做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一
1.知道如何讓自己的生活更有意義,。
2.明確目標(biāo)的重要性,,為自己設(shè)定合適的目標(biāo)。
3.理解有意義的生活不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的事件上,,也可以在平凡的生活中實(shí)現(xiàn),。
(一)梳理基礎(chǔ)知識(shí)
1.保羅短暫的一生是有意義的,因?yàn)樗麤]有,,他也沒有,,但他為之奉獻(xiàn)了一生,。
2.尹老師的一生也是有意義的,,因?yàn)椤?/p>
3.怎樣才能讓自己的人生更有意義?
(2)預(yù)習(xí)測(cè)試
1.仔細(xì)閱讀p15圣西門的案例,,并回答以下問題
①圣西門從小就設(shè)定了以下目標(biāo),,并最終成為。
(2)周恩來上小學(xué)的時(shí)候,,在回答老師的問題“為什么學(xué)習(xí)”的時(shí)候,,他大聲回答,“最終成為一個(gè)被所有人敬仰的革命家,,新中國(guó)的締造者,。
(3)你還知道哪些名人的人生目標(biāo)或追求嗎?說出來和同學(xué)交流,。
(4)由此思考:一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立,?寫好自己的目標(biāo)。
2.辯題:在談如何為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候,,有同學(xué)說,,人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實(shí)現(xiàn),比如劉胡蘭寧死不屈,,董存瑞愿意舍命炸碉堡,。
(1)請(qǐng)分析說明他的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么,?
(2)一個(gè)中學(xué)生能為社會(huì)和他人做些什么有意義的事情,?
(一)建立知識(shí)體系
1.生命的意義在于
2.如何讓生活更有意義:
(二)課堂練習(xí)
[判斷]
1.生命的意義不在于它的內(nèi)涵,,而在于它的長(zhǎng)度。
2.人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),。
3.一個(gè)真正懂得珍惜生命的人,,會(huì)在享受現(xiàn)實(shí)生活的同時(shí),積極為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn),。
4.創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是社會(huì)發(fā)展的需要,,也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求。
5.為了實(shí)現(xiàn)生命的意義和追求生命的價(jià)值,,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地從現(xiàn)在開始,,要從每一件小事做起。
6.雖然有些人的生命已經(jīng)結(jié)束,,但他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可以造福后代,,這實(shí)際上是延長(zhǎng)了他們的生命價(jià)值。
7.公交車上給老人讓座這種小事微不足道,,不能體現(xiàn)生命的價(jià)值,。
8.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡的工作積累。
[選擇]
1.在以下行為中,,中學(xué)生應(yīng)該做的,、體現(xiàn)人生價(jià)值的是:
(1)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2在家為父母量力而行,;(3)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),,不顧一切搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn);④養(yǎng)老院吊唁表現(xiàn)
a①②③④b②③④c①②④d②④
2.以下是對(duì)生活的誤解
做好自己的工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)
生命的價(jià)值必須一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造
從日常生活中的小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑
每個(gè)人都應(yīng)該以同樣的方式為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)
3.世界著名麥當(dāng)勞連鎖店創(chuàng)始人雷·卡洛克的一句座右銘,,包含了他對(duì)人生的理解,,那就是“堅(jiān)持到底”。短短的四個(gè)字“堅(jiān)持到底”揭示了成功的秘訣,,也讓他從一個(gè)業(yè)務(wù)員發(fā)展成為一個(gè)擁有多家連鎖店的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,。“堅(jiān)持到底”的真正含義是:
a做自己喜歡做的事b敢于突破自己,,有頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念
c永遠(yuǎn)走自己的路,,不管結(jié)果如何。不怕麻煩,,把事情做好
[非選擇題]
材料:四川聚源中學(xué)9 (5)班班主任何,,在汶川地震中獻(xiàn)出生命保護(hù)學(xué)生,年僅36歲,。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,,何老師的雙臂張開,躺在一個(gè)狹小的空間里,,致命傷在后腦勺,。她把五個(gè)學(xué)生抱在懷里,,完成了最后一分鐘的守衛(wèi)。有同學(xué)被救的時(shí)候說聽到災(zāi)后何老師的聲音:同學(xué)們,,堅(jiān)持住,,會(huì)有人來救我們的。
(1)有人說:何老師的生命結(jié)束了,,他的生命一文不值,。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由,。
(2)以上材料對(duì)我們寶貴的人生有什么啟示,?
1.在談到需要?jiǎng)?chuàng)造有意義的生活時(shí),有同學(xué)說,,科學(xué)家可以創(chuàng)造一些東西,,但中學(xué)生不能創(chuàng)造一些東西。想一想,,他的說法對(duì)嗎,?如果不是,作為一名中學(xué)生,,你在學(xué)習(xí)和生活中能做哪些創(chuàng)造性的事情,?
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率,。一般而言,,早上6:00-7:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),而每天如果不能保證7-8小時(shí)睡眠,,記憶效果也會(huì)降低,。
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,,就會(huì)取得事半功倍的效果,。
為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),,要適當(dāng)給自己”壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間,、限定速度、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確,,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),,都有一種輕松感,、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
計(jì)劃一旦制定,,就是雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好可懲罰自己一次,。這樣做,既有約束力又有可操作性,,每天都會(huì)感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到督促作用,,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),,馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三
重視理論學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),,建立 以人為本;以學(xué)生為中心,。教育理念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。為了所有的學(xué)生,為了所有的學(xué)生,,為了所有的學(xué)生,。永遠(yuǎn)把學(xué)生的利益放在第一位。學(xué)習(xí)新的教育理論,,掌握科學(xué)的教育方法,,改進(jìn)自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要尊重學(xué)生的個(gè)性,,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。
通過自學(xué)教育,熱愛教育,,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,,掌握教學(xué)套路,提高自身教育教學(xué)能力,,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)需求,。努力實(shí)現(xiàn):
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育,,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,遵紀(jì)守法,,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德,熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2)完成教育教學(xué)任務(wù),,規(guī)范教學(xué)計(jì)劃,滿足基本要求,。熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》這門學(xué)科,,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
3)熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),,管理好課堂,,完成學(xué)校布置的班級(jí)德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念,。
5)把握教材重點(diǎn)難點(diǎn),,自由處理。
6)開展教學(xué)探究,,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1)按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治學(xué)習(xí),。
2)積極參加縣上組織的新課程培訓(xùn),。
3)根據(jù)學(xué)校的繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。
4)積極參加學(xué)校及其上級(jí)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
5)積極撰寫教育教學(xué)論文和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
6)積極配合學(xué)校做好教育工作的考試報(bào)名工作,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四
在職人員
一,、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,,我期望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),,因而,,謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些,、再少一些,。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力,。
對(duì)自己有足夠的自覺,,善待他人。
能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì),。
每一天自我反省,。
擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心,。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧,。
三、計(jì)劃書簡(jiǎn)介
此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),,二是技能學(xué)習(xí),,第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),,并取得會(huì)計(jì)證,。
階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語(yǔ)證書的獲得。
四,、主要學(xué)習(xí)資料
政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動(dòng)保障工作,結(jié)合工作實(shí)際,,勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書》為讀本,,主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書1905頁(yè),,計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段,,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),,要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握,。
結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì),,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本,全書共分八章,,每周閱讀一章,,三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。
隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大,,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn),。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本,全書共五篇,,每月學(xué)習(xí)一篇,,五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),,每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究,。
技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握:
a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),,20xx年11月參加考試,。
b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試,并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程,。
c.20xx年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定,。)
e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng),。
五、常態(tài)性學(xué)習(xí)
閱讀:每一天讀報(bào),、每月讀一份文學(xué)類雜志,、每年至少讀一本名著。
英文:以書信,、作文形式練習(xí)寫作,,加強(qiáng)閱讀量。
鋼琴:加強(qiáng)基本技巧的練習(xí),,充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí),。
體育:每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,,登山為不定期參與,。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。
六,、各階段目標(biāo)
20xx年3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇,,社保熱點(diǎn)問題調(diào)研報(bào)告3篇。
20xx年4月取得會(huì)計(jì)證,。
20xx年12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書,。
20xx年4月取得職稱英語(yǔ)考試證書。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書,。
七,、備注
在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,切忌偷懶,,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,,使計(jì)劃得以完善。
八,、結(jié)束語(yǔ)
三年后,,當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,期望我能自豪地說:“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,,雖然前面的目標(biāo)已完成,,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?!?/p>
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五
課堂教學(xué)是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng),,更是一門藝術(shù),語(yǔ)文課堂的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象,,博大豐贍,,多少年來,,小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)一直實(shí)行的是教師先寫出教案,頭頭是道地講給學(xué)生聽,,并將有關(guān)問題擬出答案,;學(xué)生則是記筆記,背答案,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)生一直是處在一種壓抑的被動(dòng)狀態(tài):教師依據(jù)教案說什么,學(xué)生就聽什么,;教師依據(jù)教案寫什么,,學(xué)生就抄什么;學(xué)生的記憶用得多,,思維用得少,。這種被動(dòng)與壓抑,必然導(dǎo)致了語(yǔ)文課堂教學(xué)的耗時(shí)多,、效益低,。如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效的語(yǔ)文課堂呢,?這既要充分尊重學(xué)生的主體地位,,又要從教師的素養(yǎng)上優(yōu)化教學(xué)過程。讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上學(xué)習(xí)著,、感動(dòng)著,、快樂著、收獲著,。因?yàn)槲規(guī)У?年級(jí)的孩子正處于頑童時(shí)期,,這個(gè)年齡段的孩子喜歡玩耍,,心較浮,,所以要他們每個(gè)人老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上聽課是不太可能的,,所以老師不僅要認(rèn)真教學(xué),,關(guān)鍵是要注重構(gòu)建高效的課堂效率。
因?yàn)槲覀児ぷ魇敲鎸?duì)一群沒成熟的稚嫩的孩童們,,所以教師的言行舉止都不要有太多的成熟的家長(zhǎng)的標(biāo)志,,這樣會(huì)讓孩子覺得和你有距離感,,以至于在你的課堂上不敢或是不想表現(xiàn)自己,。多一些兒童的語(yǔ)言,,會(huì)增加課堂的趣味性和生動(dòng)性。比如我在教《爭(zhēng)吵》這一課時(shí),,有很多兒童內(nèi)心矛盾的心情描述,,我采用的就是兒童的化語(yǔ)言,讓學(xué)生更深切的感受到當(dāng)時(shí)吵架的氛圍中去,。
師生的雙邊活動(dòng),,實(shí)際上是要老師發(fā)揮好組織者和引導(dǎo)者作用,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興致,充分享受和諧高效的語(yǔ)文課堂這一過程,。在教學(xué)中,,我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口說一說,,讀一讀,,遇到不懂的問題動(dòng)手劃一劃,動(dòng)腦想一想,,或者在小組內(nèi)議一議,,說一說。這樣,,多種感官參與教學(xué),,課堂才會(huì)生機(jī)勃勃,充滿活力,。比如學(xué)習(xí)園地中讀讀背背是記誦詩(shī)詞,,很多同學(xué)感到很枯燥,提不起興趣,。這時(shí),,我就會(huì)采用搶答方式,或小組比賽方式進(jìn)行記誦比賽,,這比一味的讓他們死記硬背更有效,,也記得更牢。在課堂教學(xué)中,,我常常會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,,讓他們更深刻的體會(huì)課文中任務(wù)的特點(diǎn),深入剖析課文,,再加入自己的理解將它演繹出來,。
用提問來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,這是語(yǔ)文教學(xué)比較流行的一種方法,。課堂上問與不問,,問什么,怎樣問,,是關(guān)系到教學(xué)成敗的大事,。提問的時(shí)機(jī)、提問的方式選擇得當(dāng),,能啟發(fā)思維,、發(fā)展智力、活躍課堂氣氛,;選擇不當(dāng)則可能弄巧成拙,,破壞課堂氣氛,。如何設(shè)計(jì)提問正如紅花還需綠葉襯一樣,選準(zhǔn)時(shí)機(jī),,巧設(shè)疑難,。在教學(xué)《嫦娥奔月》一課后,當(dāng)我在問學(xué)生:你有什么美好的心愿要送給善良的月亮姐姐時(shí),,學(xué)生的回答讓我驚喜,。有的說:我想折好多紙星星,掛到天上和嫦娥阿姨做伴,。有的說:我想登上月球,,看看她到底長(zhǎng)什么樣子。還有的說:我想和嫦娥一塊兒美化環(huán)境,,綠化月球……言語(yǔ)中,,學(xué)生的情感得到了升華,思維與思維產(chǎn)生了真實(shí)的碰撞,,碰撞出了精彩的火花,。
小學(xué)語(yǔ)文課是堂欣賞課,老師要感情充沛,,善于以情感人,,一堂高效的課不僅僅是以情感人,情景育人的教學(xué)過程,,還必須有一個(gè)好的結(jié)尾,,也就是我們的結(jié)語(yǔ),它應(yīng)該是整堂課的一個(gè)凝聚,,是概括的高度深化,。好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,,品嘗香茗,,令人回味再三。一堂好課的結(jié)尾,,不僅可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容起到梳理概括,,畫龍點(diǎn)睛和提煉升華的作用,而且能延伸拓展課堂教學(xué)內(nèi)容,,取得“課雖盡而趣無(wú)窮,、思未盡”效果。比如,,我在《七顆鉆石》時(shí)的結(jié)尾時(shí)我讓學(xué)生說說,,充滿愛心的世界的會(huì)是怎樣的一幅畫面,同學(xué)都紛紛舉手,,由于時(shí)間限制都說的意猶未盡,。
簡(jiǎn)而言之,,在當(dāng)前的語(yǔ)文課堂教學(xué)之中,我們追求高效靈動(dòng)的課堂,,沒有固定的模式,,高效課堂的構(gòu)建,也不是一朝一夕完成的,,我們要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同而采取靈活多樣教學(xué)方法,,不斷地摸索和積累,需要我們帶著激情走進(jìn)新課堂,,在漫長(zhǎng)的課改路上,,和學(xué)生一道,,自主,、合作、探究,,使我們的課堂動(dòng)起來,,充滿生機(jī)和活力。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六
作為一名大學(xué)生,,雖然沒有了過去的高考的壓力,,但在學(xué)習(xí)上,我卻更體會(huì)到了時(shí)間的緊迫,!大學(xué)雖不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),,但卻是我們走入社會(huì)的前一站!
成為一名大學(xué)生后,,我對(duì)自己的不足,、不了解也有了更深的體會(huì),也十分清楚,,自己想要順利的走向社會(huì),,就必須在大學(xué)階段中努力、奮斗,!這是我歷經(jīng)努力才取得的大學(xué)生活,,我必須嚴(yán)格的'要求自己,讓自己能充分的利用好每一分每一秒,,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得出色的成績(jī),!以下是我的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1. 學(xué)習(xí)自我的管理。大學(xué)與過去不同,,一切的成就和提升都要看我的自覺性,。為此,學(xué)會(huì)自我管理,,是大學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ),。
2. 知識(shí)的累積和掌握,。大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文化的知識(shí),還有專業(yè),,有自己今后要鉆研的方向,!為此,我要積極的去掌握并學(xué)會(huì)這些知識(shí),,并讓自己能熟練的運(yùn)用,,儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3. 學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活和社交,。對(duì)大學(xué)生來說,,需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識(shí),生活的方法和技巧也是社會(huì)生活必不可少的關(guān)鍵,。
1. 認(rèn)真完成課堂學(xué)習(xí)
大學(xué)的課堂比較松散,,我要積極的做好在課堂上的自我管理,并認(rèn)真去理解每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),。更重要的是,,利用課堂的機(jī)會(huì),將自己對(duì)專業(yè)知識(shí)中不懂的地方及時(shí)的提出來,,認(rèn)真吸收老師的教導(dǎo),。
2. 積極利用大學(xué)資源
在課后,圖書館是最適合的地方,。我要針對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)做好整理筆記,,并利用圖書館的資料來擴(kuò)展自己的知識(shí),全面且充分的保證自己能掌握知識(shí)點(diǎn),。
在大學(xué)的生活中,,我要積極參與到校園的各種活動(dòng)中,充分體會(huì)過去沒有的經(jīng)歷,,充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和交流能力,。
其中,更要主動(dòng)去參加社團(tuán),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、志愿者等活動(dòng),增長(zhǎng)自己的見識(shí)和行動(dòng)能力,,假期的時(shí)候也要多多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,,將學(xué)習(xí)的知識(shí)積極的運(yùn)用起來,并適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境,,為今后的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
最后,我也不要忘記在學(xué)習(xí)階段中多多對(duì)自己進(jìn)行自我鑒定總結(jié)和計(jì)劃。讓自己能有序的根據(jù)當(dāng)前的情況去詳細(xì)安排下一步的計(jì)劃目標(biāo),,在大學(xué)的生活中真正做到抓住每一次的機(jī)會(huì),,積極的發(fā)展自己,創(chuàng)造只屬于自己的優(yōu)秀未來,,實(shí)現(xiàn)今后的理想生活,!
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七
計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能。學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃制定技能的有效途徑,,同時(shí)也是提高學(xué)習(xí),,生活的效率,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,,成就未來事業(yè)的根本保證,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定、基本的設(shè)計(jì)方法和計(jì)劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問題,。
即:為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,?有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)有什么影響?
第一個(gè)問題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo),。無(wú)論古今中外,,對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來計(jì)算的,,這對(duì)于每一個(gè)人來說都是絕對(duì)公平的,而且具有不可回溯的特性,。所以有人講,,人生的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間,。在智力正常的前提下,,每個(gè)人的人生成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),,在很大程度上取決于其時(shí)間觀念,,以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以,,古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短,,終生勤勉有加,才成就了記載青史的人生偉業(yè),。
正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義,,所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時(shí)間就是生命”,,這是人生哲學(xué)的命題,;“時(shí)間就是金錢”,這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著成敗”,,這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題,。有了第一個(gè)問題的答案,則第二個(gè)問題的答案也就涵蓋于其中了,。有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響,??梢哉J(rèn)為,確立正確的時(shí)間觀念,,掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,,科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,是我們必修的第一課,!有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”,,這必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀才是。
計(jì)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí),、生活的內(nèi)容確定與劃分,,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀,、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容,。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)、技能體系,,由一系列的課程所組成,。課業(yè)學(xué)習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),有專業(yè)課與公共課之分,,必修課與選修課之別,。盡管課程的性質(zhì)不同,對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,,即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本要求就是,,要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,,對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時(shí)間分配,不得有遺漏,。否則,,就必然會(huì)出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下,、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想甚至不及格等等
課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,,對(duì)于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大,。課外閱讀的計(jì)劃項(xiàng)范圍包括:專業(yè)核心讀物,、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物,、興趣愛好讀物及完善知識(shí),、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問題,,即讀多少為好,?理論上講是開卷有益、多多益善,。但受時(shí)間的限制,,所以不可能是無(wú)限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,,即平均每周要讀兩本書,,寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計(jì)劃,其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量,。如此算來,,四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期,可閱讀640本書,,加上教材和其他讀物,相當(dāng)于1000本左右的讀書量,。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識(shí)積累,。
當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的,如各種社團(tuán)活動(dòng),,班級(jí),、系、院,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng),還有自行安排的各種社會(huì)實(shí)踐,、兼職活動(dòng)等,,可以使我們學(xué)到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識(shí)技能,對(duì)于完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)
技能結(jié)構(gòu),積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn),,具有不可替代的積極作用,,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為“第二課堂”,,是很有見地的,。所以,參加課外活動(dòng)也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計(jì)劃之中,。如有有時(shí)間應(yīng)積極參加院,、系、班組織的各種集體活動(dòng),;參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團(tuán)組織,,認(rèn)真地參入其各項(xiàng)活動(dòng),努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響,,努力進(jìn)入其決策層,,這樣就可以通過社團(tuán)活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能,充分展示自己的抱負(fù),。
此外,,從二年級(jí)開始,從事些社會(huì)兼職活動(dòng),,如做家教,,這樣可以通過自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂,領(lǐng)悟父母兄妹師長(zhǎng)等勞動(dòng)者的艱辛,,培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神,;還可以通過社會(huì)兼職增加一些收入,改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況,,緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì)人”提供先期的磨練機(jī)會(huì)。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面,,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,,是必須由個(gè)人學(xué)習(xí)掌握的。所以,,學(xué)習(xí)必要的生活技能,,處理好自己的生活事務(wù),應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中,,認(rèn)真對(duì)待,,不可敷衍草率。否則,,或影響個(gè)人的美好形象,,或有害于個(gè)人的身體健康,,都是父母師長(zhǎng)乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。
第一,、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度分配時(shí)間的原則,。重要的計(jì)劃項(xiàng)多分配些時(shí)間,反之則相對(duì)少分配些時(shí)間,。
第二,、計(jì)劃可支配的時(shí)間,忽略不可支配的時(shí)間,。
第三,、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間,把它納入計(jì)劃之中,。
第四,、不要忽視零碎的短小時(shí)間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決,,如背詠外語(yǔ)單詞,,思考問題等。我國(guó)古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上,、枕上和廁上的經(jīng)驗(yàn),,值得借鑒。
第五,、留有余地的原則,,就是不要把所有的時(shí)間都計(jì)劃的絲絲相扣,每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間,,每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間,,以處理預(yù)想不到的某些事務(wù),才能更有益于保證計(jì)劃的實(shí)施,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八
學(xué)習(xí)計(jì)劃,,高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),,新的挑戰(zhàn),,一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè),。
根據(jù)學(xué)校要求,,大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
在學(xué)習(xí)課程中,,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),,循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在課前,,做好預(yù)習(xí)筆記,,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。
遇到疑難問題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,,尋求輔導(dǎo)和幫助。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
隨著新技術(shù),、新媒體的發(fā)展,,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí),。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,,尋求輔導(dǎo)和幫助。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),,還需要在完成學(xué)業(yè)后,,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我,。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,完善自我,。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,,還存在許多不完善與不足之處,,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn),、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以合格的成績(jī)來完成自己三年的學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結(jié),,為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),,我會(huì)合理安排好時(shí)間,用心,、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,,挑戰(zhàn)自我!
學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九
教師是人類文化的傳遞者,,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生。作為合格教師,,就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求,,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,,堅(jiān)持鄧小平理論,提高自己的精神境界,。
3,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,,在教學(xué)中有創(chuàng)新,,活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,,不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識(shí),,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、游戲觀,,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),,提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。每周看七篇教育理論文章,每周寫五篇讀書筆記,。
5,、規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
6,、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,并努力做到學(xué)生在校開心,,家長(zhǎng)放心。
7,、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),,嚴(yán)格要求自己,,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),,積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,,勤讀書,勤思考,,勤總結(jié),。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析,、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),,根據(jù)自身的實(shí)際,,確定自己的發(fā)展方向。
10,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),,認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的工作實(shí)際,,我要努力做好以上幾點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),,讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十
員工個(gè)人開展規(guī)劃,一年做一次,,在年初做,,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,可以與績(jī)效考核匹配,,也可不匹配,,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭€(gè)人開展規(guī)劃,,是主要用于自我開展和自己監(jiān)視用的,,以自己的開展為出發(fā)點(diǎn)。但績(jī)效考核是用于考核和發(fā)薪水的,,同時(shí),,二者是有關(guān)聯(lián)的,可以用個(gè)人開展規(guī)劃,,去催促該成員呈現(xiàn)出好的績(jī)效考核,。
作為主管,幫助成員制定個(gè)人開展規(guī)劃,,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,,主管通過該規(guī)劃和交流,,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的奉獻(xiàn),;同時(shí),,主管可以根據(jù)個(gè)人開展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,,以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長(zhǎng)相近和重合的地方,。
另外,注意引導(dǎo)成員,,當(dāng)工作有時(shí)不能到達(dá)規(guī)劃需要時(shí),,也應(yīng)該努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的須要性,。
個(gè)人開展規(guī)劃包括的內(nèi)容:
a)近期的職業(yè)目的:近期希望到達(dá)一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況,,如職位、工作內(nèi)容描述,、行業(yè)定位等,,盡可能的明確,越清晰越好,,可評(píng)估性要強(qiáng),。
b)期望開展的方向:自己的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面開展,。
c)從那些方面有待提高:為到達(dá)“近期職業(yè)目的”,,根據(jù)自己的期望開展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,,如技術(shù),、項(xiàng)目方案管理、交流溝通能力,、文檔寫作等,。
d)合理化建議:主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目方案的開展建議。 e)自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,,一看這份文檔,,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,,以及有多大差距,,(此內(nèi)容根據(jù)需要,可舍掉),。
f)注意:既然是規(guī)劃,,不要太冗長(zhǎng),2頁(yè)紙即可,,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目的明確,,也好評(píng)估即可。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十一
閱讀可以發(fā)展人性,,提升修養(yǎng),,拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,,靜享幸福,;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵,。新學(xué)年又開始了,,結(jié)合自己的實(shí)際情況,,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。
1,、以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),,要講求實(shí)效,按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,,扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,;
2、通過閱讀,,使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),。
1、自購(gòu)圖書閱讀,,加強(qiáng)學(xué)習(xí):
本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》,,我要充分利用課余時(shí)間閱讀,尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。
2,、除閱讀自己訂閱的書籍外,,還可以借閱其他同學(xué)的刊物,廣泛涉獵,,開闊視野,,不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。
3、讀中外文學(xué)名著,,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,平時(shí)要多閱讀名著,,可以提高自身的精神層面,,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作x本,,每學(xué)期精讀x本,。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書,。
4,、積極參與讀書交流活動(dòng),,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。
5,、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng),;每月上交一篇讀書心得或筆記,,字?jǐn)?shù)不得少于xxx字。
6,、平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
1,、經(jīng)典閱讀:《xx》、《xxx》,、《xxxx》,;
2、選讀書目:《xxx》,、《xx》,、《xxxxx》、《xxx》,;
3,、每月必讀:《xxxx》、《xx》,、《xxxx》,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十二
期間應(yīng)該應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)榭荚囯m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,,其實(shí)處處有課本的影子?!罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,,就要求我把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,,仍應(yīng)有大量課外閱讀,,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),,培養(yǎng)能力,?!盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,,提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成,。
作戰(zhàn)講究“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),,了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后,,我們就可以制定計(jì)劃了。
首先,,要讓自己知道,,每天我具體干些什么,知道每周的安排等,。我應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃,,但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,,常常完不成,,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次,,計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi),。應(yīng)該說明的是,,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球,、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六、日的時(shí)間,,如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,,而中午,、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種浪費(fèi)了,。很多事不能不做,,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí),。
希望自己能每天打卡自己的計(jì)劃,,讓自己有一個(gè)美好的暑假。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十三
6:00~8:00
頭腦最為清醒,,體力也很充沛,,這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,是記憶的最佳時(shí)間,,可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。
例如,能夠利用這段時(shí)間來背課文,、記單詞和記公式,,效果會(huì)十分明顯,而且記住的東西不容易忘掉,。
8:00~9:00
人的耐力處于最佳狀態(tài),,可安排難度大的的攻堅(jiān)資料。如記誦文言文,。9:00~11:00
短期記憶效果很好,,進(jìn)行突擊記憶,,學(xué)習(xí)可事辦功倍。
13:00~14:00
這一階段是午休的最佳時(shí)間,。午飯或容易感到疲勞,,如果休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,,下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高,。但是午休時(shí)間不宜過長(zhǎng),半小時(shí)即可,,不宜超過1小時(shí),。
15:00~16:00
休息后精神狀態(tài)較好,此時(shí)長(zhǎng)時(shí)期記憶效果特佳,,可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。
17:00~18:00
這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。
8月初60天第一輪:梳理學(xué)習(xí)思路,,回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),做到“明白自己學(xué)過什么”
9月初
10月20天第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系,,梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),,按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
10月中
11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,,知識(shí)結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求,;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果
12月
1月30天第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系,構(gòu)成自己完整的知識(shí)體系
2月30天第一輪:高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí),,鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果
3月60天,,高考一模第二輪:強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,從解一道題升華到解一類題,,從解一類題到看穿命題意圖
4月
5月35天,高考二模第三輪:調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練,,找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,做的萬(wàn)無(wú)一失
6月高考,,準(zhǔn)備充分,,簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十四
現(xiàn)根據(jù)市黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案》精神,,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“形成全民學(xué)習(xí),,終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神,,結(jié)合自身實(shí)際,,為努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員稱號(hào),,特制定個(gè)人創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一,、樹立正確的學(xué)習(xí)理念
堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),,深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,,認(rèn)真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍的這一目標(biāo)要求來嚴(yán)格要求自己,。樹立勤于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),,相互學(xué)習(xí),,積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)生活化,、生活學(xué)習(xí)化,不斷提高自身的素質(zhì),。
二,、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、政治理論學(xué)習(xí)
作為一名企業(yè)黨員干部,,時(shí)刻關(guān)注和了解黨的最新理論知識(shí),,領(lǐng)會(huì)黨章精神要求。不斷提高黨性修養(yǎng),,爭(zhēng)做先鋒模范,。牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),。明確黨員義務(wù),,努力為黨旗爭(zhēng)光。
2,、基層黨組織理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《基層組織條例》,,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的道德修養(yǎng),,爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀稱職黨員,。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)
作為一名企業(yè)黨總支副書記,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和基層組織條例等理論知識(shí),,加強(qiáng)研究,提高自身業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持做到干一行愛一行,,干什么學(xué)什么,,缺什么補(bǔ)什么。
4,、實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)
自己要深入實(shí)踐,,深入群眾,,虛心向老同志,、老干部,、老黨員學(xué)習(xí),作為從事黨務(wù)工作的黨員,,一定要沉下去,,深入到群眾當(dāng)中去,了解最新的形勢(shì)和政策,,不斷努力學(xué)習(xí),,提高自身思想境界,增長(zhǎng)自身才干,。
三,、采用多種學(xué)習(xí)形式
1、積極參加公司黨委組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和報(bào)告會(huì),。在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。
2,、通過閱讀文件,、書刊和法律文書,不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和理論水平,。
總之,,自己作為公司黨總支的一份子,積極拓展自身的能力,,創(chuàng)新工作思路,,夯實(shí)工作作風(fēng),提高工作理念,,完成好市委市政府交給的各項(xiàng)工作,,為更好更快的推動(dòng)公司各項(xiàng)工作的發(fā)展,為黨總支學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 初中學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十五
今學(xué)期本人將圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排,結(jié)合學(xué)生實(shí)際及個(gè)人發(fā)展的需要,,努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,積極開展教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)交流,,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,,在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步,。
具體主要做好以下一些工作:
今學(xué)期本人承擔(dān)中16春城軌1班、中16春/秋航空班,、中16春烹調(diào)面點(diǎn)班和中16城軌2,、3班、中16面點(diǎn)1,、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。教學(xué)是學(xué)校第一重要的工作,也是作為一名教師的首要任務(wù),,要花最大心力去做好,。所以要多鉆研多分析教材,多吸收新知識(shí)新方法,,做好充分的課前準(zhǔn)備,;要研究學(xué)生的實(shí)際,使教學(xué)做到有的放矢,,針對(duì)性強(qiáng),,學(xué)生容易接受,能學(xué)有所獲,;多與同事交流教學(xué)想法,,共同探討,共同進(jìn)步,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。另外,要及時(shí)繳交各種教學(xué)資料,,自覺接受監(jiān)督檢查,,出色完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)。
不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),。充分發(fā)掘和利用教材的資源,,有意識(shí)地在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受人文思想和人文精神,,從而提升學(xué)生的精神境界。作為班主任,,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,,跟蹤本班學(xué)生走出社會(huì)后的情況,及時(shí)開展各種針對(duì)性的教育,。
教育,,研究教學(xué),研究學(xué)生,研究課程,,研究技工教育的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,,明確自己的努力方向。本學(xué)期我個(gè)人的研究課題是“語(yǔ)文學(xué)習(xí)與大語(yǔ)文觀”,,爭(zhēng)取在更多地吸取學(xué)科新知識(shí),、新方法的基礎(chǔ)上,在語(yǔ)文教學(xué)的理念上有所突破,,并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考總結(jié),,落實(shí)教學(xué)研究,完成教研成果,。
,,不斷拓寬視野。多閱讀相關(guān)的教學(xué)理論書籍和論文,,積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),,多參加校內(nèi)外的各種教學(xué)交流,做到更新觀念,,掌握理論,,加強(qiáng)實(shí)踐。繼續(xù)參加人保局,、學(xué)校等組織的繼續(xù)教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí),,擴(kuò)充視野,開拓思路,,做到與時(shí)俱進(jìn),,做一名適應(yīng)時(shí)代需要的新型老師。
,,按照系的工作要求,,以身作則帶好頭,與教研組其他同事一起,,按時(shí)按質(zhì)完成好教研組的各項(xiàng)工作,。