演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇一
下午好!
文明禮德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì),，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力,。在缺乏文明的國(guó)度里,，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活,。
文明禮德,，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮,、尊重長(zhǎng)者,、語(yǔ)言不低俗、誠(chéng)信守法,、愛(ài)護(hù)周邊壞境等,。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì),。因?yàn)?，文明之人必能使周邊人?duì)其產(chǎn)生好感，給他人帶來(lái)快樂(lè),。同時(shí),，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為,。
文明就像一股春風(fēng),，滋潤(rùn)著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界,，見(jiàn)證了人類(lèi)從古至今社會(huì)發(fā)展的歷程,，推動(dòng)社會(huì)不斷從愚昧向睿智、從落后向先進(jìn),、從封建向科學(xué)發(fā)展,。
我國(guó)是文明禮儀之邦,，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神,，傳承其文化,，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號(hào)。
然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰,，不在乎他人感受;還有些人,，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是,，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí),，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無(wú)奈,。這些不講文明禮德的行為,，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng),，阻礙社會(huì)的發(fā)展,。
每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問(wèn)自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見(jiàn)不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座,，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容,，這時(shí),，我終于明白了，其實(shí)文明禮德不難做到,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣,，人人都可以學(xué)會(huì)文明禮德。
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，艱苦樸素永不忘,。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng),?！边@首歌常?；仨懺谖业亩?。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟,。
中國(guó),，是一泱泱大國(guó),，在這張歷史的畫(huà)卷上，人才輩出,。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人?！睆拇呵飼r(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,，許許多多的教育家前仆后繼，在中國(guó)的大地上,，播撒下文明的種子,，開(kāi)出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí),。
其實(shí),，微笑也是一種美德。
微笑是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度,，跟貧富,、地位，處境沒(méi)有必然的關(guān)系,。一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的大富翁可能每天憂心忡忡,，而一個(gè)窮的都揭不開(kāi)鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，勇敢面對(duì),，而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡……
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí),，你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)?這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變,，那么為什么不笑一笑呢?這樣則會(huì)增加親和力,，別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多,。
微笑是一種很重要的修養(yǎng),。所以說(shuō)，微笑也是一種另樣的美德,。
如果留心觀察,，身邊的文明美德也會(huì)有許多：看見(jiàn)地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,，使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力……在你見(jiàn)到不規(guī)范行為即刻制止時(shí),，也就成就了一樁文明美德,。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上,。見(jiàn)一群人圍在前面,，走上前去一打聽(tīng),，原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,，但沒(méi)有一人上前制止,，大多是在那看熱鬧的。我人小,，說(shuō)不上話,，只好離開(kāi)。心里很是傷感,。如果他們能互相謙讓?zhuān)M會(huì)發(fā)生這檔子事?豈會(huì)成為群眾的笑柄?其實(shí)文明美德就在身邊啊!
中華文明是我們的驕傲,，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命“痕跡”,。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者,、承載者、傳播者,，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大,。
“一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園?！睂?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命,。我相信,，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起,，傳承文明,，踐行美德，我們必將會(huì)在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息,、弘揚(yáng)文明美德,、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)傳承文明、講究美德的民族,，千百年來(lái)燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今,，使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱(chēng),。文明美德不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它,，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),，開(kāi)花,、結(jié)果。
那么,，什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見(jiàn)他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見(jiàn)垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車(chē)上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛(ài)心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起……”它雖處處可見(jiàn),，但又是不可缺少的。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”,。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門(mén),，敬愛(ài)的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開(kāi)始,，我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦，我們要學(xué)會(huì)講文明,、懂禮貌,。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中,。我們尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，積極主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活,。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓,、互幫互助蔚然成風(fēng),。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持每天少花零用錢(qián),，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛(ài)心,。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今，隊(duì)伍不斷壯大,，節(jié)假日里,，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問(wèn)暖,，捶背端茶、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園,、街道清理垃圾,，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍，提起山格中心小學(xué)的學(xué)生,，山格鎮(zhèn)人民無(wú)不豎起大拇指交口稱(chēng)贊,。
同學(xué)們，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,，凈化著我們的心靈。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完,。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手,，結(jié)伴同行,。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德， 我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花,。
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng),。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng)。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以,，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇五
各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
大家都知道,，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德,，誰(shuí)又能徹底理解呢?
那天，我們老師開(kāi)了一堂班會(huì)課,，老師說(shuō)到文明美德,，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。在大家你一言,，我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿(mǎn)了美好,，它充滿(mǎn)了活力，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，有時(shí)還很可愛(ài),，它就在我們的身邊和周?chē)?/p>
我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境良好的明德小學(xué),，這所學(xué)?？梢哉f(shuō)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家，我非常愛(ài)這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí),、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟€有一起共同成長(zhǎng),、相互幫助的同學(xué),。
早晨，伴著小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校,。一進(jìn)校園,，我們都會(huì)看見(jiàn)各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈,、美麗.走進(jìn)教學(xué)樓，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽,，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)候：“老師好,?！崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好?！币痪浜?jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧。
同學(xué)們愛(ài)著自己的校園,，更愛(ài)著這里的一草一木,。下課了,，同學(xué)們?cè)谛@里快樂(lè)的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>
文明美德之花處處開(kāi),。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課，批改作業(yè),，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境,。
在文明美德中,，微笑也很重要,。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開(kāi)心。比如有人隨地扔垃圾,，你如果這樣說(shuō):“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德?？?撿起來(lái),，你不撿，我告老師,?！焙撸@樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人,，反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素質(zhì),，本來(lái)他的錯(cuò)，到最后,，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見(jiàn)此情，我們給他一個(gè)寬容的微笑-----微笑具有一種力量,，可以?xún)艋说男撵`,。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講述效果就大不一樣，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。
文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,。每個(gè)人都要從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng),，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格,。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我,、他共同營(yíng)造,，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園,，讓文明美德伴隨我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，讓文明美德禮花處處盛開(kāi)。謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、同學(xué)們：大家好!我是賈子群，今天我演講的題目是：傳承文明,，踐行美德,。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
小的時(shí)候，爸爸,、媽媽就告訴我,，我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，它不僅是世界文明的發(fā)源地之一,，有超過(guò)5020xx年的歷史,，更是一個(gè)禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。要想成為一個(gè)合格的小公民，我想：既要了解祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化,，更要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)
的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。因?yàn)椋拿髅赖戮腿缫汇迦梢越o予我們心靈的慰籍,，滋潤(rùn)生命,。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事,。有一次,，我去公園玩耍，干凈整潔的林間小路不時(shí)有嬉戲打鬧的小朋友和散步的爺爺奶奶經(jīng)過(guò),。這時(shí),，一個(gè)穿著時(shí)髦、理著非主流發(fā)型的酷哥在草坪上旁若無(wú)人的邊走邊吃著冰激凌,，不一會(huì)兒冰激凌吃完了,，他看了一眼近在咫尺的垃圾桶，卻隨手把包裝紙丟在了小路上,，大步流星地走了,。
距離他不遠(yuǎn)的地方，一位盲人老爺爺小心翼翼地走了過(guò)來(lái),，手里拿著香蕉皮,，用拐杖在身前試探著,，似乎在尋找著什么,。一會(huì)兒他摸索到了垃圾桶，吃力的將香蕉皮扔了進(jìn)去,。就好像完成了一件重要的事情似的,，站在垃圾桶前若有所思的“看了看”前方，又用拐杖探索著向前方走去,，看到了這一幕,，我的內(nèi)心深深地被震撼了，雖然盲人的眼睛失去了光明,，但是,，他們的內(nèi)心卻充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們四肢健全,，我們又該做些什么呢?
一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，說(shuō)小了會(huì)影響自身形象，說(shuō)大了則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝時(shí),，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，在乘車(chē),、購(gòu)物、觀看電影時(shí),，不以自我為中心,，尊重他人，關(guān)愛(ài)周?chē)挛锸俏拿?在人與人相處中真實(shí)待人,、互相信
任是文明;在集體中團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助是文明。生活中,，一句溫暖的話,、一個(gè)善意的微笑、一個(gè)友好的動(dòng)作都能體現(xiàn)出文明,。
做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員,，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生,。我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨意亂丟的食品包裝袋,、飲料瓶，怎能不讓人痛心疾首呢 !難道我們都是“語(yǔ)言的巨人”,，“行動(dòng)的矮人”嗎?
明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“行知原是兩個(gè)字,，說(shuō)一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”所以要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明的行為,，管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)建文明校園，那么祖國(guó)的未來(lái)必定繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
同學(xué)們,，,讓我們從小埋下“文明”的種子，讓“文明”的果實(shí)為明天帶來(lái)無(wú)限芳香!讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，隨著美德一起飛翔!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》,。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái),。孩子一 不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái),，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無(wú)論這位母親,，還是 將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊,、凝神聽(tīng)講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙 屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,、不追逐打鬧,，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，要玩耍到操場(chǎng)上,。 在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊,，踏步有精神，誦讀聲宏亮,，有序回教室,，途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個(gè) 人衛(wèi)生好,，不吃零食，雜物不亂拋,。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座,，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,， 一句真心的“對(duì)不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見(jiàn)”之中,。
說(shuō)文明話，做文明事,，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。
教室里,，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,，在你隨手舞動(dòng)之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,，這難道是文明?
走廊里,，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過(guò),，這難道是文明?
操場(chǎng)上,，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出口臟話,，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或 自己，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩,，打鬧,。
請(qǐng)記住,，我們已是一名受過(guò)教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到,，那么我們注定是失敗的人,。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,， 從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的講話完了,，謝謝大家。
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇八
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮,，無(wú)以立”、“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成”,、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。
自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。
我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。
記得曾讀過(guò)這樣一則故事,。有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧1他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人。
作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，
人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車(chē)上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng)。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造,， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù),。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園,。
昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空,，讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)校園吧!
講文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇九
美德,，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著我們的心靈,，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘,，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向,。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行,，但它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。
而在我們的生活中,，你又是否做到文明美德了呢?
放學(xué)的路上,，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹(shù)木。公園中,，我又總是看見(jiàn)人們隨地吐痰,，亂扔垃圾。啊!能做到文明·美德的人真是寥寥無(wú)幾呀!其實(shí),，只要你愿意,，要做到文明美德就易如反掌了。在公園,，街道,，順手撿起一個(gè)垃圾袋，一片紙屑,，將它扔進(jìn)垃圾箱,，文明美德，你做到了,，公交車(chē)上,，起身把座位讓給老人，文明美德,，你又做到了,。
雖然想要做到文明美德非常簡(jiǎn)單，但又有幾個(gè)人能真正做到呢?正是因?yàn)樽龅降娜松伲?，我們中?guó)人的素質(zhì)在外國(guó)人眼里降低了不少,。
記得去年，我還在云南盈江時(shí),，那里不斷發(fā)生地震,。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級(jí)大地震,，有些人受了傷,，有些人遇難了，幸存下來(lái)的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚,，都不敢到房子里去,，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃,。但沒(méi)過(guò)多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜,，再用車(chē)送到災(zāi)區(qū)來(lái)給人們吃，卻不收一分錢(qián)!伸出了他們的援助之手,，獻(xiàn)出了他們無(wú)私的愛(ài)!
瞧,，他們給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀!讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài),，讓文明美德永在我們心間!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，作為一名小學(xué)生，時(shí)代的接班人,，祖國(guó)的未來(lái),，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛(ài)校園,，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小,，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢,。
但是在我們的實(shí)際當(dāng)中，我們經(jīng)常也看到,，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎?"愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之",，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。文明的禮儀將會(huì)使我們的學(xué)校更加
的美好,，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!
同學(xué)們,，千里之行，始于足下,，文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。說(shuō)文明話,，做文明人。我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,，自己管理自己，自己教育自己,，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)， 讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完了!謝謝大家!!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十一
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng),。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人,，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十二
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沏一杯清茶，讓茶香伴著書(shū)香溢滿(mǎn)書(shū)房,。靜靜的坐在椅子上,，捧著書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)那四個(gè)字——文明美德,。
大家或許要問(wèn),，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家的一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提高,。
但在當(dāng)今社會(huì),，大多數(shù)人評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心,。豈不知,，美者未必德，不美者未必不德,。
其實(shí),，文明美德是從生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課主動(dòng)向老師問(wèn)好,，進(jìn)老師辦公室先敲門(mén),，坐公交車(chē)主動(dòng)排隊(duì)，并主動(dòng)給老人讓座,，不亂扔垃圾,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)公物,，遵守交通規(guī)則,，寬容他人，善待他人……文明美德是自身的修養(yǎng),。它就如同一粒種子,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，他就會(huì)在你心中生根,，發(fā)芽,。這些雖然微不足道，但它卻是我們每個(gè)人必不可少的,。如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说母?社會(huì)文明是建立在我們每一個(gè)人的文明美德之上的,，所以我們首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。
作為一名小學(xué)生,，我們首先就是要具備小學(xué)生美德，具備中華民族的美德,。讓美德之花伴我們成長(zhǎng)!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們擁抱文明美德，手拉手,，一起成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十三
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉。文明的社會(huì),，需要文明的我們,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也,，國(guó)恥?！?不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,。 古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛(ài)護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上,，最早開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”,。張良橋頭真誠(chéng)拜師,。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請(qǐng)韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。
孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德,。
而我說(shuō)：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯,，這必須是文明美德!
二 年 六 班
周 心 怡
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!今天,，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。
文明美德,，是作為一個(gè)人必須擁有的,，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明,，懂得美德,，我們就從美德說(shuō)起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑,，使你贏得整個(gè)世界,。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累,?！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說(shuō)：“大自然是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”……
傳承文明,，踐行美德。一定有許多故事,，今天我就講幾個(gè)吧!
第一個(gè)故事：有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?
第二個(gè)故事：在秦朝,，有一個(gè)叫季布的人,，他一向誠(chéng)實(shí)守信，從不出爾反爾,，答應(yīng)別人的事,，從沒(méi)有做了一半就放棄……人們就說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！庇谑牵陀幸恢Z千金這個(gè)詞了。
文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去,。首先我們要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，牽手美德,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)浩瀚的歷史,，既有張良拾靴、孔融讓梨,、程門(mén)立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,、“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。
自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。
我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。
記得曾讀過(guò)這樣一則故事,。有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)吧1他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人,。
作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，
人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車(chē)上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里,、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻?lái)何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng),。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù),。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園,。
昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞,，心心相傳，用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)校園吧!
講文明,，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十六
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
文明是一種嚴(yán)格律己,、尊重他人的行為規(guī)范，美德則是美好、優(yōu)良的品格,，文明美德不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑，一句溫暖的話語(yǔ),，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。
小時(shí)候媽媽常給我講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓,、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,，成為文明美德的佳話,。
二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會(huì)互相謙讓,、禮貌待人,，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。
下面就是發(fā)生在我身上，讓我有切身體會(huì)的一件真實(shí)事例,。
早春的一個(gè)清晨，我乘公交車(chē)去上學(xué),。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，好不容易擠上一輛公交車(chē)，車(chē)上人貼著人,，氣都喘不過(guò)來(lái)?！靶∨笥眩銇?lái)坐這兒吧!”一位叔叔親切的對(duì)我說(shuō),。我客氣的說(shuō)：“謝謝叔叔,，不用了,?！笔迨搴軋?jiān)定地說(shuō)：“你背著書(shū)包不容易站穩(wěn)，你來(lái)坐吧,，我站著就行?！闭f(shuō)完，給了我一個(gè)微笑,，他的微笑讓我在這個(gè)冰冷的冬天感到無(wú)比的溫暖，我說(shuō)了聲謝謝后就坐了下來(lái),。車(chē)到了下一站,，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。就在公交車(chē)開(kāi)動(dòng)的瞬間,，老奶奶打了一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒,。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應(yīng)該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶,。于是，我站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐吧,?！蹦棠陶f(shuō)：“你真乖，謝謝你,。”
在這件事中,，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會(huì)了謙讓、互助和尊敬老人,。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等,。
如今,，社會(huì)不斷進(jìn)步，人們生活也越來(lái)越富裕,，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為，街道上亂穿馬路;公共場(chǎng)所隨地吐痰,、大喊大叫;乘公交車(chē)時(shí)你推我擠……這些行為讓人們覺(jué)得文明美德已漸漸離我們遠(yuǎn)去。作為學(xué)生的我們要對(duì)這些不文明的行為說(shuō)不!要充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人如果缺少了文明美德,，就等于缺少了左膀右臂，無(wú)論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀,，事業(yè)再成功也不會(huì)令人欣賞。
作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),，讓文明美德伴我們健康成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)傳承文明,、講究美德的民族，千百年來(lái)燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今,，使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”的美稱(chēng),。文明美德不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的,。它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它,，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng)，開(kāi)花,、結(jié)果。
那么,，什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見(jiàn)他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見(jiàn)垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車(chē)上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛(ài)心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起……”它雖處處可見(jiàn),，但又是不可缺少的,。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”,。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則,。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門(mén),，敬愛(ài)的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開(kāi)始，我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦,，我們要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌,。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中,。我們尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，積極主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心,、互相謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng),。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持每天少花零用錢(qián),，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛(ài)心,。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今,，隊(duì)伍不斷壯大,，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問(wèn)暖,，捶背端茶,、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園,、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍,，提起山格中心小學(xué)的學(xué)生，山格鎮(zhèn)人民無(wú)不豎起大拇指交口稱(chēng)贊,。
同學(xué)們，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈,。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完,。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手,，結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德,， 我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天給大家講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝
文明美德伴我成長(zhǎng)主題演講稿題目篇十九
我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一,，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一,。任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族,，人們總是十分注重文明禮貌,。因?yàn)槎Y貌是人類(lèi)社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,，是架起與他人和睦相處的橋梁。 共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。 進(jìn)中學(xué)將近一年了,，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具,，文明要做到與人文明交往,，語(yǔ)言文明，行為文明,。在家是個(gè)文明的孩子,，在校是個(gè)文明的學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)文明的好公民,。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋,，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明,，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明,，不說(shuō)臟話是文明，不打人,，不違反紀(jì)律是文明,。我相信,，文明就像一盞燈，燈亮一些,，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信,，“文明就在我們身邊”,，離我們很近很近。近得觸手可及,。我相信,，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量,，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣,，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚,、釋放所有人的熱情,。 做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起,，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明,，更加美麗或如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊?/p>
天會(huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說(shuō)到文明美德,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧1他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)
有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),，只看看過(guò)馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。
知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
