總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

助教老師的工作總結(jié)篇一

一、 善于傾聽學(xué)生的聲音

教師要善于傾聽,，傾聽是一種容納與尊重,。會積極傾聽的教師能夠?qū)⒆约喝康淖⒁饬Χ挤旁趯W(xué)生身上，給予對方最大的,、無條件的,、真誠的關(guān)注，對于一個教師來講,，傾聽是十分重要的,，在上課的過程中，傾聽能夠掌握學(xué)生的知識接受能力，和更好的掌握學(xué)生們的知識掌握情況,，同時傾聽更能夠給一些學(xué)生一些自信心,，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生感受到這種興趣,，學(xué)生就會對學(xué)習(xí)感興趣,，逐漸規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為，在無形中給予學(xué)生一些鼓勵,，能夠用一些恰當(dāng)?shù)陌凳緛肀磉_(dá)對學(xué)生的關(guān)心,。做一個善于聆聽學(xué)生心聲的老師，才能知道學(xué)生在想什么,，對于提高課堂氛圍是非常重要的環(huán)節(jié),。

二、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

所謂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，就是教師所教授的課程最好不要禁錮學(xué)生的思考,，要讓他們發(fā)揮想象的空間，在課堂上多多鼓勵學(xué)生要積極動腦,、動手,。那么怎么培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識呢，比如在課堂當(dāng)中,，我們就可以訓(xùn)練學(xué)生的一題多解的意識,，多多鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識，平時在課堂中,，鼓勵學(xué)生從不同的角度思考問題,，在讓學(xué)生學(xué)到知識的同時也發(fā)展能力，也充分發(fā)揮了他們的想象力,，鼓勵他們在課堂上積極發(fā)言,，調(diào)動課堂氣氛。

三,、 讓學(xué)生感到被重視

作為老師,，我們應(yīng)該時刻更新著自己的教育觀念，根據(jù)素質(zhì)教育的要求,，我們應(yīng)該全面面向?qū)W生,，關(guān)注到每一個學(xué)生，并且在教學(xué)的過程當(dāng)中,，擁有多元化的評價的方式,，不能夠僅僅用成績的好壞來評估學(xué)生是否優(yōu)秀，我們不能單單只注意學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，要盡可能照顧到每一位學(xué)生,，要讓學(xué)生感受到自己在課堂上是被重視的,，激發(fā)了學(xué)生們的自信心，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)此學(xué)科的積極性,，同樣也能夠活躍課堂氛圍,。

四、 消除學(xué)生對課堂的恐懼感

教師在樹立自身威嚴(yán)的同時也應(yīng)該建立自身的親和力,，擁有親和力的老師自然會受到學(xué)生的喜愛,，不要讓學(xué)生帶著恐懼感上某一課,，讓課堂充滿溫馨與平等,，會更好促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)行，也能夠提高課堂氣氛,。

總而言之,，“千里之行，始于足下,?！敝挥形覀冏约喝ネㄟ^頂崗實(shí)習(xí)的過程中，不斷的探索,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)和生活的過程當(dāng)中，給予學(xué)習(xí)鼓勵,，讓他們的自信心得到滿足,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教育方式才能夠達(dá)到意想不到的效果,。

助教老師的工作總結(jié)篇二

“行是知之始,，知是行之成?！蔽艺J(rèn)為這句話十分符合教育教學(xué)的理念,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先學(xué)生在想要獲取知識,，就必須通過自己的實(shí)踐,，實(shí)踐行動是獲得知識的開始，知識的獲取是行動實(shí)踐的結(jié)果,，在經(jīng)過這一兩個月的頂崗教師生涯過程中,，我感覺作為一名老師的成功之處不僅僅是把所擔(dān)任的學(xué)科教好，把自己的學(xué)生教導(dǎo)好,，提高課堂氛圍亦是非常重要的環(huán)節(jié),。課堂氛圍搞好是學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的首要條件，是進(jìn)行下一步工作的催化劑,，下面是我的一些小小的教學(xué)心得：

一,、 善于傾聽學(xué)生的聲音

教師要善于傾聽，傾聽是一種容納與尊重。會積極傾聽的教師能夠?qū)⒆约喝康淖⒁饬Χ挤旁趯W(xué)生身上,，給予對方最大的,、無條件的、真誠的關(guān)注,，對于一個教師來講,，傾聽是十分重要的，在上課的過程中,，傾聽能夠掌握學(xué)生的知識接受能力,，和更好的掌握學(xué)生們的知識掌握情況，同時傾聽更能夠給一些學(xué)生一些自信心,，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),，當(dāng)學(xué)生感受到這種興趣，學(xué)生就會對學(xué)習(xí)感興趣,，逐漸規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為,，在無形中給予學(xué)生一些鼓勵，能夠用一些恰當(dāng)?shù)陌凳緛肀磉_(dá)對學(xué)生的關(guān)心,。做一個善于聆聽學(xué)生心聲的老師,，才能知道學(xué)生在想什么，對于提高課堂氛圍是非常重要的環(huán)節(jié),。

二,、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

所謂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，就是教師所教授的課程最好不要禁錮學(xué)生的思考,，要讓他們發(fā)揮想象的空間,，在課堂上多多鼓勵學(xué)生要積極動腦、動手,。那么怎么培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識呢,，比如在課堂當(dāng)中，我們就可以訓(xùn)練學(xué)生的一題多解的意識,，多多鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,，平時在課堂中，鼓勵學(xué)生從不同的角度思考問題,，在讓學(xué)生學(xué)到知識的同時也發(fā)展能力,，也充分發(fā)揮了他們的想象力，鼓勵他們在課堂上積極發(fā)言,，調(diào)動課堂氣氛,。

三、 讓學(xué)生感到被重視

作為老師,，我們應(yīng)該時刻更新著自己的教育觀念,，根據(jù)素質(zhì)教育的要求,，我們應(yīng)該全面面向?qū)W生，關(guān)注到每一個學(xué)生,，并且在教學(xué)的過程當(dāng)中,，擁有多元化的評價的方式，不能夠僅僅用成績的好壞來評估學(xué)生是否優(yōu)秀,，我們不能單單只注意學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，要盡可能照顧到每一位學(xué)生，要讓學(xué)生感受到自己在課堂上是被重視的,，激發(fā)了學(xué)生們的自信心,，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)此學(xué)科的積極性，同樣也能夠活躍課堂氛圍,。

四,、 消除學(xué)生對課堂的恐懼感

教師在樹立自身威嚴(yán)的同時也應(yīng)該建立自身的親和力,，擁有親和力的老師自然會受到學(xué)生的喜愛,，不要讓學(xué)生帶著恐懼感上某一課，讓課堂充滿溫馨與平等,，會更好促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)行,，也能夠提高課堂氣氛。

總而言之,，“千里之行,，始于足下?！敝挥形覀冏约喝ネㄟ^頂崗實(shí)習(xí)的過程中,，不斷的探索，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)和生活的過程當(dāng)中,，給予學(xué)習(xí)鼓勵，讓他們的自信心得到滿足,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)的興趣,，這樣的教育方式才能夠達(dá)到意想不到的效果。

助教老師的工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，踏上工作崗位已經(jīng)將近一年了,，在這一年的工作中，我收獲了很多,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。

記得在剛走上三尺講臺那時,，我茫然無措,。對于教學(xué)工作，對班主任管理工作,，學(xué)校工作等等都是陌生的,，更何況還要教授與自己專業(yè)完全不沾邊的語文，那時候的心情十分忐忑不安,，總之特別復(fù)雜,。

開始的第一個月，帶給我的感覺就是忙,、累,、壓力大。第一次公開課的時候也出現(xiàn)了許多的問題,，許多知識點(diǎn),，教學(xué)方法沒有把握好，所以那節(jié)課一上完,，自己就感覺到問題很大,。后來學(xué)校的老師們就熱心地給我提意見，給我許多忠誠的指導(dǎo)和幫助,。每當(dāng)我遇到問題時,，教研組的老師們和我的師傅非常盡心的幫助我解決問題，從選課,、備課,、上課等等環(huán)節(jié)上給予指點(diǎn)。每次聽完我的課,，老師們都積極的給我評課,，指出我的不足，讓我在每次的講課中都有所提高,。在一次次的講課,、評課、磨課的過程中,，我也逐步成長起來,。

同時，我也積極爭取外出聽課的機(jī)會,，聽課是使新教師快速成長的一個好方法,，我常常能在聽課中積累經(jīng)驗(yàn)，獲得感悟,。一千個老師就有一千種教學(xué)風(fēng)格,，而每一種都有它獨(dú)特的閃光的一面，所以我每次聽課都認(rèn)真詳細(xì)地做好筆記,，學(xué)習(xí)和借鑒每位老師好的方法和舉措,，站在巨人的肩膀上,，能使我更快地成長。

我認(rèn)為僅僅是聽別人的課,，然后模仿,，還不足以讓自己更快的成長起來，更重要的應(yīng)該是在學(xué)習(xí)的過程中反思自己,，聽完優(yōu)秀的教學(xué)案例后,，應(yīng)及時的反思自己的課堂，反思自己的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題,，然后不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。只有在自我反思中,，才能認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),，然后在反思中快速成長起來。

而處理好與學(xué)生的關(guān)系,，如何處理好與學(xué)生家長之間的關(guān)系,，也是我學(xué)習(xí)的重要課程,。被安排到三年級教語文,，面對這一幫剛?cè)雽W(xué)的孩子,，我有些不知所措,。記得第一次新生報到的時候，面對一雙雙稚嫩的眼睛,，突然覺得自己肩上的擔(dān)子很重,。幸好新老師與學(xué)生之間的年齡差距不算很大,，心理體檢和情感思想上很接近,，容易確立師生之間的親近感。老師們告訴我,，要想讓學(xué)生喜歡你,，首先得讓學(xué)生尊敬你,，這樣自己的課才能較好,。

正確處理好與學(xué)生的關(guān)系,，我認(rèn)為首先老師得真心對待自己的每一個學(xué)生,，不能有偏差,，不能有任何的歧視。要學(xué)會尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心。我相信只要心里有學(xué)生,，學(xué)生心里就會有你,。

而在這將近一年的時間里，收獲有,，遺憾更有,。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法,，但是，由于能力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足,，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：

(一)我講課時語速快，也沒有多少語調(diào)變化,，不能抑揚(yáng)頓挫,，盡管在努力克服，但是還是需要很大改進(jìn),。上課的效果,，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話,，我很拘謹(jǐn),，思維也打不開，常常不能很好的表達(dá)自己的感受,，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中，我會努力改進(jìn)!

(二)沒有空出足夠的課外時間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識,，沒有給自己留出自我提升的時間,。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多,，在教學(xué)上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

(三)剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲,，但是與學(xué)生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴(yán)厲,，導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂,。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時常常力不從心,。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進(jìn)行了反思,，以后一定在這方面盡力改正,。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友,，更要認(rèn)識自己教師這個角色,。

總之，這近一年來的每一個日子都是那樣平凡,，又那樣的不平凡,。初為人師，已近一年時光,，真正是酸甜苦辣俱全,。而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在未來的路上,，我仍會一步一腳印，在困難中慢慢前進(jìn),，走好這條育人之路,。

助教老師的工作總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計劃進(jìn)行聽課和評課,，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段,。

第一、在聽課方面,，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表,，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師,，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課,。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，而且聽了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課,，給大家留下了深刻的印象,，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評議并做了詳細(xì)記錄,，同時小組定期檢查聽課情況,。

第二、在備課講課方面,，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進(jìn)行授課,，機(jī)會較多,，時間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案,，在編寫教案時努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神,，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課,。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案,，反復(fù)修改并多次請教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限,，小組安排的試講時間一般為晚上8：30-11：30,，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況,，交流實(shí)習(xí)心得同時通知成員安排試講,，大家都能夠主動自覺準(zhǔn)時的參加。經(jīng)過積極準(zhǔn)備,，每位成員的第一次講課情況都比較好,，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎,。

第三,、巴州二中、第四中學(xué),、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊,、張迪、張玉香三位同學(xué)講,，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中,，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和學(xué)生們的好評,。

四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié),，相比教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿,，與學(xué)生接觸較多,，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00(京)進(jìn)班,，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操,，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問,。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課,，效果顯著，受到學(xué)生好評,。

2,、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度;

3、每個人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會,，有的以團(tuán)結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果,。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理,。

5,、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動找個別學(xué)生談心,，為他們排憂解難,。

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難,。

7,、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況,。除了以上日常工作外,，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動會和主題班會，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力,。9月底為各個學(xué)校運(yùn)動會陸續(xù)舉辦的時候,，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準(zhǔn)備活動中去,。還有幾名同學(xué)報名參加運(yùn)動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定,。各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上,，并及時征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分,，選題貼切中學(xué)生實(shí)際,，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作,，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級工作的能力提高了,。除此以外，我們還爭取機(jī)會多與學(xué)生接觸,，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，短短的八周時間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴,，不辭辛苦,，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬,，深受老師和學(xué)生的好評,。

助教老師的工作總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些,。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多,，這對于我們開展班主任工作幫助很大,，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00(京)進(jìn)班,，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操,，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問,。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課,，效果顯著，受到學(xué)生好評,。

2,、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度;

3,、每個人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會，有的以團(tuán)結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,，都收到了較好的效果。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況,，并參與班級日常管理。

5,、積極了解學(xué)生的思想狀況,，主動找個別學(xué)生談心，為他們排憂解難,。

6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7,、主動與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外,，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動會和主題班會,，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。9月底為各個學(xué)校運(yùn)動會陸續(xù)舉辦的時候,，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校,、班級的準(zhǔn)備活動中去。還有幾名同學(xué)報名參加運(yùn)動會的場務(wù)工作,。

主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃,，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上,，并及時征求原班主任的意見,，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際,，因此主題班會都收到了良好的教育意義,。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級工作的能力提高了,。

除此以外,，我們還爭取機(jī)會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式,。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，短短的八周時間,，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦,，不僅得到班主任老師的高度肯定,，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評,。

助教老師的工作總結(jié)篇六

終于到了頂崗實(shí)習(xí),，走上教師工作崗位的時候。

三年來持之以恒不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識,，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題之外,，我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏,，但是在這個春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的崗位,，我們不得不在實(shí)習(xí)過程中為我們的未來把好關(guān),。抱著十分期待的心情，我們北羅中學(xué)小家庭12位兄弟姐妹來到了唐縣北羅中學(xué),，開始了真正意義的社會生活,。

一、實(shí)習(xí)學(xué)校簡述

我們一行人來到的北羅中學(xué)也是一個有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校,，而且在過去的幾年中,，北羅中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異，升學(xué)率位居全縣第二名,。另外,，北羅中學(xué)和師大的淵源也是很深，自從頂崗實(shí)習(xí)支教創(chuàng)立之日起,，北羅中學(xué)基本上每一期和我們都有合作,。有了這樣的歷史，北羅中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們這一期的實(shí)習(xí)小分隊也抱有很大希望,，并且承諾給予我們一切支持,，聽了校長在接待會上的講話，我的心里是踏實(shí)了許多,，至少我可以在這里放開手腳去拼搏了,。北羅中學(xué)每個年級有八個教學(xué)班，而我分配在了七年級,，教授一到四班歷史,，剛剛聽到這個任命之后,，我心里著實(shí)咯噔了一下—剛剛走出校門的我，能夠勝任半個年級的教學(xué)工作嗎?還沒有等我質(zhì)疑完這件事情,，一個新的事情又來了：為了完成學(xué)校任務(wù),，我還要在七年級四班見習(xí)班主任，協(xié)助班主任對其日常事物進(jìn)行管理,。

在四個多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,，對此，本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

二,、教學(xué)工作方面

1,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個禮拜的主要任務(wù)是聽課,。在這期間我聽了我的專業(yè)指導(dǎo)老師李娜老師的3節(jié)歷史課。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。通過聽課,，我了解了講授初中歷史大體上應(yīng)該遵循怎樣的方式，上課學(xué)習(xí)和課下復(fù)習(xí)應(yīng)該如何去安排等等很多必須了解的事情,。另外除了聽本專業(yè)的課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課,，觸類旁通,，我也吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。

2,、上課

由于實(shí)習(xí)學(xué)校急需老師,，所以在在聽課的同時，我已經(jīng)開始正是登上講臺講課了,。我教四個班,，每個班每周三節(jié)歷史，加上一屆輔導(dǎo)課,，一周我要上十三節(jié)課啊!當(dāng)時和在別的地方定崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上,，而我的苦惱是課太多了。其實(shí)現(xiàn)在想一想,，自己跟他們相比是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲曳e攢的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富。四個班的學(xué)生各具特色,，一班的學(xué)生循規(guī)蹈矩,，態(tài)度認(rèn)真，但是靈活性欠缺一點(diǎn);二班學(xué)生活潑開朗,，上課反應(yīng)很快,，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，歷史成績不是很好;三班學(xué)生可以說是集合一二班特色,，既有靈活的學(xué)生,，也有欠缺一點(diǎn)的學(xué)生，上課紀(jì)律很好;四班明顯的兩極分化,，好學(xué)生特別好,，差學(xué)生特別差。通過和班主任共同之后,，我針對每個班特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃,。

帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話,，就是對我最大的回報。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因?yàn)樾那樘貏e緊張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題,。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

助教老師的工作總結(jié)篇七

時光匆匆，如白駒過隙,，五個月的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然逝去,。這五個月，我體驗(yàn)了為人師表的艱辛與喜悅;這五個月,，我體驗(yàn)了初入社會的酸甜與苦辣;這五個月,，我在不知不覺中成長成熟。頂崗實(shí)習(xí),，一路風(fēng)雨兼程,，最終我收獲了一片燦爛陽光。

思想升華—艱苦奮斗,，無私奉獻(xiàn)

作為一名共產(chǎn)黨員，艱苦奮斗是我的本色,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，無私奉獻(xiàn)是我的選擇。__年,，我響應(yīng)河北師范大學(xué)頂崗支教工作,，積極投身頂崗支教偉大工程。懷揣著“以青春的名義,，為中國而教”的信念,，我來到了邯鄲市__縣__中學(xué)進(jìn)行頂崗支教，決心要為河北落后地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

來到__中學(xué),，無論是生活條件還是教學(xué)條件都異常艱苦，但是,，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,，我沒有任何抱怨，因?yàn)槲抑?，這是鍛煉自己,，完善自己的機(jī)會。秉承著偉大的中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神,，我?guī)ьI(lǐng)__中學(xué)實(shí)習(xí)分隊隊員一起克服困難,，努力奮斗。面對渴求知識的中學(xué)生們,，我告訴自己,，一定要盡自己最大努力,，為他們傳播知識，帶他們認(rèn)識更寬廣的絢麗世界,，幫助他們形成正確的人生觀,、價值觀和世界觀，從而成為對社會有用的人,。

在頂崗實(shí)習(xí)的五個月里,，我更加明白了作為一名共產(chǎn)黨員吃苦耐勞，艱苦奮斗精神的內(nèi)涵,，也更加領(lǐng)會了作為一名教師始終堅守平凡,，無私奉獻(xiàn)的原動力——對學(xué)生的愛和責(zé)任。這一切將是我受用一生的財富,。

教學(xué)體會—一分耕耘,，一分收獲

來到__中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)這里的師資力量非常薄弱,。我們實(shí)習(xí)生的到來,，無疑為這里注入了新鮮的血液。按照學(xué)校的安排,，我任教八年級物理,，八年級化學(xué)和小學(xué)五年級英語。

剛接手八年級物理時,，面對年級最高分48分,、平均分20分的事實(shí)，我真是感到不知所措,，但是我很快調(diào)整狀態(tài),，積極同指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，在客觀分析了學(xué)生情況后,，制定了完備的教學(xué)方案,，全身心投入教學(xué)工作。功夫不負(fù)有心人,，在兩個月后的期中考試中,，出現(xiàn)了最高分61分，整體平均分也有所提高的結(jié)果,。這是我在接下來的日子里依然認(rèn)真工作的強(qiáng)大動力,。五年級的英語教學(xué)相對輕松，因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)很好,，面對這樣的學(xué)情,，我在認(rèn)真完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，為他們增設(shè)了英語歌的學(xué)習(xí)、英語演講等活動,，孩子們都樂在其中,。關(guān)于八年級化學(xué)，對學(xué)生來講是一門新課程,，我認(rèn)為培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,、增加他們的學(xué)習(xí)動力是最重要的，于是我充分運(yùn)用了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，每一節(jié)課都涉及一些小實(shí)驗(yàn),，其中也包括學(xué)生實(shí)驗(yàn)。雖然每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作很辛苦,，但看到學(xué)生們對化學(xué)日漸濃厚的熱愛,，我感到很欣慰。

很早就聽說過一分耕耘一分收獲這句話,，如今作為教師,，當(dāng)我再次念起這句話時，不禁熱淚盈眶,。作為一名教師,，有什么比看到自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成更欣慰的事呢?祝福我的學(xué)生們在以后的日子里認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長,，將來做對社會有用的人,。

管理工作—小試牛刀，初露鋒芒

頂崗實(shí)習(xí)過程中,，除了擔(dān)任三個科目的教學(xué)外，我還擔(dān)任八年級二班的副班主任,。八年級二班是全校出名的亂班,，他們的班主任一向以嚴(yán)厲的原則管理班級。擔(dān)任他們班副班主任以后,，我主要負(fù)責(zé)情感教育這部分工作,，我首先組織召開了“夢想，從今天開始”“感動春天”等主題班會,，重點(diǎn)對他們進(jìn)行情感教育,。然后，我又利用課間和放學(xué)后等時間,，找同學(xué)談話,，努力走進(jìn)學(xué)生心里，成為他們的大朋友,，從而一步步了解他們,，教育他們。同時，我也大力展開了家長工作,，開家長座談會,，去學(xué)生家中訪問，許多家長也表示,，原來對學(xué)生的關(guān)懷太少了,，以后會配合學(xué)校工作。我相信,，通過家校聯(lián)合,，更有助于學(xué)生成長成才。在我的努力下,，同學(xué)們的思想情感明顯有了改觀,，大部分同學(xué)都能放棄原來的陋習(xí)，樹立正確的價值觀,，找到自己的夢想并能為之認(rèn)真學(xué)習(xí),，不懈努力。八二班學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，引來了校長及教師們的關(guān)注,，我的工作也得到了大家的一致肯定。

為更好地組織頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生工作,，每個實(shí)習(xí)小組都有組長,。我非常榮幸地被選為__中學(xué)實(shí)習(xí)小組組長。作為一名組長,，我認(rèn)為幫助實(shí)習(xí)小組協(xié)調(diào)好與駐縣教師,、當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)系是一項(xiàng)很重要的工作。所以在來到__中學(xué)之初,，我就積極的和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，因?yàn)開_中學(xué)是第一次招納河北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生，許多事情處理上沒有經(jīng)驗(yàn),，所以我努力和校長交流,，在許多事情上力求達(dá)到完美的結(jié)果。來到這里一個星期的時間,，不管是食宿問題,，還是我們的教學(xué)任務(wù)分配，就都在我的努力下,，落實(shí)到實(shí)處,。在以后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給予了我們很大幫助,。在這里,，對__中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示深深的感謝,。同時，我也與駐縣教師進(jìn)行積極地溝通,，在完成每天報平安,、向小組成員正確傳達(dá)駐縣教師的要求、帶領(lǐng)小組成員完成相關(guān)作業(yè)外,，我還主動協(xié)助老師舉辦了“頂崗實(shí)習(xí)宿舍風(fēng)采大賽”“頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)技能大賽”等相關(guān)活動,，幫助老師管理頂崗實(shí)習(xí)分隊博客、qq群,，并且協(xié)助老師完成了頂崗實(shí)習(xí)工作首期簡報的制作和出版,。這些工作，得到了駐縣教師程長虹老師的肯定,。

作為組長,，帶領(lǐng)小組成員認(rèn)真完成各項(xiàng)服務(wù)調(diào)研活動，幫助實(shí)習(xí)學(xué)校開展各項(xiàng)創(chuàng)新活動,，也是工作任務(wù)之一,。在__中學(xué)實(shí)習(xí)的時間里，我?guī)ьI(lǐng)小組成員們依次展開了“__中學(xué)學(xué)生心理健康”“__中學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)”和“__中學(xué)管理現(xiàn)狀”等調(diào)研活動,，對__中學(xué)教師了解學(xué)生,、管理學(xué)生提供了很大幫助。同時,，我們小組成員在校長的支持下,，開辦了乒乓球小組、羽毛球小組,、英語小組,、科學(xué)小組、交誼舞小組等多個小組進(jìn)行課余活動,，大力豐富了__中學(xué)師生們的課余生活,，使校園充滿了青春活力。這些付出得到了全體師生的一致贊揚(yáng),，我感到很高興。

黨團(tuán)活動—全方位展開,，追求卓越

作為__中學(xué)實(shí)習(xí)分隊臨時團(tuán)支部書記,，我一直緊跟頂崗實(shí)習(xí)黨總支、分隊黨支部的步伐,，在思想指導(dǎo)下,，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。在實(shí)習(xí)之初,，臨時團(tuán)支部就民主選舉了團(tuán)支書,、組織委(許穎),、宣傳委(范小英)，并制定了活動規(guī)劃,。

在實(shí)習(xí)期間,，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)支部所有成員，依據(jù)“緊跟頂崗實(shí)習(xí),、實(shí)事求是”的理念,，組織召開了多次主題團(tuán)日活動，教學(xué)技能類包括“比比我們的課堂調(diào)控能力”“教學(xué)之我見演講比賽”“說課比賽”“學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范”等活動,，主題教育類包括“紀(jì)念雷鋒,，服務(wù)校園”“我有一個夢想”“感動中國”“防震逃生演練”等活動，文藝運(yùn)動類包括“我運(yùn)動,，我健康”“師生跳繩比賽”“我愛太極拳”“趣味運(yùn)動會”等主題活動,。

經(jīng)過五個月的頂崗實(shí)習(xí)工作，我的思想在很大程度上得到升華,，在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會一如既往，在各個方面起到模范帶頭作用,，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

感悟生活—真實(shí)平凡，溫馨動人

來到__中學(xué)實(shí)習(xí),，越來越深刻的思念河北師范大學(xué)這個家,。每一次親人來訪，都讓我倍感溫馨,。頂崗指導(dǎo)中心王西強(qiáng)主任在寒冷日子為我們送來電熱扇,，溫暖我心;招生就業(yè)處耿處長的蒞臨關(guān)懷銘刻心間;駐縣教師程長虹老師一路陪伴，為我們排憂解難,，感動不已,。雖然這五個月條件艱苦，但我的心里一直很甜,。

頂崗實(shí)習(xí)的日子,，最難忘卻的就是一路相伴，共同打拼的實(shí)習(xí)組成員了,。我們六個女生,，雖然來自不同的學(xué)院，未曾相識,，有著不同的經(jīng)歷和習(xí)慣,，但是卻一見如故，無需太多言語,，就達(dá)到了心靈的契合,。生活中互相包容,，教學(xué)上互相幫助，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,。一起奮斗的日子我會永遠(yuǎn)記在心上,。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我的幫助和關(guān)懷也讓我感動,。校長為我們送來炊具餐具,、米和油，指導(dǎo)教師的諄諄教誨,，生病時老師們的關(guān)心,，日常生活中老師們給我的幫助，都讓我難忘,。

結(jié)束語

快樂充實(shí)的日子總是過得很快,，不知不覺，頂崗實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,。這五個月的實(shí)習(xí)生活,，有甜亦有苦，更多的是收獲,。在即將離開我教師生涯第一站——__中學(xué)的時刻,，我心中充滿了深深的眷戀與感恩。感恩河北師范大學(xué)頂崗支教工程和__中學(xué)為我們提供了鍛煉平臺,，感恩師大領(lǐng)導(dǎo)和駐縣教師的深切關(guān)懷,，感恩實(shí)習(xí)姐妹一路相伴，共同成長,。感恩我親愛的學(xué)生們給我一直堅持的力量,。

頂崗路上，難免會有跌倒,，我毅然沖出避風(fēng)的港口,，享受波濤洶涌的自由。守候心中責(zé)任的燈塔,，在探索中我找到了作為一名教師的喜悅與驕傲,。陽光總在風(fēng)雨后，努力后是晴空,，珍惜所有的感動,，讓愛永駐心間!

生命的意義，在于經(jīng)歷;而生命的美麗,，更多的在于奉獻(xiàn)?；ㄩ_花落,，我們努力打拼;風(fēng)吹雨打,，我們頑強(qiáng)不屈。頂崗路上,，我們一直在奮斗,。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實(shí)已經(jīng)飛過!歲月如歌,，我們漸行漸遠(yuǎn),，且行且珍惜!

助教老師的工作總結(jié)篇八

為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,。回想起4月16日當(dāng)天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到蕪湖八中，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實(shí)習(xí)生,，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,，6個星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲,，見證了我們的成長,，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。蕪湖八中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、 生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味,。在蕪湖八中一個多月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,，黃老師對人很熱心,，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法,、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé),，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意,。

二、 教學(xué)實(shí)習(xí)篇

在六周的實(shí)習(xí)時間里,，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課,。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!剛來蕪湖八中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。在聽課中,，我個人體會很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個班級,，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候,，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。每個老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰,。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不再緊張了。

教學(xué)工作中,，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出,。

2,、 試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4、 認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋

5,、 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足,。

三,，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到蕪湖八中時，原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,，我們只是大概的了解了一下,，后來在費(fèi)老師的安排下，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了,，學(xué)生們對我們很熱情,，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1,、1,，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3,、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生,。

4 、大掃除期間,，安排,，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5,、班會期間去看班主任組織班會,，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面： 在班主任費(fèi)老師的支持下,，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動,，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,，在知識中收獲快樂。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,，我意識到,，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝費(fèi)老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四,、調(diào)研工作篇

在蕪湖八中實(shí)習(xí)期間,，我們通過和學(xué)生們的接觸中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會,，以蕪湖八中為例,，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間,，我們得到了蕪湖八中領(lǐng)導(dǎo)及老師,、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。

在這次調(diào)查活動中,，我認(rèn)識到蕪湖八中學(xué)生在政治觀,、娛樂觀、消費(fèi)觀,、道德觀,、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識,，這為以后我們教學(xué),，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及蕪湖八中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料。

五,、 結(jié)語

臨近結(jié)束時 ，很舍不得和學(xué)生們分開,，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)班會課時,，我很激動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路，將來考上好的大學(xué),，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活,，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程，以后的路,，就要靠你們自己把握,。

六周的時間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍!

一 聲道別,、一聲珍重、一臉的不舍,、紅紅的眼眶,、默默的祝福!

別了!可愛的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校! 別了!敬愛的老師!愿你們工作順利,，桃李滿天下!

助教老師的工作總結(jié)篇九

20____年2月-6月,，我來到上海______中學(xué)參加教育實(shí)習(xí)，這是一次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,。我的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是教育見習(xí),、教學(xué)工作和班主任工作。現(xiàn)做其小結(jié)如下：

(一)教育教學(xué)工作篇：

基本情況：____年級聽課42節(jié);____年級聽課50節(jié);

完成新授課2節(jié);參與月考評卷2次

在整個實(shí)習(xí)期間我主要在______,，______兩個年級進(jìn)行教育教學(xué)工作方面的實(shí)習(xí),，從中受益頗豐，下面我將談?wù)勛约旱捏w會：

聽課：教學(xué)是一個很個性化的過程,，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格。通過聽課,，我學(xué)會了如何去把握一堂課的邏輯性,、條理性,，如何更好地調(diào)控課堂及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我在聽課過程中會注重帶教老師對知識點(diǎn)的處理和重難點(diǎn)的把握,，重點(diǎn)體會教學(xué)設(shè)計的原由,。我也深知40分鐘的課堂應(yīng)是一位老師精心備課的完美呈現(xiàn)，所以我也會學(xué)習(xí)如何在課堂上進(jìn)行精煉的語言表達(dá),，并且講解到位,，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。對于在聽課中產(chǎn)生的疑問,，我也做到隨時記錄,，課下及時去跟帶教老師溝通。在____課程的聽課過程中,，我不僅更好地梳理了知識點(diǎn),，對復(fù)習(xí)課程的教學(xué)也有了一定的認(rèn)識，同時感受到了另一種截然不同的教學(xué)風(fēng)格和多樣的教學(xué)形式,。

備課：實(shí)習(xí)期間我根據(jù)帶教老師的建議準(zhǔn)備整個____年級的教案及課件,。在準(zhǔn)備的過程中我深刻地體會到這需要自己從一個更高的角度考慮問題：整個高中階段的教學(xué)內(nèi)容如何安排，如何與初中銜接以便學(xué)生更順利地適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，哪些內(nèi)容是作鋪墊用的適宜早講,，哪些需要具備一定的知識基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí);講到的內(nèi)容用何種教學(xué)方式最好，哪些知識點(diǎn)可以拓展,，哪些是不適宜引申的,，哪個地方適宜用流程圖，哪個地方用表格更直觀……等等很多細(xì)節(jié)的問題,，當(dāng)自己一節(jié)課一節(jié)課的去準(zhǔn)備時，就會發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。______老師對我的教案做了詳細(xì)的評閱,，指出了其中的不足之處，并利用她自己的經(jīng)驗(yàn)為我理清了教學(xué)思路,。在這個過程中,，我對每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握也更加準(zhǔn)確了，也懂得了教學(xué)很多時候要站在學(xué)生的角度思考問題,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備課,，這樣才能做好備課工作。

評卷：實(shí)習(xí)期間我一直參與學(xué)生作業(yè)的批改,。這也將是我日后工作的一部分,，所以我也很留心這部分工作的學(xué)習(xí)。我知道了如何根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況判斷他們對知識點(diǎn)的掌握程度,，把握住學(xué)生的難點(diǎn),，易錯點(diǎn)以及不規(guī)范的表達(dá)等以便在后續(xù)課堂上加以強(qiáng)調(diào),。我也對自己提出了更高的要求，如可以對試卷上的題進(jìn)行一題多解,、舉一反三,，鍛煉學(xué)生思維，提高解題效率的同時適應(yīng)不同學(xué)生的需求,，并且知道了可以以學(xué)生試卷的完成情況作為自己出試卷的參考標(biāo)準(zhǔn),。同時在這過程中也看到了自己的不足，在今后的工作中也要加強(qiáng)自身能力的提高,。

講課：雖然由于課時所限,，我僅進(jìn)行了新授課兩節(jié)，但我經(jīng)歷了備課,、講課,、評課的完整過程。雖然是短短的兩節(jié)課,，但是我因此注意到了以前聽課時不曾過多關(guān)注的問題,，如課堂時間的掌控，教學(xué)內(nèi)容的銜接,，教態(tài),，語速，聲音是否有穿透力,，講課是否有自信,、激情和親和力，是否與學(xué)生互動和根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)及時調(diào)整……,在之后的聽課過程中我也會主動學(xué)習(xí)帶教老師在這方面的經(jīng)驗(yàn),。課后的評課讓我及時意識到了講課過程中的不足,，及時消化，記憶深刻,。

教學(xué),，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程,，是一個艱巨的過程,，同時也是一個終身學(xué)習(xí)的過程。實(shí)習(xí)期間我有著太多的感悟,，太多的體驗(yàn)和渴望,，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步,、成長,。

(二)班主任工作篇：

我一直有著做一名班主任的愿望,，所以很高興這次在上中實(shí)習(xí)期間能有機(jī)會跟從一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的工作，我也很珍惜這次機(jī)會,。做班主任有一定的挑戰(zhàn)性,，能成為一名優(yōu)秀的班主任要求就更高,。班主任不僅要完成教學(xué)任務(wù),，還要管理好整個集體，多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,。我在實(shí)習(xí)期間感受很深的一點(diǎn)是：班主任的管理風(fēng)格對整個班級的影響很大，所以有著先進(jìn)的管理理念和真誠的工作態(tài)度是非常重要的,。

實(shí)習(xí)一開始，帶教班主任______老師就向我大概介紹了班級的情況,，并組織班干部會議讓我們互相熟悉，這讓我對班級有了進(jìn)一步的了解。在接下來的實(shí)習(xí)工作中,，我主要是按照劉老師的早晚值班時間按時到崗,，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)。首先是出早操,，看早讀，我在這個過程中克服了以前的惰性,，能做到早早地來到班級或操場監(jiān)督學(xué)生的早讀紀(jì)律和出勤情況,。每次值早班的時候也會仔細(xì)閱讀學(xué)生們寫的班級日志,，對近期班級學(xué)生的活動和思想有更好的了解,。其次，在值晚班的過程中學(xué)習(xí)班主任們?nèi)绾螌W(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，對班委管理班級方法的指導(dǎo),，在與家長的接觸中如何去溝通,，以及如何處理班級的一些突發(fā)事件,。

在實(shí)習(xí)期間參加了______活動,，全程跟著班級參加各項(xiàng)活動,，在這個過程中增進(jìn)了與學(xué)生的交流，也為日后自己帶班開展活動積累了經(jīng)驗(yàn),。

1,、班干部會議：4月3日晚自習(xí)前，我組織了一次全體班委例會,。內(nèi)容：各班委就近期的工作作相應(yīng)的匯報：擺出問題,，提出建議;班委們共同討論這個月的一些活動，并對班級參與同學(xué)做了初步的安排;團(tuán)支書安排班委做好工作記錄,、工作總結(jié)及工作計劃,，增加班級工作的透明度;指出同學(xué)近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，缺乏競爭意識,，須通過活動來營造競爭的氛圍,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。

2,、主題班會：4月24日,，我主持了一次針對______活動總結(jié)的班會,。會前，我與相關(guān)班委就這次班會的流程,、形式等進(jìn)行了討論,，我也在班會前根據(jù)學(xué)生們的建議準(zhǔn)備了相應(yīng)的ppt和視頻。班會上,，我們首先通過播放視頻的方式帶大家回顧了______活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并請一些同學(xué)上臺講講自己的體會,，然后又播放了個人特寫,，讓大家看到了與平時不一樣的自己。在整個播放過程中,，同學(xué)們很專注，不時發(fā)出笑聲，可以看出,，這次的活動給大家留下了難忘的記憶,。最后,，我針對出發(fā)前提出的幾點(diǎn)要求與期望進(jìn)行了總結(jié)：第一點(diǎn)為安全問題;第二點(diǎn)為你是否邁出了自己的第一步;第三點(diǎn)為你是否感受到了這是一個有愛的集體。班級所有學(xué)生在這兩天中的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,，我也鼓勵他們能將這種堅韌的品質(zhì)與互助的精神在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持，發(fā)揚(yáng),。通過召開這次主題班會,，我不僅學(xué)到了如何去組織一次班會,，更體會到了班會對于書本知識以外的精神、素質(zhì)教育的重要意義,。

一個學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實(shí)習(xí)中我的能力得到了鍛煉和提高,。這將對我今后的學(xué)習(xí),、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中一次難忘的經(jīng)歷,，也將成為我一生中的寶貴財富,。同時也讓我認(rèn)識到，教育是神圣而細(xì)致的,，教師是崇高而平凡的,。教育不是兒戲，要做就做一名合格的教師,，做一名優(yōu)秀的教師!我會為之努力的!

助教老師的工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼就要實(shí)習(xí)完畢,，總結(jié)到了眼前。我知道,，這是清點(diǎn)收獲的時候,，想想，哈哈,，也還真不少：和學(xué)生接觸多了,，教學(xué)技巧進(jìn)步了，處理問題的經(jīng)驗(yàn)多了,，心理素質(zhì)強(qiáng)了,，對為教育事業(yè)奮斗的理解深了，體會到教育現(xiàn)狀了,，感受到我們作為年輕教師的職責(zé)了,，任重而道遠(yuǎn)，我清晰的知道,，我們的時代需要我們的創(chuàng)造,。

剛開始實(shí)習(xí)，懷了浪漫的夢生活,，終于撞上了現(xiàn)實(shí)的碑,，一度受傷和流血，差點(diǎn)要就地埋了自己,，慢慢的思考,，慢慢的進(jìn)步,，突然有一天發(fā)現(xiàn)，自己還不錯——這就是實(shí)習(xí)的第一步,。

后面的日子,，特別感謝指導(dǎo)老師以及一切給予我無私幫助的老師，是你們讓我加快了成長的步伐,，你們的力量推動著我,，感受到你們的誠摯關(guān)懷。學(xué)校也給予我們特別的關(guān)注,，給予我們更多的鍛煉機(jī)會,，給予我們更多的肯定和鼓勵，這一切都是我們實(shí)習(xí)生增長知識能力的基石,。

上個學(xué)期要結(jié)束的時候,，我們知道要繼續(xù)實(shí)習(xí)，在__小實(shí)習(xí)了一學(xué)期了,，我向教育局申請了下鄉(xiāng)——如愿以償,，我到了現(xiàn)在的學(xué)校——__中學(xué)小學(xué)——這是一個鄉(xiāng)村小學(xué),，這是一個美麗的學(xué)校,。

經(jīng)過一兩周的適應(yīng),，我發(fā)現(xiàn)這里的管理很親民,，這里的教師很和藹，這里的學(xué)生很懂事,，這里的環(huán)境也很不錯,，令我更喜歡的是——這里的鍛煉機(jī)會更多——這是我夢寐以求的，可以想象,，我會在這里受到多少春風(fēng)春雨的滋潤,。

首先是在教學(xué)上，真正的有系統(tǒng)的開始教學(xué)數(shù)學(xué),，處理各種問題,，解決各種問題，思考各種沒有解決的問題,，總之,，我有說不出的收獲。

其次,，在教學(xué)科學(xué)音樂美術(shù)體育上,，有很大的發(fā)揮空間，有自由度,，有創(chuàng)造性空間,，正合我意,。

最 后，在向?qū)W校的學(xué)習(xí)上,，特別是管理,，學(xué)校里有一種服務(wù)型的管理，沒有高壓,，沒有強(qiáng)制,，大家都愿意做應(yīng)該做的，都愿意做可以做的,，沒有人說話,，是和睦一家。

知道的越多,，知道的漏洞也就越多,。實(shí)習(xí)已久，我對自己的了解也上升了很多,，知道自己的很多不足,，知道自己要如何如何去努力，知道自己,，努力就一定可以,。

期待，接下來的生活,，期待,，下一個總結(jié)的時候。

助教老師的工作總結(jié)篇十一

20____年2月-6月,，我來到上海______中學(xué)參加教育實(shí)習(xí),，這是一次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。我的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是教育見習(xí),、教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)做其小結(jié)如下：

(一)教育教學(xué)工作篇：

基本情況：____年級聽課42節(jié);____年級聽課50節(jié);

完成新授課2節(jié);參與月考評卷2次

在整個實(shí)習(xí)期間我主要在______，______兩個年級進(jìn)行教育教學(xué)工作方面的實(shí)習(xí),，從中受益頗豐,，下面我將談?wù)勛约旱捏w會：

聽課：教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,。通過聽課，我學(xué)會了如何去把握一堂課的邏輯性,、條理性,，如何更好地調(diào)控課堂及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我在聽課過程中會注重帶教老師對知識點(diǎn)的處理和重難點(diǎn)的把握，重點(diǎn)體會教學(xué)設(shè)計的原由,。我也深知40分鐘的課堂應(yīng)是一位老師精心備課的完美呈現(xiàn),，所以我也會學(xué)習(xí)如何在課堂上進(jìn)行精煉的語言表達(dá)，并且講解到位,，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。對于在聽課中產(chǎn)生的疑問，我也做到隨時記錄,，課下及時去跟帶教老師溝通,。在____課程的聽課過程中，我不僅更好地梳理了知識點(diǎn),，對復(fù)習(xí)課程的教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,，同時感受到了另一種截然不同的教學(xué)風(fēng)格和多樣的教學(xué)形式。

備課：實(shí)習(xí)期間我根據(jù)帶教老師的建議準(zhǔn)備整個____年級的教案及課件,。在準(zhǔn)備的過程中我深刻地體會到這需要自己從一個更高的角度考慮問題：整個高中階段的教學(xué)內(nèi)容如何安排,，如何與初中銜接以便學(xué)生更順利地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，哪些內(nèi)容是作鋪墊用的適宜早講,，哪些需要具備一定的知識基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí);講到的內(nèi)容用何種教學(xué)方式最好,，哪些知識點(diǎn)可以拓展，哪些是不適宜引申的,，哪個地方適宜用流程圖,，哪個地方用表格更直觀……等等很多細(xì)節(jié)的問題，當(dāng)自己一節(jié)課一節(jié)課的去準(zhǔn)備時,，就會發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。______老師對我的教案做了詳細(xì)的評閱，指出了其中的不足之處,，并利用她自己的經(jīng)驗(yàn)為我理清了教學(xué)思路,。在這個過程中,，我對每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握也更加準(zhǔn)確了,，也懂得了教學(xué)很多時候要站在學(xué)生的角度思考問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備課,，這樣才能做好備課工作,。

評卷：實(shí)習(xí)期間我一直參與學(xué)生作業(yè)的批改。這也將是我日后工作的一部分,，所以我也很留心這部分工作的學(xué)習(xí),。我知道了如何根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況判斷他們對知識點(diǎn)的掌握程度，把握住學(xué)生的難點(diǎn),，易錯點(diǎn)以及不規(guī)范的表達(dá)等以便在后續(xù)課堂上加以強(qiáng)調(diào),。我也對自己提出了更高的要求，如可以對試卷上的題進(jìn)行一題多解、舉一反三,，鍛煉學(xué)生思維,，提高解題效率的同時適應(yīng)不同學(xué)生的需求，并且知道了可以以學(xué)生試卷的完成情況作為自己出試卷的參考標(biāo)準(zhǔn),。同時在這過程中也看到了自己的不足,，在今后的工作中也要加強(qiáng)自身能力的提高。

講課：雖然由于課時所限,，我僅進(jìn)行了新授課兩節(jié),，但我經(jīng)歷了備課、講課,、評課的完整過程,。雖然是短短的兩節(jié)課，但是我因此注意到了以前聽課時不曾過多關(guān)注的問題,，如課堂時間的掌控,，教學(xué)內(nèi)容的銜接，教態(tài),，語速,，聲音是否有穿透力，講課是否有自信,、激情和親和力,，是否與學(xué)生互動和根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)及時調(diào)整……,在之后的聽課過程中我也會主動學(xué)習(xí)帶教老師在這方面的經(jīng)驗(yàn)。課后的評課讓我及時意識到了講課過程中的不足,，及時消化,，記憶深刻。

教學(xué),，是一個復(fù)雜的過程,，是一個漫長的過程，是一個艱巨的過程,，同時也是一個終身學(xué)習(xí)的過程,。實(shí)習(xí)期間我有著太多的感悟，太多的體驗(yàn)和渴望,，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí),、進(jìn)步、成長,。

(二)班主任工作篇：

我一直有著做一名班主任的愿望,，所以很高興這次在上中實(shí)習(xí)期間能有機(jī)會跟從一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的工作，我也很珍惜這次機(jī)會,。做班主任有一定的挑戰(zhàn)性,，能成為一名優(yōu)秀的班主任要求就更高,。班主任不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要管理好整個集體,，多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,。我在實(shí)習(xí)期間感受很深的一點(diǎn)是：班主任的管理風(fēng)格對整個班級的影響很大，所以有著先進(jìn)的管理理念和真誠的工作態(tài)度是非常重要的,。

實(shí)習(xí)一開始,，帶教班主任______老師就向我大概介紹了班級的情況，并組織班干部會議讓我們互相熟悉,，這讓我對班級有了進(jìn)一步的了解,。在接下來的實(shí)習(xí)工作中，我主要是按照劉老師的早晚值班時間按時到崗,，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn),。首先是出早操，看早讀,，我在這個過程中克服了以前的惰性,，能做到早早地來到班級或操場監(jiān)督學(xué)生的早讀紀(jì)律和出勤情況。每次值早班的時候也會仔細(xì)閱讀學(xué)生們寫的班級日志,，對近期班級學(xué)生的活動和思想有更好的了解,。其次，在值晚班的過程中學(xué)習(xí)班主任們?nèi)绾螌W(xué)生進(jìn)行開導(dǎo),，對班委管理班級方法的指導(dǎo),，在與家長的接觸中如何去溝通，以及如何處理班級的一些突發(fā)事件,。

在實(shí)習(xí)期間參加了______活動,，全程跟著班級參加各項(xiàng)活動，在這個過程中增進(jìn)了與學(xué)生的交流,，也為日后自己帶班開展活動積累了經(jīng)驗(yàn),。

1、班干部會議：4月3日晚自習(xí)前,，我組織了一次全體班委例會,。內(nèi)容：各班委就近期的工作作相應(yīng)的匯報：擺出問題，提出建議;班委們共同討論這個月的一些活動,，并對班級參與同學(xué)做了初步的安排;團(tuán)支書安排班委做好工作記錄、工作總結(jié)及工作計劃,，增加班級工作的透明度;指出同學(xué)近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，缺乏競爭意識,，須通過活動來營造競爭的氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力,。

2,、主題班會：4月24日，我主持了一次針對______活動總結(jié)的班會,。會前,，我與相關(guān)班委就這次班會的流程、形式等進(jìn)行了討論,，我也在班會前根據(jù)學(xué)生們的建議準(zhǔn)備了相應(yīng)的ppt和視頻,。班會上，我們首先通過播放視頻的方式帶大家回顧了______活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并請一些同學(xué)上臺講講自己的體會,，然后又播放了個人特寫，讓大家看到了與平時不一樣的自己,。在整個播放過程中,，同學(xué)們很專注，不時發(fā)出笑聲,，可以看出,，這次的活動給大家留下了難忘的記憶。最后,，我針對出發(fā)前提出的幾點(diǎn)要求與期望進(jìn)行了總結(jié)：第一點(diǎn)為安全問題;第二點(diǎn)為你是否邁出了自己的第一步;第三點(diǎn)為你是否感受到了這是一個有愛的集體,。班級所有學(xué)生在這兩天中的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，我也鼓勵他們能將這種堅韌的品質(zhì)與互助的精神在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持,，發(fā)揚(yáng),。通過召開這次主題班會，我不僅學(xué)到了如何去組織一次班會,，更體會到了班會對于書本知識以外的精神,、素質(zhì)教育的重要意義。

一個學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，在這次實(shí)習(xí)中我的能力得到了鍛煉和提高,。這將對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，是我人生中一次難忘的經(jīng)歷,，也將成為我一生中的寶貴財富。同時也讓我認(rèn)識到,，教育是神圣而細(xì)致的,，教師是崇高而平凡的。教育不是兒戲,，要做就做一名合格的教師,，做一名優(yōu)秀的教師!我會為之努力的!

助教老師的工作總結(jié)篇十二

作為新的幼兒教師,，我們有很多地方都是懵懂的，可是我們與老教師們一樣肩上都承載著很大的職責(zé),。大家應(yīng)當(dāng)都明白幼兒園是啟蒙教育,，是基礎(chǔ)的教育，孩子如果沒有一個扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的發(fā)展空間。而無論是新教師還是老教師他們的靈魂在于是師德,，所謂師德即教師的品德,。一個教師的品德不外乎看教師對于這行的重視或者對這行的熱愛程度。

一,、愛心起航

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育",。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境,，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中理解教育。我們作為教師的應(yīng)當(dāng)把自我所有的愛灌輸給孩子,，不僅僅是表面的愛,，更是內(nèi)在的愛，讓幼兒在充滿愛的環(huán)境中學(xué)會成長,。我們注重的言傳身教,，僅有教師做到更好，我們的孩子才會更加的懂得去做到更好,。

當(dāng)初選擇幼兒園教師的時候,，我是欣喜若狂，我就是沖著對孩子的那份喜愛,，沖著對這份工作的熱愛,，我選擇了幼兒園教師。雖然幼兒園教師的工作很繁瑣,，很雜,，可是我也愿意對這一行堅持到底，完全是因?yàn)槲覐男【拖蛲?dāng)一名充滿愛心的幼兒園教師,。時光荏苒,，兩年的時間讓我從一個全新的教師，成為一名能帶動幼兒一同游戲,，一同學(xué)習(xí),，一同尋找歡樂的教師，在孩子們的身上我不僅僅能尋找到一份歡樂,，更能尋找到童年的樂趣,。孩子的純真笑容,，是我每一天上班最大的動力,，最大的滿足,。即將面臨第一屆孩子畢業(yè)，我是那么的不舍得,，還記得我剛進(jìn)幼兒園的時候,，懼怕給孩子們上課，懼怕與孩子們接觸,，可是時間一天一天的過去了,，我與孩子們打成了一片，時不時聽到孩子們會叫我：“姐姐,?！痹雀冻稣娴挠惺斋@，我愿意與孩子們在一齊,，我愿意陪著我們的孩子度過一個有意義的童年,，我更愿意將這份愛一向傳遞下去，讓更多人感受到教師的愛是一份真摯的愛,，有情感的愛,。

二、耐心教導(dǎo)

作為新教師的我,，應(yīng)當(dāng)秉著除了愛心之外的耐心,，孩子還小，不懂得什么比較深的道理,，有時教師跟他們說他們不外乎是應(yīng)一聲,，其實(shí)根本不明白教師說的是什么，這個時候的教師不能沖著我們的孩子而發(fā)火因?yàn)楹⒆邮呛軣o辜的,，孩子的內(nèi)心世界是天真善良,，他只是不太懂得，我們應(yīng)當(dāng)很有耐心的為幼兒細(xì)細(xì)地為幼兒去講解為什么,，怎樣樣,、怎樣做，讓幼兒覺得教師的那一份執(zhí)著與耐心,。作為教師,，我們不可對我們的孩子有任何的體罰行為，讓我們的孩子懼怕教師,，我們應(yīng)當(dāng)是讓孩子們喜歡上教師愛上教師愿意與教師做朋友,。做什么都是從新教師開始做起，僅有經(jīng)歷了這個坎,，那么后面的道路將很順暢了,。

三,、職責(zé)提高

作為新教師的我們很稚嫩，很懵懂,，可是作為新教師的我們卻又一份強(qiáng)烈的職責(zé)感,，經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，能夠說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論學(xué)習(xí)上讓我愛上了這份職業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo),，我對自我所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識，尤其作為從新教師到此刻第一屆孩子的畢業(yè),，心中都有了一個底,。幼兒教師是啟蒙教師，她的一言一行及教育質(zhì)量都會直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量以及本事的提高,。園丁”多么貼切的詞語,，它是人們形容育人職業(yè)的尤其是對幼兒教育的工作者，教師是神圣的,，我們作為當(dāng)前的幼兒園教師,，應(yīng)當(dāng)對我們的孩子負(fù)責(zé)，對我們的孩子有無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象。師德對我們新教師來說不僅僅是一個學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。所以，我們應(yīng)當(dāng)為自我樹立一個良好的形象,。

助教老師的工作總結(jié)篇十三

見習(xí)期的近一年來,，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作,，進(jìn)行以下總結(jié)：

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范,，始終嚴(yán)格要求自己,，身體力行，處處為學(xué)生著想,。一方面,，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn),，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面,，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識,，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈,、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí),。從教案走向課堂,，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力,，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課，超前備課,，課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,，探究式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí),，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量,。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課,。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù),。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話,，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,，他的精神生活才會充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動,，對鍛煉身體,、促進(jìn)體力、發(fā)展智力,、陶冶美的情操,，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn),，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行,。放松活動以身體運(yùn)動配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來,，不僅活躍了課堂的氣氛,，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動參與能力。

同時,，課堂上我還采用了師生交換位置的方法,，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人,。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測試成績在班里前五名,、具有較大的進(jìn)步的同學(xué),，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定,。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效,。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高，容易造成運(yùn)動傷害等,。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課,，感覺是較成功的教學(xué)模式,。

助教老師的工作總結(jié)篇十四

今年__月，____大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)隊來到我們校園實(shí)習(xí),，他們個個充滿著青春的活力,，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實(shí)習(xí)老師的工作,，在一個月的時間,，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，用心向上的精神,，也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1,、第一周見習(xí)聽課,，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課,，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點(diǎn)教學(xué)方法,，讓實(shí)習(xí)生體會學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級管理時，我也讓他們在一旁學(xué)習(xí),，為接下來的正式上課和實(shí)習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。

2,、我關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想,、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n,，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3,、實(shí)習(xí)之初,，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,，介紹經(jīng)驗(yàn),。并與實(shí)習(xí)生一齊制定實(shí)習(xí)計劃。

4,、我著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課,，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。實(shí)習(xí)生上了語文,、數(shù)學(xué)、英語、思品等課程,，上課前教案要經(jīng)過我提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我及時交流,，提出聽課意見,，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，以利改善,。

5、我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項(xiàng)管理工作,。三位實(shí)習(xí)教師輪流當(dāng)一周實(shí)習(xí)班主任,，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí),、讀報,、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，交流談心等等,，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法,。

6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實(shí)習(xí)生講課我就隨班聽課,，從不把任一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生,，或某一階段把課全部交給實(shí)習(xí)生上。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷,，就在下一堂課給他們上示范課,，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求,。如古詩教學(xué),，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解,，讀出感情,，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,，精心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語,，用自己的感情，感染了全班同學(xué),，反復(fù)誦讀,，反復(fù)感動,，也讓后面聽課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課,，我又交給他們上,，果然有很大進(jìn)步。

7,、實(shí)習(xí)結(jié)束時,，我分別給每個實(shí)習(xí)生寫出評語，提出評定成績,。

8,、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實(shí)習(xí)生聯(lián)歡,，中秋節(jié)也贈送月餅給他們,。令我感動的是，他們?nèi)粚?shí)習(xí)生,，雖然自己并不寬裕,，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐,，這也反映了我們的合作相處十分愉快,。

實(shí)習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力,。我代表年級組全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦,。

2

為期八周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,。回想起-月28日當(dāng)天,，年輕的我捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到隴西縣福星初級中學(xué)，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實(shí)習(xí)生,，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，8個星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，我們實(shí)習(xí)生的收獲,，見證了我們的成長,，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這八周來的收獲與感受和大家分享如下：

一,、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味,。在一個多月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在隴西縣福星初級中學(xué)實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在八個星期的實(shí)習(xí)期間,，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學(xué)校，一起放學(xué),，一起吃中飯,，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個干凈整潔的辦公室,，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等,。

我們的組長非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課,，一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則,，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校,，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長,。我們一起度過了非常難忘的八周,，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價,，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實(shí)習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這八周的時光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心,。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利,。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師，黃老師對人很熱心,，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意,。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇

在八周的實(shí)習(xí)時間里,，我主要負(fù)責(zé)初三年級的語文課,。初三不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高一的壓力,。在八周的實(shí)習(xí)階段,，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師,。她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!剛來隴西縣福星初級中學(xué),，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。在聽課中,，我個人體會很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個班級,，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課,，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋,。