當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇一

本班是中一班,，共有幼兒30人,，其中男孩15人，女孩15人,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知x相對的增強(qiáng),，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

本人熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

我班是中班,，開學(xué)初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定,，時有哭鬧現(xiàn)象,，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一整天都呆在幼兒園,，就連午睡時也和配班老師一起在休息室照顧幼兒,，給幼兒、最溫暖的照顧和愛護(hù),，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。針對我們中班幼兒情況，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促使身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。通過兩年的培養(yǎng),，使幼兒的吃飯,、收拾玩具、排隊(duì),、入廁洗手,、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

今年,，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班老師細(xì)心的研究備課,，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識，我認(rèn)真研究教材,，力求吃透教材,，把握重難點(diǎn)，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對原有的備課，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思,，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用。通過公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

本學(xué)期還是我擔(dān)任了的班主任,，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外,，還配合配班老師做好幼兒安全工作及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)于律己，寬以待人,。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn),。對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題,？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回報。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇二

辭舊迎新,，歲月似乎只是彈指一瞬,，一個學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧一個學(xué)期的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，取得了良好的成績?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

本班是中一班，共有幼兒30人,，其中男孩15人,，女孩15人,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知x相對的增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

本人熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

我班是中班，開學(xué)初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象,，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活,，我一整天都呆在幼兒園，就連午睡時也和配班老師一起在休息室照顧幼兒,，給幼兒、最溫暖的照顧和愛護(hù),，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。針對我們中班幼兒情況，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促使身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。通過兩年的培養(yǎng),，使幼兒的吃飯,、收拾玩具,、排隊(duì)、入廁洗手,、喝水,、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

今年,，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,，我和配班老師細(xì)心的研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識,，我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材,，把握重難點(diǎn),，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對原有的備課，我都靜下心來,，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思,，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用。通過公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

本學(xué)期還是我擔(dān)任了的班主任，作為班主任,，我除了做好自己的本職工作外,，還配合配班老師做好幼兒安全工作及教學(xué)工作，做到嚴(yán)于律己,，寬以待人,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn),。對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式。有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題,？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回報,。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇三

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處,，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

老師在幼兒心目中有很高的威信,，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間、是否能分工合作,、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一

教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣。另外,，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對有合作行為的幼兒的用心評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木,、二位幼兒一齊合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是用心的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī);同時,，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一齊商量,，分工合作;遇到矛盾時,，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時,，要主動用動作、語言去幫忙他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時,，能夠主動找小朋反協(xié)助等等。透過這些具體的合作情景,，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,，在合作中學(xué)會了合作。

在區(qū)角活動中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。

首先我們在科學(xué)區(qū)結(jié)合主題活動投放探索鏡子的奧秘,、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等,，讓幼兒透過操作了解了鏡子的特征,、種類、以及用途等;在透過投放不同的材料：綢布,、塑料棒,、紙屑、沙,、鐵,、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是能夠磨擦帶電的。

那一種不是,，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們在益智區(qū)也是透過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學(xué)會知識;并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米,、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放超多的各種棋類游戲,，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋、斗獸棋,、跳棋等,。

有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的潛力);找影子棋、找昆蟲棋,、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對圖形特征的認(rèn)識);找秋天棋、找冬天棋(是透過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活,、衣著,、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒透過下棋了解那些行為是有禮貌的,，那些是良好的行為習(xí)慣的);識字棋是讓幼兒透過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋,、不會下棋到明白下棋的好處，到學(xué)會下棋,，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣,、思維潛力、守規(guī)則意識,、分析潛力,、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇四

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我盡力做好我的工作，堅(jiān)持參加每周的政治學(xué)習(xí)并寫好心得筆記,，努力做學(xué)生心目中滿意的老師,。

（一）用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，積極投身到課堂教學(xué)改革,。

暑假中,，我們都參加了暑期培訓(xùn)，我感受頗深,。要想教好學(xué)生,，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關(guān)教學(xué)方面的書和雜志,，認(rèn)識到新課標(biāo)要求我們要建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。本學(xué)期,，主動要求學(xué)校讓我校的語文老師走出學(xué)校，外出聽課。特別是到二中,，聆聽xx支教老師馬老師和xx知名老師的課以及到五中聽全市優(yōu)質(zhì)課比賽,，從中受益匪淺，感覺語文教學(xué)是一門綜合性的舞臺藝術(shù),。

（二）在教學(xué)中,，我極力發(fā)揮自己的主觀能動性參與到教學(xué)中來。

在教學(xué)工作中,，我盡力做好備教改工作,。備課，我不管如何忙,，我一定確保備好課,。讀熟課文，在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決,，如何幫助學(xué)生解決這些問題,，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參,，與教參中方法對比，篩選出好的方法,。有時還需要請教其他的語文老師幫助出點(diǎn)子,。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，參與到課堂中來,。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系,。如“朱門”的理解,，結(jié)合詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”,，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門,，從而讓學(xué)生能夠更直觀的了解這個知識。

有時學(xué)生不積極參與到課堂中來,，我假意用消極的方法對待他們,，如講試卷時，我就直接報答案,，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因,。還有你們積極聽講,，會調(diào)動老師的激情和靈感,，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。改作業(yè),，是老師必須面對單調(diào)而煩瑣的事,。我在兩個班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改，從中了解到學(xué)生的掌握情況,。其余的小組長過關(guān)（小組長必須選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的）,。對于默寫的書面知識則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改，然后我復(fù)查,。這樣幫助他們背誦,，且能掌握字的正確的寫法，還可以聯(lián)絡(luò)師生的感情,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,。可謂一舉多得,。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢,，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實(shí)力,，增強(qiáng)兩個班級間的競爭,。

中學(xué)生由于正處于身心急劇發(fā)展的變化時期，一般還很不成熟,，自我調(diào)控能力相對較弱,，難免在各種活動中發(fā)生某些行為偏差，批評學(xué)生時一定要注意方式方法,，以免引起學(xué)生的對立情緒,。當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師切不可因?yàn)樵跉忸^上,，不分青紅皂白沖動地說過頭話,，而對學(xué)生犯錯的原因知之不全或知之不深，這樣不僅不能給學(xué)生以正確的教育,，效果也往往適得其反,。此時,，老師應(yīng)冷靜地了解實(shí)情，客觀地分析學(xué)生為什么會出現(xiàn)這種情況,？

是故意的還是無意的,？是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生？然后再向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果,，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定,，這樣做能使受教育者心悅誠服，主動改進(jìn),，同時,，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育。要及時制定一些操作性較強(qiáng)的班規(guī),，并認(rèn)真檢查執(zhí)行,，及時反饋，做到言行一致,，說話算數(shù),。公平公正對待每一個學(xué)生，區(qū)分對象采取不同的教育方法,，用好批評這把雙刃劍做為班主任對待學(xué)生,，不能厚此薄彼，有錯誤不庇護(hù),，不夸大,，盡量做到公平公正。尤其對好學(xué)生不能偏袒,，對班干部更要嚴(yán)格要求,。但同時要針對學(xué)生的個別差異，采用多種教育方式,。

對于因粗心,、貪玩等引起出錯的同學(xué)，多是自我控制能力弱,，是非分辨能力差,，喜愛模仿，老師應(yīng)注意幫助他們分析出錯的原因,，平時多給以善意的提醒,。對于心理活動十分敏感的學(xué)生，要格外注意保護(hù)他們的自尊心,，有時投以意味深長的責(zé)備眼光,，比當(dāng)眾呵斥或者繁瑣的訓(xùn)誡效果要好。培養(yǎng)學(xué)生的效率感,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。總之,，我用我的愛心和真誠感動學(xué)生,，極力做好這項(xiàng)工作。

集體備課求真務(wù)實(shí),。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素,，規(guī)范教學(xué)行為,，重視重難點(diǎn)的突破，重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。在此過程中,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老,、中、青年教師暢所欲言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性，對“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和落實(shí),，指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng),。組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，一個團(tuán)結(jié)和諧,、求真務(wù)實(shí)的集體正在形成,。在教學(xué)的過程中，重在研討問題,、指導(dǎo)示范,。堅(jiān)持寫教學(xué)后記，注意教學(xué)的反饋和反思,。老少搭配“結(jié)對子”,，老教師的經(jīng)驗(yàn)、技巧和青年教師的新觀念,、靈性相得益彰,，從備課、課堂組織,、試卷命題……相互學(xué)習(xí),，共同探討，一齊進(jìn)步,。

通過營造和諧,、xx,、進(jìn)取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo),，通過備課,、聽課、議課等形式,，青年教師也虛心學(xué)習(xí),、潛心鉆研、博采眾長,，本備課組的年輕人成熟很快,，成績斐然。

我雖然沒有取得輝煌的成績,，但我用我的心,，我用我的愛，做我能做好的事,，不讓學(xué)生恨我,，不留遺憾給我。由于一些客觀的原因,，導(dǎo)致我沒有達(dá)到我想要的成績,。下學(xué)期，我會努力的,！

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇五

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個輪回,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實(shí),、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出:忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋,。

一,、端正思想，找準(zhǔn)定位,，協(xié)助園長工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時候,，我就看書，查資料,、詢問,、探討、反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表,。

三、互學(xué)互幫,，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如:優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今

小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長起來,。

四,、注重研討，促進(jìn)教學(xué),，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力,，堅(jiān)持“以研興園,，以園促教”為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對該園研討能力的核實(shí)，于xx年年12月審批為省級教研課題,。我們以此為契機(jī),，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如:大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。

她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢學(xué)園特色的教育,，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。通過一系列的園本教研,、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講,、講故事、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;

我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在2017年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實(shí)地觀察,、下班聽課、檢查資料等形式,，對我園保教工作的扎實(shí)開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,，才有收獲”,。

五、分工合作,，加強(qiáng)管理,，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

六,、善于反思，尋找差距,，確定努力方向

幾年來,，雖然忙碌，但很充實(shí),，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀,，在工作中,，雖竭盡全力，但還不盡如人意,，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。

2,、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

為給以后的日子多點(diǎn)激勵和喝彩,，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動，我將以零為起點(diǎn),，在奧運(yùn)精神,，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下,，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘,、奮發(fā)進(jìn)取,。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，相信明天會有更大的收獲,。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇六

燈光忽明忽暗，時間的腳步過得很快,?？粗砷L中的孩子，我感到一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲,。

孩子們剛進(jìn)公園的時候,，耳邊還隱隱有鈴聲，但轉(zhuǎn)眼間,，這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，細(xì)細(xì)品味著過去的每一點(diǎn)，其中有酸,、有甜,、有苦、有辣,。

一個緊張而充實(shí)的學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，雖然忙碌,，但在老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,。在過去六個月的集體生活中,，孩子們學(xué)到了很多東西。在這里,，我也應(yīng)該整理一下思路,，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的提升自己的工作水平,。以下是我這段時間教學(xué)實(shí)踐的兩個總結(jié)：

活到老,，學(xué)到老。人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。將所學(xué)知識與日常教學(xué)工作相結(jié)合,。從我做起,，從身邊的小事做起,。引導(dǎo)孩子用正確的教學(xué)理念去啟發(fā)他們，從而讓他們更好地成長,。

俗話說,，“方圓離不開規(guī)則”,。好的作息規(guī)律可以讓孩子的生活有節(jié)奏,。我很重視孩子套路的訓(xùn)練，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好習(xí)慣會影響孩子的一生,。孩子很難有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如上廁所,、洗手喝水等,。應(yīng)該有條不紊地進(jìn)行。為了讓孩子們有秩序,，他們必須學(xué)會排隊(duì),。起初，孩子們擠在那里,，他們不知道排隊(duì)是什么,。萬事開頭難。在那段時間里,，我們應(yīng)該每天指導(dǎo)孩子如何排隊(duì),。漸漸地，終于看到了結(jié)果,。孩子們可以有意識地排隊(duì),。此外，孩子們被教導(dǎo)做一些力所能及的事情,。幫助爸爸媽媽分享,。自己做自己的事。因?yàn)槲覀儍晌焕蠋煹慕y(tǒng)一要求和管理,。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，相信會受益終生。

總之,，這學(xué)期雖然很忙很累,，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題,。我會認(rèn)真思考本學(xué)期存在的問題，并盡力解決,，以便在以后的工作中爭取越來越好,。讓孩子在幼兒園健康成長,，讓孩子更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)成自己的第二個家,，更喜歡和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為我們的國家培養(yǎng)活潑開朗的一代。為此,，我會繼續(xù)奮斗,，為下學(xué)期努力。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇七

光蔭荏苒,，時間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的`自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績,。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起,，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長,。

二,、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：＂沒有規(guī)矩,，不成方圓＂。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的,。比如上廁所,、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊(duì)。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì),。萬事開頭難啊，在那段時間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊(duì),。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇八

光蔭荏苒,，時間的腳步飛快流逝，望著漸漸長大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的`自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。

一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,。回首這學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會了許多,。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來,。從我做起,，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長,。

二、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：＂沒有規(guī)矩，不成方圓＂,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對孩子常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的,。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué)會排隊(duì),。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì)。萬事開頭難啊,，在那段時間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外,，還教會幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長,，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇九

第二階段以專題復(fù)習(xí)為主，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，著重進(jìn)行學(xué)科內(nèi)知識的適當(dāng)綜合,，建構(gòu)知識框架和認(rèn)知序列系統(tǒng)，課堂上要特別注重“知識整理—網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建—問題解決”,，要求學(xué)生能運(yùn)用學(xué)科內(nèi)的知識去分析解決實(shí)際問題,，在認(rèn)知能力、學(xué)科素質(zhì)上產(chǎn)生一個大的飛躍,。適當(dāng)進(jìn)行學(xué)科間交匯點(diǎn),、學(xué)科知識與社會實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)背景的研究探索。認(rèn)真搞好單學(xué)科分析,、努力做好試卷講評,，查缺補(bǔ)漏，抓好矯正教學(xué),，強(qiáng)化方法遷移,，達(dá)到多題歸一，使學(xué)生能力進(jìn)一步得到提高,，這是搞好二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。

根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容,，內(nèi)容多,，時間緊。為了考出較好的成績,，研究常州市樣卷,，針對教研室出題意圖，針對重點(diǎn)復(fù)習(xí),。我備課組作如下安排：

1復(fù)習(xí)時間：約為十天,，即元月五號到十五號,。

2復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個專題,，十個單元,。

3復(fù)習(xí)重點(diǎn)：2、3,、4,、5、9,、10單元,。

4復(fù)習(xí)過程方式：

(2)根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí),，特別期中考試后的內(nèi)容,。

(3)根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題,，期中考試前的一份,，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點(diǎn),，加強(qiáng)針對性練習(xí),。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份,，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí),，抓住學(xué)生存在問題，精講,，并能延伸知識點(diǎn),，以求實(shí)效。

(4)針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng),，練習(xí)效果，出一分簡單的概念性試卷,，回歸課本,，增強(qiáng)學(xué)生考試信心(吳柯軍負(fù)責(zé))。

至于方法,，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧，這些都是方法,，如前面說的,，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題,，就是一種方法和技巧,。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧,。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論,，就有很多方法,。

(5)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化。

課堂情況：由于是高三年級,，即將面臨著高考的選拔考試,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好,，都比較認(rèn)真地聽課,，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù),。

(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準(zhǔn)確,、全面、快捷審?fù)冈囶};b如何挖掘題意,，與知識點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題;c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應(yīng)答策略,。

時間分配，就是把復(fù)習(xí)時間劃分成不同的階段,，并針對不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù),，做到胸有成竹，有條不紊;

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十

轉(zhuǎn)眼之間xx年又將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。所以,，我也靜靜地整理了一下自己的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，修德養(yǎng)身

正如孔子所說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,?！碑?dāng)一個好的幼兒教師，個人的德行是至關(guān)重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接,。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步,。今年亦復(fù)如是,，業(yè)余時間，我報考了本科,，每年寒暑假都會去上課學(xué)習(xí),，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴(kuò)充自己的經(jīng)驗(yàn),。

二,、踏實(shí)工作，平等愛人

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì),，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平,，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，這和為人師者不能說沒有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮,，卻喜歡交流和繪畫;晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子,，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上，講故事一個一個講,，為班級服務(wù)一個一個輪流做,，評比表揚(yáng)鼓勵皆本著公平原則。張揚(yáng)每個孩子的長處,。讓每個孩子都能夠進(jìn)步,。

三、一份耕耘,，一份收獲

本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參加了蘇州市級的公開課觀摩,，科學(xué)《顏色變變變》,，通過師傅們的悉心指導(dǎo)，通過不斷的改正,、試上,，終于取得了滿意的成績,，獲得了同行的好評。學(xué)期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡,，得到了同事們的認(rèn)可,。在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣。但過去的已然過去,，在接下來的時間里,，我會做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)!

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是＂假如我是孩子＂＂假如是我的孩子＂,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的＂心＂認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再＂吵架＂了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲＂模范愛生教師＂稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

5,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接工作,，認(rèn)真填寫交接內(nèi)容。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,、可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi),，此刻我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下,。

思想方面：積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項(xiàng)活動,。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng),。

生活方面：在日?；顒又校覀冏⒅赜變焊鞣矫媪己昧?xí)慣的培養(yǎng),。我們倡導(dǎo)自我的事情自我做,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子,，本事強(qiáng)的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒都能夠不挑食,，吃完自我的飯菜,。在體育活動中，幼兒明白熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,，會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識有所增強(qiáng)，能夠躲避一些危險,，不做危險的動作,，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。

工作方面：在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對待每一天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一次的教學(xué)活動中,，我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問題,，當(dāng)教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時我們會給孩子一個鼓勵的眼光,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，查看幼教方面的書籍,，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，不斷地彌補(bǔ)自我的短處,，努力提升自我的教學(xué)水準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方面：我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫,。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動手本事。

語言方面：我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字，大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人,，要腳步輕輕,、說話輕輕、關(guān)門輕輕,。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲，并且能發(fā)表自我的看法和向大家展示自我的成果,。經(jīng)過系列性的主題活動,，我們的孩子主動探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高。

游戲方面：在我們的日常游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗(yàn)很好的融入游戲中,，會自我制作一些游戲中的道具，比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小豬的帽子等等,。在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具,，他們學(xué)會了與人合作,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動的樂趣，幼兒的交往本事有了明顯的提高,。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng),。

家長工作方面：家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,，比如：早晚家長接送孩子時,，家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),，生活。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長,！

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十四

本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用,， 圓滿完成了各項(xiàng)工作,， 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理,，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華 。 近幾年來,，我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面,，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃,，有組織地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,，開展聽,、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并定期檢查、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫出總結(jié),，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ),；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報,，結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。

1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育,，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,，并作出評價分析表,。完善各種工作制度， 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。

2,、平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔，節(jié)約用水,，勤儉持園,。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律,，爭當(dāng)三好幼兒,。

3、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,，將自身的工作有推向了另一個新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學(xué)工作方面,，由于幼兒年齡小,，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn),，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié)， 給予孩子自由感受的空間,，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂,。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達(dá)能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。

幼師期末個人工作總結(jié)300字 幼師期末個人工作總結(jié)托班篇十五

小班小學(xué)期的工作基本結(jié)束,，在這一年里,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨于完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)本學(xué)期的工作，我認(rèn)真核實(shí),，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名幼兒教師,，要始終以愛心,、耐心、責(zé)任心來對待每位幼兒,，在工作中積極參加園內(nèi)組織的活動,，并認(rèn)真吸取，為之所用,。嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想素質(zhì)。

（一）保育方面：切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來，我園在保育工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保育工作在原有水平上有所突破。

1,、積極主動地配合班主任做好工作,，保證教師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒,。要求飯前便后洗手,，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習(xí)慣，每周五對班級進(jìn)行大掃除,，保證班級衛(wèi)生,。

2、鼓勵幼兒積極參加鍛煉,，多喝水,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4,、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，玩滑梯時注意危險,，戶外活動要在老師的視線范圍之內(nèi)，確保幼兒的安全,。

5,、流行簿的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們有專門的保育人員,，班級老師積極開展家長工作,，傳授預(yù)防知識，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。傳染病的防治,，收到良好效果,。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了簿的侵入消除了家長的擔(dān)心,。

（二）教育方面

扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和工作能力也是一位幼兒老師不可缺少的,。隨著幼教事業(yè)的不斷重視，提高自身能力水平也成為必修之課,，在課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，彈鋼琴，提升自己,。

1,、通過學(xué)習(xí)徐卓婭教授的音樂游戲和傻瓜流程，在進(jìn)行原本課程時,，積極搜集樂曲進(jìn)行創(chuàng)編,，在上完課之后進(jìn)行反思及評價，及時發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改正,。在提高自身能力的同時也為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氛圍,，師幼共同進(jìn)步。

2,、珍惜每一次的外出學(xué)習(xí)和老師來園講課的機(jī)會,，把機(jī)會當(dāng)做提高教學(xué)的階梯，認(rèn)真聽課并反思,。

3,、安排的教育活動及時進(jìn)行備課，要設(shè)計(jì)的豐富多彩,，以游戲的方式讓幼兒參與,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。

1,、定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，

2,、及時向家長反應(yīng)幼兒在園的情況表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

3,、不斷完善家園聯(lián)系手冊，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進(jìn)步,。

4,、在組織幼兒進(jìn)行活動時照一些照片，分享到博客上,，讓家長了解幼兒的活動。

這一學(xué)期是我工作這么長時間成長最快的半年,。在這一學(xué)期中不僅從思想上繃起了弦也從行動中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),，但是在這個過程中還存在很多不足，例如排練幼兒節(jié)目很吃力,，就是缺少經(jīng)驗(yàn),，要多搜集材料，了解幼兒的能力,，進(jìn)行編排,。同時缺乏創(chuàng)新性，總依賴其他老師,。在今后的工作中要克服自身的困難,，以積極主動的態(tài)度迎接新的學(xué)期。工作中有很多不如意也有很多的快樂,，我享受著這一切,，我寄望于我的新的“起跑線”希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能健康快樂的成長,。

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