我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇一
一做一名幸福的教師,，要有孝敬之道,。
中國有句古話叫做“百善孝為先”，孝是做人的根本之道,，周朝以孝治天下,，國運(yùn)昌盛八百年?！靶?，德之根本也，教之所由生也,?！蔽覀兌贾澜逃龑W(xué)生成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍墒菂s忽略了德為先,，甚至我們自己都說不清楚品德好的具體表現(xiàn)是什么,。我們看到“孝”字，是“老”和“子”為一體的,，孝順的孩子不用父母操心,，自然老師也少操很多心，孩子也必定是學(xué)業(yè)成功的,。再看“教”字,，由“孝”和“文”組成，即文載孝道,，所以作為教師的我們教書育人也必須孝敬父母做好學(xué)生的榜樣,，而教育最好的辦法也是自身作則的身教而不是言教。那么如何盡孝,，《弟子規(guī)》給了我們很好的行為準(zhǔn)則：父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教,，須敬聽;父母責(zé),，須順承。另外還包括諸如：出有告,，返有面,。親好力為，親惡謹(jǐn)為等,，教師可對照自身是否有做到,。人生最重要的事情是孝順父母,，孝順的心才能傳遞給學(xué)生愛和幸福。
二做一名幸福的教師,，要有教育之道,。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從?！薄兜茏右?guī)》云“不力行,，但學(xué)文，長浮華,，成何人?”意思是老師不深入研究學(xué)問,，不在人品上扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，不在道德上提升自己,，又如何教育別人呢?所以我們要懂得修身養(yǎng)性,，認(rèn)識到以身作則的重要性，這樣才能教育好學(xué)生,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，而且努力做好;凡是不允許學(xué)生做的,，自己堅(jiān)決不做,。，在平時的工作中,，除了教給學(xué)生知識,，拓寬學(xué)生視野外，更重要是深入挖掘教材,，對學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育,、人文教育，繼而教會他們?nèi)绾巫鋈?，讓他們從我們身上感受到知識的魅力和人格的魅力,。因此，我們既要教會學(xué)生懂得“長者立,，幼勿坐,。長著坐。命乃坐”“過猶待,，百步余”的禮節(jié),，又要讓學(xué)生擁有“朝起早,。夜眠遲,。老易至。惜此時”的良好心態(tài),。學(xué)生是有思想的人，他們對教師不但聽其言,，而且要觀其行,，教師只有以身作則，才能贏得學(xué)生的信任和愛戴,。
三,、做一名幸福的教師，要有勤奮之道,。
要做一個成功的教師,，就要勤奮、創(chuàng)造性地開展工作,。對此,，我對書中提到的“寬為限，緊用功,。工夫到,，滯塞通。心有疑,，隨札記,。就人問，求確意,?！边@幾句話，感觸最深,，亦是受益非淺的,。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，,。如有時對于手頭的工作,，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做,，就算做,，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題,，不但沒有記錄下來,，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教,，含糊了事,。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率肯定不高,。在讀過了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓,。
四,、做一名幸福的教師，要有處事之道,。
作為生活中的一份子,，單位中、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽,?！笆挛鹈ΓΧ噱e,，勿畏難，勿輕略”,，讓我進(jìn)一步明白了一個道理,，便是對待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時要保持正確的態(tài)度;“話多說，不如少,，唯其是,，勿佞巧?！笔窃诟嬲]我們言多必失,，做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者，名自高,，人所重,，非貌高?！笔窃谔嵝盐覀円胗辛己玫娜穗H關(guān)系,，必須做到德才兼?zhèn)洌^非什么御人之術(shù),。謹(jǐn),、信、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中,、工作中做什么事情都要時刻謹(jǐn)慎,，而且要遵守承諾并且要對待家人、同事要仁慈,，以誠相待,。立身處世謹(jǐn)言慎行，做人處事實(shí)事求是,，只有這樣,，我們才能保持良好的人際關(guān)系,，有助于業(yè)務(wù)水平的提高，從容面對各種工作和壓力,，從而感受到快樂,。
總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程,。我們對于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面,，而重在落實(shí)餞行,，我們要在平時的不斷的學(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣，不斷地豐富提高自己的水平,，做好屬于自己的每一件事：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，激情滿懷地上好每一堂課，循循善誘地講透每一道題,，精心批改好每一次作業(yè),，全面地分析好每一張?jiān)嚲恚矒崦恳活w受傷的心,，幫助每一個困境中的人,，做好每一次規(guī)劃，反思每一次得失?，F(xiàn)在的學(xué)生最大的特點(diǎn)是思維活躍,、自我意識強(qiáng)、行為習(xí)慣差,、抗逆能力弱,，一個孩子就是一個家庭的全部希望和未來，作為塑造人類靈魂的工程師,，社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng),，要求學(xué)生做到的，教師要先做到,，而且還要做的更好,。
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇二
剛讀《規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,，到現(xiàn)在才結(jié)識《規(guī)》這本好書。通讀之后,，我感慨萬分,，《規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn),，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,，也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,，我感到非常的幸運(yùn),。>《規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,，改名為《規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍,。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,，不僅對于教育少年兒童，更對于成年人在生活,、工作,、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡,、不忠不孝、不仁不義,、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象,。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,。《弟子規(guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求,?！靶值烙眩艿拦?兄弟睦,，孝在中;稱尊長,，勿呼名;對尊長，勿顯能”,。乃為如何友愛兄弟,，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的,。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的,。雖然時代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深,，雖然歷時久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的,。
通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行,，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。
學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了,。一個人處世必定有一些原則,，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺,。其中有些道理很簡單,，但就是沒有真正去體會其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得,?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈,。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：
第一做人要懂得感恩,。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒有做到,。通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活,。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊,，不擔(dān)沒有關(guān)心父母,，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,，讓他們的晚年更加快樂!
第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿,。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,，人不可有傲慢之心,，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,，以及做人的道理,。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,，在自己學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文,，長浮華,，成何人。不學(xué)文,，但力行,，任已見，昧理真,?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,，同時也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子,，以德育人”,，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己，時刻反省自己地言行,，做一個真正無愧于心的人!
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇三
迎來暑假以后,，我就開始國學(xué)經(jīng)典誦讀，經(jīng)過多天的誦讀,，我學(xué)完了《弟子規(guī)》。本書是依據(jù)圣人孔子的教訓(xùn)而編,，用精煉的語言向我們講述了許多生活的規(guī)范,。首先要孝敬父母、友愛兄弟姐妹,，其次要做事小心謹(jǐn)慎,，講信用，和大眾相處時，對大家有愛心,，并且親近品德高尚的人,，還有多余的時間和精力，就應(yīng)該多讀書,，多學(xué)習(xí),。
“入則孝”篇中我感到了古人無怨無悔、不離不棄,、盡心盡責(zé)替父母著想的精神,。其中，“父母教,，須敬聽;父母責(zé),，須順承”這句話的意思是：父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時，必須恭敬而不可隨便,，要將話聽到心里,。我們犯錯了，父母責(zé)備我們,，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,，不可忤逆他們，讓他們傷心,。也就是說,，父母教導(dǎo)我們的時候，注意力要集中,，認(rèn)真的去聽,，不要分心。父母批評我們的時候,，不要頂嘴或插話,，要順從地接受并制定改正的方案。
昨天,，本來應(yīng)該寫《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得,，可是我認(rèn)為這有別于讀后感，所以毫無頭緒,，急得滿頭大汗,。爸爸見我這副狼狽的樣子，讓我今天先背誦《弟子規(guī)》一章,，從前到后溫習(xí)一遍,。到我背完，已經(jīng)晚上9點(diǎn)了,，我喜歡的電視節(jié)目開始了,。這時,，爸爸回來了，就跟我講明天如何去做這件事,，我假裝聽爸爸講,，實(shí)際上在看電視節(jié)目。爸爸對我說了方法,，我隨便說一句聽懂了,，就去看電視了。到了第二天,，我仍是手忙腳亂,，關(guān)鍵時刻掉鏈子，遭到了爸爸的批評,。經(jīng)過了這件事,，我懂得了，古人的教誨,，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和踐行,，父母說話時，要用心去聽,，這樣才能使我們變得更好,。
“對飲食，勿揀擇;食適可,，勿過則”解釋：對于食物不要挑剔偏食,，而且要吃適當(dāng)?shù)姆萘浚灰赃^量,。也就是說,，不能對飲食不滿意，不要專挑好吃的吃,。食物再怎么好吃,，也不要過量的吃，要控制自己適量的吃,。
昨天晚上,，媽媽帶我去吃排骨面，香噴噴的面激起了我的食欲,，我吃得很起勁,。不一會兒，碗里就只剩下排骨和青菜了,。我回避青菜,，夾起排骨大口大口往嘴里塞。正在這時,，媽媽夾起碗里的青菜就要往我嘴里塞，我避開媽媽，滿臉的不情愿,，誰都知道青菜不好吃,。在那一刻，我忽然想起了《弟子規(guī)》中“對飲食,，勿揀擇”,，對飲食不要挑挑揀揀，只有不挑食才不會生病,。細(xì)想想這句話,，里面似乎包含著意味深長的道理。我把青菜吃了下去,，感到更健康了,。通過這件事，我明白了,，飲食不能只揀好吃的吃,，一定要合理搭配食物，不挑食,，才能使我們的身體更加健壯,。
“讀書法，有三到;心眼口,，信皆要”釋義：讀書的方法要注重三到,，就是心到、眼到,、口到,。這三到都要實(shí)實(shí)在在的做到。也就是說,，要想有效的閱讀,，有三個要點(diǎn)，用心地想,、仔細(xì)地看,、專心地讀，這三個要點(diǎn)缺一不可,。
昨天下午,，爸爸讓我背《弟子規(guī)》，我看了看譯文,，了解了意思,，又讀了好多遍。到了背誦的時候,，卻結(jié)結(jié)巴巴,，一句一卡殼,，勉強(qiáng)背過。我很奇怪為什么我讀了那么多遍還是背不熟?爸爸說我沒有用心的去讀這本書,，沒有用心地想,，仔細(xì)地看，專心地讀,?！兜茏右?guī)》就講了讀書的方法，就是心到,、眼到,、口到，這幾點(diǎn)都很重要,，一樣也不能少,。我試著用這些方法去背書，果然靈驗(yàn)了——我才讀了一遍,，就輕松的背下來了,。看來孔老夫子說的沒錯,，這也使我懂得了一個道理：讀書應(yīng)心到,、眼到、口到,。
古人在生活的各個方面上都給我們現(xiàn)代人做了很好的榜樣,。誦讀《弟子規(guī)》的諄諄教誨，我知道了做人的道理和規(guī)矩：人最基本的就是孝心,，其次就要培養(yǎng)自己的愛心,，讓自己的心像草原一樣廣闊。相比之下,，自己和古人有天地之分,，我還有極大的提升空間，我要“見人善,，即思齊;縱去遠(yuǎn),，以漸躋”。我們不應(yīng)該讓時間白白流走,，要讀書,，通過大量的閱讀提升我們的精神境界，讓我們的生命更有意義,，生活更幸福,，更美好!
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇四
段考即將到來，繁重的學(xué)習(xí)壓得我透不過氣來,，人也變得煩躁易怒,。一個周末,，我背著沉重的書包回到家中，母親親切的問候卻使我感到惱火,，和母親吵了一架,，一聲不響地回到房間里去了?；氐椒块g里，從書架上隨意抽出了一本《弟子規(guī)》,，在柔和的月光下靜靜閱讀,。
“父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,。行勿懶。父母教,，須敬聽,。父母責(zé)，須順承,?！?/p>
“親愛我，孝何難,。親憎我,，孝方賢。親有過,，諫使更,。怡吾聲，柔吾聲|?”
書頁被緩緩地翻動著,，腦海中母親瘦弱的身影,，隨著閱讀一起涌現(xiàn)，深刻而又清晰：母親牽著我的手過馬路;除夕夜,，母親一個人忙里忙外地打掃房子;在勞累了一天之后,，在床榻前，輕輕搖著蒲扇,，伴我入睡;在淡淡的月光下,，微笑著向我講述她兒時的故事;在雨天，來到學(xué)校,，為我送來一把盛滿濃濃的母愛的雨傘;在我生病時,，背我奔向醫(yī)院;在寒冷的冬天，把一碗盛滿了熱乎乎的粥遞到我手上?十年如一日,，母親為我沒日沒夜地操勞著,，歲月染白一頭青絲,，在臉上刻下痕跡。古老的時鐘仍在不停地旋轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)來了我的青春年華卻轉(zhuǎn)走了母親的亭亭玉立,。而我，竟在母親傷痕累累的心上又扎了一刀?不知不覺,，我的淚水已溢滿眼眶,，為剛剛與母親吵架而后悔不已。
合上了書本,，書中孝子們的孝行依舊閃現(xiàn)在眼前,，心中更是難過，后悔,。我走出了房間,，緊握著母親的手，請求她原諒我無知的錯誤,。沒想到母親卻說：“沒事兒,，我也明白你最近學(xué)習(xí)壓力大，哪有媽媽會和女兒計(jì)較的呢?”我的淚又再一次不爭氣的掉下來,，卻很甜?
《弟子規(guī)》不僅把我和母親之間的冰川融化,，更使我明白我們的“寸草心”是難以回報母親們的“三春暉”的!
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇五
“泛愛眾，而親仁,，有余力,，則字文?！弊罱易x了一本名為“弟子規(guī)”書,，書中一個個孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我,。
弟子規(guī)中有很多意味深長的故事,，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事,，有教人尊敬師長的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事,。。,。,。。,。等等一些耐人尋味的故事,。
下面我說兩個故事給大家聽聽吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，勿行賴,。”這句話的意思是：父母叫你,，應(yīng)該及時答應(yīng),，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做,，不要拖拉偷懶,。這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個故事叫做孝心感天,。話說古時候,，有一個叫王祥的人，他的生母很早就死了,，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好,，一天,，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天,，于是,，他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞，忽然,，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來,，直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他,，又說想吃烤熟的黃雀,，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃,，,，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子,，鄉(xiāng)親們紛紛議論,，說：孝心感天啊!
第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病,，非?？蓱z，經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病,，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍,，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上,，一棵棵竹筍從土中鉆出,，孟宗的孝心感天動地了啊!
“泛愛眾,，而親仁，有余力,，則字文,。。,。,。。,?！?/p>
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇六
《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義,。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo),。我的人生目標(biāo)是好好教育孩...
剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺,，到現(xiàn)在才結(jié)識《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,，我感慨萬分,，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn),，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友,。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,，我感到非常的幸運(yùn)。>《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍,。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，不僅對于教育少年兒童,，更對于成年人在生活,、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡,、不忠不孝、不仁不義,、不知書不達(dá)禮,、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長,，勿呼名;對尊長，勿顯能”,。乃為如何友愛兄弟,，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等,。本書中的每一章,、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍,、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易,，不是不知道,，而是不去做。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為,，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的,。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書，使我認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的,。雖然時代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深,，雖然歷時久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,，對我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的,。
通過此次學(xué)習(xí),，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,，克服平時自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行,，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率,。
學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時間了,。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,，使我受益非淺。其中有些道理很簡單,，但就是沒有真正去體會其中的道理,。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧,，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：
第一做人要懂得感恩,。對一個人而言,，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到,。通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,，希望能給操勞的父母幸福的生活,。以前和自己的老公總是愛鬧別扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說,，想想自己多不該啊,，不擔(dān)沒有關(guān)心父母，相反卻總是帶給他們煩惱,。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,，讓他們的晚年更加快樂!:
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛,。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿,。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性,，人不可有傲慢之心,，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,，以及做人的道理,。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義,。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo),。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,，在自己學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,，但學(xué)文,，長浮華，成何人,。不學(xué)文,，但力行，任已見,，昧理真,?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》,，同時也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子,，以德育人”,，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任,?！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇?，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己，時刻反省自己地言行,，做一個真正無愧于心的人!
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇七
《弟子規(guī)》大家肯定都知道,，也會背下來，但是你知道《弟子規(guī)》寓意嗎?我知道,，而且我還把它運(yùn)用到生活當(dāng)中去了,。你呢?現(xiàn)在我來帶你去看看。
“對飲食勿揀擇食適可勿過則”
一天,，我來到必勝客去吃飯,。一進(jìn)去，我就被眼花繚亂的美食給吸引住了,。我打算在必勝客多吃一點(diǎn),，因?yàn)檫@是難得的美味，只有在我考試好的時候才能吃到,。服務(wù)員帶著菜單來了,，我點(diǎn)了一個夏威夷匹薩、一份薯格,、一盤泰式口口香,、一盤雞翅、兩杯咖啡,、和一塊蛋糕,。
餐上齊后,，我開始狼吞虎咽地吃了起來,，吃完后，我絲毫沒有感到飽的感覺,。但過了幾分鐘,，我覺得我的胃不舒服了,。我想：我肯定是吃多了，我可不能再吃了,。
我回到家后,，準(zhǔn)備上床睡覺了，但我的肚子還是很不舒服,，怎么辦呢?我只好將就睡了,。我剛躺在床上，不舒服的感覺就來折磨我了,。我躺著等,，等著什么時候胃會把肚子里的食物消化掉。我等了一個小時,、兩個小時,、三個小時……我等不住了，心里越來越著急,。這時,，我有個主意，這就是——吃藥,。
我叫爸爸起床,，給我找藥吃，爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后,，繼續(xù)睡覺,。躺在床上后，我感覺舒服多了,。一個小時后,，我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個小時,。
經(jīng)歷過這次教訓(xùn),，我以后可要細(xì)嚼慢咽，晚上要少吃飯,，我以后可再也不會出現(xiàn)類似的事情了,。我也終于感受到“對飲食勿揀擇食適可勿過則”這句話的寓意了。這句話的意思是：對于食物,，不要偏食,，也不要挑食，偏食會造成營養(yǎng)不良,。吃東西要適可而止,，不要過量，過量會損傷脾胃,。我可知道了,，你知道了嗎?
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇八
我讀完弟子規(guī)后,，知道了我自己的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是挑食,。應(yīng)該做到不偏食,，適可而止，不要吃得太飽,。
《弟子規(guī)》中“孝”讓我懂得了父母教導(dǎo)的時候,，要恭敬的聽;父母責(zé)備的時候，要心悅誠服的接受,。
“悌”讓我懂得了作為兄長的要愛護(hù)弟弟,，做弟弟的要尊敬兄長。兄弟和睦,，這也是對父母的一種孝道,。長者站著，幼者不可坐,，待長者坐下后,，招呼幼者坐下，幼者才可以坐下,。
“謹(jǐn)”讓我懂得了清晨要盡早起床,，晚上要遲些才睡;人生歲月有限，所以每一個人都要珍惜此時此刻,。凡是打架鬧事的場所,，絕對要遠(yuǎn)離;不正當(dāng)不合理的事不要去追問。
“信”讓我懂得了講話不可太多,，言多必失,。要講的恰當(dāng)，要實(shí)事求是,，不要花言巧語,。辦不了的事不輕易許諾別人。聽見別人說自己的過失就發(fā)怒,，而聽見別人恭維自己就歡喜,，這樣就會招來壞朋友，而好人就離你而去,，如果犯了錯誤,，能夠改過，就跟沒有犯過錯誤一樣,。如果犯了錯誤而掩飾之,，那就錯上加錯了。
讀完《弟子規(guī)》,我懂得了做人的道理，今后在我成長中一定用弟子規(guī)的道理嚴(yán)格要求自己,，快樂的成長。
弟子規(guī)個人心得體會 弟子規(guī)的講座心得體會篇九
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親人 有余力 則學(xué)文……”從一年級,，我們的班主任楊老師,，就開始教我們《弟子規(guī)》作者:孔子。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識提高了,。
每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，什么時候應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好,，人人都清楚,。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺,。其中有些道理很簡單,，但就是沒有真正去體會其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得,?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈,。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為,，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,，是十分必要的,。愛周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界,。做人要懂得感恩,。對一個人而言，應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到,。
通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活,。待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),。我對這些名言警句剛有領(lǐng)悟，這也是從現(xiàn)實(shí)生活中所體會到的心得,。
從姥爺,、爺爺?shù)弥夭∽≡簳r候起，我看著疼我,、愛我的爺爺,、姥爺他們虛弱的身體被病魔折磨著，媽媽一天忙忙碌碌,，很早起來給我和老人們做飯,，還要送到醫(yī)院去，一直忙碌到晚上十點(diǎn)多,，家里,、醫(yī)院、學(xué)校一天不知走多少遍路,。
在我周末休息時,，我一早便陪媽媽去醫(yī)院，照顧姥爺,，給姥爺洗腳,、洗臉、洗襪子,、按摩,、喂飯?；氐郊依?，幫媽媽切菜,、煮飯，我這個人從小就愛挑食,，又很倔強(qiáng),，媽媽說我又很自私的一個孩子。漸漸地變成一個有愛心,、懂得關(guān)心,、照顧別人了。我自己也感覺到為別人付出也是一件很快樂的事,。
這也是《弟子規(guī)》中的“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”其實(shí)在生活中,，再去品味弟子規(guī),，那是最有說服力的,。
