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教師助教的工作總結(jié)(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-23 00:25:02
教師助教的工作總結(jié)(精選18篇)
時(shí)間:2024-01-23 00:25:02     小編:曼珠

總結(jié)是一個(gè)反思的過程,,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和反思自己的成長(zhǎng)。在寫總結(jié)的過程中,,要注重語(yǔ)言的精確性和準(zhǔn)確性,,避免模棱兩可和表達(dá)不清。5.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀總結(jié)案例,,希望能給大家提供一些寫作思路和方法,。

教師助教的工作總結(jié)篇一

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的___x,很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,,在這短短一學(xué)期中,,個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,,在此做個(gè)小結(jié),。

一、主要工作內(nèi)容,。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、成績(jī)統(tǒng)計(jì),,然而也是很至關(guān)重要的,,怎么說?那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,,一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次,那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,,在我個(gè)人看來也是非常重要的,,要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論,,那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,,也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò),錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了,,對(duì)是否對(duì)得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心,。

雖然工作都比較簡(jiǎn)單,,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單,,必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理,、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn),通過再次的接觸,,讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,,并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,,這是此次助教最大收獲之一,。其次,通過跟唐老師這學(xué)期的共事,,讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能,,最讓我記憶深刻的莫過于她時(shí)刻都帶著微笑,讓人有一種踏實(shí)的感覺,,還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過自己的人說一句謝謝,,一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,,雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),,其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷,。

20___年6月。

教師助教的工作總結(jié)篇二

今天的助教,我們先參加了小朋友們的晨練,。小朋友們很活潑!

晨練之后小朋友們洗手吃早餐,。我對(duì)小朋友們的聽話程度大為驚嘆,平時(shí)在家叫兒子去洗個(gè)手,,就像打仗一樣,,身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子,,小朋友們吃的不錯(cuò),。

吃完早餐去玩卡片積木,不少孩子都有一定的創(chuàng)意,,能做出各種不同形狀的東西,。

然后收好東西去廣場(chǎng)做操了,發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動(dòng)作和節(jié)奏,,整個(gè)做操環(huán)節(jié)很緊湊,,項(xiàng)目一個(gè)緊接著一個(gè),看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害,、很多動(dòng)作都會(huì),,還做的很有神韻,聽說還是連續(xù)兩屆知識(shí)競(jìng)賽的冠軍,,真是神童啊!

做完操輪到我們表演節(jié)目,,我表演了幾個(gè)魔術(shù),而且告訴了大家魔術(shù)的秘密,,小朋友們都很好奇,,看的很專心?;糁瘟貗寢屢步o大家講了故事,,唱了歌,大家也聽的很認(rèn)真,。

表演完了去玩羊角球,,小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)。然后大家拍了合照,,拍完合照回教室的時(shí)候,,有好幾個(gè)小朋友過來抱了我一下,感覺一個(gè)上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情,,還是挺有意義的,。

經(jīng)過了一個(gè)上午的緊湊的活動(dòng),到了吃午飯的時(shí)間,,小朋友們都挺守規(guī)矩的,,教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜,,真的有點(diǎn)不太適應(yīng),呵呵,。

今天的助教很有意義,,了解了幼兒園上午的教學(xué)過程,項(xiàng)目真是一個(gè)接一個(gè),,似乎都沒有怎么休息過,,很是緊湊。另外,,還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的,。認(rèn)識(shí)了很多兒子的同學(xué),增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心,。真是有意義的一天!

教師助教的工作總結(jié)篇三

八天,,不算短也不算長(zhǎng)。

對(duì)于一個(gè)怕麻煩的人來說,,帶著幾個(gè)小孩真的是一種考驗(yàn),,但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時(shí)候,心境真的不一樣了,。

一開始的時(shí)候做什么都對(duì)自己說這是必須的,,是責(zé)任,可是到后來慢慢的,,的是感情,。

每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”,那種感覺真的很奇妙,。

第一次像一個(gè)家長(zhǎng)一樣帶著幾個(gè)小孩,,跟她們玩,,跟她們一起學(xué)習(xí),,跟她們睡覺;第一次像一個(gè)有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺(tái)上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國(guó)看梅花”。

這八天里,,經(jīng)歷了太多的第一次,,每一次都感覺既新鮮又特別,每個(gè)助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”,,每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣,,我家孩子怎么樣,,看著小孩子天真無邪的笑臉,,真的很羨慕,。

歡送會(huì)那天晚上,,我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”,,真的,有時(shí)候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實(shí),。

在新思維每天充實(shí)的生活讓自己的心輕松了很多,,不會(huì)想也沒有時(shí)間去想除了孩子們的其他人和其他事,,所以每天晚上一躺下就睡著了,。

我想,對(duì)于我來說,,睡得著和不會(huì)想就是目前最幸福的事情……,。

離開的那一天,看著我的孩子哭著上了車,,看著車遠(yuǎn)去的時(shí)候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會(huì)上我在說話她們哭的一塌糊涂,,回到宿舍跟我說“老師我們愛你”。

孩子的心總是那么單純,,跟她們相處的時(shí)候會(huì)覺得這個(gè)世界還是跟以前我所想的一樣那么美好,。

也許不久她們就會(huì)忘了我,但是我想著輩子我都不會(huì)忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天,,給了我八天很單純很快樂的生活,。

還有幾個(gè)同樣認(rèn)識(shí)了八天的同事小伙伴,在同一個(gè)小小的地方做著同一件事,,聊著同一個(gè)話題,,日子就是這么滿足這么愜意。

也許人與人之間的相處不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,,而在于彼此有沒有用心,。

有的人,值得你去珍惜,,這些人可能不會(huì)對(duì)你說什么甜言蜜語(yǔ),,但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,曾經(jīng)說了很多甜言蜜語(yǔ),,可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心,就好比當(dāng)你離開的時(shí)候看不到對(duì)方眼里一絲的留戀,,腳步一點(diǎn)的停留,。

很多時(shí)候,我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個(gè)什么樣的人,,但是生活就是這樣,,總要有一些驚喜一些失望,,錯(cuò)過了就回不去了,而錯(cuò)了卻可以改正,。

所以珍惜對(duì)你好的人,,給你溫暖的人,不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方,,然后給自己一個(gè)大大的微笑,,繼續(xù)向前。

教師助教的工作總結(jié)篇四

總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。觀點(diǎn)正確,,是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,光有正確的觀點(diǎn)還不夠,,還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,,內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在北崗學(xué)校的大力支持下,經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,,保教質(zhì)量更趨完善,,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求,總結(jié)成績(jī),,發(fā)現(xiàn)問題,,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,,1人為大本,、2人為大專學(xué)歷,,能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,設(shè)學(xué)前班1個(gè)?,F(xiàn)有室外大型玩具5種,,室內(nèi)玩具幾十件,,班級(jí)配有電視機(jī)、錄音機(jī)、vcd,。園內(nèi)有電腦,、電子琴等。有圖書200余冊(cè),。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

二、幼兒園管理,。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,即靠制度管理又靠感情維系,。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,,定期深入班級(jí),,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,,積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校,,首先從教師職業(yè)道德入手,,狠抓師德教育。我們深入開展活動(dòng),,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書育人,,為人師表,。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn)。有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”,,幾年來,,多名教師迅速成長(zhǎng)起來,受到各級(jí)表彰,。

我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。通過致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,,與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng),,我們還開展電話訪及家訪工作,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三,、教育教學(xué),。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,使用幼教辦征訂的教材,,認(rèn)真開展開展多種活動(dòng),,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng),,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,,始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動(dòng),,通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,,激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,,今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,,根據(jù)縣幼教辦文件精神,開展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),,運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下,,一個(gè)個(gè)小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,,也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩,成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手,、看看誰(shuí)最棒等。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,,在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入,家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?;顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,,也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長(zhǎng)的喜歡,,既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,,又激發(fā)合作意識(shí),。在歡樂的氛圍中,,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育,。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識(shí)的教育。

四,、重視衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力。

一直以來,,我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作,,制定疾病防控工作方案,實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度,。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,,確保各包干區(qū)無雜物。另外,,還不定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,,取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績(jī),。

五,、重視安全工作,創(chuàng)建平安校園,。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,,一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,,堅(jiān)持每周巡視安全檢查,,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定,。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,,借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,,做好家長(zhǎng)持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求,,我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,,提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),,要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,,向高保教質(zhì)量,高管理水平,,高師資隊(duì)伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,,回顧工作中的點(diǎn)滴,,有成功、有失敗,,下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。

一、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn),,工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo),,而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心,,讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,我努力做到,,要求孩子做到的,,自己首先就要做到。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,,我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,一個(gè)良好的榜樣,。

二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,,我因材施教,我從沒放棄過一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面,,考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,該做到的事情都做到位,。英語(yǔ)教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語(yǔ)歌曲,,讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),英語(yǔ)卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,這樣學(xué)習(xí)起來不會(huì)乏味,,而且知識(shí)掌握的也很好,為了讓孩子能活學(xué)活用,,每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物,,讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡,,激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力,,提高幼兒的邏輯思維能力,邊讓幼兒操作邊思考,,掌握方法和規(guī)律,。

三、嚴(yán)格班級(jí)管理,,注重養(yǎng)成教育首先,,從思想和行動(dòng)上落實(shí),一切為孩子的方針,,要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,,把他們的閃光點(diǎn)放大,不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子,,更不能強(qiáng)化做到。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,表?yè)P(yáng)是我們最常用的手段,,再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子和孩子們打成一片,,做孩子們喜愛的良師益友,,在安全工作上做到了萬無一失。

四,、家園聯(lián)系教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,,直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效,家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,,孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,這樣,我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿意,。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:,。

1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2,、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

4、要求學(xué)生學(xué)說普通話,,在?;顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了許多知識(shí),,在欣喜之余,,我們也在反思不足。如:平時(shí),,我有時(shí)說話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng),,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,,在我班二名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開展得較好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,,所有的歡笑,所有的快樂,,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、本學(xué)期取得的成績(jī):

(一)教育教學(xué)方面:我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《快樂六一》,,《做個(gè)好孩子》,。通過多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,,使主題活動(dòng)開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,,開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,接力賽,、老狼,、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長(zhǎng)工作開學(xué)伊始,,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),,從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。俗話說:“眾口難調(diào),。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,以誠(chéng)相待,,我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

(三)班級(jí)管理我比較提倡民主,,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,,這學(xué)期我是新老師,在工作中得到大家的幫助,,在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,大家都很愛惜,,共同保管,,總的來說,,我還是順利的完成了班級(jí)管理工作。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施:我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長(zhǎng)工作存在的不足:我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,,還存在不足:作業(yè)布置的問題,有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè),,我感覺不是很好,。

措施:

我們可以利用電話、上網(wǎng),、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,,讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,,時(shí)刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!

時(shí)間過得真快,,一學(xué)期很快就要過去了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,這學(xué)期時(shí)間短,活動(dòng)多。因而,感覺時(shí)間過的特別快,。在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,,更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),,所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占、不愛惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,每天安排幼兒輪流值日,,幼兒抹玩具柜,,整理玩具,餐后收拾桌子,搬椅子等,,雖然任務(wù)較重,,但幼兒非常積極,每逢論到自己,,總是早早來到幼兒園,,積極地為大家服務(wù)。一學(xué)期下來,,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高,,幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,共同配合,。利用“教師節(jié)”,,組織幼兒大帶小活動(dòng),請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品,,送給幼兒園的每一位老師,,既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育,,真是一舉兩得,。

從小班開始,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí),,我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,,積極開動(dòng)腦筋,堅(jiān)持講普通話;繪畫,、寫字時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期,我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好,,書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外,,我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)。如:繪畫比賽等,,讓幼兒充分展示自己的才能,,幼兒的能力得到鍛煉。

在日常生活中,,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,,自己能做到視情況而洗手,。吃飯時(shí),我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,,供幼兒放骨頭等?,F(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,,保持餐桌的干凈,,如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,,擺放整齊,。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,,得到糾正,。同時(shí),我們還配合保健老師,,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如開學(xué)處互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng);除此之外,我們還通過家長(zhǎng)園地,、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,,共同教育好幼兒。

本班的兩位老師,,積極配合,,協(xié)調(diào)工作,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下,,本班獲得晨間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),,我們還不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,,使幼兒的動(dòng)手能力、思維能力,、創(chuàng)造能力,、社會(huì)交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,,走向社會(huì),,國(guó)慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場(chǎng)”及“__”現(xiàn)場(chǎng);秋游活動(dòng)中和幼兒一起制作了保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ),向游人宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí);秋天來臨之際,,我們把幼兒帶到農(nóng)村,,在漫漫的田野上,幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜,,體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,,交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,小朋友們自發(fā)地用零花錢購(gòu)買了鮮花和手套,,還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”,、“英語(yǔ)故事大賽”等活動(dòng),,使幼兒各方面能力都有了提高。

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,,關(guān)愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,,幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,,不斷提高班級(jí)管理水平,,為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,,做出自己的貢獻(xiàn)。

時(shí)光如梭,,歲月如棱,,我們又迎來了新的一學(xué)年,這個(gè)學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長(zhǎng)的重托,因?yàn)檫^了這個(gè)學(xué)年,,孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,,同小班,、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們?cè)谡莆找欢ǖ闹R(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識(shí)字》課程的開設(shè),家長(zhǎng)寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識(shí)與技能,這無形中給我們班級(jí)每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下:

一、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)接近小學(xué)一年級(jí)的良好活動(dòng)氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個(gè)自主,、文明、安全,、和諧,、愉快、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對(duì)孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.

其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動(dòng)手能力及繪畫特長(zhǎng),老師和孩子們互動(dòng)合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國(guó)教育,中國(guó)藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會(huì)隨時(shí)欣賞,、相互學(xué)習(xí).

課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.

第三、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動(dòng)時(shí)間:把原來每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動(dòng),。多滲透了朗讀,、分角色表演、寫數(shù)字,、寫筆畫等,,教學(xué)形式逐步接近小學(xué)。同時(shí),,還加強(qiáng)對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營(yíng)造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且,,我園還特別注意了以下幾項(xiàng)工作:

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。

在平時(shí)的活動(dòng)中,,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力。例如:在一些活動(dòng)中通過引導(dǎo)幼兒聽故事,、兒歌,、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時(shí),,引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),,提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),,以互相帶教的方法一起閱讀,,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣,。

2.關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)。

除了讓幼兒寫數(shù)字以外,,平時(shí),,我園還利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),,并練習(xí)編題和列計(jì)算題,,同時(shí),結(jié)合主題活動(dòng),,自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容,,如:撿樹葉、配菜,、送魚兒回家,、小鳥的窩、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng),。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,,并以形象教學(xué)突破難點(diǎn)。

二,、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng),。

對(duì)于幼兒而言,必要的規(guī)則意識(shí),,任務(wù)意識(shí),、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長(zhǎng)有著非凡的意義。因此,,在這些方面,,我們努力創(chuàng)設(shè)條件,在各項(xiàng)活動(dòng)中有機(jī)滲透,,使幼兒能夠自然地理解,、接受。如:活動(dòng)中加強(qiáng)孩子的交往能力,,班級(jí)集體中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,具有一定的集體榮譽(yù)感,,在活動(dòng)中照顧低年級(jí)的弟弟妹妹等。每一環(huán)節(jié)的有意識(shí)引導(dǎo),,使孩子在具有這些能力的同時(shí),真的有了一份長(zhǎng)大的感覺,。同時(shí)還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動(dòng),,通過這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié)、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。

三,、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。

1,、增強(qiáng)文明禮貌:幼兒學(xué)會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序.

2、講究個(gè)人衛(wèi)生:能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長(zhǎng)能及時(shí)請(qǐng)假.

3,、改變作息制度:為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長(zhǎng)上課時(shí)間,縮短了午睡時(shí)間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.

4,、在平時(shí)活動(dòng)中,注重提醒孩子上課時(shí)姿勢(shì)要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問,不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.

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5、在平時(shí)的活動(dòng)中,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力.例如:在一些活,。

動(dòng)課上,引導(dǎo)幼兒聽故事,、念兒歌,、看圖書等,使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時(shí),提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力.我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣.

6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字,、簡(jiǎn)單的漢字基本筆畫和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,書寫要規(guī)矩.

7、為讓孩子有上學(xué)意識(shí),我們從6月份開始就要求孩子背書包來園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個(gè)大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會(huì)”,并填寫畢業(yè)留言冊(cè),組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生,、同學(xué)之間的感情.

忙忙碌碌的時(shí)光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛,使得孩子們健康,、快樂地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生.總之,,通過一學(xué)年來對(duì)幼兒做好幼小銜接的工作,為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,,順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備,,但同時(shí)也還存在一些不足之處,這是不可避免的,。我相信,,通過今后的努力和實(shí)踐,我園的幼小銜接工作肯定會(huì)不斷的完善,、提高,。

教師助教的工作總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去,自20xx年5月至今,,在xxx學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月,,這也是自畢業(yè)以來,我做的時(shí)間最長(zhǎng)也是最喜歡的一份工作,?;仡欉@一年以來,真是受益匪淺,,無論是在專業(yè)技能還是在與家長(zhǎng)溝通方面,,都收獲頗多。

20xx年5月25號(hào),,初到xxx,,我的工作職稱是一名助教老師,顧名思義,,主要就是幫助外教完成教學(xué)工作,,自13年年初改革后,,各部門更是分工明確,,各司其職,,作為助教,不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況,,和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,,還要在課后積極有效地和家長(zhǎng)溝通,把老師意見和家長(zhǎng)意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決,,起到一個(gè)橋梁的作用,。

起初,總是覺得自己的工作有些瑣碎,,并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,,感覺助教老師只是起輔助作用的,所以沒有那么重要,,但是后來有一次開會(huì),,讓我改變了這個(gè)想法。當(dāng)時(shí)在會(huì)上,,領(lǐng)導(dǎo)說,,助教老師和外教是同等重要的,甚至在某些時(shí)候,,助教的作用要大于外教,。因?yàn)樽鳛橐幻议L(zhǎng),把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語(yǔ),但是家長(zhǎng)上課不能進(jìn)班,,所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況,,有些家長(zhǎng)由于工作忙或是不懂英語(yǔ),也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),,這樣的話,,助教老師的溝通就顯得尤為重要,上課表現(xiàn)怎么樣,,哪里掌握的不太好,,外教老師的意見,這些都是家長(zhǎng)希望聽到的,,并且學(xué)員回家后也會(huì)和家長(zhǎng)說一些上課的情況,比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂,,類似這樣的,,所以和家長(zhǎng)溝通時(shí)采集家長(zhǎng)們的意見也非常有必要,并且及時(shí)反饋給外教老師,,下次好的繼續(xù),,不好的改進(jìn),讓家長(zhǎng)們感到自己的意見被重視,,如果這些都能做到的話,,相信家長(zhǎng)們是會(huì)感到很舒心的,也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的,。所以助教的作用是很大的,,特別是外教和家長(zhǎng)不能直接溝通,所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出,。了解到這些,,我覺得這份工作沒有想象的那么簡(jiǎn)單和瑣碎,而是挺有挑戰(zhàn)性的,,也能學(xué)到很多,,不光是知識(shí),更多的可能是如何溝通,,怎么樣站在對(duì)方角度考慮和解決問題,,也讓我更加期待能把這份工作拿下來。

教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課,,我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,,2,k1—k4,,ga1—ga2,,還有一些自己帶的課,包括1個(gè)新概念大班,2個(gè)新概念vip和4個(gè)成人的劍橋入門級(jí)vip,。

像gogo1,,2,k1—k4,,ga1—ga2這樣外教主講的課程,,我們的教學(xué)任務(wù)就相對(duì)輕松一些,,課前20分鐘會(huì)進(jìn)班擺放好桌椅,,和外教溝通好上課內(nèi)容,帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,,可以做一些小游戲來活躍下氣氛,,課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子,,可以給他們一些提醒,,讓他們自主思考得到正確答案,課后及時(shí)有效和家長(zhǎng)們溝通,,除此之外,,大班課還涉及到補(bǔ)課,我對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)挺深的,。如果有孩子缺課落課,,要及時(shí)約補(bǔ)課,如果拖到下一周的話,,這周的課堂內(nèi)容就會(huì)跟不上,,這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,導(dǎo)致其不愿來上課,,這是個(gè)惡性循環(huán),,一定要杜絕。

自己帶的班就相對(duì)來說辛苦一些,,但是怎么說呢,,有句話叫“痛并快樂著”,這就是我對(duì)自己帶的班的一個(gè)感受,。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,,給我機(jī)會(huì)讓我自己帶了一個(gè)新概念班,班里學(xué)生有5名,,有些少,,還有很大的發(fā)展空間,半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,,這些孩子們,,雖然很粗心,,但他們學(xué)習(xí)很用心,也很聽話,,非常招人喜歡,。曾經(jīng)去過helen的新概念班聽課,非?;钴S的課堂氛圍,,層出不窮的課堂小游戲,很精彩,,感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,感覺自己不斷的在成長(zhǎng),。至于自己的vip課程,,這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的。第一次帶成人vip,,兩個(gè)人年紀(jì)都比我大,,雖然之前備課已經(jīng)很充分了,可是真正講課時(shí)還是很緊張,,他們要萬一問個(gè)問題我不知道怎么辦,,他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦,,真是萬事開頭難?。〉堑鹊秸嬲驹谒麄兠媲伴_始講課時(shí),,緊張的情緒一掃而光,,在他們面前,自己就是很專業(yè)的老師,,準(zhǔn)備充分加上自信,,絕對(duì)沒問題,其實(shí)后來我才知道,,第一節(jié)課不光我有些小緊張,,他們也有點(diǎn)呢,一節(jié)課下來還是很有成就感的,??傊扇藇ip是有些壓力的,,但是有壓力才有動(dòng)力,,這也是促進(jìn)自己成長(zhǎng)的過程,并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,,所以教起來還是很輕松的,。其實(shí)很多困難都是自己想象出來的,真正迎向它時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對(duì)于這些校外課,,我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律,,下課和班主任老師及時(shí)溝通,了解家長(zhǎng)和孩子的需求及反饋,,對(duì)于1—4年級(jí)的孩子,,相對(duì)來說還是比較好控制紀(jì)律的,到5—6年級(jí)相對(duì)就難一些,,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生,,要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來對(duì)待,不能像對(duì)低年級(jí)那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,,因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R(shí),,希望自己被當(dāng)做大人來平等對(duì)待,也希望和老師做朋友,,比如龍泉的6(5)班,,課間休息時(shí)colin會(huì)和這班學(xué)生一起打籃球,所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),,非常好,,每次colin進(jìn)班全班都會(huì)鼓掌,并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,,所以對(duì)待高年級(jí)學(xué)生要像對(duì)待朋友一樣,,平等并且給予尊重。

以上就是我的工作以及工作中一些心得,,工作簡(jiǎn)單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性,,很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡(jiǎn)單來總結(jié)一下這一年以來的升班情況,。

總的來說,,感覺今年的升班普遍不是特別理想,尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,,分析原因,,可能有如下:

2、孩子進(jìn)入5,,6年級(jí)后,,家長(zhǎng)報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多,孩子沒時(shí)間,。

所以,,作為助教老師,一定要提前就了解學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,,及時(shí)尋求幫助來解決問題,。

這一年半的時(shí)間,,一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員,,由于steven突然離職,,等待新外教時(shí)間太長(zhǎng),家長(zhǎng)要求退費(fèi),;1個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一直說要繼續(xù)讀,,孩子也表現(xiàn)挺好的,但突然在升新班的那天,,家長(zhǎng)說孩子不愿意來了,,所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,這個(gè)比較突然,,但仔細(xì)想想,,可能如果自己再細(xì)心一些,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法,,從而想辦法改進(jìn)或避免,,也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題;還有1個(gè)是新概念vip,,爸爸剛續(xù)上費(fèi),,媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,以后跟她學(xué),,所以退掉了,。除了一些不可抗力之外,有的退費(fèi)是可以避免的,,所以在以后的工作中,,更要細(xì)心,,多和學(xué)生交流,,及時(shí)了解他們的想法,積極和家長(zhǎng)溝通,,反饋有效信息,,相信會(huì)有所進(jìn)步的。

以上是我對(duì)于這一年以來,,在xxx工作的總結(jié),,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),同事的支持和幫助,,這一年收獲頗多,,不只是工作,還有同事間的互幫互助,,對(duì)于離家在外的我來說,,這里是個(gè)非常溫暖的大家庭,,所以很愿意盡自己最大努力,使這個(gè)大家庭人丁更興旺,,發(fā)展更壯大,,俗話說“大河有水小河滿,小河無水大河干”,,我們這些小河要隨時(shí)充電,,積極學(xué)習(xí),不斷提高自己,,這樣學(xué)校的大河才能不斷有動(dòng)力奔騰向前,,只有學(xué)校發(fā)展的好,我們個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,,新的一年,,希望自己做事再用心,細(xì)心,,專心,,希望學(xué)校的發(fā)展會(huì)更好!

教師助教的工作總結(jié)篇六

葉圣陶老先生說:“學(xué)語(yǔ)文,,要自讀自悟”?,F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,教師應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。小語(yǔ)新大綱指出,,在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,,通過教師指點(diǎn),圍繞重點(diǎn)展開討論和交流,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解,。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)讀書,。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,,它符合以人為本的人文觀,。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,?下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)如下幾點(diǎn):

閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,。為達(dá)到這個(gè)目的,,我從興趣、習(xí)慣,、方法等諸多因素去激勵(lì)學(xué)生全身心地,、自覺地,、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境,、開展競(jìng)賽,、巧設(shè)問題、信息技術(shù)手段的使用等等,。一堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,,但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài),一席好的導(dǎo)語(yǔ)尤為關(guān)鍵,。我在上《太陽(yáng)》一課時(shí),,上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽(yáng)。由學(xué)生想怎么畫都行,,讓學(xué)生在畫太陽(yáng)中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn),。通過繪畫導(dǎo)入新課,激發(fā)了興趣,,活躍了思維,,開啟了想象,一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了,,不待教師教,,便能自主地去學(xué)習(xí)了。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力有著重要的積極作用,。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等,。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,便會(huì)成為個(gè)人的寶貴財(cái)富,,終身受用,。我在教學(xué)《長(zhǎng)征》一詩(shī)時(shí),學(xué)生對(duì)“長(zhǎng)征”的歷史背景十分陌生,,為了讓學(xué)生能走近“長(zhǎng)征”,,我在教學(xué)之前,讓學(xué)生從報(bào)刊上,、從電腦“網(wǎng)頁(yè)”上搜集有關(guān)“長(zhǎng)征”的資料和圖片,。像這樣,,教師重視對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,有了良好的閱讀習(xí)慣,,學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí),,主動(dòng)地汲取知識(shí)。

3.教給學(xué)生閱讀的方法

閱讀的方法有很多,,僅拿“理解詞語(yǔ)”來說吧,,就有查字典,、聯(lián)系上下文、組詞式,、找近義詞或找反義詞等方法,。在教學(xué)過程中,教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法,,“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué),,我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,初步了解文章講的是什么,,再給文章分段,、歸納段意,最后連起段意,,就是歸納課文主要內(nèi)容的方法,。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,無論何時(shí)閱讀,,都不待教師教,,就能自主去學(xué),真正“會(huì)學(xué)”,。

學(xué)生“自主”的功能在于他的主動(dòng)性,,這是稱得上自主的真正標(biāo)志。因此,,促進(jìn)學(xué)生自主,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略:

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選

“辯”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種很好的方法。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解,,并可大大提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在教學(xué)《桂林山水》一文時(shí),我采用了這一方法,,很有效果,。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營(yíng)。這樣一來,,學(xué)生各盡所能,,各展所長(zhǎng),通過各種方式來宣傳自己的景點(diǎn)的特色,。學(xué)生有的說,,有的讀,有的介紹圖片,,有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈,,學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來。

3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟

學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí),,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,,教師可抓住這一契機(jī),,要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法。如《鳥的天堂》的教學(xué),,我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話,,將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示,。此時(shí),,我抓住這一美好時(shí)機(jī),問:“你們的這些資料是哪來的,?”讓學(xué)生從活動(dòng)中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來,,所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多。

4.體會(huì)思想——讓學(xué)生自演

文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對(duì)象,?!蔽覀円部梢哉f:“小學(xué)語(yǔ)文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對(duì)象?!碑?dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受,。讓學(xué)生當(dāng)一回記者,采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué),。讓學(xué)生走進(jìn)課文,,和文中的人物進(jìn)行“交流”,和作者有個(gè)心靈的對(duì)話,。

5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主

以往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一張?jiān)嚲硪恍┝?xí)題,,學(xué)生完成處于被動(dòng)狀態(tài)。我讓學(xué)生學(xué)完一課后,,自擬練習(xí),。這一嘗試定會(huì)給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣。一般來說,,學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,,比如優(yōu)等生會(huì)出一些帶有思考性、創(chuàng)造性方面的題目,,中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,,在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,,在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,,而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識(shí)方面的有關(guān)字詞句的題目。這樣的課堂練習(xí)嘗試,,一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足,,成為學(xué)習(xí)的真正的主人,。

實(shí)踐證明,學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)其求知興趣,讓其得求知方法,,使其親歷求知過程,,促其在求知中“自主互助”,學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地,、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn),。

教師助教的工作總結(jié)篇七

這次來夏令營(yíng)當(dāng)助教的初衷是聽課幫忙,但不知道當(dāng)助教會(huì)這么累,。但是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,,我也感謝很充實(shí),只是工作可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),,恐怕在小組成員眼里不是“很好的助教”,。

這次會(huì)議和第六次會(huì)議有很多不同,這也導(dǎo)致我在幫助小組成員時(shí)感到困惑,,或者給成員提供錯(cuò)誤的指導(dǎo),。然而,幾乎所有的學(xué)生都可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成家庭作業(yè),,這也是一種成就感,。

小組里有一個(gè)學(xué)生很興奮,我不能給予有效的幫助或指導(dǎo),,經(jīng)常麻煩老師也很抱歉,。如果我有機(jī)會(huì)再來,我會(huì)試著自己解決這個(gè)問題,。

關(guān)于這個(gè)收獲,,首先,馮燕讀了很多書,,講了很多新的東西,。還有胖哥哥程社明博士帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次,,一些學(xué)生的表現(xiàn),,對(duì)一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多,尤其是老師,,真的很難,!最可怕的.是遇到“管不能管,不管不能管”的孩子。第三,,可以說,,我又看到了這個(gè)世界,,我的頭感覺像一個(gè)空殼,,有很多東西需要補(bǔ)充,無論是工作還是與人相處,,我仍然需要知道和理解很多,。

還有未來:

第一,讀書,,不知道大學(xué)要讀多少,,要背多少,但要爭(zhēng)取一兩周讀一本書,。

第二,,提高體力,,只是晚睡早起幾天,身體感覺受不了,。

第三,,參與更多的社交或交流團(tuán)體,,如進(jìn)入社區(qū),、學(xué)生會(huì)等。第四,,聯(lián)系更多的好學(xué)生,,優(yōu)秀的學(xué)生,也就是近朱者赤,,近墨者黑,。第五,,我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)習(xí),。中醫(yī)真的不能靠攻擊。這也是我在大學(xué)里的目標(biāo),!

其他的,,我覺得,,我要爭(zhēng)取一年一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng),,我真的學(xué)到了很多,,受益匪淺!

教師助教的工作總結(jié)篇八

在13號(hào)及13到16號(hào)的xx起航訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)中,,很有幸擔(dān)任助教工作,,現(xiàn)在將一周工作總結(jié),。

在剛接下助教工作時(shí),,因?yàn)橛谢锇榈模梢哉f在硬件方便,,比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,,可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,,也確保了課程的順利開展,。在上課第二天,就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,,節(jié)約時(shí)間,,也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室,學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?,如果只是自己一個(gè)人做,會(huì)很累,,也會(huì)有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后,可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,,每一個(gè)人也不會(huì)太累,。

xx老師很專業(yè),也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性,,張雪飛幽默風(fēng)趣,,上課時(shí)氣氛很輕松,并根據(jù)實(shí)際情況,,對(duì)課程做了相應(yīng)的變動(dòng),,讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識(shí)。陳總對(duì)時(shí)間的掌控很準(zhǔn),。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服,,伙伴們的問題都得到有效的解決。

對(duì)自己來說也是學(xué)習(xí),。

一般我們會(huì)在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,,但還是有些主管未到,,有時(shí)候是來了就坐坐,看情況也就走了,。

但在本次助教工作中也有不足的地方,,比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源,在上課的時(shí)候,,電腦了,。所以以后的`課程中,我們牢記電源一定要和電腦配齊,。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上,,因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備,在第一天上課時(shí),,要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備,,就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。

建議,。

1,、以后每周的交接在周四開會(huì),這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,,早些準(zhǔn)備資料等,,周五開會(huì)后就是周末,如果交接不到位,,可能會(huì)影響周一老師的通知,,講義的準(zhǔn)備等。

2,、每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,,更直觀,在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰,,給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品,,或最后一名的小組要表演節(jié)目等,以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。

3,、助教老師一定注意細(xì)節(jié),把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,,老師之間的溝通,,跟課人員的通知,資料的準(zhǔn)備等,。一來就算有疏忽,,有時(shí)間來補(bǔ)救,二來準(zhǔn)備好了,,自己可以專心的聽老師授課,,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。

教師助教的工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,,這學(xué)期就要結(jié)束了,。回顧這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷,,有很多值得回憶和總結(jié)的東西,。作為助教和學(xué)生,這樣的雙重身份給了我總結(jié)教學(xué)矛盾的機(jī)會(huì),,理解這兩個(gè)角色的區(qū)別,。

經(jīng)過半年的接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明,,但他們通常不喜歡學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這與我國(guó)生活水平的顯著提高有關(guān),。大多數(shù)孩子從出生起就過著無憂無慮的生活,,所以他們不努力工作。

我過去認(rèn)為這不是一件好事,。但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,。這些孩子思想自由,沒有太多的規(guī)章制度,,聰明,。如果他們能找到自己感興趣的東西,就很容易取得成就,。當(dāng)然,,這需要很好的指導(dǎo)。我認(rèn)為中國(guó)在這方面做得不是很好,。這是一個(gè)值得討論的地方,。

做事的態(tài)度,這學(xué)期我修的.幾門課都是外國(guó)人教的,,給了我最大的感受,。外教很敬業(yè),從頭到尾都很認(rèn)真,。說實(shí)話,,從本科到現(xiàn)在,我真的沒有找到比他們更敬業(yè)的中國(guó)老師,。我暗暗下定決心,,以后一定要向他們學(xué)習(xí)。這說明了為人師表的重要性,。當(dāng)我開始當(dāng)助教的時(shí)候,,我的熱情很高,,但兩周后,我的熱情下降了很多,,變得不認(rèn)真了,。我真的應(yīng)該回顧這一點(diǎn)。幸運(yùn)的是,,我能從我的老師那里感受到這些,,及時(shí)糾正我的行為。以身作則,,為學(xué)生樹立好榜樣,,真的很重要?!皼]有壞學(xué)生,,只有壞老師”,我以前不同意,,但現(xiàn)在我真的認(rèn)為這句話是對(duì)的,。孩子的可塑性很強(qiáng),有些事情不一定是口頭教育,,也許他們會(huì)有叛逆心理,,所以一些行為最好用自己的行為教育,所以他們看到眼睛,,自然會(huì)明白什么是好的,,什么是壞的,畢竟,,他們不小,,也可以區(qū)分是非黑白。

這是我在過去六個(gè)月里給助教留下最深刻印象的兩種感覺,。助教是一種很好的生活體驗(yàn),,可以從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然,,生活中的每一點(diǎn)都值得認(rèn)真對(duì)待和體驗(yàn),,從中體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活的真正意義,生活的美,。以便更好地?zé)釔凵?,為自己的生活,為自己的未來有一個(gè)很好的計(jì)劃,。

教師助教的工作總結(jié)篇十

又是假期最后的這天,,又是一個(gè)夜晚,又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了,。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),,總是等到最后時(shí)刻才去趕,,因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很容易就會(huì)被自己給搞亂,。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的,,但是,無奈,,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn),。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想,,今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了,。噢,痛苦啊,又是熬夜,。不過,也好,,這么痛苦,,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn),。

好了,,要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),,我的心情是頓時(shí)喜悅了起來,因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,,去一個(gè)陌生的地方工作,認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人,,做一些有意義的事,,然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學(xué)說過,,當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義,,很難忘,,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機(jī)會(huì)來了,,我一定要好好把握住,。

瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是,,由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì),,所以,,即使是第一輪的面試,我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人,。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),,使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后,,到面試的時(shí)間了,。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己,。終于到我了,,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng),。通過自己的努力,,第一輪面試順利通過。

接著,,是培訓(xùn)?,F(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,,還是要那么早醒,上課還經(jīng)?!巴咸谩?,而且要利用周末的時(shí)間,不少通過了第一輪面試的人,,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了,。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛,。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,,挺過了這個(gè)培訓(xùn),。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì),。終于,在復(fù)試中,,我比較出色地通過了,。當(dāng)然,自己很是喜悅,,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@,。

我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),,但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備,。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間,。在這六天中,,我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),,上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題,,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩,。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,,就要做好充分的準(zhǔn)備,,全力以赴。更何況,,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真,。

終于,懷著興奮的心情,,我來到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué),,我的夏令營(yíng)助教之旅就在,,這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,,展開了,。

教師助教的工作總結(jié)篇十一

問題,使工作能夠順利進(jìn)行,,取得成績(jī),。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,感受良多,,我覺得通過這些磨練,我變得更有耐心和毅力了,,做什么事情更沉得下心了?,F(xiàn)總結(jié)如下:

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣去做好一名教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的'情況。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,

博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力,。

教師助教的工作總結(jié)篇十二

20xx年xx月xx日,我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語(yǔ)國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作,地點(diǎn)是xxxxx,。

在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中,,我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話,,我選“忙”字,,如果用兩個(gè)字形容的話,我選“瘋狂”,,如果用三個(gè)字形容的話,,我選“不后悔”,如果用四個(gè)字形容的話,,我選“全力以赴”,,如果用五個(gè)字形容的話,我選“我是最棒的”,。

21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天,,上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間,有的學(xué)員是有父母跟著來的,,我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作。整個(gè)一上午就來個(gè)幾個(gè)學(xué)員,,絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來的,,下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來報(bào)到了。接下來就是第一次開班會(huì)了,,針對(duì)小學(xué)營(yíng),,我有一些建議:小學(xué)營(yíng)第一次開班會(huì)分組的時(shí)候,助教老師心里要先有自己的打算,,因?yàn)榉纸M的時(shí)候,,十幾個(gè)組員(小學(xué)生)很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào),、隊(duì)歌,,所以助教老師事先要準(zhǔn)備好,這樣才能有備無患,。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名:小鬼當(dāng)家,;口號(hào):熱愛英語(yǔ),永不言??;營(yíng)歌:我知道我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真地過每一分鐘,,我瘋狂,,我成功,yeah!

21日的開營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,,我們辛苦訓(xùn)練了兩天的`開場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演,,開營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行,第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象,,整個(gè)開營(yíng)儀式取得了圓滿的成功,!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中,有一些事是每天都要去的,,比如吃飯,,小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問題一直是比較嚴(yán)重的,為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況,,最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食,,而是讓學(xué)員吃什么打什么,吃多少打多少,,并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名,,課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員;再如飯前飯后5分鐘讀英語(yǔ),,能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語(yǔ)的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),,這樣孩子們讀英語(yǔ)會(huì)很賣力,也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,;又如飯前關(guān),,睡前關(guān),我覺得小學(xué)員不應(yīng)要求過關(guān)的內(nèi)容有多少,,而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來,,過關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式;還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信,,第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的,,所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式,以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了,,那就沒意義了,。

23日是頭腦風(fēng)暴,xx老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué),,大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音,,老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程,隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念,。

26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴,,為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性,可以采取團(tuán)隊(duì)過關(guān)的形式過早,、中,、晚,、睡前關(guān)。

28日是快樂風(fēng)暴,,我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng),,一個(gè)是吃西瓜比賽,另一個(gè)是狂歡之夜,。吃西瓜比賽還蠻好玩,,看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜,有的孩子肚子都吃得鼓起來了,,呵呵,,蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂,,第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”,,學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂,他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目,,大家的節(jié)目都不錯(cuò),把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,,外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇,,最后大家齊聲喊:“kiss,kiss”,,呵呵,!我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和t臺(tái)秀也很給力,不時(shí)引起大家熱烈的掌聲,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party,在這10天期間過生日的學(xué)員共20多個(gè)人,,我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言,,相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,,七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞,,那是多么壯觀,多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景??!

認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺(tái)秀在28日如期上演,并且效果還不錯(cuò),,結(jié)果圓滿成功,,花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒白費(fèi),功夫不負(fù)有心人呢,!小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力,,小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力,28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出,結(jié)果小學(xué)員來了好多家長(zhǎng),,家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀,!

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中,發(fā)生了不少感人的事跡,。30日晚上,,大家最后的狂歡,狂歡之后,,我們一煽情,,學(xué)生們哭了一大片,有的一直哭到宿舍還沒止住,,我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來,,這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭;31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后,,我們大家哭得更慘了,,基本上班上同學(xué)都哭了,我們大家舍不得離別,,時(shí)間雖說不長(zhǎng),,但我們之間的感情很深,同學(xué)們,,我會(huì)想你們的,;集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后,還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信,,感謝這10天來我對(duì)她孩子的照顧,,之前家長(zhǎng)都說過好多次謝謝了,都已經(jīng)結(jié)束了,,家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝,,這讓我很感動(dòng)。

10天的集訓(xùn)營(yíng),,雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺,,中午又被這些小鬼吵得睡不著覺,每天都很忙,,很累,,但我卻收獲了很多,我不后悔,!

小鬼們,,我會(huì)想你們的!

教師助教的工作總結(jié)篇十三

又一個(gè)4個(gè)月結(jié)束了,,空落落的感覺是難免的,,但在這里收獲的一切卻讓我覺得心里滿滿的都是感動(dòng),。

別去,都停止檢票了,,買了進(jìn)不去怎么辦,?他沒有聽,他說,,因?yàn)槟菚r(shí)我的欲望太強(qiáng)烈了,,我等了好幾個(gè)小時(shí)了,不能再等了,,于是他順利的`上了車,,可能我們現(xiàn)在做的很多事,包括看書,,學(xué)專業(yè)知識(shí),,學(xué)英語(yǔ)都不像是那張動(dòng)車票一樣,在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果,,讓你嘗試到做對(duì)決定并付出努力之后所獲得的成就感,。但是,你要相信,,讓自己變得越來越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),,你的每一份付出都是一粒糖果,都有它的去處,,未來他會(huì)變成甜蜜圍繞著你,。

結(jié)尾想和大家分享一段我前段時(shí)間的感觸:你一般為了什么而奔跑,為了奔跑時(shí)旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲,?為了張開手臂閉上眼睛沖過終點(diǎn)那一刻的自豪,?為了以后加班加點(diǎn)有個(gè)好身體?而今晚我只是心血來潮想去跑一個(gè)我一直以為遙不可及的圈數(shù),。

而跑完這個(gè)人生的第一個(gè)十圈后,,我終于意外的明白了什么叫堅(jiān)持,一直以來都覺得堅(jiān)持很重要,,卻從沒這么深切而快速地體會(huì)過。只能說,,這十圈,,教會(huì)了我很多。

了,,當(dāng)跑完第八圈,,我明白,還有兩圈,,只要像往常早上一樣跑完兩圈就ok了,,而當(dāng)跑完第九圈時(shí),,真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧,而這時(shí),,我內(nèi)心發(fā)出的聲音是,,你要知道你跑到第九圈有多么不容易,你跑到離終點(diǎn)還有一圈時(shí)有多么不容易,,如果現(xiàn)在放棄,,你下一次跑到第九圈會(huì)更難,所以咬著牙跑完了最后一圈,,當(dāng)跑完停下來的那一刻,,腿是軟的,而在奔跑的過程中,,我卻從未感覺到過,。

這個(gè)十圈,是我做過迄今為止最刺激的事,,雖然微不足道,,雖然只有30分鐘,可所帶來的成長(zhǎng)沒有體會(huì)過的人不會(huì)懂,。

或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個(gè)很想學(xué)好而且對(duì)未來無比有益的東西而糾結(jié),,因?yàn)闀r(shí)間和各種想做的事情讓你拿不住注意,或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定,,或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口,,請(qǐng)你問問自己,走到這一步有多么不容易,,放棄很簡(jiǎn)單,,而下一個(gè)開始會(huì)更難,如果你依然沒有答案,,請(qǐng)去田徑場(chǎng)跑一個(gè)自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù),,過程中你就會(huì)知道你最該做的選擇。

所以,,親愛的讀到這篇文章的你們,,請(qǐng)愛上一個(gè)比你優(yōu)秀的人,愛上一個(gè)能把你變得越來越優(yōu)秀的地方,,好好的堅(jiān)持下去吧,。

我愛上了這個(gè)滿是晴天的美麗村莊——浸泡村,你呢,?

教師助教的工作總結(jié)篇十四

助教培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)星期了,,經(jīng)過這一個(gè)月的培訓(xùn),雖然比較辛苦,,但確實(shí)從中學(xué)到了不少,,也認(rèn)識(shí)了很多有能力,、有激情的志同道合者,在這個(gè)助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會(huì)的就是團(tuán)結(jié),、合作,。在這里我們學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣做好一名合格的助教,,其次就是我們學(xué)會(huì)一些基本技能,。

首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧,記得第一次去訓(xùn)練時(shí)心中有些不快,,因?yàn)橐话阒苣┰缟衔叶际窃谒X,,看著室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中,我只能忍痛起床去訓(xùn)練,。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去,,這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣特別炎熱,,似乎老天都在考驗(yàn)我們的意志,。訓(xùn)練的艱苦可想而知,可是真的就這樣我們都堅(jiān)持下來了,。訓(xùn)練時(shí)雖然心里有時(shí)會(huì)想助教不是訓(xùn)練別人嗎,?干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢?可是回頭想想學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)的話的確是對(duì)的,,自己都不會(huì)還怎么教別人呢。立軍姿,、走正步,、喊口號(hào)一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了。其實(shí)堅(jiān)持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒什么,,不就是曬曬太陽(yáng)嘛,,還能消毒、殺菌呢,。就這樣,,即使是嗓子喊啞了,腿踢得的沒知覺了,,我們依然堅(jiān)持了下來,。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅(jiān)定了。

訓(xùn)練期間休息時(shí)的`小娛樂,,可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié),因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹?,又讓我們大家互相了解,,也教?huì)了我們?cè)谌绾螏?dòng)大家的氣氛,,苦中作樂,緩解軍訓(xùn)時(shí)心情,。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進(jìn)行到底,!

培訓(xùn)的最后一項(xiàng)就是學(xué)會(huì)疊軍被,這對(duì)于我這個(gè)生活要求不那么高(平時(shí)不會(huì)把被子疊得很好)的人來說,,真的是一個(gè)致命的考驗(yàn)?。∥覀円唤M四個(gè)人三床被子,,沒有一個(gè)是好疊的,,疊了又拆,拆了又疊,。盡管我們都好用心,,好努力的疊,可是被子就是不爭(zhēng)氣,,它就是立不起來,,好像沒吃飽飯一樣,奄奄一息,??粗鴦e人都疊成了豆腐狀,檢驗(yàn)合格后都一個(gè)個(gè)走了,,心里真一個(gè)急?。≡u(píng)委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了,,因?yàn)閷?shí)在是不堪入目?。∥覀冎挥性俨鹪侬B,,一切可以利用的道具(桌子,、椅子)都用上了,可是還是疊得不好,,后來我們終于意識(shí)到不是我們的技術(shù)有問題,,而是客觀原因(被子質(zhì)量不好)。這樣評(píng)委們也實(shí)在不忍心讓我們?cè)僮鰺o用功了,,也讓我們回去了,。經(jīng)過這件事我也懂得了堅(jiān)持。

從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會(huì)了太多太多的東西,,助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事,,助教培訓(xùn)不僅為我們?cè)谝院蟮能娪?xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手,,也讓我們意志,、社交能力,、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長(zhǎng)中不可忽視的經(jīng)歷,。所以這次助教培訓(xùn)最重要的就是讓我成長(zhǎng)了,,讓我做人、做事都成熟了,。由衷的謝謝助教培訓(xùn),!

教師助教的工作總結(jié)篇十五

這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久,學(xué)院里就公布了招聘助教的信息,,并表示熱烈歡迎同學(xué)們報(bào)名加入,。看到這則信息后,,我欣然地報(bào)了名,,于是我也就成為了眾多熱心善良的助教中的一員。我報(bào)名的原因很簡(jiǎn)單:一是想幫助年輕的學(xué)弟學(xué)妹,,并從中體會(huì)助人為樂的樂趣,;二是希望在和老師、學(xué)院接觸的同時(shí),,鍛煉自己的交際能力,,并學(xué)習(xí)一點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。如今,,這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,,如果我真的要為自己的這份工作做一個(gè)總結(jié),我想說,,我很快樂,,我真的成長(zhǎng)了不少。

通知下來,,我被安排做韓老師的助理,,負(fù)責(zé)《創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷》這門課程,。這是一個(gè)“巨無霸”大班,有160來號(hào)人,他們來自不同的專業(yè),,而我的任務(wù)之一便是幫助他們與韓老師建立聯(lián)系,,指導(dǎo)他們完成老師教學(xué)過程中要求的任務(wù),。雖然人數(shù)比較多,,任務(wù)比較繁瑣,但是每次高強(qiáng)度的簡(jiǎn)單重復(fù)工作之后,,也能體會(huì)到雨后清新的快感,,而這份快感來自于完成韓老師交待的任務(wù),也來自于幫助同學(xué)們順利完成學(xué)習(xí)的過程。

我第一次聯(lián)系韓老師是在他上課的一個(gè)星期二上午,,在那我聽了他的講課,。韓老師教書風(fēng)格不僅生動(dòng)形象,幽默風(fēng)趣,,還會(huì)舉一反三,旁征博引,。他通過簡(jiǎn)潔的ppt展示,,清晰地表達(dá)理論概念,通過案例來證明觀點(diǎn)并引發(fā)同學(xué)們的思考,,還會(huì)經(jīng)常引入互動(dòng)環(huán)節(jié)來強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,。后來我又聽了韓老師的兩次講課,繼續(xù)升華了我對(duì)他的第一印象,。韓老師別具一格的教書風(fēng)格和浩瀚如海的理論功底深深折服了我,,以至于我迫不及待地向他請(qǐng)教了一些教學(xué)方法。在韓老師的幫助和指導(dǎo)下,,以及我?guī)状温犓v課的經(jīng)驗(yàn),,我意識(shí)到除了要清晰地闡述自己的想法,還要盡可能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,并且保持友好,,這些對(duì)我非常有幫助。

《創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷》這門課程我在本科的時(shí)候就曾學(xué)習(xí)過,,但是沒有很深的感觸,,為了更好地做好教輔工作,回答同學(xué)的疑難問題,,我把韓老師給我指定的教材仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍,,這使得我對(duì)自己的研究方向有了一個(gè)更深的理解。后來確實(shí)有幾位同學(xué)向我請(qǐng)教課堂上的問題,,我很清楚地回答了他們,,這一過程增強(qiáng)了我的自信。然而,,在與學(xué)生和韓老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,,自身存在很多問題,有時(shí)遇事比較毛躁,,丟三落四,,有時(shí)助教工作中帶有情緒化,導(dǎo)致不能和學(xué)生很好的交流,,對(duì)工作影響很不好,。意識(shí)到這些缺陷,我在之后不斷進(jìn)行改進(jìn),而且今后還要繼續(xù)改進(jìn),。

在助教期間,,我積極地與學(xué)生交流,獲取他們對(duì)教學(xué)相關(guān)的意見并向韓老師反饋,,指導(dǎo)學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,幫助韓老師收集教學(xué)資料,整理教學(xué)ppt,,收集學(xué)生的作業(yè),。同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生自己當(dāng)老師,,動(dòng)手制作ppt來展示他們所熟知的企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃,,通過這種方式來強(qiáng)化他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,也鍛煉了他們上講臺(tái)演說的能力,,由此他們不再怯場(chǎng),,而且口頭表達(dá)能力大幅提高。此外,,韓老師還要求他們沒人獨(dú)立完成一份營(yíng)銷計(jì)劃書,,這本計(jì)劃書可以說是這門課程的濃縮,包含了外部環(huán)境和機(jī)會(huì)分析,、營(yíng)銷目標(biāo)和定位,、營(yíng)銷策略等方面的內(nèi)容。學(xué)生們各自選擇了一個(gè)項(xiàng)目,,最后他們的`成果很多都頗具創(chuàng)意,,可以說他們不僅學(xué)得扎實(shí),而且還學(xué)得巧妙,。在最后階段,,我還幫助韓老師批改作業(yè)、試卷,,并算分統(tǒng)分等一系列事項(xiàng),。由于人數(shù)比較多,我花了將近一天的時(shí)間才完成,,也正是這件事情讓我深深體會(huì)到老師的艱辛,,他們不僅要備課教書,還要批改學(xué)生作業(yè),,勞心勞力,,盡心盡職,他們?cè)趥鞯澜饣笫跇I(yè)過程中真的是功不可沒,。

三個(gè)月助教工作快要臨近結(jié)束,,這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限,,但是我確實(shí)學(xué)到了不少東西。

首先,,在教與學(xué)相長(zhǎng)的過程中,,我不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的理論知識(shí)水平?!秳?chuàng)業(yè)營(yíng)銷》是我所選方向市場(chǎng)營(yíng)銷的一門子課程,,這次助教工作不僅使我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善,還讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷理論更熟悉并有了新的理解,。

其次,,在這頻繁與老師、學(xué)生接觸的過程中,,已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學(xué)生交流,,了解他們的想法和聽取他們的意見,,指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)過程,并向韓老師溝通他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋意見,,幫助韓老師制定教學(xué)計(jì)劃,。盡管這份工作開始讓我覺得有點(diǎn)尷尬,但是當(dāng)大家都熟悉之后,,這種感覺完全沒有,,韓老師、同學(xué)都非常熱情友好,,我們相處得很愉快,,每完成一件事都能從別人得到的方便中體會(huì)到一絲絲滿足感。

再次,,這項(xiàng)工作教會(huì)我制定工作計(jì)劃,。由于班上的人數(shù)非常多,又是來自各個(gè)不同專業(yè),,前期我沒有他們的聯(lián)系方式,,以至于工作非常被動(dòng),只能到教室里去找他們,,后來韓老師給我推薦兩名比較負(fù)責(zé)的學(xué)生,,我讓他們創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷班qq群,我們都可以在群里進(jìn)行交流,,這帶來了很大的便利,。韓老師任何的教學(xué)任務(wù)、計(jì)劃,,我都可以提前做好準(zhǔn)備,,及時(shí)與學(xué)生溝通,,這樣學(xué)生也能花更多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備而在課堂有更好的表現(xiàn)。

然后,,我的工作態(tài)度得到了改善,。助教大都時(shí)候都是些比較簡(jiǎn)單繁瑣的工作,有時(shí)候我的時(shí)間會(huì)被自己的事情占用,,當(dāng)助教工作同時(shí)進(jìn)行的時(shí)候難免分心,,以至于工作不認(rèn)真、敷衍了事,,情緒化有時(shí)候會(huì)讓我表現(xiàn)不友好,,但是從學(xué)生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題,并時(shí)刻提醒自己要做好情緒管理,,這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力,。所以在后面的工作中,我都會(huì)積極有效地完成任務(wù),。

最后,,我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、韓老師和導(dǎo)師對(duì)我真切的關(guān)懷,,以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧,。

工商管理學(xué)院助教:

20xx年6月18日。

教師助教的工作總結(jié)篇十六

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的xx,,很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,,在這短短一學(xué)期中,個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,,這讓我感到無比欣慰,,在此做個(gè)小結(jié)。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、成績(jī)統(tǒng)計(jì),,然而也是很至關(guān)重要的,怎么說,?那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,,一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次,,那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,,在我個(gè)人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論,,那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,,也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò),錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了,,對(duì)是否對(duì)得合情合理,。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心,。

雖然工作都比較簡(jiǎn)單,但是真正做起來還是比較繁瑣的,。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單,,必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn),通過再次的接觸,,讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,,并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的'促進(jìn)作用,,這是此次助教最大收獲之一,。其次,通過跟唐老師這學(xué)期的共事,,讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能,,最讓我記憶深刻的莫過于她時(shí)刻都帶著微笑,讓人有一種踏實(shí)的感覺,,還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的,。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,,雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲,。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),,其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。

教師助教的工作總結(jié)篇十七

時(shí)值歲末,,一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲,。趁此時(shí)刻,我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié),,以鼓勵(lì)自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,,繼續(xù)探索前行。

一,、以愛為綱,,寓教于樂。

老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心,,在教學(xué)工作中,學(xué)會(huì)融入自己的愛心,,無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒,。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),表現(xiàn)出不同的思考,、行動(dòng)等等,,所以,老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒,,一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中,,更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,,投入自己的熱情,專注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,,或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,,他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,,所以要善于引導(dǎo)他們,幫助他們掌握更多的知識(shí),、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,,自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。

二、以勤補(bǔ)拙,,顧全大局,。

一個(gè)人不可能完美,但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期,,我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,從各方面約束自己,,規(guī)范自己,,謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足,,然后慢慢的糾正不足,,我感覺,這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,,能妥善的對(duì)待班里的幼兒,,做到安全無事故,能與家長(zhǎng)溝通,,召開半日開放活動(dòng),。在一日生活的各個(gè)方面,,有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,,以前學(xué)的知識(shí)理念,,跟不上時(shí)代的發(fā)展,所以,,一定要有新的動(dòng)力,力求在教育方面,,做一個(gè)不落伍的人,。

三,、以靜取亂,,自我審視。

我覺得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,,是很有必要的,。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,,面臨著各種各樣的壓力,所以,,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,,要學(xué)會(huì)審視自己,,定位自己,,只有這樣,,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。

學(xué)無止境,教也無止境,在以后的工作中,,我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,,不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。

教師助教的工作總結(jié)篇十八

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去,自20xx年5月至今,,在zy學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月,,這也是自畢業(yè)以來,我做的時(shí)間最長(zhǎng)也是最喜歡的一份工作,?;仡欉@一年以來,真是受益匪淺,,無論是在專業(yè)技能還是在與家長(zhǎng)溝通方面,,都收獲頗多,。

20xx年5月25號(hào),,初到zy,我的工作職稱是一名助教老師,,顧名思義,,主要就是幫助外教完成教學(xué)工作,自13年年初改革后,,各部門更是分工明確,各司其職,,作為助教,不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況,,和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,還要在課后積極有效地和家長(zhǎng)溝通,,把老師意見和家長(zhǎng)意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決,起到一個(gè)橋梁的作用。

起初,,總是覺得自己的工作有些瑣碎,并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,,感覺助教老師只是起輔助作用的,所以沒有那么重要,,但是后來有一次開會(huì),,讓我改變了這個(gè)想法。當(dāng)時(shí)在會(huì)上,,領(lǐng)導(dǎo)說,,助教老師和外教是同等重要的,甚至在某些時(shí)候,,助教的作用要大于外教,。因?yàn)樽鳛橐幻议L(zhǎng),把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語(yǔ),,但是家長(zhǎng)上課不能進(jìn)班,,所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況,有些家長(zhǎng)由于工作忙或是不懂英語(yǔ),,也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),,這樣的話,助教老師的溝通就顯得尤為重要,,上課表現(xiàn)怎么樣,,哪里掌握的不太好,外教老師的意見,,這些都是家長(zhǎng)希望聽到的,,并且學(xué)員回家后也會(huì)和家長(zhǎng)說一些上課的情況,比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂,,類似這樣的,,所以和家長(zhǎng)溝通時(shí)采集家長(zhǎng)們的意見也非常有必要,并且及時(shí)反饋給外教老師,,下次好的繼續(xù),,不好的改進(jìn),讓家長(zhǎng)們感到自己的意見被重視,,如果這些都能做到的話,,相信家長(zhǎng)們是會(huì)感到很舒心的,,也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的,,特別是外教和家長(zhǎng)不能直接溝通,,所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。了解到這些,,我覺得這份工作沒有想象的那么簡(jiǎn)單和瑣碎,,而是挺有挑戰(zhàn)性的,也能學(xué)到很多,,不光是知識(shí),,更多的可能是如何溝通,怎么樣站在對(duì)方角度考慮和解決問題,,也讓我更加期待能把這份工作拿下來,。

教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課,,我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,,2,k1—k4,,ga1—ga2,,還有一些自己帶的課,包括1個(gè)新概念大班,,2個(gè)新概念vip和4個(gè)成人的劍橋入門級(jí)vip,。

像gogo1,2,,k1—k4,,ga1—ga2這樣外教主講的課程,我們的教學(xué)任務(wù)就相對(duì)輕松一些,,課前20分鐘會(huì)進(jìn)班擺放好桌椅,,和外教溝通好上課內(nèi)容,帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,,可以做一些小游戲來活躍下氣氛,,課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子,可以給他們一些提醒,,讓他們自主思考得到正確答案,,課后及時(shí)有效和家長(zhǎng)們溝通,除此之外,,大班課還涉及到補(bǔ)課,,我對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)挺深的。如果有孩子缺課落課,,要及時(shí)約補(bǔ)課,,如果拖到下一周的話,,這周的課堂內(nèi)容就會(huì)跟不上,這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,,導(dǎo)致其不愿來上課,,這是個(gè)惡性循環(huán),一定要杜絕,。

自己帶的班就相對(duì)來說辛苦一些,,但是怎么說呢,有句話叫“痛并快樂著”,,這就是我對(duì)自己帶的`班的一個(gè)感受,。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,給我機(jī)會(huì)讓我自己帶了一個(gè)新概念班,,班里學(xué)生有5名,,有些少,還有很大的發(fā)展空間,,半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,,這些孩子們,雖然很粗心,,但他們學(xué)習(xí)很用心,,也很聽話,非常招人喜歡,。曾經(jīng)去過helen的新概念班聽課,,非常活躍的課堂氛圍,,層出不窮的課堂小游戲,,很精彩,感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,,感覺自己不斷的在成長(zhǎng)。至于自己的vip課程,,這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的,。第一次帶成人vip,兩個(gè)人年紀(jì)都比我大,,雖然之前備課已經(jīng)很充分了,,可是真正講課時(shí)還是很緊張,他們要萬一問個(gè)問題我不知道怎么辦,,他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦,,真是萬事開頭難啊!但是等到真正站在他們面前開始講課時(shí),,緊張的情緒一掃而光,,在他們面前,自己就是很專業(yè)的老師,,準(zhǔn)備充分加上自信,,絕對(duì)沒問題,其實(shí)后來我才知道,,第一節(jié)課不光我有些小緊張,,他們也有點(diǎn)呢,一節(jié)課下來還是很有成就感的,??傊扇藇ip是有些壓力的,,但是有壓力才有動(dòng)力,,這也是促進(jìn)自己成長(zhǎng)的過程,并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,,所以教起來還是很輕松的,。其實(shí)很多困難都是自己想象出來的,真正迎向它時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已,。對(duì)于這些校外課,,我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律,,下課和班主任老師及時(shí)溝通,,了解家長(zhǎng)和孩子的需求及反饋,對(duì)于1—4年級(jí)的孩子,,相對(duì)來說還是比較好控制紀(jì)律的,,到5—6年級(jí)相對(duì)就難一些,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生,,要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來對(duì)待,,不能像對(duì)低年級(jí)那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R(shí),,希望自己被當(dāng)做大人來平等對(duì)待,,也希望和老師做朋友,比如龍泉的6(5)班,,課間休息時(shí)colin會(huì)和這班學(xué)生一起打籃球,,所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),非常好,,每次colin進(jìn)班全班都會(huì)鼓掌,,并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,所以對(duì)待高年級(jí)學(xué)生要像對(duì)待朋友一樣,平等并且給予尊重,。

以上就是我的工作以及工作中一些心得,,工作簡(jiǎn)單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性,很喜歡并且享受這樣的工作,。下面簡(jiǎn)單來總結(jié)一下這一年以來的升班情況,。

總的來說,感覺今年的升班普遍不是特別理想,,尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,,分析原因,可能有如下:

2,、孩子進(jìn)入5,,6年級(jí)后,家長(zhǎng)報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多,,孩子沒時(shí)間,。

所以,作為助教老師,,一定要提前就了解學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,,及時(shí)尋求幫助來解決問題。

這一年半的時(shí)間,,一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,,4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員,由于steven突然離職,,等待新外教時(shí)間太長(zhǎng),,家長(zhǎng)要求退費(fèi);1個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一直說要繼續(xù)讀,,孩子也表現(xiàn)挺好的,,但突然在升新班的那天,家長(zhǎng)說孩子不愿意來了,,所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,,這個(gè)比較突然,但仔細(xì)想想,,可能如果自己再細(xì)心一些,,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法,從而想辦法改進(jìn)或避免,,也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,;還有1個(gè)是新概念vip,爸爸剛續(xù)上費(fèi),,媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,,以后跟她學(xué),所以退掉了。除了一些不可抗力之外,,有的退費(fèi)是可以避免的,,所以在以后的工作中,更要細(xì)心,,多和學(xué)生交流,,及時(shí)了解他們的想法,積極和家長(zhǎng)溝通,,反饋有效信息,,相信會(huì)有所進(jìn)步的。

以上是我對(duì)于這一年以來,,在zy工作的總結(jié),,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),同事的支持和幫助,,這一年收獲頗多,,不只是工作,還有同事間的互幫互助,,對(duì)于離家在外的我來說,,這里是個(gè)非常溫暖的大家庭,所以很愿意盡自己最大努力,,使這個(gè)大家庭人丁更興旺,,發(fā)展更壯大,俗話說“大河有水小河滿,,小河無水大河干”,,我們這些小河要隨時(shí)充電,積極學(xué)習(xí),,不斷提高自己,,這樣學(xué)校的大河才能不斷有動(dòng)力奔騰向前,只有學(xué)校發(fā)展的好,,我們個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,新的一年,,希望自己做事再用心,,細(xì)心,專心,,希望學(xué)校的發(fā)展會(huì)更好,!

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