演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇一
下午好!
文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì),，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進的動力,。在缺乏文明的國度里,，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活,。
文明禮德,，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮,、尊重長者,、語言不低俗、誠信守法,、愛護周邊壞境等,。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì),。因為,，文明之人必能使周邊人對其產(chǎn)生好感，給他人帶來快樂,。同時,，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為,。
文明就像一股春風(fēng),，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程,，推動社會不斷從愚昧向睿智,、從落后向先進、從封建向科學(xué)發(fā)展,。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓,，我們應(yīng)發(fā)揚其精神,，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號,。
然而,，在我們現(xiàn)實社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰,，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上,，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是,，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地?fù)P長而去,，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈,。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤,，影響我們青少年一代的成長,，阻礙社會的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時,，我不解地問自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝,，臉上露出了可親的笑容,，這時，我終于明白了,，其實文明禮德不難做到,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明禮德,。
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本,，立場堅定斗志強,。”這首歌常?；仨懺谖业亩?。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神,，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國,，是一泱泱大國,，在這張歷史的畫卷上，人才輩出,。
“十年樹木,，百年樹人?！睆拇呵飼r期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,，許許多多的教育家前仆后繼，在中國的大地上,，播撒下文明的種子,，開出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實,。
其實,，微笑也是一種美德。
微笑是一種樂觀的生活態(tài)度,，跟貧富,、地位，處境沒有必然的關(guān)系,。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡,，而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀，勇敢面對,，而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡……
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時,，你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來面對?這樣對處境又不會有任何的改變,，那么為什么不笑一笑呢?這樣則會增加親和力,，別人會更樂于跟你交朋友，得到的機會也會更多,。
微笑是一種很重要的修養(yǎng),。所以說，微笑也是一種另樣的美德,。
如果留心觀察,，身邊的文明美德也會有許多：看見地上的碎紙片，你把它撿起扔進垃圾桶,，使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個人正要隨手亂扔果皮,，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力……在你見到不規(guī)范行為即刻制止時，也就成就了一樁文明美德,。
去年夏天,，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面,，走上前去一打聽,，原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,，但沒有一人上前制止,，大多是在那看熱鬧的。我人小,，說不上話,，只好離開,。心里很是傷感,。如果他們能互相謙讓，豈會發(fā)生這檔子事?豈會成為群眾的笑柄?其實文明美德就在身邊啊!
中華文明是我們的驕傲,，也是我們共有的財產(chǎn),，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者,、承載者,、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,，發(fā)揚光大。
“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園,。”實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，不僅是時代給予我們的光榮與夢想,，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信,，只要我們共同努力,，從一點一滴做起，傳承文明,，踐行美德,，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德,、頑強奮進的華麗篇章!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個傳承文明,、講究美德的民族,，千百年來燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國擁有“文明古國”,、“禮儀之邦”的美稱,。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的,。它就如同一棵小樹,，只要你注重它，傾心澆灌它,，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,，開花、結(jié)果,。
那么,，什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊：它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請,、謝謝,、對不起……”它雖處處可見，但又是不可缺少的,。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則,。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始，我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦,，我們要學(xué)會講文明,、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人爭當(dāng)文明學(xué)生”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長,，孝敬父母,，積極主動幫助長輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心,、互相謙讓,、互幫互助蔚然成風(fēng),。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺堅持每天少花零用錢,，為助孤活動多獻自己一份愛心,。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團隊從創(chuàng)建至今，隊伍不斷壯大,，節(jié)假日里,，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶,、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園,、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊伍,，提起山格中心小學(xué)的學(xué)生,，山格鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊。
同學(xué)們,，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈,。未來的路還很長,，需要我們一步一步腳踏實地地走完,。讓我們大家一起擁抱文明,，一起與美德手拉手，結(jié)伴同行,。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德,， 我們的社會一定會迸發(fā)出文明的火花。
我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇四
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!
中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個個動人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。
其實,，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的,。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步,，就是要我們頑強的走下去，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人,，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇五
各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們: 大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》,。
大家都知道，中國是個文明古國,，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個詞,，對于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉,，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢?
那天,，我們老師開了一堂班會課,，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見,。在大家你一言,，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個詞的含義:它充滿了美好，它充滿了活力,，它充滿了陽光,，有時還很可愛，它就在我們的身邊和周圍,。
我成長在一個風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué)，這所學(xué)?？梢哉f是培養(yǎng)我成長五年的家,，我非常愛這個大家庭。在這個大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識,、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長,、相互幫助的同學(xué),。
早晨，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校,。一進校園,，我們都會看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈,、美麗.走進教學(xué)樓，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽,，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會親切地問候：“老師好,?！崩蠋熞矔们宕嗟穆曇舸饛?fù)我們：“你好,。”一句簡單的問候語使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧,。
同學(xué)們愛著自己的校園，更愛著這里的一草一木,。下課了,，同學(xué)們在校園里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會注意自己身邊的每一處生靈,，都不會忍心去傷害校園的綠林植物，因為它們也是我們的好朋友,。
文明美德之花處處開,。班級里，每天都有同學(xué)搶著擦黑板,，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈。老師好累啊!天天給我們上課,，批改作業(yè),，課后還為我們補習(xí)功課。我們要努力創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，好讓老師有個好心境,。
在文明美德中，微笑也很重要,。給別人一個微笑,，送自己一份開心。比如有人隨地扔垃圾,，你如果這樣說:“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德?？?撿起來,，你不撿，我告老師,?！焙撸@樣一來別人不會覺得你是一個講文明道德的人,，反而會說你沒素質(zhì),，本來他的錯，到最后,，因為自己的態(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見此情,，我們給他一個寬容的微笑-----微笑具有一種力量，可以凈化人的心靈,。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣,，他會主動將垃圾撿起。
文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的,。每個人都要從自我做起,，從點點滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng),，它會使你成為一個優(yōu)雅的人,。它雖微不足道，但卻是我們每個人所不能缺少的品格,。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我,、他共同營造,，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園,，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長,，讓文明美德禮花處處盛開。謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、同學(xué)們：大家好!我是賈子群，今天我演講的題目是：傳承文明,，踐行美德,。
有位名人曾說過：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
小的時候,，爸爸,、媽媽就告訴我，我們的祖國是一個偉大的國家,，它不僅是世界文明的發(fā)源地之一,，有超過5020xx年的歷史,，更是一個禮儀之邦，中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族,，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。要想成為一個合格的小公民,，我想：既要了解祖國源遠(yuǎn)流長的歷史文化,，更要繼承和發(fā)揚祖國
的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。因為,，文明美德就如一泓清泉可以給予我們心靈的慰籍,，滋潤生命。
說到文明美德,，我想到了一個故事,。有一次，我去公園玩耍,，干凈整潔的林間小路不時有嬉戲打鬧的小朋友和散步的爺爺奶奶經(jīng)過,。這時，一個穿著時髦,、理著非主流發(fā)型的酷哥在草坪上旁若無人的邊走邊吃著冰激凌,，不一會兒冰激凌吃完了，他看了一眼近在咫尺的垃圾桶,，卻隨手把包裝紙丟在了小路上,，大步流星地走了。
距離他不遠(yuǎn)的地方,，一位盲人老爺爺小心翼翼地走了過來,，手里拿著香蕉皮，用拐杖在身前試探著,，似乎在尋找著什么,。一會兒他摸索到了垃圾桶，吃力的將香蕉皮扔了進去,。就好像完成了一件重要的事情似的,，站在垃圾桶前若有所思的“看了看”前方，又用拐杖探索著向前方走去,，看到了這一幕,，我的內(nèi)心深深地被震撼了，雖然盲人的眼睛失去了光明，但是,，他們的內(nèi)心卻充滿陽光,。我們四肢健全，我們又該做些什么呢?
一個人如果不遵守社會文明,，說小了會影響自身形象,，說大了則會影響國家聲譽。在清朝時,，大臣李鴻章出使俄國,，在公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
其實文明很簡單,，在乘車,、購物、觀看電影時,，不以自我為中心,，尊重他人，關(guān)愛周圍事物是文明;在人與人相處中真實待人,、互相信
任是文明;在集體中團結(jié)友愛,、互幫互助是文明。生活中,，一句溫暖的話,、一個善意的微笑、一個友好的動作都能體現(xiàn)出文明,。
做為21世紀(jì)的少先隊員,，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生,。我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨意亂丟的食品包裝袋,、飲料瓶，怎能不讓人痛心疾首呢 !難道我們都是“語言的巨人”,，“行動的矮人”嗎?
明代學(xué)者王守仁說：“行知原是兩個字,，說一個功夫。知而不行,，只是未知,。”所以要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明的行為,，管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，我們一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個學(xué)校都共同創(chuàng)建文明校園,，那么祖國的未來必定繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
同學(xué)們，,讓我們從小埋下“文明”的種子,，讓“文明”的果實為明天帶來無限芳香!讓我們擁抱文明,，和美德手拉手，隨著美德一起飛翔!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇七
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一 不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是 將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、桌椅對齊、凝神聽講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙 屑、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,、不追逐打鬧,，見了老師主動問好，要玩耍到操場上,。 在路隊集會表現(xiàn)為：集合快靜齊,，踏步有精神，誦讀聲宏亮,，有序回教室,，途中不喧嘩。在個人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個 人衛(wèi)生好,，不吃零食，雜物不亂拋,。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,， 一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見”之中,。
說文明話，做文明事,，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。
教室里,，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,，在你隨手舞動之間,，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明?
走廊里,，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸,，與老師擦肩而過，這難道是文明?
操場上,，因為和同學(xué)間一點小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，出口臟話,，甚至有時還動用暴力的手段,，一個不小心就傷了同學(xué)或 自己，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場喧嘩,，打鬧,。
請記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到,，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣 ,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,， 從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!
我的講話完了,，謝謝大家。
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇八
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮,，無以立”,、“人無禮則不生，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽,。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學(xué)生，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。
我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。
記得曾讀過這樣一則故事。有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧1他把“請”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人,。
作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，
人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。
文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里,、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更加美好,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的,。
其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進校園吧,。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護,。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請、謝謝,、對不起”響遍整個校園,。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者,，文明傳遞,，心心相傳，用自己的行動,，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!
講文明，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng),。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀(jì),、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇九
美德，是一種神奇的東西,，它就像一個火紅的太陽溫暖著我們的心靈,，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈,，為我們指引方向,。美德雖然不是什么驚天動地的善行，但它會給我們帶來許多快樂,。
而在我們的生活中,，你又是否做到文明美德了呢?
放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹木,。公園中,，我又總是看見人們隨地吐痰，亂扔垃圾,。啊!能做到文明·美德的人真是寥寥無幾呀!其實,，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了,。在公園,，街道，順手撿起一個垃圾袋,，一片紙屑，將它扔進垃圾箱,，文明美德,，你做到了，公交車上,，起身把座位讓給老人,，文明美德，你又做到了,。
雖然想要做到文明美德非常簡單,，但又有幾個人能真正做到呢?正是因為做到的人少，所以,，我們中國人的素質(zhì)在外國人眼里降低了不少,。
記得去年，我還在云南盈江時,，那里不斷發(fā)生地震,。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級大地震,，有些人受了傷,，有些人遇難了,，幸存下來的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚，都不敢到房子里去,，怕房屋倒塌,，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒過多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜,，再用車送到災(zāi)區(qū)來給人們吃,，卻不收一分錢!伸出了他們的援助之手，獻出了他們無私的愛!
瞧,，他們給我們建立了多好的一個榜樣呀!讓我們從身邊的小事做起,，讓我們每個人心中都充滿愛，讓文明美德永在我們心間!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，作為一名小學(xué)生,，時代的接班人，祖國的未來,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。
做一個文明的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師,，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序，各項守則要記牢,。
但是在我們的實際當(dāng)中,，我們經(jīng)常也看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四,，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎?"愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之",，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",。文明的禮儀將會使我們的學(xué)校更加
的美好,，將使我們的社會更加的和諧!!
同學(xué)們，千里之行,，始于足下,，文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個動作做起,。說文明話，做文明人,。我們的一言一行,，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明禮貌，誠實守信,，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,， 讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!
我的演講完了!謝謝大家!!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十一
中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符,。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是,，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以,，個人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沏一杯清茶,，讓茶香伴著書香溢滿書房,。靜靜的坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)體會那四個字——文明美德,。
大家或許要問,，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個民族,，一個國家的一種進步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提高,。
但在當(dāng)今社會,，大多數(shù)人評價人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心,。豈不知,，美者未必德，不美者未必不德,。
其實,，文明美德是從生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課主動向老師問好,，進老師辦公室先敲門,，坐公交車主動排隊，并主動給老人讓座,，不亂扔垃圾,，團結(jié)同學(xué)，互相謙讓,，愛護公物,，遵守交通規(guī)則，寬容他人,，善待他人……文明美德是自身的修養(yǎng),。它就如同一粒種子，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，他就會在你心中生根，發(fā)芽,。這些雖然微不足道，但它卻是我們每個人必不可少的,。如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了,，因為你失去了做人的根本!社會文明是建立在我們每一個人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個人修養(yǎng),，個人修養(yǎng)不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。
作為一名小學(xué)生,，我們首先就是要具備小學(xué)生美德,，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們擁抱文明美德,，手拉手，一起成長!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十三
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會，需要文明的我們,。中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益,、公共秩序,。
以前，我曾看到過這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡，一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也，國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟 60萬塊口香糖殘渣,，有的不到一平方米的地面上,，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民,。 古人說：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德,。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說有弟子三千,，學(xué)有所成的有“七十二賢”。張良橋頭真誠拜師,。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事,，更給我們留下美談，做出榜樣,。1959年,，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座,，向他敬酒，表達自己對老師的敬意,。
孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,，這就是文明美德。
而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯,，這必須是文明美德!
二 年 六 班
周 心 怡
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十四
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!今天,，我演講的題目是“文明美德伴我成長”,。
文明美德，是作為一個人必須擁有的,，你要別人對你文明,，首先你就得懂得文明，懂得美德,，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑,，使你贏得整個世界,。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累,?！北Ｗo環(huán)境也是一種美德,，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,?！薄?/p>
傳承文明，踐行美德,。一定有許多故事,，今天我就講幾個吧!
第一個故事：有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?
第二個故事：在秦朝,，有一個叫季布的人，他一向誠實守信,，從不出爾反爾,，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,。”于是,，就有一諾千金這個詞了,。
文明，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng),。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。
前進的道路已經(jīng)鋪好,，我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，牽手美德,，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮，無以立”,、“人無禮則不生,，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學(xué)生,，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。
我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。
記得曾讀過這樣一則故事,。有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧1他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人。
作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，
人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里,、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更加美好,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個人都不能缺少的。
其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾
讓我們把文明帶進校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園。
昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!
講文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
文明是一種嚴(yán)格律己,、尊重他人的行為規(guī)范,，美德則是美好、優(yōu)良的品格,，文明美德不僅僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、注重個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑,，一句溫暖的話語,，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個個撥動人心的音符,。
小時候媽媽常給我講孔融讓梨的故事,，這個故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助,、團結(jié)友愛的精神,，成為文明美德的佳話,。
二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會互相謙讓、禮貌待人,，助人為樂,，無私奉獻。
下面就是發(fā)生在我身上,，讓我有切身體會的一件真實事例,。
早春的一個清晨，我乘公交車去上學(xué),。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣,，好不容易擠上一輛公交車，車上人貼著人,，氣都喘不過來,。“小朋友,，你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對我說,。我客氣的說：“謝謝叔叔，不用了,?！笔迨搴軋远ǖ卣f：“你背著書包不容易站穩(wěn)，你來坐吧,，我站著就行,。”說完,，給了我一個微笑，他的微笑讓我在這個冰冷的冬天感到無比的溫暖,，我說了聲謝謝后就坐了下來,。車到了下一站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶,。就在公交車開動的瞬間,，老奶奶打了一個踉蹌，差點兒摔倒,。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我,，我也應(yīng)該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶。于是,，我站起來對老奶奶說：“奶奶您坐吧,。”奶奶說：“你真乖,，謝謝你,。”
在這件事中，叔叔起到了表率作用,，我從中也學(xué)會了謙讓,、互助和尊敬老人。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn),。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等,。
如今,，社會不斷進步，人們生活也越來越富裕,，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為,，街道上亂穿馬路;公共場所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車時你推我擠……這些行為讓人們覺得文明美德已漸漸離我們遠(yuǎn)去,。作為學(xué)生的我們要對這些不文明的行為說不!要充分認(rèn)識到：一個人如果缺少了文明美德,，就等于缺少了左膀右臂，無論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀,，事業(yè)再成功也不會令人欣賞,。
作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明美德伴我們健康成長!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
中華民族自古以來就是一個傳承文明,、講究美德的民族,，千百年來燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國擁有“文明古國”,、“禮儀之邦”的美稱,。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的,。它就如同一棵小樹,，只要你注重它，傾心澆灌它,，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,，開花,、結(jié)果。
那么,，什么是文明美德呢?其實它就在我們身邊：它是遇見他人時的點頭;是看見垃圾時的彎腰;是路上行走時的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時的提醒;是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好,、請、謝謝,、對不起……”它雖處處可見,，但又是不可缺少的。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”,。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始,，我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦，我們要學(xué)會講文明,、懂禮貌,。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭當(dāng)文明學(xué)生”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中,。我們尊敬師長，孝敬父母,，積極主動幫助長輩做力所能及的家務(wù)活,。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓,、互幫互助蔚然成風(fēng),。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺堅持每天少花零用錢,，為助孤活動多獻自己一份愛心,。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團隊從創(chuàng)建至今，隊伍不斷壯大,，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖,，捶背端茶,、拆洗被褥;課余時間志愿者們到公園、街道清理垃圾,，打掃衛(wèi)生……提起這支隊伍,，提起山格中心小學(xué)的學(xué)生，山格鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊,。
同學(xué)們,，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈,。未來的路還很長,，需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,，一起與美德手拉手,，結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德,， 我們的社會一定會迸發(fā)出文明的火花,。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天給大家講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。
在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
我的演講到此結(jié)束!謝謝
文明美德伴我成長主題演講稿題目篇十九
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德,，文明是其中之一,。任何一個文明社會,、任何一個文明民族,，人們總是十分注重文明禮貌,。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁,。 共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。 進中學(xué)將近一年了,，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具,，文明要做到與人文明交往,，語言文明，行為文明,。在家是個文明的孩子,，在校是個文明的學(xué)生，在社會是個文明的好公民,。在學(xué)校中,，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾,，而丟棄的人就缺少文明,，主動與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明,，不說臟話是文明,，不打人，不違反紀(jì)律是文明,。我相信,，文明就像一盞燈，燈亮一些,，我們的身邊的黑暗就會少一些,。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開光亮就會進來,。我相信，“文明就在我們身邊”,，離我們很近很近,。近得觸手可及,。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步,，社會將邁出文明的一大步,。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣,，經(jīng)過沒人的手中,，都能匯聚、釋放所有人的熱情,。 做文明人就要從身邊的事做起,，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明,，更加美麗或如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明
天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。
說到文明美德，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧1他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會
有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。
知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
