德育工作的經(jīng)常化和規(guī)范化,；重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道,，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強(qiáng)的針對(duì)性,，特別要適應(yīng)當(dāng)代青少年的思想,、心理實(shí)際,。為了抓好德育工作,，我注重從傳統(tǒng)德育向開(kāi)放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變,，從標(biāo)準(zhǔn)化德育向以人為本的個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變,。一年來(lái)，我在整合德育的廣闊資源,，形成良好的育人氛圍上下了功夫,，收到了較好的效果。

一是搞好與有關(guān)行業(yè),、企業(yè),、單位的共建。學(xué)校除建立了5個(gè)德育基地外,，還與許多單位建立共建關(guān)系,，簽有協(xié)議。學(xué)生定期到這些單位參加社會(huì)實(shí)踐,，實(shí)踐后要寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告,。這樣就把學(xué)生放在廣闊的社會(huì)背景下進(jìn)行教育，學(xué)生的眼界開(kāi)闊了,，理想遠(yuǎn)大了,。

二是全面啟動(dòng)心理健康教育。隨著社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型,，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力明顯增加,，焦慮程度不斷加大，情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多，這些心理問(wèn)題不及時(shí)疏導(dǎo),，就會(huì)引發(fā)其它問(wèn)題,。可見(jiàn),，啟動(dòng)心理健康教育已迫在眉睫,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，于20xx年初,，建立了心理咨詢室,，選派遼師心理系畢業(yè)生做專(zhuān)職教師，還經(jīng)常請(qǐng)遼寧師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家胡振開(kāi)教授來(lái)校講學(xué),，現(xiàn)在到心理咨詢室來(lái)咨詢的學(xué)生絡(luò)繹不決,，效果良好。

三是建立了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

20xx年4月24日我校接到教育局的通知，為了防控“非典”要求全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)行封校,。我們政教處配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作,、封校的準(zhǔn)備工作及管理工作。要求年組認(rèn)真做好學(xué)生的晨檢工作,、午檢工作和節(jié)假日學(xué)生返校后的晚檢工作,、認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)以及學(xué)生宿舍的消毒工作、認(rèn)真做好每天的零報(bào)告工作,。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)起草制訂了一系列有關(guān)防范“非典”的規(guī)章制度,，如《海城高中晨晚檢及零報(bào)告制度》、《海城高中衛(wèi)生工作制度》等,。我親自做大課間學(xué)校每日流程的記錄工作,。“非典”是人類(lèi)遭受的一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,，但它帶給我們教育者很多的啟示,。比如，本來(lái)小學(xué)生都應(yīng)該知道的要講究衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，可我們的高中生竟沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況,，要求全校各班召開(kāi)一次以“珍愛(ài)生命,，讓生命如是說(shuō)”的主題班會(huì),，目的是讓全體學(xué)生懂得講衛(wèi)生的重要性，懂得生命的可貴,！這次班會(huì)達(dá)到了良好的效果,。

落到實(shí)處的德育工作，給學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了豐碩的成果,，我們成功地解決了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期多種道德觀念并存與沖突使學(xué)生知與行難于統(tǒng)一的問(wèn)題,、成功地解決了非良性大眾傳媒內(nèi)容誤導(dǎo)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問(wèn)題、成功地解決了家庭教育與學(xué)校教育的偏頗導(dǎo)致學(xué)生雙重人格形成的問(wèn)題?，F(xiàn)在,，各年組的德育目標(biāo)都得以實(shí)現(xiàn)：高一年級(jí)樹(shù)立了強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，具有高度的組織性,、紀(jì)律性,；高二年組“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌,，學(xué)會(huì)自律自重,；高三年級(jí)以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為動(dòng)力，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó),。經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)期,、大量、艱苦,、耐心的教育引導(dǎo),，海城高中各年級(jí)學(xué)生具有三種習(xí)慣：人際交往中的互敬習(xí)慣,、個(gè)人獨(dú)處的自律習(xí)慣和日常的自學(xué),、自覺(jué)勞動(dòng)習(xí)慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊,、自信,、自控、合作,、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格,，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,。學(xué)校校令暢通，形成了文明向上的好校風(fēng),、好班風(fēng),。燦爛的思想政治之花,，必然結(jié)出豐碩的經(jīng)濟(jì)之果。近二年,，海城高中的升學(xué)率不斷攀升,。在20xx年的高考中,，我校孟令浩同學(xué)以647分的成績(jī)奪得鞍山地區(qū)文科狀元,；高考綜合升學(xué)率由鞍山市的第八位上升到第三位,；20xx年高考中,，我校參加高考人數(shù)為615名。其中600分以上19名,，一本上線人數(shù)281名，一本上線率為46%,，二本上線人數(shù)553名,，二本上線率為89.92%。其中,，兩名同學(xué)考入清華大學(xué),，8名同學(xué)考入全國(guó)10所名校,，高考綜合升學(xué)率上升到鞍山地區(qū)第二位,。

德育工作取得了一些成績(jī)，這主要是傅鳴校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果,，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力,。

由于我的工作能力和水平有限,，我感到我的工作還有很多不足之處。

一,、由于我畢業(yè)于海城高中,，大學(xué)畢業(yè)后又分配到海城高中，使我的內(nèi)心深處總被海城高中傳統(tǒng)的德育上的一些做法所影響,，并且根深蒂固,。所以德育工作缺乏創(chuàng)新,。

二、由于剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，自己的工作藝術(shù)水平還很低,。

三、工作作風(fēng)還不是很實(shí),，抓的典型不是很鮮明,，高度也不夠,，因此在班主任隊(duì)伍建設(shè)上還不是很讓人滿意。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程,。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較,、選擇、整合,，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

一,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二,、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),。

三,、努力營(yíng)造有效的德育教育載體,。

四,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里,，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，以“明明白白做人,，實(shí)實(shí)在在做事”為信條,，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作,，誠(chéng)實(shí)待人，盡職盡責(zé),，同各位同事一道,，在傅鳴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，為海城高中的發(fā)展而努力工作,！

德育副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告題目篇五

經(jīng)教育局黨委考察任命,，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,，做述職講演如下,。

任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話,，辦好新鄉(xiāng)事,，做好新村夫”作為自己的工作信條,，恪盡職守,，求真務(wù)實(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),，謀政,、勤政,、廉政，全身心投入到加快發(fā)展,、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記搞好學(xué)校的治理工作,，抓好德育工作,，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展,。

針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作,，創(chuàng)建活力型校園,；強(qiáng)化內(nèi)部治理,，創(chuàng)建效能型校園,；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園,；加強(qiáng)安全工作,，創(chuàng)建平安型校園。

xx年5月以來(lái),，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位,、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì),。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流,。

作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用,，操縱民所謀,，情為民所系,。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政,，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政,，把真抓實(shí)干作為第一追求,；廉政,，把清正廉潔作為第一責(zé)任,。

我一直保持著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí),、細(xì)致。在這一年中,，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件,。

學(xué)校從細(xì),、小,、嚴(yán)、實(shí)入手,，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩,、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打,、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

本學(xué)期,，我們克服難題,，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng),，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染,。

結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。繼承辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)課題研究,，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn),，進(jìn)步家庭教育水平,。

為了抓好安全工作,，學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處,。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全,；學(xué)校的捍衛(wèi)工作,；組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē),；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作,；開(kāi)展了安全大檢查,；做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月,，學(xué)校德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿,，交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處,，用于安全常識(shí)課使用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作,。

開(kāi)展法制教育工作,。各校通過(guò)講演會(huì)、參觀,、板報(bào)、廣播,、知識(shí)競(jìng)賽,、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報(bào),。