工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇一
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,不斷更新思想理念,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),,使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感,。
2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己,,樹(shù)立良好形象,,在學(xué)生中起言傳身教的作用,積極完成本職工作,,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。
3、友善待人,,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,,關(guān)心體貼,,言教身教并重,。
1、扎實(shí)工作,,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施,,深化課堂教學(xué)改革,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
2,、積極進(jìn)行新教材,、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí),、與運(yùn)用實(shí)踐?,F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,本學(xué)期,,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),,把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開(kāi)課,我也積極的參加,。在整個(gè)公開(kāi)課的活動(dòng)中,,我學(xué)會(huì)了許多,在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會(huì)更加積極,、主動(dòng),。
3、完善作業(yè)批改,,作業(yè)布置精練,,有針對(duì)性,層次性,。
4,、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。
這就是我在化學(xué)教學(xué)方面的些許認(rèn)識(shí)和做法,,我相信化學(xué)知識(shí)取之不盡,,化學(xué)資源用之不竭。在今后的工作中,,我會(huì)用我全部的智慧,,打造自己的化學(xué)教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇二
時(shí)間飛逝,,一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活已過(guò)了三分之二,,即將畢業(yè),即將走向社會(huì),,在這之前,,我們學(xué)校在20xx-10-28至20xx-11-01期間給我們進(jìn)行了將近一周的崗前培訓(xùn),也是給我們進(jìn)入職場(chǎng)之前的一個(gè)熱身,,俗話說(shuō)“打預(yù)防針”,!學(xué)校為了在崗前培訓(xùn)中給我們提供更充分的信息與資料,請(qǐng)了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授以及往屆就業(yè)出色的師姐來(lái)給我們做講座,,雖然這個(gè)崗前培訓(xùn)僅僅有五天,,但是我們從中感受頗多,獲益匪淺,。
自從進(jìn)入大學(xué)后,,突然發(fā)覺(jué)漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了,。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,,而是現(xiàn)實(shí)的世界。大學(xué),,一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。我想,,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),,就業(yè)是一個(gè)遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,我覺(jué)得,,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至,,就業(yè)問(wèn)題迫在眉睫,我們應(yīng)該好好考慮這個(gè)問(wèn)題,,以防被打個(gè)措手不及,。
之總是第二天上午給我們培訓(xùn)的知名人士,他是廣州乾金貿(mào)易有限公司的董事長(zhǎng),,其實(shí)他也是我們這個(gè)學(xué)期《商務(wù)談判》這門(mén)選修課的任課講師,,他是一個(gè)和藹,很有親切感的人,,知識(shí)淵博,,經(jīng)驗(yàn)也很豐富!這天之總給我們培訓(xùn)的是有關(guān)外貿(mào)跟單素質(zhì)要求的講座,。一直以來(lái),,我們對(duì)外貿(mào)跟單都是既熟悉又陌生,,熟悉是因?yàn)槲覀冎坝袑W(xué)過(guò)這類課程,,陌生是由于我們并沒(méi)有實(shí)操過(guò),沒(méi)有這方面工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。所以我們對(duì)這個(gè)崗位也是模棱兩可的,,這次之總不僅給我們講了許多關(guān)于外貿(mào)的理論知識(shí),我印象最深的是外貿(mào)從業(yè)人員的三個(gè)基本素質(zhì)要求:第一,,有充分的專業(yè)知識(shí),;第二,要細(xì)心認(rèn)真,;第三,,要進(jìn)取博學(xué)。現(xiàn)在是高科技時(shí)代,我們不僅要有專業(yè)知識(shí),,還要有積極良好的心態(tài),,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,。經(jīng)過(guò)之總的講座,,我不僅僅對(duì)外貿(mào)行業(yè)有了一定的了解,我也認(rèn)識(shí)到自我推銷的重要性,。下午謝老師跟我們進(jìn)行了有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo),,我們也有了初步了解與認(rèn)識(shí),接下來(lái)就要自己去琢磨研究,。
白老師是第三天給我們進(jìn)行有關(guān)振奮精神,,迎接新的職業(yè)生涯的主題講座,他的講座也令我印象深刻,。白老師不僅口才好,,而且還講了一口流利的英語(yǔ),真是令人贊嘆不已,。我們是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的,,我們的優(yōu)勢(shì)就是英語(yǔ),但是一直以來(lái),,我們都沒(méi)有利用好自己的優(yōu)勢(shì),,沒(méi)有意識(shí)到我們的專業(yè)就是英語(yǔ),更沒(méi)有讓我們的專業(yè)變得專業(yè),。在我們這個(gè)知識(shí)爆炸的年代,,擁有一口流利英語(yǔ)的人才比比皆是。白老師說(shuō)得對(duì),,我們要好好的利用好英語(yǔ)這個(gè)工具,,要善于利用英文工具。白老師還給我們講了我們從未聽(tīng)過(guò)的三個(gè)詞:精,,氣,,神。還給我們解釋了它們的含義與英文表達(dá),。讓我們意識(shí)到自己不僅現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,以后也要不斷地學(xué)習(xí),,豐富自己,。此外,老師也說(shuō)了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn),。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實(shí)際,,找到自己心儀的企業(yè),。然后開(kāi)始了解企業(yè)文化,深入體會(huì),,這樣才能體現(xiàn)你的誠(chéng)意與決心,。白老師也為我們講了推銷自己的重要性,如何去面試,,如何與他人相處,,如何融入這個(gè)社會(huì)群體等等。在工作崗位中,,做事先做人,。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我明白了許多,,也解開(kāi)了我之前的許多疑惑,,最重要的是提升了我的自信心。
第四天上午我們上的講座是我們非常感興趣的話題:現(xiàn)代職場(chǎng)化妝與禮儀實(shí)務(wù),。學(xué)到了一些有關(guān)著裝,,化妝等讓自己形象加分的知識(shí),十分實(shí)用,。禮儀是現(xiàn)代人的處事根本,,禮儀也是成功者的潛在資本。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程,,讓我學(xué)會(huì)了許多在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀有利于塑造個(gè)人形象,,有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系。下午是05年畢業(yè)的劉師姐給我們講了有關(guān)高職畢業(yè)生有關(guān)成功之路主題的講座,。劉師姐給我們講了她個(gè)人的艱辛求職歷程及如何在職場(chǎng)中生存的技巧,。我從中學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事,我們都要有決心,,堅(jiān)持到底,。“讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路”也是師姐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
第五天,我們下午去了南沙港,,參觀了進(jìn)出口業(yè)務(wù)報(bào)關(guān)通關(guān)項(xiàng)目,,從一無(wú)所知到稍有了解,,我們有幸接觸到自己不熟悉的領(lǐng)域,,讓我們大開(kāi)眼界,也豐富了我們的人生閱歷,。
雖然崗前培訓(xùn)僅僅有五天,,但每位老師的指導(dǎo),,都讓我們受益匪淺,在此衷心的表示感謝,!
細(xì)雨霏霏中,,我們一行人來(lái)到74中,聆聽(tīng)河師大王??教授的講座,,這次講座讓我印象深刻,。
說(shuō)實(shí)話,在看到這個(gè)講座主題的時(shí)候,,我是沒(méi)有什么期待的,,預(yù)想著又是一些老生常談,大道理一堆的無(wú)聊閑談,。但是我錯(cuò)了,。
我一下子就被吸引是因?yàn)橥??教授的名字,我瞄了一眼,,不認(rèn)識(shí),。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我快速請(qǐng)教度娘,,還好度娘挺靠譜,,告訴我這個(gè)字念chai。后來(lái)王教授又給我們做了講解,,??,,古語(yǔ)中一種香草,因此,,王教授筆名即為王香草,,底下一眾聽(tīng)眾忍俊不禁。也許者就是所謂大俗即大雅吧,,但讓人印象深刻,。
王教授先給我們來(lái)了一段演講,是寫(xiě)在他女兒成人典禮上家長(zhǎng)代表的發(fā)言,,用三個(gè)故事引出了不同的道理,,淺顯易懂,呈現(xiàn)出了不一樣的父女情懷,。我聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的一句話,,父母與孩子的相遇是宇宙間最美的相遇。最好的相遇,,是我遇見(jiàn)了你,,而你,又恰好喜歡被我遇見(jiàn),。
王教授是一個(gè)善于講故事的人,。
關(guān)于教師職業(yè)道德,,王教授對(duì)每一條都展開(kāi)進(jìn)行了分析,關(guān)于愛(ài)生,、風(fēng)險(xiǎn),、育人等我不想贅述,但是王教授對(duì)于愛(ài)國(guó)的看法與觀點(diǎn)讓我感到耳目一新,。很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó),?也許跟我是政治老師有關(guān),我很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,,有更多的人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題,,而我始終沒(méi)有找到一個(gè)更好的答案。但是王教授卻能自信滿滿的告訴我們說(shuō):愛(ài)國(guó)不需要理由,,不愛(ài)國(guó)才需要理由,!兩彈一星功勛科學(xué)家、理論物理大師彭桓武學(xué)成后,,千方百計(jì)回國(guó),,沒(méi)有傳票,走了英國(guó)皇家海軍的“后門(mén)”才最終回到祖國(guó),。他說(shuō):回國(guó)不需要理由,,不會(huì)過(guò)才需要理由。學(xué)成歸國(guó)嘛,!這本就是順理成章的事情,,哪有那么多為什么?
王教授的幽默風(fēng)趣,、才華橫溢,、出口成章都深深的吸引了聽(tīng)眾,但是我卻牢牢的記住了這句話:愛(ài)國(guó)不需要理由,,不愛(ài)國(guó)才需要理由,。這份愛(ài)國(guó)情懷,這份民族自信值得我們每個(gè)人銘記與學(xué)習(xí),!
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇三
禮儀是什么,?禮儀是現(xiàn)代人的處事根本,禮儀是成功者的潛在資本,。禮儀是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的行為科學(xué),。是人們?cè)谌穗H交往中,自始置終地以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己做人的完整行為,,是一種為時(shí)代所共識(shí)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,,即大家都認(rèn)可的,可以用語(yǔ)言,文字和動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和規(guī)定的行為準(zhǔn)則,。并成為人們自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守的行為規(guī)范,。 通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)這一門(mén)課程,,讓我學(xué)會(huì)了許多,,在商務(wù)活動(dòng)中講究禮儀,有利于塑造個(gè)人形象,,有利于促進(jìn)人們的交往改善人際關(guān)系,。
學(xué)了這門(mén)課程,讓我深刻地體會(huì)到在人際交往中禮儀部?jī)H可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),,還體現(xiàn)以個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn),,個(gè)人學(xué)識(shí),修養(yǎng)和價(jià)值,。篇二:職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 職工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
前段時(shí)間,,我參加了公司組織的由××師范大學(xué)××教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),×教授的講課非常輕松活潑,,讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性,,也讓我從×教授列舉的實(shí)例中對(duì)職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識(shí)。
先做人,,后做事,,一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng),離不開(kāi)員工的努力,;一個(gè)員工要有個(gè)人發(fā)展,,也離不開(kāi)企業(yè)這塊平臺(tái),良好的品質(zhì)和人格是做人的根本,,也是做事的基礎(chǔ),。所以, 職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng),,員工好的職業(yè)素養(yǎng),,將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡(jiǎn)單而言,,職業(yè)素養(yǎng)是員工對(duì)自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn),,一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng),下面我將從這十個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得,。
誠(chéng)實(shí)守信,,是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí),,就是忠誠(chéng)老實(shí),,為人處事以誠(chéng)相待;守信,,則是信守諾言,,講求信用,。誠(chéng)實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德,是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。
我們應(yīng)該像海綿一樣,,通過(guò)各種方式學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),、向同事同行學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí),;同時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣,,做完一件事,要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題,,并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納,,將其提升到理論與流程的高度,避免犯二次錯(cuò)誤,。
一個(gè)企業(yè)要想在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競(jìng)爭(zhēng)策略的實(shí)施,需要通過(guò)員工們的持續(xù)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn),。一個(gè)員工要想實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。
什么是責(zé)任,?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失,;責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),是對(duì)他人,、對(duì)集體,、社會(huì)、國(guó)家及至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時(shí),,我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì),。我們不能推卸責(zé)任,推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),。當(dāng)一個(gè)人能夠意識(shí)到自己的責(zé)任時(shí),,他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人一種信任感,,會(huì)吸引更多的人與自己合作,。“責(zé)任保證一切”,責(zé)任保證了信譽(yù),,保證了服務(wù),、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造??正是這一切,,保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。
所謂執(zhí)行力,簡(jiǎn)單地說(shuō),,就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力,。企業(yè)管理專家指出,,一家企業(yè)的成功,,30%靠的是戰(zhàn)略,30%靠的是運(yùn)氣,,另40%靠的是執(zhí)行力,。可見(jiàn),,執(zhí)行力是何等重要,,僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的,必須有強(qiáng)的執(zhí)行力,。
舉止禮儀就是人們?cè)诟鞣N社會(huì)的各種具體交往中,,為了互相尊重,在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范,。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀,,比用語(yǔ)言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動(dòng),。
態(tài)度決定一切,,什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的,,建設(shè)性的,,欣賞他人的,包容的,自信的,樂(lè)于助人的等等,這些構(gòu)成了一個(gè)有感染力的環(huán)境,,每個(gè)人都愿意工作在這樣的環(huán)境中,,這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂(lè)觀豁達(dá),,要有樂(lè)觀平和的職業(yè)心理,做好自己該做的事情,,工作要主動(dòng),、必須做到位,盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長(zhǎng)日久提高的是自己,,快樂(lè)的也是自己,,用好的心態(tài)面對(duì)一切!
忠誠(chéng)是員工的立身之本,,是一個(gè)人必須擁有的良好品質(zhì),,是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠(chéng)是一種氣節(jié),,是一種能力,。有忠誠(chéng)之心,才會(huì)有獨(dú)特的人格魅力,,才會(huì)擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象,。忠誠(chéng)不是一種純粹的付出,忠誠(chéng)也會(huì)有回報(bào),,企業(yè)并不僅僅是老板的,,同時(shí)也屬于員工的。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要,,是老板的需要,,但更是員工自己的需要。作為一名員工,,你必須忠誠(chéng)才能立足于職場(chǎng),,你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。
細(xì)節(jié)決定成敗,,小事不能小看,,細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,,以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),。只有把小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值,。我們?cè)诠ぷ髦行枰淖冃母庠?、淺嘗輒止的毛病,注重細(xì)節(jié),,從小事做起,。在今天這個(gè)社會(huì),幾乎所有的員工都胸懷大志,,滿腔抱負(fù),,但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始的,甚至是從細(xì)小至微的地方開(kāi)始,。如果不遵守從小事做起的原則,,必將一事無(wú)成,。
什么是敬業(yè)?敬業(yè),,就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬,、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè),,甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了,。一個(gè)人,,如果沒(méi)有基本的敬業(yè)精神,就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的人,,更難以擔(dān)當(dāng)大任,。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,才能長(zhǎng)久,,才能卓越,,對(duì)待工作不是一般努力就可以,,而是虔誠(chéng),,不是盡力而為,而應(yīng)全力以赴,。我們每個(gè)人都有責(zé)任,、有義務(wù),責(zé)無(wú)旁貸地去做好每一項(xiàng)工作,,我們都應(yīng)該為工作盡一份心,、出一份力。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇四
本人在任職的近幾年里,,一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,,既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科,,五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤,、勤奮工作,、努力進(jìn)取、成績(jī)出色,,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù),。
1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了適應(yīng)素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語(yǔ)???,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),,為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
2,、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書(shū)育人的道理和方法,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索,、體驗(yàn),出于熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生的心理,,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,以執(zhí)著,、熱情,、無(wú)私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可,于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào),。
3,、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文,,爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家們的指導(dǎo),從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平,。如1999年12月寫(xiě)《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,,并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx年6月撰寫(xiě)《淺談小學(xué)作業(yè)的.強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng),;xx年2月寫(xiě)《操行評(píng)語(yǔ)改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),;xx年8月寫(xiě)《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年4月寫(xiě)《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng),。
小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重,。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗,。
1,、為人師表,,突出身教重于言教。
班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,,他的一言一行都起到潛移默化的作用,,對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,,這是我深有切身感受的體驗(yàn),。不管在生活、學(xué)習(xí),、工作中,,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子,,一本書(shū)。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,,首先要規(guī)范自己的行為,,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師必須先做好,。如按時(shí)到校,、文明禮貌、尊重學(xué)生,、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師,身正為范,。
2,、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想從小做起,,樹(shù)立正確的人生觀,。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇五
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,,本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著,。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
班主任工作的工作實(shí)質(zhì),就是按照預(yù)定的目的,,依據(jù)一定的原則,、程序,、方法、手段,,對(duì)班級(jí)中的人,、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,,必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等,這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌,、特點(diǎn),、基本傾向,制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,。其次,,多從生活上給予幫助和指導(dǎo),最行之有效的辦法便是深入宿舍,,檢查的同時(shí),,更多傾注的是愛(ài)心。
其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭,,那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢:
1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給所有的學(xué)生。
給他們以更多的關(guān)注,,更多的投入;精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,,時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果,。
2、正確看待優(yōu)等生,。首先,,嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們,,也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋、被原諒,、被袒護(hù),,但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,,要做到不寵壞她們,,更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu),,更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,,心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,容易驕傲自滿,,要嚴(yán)格要求,,警鐘常敲,才能克服其自身的弱點(diǎn),,讓她容入這個(gè)集體,。
3、博愛(ài)中等生,。
中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體,,她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進(jìn)生那樣容易,。她們是班級(jí)體的一面鏡子,特點(diǎn)就是希望老師重視她們,,但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)她們的積極因素,,正確對(duì)待她們的反復(fù),始終如一地尊重,、理解,、信任她們。
我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,,人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。把事事落實(shí)到個(gè)人,,明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,,使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),,人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。
同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神,,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),,在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行,、一舉一動(dòng),盡量做到以身示范,。
通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),小團(tuán)體也都不復(fù)存在,,成為了一個(gè)溫暖的大家庭,,新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,為此,,我感到很高興,,雖然工作中也遇到了困難,很多時(shí)候?qū)W生不不理解,,有小小的抱怨,,但最終還是一一化解,取得了成功,,過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,,但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子,留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇六
自20xx年11月以來(lái),,我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,,教書(shū)育人,,為人師表,在德、能,、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,,關(guān)乎國(guó)家興亡,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,,培養(yǎng)學(xué)生,,干好本職工作,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),,就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé),。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),,恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課,、上課,、復(fù)習(xí)、鞏固,,營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時(shí),,我不但備學(xué)生,,而且備教材、備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定適用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,,每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,。
授課時(shí),努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,,真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué),。
在班主任工作中,,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則,,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,,以理服人,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),妥善解決,。榜樣的力量是無(wú)窮的,,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
在教研組內(nèi),,我工作也是任勞任怨,寬以待人,,熱情關(guān)心每一位同事,,樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,,共同研討,,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。
成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),,吸取新鮮血液,,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),,參加各級(jí)公開(kāi)課,、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),,撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之,,在教育教學(xué)工作中,,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,,育人為先,,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇七
我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名普通教師,熱愛(ài)教育事業(yè),,工作中,,做到了勤勤懇懇,,無(wú)私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,,具有良好的師德,,同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,,為人師表,教書(shū)育人,,使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,,努力做好本職工作,,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),,取得了優(yōu)異的成績(jī),并得到了同事,、家長(zhǎng)們的好評(píng),。
兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,,但總的來(lái)說(shuō),,正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。在教學(xué)工作之余,,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下:
1,、用心搞好班集體建設(shè)。
首先積極配合班科教師,,做好班主任工作,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,利用班,、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作,,為良好班風(fēng)的形成,、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況,,開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),,從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,為孩子們的健康成長(zhǎng),,起到了正確的引導(dǎo)作用,;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法,,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì),;我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體,。
2、以愛(ài)為基礎(chǔ),,真誠(chéng)相待,。
“教育,首先是充滿感情的,,離開(kāi)了情感,,一切教育都無(wú)從談起”。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心,、責(zé)任感、尊重和理解,,“親其師才信其道”,,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,。同時(shí),,在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,,與他們真誠(chéng)相待,,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3,、面向全體,,平等相待。
對(duì)學(xué)生一視同仁,,平等相待,,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,,防止了不安全事件的發(fā)生,,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,,通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生,,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。
在教學(xué)中,,注重深鉆教材和吃透大綱,,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,采用不同的教學(xué)方法,,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī),。
教學(xué)中,,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),,不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),,虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí),,自己的教學(xué)水平逐步提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,,從而達(dá)到了培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
為了更好的搞好教育教學(xué)工作,,我利用休息時(shí)間,,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫(xiě)了多篇論文,。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類培訓(xùn),,并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流,得到了同事們的認(rèn)同,。
任勞任怨,,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,,新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始,。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。
職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)500字篇八
自從參加工作以來(lái),,我在師德上嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此,多年來(lái),,我不斷從以下三個(gè)方面努力,,使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。
愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。
其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育更具理性,。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題,。
教師從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,,還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我積極投身于學(xué)校教研工作,,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》,、《文學(xué)與人生》刊登,,獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列,,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),,曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩(shī)歌,、小說(shuō),、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi),,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中,我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,,注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。
總之,,在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng),,積極向各大報(bào)刊投稿,,先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌,、散文小說(shuō),成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當(dāng)然,,我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),積極指導(dǎo)學(xué)生作文,,使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了他們的寫(xiě)作水平,,也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍,。
也正是由于我工作努力,成效顯著,,我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué),,到20xx年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),,造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,,從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,懈怠工作,,反而在工作中更加努力,,4年來(lái),所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,,也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師,。
今年,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,我終于得到了正式的調(diào)令,,也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,我由衷的高興,,希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,,按照有關(guān)文件規(guī)定,把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái),。