演講稿是進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師競聘上崗演講稿簡短篇一

大家好!

非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會,。此次市教育局通過公開競聘來選拔,、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用,。作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉、提高的目的,，參與這次教師競聘演說,，接受大家的挑選。

我叫今年29,，中共黨員,，大專學歷，小學高級教師,。1993年畢業(yè)于,，在參加工作，1995年調入幼兒園工作至今,。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位。十多年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴謹的工作態(tài)度、扎實的工作作風,、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領導和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。xx年被評為市優(yōu)秀班主任;xx年,、xx年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛,。

我今天競聘的崗位是：保教主任,。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻,。

二是有一線教學教研的工作經驗,。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中,，我潛心探索教育教學理論,，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗,、查找失敗的原因,。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔公開課、示范課,。xx年我的優(yōu)質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時，我把總結的經驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎。今年,，我被上報推薦為市骨干教師,。

三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在20xx年的工作經歷中,，我任教過小、中,、大,、學前班;擔任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經驗,。

假如我能夠成功競聘，我將不負眾望,、不辱使命,。在園委的正確領導下，當好助手,，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念,。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據,，以我園總體工作規(guī)劃為基礎,，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研,、衛(wèi)生保健、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃,，并進行量化管理，做到有計劃,、有組織,、有考核、有結賬,。

三是建設一支高素質的幼教隊伍,。

首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓,，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想,。其次,，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質,。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經驗,。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作,。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師,，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平,。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容,。

幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標,，對照《綱要》精神,，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動,、小組活動,、自選活動時間，保證幼兒游戲,、體育活動,、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程,。

各位領導、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿簡短篇二

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對永德教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影第一范文網響,。非常感謝中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺,。我叫,，男，漢族,，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學,，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月加入中國共產黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網絡技術專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據學校設置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認識

物理是一門應用性和實踐性很強的學科,，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內容，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視,。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散,，內容非常抽象的特點,，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際,，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科,，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

二,、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3,、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度。塌實教學,，關愛學生,，經過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

三、工作思路

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：一,、抓聽講集中，不能過于松散無束;二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式;三、抓發(fā)言與質量,，不能讓課堂死氣沉沉;四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生;五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程;七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八,、抓暫差生輔導與補差,，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣,?！鞍藗€抓八個不”，都應該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學科,，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望,。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網絡學習平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術為教學服務。

4,、積極配合班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結經驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿簡短篇三

各位老師

今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從96年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高、干勁足,。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調各項活動,，明確服務意識,，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、 根據教學計劃和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力,。

3,、 繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度,，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4、 不斷完善教育管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

5,、 創(chuàng)新教科研運作,、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學研討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

教師競聘上崗演講稿簡短篇四

尊敬的學校領導、老師們：

大家好!

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學習情況進行總結：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能

認真?zhèn)湔n提前學習，教材備詳案把握教學教材實質;課堂以調動學生學習積極性為基點,，貫穿知識點;課后認真總結,，形成教學反思;認真批改作業(yè)，及時掌握學生學習情況;課余時間主動聽其他老師的課,，以便取長補短,。

三、勤

我每天都是認真工作,，從不遲到早退,。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持

做到手勤,，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

四,、績

(一)、教學上有了進步,。通過這兩年的教學與學習,，我的教學能力有了很大的提高

(二)班主任工作更得心應手，學會了細節(jié)處理班主任工作,。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位,、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些這些細節(jié),，進而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善,。

(三)教學成績有所提高,。

五、廉

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派 費用,。對于學困生的課后補習,，也是如此。

以上就是我任教以來的工作總結,，希望各位老師不吝賜教,。

教師競聘上崗演講稿簡短篇五

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員,，大專,，小學高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教2019年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。鮮花陪伴,，掌聲共鳴，豐厚的收入,，豪華的享受,，課件下載 ]只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作,，我不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多,，地、,。在全國,、盛市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。2019年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠

已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,。 回想課改的幾年來,，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論,，參加課改培訓,，轉變教學觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經驗,。近兩年, 我擔任兩個班的地理教學工作，根據班級實際情況,，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課,。課堂上重難點突出,、知識點到位、教法多樣,，充分調動了學生學習的主動性和積極性,。為激發(fā)學生學習地理的興趣，經常結合當前的時局講一些有關地理方面的知識,，課堂上讓學生自主學習,、合作探究，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維,。

調任到本校以來,工作認真踏實、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質疑,，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來,，產生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果，兩年來,，教學成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平,。

積極參加教研活動,，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中,。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇,。教育網站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校中級九級崗位,。我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務,。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱,。

教師競聘上崗演講稿簡短篇六

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員，大專,，小學高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教20xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。鮮花陪伴，掌聲共鳴,，豐厚的收入,，豪華的享受，課件下載 ]只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與真誠的交流著,，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為的專業(yè)知識,。自參加工作，我不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多,，地,、。在全國,、盛市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20xx年,，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠

已從教十五年了,。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,。 回想課改的幾年來,，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論,，參加課改培訓,，轉變教學觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經驗,。近兩年, 我擔任兩個班的地理教學工作，根據班級實際情況,，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法,，精心設計好每一節(jié)課。課堂上重難點突出,、知識點到位,、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性,。為激發(fā)學生學習地理的興趣,，經常結合當前的時局講一些有關地理方面的知識，課堂上讓學生自主學習,、合作探究,，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維,。

調任到本校以來,工作認真踏實,、任勞任怨、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心,，拉近了師生之間的距離,，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學效果,，兩年來，教學成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平,。

積極參加教研活動，善于總結別人的經驗,，并靈活運用到教學實踐中,。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網站發(fā)表三篇,。由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果,。在今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱,。

教師競聘上崗演講稿簡短篇七

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學語文,、數學、音樂,、美術,、思想品德等科目，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結、改進,，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結改進和提高,。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術老師,，給學生傳遞美。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二,、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底。

教師競聘上崗演講稿簡短篇八

尊敬的各位領導,、評委,、老師：

上午好!

四年前，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展,，改革已經成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,，不管競聘結果如何,，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點,。

第二對幾年來教學工作的一點小總結,。2019年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

執(zhí)教2019年,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績 ，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，但在這2019年里，我的收獲卻頗為豐富,。 學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富,。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生,，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料,，與同行們切磋,，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富,。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領,。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法,、學法,、以及風格等等。97年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本,，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用,，語言不夠風趣幽默,。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評,、指引和悉心幫助,，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師,。

第三對今后工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書,、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才,、學、識,、貌”上下功夫,，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學生,。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學生喜歡 ,、 家長尊重 、領導放心的“好教師”,。

做一個終身學習型的教師,。化學是一門日新月異的學科,，有關化學的高尖前沿科學層出不窮,，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要,，我要嘗試新的教學手段,，運用計算機獲取信息、整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網絡平臺,，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。

最后,，在這里感謝各位領導,，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上,，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新，不求最好,，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”,。

教師競聘上崗演講稿簡短篇九

尊敬的各位領導,，老師：

你們好!今天，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學高級教師的職稱,，我相信，我能行,，我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于××師范學校，在三尺講臺上,，我已經奮斗了許多個春秋,。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府,，特別是肖××考入北京科技大學,，林××考入南開大學如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠,，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌。

誰在教育上領先一步,，誰就擁有輝煌的明天,。因此，我告誡自己：教師是教育者,，更是學習者,，只有不斷學習，努力提高,，與時俱進,，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習,，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習,，并取得了可喜成績,。同時，利用互聯(lián)網和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經驗,，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結,、改進,，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,，成績也名列前茅，校內的期末質檢中,，我所任教的學科,，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上,，我以“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動,，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎,，去年,，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,，從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文,，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學能手等稱號,。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處,。我愛我的學生,，也得到了他們愛的回應,。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了,，我盡力表揚他經過努力,，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律,、儀表,、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學,、遵守紀律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好,、學風濃的良好育人氛圍,，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊輔導員,、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號,。

各位領導,，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng),、指導下,，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實,，結出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我叫，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師職稱競聘,。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚,，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年39歲,，大專文化程度，中學一級教師職稱,。1986年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班,，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今,，我熱愛黨，熱愛社會主義,，服從領導分工安排,，愛崗敬業(yè),，積極完成學校交給的各項任務。

參與這次競聘,，我認為我主要有以下的幾個有利條

初中教師資格證書和合格學歷。

2、在這20年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作,，曾經擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經驗,，是我校的骨干教師,。

3,、有較強團結協(xié)作,、吃苦耐勞、扎實工作,、追求上進、不甘落后等精神。

4,、經過幾年的教育教學工作的鍛煉,，使自己各方面素質得以提高,，1997年榮幸地被xx市委,、市政府評為市級優(yōu)秀教師,。

5、在教學實踐中我不斷學習提高自己的教學業(yè)務能力,，在努力做好本職工作的同時,，我于1997至2019年參加師范大學舉辦的英語函授學習，并于2019年八月修完全部學歷,，使我的綜合能力得到進一步的提高,。

6,、為了適應新時代的教育教學要求,，近幾年來,，本人通過自學，掌握了計算機的簡單操作使用。學會了wps,、word,、powerpoint、excel等教學上用得到的常用軟了上網,，經常瀏覽有關教育網站,，了解關于教育教學改革的信息和新動態(tài)，并能從網上下載一些有助于教育教學的資料,，與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息,，為我校即將構建的多媒體教學、電化教學,、網絡備下了堅實的基礎,。

幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在,。參與這次競聘,，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性,，我愿服從領導分工安排,，完成學校安排的各項任務，想學校之所想,，急學校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力,，搞好教育教學工作,。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位,，以位促為”,。具體做到以下幾個方面：

1,、按教學大綱和教學內容作好計劃，設計教案,，學期學年末寫好總結,。

2,、合理布置并及時批改作業(yè),，捕捉分析作業(yè)對錯情況,，并及時反饋。

3,、鉆研教育教學理論,，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法,，提高教學質量,。

4、關心學生,，因材施教,，分層次教學，讓學生不同程度的得以提高,，配合學校,，進一步搞好控輟保學工作。

5,、積極參加教研活動,，每周聽上好學校開展的優(yōu)質

6、服從學校安排,，按時上下曠

另外我還將做到：

1,、在工作中不斷加強學習，提高素質,。一方面是加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實，使自己更加能勝任本職工作,。

2,、扎實工作，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子,，和大家一道努力把幸福中學辦好,。

3,、與各位老師緊密配合，關心學生,，愛護學生,，教育學生，服務學生,。既注重精品學生的培養(yǎng),，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生,，更不諷刺打擊差生,，使各個學生的人格和個性得以建康地發(fā)展。

4,、與同事和睦相處,，剛柔適度，對事當斷則斷,，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,，即大事不糊涂，小事不計較,。力爭在服務中顯示實力,，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力,，在與人交往中凝聚合力,。

在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求,，嚴守紀律,，勤學習，勤工作,。以共同的目標團結人,，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,，小事講風格,，共事講團結，辦事講效率,。我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處，充分尊重他們的人格,，奮力提高教育教學成績,。找準自己的位置，像老實的羊,、忙碌的馬,、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻。像竹子一樣,，每前進一步,，小結一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天,。

我的演講完畢，謝謝大家的支持!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十一

尊敬的各位領導,、親愛的同事們：

大家下午好!

教育教學工作人員的競聘演講,，是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷;它是一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會,，展示自己的舞臺。

我是今天的競聘者趙曉清,，在八校我已經工作了6年了,，也當了4年的班主任，從事數學教育工作也6年了,，根據學校安排的崗位,，我競聘的崗位是二年級數學老師。 在準備今天的演講稿之前我已經寫了3份了,，其中也包括我從網絡上找來的,，可是當看到那些文字時，我迷茫了,，我一直在想什么是教育?教育的本質是什么呢?難道就是像那些中外的教育家,、思想家說的，教育要立人,。教育興則民族興,，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候,，總認為教育,，就是為了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們知道1+1=2,，就是讓學生學會知識,，考得高分;但是經過了學校安排的的培訓,，再加上幾年的教學工作經驗，終于明白了,，什么是教育,，數學是我們人類的偉大結晶，數學素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分,，數學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng),。李炳亭提到過，卓越的教師應該怎么做："1,、給人以信念,，而不是知識。2,、給社會以責任,，而不僅是物化的人。3,、給自己以踏實,，而不是名利。"

告訴學生,，每個人都能從數學中得到不同的發(fā)展;其實現(xiàn)在的教育模式,，就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?。很多家長問我,，什么是數學，其實數學就來源于我們的生活,，與我們的生活息息相關,。

我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話："每個人內心都沉睡著一個巨人,，一旦巨人想來,，任何人都可成為大成就者。"每個孩子的心中也沉睡著一個巨人,，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人,，同時，更需要喚醒我心中的巨人,，和孩子們一起體會數學帶給我們的樂趣和歡樂,，讓我們一起徜徉在數學知識的海洋中。如果我有幸競聘成功,，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我,，充實自我,，

拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階,。

2,、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作,。

3,、加強師德學習，提高個人素養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力,，努力做

一名愛護學生，理解學生,，關心學生的老師,。

我知道任道重遠，十年育樹,，百年育人,，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師,，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后的工作中，我會揚長避短,，會更虛心的學習,，向著更新更高的目標去努力。

教師競聘上崗演講稿簡短篇十二

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導,、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師,，參加工作快十多年來,，我在成長、成熟,。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信,，對自己有一個充分,、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎,。說實話，教師工作本質上是苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,，當個好老師就成功了一大半,。

其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵,。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己，也取得了一定的成績,。我相信,，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質就是為學生服務，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關愛學生,。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力,。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領導,、老師在內的前輩們多提寶貴意見。

各位領導,、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我,。我相信,，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè),、認真執(zhí)著,、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十三

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好! 首先感謝領導,、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位,。

作為一名老師，參加工作快十多年來,，我在成長,、成熟。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信，對自己有一個充分,、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎,。說實話,，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵。正所謂教學相長,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導,、老師在內的前輩們多提寶貴意見,。

各位領導、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領導展示一個真實的我。

教師競聘上崗演講稿簡短篇十四

尊敬的各位領導：

你們好!

今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會,，請允許我介紹一下我自己：

我叫廖蓉，女,，漢族,，大專(本科在讀中)，預備黨員,，出身于1983年1月,，xx年7月畢業(yè)于四川師范大學綿陽初等教育學院學前教育系，xx年6月取得《普通話水平測試》二級甲等,，xx年8月獲得《教師資格證書》,。于xx年8月考入北川羌族自治縣 永昌幼兒園任教，擔任學前班班主任工作,。在此之前,，xx年1月到xx年7月就職于綿陽市高新區(qū)火炬幼兒園，xx年9月到xx年1月就職于浙江溫州樂清市萬家中心小學，xx年3月到xx年7月就職于綿陽市海天師雨星河灣幼兒園,。

在七年多的教育教學工作中,，我在思想上熱愛教師職業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育,，本科在讀中,。于今年7月正式成為一位預備黨員。并用愛心和耐心去 關心每個幼兒,，及時和家長溝通,，做好每一位的家長工作，深受家長的好評,。積極參加園組織的教研活動當中,，吸取老教師的經驗，學習新的教學理念,。 在紀律方面,，不遲到，不早退,，一年來堅持全勤,，尊敬領導，團結同事,，熱愛幼兒,。堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念,。

在這次職稱評定中,，符合北川羌族自治縣中小學教師初級職務評審的條件，特此申請!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十五

尊敬的各位領導：

你們好!

今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會,，請允許我介紹一下我自己：

我叫廖蓉，女,，漢族,，大專(本科在讀中)，預備黨員,，出身于1983年1月,，xx年7月畢業(yè)于四川師范大學綿陽初等教育學院學前教育系，xx年6月取得《普通話水平測試》二級甲等,，xx年8月獲得《教師資格證書》,。于xx年8月考入北川羌族自治縣 永昌幼兒園任教,，擔任學前班班主任工作。在此之前,，xx年1月到xx年7月就職于綿陽市高新區(qū)火炬幼兒園,，xx年9月到xx年1月就職于浙江溫州樂清市萬家中心小學，xx年3月到xx年7月就職于綿陽市海天師雨星河灣幼兒園,。

在七年多的教育教學工作中,，我在思想上熱愛教師職業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育,，本科在讀中,。于今年7月正式成為一位預備黨員。并用愛心和耐心去 關心每個幼兒,，及時和家長溝通,，做好每一位的家長工作，深受家長的好評,。積極參加園組織的教研活動當中,，吸取老教師的經驗，學習新的教學理念,。 在紀律方面，不遲到,，不早退,，一年來堅持全勤，尊敬領導,，團結同事,，熱愛幼兒。堅信“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的理念,。

在這次職稱評定中，符合北川羌族自治縣中小學教師初級職務評審的條件,，特此申請!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十六

各位領導,、老師：大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。2,、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作。2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議,。4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。6,、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作,。領導,、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

教師競聘上崗演講稿簡短篇十七

尊敬的學校領導,、各位評委：

大家好!

感謝領導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師。

本人本科學歷,，小學語文高級教師,。

一、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團結同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質教育。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學能力,，工作認真負責,，嚴以律己，關心學生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網絡學習與交流,，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

二、工作設想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習!成為一個學習型,、教研型的教師，改進教學方法,，不斷完善自我;激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著

落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學,，愛這團結溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!

教師競聘上崗演講稿簡短篇十八

尊敬的各位領導，大家好!

首先我非常感謝校領導給我這次機會,。

我叫××,，××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時,，還致力于教學研究,。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任××班,、××班班主任工作,。在學生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴導其行”,，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導教師,，指導的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年,，我調到教務科任干事,，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查,、指導,、反饋等工作之外，積極深入課堂教學,，參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質課評比等活動，極大地調 動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學質量,。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業(yè)務，積累了經驗,，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作，加強政治學習,，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強基層管理,，提倡溝通與合作,，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理,。

二,、大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式,。從課程設置,、教學管理、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎,、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練,、提高綜合素質”的教學思路,。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標的整合,，讓學生學會求知、學會做事,、學會共處,、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質的培養(yǎng)邁進,。

三,、搞好全系教師的培訓規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來,、走出去,。對青年教師要通過壓擔子、提任務,、配師傅,、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業(yè)務學習,，開展教學研究,，提高自身素質，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風正,、素質良的教師隊伍。

教師競聘上崗演講稿簡短篇十九

各位領導,、各位老師：

上午好!

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話,，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來,，再次競聘教導主任這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這里競聘教導主任一職,，不像一年之前那樣緊張和不安,，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持,。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校,?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化,。所謂“信”就是“人言”,，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”,。這些話,，希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,，我幸福地與大家共同度過了得昨天與今天,，更展望著能用自己的滿腔熱情為得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,，我的工作是繁忙而沉重的,，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想,。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之,，因為我無怨無悔我的追求,，我的事業(yè)。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里,，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬,，我將義無反顧選擇勇往直前,。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓,，去迎接屬于我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史,，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距,，我校的教育教學管理水平,、科研意識,，科研能力都亟待提高。每想至此,，常感憂慮和不安,。我站在這里參加競聘，知我者,，謂我心憂;不知我者,，謂我何求。

為了我們共同的目標,，我設想在以下三個方面繼續(xù)努力。

1,、克盡職守,，誠信待人

在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理,，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關,。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂,，想老師們之所想,，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍，我也將盡全力克盡職守,，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務,。

2、狠抓教學,，保證質量

教學永遠是學校工作的重中之重,，質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務,。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位,，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標奮進。

3,、加強管理,，提升品位

眾所周知，我校是最大的一所小學,，多位老師,，xx個班，近x名學生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要,。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展。在我任期內,，我將加強學習,，努力提高自己的教學水平和教育管理水平,，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新,，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,，使能勇立潮頭永不言敗,。

各位領導，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,，為明天作出積極的努力,。