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班主任學(xué)期教育工作總結(jié) 班主任述職報(bào)告總結(jié)篇一

一,、強(qiáng)化品牌建設(shè),，成為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)

1,、完成全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)建立工作,。10月8日,，市教育局考評(píng)組對(duì)我區(qū)進(jìn)行了全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)考核評(píng)估。江東社區(qū)教育工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致高度肯定,，被推薦到教育部參加全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)評(píng)審。11月底,，被教育部命名為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),。這標(biāo)志著我區(qū)期間以教育為民,、教育惠民為宗旨的深化推進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃取得了階段性成果,，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。

2,、增加全國(guó),、寧波市社區(qū)教育示范街道各2個(gè)。各街道立足實(shí)際,，不斷創(chuàng)新培育許多社區(qū)教育載體,，開(kāi)展了資料豐富、特色鮮明的社區(qū)教育活動(dòng),，打造“一居一品,、一街?jǐn)?shù)特”社區(qū)教育發(fā)展格局。東郊街道以空巢俱樂(lè)部為載體,，搭建學(xué)習(xí)交流大平臺(tái),；以企業(yè)文化節(jié)為載體，搭建全民樂(lè)學(xué)大平臺(tái),，承辦了江東區(qū)首屆企業(yè)文化節(jié),。福明街道重點(diǎn)推進(jìn)“新市民素質(zhì)教育”工程，全年共舉辦100余場(chǎng)次講座和培訓(xùn),，受教育居民達(dá)1萬(wàn)余人次,，目前已創(chuàng)業(yè)成功30余人。白鶴街道引進(jìn)寧波新東方學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),，打造暑期“快樂(lè)集結(jié)號(hào)·平安我當(dāng)家”主題訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)載體,，實(shí)施老年人“老網(wǎng)蟲(chóng)”教育活動(dòng)。百丈街道重在打造科普教育,、法制教育,、樓宇學(xué)習(xí)型組織等三個(gè)社區(qū)教育品牌項(xiàng)目，成立了“科學(xué)蜂巢”天文小組,，舉辦樓宇迎世博講壇等,。東勝街道新改擴(kuò)建了櫻花社區(qū)新時(shí)代市民活動(dòng)中心等活動(dòng)場(chǎng)所，拓展了寧波書(shū)城等社會(huì)公益教育場(chǎng)所,，呈現(xiàn)了“三江文化夜市”,、優(yōu)秀市民學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)等特色品牌。明樓街道以“十指工程”為載體,，依托和豐創(chuàng)意廣場(chǎng),，組建了寧波漁文化發(fā)展有限公司的“體驗(yàn)快樂(lè)成長(zhǎng)”主題diy創(chuàng)意館等三家青少年創(chuàng)意基地。東柳街道依托各市民學(xué)校,，培育各類學(xué)習(xí)型社團(tuán),，如中興社區(qū)設(shè)立了“老來(lái)樂(lè)”,，錦苑社區(qū)設(shè)立了“寶貝成

長(zhǎng)工作坊”，幸福苑社區(qū)創(chuàng)設(shè)了社區(qū)教育“幸福起點(diǎn)站”等等,。我區(qū)“一居一品,、一街?jǐn)?shù)特”建立特色成果得到上級(jí)部門的充分肯定，百丈街道,、白鶴街道成為全國(guó)第二批社區(qū)教育示范街道,，明樓街道、福明街道成為寧波市第三批社區(qū)教育示范街道,。至此,，全區(qū)共有4個(gè)街道成為全國(guó)社區(qū)教育示范街道，共有6個(gè)街道成為寧波市社區(qū)教育示范街道,。

3,、成功舉辦江東區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié)。10月23日,，以“學(xué)在江東樂(lè)在其中”為主題的江東區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié)隆重開(kāi)幕,。第四屆社區(qū)教育節(jié)主要有區(qū)級(jí)的“一式二賽三展”活動(dòng)和各部門、街道社區(qū)的“六場(chǎng)主題活動(dòng),、百場(chǎng)公益培訓(xùn)”教育培訓(xùn)活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一個(gè)月，受益人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人次,。創(chuàng)新社區(qū)教育節(jié)開(kāi)幕式形式,，依托江東區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)，采用數(shù)字化信息技術(shù),，開(kāi)辟一個(gè)主會(huì)場(chǎng),、四個(gè)分會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)的市民自編自演文藝節(jié)目與四個(gè)分會(huì)場(chǎng)的市民學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)同步實(shí)時(shí)雙向互動(dòng)傳輸,，受到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評(píng),。

二、強(qiáng)化資源整合,，擴(kuò)大社區(qū)教育知名度

1,、拓展“一網(wǎng)一報(bào)”宣傳功能。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全年江東社區(qū)教育網(wǎng)實(shí)現(xiàn)各類信息投放1300多條,，其中18條信息被寧波市成人教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載、15條信息被浙江省社區(qū)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,、5條信息被中國(guó)社區(qū)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,。共編印社區(qū)教育報(bào)6期，每期印發(fā)十萬(wàn)份，透過(guò)郵局投遞到江東大多數(shù)家庭,。

2,、打造江東365樂(lè)學(xué)網(wǎng)。引進(jìn)杭州精英在線公司,，致力打造集學(xué)習(xí),、管理、統(tǒng)計(jì),、查詢、互動(dòng)等功能于一體的市民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)——江東365樂(lè)學(xué)網(wǎng),。學(xué)習(xí)網(wǎng)站上共設(shè)早期教育,、少兒社區(qū)、人文修養(yǎng),、科普生活,、安全常識(shí)、養(yǎng)身保健,、文學(xué)藝術(shù),、法律維權(quán)、家庭教育,、技能培訓(xùn),、學(xué)歷教育、特色課程等12類學(xué)習(xí)版塊,，共有500多門課程,。以家庭為單位發(fā)放江東365樂(lè)學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)卡4萬(wàn)多張，市民憑學(xué)習(xí)卡登陸江東365樂(lè)學(xué)網(wǎng)免費(fèi)自主點(diǎn)播學(xué)習(xí),。

3,、建立江東區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心。與浙大寧波理工學(xué)院法律與傳媒分院合作,，建立了江東區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心,，完成江東社區(qū)教育報(bào)改版工作，全面提升我區(qū)社區(qū)教育宣傳的全面性,、準(zhǔn)確性和時(shí)效性,。采編并出版了《走進(jìn)社區(qū)大課堂——寧波市江東區(qū)社區(qū)教育特色成果巡禮》一書(shū)，總結(jié)提升江東現(xiàn)有的39個(gè)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，讓社區(qū)教育更生動(dòng)地走進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

三、強(qiáng)化課題研究,，提升社區(qū)教育發(fā)展品位

1,、完成各級(jí)社區(qū)教育課題（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）申報(bào)立項(xiàng)工作。鼓勵(lì)并支持社區(qū)教育工作者邊實(shí)踐邊研究，進(jìn)一步提升我區(qū)社區(qū)教育發(fā)展層次,。首次推行區(qū)級(jí)課題年初申報(bào),、年中檢查、年底驗(yàn)收三個(gè)階段跟蹤管理,，全區(qū)共有35個(gè)課題,，實(shí)現(xiàn)7個(gè)街道課題研究全覆蓋。多個(gè)課題（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）被市,、省,、國(guó)家立項(xiàng)：《區(qū)域服務(wù)型社區(qū)教育體系路徑構(gòu)建與拓展》課題成為20xx年寧波市教育規(guī)劃課題；《新寧波人素質(zhì)提升的探索與實(shí)踐》等2個(gè)項(xiàng)目成為浙江省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,；《社區(qū)教育開(kāi)發(fā)和利用非公企業(yè)資源的實(shí)踐》,、《主題化社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)研究》等5個(gè)項(xiàng)目成為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

2,、社區(qū)教育科研成果在各級(jí)各類評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng),。在全國(guó)社區(qū)教育優(yōu)秀教科研成果評(píng)比中，我區(qū)《深入推進(jìn)江東社區(qū)教育的思考》,、《構(gòu)建立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》等3篇論文分別獲得三等獎(jiǎng),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。在浙江省社區(qū)教育研究論文評(píng)比中,，我區(qū)《搭建社區(qū)大課堂探索社教新途徑》,、《區(qū)域推進(jìn)社區(qū)早期教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與探索》等6篇論文分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。在寧波市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比中，《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動(dòng)早期教育服務(wù)的實(shí)踐研究》,、《四點(diǎn)鐘學(xué)校的實(shí)踐與探索》等2篇論文分別獲得一,、二等獎(jiǎng)。在寧波市教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比中,，我區(qū)《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動(dòng)早期教育服務(wù)模式的實(shí)踐研究》獲得三等獎(jiǎng),。

四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高社區(qū)教育工作者素質(zhì)

1,、完成4期社區(qū)教育工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)。區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)辦公室透過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的形式,，為廣大社區(qū)教育工作者帶給各類學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如利用與浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院法律與傳媒學(xué)院合作契機(jī),，組織全區(qū)社區(qū)教育干部走進(jìn)高校,，理解新聞采編業(yè)務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn),，提升信息采編潛力。請(qǐng)專家給社區(qū)教育工作者作了一場(chǎng)如何做課題研究的專題講座,，提升他們的科研潛力,。區(qū)民政局開(kāi)展了選舉知識(shí)培訓(xùn)、社區(qū)負(fù)責(zé)人培訓(xùn),、社會(huì)工作主題培訓(xùn),、社工職業(yè)文化培訓(xùn)等活動(dòng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)16417人次,。

2,、完成社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員的年度考核和新一批社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員的選派工作。按照《江東區(qū)社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員管理辦法（修訂稿）》,，對(duì)20xx年5月委派的58名社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行了年度工作實(shí)績(jī)考核,。完成了20xx年57名社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員的委派工作，并于6月底舉辦了新一輪社區(qū)教育兼職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,。

3、充實(shí)江東區(qū)社區(qū)教育師資庫(kù),。為了更好服務(wù)街道社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng),，充實(shí)調(diào)整了區(qū)社區(qū)教育師資庫(kù)成員，新吸收了27名長(zhǎng)期活躍在社區(qū),，熱心社區(qū)教育服務(wù),，有特長(zhǎng)的“平民教師”。

五,、強(qiáng)化載體培育,，促進(jìn)社區(qū)教育多元化發(fā)展

1、舉辦社區(qū)市民學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)推進(jìn)會(huì),。組合同類的社區(qū)市民學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，跟蹤培育攝影、書(shū)畫(huà),、手工制作等學(xué)習(xí)社團(tuán),，既提高了他們的業(yè)務(wù)水平，又為不同社區(qū)的同類學(xué)習(xí)社團(tuán)帶給自我學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),。年底評(píng)選表彰了第三批優(yōu)秀市民學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)12個(gè),。

2、完成“市民大課堂”活動(dòng)11次和“區(qū)假日教育培訓(xùn)超市”1600多條培訓(xùn)信息發(fā)布工作,?！笆忻翊笳n堂”資料有家庭花卉養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)早教資源共享等生活課程,，市民反映良好,。其中優(yōu)質(zhì)早教資源共享送教到大榭開(kāi)發(fā)區(qū),，受到當(dāng)?shù)厥忻竦臉O大歡迎?！秾幉ㄍ韴?bào)》對(duì)每場(chǎng)活動(dòng)都做了專題報(bào)導(dǎo),。在充分整合區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)所有成員單位每月開(kāi)設(shè)的教育培訓(xùn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每月初在江東區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)布本月假日教育培訓(xùn)超市開(kāi)設(shè)的課程,，共發(fā)布了1600多條各類培訓(xùn)菜單,。

3、成員單位紛紛打造各類教育載體,，有效推動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展,。區(qū)禮貌辦圍繞做好全國(guó)城市公共禮貌指數(shù)測(cè)評(píng)，以禮貌街道,、人文社區(qū),、禮貌單位（機(jī)關(guān)）建立為載體推進(jìn)工作，大力開(kāi)展“禮貌出行”等教育實(shí)踐活動(dòng),。區(qū)司法局透過(guò)青少年普法教育講師團(tuán),、“風(fēng)信子”心理輔導(dǎo)團(tuán)、社區(qū)法律顧問(wèn)等載體,，制作法制宣傳展板,、建設(shè)普法網(wǎng)站等渠道開(kāi)展送法進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)。區(qū)科技局透過(guò)科技活動(dòng)周,、全國(guó)科普日,、科普電影進(jìn)社區(qū)、科普示范家庭評(píng)選和普網(wǎng)工程等系列載體開(kāi)展人文科普教育,。區(qū)文廣局舉辦了第二屆全民讀書(shū)月,、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，以百姓課堂進(jìn)社區(qū),、圖書(shū)一卡通聯(lián)網(wǎng)進(jìn)社區(qū),、社區(qū)讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，開(kāi)展了經(jīng)典回響美文誦讀等56項(xiàng)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),。區(qū)總工會(huì)利用職工學(xué)校,、職工中心等載體深入開(kāi)展職工職業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展了“職工學(xué)技能”,、“誠(chéng)信與敬業(yè)”等主題活動(dòng),。團(tuán)區(qū)委依托社區(qū)青少年正面成長(zhǎng)培育項(xiàng)目載體，完善團(tuán)員青年服務(wù)體系,，成立了青年禮貌號(hào),、禮貌交通等六支志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展志愿服務(wù)和諧行動(dòng),。區(qū)婦聯(lián)透過(guò)母親素養(yǎng)工程載體,，舉辦基層?jì)D女干部培訓(xùn)班,，啟動(dòng)“知音·三月紅母親心靈驛站”試點(diǎn)等活動(dòng)，提升婦女的綜合素質(zhì)和禮貌水平,。

六,、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，滿足市民多元學(xué)習(xí)需求

1,、用心開(kāi)展0-3歲的早期教育活動(dòng),。依托區(qū)早教實(shí)驗(yàn)中心、早教中心,、15個(gè)早教指導(dǎo)站,，完成早教親子班、“早教直通車進(jìn)社區(qū)”以及早教免費(fèi)服務(wù)券等活動(dòng),，共惠及2500多戶家庭,，進(jìn)一步提高全區(qū)0-3歲兒童及看護(hù)人的受教育率。區(qū)人口計(jì)生局開(kāi)展了第三屆人口婚育節(jié),、紀(jì)念公開(kāi)信發(fā)表30周年系列主題活動(dòng),、人口健康講堂社區(qū)行等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展面向社區(qū)的人口計(jì)生宣傳和服務(wù),。

2,、用心開(kāi)展中小學(xué)生暑期社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)。暑期教育實(shí)踐活動(dòng)以“平安暑假快樂(lè)人生”為主題,，圍繞平安暑假,、禮貌傳播,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家,、快樂(lè)暑假四大系列，在全區(qū)開(kāi)展了為期兩個(gè)月的暑期中小學(xué)生社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng),。全區(qū)學(xué)生到社區(qū)報(bào)到人數(shù)13000人以上,，各項(xiàng)主題教育活動(dòng)1392場(chǎng)次；學(xué)生參加總?cè)藬?shù)55000人次（其中讀書(shū)活動(dòng)8120人次,，科普活動(dòng)6300人次,，夏令營(yíng)1144人次，陽(yáng)光體育4233人次,，社區(qū)服務(wù)8773人次等）,；有3532名社區(qū)教育干部、大學(xué)生,、教師,、志愿者參與社區(qū)教育活動(dòng)（其中教師黨團(tuán)員500余人）；暑期活動(dòng)宣傳報(bào)道總數(shù)1082篇次（電臺(tái)宣播44次,，報(bào)刊登載125篇,，網(wǎng)絡(luò)刊登918篇）,。各類指標(biāo)都比前幾年有了較大提升，讓全區(qū)中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全,、禮貌,、快樂(lè)的假期。

3,、成員單位的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)紅紅火火,，為各類人群更新知識(shí)、提升素質(zhì)助力,。區(qū)發(fā)改局用心組織所屬企業(yè)開(kāi)展政府投資項(xiàng)目,、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、“emba”班,、精細(xì)化管理等培訓(xùn),。區(qū)財(cái)政局面向全區(qū)90多家行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員開(kāi)展了25期4500余人次培訓(xùn)。區(qū)人事局開(kāi)展了公務(wù)員,、機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員培訓(xùn),，選拔41名優(yōu)秀中青年人才攻讀博士碩士學(xué)位。區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局推進(jìn)失業(yè)人員,、被征地人員和企業(yè)一線員工技能提升培訓(xùn),，全年共開(kāi)辦各類培訓(xùn)班135期，培訓(xùn)人員3073人,，有2415名學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè),。區(qū)農(nóng)經(jīng)局舉辦了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作培訓(xùn)班、股份經(jīng)濟(jì)合作社董事長(zhǎng)復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)班,、農(nóng)經(jīng)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)班等,。區(qū)貿(mào)易局舉辦了旅游業(yè)從業(yè)人員的信息化管理以及安全知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避以及法律實(shí)務(wù)專題解讀等一系列行之有效的培訓(xùn),。區(qū)衛(wèi)生局以社區(qū)健康教育為重點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，及時(shí)制作發(fā)放各類宣傳資料,，全年共計(jì)發(fā)放資料625782份,。區(qū)公安分局以社區(qū)安全防范教育為重點(diǎn)，開(kāi)展各類安全防范技能培訓(xùn)47次,，舉行大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)11次,。區(qū)關(guān)工委用心組織廣大“五老”人員對(duì)青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育,、時(shí)事政策教育,，授課184場(chǎng)次。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié) 班主任述職報(bào)告總結(jié)篇二

日子像流水一樣,，簡(jiǎn)單而平坦,。就在這平平淡淡的日子里過(guò)著真真實(shí)實(shí)的生活,。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個(gè)學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過(guò),，跟孩子們一齊共同經(jīng)歷了成功和失敗,，不一而足。針對(duì)這學(xué)期本班的實(shí)際狀況,，再結(jié)合期初的工作計(jì)劃,，現(xiàn)做如下小結(jié)：

1、培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，更重要的是我也一盯到底,。令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍。

2,、學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)慢慢地在增強(qiáng),。從“五色花比賽”和“五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”中就能夠看出，他們也在關(guān)心著我們班是第幾名,，也總會(huì)問(wèn)起這星期我們班有沒(méi)有得小紅旗了或五色花了,。個(gè)性是孩子們參加校組織的各項(xiàng)比賽都很用心,，而且取得了好成績(jī),。如：書(shū)法比賽中13位孩子得獎(jiǎng)，群眾舞或二等獎(jiǎng),。

3,、班干部的管理潛力方面。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料,。但他們的管理手段還很欠缺，管的時(shí)候還欠主動(dòng),。當(dāng)有小朋友不聽(tīng)他們?cè)挼臅r(shí)候就沒(méi)轍了,，拿不出好辦法,。這點(diǎn)有待進(jìn)一步努力。

4,、安全教育方面,。我主要透過(guò)午間談話對(duì)他們進(jìn)行安全教育，對(duì)他們會(huì)忘記,。

5,、行為習(xí)慣方面。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，個(gè)性是一些男孩子,。上學(xué)期，他們總是玩好了再來(lái)寫(xiě)作業(yè),，沒(méi)時(shí)間了,，作業(yè)就亂寫(xiě)，交上來(lái)的本子一團(tuán)糟;這學(xué)期,，他們一來(lái)到教室就開(kāi)始做作業(yè),，字也越寫(xiě)越漂亮。還有地上的垃圾也少了,，看到地上有垃圾也能彎腰撿起,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié) 班主任述職報(bào)告總結(jié)篇三

一年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏,、樹(shù)立自信，整個(gè)過(guò)程感覺(jué)真有些不堪回首——摸索的過(guò)程似乎一向是那么艱難,。但是在感嘆艱辛的同時(shí),，自己的收獲更多。

都說(shuō)“教育無(wú)小事”,，今年是有了深刻體會(huì),。作為一名年輕的教師，第一次擔(dān)任高三班主任,，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)在一開(kāi)始都對(duì)自己抱有必須的懷疑和不信任,，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此,，關(guān)注細(xì)節(jié)顯得尤為重要,。日常的點(diǎn)滴工作稍有不慎，也許就會(huì)造成不可挽回的后果;但反之,，透過(guò)細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)家校交流、溝通，能夠增強(qiáng)對(duì)年輕教師的信任度,。

開(kāi)學(xué)初,，為了能更好地進(jìn)行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式,，以《告家長(zhǎng)書(shū)》的方式告之家長(zhǎng),。一方面，家長(zhǎng)能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認(rèn)為教師一職是十分清閑的工作,，是種不錯(cuò)的換位思考方式;另一方面，在聯(lián)系的過(guò)程中不至于撲空,，能夠有效的聯(lián)系,。而在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，時(shí)不時(shí)地與各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)以各種方式聯(lián)系,，最終做到百分百的家校聯(lián)系率,，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長(zhǎng)的信任。

其次,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生亦是尤為重要,。雖然校園有專門的心理老師，但是班主任更就應(yīng)成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件,，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。

高三的學(xué)業(yè)壓力很大,，減壓的問(wèn)題一向是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無(wú)痕,，有意識(shí)但不能很刻意,。必須的課余活動(dòng)能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此,。一方面,，透過(guò)班級(jí)的爭(zhēng)鳴角粘貼一些減壓的方法;平時(shí)的主題班會(huì)注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中加快熟悉度,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。在高三的各項(xiàng)活動(dòng)中，能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春,、放風(fēng)箏了,，在最艱難的時(shí)候小小釋放一下對(duì)學(xué)生的再次沖刺是有利的,。

考前的心理輔導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的,。高考前，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒,，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整,。當(dāng)時(shí)不經(jīng)意的安排在高考階段確實(shí)起到了必須用心作用,。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時(shí)，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感,。

再者,，調(diào)整自身情緒，持續(xù)用心狀態(tài),，對(duì)于一個(gè)高三班主任是十分關(guān)鍵的,。第一次見(jiàn)面時(shí),，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)：高考很殘酷,，但不期望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會(huì)爭(zhēng)取每一天都有一張燦爛的笑臉來(lái)應(yīng)對(duì)他們。一年的時(shí)間里,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),，但是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后,，就在我為自己的舉動(dòng)感到后悔時(shí),，因?yàn)閷⒆约旱那榫w帶入課堂是一個(gè)教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少信息——在他們的眼里,，我一向是那么堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)強(qiáng)得讓他們感到有距離,，倒是這樣的真實(shí)流露讓他們感到可親,。心里的感覺(jué)是很復(fù)雜的,，忽然意識(shí)到用心,、樂(lè)觀的教師情緒固然對(duì)高三學(xué)生很重要，但是真實(shí)的情感流露也許更有說(shuō)服力,。

心與心的去與學(xué)生交換,，必能使收獲更多于付出。高考前一天,，我在松江點(diǎn)歌臺(tái)給全班同學(xué)點(diǎn)歌祝福,，之后的學(xué)生反饋?zhàn)屛页泽@——甚至有同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分地打電話過(guò)來(lái),，只說(shuō)了一句：老師，我看到你的祝福了,，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學(xué)每人或其家長(zhǎng)的手機(jī)上發(fā)了一條鼓勵(lì)的信息,，一時(shí)間又收獲了不少。直到這天，還有同學(xué)發(fā)過(guò)信息勸我明年不要再帶高三了,，太累……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感,。

教師最大的成就感,、幸福感來(lái)源于學(xué)生，我體會(huì)著,、更收獲著……