時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇1

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力,，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,特制定20__年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,，

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識(shí),，倡導(dǎo)文明健康生活方式,，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班要充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)監(jiān)管職責(zé),。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,，落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),，努力營造健康的教育環(huán)境,。

三、扎實(shí)做好健康教育工作

1,、切實(shí)加強(qiáng)對健康教育師資的培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課,，充分利用有關(guān)文稿,、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達(dá)到100%,，做到開課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案,、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。同時(shí),，還要結(jié)合學(xué)段,、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際,，有針對性地安排教育內(nèi)容,，確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng)，針對性突出,，教育成效明顯,。

3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí),，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%，健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

4,、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識(shí)教育每學(xué)期安排2-3課時(shí),。要對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育,。

5、學(xué)校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上,，還要積極舉辦心理健康教育講座,。有條件的學(xué)校,，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童,、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng),。

6、著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高,，通過靈活多樣的教學(xué)形式,，讓學(xué)生了解非典型肺炎,、甲型H1N1,、流行性感冒、禽流感,、手足口病,、肺結(jié)核病,、病毒性肝炎、霍亂,、流行性腮腺炎,、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病,、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施,。

7,、各班要積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育,。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學(xué)?！被顒?dòng)。

8,、強(qiáng)化食品安全教育,，通過教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識(shí),，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。

四,、提高學(xué)校健康教育水平

學(xué)校加大對健康知識(shí)的宣傳力度,，充分利用校園網(wǎng),、黑板報(bào)、櫥窗,、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際,，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛(wèi)生日,、5月31日世界無煙日,、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日,、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動(dòng),。積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng),，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。

初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)中學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對傳染病,，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

3,、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4,、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平,。

5,、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，保證學(xué)生具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。

6,、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

7,、動(dòng)員學(xué)生家長主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育,。

三、工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計(jì)劃、有教師,、有教材,、有課時(shí)、有教案,。

2,、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù),。各年級(jí)開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

3,、重視學(xué)生心理、生理健康教育,，開展青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像、掛圖等,，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

4、提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，通過形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒,、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾,、手足口病,、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。了解性病,、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施,。積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育,。

5,、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上,。

初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一,、主要工作

1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，對照衛(wèi)生部,、國家教委、全國愛衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處、教務(wù)處,、后勤處,、醫(yī)務(wù)室，班主任及健康教育老師各盡其職,，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,。

2、普及學(xué)校健康教育,，健康教育課開課率達(dá)到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，定期更新健教櫥窗與黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學(xué)生心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查,、競賽制度,。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作,，做好對患齲齒,、近視、沙眼,、貧血,、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。

4,、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合,、多做戶外活動(dòng),，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量,。

5,、組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng);迎接防疫站本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導(dǎo)的檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

二、工作安排

二月份：

1,、擬訂《20__年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,，聯(lián)合教務(wù)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員。

2,、召開健教領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，明確責(zé)職。

三月份：

1,、期始大掃除,。

2、召開各班健教宣傳員會(huì)議,。

3,、第二周開始各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

4,、開展預(yù)防春季傳染病知識(shí)宣傳活動(dòng),。

5、配合綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開展系列活動(dòng),。

6,、安全宣傳周活動(dòng)。

7,、學(xué)校體育節(jié)系列活動(dòng),。

8、配合“光明工程進(jìn)校園”對學(xué)生進(jìn)行視力檢測,。

9,、做好傳染病晨檢及上報(bào)工作,。

10,、制定愛國衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃。

四月份：

1,、開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng),。

2、配合衛(wèi)生防疫站做好春季預(yù)防接種工作,。

3,、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、初三學(xué)生體檢,。

五月份：

1、愛國衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié),。

2,、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng)。

3,、健教委員例會(huì),。

4、結(jié)合“5月31日”世界無煙日,，開展吸煙有害健康的宣傳活動(dòng),。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試,，測試身高,、體重各項(xiàng)測試。

2,、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),，衛(wèi)生檔案整理。

九月份：

1,、健教員培訓(xùn),。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求。

3,、強(qiáng)化眼保健操,，對初一學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、開展9月20日“愛牙”日宣傳活動(dòng),。

十月份：

1、開展沙眼防治工作,。

2,、廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼。

3,、各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一月份：

1、營養(yǎng)膳食講座,。

2,、發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份。

3,、組織初一,、初二年級(jí)看錄相。

4,、答卷,，寫感想。

5,、各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營養(yǎng)膳食,。

十二月份：

1、衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片,，收看時(shí)間另行通知,。

2、期末健康教育課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié),。

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本學(xué)期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機(jī),，緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求，發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點(diǎn),，切實(shí)開展健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí),，倡導(dǎo)文明健康生活方式,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。提高學(xué)生的文明程度,，為創(chuàng)城工作增光添彩,。

一,、工作目標(biāo)

1、以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,，使校園健康教育宣傳更具活力,。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，以心理衛(wèi)生博客為平臺(tái),，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生教育。

3,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，提高教師的教研能力。

二,、具體實(shí)施

充分認(rèn)識(shí)健康教育工作的重要性和必要性,，配備健康教育專職或兼職教師、落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng),，努力營造良好的健康教育環(huán)境,。

1、加大對健康知識(shí)的宣傳力度,，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí);要根據(jù)自身的實(shí)際,，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。9月20日全國愛牙日,、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)宣傳活動(dòng),。

結(jié)合創(chuàng)城工作，充分發(fā)揮健康教育宣傳的作用,。本學(xué)期在按時(shí),、定期做好健康教育的板報(bào)、廣播宣傳之外,，要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習(xí),，將在九月份至十一月份開展“文明學(xué)校”和“文明小衛(wèi)士”的評選活動(dòng),。以此來提高學(xué)校的文明,，促進(jìn)學(xué)生文明意識(shí),、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以此來推動(dòng)家庭,、社會(huì)的文明,，使健康教育宣傳根據(jù)實(shí)效性。具體活動(dòng)方案另行通知,。各校要積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng),，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。

2、跨入信息時(shí)代,，讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的作用,。時(shí)我們每個(gè)人都體驗(yàn)到信息的處理和搜集的方便快捷。本學(xué)期將建立心理衛(wèi)生博客,，在博客中設(shè)立自救自護(hù)欄目等十幾個(gè)欄目,。將為教師及學(xué)生服務(wù)，讓我區(qū)的心理為生教育更具特色,。學(xué)校要積極舉辦心理健康教育講座,。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，為存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),，幫助他們提高情緒調(diào)控能力,、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng),。

3,、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課,，使健康教育開課率達(dá)到100%,，做到開課率、課時(shí),、教材,、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”,，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí),。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域,。同時(shí),，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座,。健康教育課堂教育是健康教育知識(shí)傳授的主陣地，為了響應(yīng)上級(jí)部門提出的加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力的教育,，本學(xué)期,，在健康教育課中要求每個(gè)年級(jí)至少上3節(jié)有關(guān)自救自護(hù)的專項(xiàng)課，如防止觸電,、溺水,、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等,，各?？梢愿鶕?jù)學(xué)生情況自行選擇教學(xué)內(nèi)容。

新學(xué)期,，新要求,，我們將以嶄新的姿態(tài)，面對工作,，相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會(huì)更加出色,。

初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇4

為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和提出的新時(shí)期榮辱觀的要求,，及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺(tái)階,，制定如下計(jì)劃,。

一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我,。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。

(二)基本原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中,，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1,、針對性原則,。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育;

2,、全面性原則,。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng),，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、差異性原則,。關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4,、尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合,，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合,。

5、保密性原則,。對求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題,，要進(jìn)行保密。

二,、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)

心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,。增強(qiáng)自我教育能力,，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國際競爭需要,。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，幫助學(xué)生樹立出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有理想,、有道理,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

三,、心理健康教育的主要內(nèi)容

根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí),，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象,，初步掌握心理保健常識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流,，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè),、生活、社會(huì)等,。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀地評價(jià)自己,，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力,。

四、心理健康教育的實(shí)施及活動(dòng)計(jì)劃

(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論,，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報(bào)告,，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí),，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，今年暑期重點(diǎn)舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班,。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，分管干部負(fù)責(zé)，以專,、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時(shí)學(xué)校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面,，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件,。

(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法

1、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能,，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣,，增強(qiáng)自信,，提高學(xué)習(xí)的效率。

2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,，使學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)

在課堂中,，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主,、平等,、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、獨(dú)立性,、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),。

3)利用教材與課堂,，塑造學(xué)生完美人格

教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力作用,，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格,。

2、開設(shè)心理健康活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練,、角色扮演,、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,，普及心理健康科學(xué)知識(shí);每學(xué)期進(jìn)行1-2次教師心理健康教育活動(dòng),，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí),。每學(xué)期分年級(jí)進(jìn)行1-2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí)，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展,。

3,、開設(shè)心理輔導(dǎo)室，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo),。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾,，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷,、矯治。

4,、建立測試檔案：對新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查,，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù),，建立測試檔案,，有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性。

5,、建立了心理健康email和熱線電話,，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過電話和悄悄話信箱,、email尋求幫助

(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合

家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分,。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育,。今年通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，在校報(bào)開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座,，開展親子活動(dòng)等提高家長教子的能力,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中,，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化,、美化,、凈化。繼續(xù)健全,、完善心理輔導(dǎo)室,，配備設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍,，使心理輔導(dǎo)室漂亮,、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”,，通過校廣播,、電視、書刊,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí),，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進(jìn)，孕育了一種健康向上的心理氛圍,。

初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃篇5

中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對社會(huì)競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑和問題;自尊心缺乏,、自卑心理強(qiáng)、人際關(guān)系不適,、情感困惑等等,，這些問題都是急待解決的。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。

一、指導(dǎo)思想：

心理健康教育必須要堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我，在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。

二,、教育目標(biāo)

1、對全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

三,、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動(dòng)行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀地評價(jià)自己，積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力,。

四,、具體的實(shí)施計(jì)劃

1、堅(jiān)持心理健康教育課的正常教學(xué),。根據(jù)學(xué)校的安排,，并根據(jù)各個(gè)班的具體情況，以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主,，矯治性目標(biāo)為輔,，做好心理健康教育的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課,。在心理健康教育課中加大活動(dòng)和游戲的份量,，使心理健康教育課真正做到以活動(dòng)、體驗(yàn)為中心,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感體驗(yàn);其次要充分利用音像等手段,，把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂,，使學(xué)生在愉快,、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力。

2,、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動(dòng)時(shí)間接待學(xué)生個(gè)別咨詢,，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾,。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時(shí),，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查，以徹底解決學(xué)生的心理問題,。

3,、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性,、科學(xué)性,，以期營造一個(gè)安靜,、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境,，更好的為廣大師生服務(wù),。

4、加強(qiáng)與班主任,、科任老師的聯(lián)系,，了解、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r,，幫助班主任,、科任老師了解學(xué)生思想狀況，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助,，并為班主任更好了解學(xué)生,，管理學(xué)生提供反饋，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù),。

5,、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強(qiáng)心理健康教育知識(shí)的宣傳,。

6,、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。利用家長會(huì)或者發(fā)放資料的形式,，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，營造家庭心理健康教育的環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。