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愛護公物國旗下講話稿小學篇一

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《愛護公物 ，從我做起》,。

先給大家講一個故事,。上個星期一的一早，我來到學校上班,，我經(jīng)過接送室時,，發(fā)現(xiàn)門口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了,，斷胳膊少腿的,。突然，我聽到這三張椅子竟然說起話來了,。其中一張斷了腿的椅子說：“唉,，坐在我身上的小朋友一點也不老實，屁股總喜歡扭來扭去,，這不,，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的?！绷硪粡堃巫诱f：“唉,，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來劃去，弄的我身上傷痕累累,，到現(xiàn)在還疼的厲害,。”最后一張椅子說到：“我的模樣比你們也好不到哪去,，看到我五顏六色的臉沒有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結(jié)果,。”

聽了它們的對話,，我很心疼,。我們常說：動物是有生命的，花草是有生命的,，同樣的,，伴隨我們同學成長的課桌椅同樣也是有生命的。我們要珍愛生命,。同學們請你們回答：我們能不能在桌椅上,、門窗上、墻面上亂涂亂畫?能不能坐在椅子上亂搖亂晃?

再講一個故事,。在我國吉林省有一所渾江小學,，學校不大，只有80張課桌,。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的,，雖然歷經(jīng)了62年,，但它們卻依然完好如初,。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是，是因為渾江小學的每一個學生都有愛護公物的良好品德,。他們愛護公物,、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、筆畫,、腳踏,、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會在第一時間被同學們小心翼翼擦拭干凈,。他們這些良好的品德,，以及愛護保養(yǎng)課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去,，完好無缺地傳到了現(xiàn)在,。

同學們，聽到這你有何感想?本學期以來,，學校里發(fā)生多起損壞公物的現(xiàn)象,。一樓大廳的墻壁上學期剛刷好的，但在本學期幾個月的時間里,，墻面已經(jīng)被畫的灰頭土臉;一年前剛換的新課桌現(xiàn)在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了;一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的墻壁也早已被同學們亂涂亂畫面目全非,。聽，墻壁在吶喊,，求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了;椅子在呻吟,，它大叫到不要在我身上扭來扭去;課桌在哭泣，求求你不要在我身上亂畫;門在怒吼,，不要再踢我了,。聽到這些聲音，你們的心情怎么樣?是不是很悲傷,、很難過,、很氣憤?

同學們，珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧,。我希望同學能牢牢記住“公物,，為大家服務，公物,，我們大家愛護,。愛護公物，從我做起,。

愛護公物國旗下講話稿小學篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《愛護公物，從我做起》,。一說起愛護公物,，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似 “愛護公物光榮,，破壞公物可恥”,、“愛護公物,，人人有責”這樣的口號。不錯,，愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責,，更是我們青少年應養(yǎng)成的美德。

當我們每天清晨步入校園,，開始新一天工作學習生活的時候,，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞,，坐在凳子上前后左右搖晃,，課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息,，甚至枯死??學校是我家,，人人都愛她，真不知那些破壞者是怎么想的?在桌上涂畫,，能成為畫家達芬奇嗎?對著門板一陣腳踢,，能成為球星馬拉多納嗎?

公物為大家，人人愛護它,。在生活中如果你留意觀察,，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人!就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅,、門,、窗、墻壁,、樓梯,，每天都有人細心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等,。這些可親可敬的人,，正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋!

在學校,，愛護公物是學生應具有的最基本的品德,。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位,，對人的形象有很大的影響,。愛護公物也是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定“公民有愛護公物的義務”,。

愛護公物國旗下講話稿小學篇三

老師們,，同學們，早上好!

我是初一(2)班的丁少聰,。

今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,，做文明的中學生”,。

眾所周知,，在學校里,，房屋、課桌,、門窗,、電燈空調(diào)、圖書資料,、教學儀器,、體育器材、花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物,，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管,，不可隨意損壞,，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作,、學習的物質(zhì)保證,。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。

在講到愛護公共財物時,，使我想起一篇課文,，課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話,，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累,。”椅子接著說：“是啊,，我也如此,，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了,，一條腿快斷了?”同學們,，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人,，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?

根據(jù)不完全統(tǒng)計,，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：

教學樓今年暑假剛粉刷一新，才使用不到一個月,，教室的門鎖已壞了十幾把,，墻壁上已留下球印鞋印幾十處,，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫; 學生公寓本學期進住第一批主人，近期來有的宿舍門,、墻已被踢壞,，樓梯旁的安全出口標志牌被踢壞。

我不禁要問那些狠下殺手的同學：當你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你就能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向安全出口標志牌的時候,，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎?你有沒有想過,，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。 如果我們圖一時之快，逞一時之勇,， 而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財產(chǎn),，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象,。 在此提出以下要求,，希望同學們能養(yǎng)成愛護公物的好習慣：

一、 學校做好班級財產(chǎn)評估,，列出財產(chǎn)清單,，制定好“班級財產(chǎn)管理制度”和“公物損壞賠償制度”。

二,、每周各班由勞動委員登記損壞情況,，故意損壞的加倍賠償。

三,、教室內(nèi)無人時必須做到門,、窗、電燈,、電風扇四關(guān),，并要有專人負責此項工作。

四,、節(jié)約水電,，白天光線好時不開日光燈，用水后及時關(guān)閉水龍頭,。

五,、愛護學校的儀器設(shè)備,、運動器材、圖書資料及公共設(shè)施,，損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀處分,。

六、愛護一草一木,，不采摘花果,，不攀折樹枝,、損壞的要賠償,。

七、不在教室,、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧,，不破壞門窗桌椅。

八,、愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

九,、遵守社會公德,，保護名勝古跡，愛護一切公共設(shè)施,。

同學們,，最后我倡議：讓我們象愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的公共財物,，讓文明之花在我們九龍中學盛開,。我的講話完了，謝謝,。

愛護公物國旗下講話稿小學篇四

各位領(lǐng)導,，老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，愛護自己》!

這是一個經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重申這一話題。 社會上每一個人都應愛護公物,，作為學生更要愛護公物,，為什么? 首先，愛護公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學生服務的公共設(shè)施，試想,，一個同學不愛護公物,，十位同學不愛護公物,，百位同學不愛護公物，那么,，我們的校園將不成其為校園,，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響,。 其次,，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段,，是學習知識,，更是學會做人的黃金時期。這一時期,，良好習慣的形成,，對于今后步入社會，成家立業(yè)都不無裨益,。成功是好習慣的積累,，有了好的習慣，它總有一天會生輝,，會把人照得光明,，美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ),，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容,，將為人們所不齒。 愛護公物是一個人高尚道德之所在,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神。

同學們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木,，切勿踐踏攀折,。

愛護公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為,，應該敢于批評指正,。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴,，珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣; 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。 愛護公物,，從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。

愛護公物國旗下講話稿小學篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是：熱愛校園,，愛護公物。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學們高高興興地來到學校,，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園,，還有我們的新操場,，新體育器材，一切都令人心曠神怡,?？墒牵覀冇袀€別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物,。請同學們多留意一下我們身邊吧,，在大家生活、學習的校園中,，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰,、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑,、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去,，只留空枝在風中哭泣等等，這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌,。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象,，與我們文明學校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心,。

為此,，我向全校同學提出倡議：

一、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起， 堅決抵

制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

二,、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進出花壇,，不攀折花木。

三,、愛護學校環(huán)境,，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放。

五,、愛護墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞，不攀爬,。

七,、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

八、在宿舍愛惜床鋪,、門窗、衣柜等公物,，人走門關(guān),，損壞公物主動賠償。

九,、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來。

十,、我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事,。讓我們攜手同行,，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境,，真正做到“熱愛學?！保瑸樽约籂I造一個和諧美好的家園,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇六

同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護公物 做文明人》。

今年開學第一天,，當同學們背著書包回到校園的時候,，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，學校發(fā)生了巨大的變化,，外墻重新粉刷了,，變白、變漂亮了,，課桌椅換成新的了,，我們的學習、生活環(huán)境更加優(yōu)美,、整潔,、舒適了。

學校是我家,，人人都愛她,，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物,，我希望大家做到以下幾點：

一,、愛護公物，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折,。

二,、愛護公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷,。

三、愛護公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護公物,，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

同學們,，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動; 讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人,。

謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇七

老師，同學們：

大家早上好!

電在我們身邊是不可缺少的,，它可以讓電燈發(fā)出亮光,，讓空調(diào)冷熱運轉(zhuǎn)，讓電視機放出精彩的畫面,，讓計算機系統(tǒng)運作，讓高速電力火車奔馳,、……

水,，更是這樣，生命之源……

然而在我們中國,，由于經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,，盡管已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電,，還有風力發(fā)電,，核能發(fā)電……同時有無數(shù)的江河湖泊和地下水資源,，可是，隨著社會,、經(jīng)濟的發(fā)展,，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞，形勢已經(jīng)變得越來越嚴峻了,。所以,，節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排是我們目前必需要有的意識和必需要做的事,。在這里我給大家算一筆賬,，如果一個人一個月節(jié)約一度電，那么全國人民一個月就可以節(jié)約13億度電,。1度電可以做什么呢?它可以煉鋼40千克,，灌溉農(nóng)田1個小時，上網(wǎng)學習20個小時以上,，還可以讓40支光的電燈亮上一天多,。一滴水，大家也許同樣會覺得微不足道,，如果滴水不停,，1小時能滴3.6千克，1個月能滴2.6噸,。這些水,，足可以讓一個人生活半年……

惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘，“有水當思無水之苦,，有電當思無電之痛”,，如果說干旱是缺水的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”,。隨著我校辦學規(guī)模不斷擴大,，師生人數(shù)不斷增加，水電用量日趨增長,，我校水電供應形勢不容樂觀;當前,，隨著天氣變熱，我校又進入了用水用電的高峰期;“人盡離去水自流,，人去屋空燈亦明”的情況時有發(fā)生,。節(jié)水節(jié)電刻不容緩，是全校師生員工共同參與的一件大事,。

在這里給同學們介紹一篇網(wǎng)上流行的公益廣告：畫面上有一個水龍頭,，正艱難地往外滴水，水慢慢的不滴了,，然后出現(xiàn)了一只眼睛,，流出來一滴淚,。并出現(xiàn)一句話：“如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水,，將會是我們的淚水!”

作為一名中學生,，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做出驚天動地的大事來，但如果人人都樹立起環(huán)保的意識,，從自身做起,，從小事做起，齊心合力定能聚沙成塔的,。比如在夏天里開空調(diào),，我們只需要調(diào)到26℃即可，這是人體感覺最舒適的溫度;看到白天的長明燈,，滴水的水龍頭等等浪費現(xiàn)象,，我們要主動制止，隨手關(guān)掉;用口盅刷牙,、用臉盆洗臉,、將洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等等看似很簡單的行為卻是非常有效的節(jié)能節(jié)水妙招,。

在此,，我倡議：讓我們攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，共同發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一度電,、節(jié)約每一滴水,，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園!

我的講話完畢，謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇八

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《愛護公物,，從我做起》。

我們的生活條件越來越好了,，生活越來越便利了,。當我想利用空閑時間去鍛煉身體時，我只需要跑到家樓下,，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了,，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個公用自行車去同學家玩耍，當我站在公用自行車面前,，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了;我只能步行去了,，路上口渴,，買了一瓶水喝光,，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴,，好好的服務大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會罵到:這樣損壞公物,，這樣的人素質(zhì)真差!

可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學們,，當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候,，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意,。但是同學們，不知你們是否發(fā)現(xiàn),，班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳印?不知你們是否發(fā)現(xiàn),，無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當我們走過長長的走廊時，看到斑斑駁駁的墻面,，是否會無動于衷?當我們進出教室時,，是否會將門重重地摔上?也許，我們很少會去留意這些,，也不會去關(guān)注它們,，但是，如果有人看到它們的傷痕,，會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢?

愛護公物,，是公民最基本的道德要求之一?！肮餅榇蠹?，人人愛護它”，在生活中如果你留心觀察,，仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護公物的人和事,，在我們校園內(nèi)，每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭著桌椅,、門窗,、墻壁、樓梯,，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等,。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,，也對愛護公物做出了最好的詮釋,。為了能愛護我們美麗的校園，也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣,，希望同學們都能做一個愛護公物的有心人,，我們不去弄臟每一塊墻面,，我們愛護課桌椅，不在課桌上刻劃,，不在坐凳子時總是搖晃,，我們輕輕推開或關(guān)上門，我們在放學時關(guān)好門窗,，不任由風擺弄他們,，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等,，讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!讓我們攜起手來,，從此刻開始，愛護公物,，用行動來證明自己!

我的演講到處結(jié)束,，謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我是高一(11)班 ,。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》,。

老師們,，同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下,，在我們學校里,，房屋桌椅、教學儀器,、圖書資料,、體育器材、生活設(shè)備,，花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護,，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因為它是我們工作,、學習、生活的物質(zhì)保證,。愛護公共財物是我們每一個孫中人應盡的義務,。 學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造,。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作,、學習、生活環(huán)境,。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費,。

學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮,，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門,、窗損壞的有之;開水龍頭,、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之,。雖然,，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德,、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木,。他們使得校園更美麗了,。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物,、愛護環(huán)境的同學,。同時借此機會，希望大家：愛護公物,、愛護環(huán)境,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。 同學們,，校園是我家,，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣,，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動人的光輝吧,。

謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇十

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，從我做起》!

首先我為大家說一組跟我們相關(guān)的數(shù)據(jù)：每學期我們維修桌凳400 張,，更換水龍頭 80個，腳踏伐 50個,，每年學校都會為此投入大量的資金,。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢，很大一部分原因就是同學們不愛護公物造成的,。愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚,、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時,、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,，當你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時，你有沒有想過,，這種沒有公共道德,，違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎?

同學們，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧,，愛護公物，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木，切勿踐踏攀折,。

愛護公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為,，應該敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木,，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣; 讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。 愛護公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛護公物國旗下講話稿小學篇十一

各位老師,、各位同學：上午好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心,。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為小學生來講,，我們應以文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,，做一個好學生,、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學生服務的公共設(shè)施，是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施,。試想,，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物,，百位學生不愛護公物,，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響,。

2,、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,，更是學會做人的關(guān)鍵時期,。這一時期，良好習慣的形成,，對于今后步入社會,，立足于社會都不無裨益，成功是好習慣的積累,。每位同學現(xiàn)在所作的一切,，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以,，舍棄不良習慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒。

最后針對愛護公共財物,，提三點要求：

1,、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來,，雖然我們學校經(jīng)濟上并不寬裕,，但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當大的財力和物力,，應該說我們現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的,，所有這些學校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學自己服務,、為每個人提供方便的,，破壞了它,，直接的受害者是我們同學自己。

2,、要杜絕一切損壞公物的行為,。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚校園正氣。希望同學們相互監(jiān)督,，伸出愛護公物的正義之手,，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”,，使其無處藏身,。歡迎各位同學舉報，舉報那些破壞公物的人和事,。

3、我希望人人都能做愛護公物的有心人,，扶起一株草,，節(jié)約每滴水，愛護好身邊每一物,，從我做起,，從身邊的小事做起，讓愛護公物真正成為一種意識,、一種自覺的行為,，而不是當作一項任務來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”,。

同學們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難,。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事,。請讓我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣,，用心去愛護所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的小學生!

我的講話完了,，謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿小學篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》,。

一說起愛護公物,，大家可能會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥,。”“愛護公物,，人人有責,。”這樣的口號同學們經(jīng)常聽到,。但在現(xiàn)實生活中,，細心觀察的你會發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人,，不但不愛護公物,，反而還故意去破壞公物，比如有的人喜歡在課桌上,、廁所墻壁上,、圍墻上亂寫亂畫、留下腳印;學校種花草樹木是為了美化校園,，有一些人為貪好玩,，走近路，肆意踩踏草坪;有些同學在進出教室時,，不是用手輕輕的推門,，而是大力的開門關(guān)門。這些行為不論是有意還是無意,，都對公物造成了損壞,，還會增加學校對公物的維修費用。像這些不愛護公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多,，不知大家是否做過,，是否看見過，心里又是怎樣想的呢?

愛護學校的一草一木,，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，更是一種最直接的愛校行為,，其實愛護公物做起來很簡單，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施完好無損與正常使用,。

在日常學習生活中,，浪費資源等不良行為屢見不鮮，就拿節(jié)約用電來說,，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失,。缺電給居民的生活帶來很多不便。同學們我們要做一個節(jié)約用電的小公民,，節(jié)約用電是可以從身邊做起,，從一點一滴做起，請大家思考一下,，如果我們每人在學校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習慣,，那么一個月下來，可以節(jié)約多少度電啊? 英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是：“節(jié)約便士,，英鎊自來,，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。

節(jié)水也是至關(guān)重要的,，號稱“車到山前必有路,，有路必有豐田車”的豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起,。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水,，由此可見節(jié)約用水是多么的重要,。

中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花,，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈,，節(jié)約用水。

美麗和諧的校園,，要我們大家來共同營造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木,，愛護公物,。希望大家能做到以下幾點：

一、從我做起,，挪動桌椅,，小心翼翼,，開門開窗，輕手輕腳,，花草樹木,，切勿攀折。

二,、不要在新建的教室里亂涂亂畫,。

三、隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,，撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護教室里,、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備。

五,、愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;節(jié)約水電,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴!

希望同學們互相監(jiān)督，互相提醒,，共同養(yǎng)成良好的習慣,，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學生。同學們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護公物，節(jié)約水電從我做起,，從小事做起,，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧,。