當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇一

我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子,。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料,，卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè),，他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道的,。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置道口算,，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天,，馬小跳都有錯(cuò)題,，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是,，馬小跳就在做口算時(shí)偷看,。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò),，得到了老師大大的表?yè)P(yáng),。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案,，等馬小跳偷看完了,，再寫(xiě)上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了,。今天馬小跳錯(cuò)了五十三題,，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向,。

我們現(xiàn)在的孩子,，都好像蒙上了一層陰影。老師,、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的,，要認(rèn)真讀書(shū),。似乎只有中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤,、神童林子聰才是好孩子,，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾了,。

大人們都說(shuō)童年是金色的,，可是我要說(shuō)，童年是沉重的,，因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案,。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí),，他能讓我開(kāi)心,；在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他能讓我充實(shí),；在我迷茫時(shí),，我又從馬小跳身上找到答案,。因?yàn)樵谒纳砩希钅荏w現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性,、特質(zhì),，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中,，哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài),、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的,，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子,！

童年是一生中最純真、最浪漫,、最有趣的時(shí)期,，我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力,。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束,，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩,。只要你是一個(gè)孩子,，就要理直氣壯做孩子！

……

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇二

我喜歡看一本書(shū),，它的書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》,，當(dāng)我第一次看它的時(shí)候就被里面的故事情節(jié)深深吸引住了，故事的主人公是馬小跳和麥冬娜姐姐,，馬小跳是一個(gè)淘氣的小男孩,，麥冬娜姐姐則是一個(gè)做什么事都很認(rèn)真的人。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪,，在寵物醫(yī)院里又了認(rèn)識(shí)了斗牛狗拉登和受傷的博美狗，要生小狗的小型狗吉娃娃,、法國(guó)卷毛狗雪兒等很多小狗,，它們都住在麥冬娜姐姐家里，麥冬娜姐姐幫狗狗們做衣服,，馬小跳很喜歡這些小狗,，狗狗們生病，馬小跳著急地帶它們?nèi)タ床?，他們幸福地生活在一起,。有一次，拉登為了保護(hù)雪兒被車(chē)撞*了,，大家都難過(guò)極了,！馬小跳和大家為拉登舉行了告別儀式,。

看完這個(gè)故事，我被感動(dòng)了,，被它們這種友誼感動(dòng),。馬小跳雖然有時(shí)很調(diào)皮，可是他很有愛(ài)心,。在我們的生活中也是這樣,，我們要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，記得有一次爸爸和我看到一只流浪的小貓咪,，就把它領(lǐng)回了家,，回家以后，媽媽幫它洗了澡,，喂了很多好吃的東西,，小貓咪在我們的愛(ài)護(hù)下越來(lái)越漂亮，可討人喜歡了,。

《淘氣包馬小跳》這個(gè)故事教育了我們,，要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然,，珍惜小動(dòng)物,，讓世界變得更加美好。

同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧,！其中,，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的,，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記,。

我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師,，我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋，與同桌冤家進(jìn)行話(huà)語(yǔ)對(duì)戰(zhàn),，我有自己的天真媽媽?zhuān)蚕霌碛幸粋€(gè)酷酷的新新人類(lèi)丁克舅舅,，班上也有上知天文，下知地理,，博古通今,，學(xué)貫中西的丁文濤。

馬小跳系列共有二十冊(cè),，其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》,。開(kāi)頭是以一個(gè)人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁,。就是一篇作文,，讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了,。

首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開(kāi)始前收集完畢,，歸類(lèi)出三十二種幸福生活,。結(jié)果那天忘帶來(lái)了，評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后,，就要走,。馬小跳硬是表演，結(jié)果自己出了丑,。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮力“戰(zhàn)斗”,，終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名,，但是,，他在最后，因?yàn)橛昧^(guò)猛,，褲腰帶松了,，褲子掉下來(lái)，然后,，全場(chǎng)哄堂大笑,。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒(méi)系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話(huà),，結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事,。

通過(guò)這冊(cè)書(shū)，使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心,，要有親情,，也要有愛(ài)心，也要有勇氣,，也要堅(jiān)強(qiáng),，也要忍耐；有人會(huì)憎恨,，有人會(huì)相愛(ài),。有人會(huì)高興，有人會(huì)悲傷,。就是這么多情感構(gòu)成了世界,。

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇三

前不久，我看了一本有兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》一書(shū),，這本書(shū)十分的生動(dòng)有趣,，里面向我們介紹了許多知識(shí)。從一些活躍性的文字里,，融入了種種文化知識(shí),。

另我印象最深的是那一場(chǎng)主人公馬小跳與他的好朋友小非洲想盡一切辦法把那群膽大,，調(diào)皮的猴子趕回自己該在的地方。就那簡(jiǎn)短的幾頁(yè)紙,，向我們介紹了許多驅(qū)猴的方法,，例如：在自己在自己肚皮上畫(huà)鬼臉使猴子害怕，那一場(chǎng)景十分有趣,。其中還有一章,，就是寫(xiě)馬小跳爺爺家的一頭天才豬，還有一只謙虛的大白鵝,，也有一條愛(ài)管閑事的狗,。描寫(xiě)這些動(dòng)物時(shí)作者用了夸張及擬人的手法來(lái)描寫(xiě)他們。

先說(shuō)他們家的那只豬吧,，一般說(shuō)到豬就會(huì)另人想到“笨”“蠢”這一些字眼,，但在楊紅櫻的筆下就并非如此在她筆下的豬，真的算是個(gè)地地道道的天才,，它學(xué)東西很快,，笨重的身體竟可以跑得如駿馬飛馳般快。這頭豬令我感慨,，因?yàn)樗兄欠N打破常規(guī),，懂得創(chuàng)新的心靈。

接下來(lái)談?wù)勀侵焕习座Z吧,，從字里行間作者把老白鵝描寫(xiě)的美麗動(dòng)人,，猶如一個(gè)正在翩翩起舞的小天鵝般華麗。它是人們心中的完美主義者,，它也有著那頭豬一樣的智慧,。但它很謙虛，當(dāng)馬小跳給它穿上溜冰鞋時(shí),，它滑的也很好,，踏上溜冰鞋時(shí)，舞動(dòng)自己時(shí)真的像是天鵝的化身,，但它任然是那么的謙虛聽(tīng)到馬小跳夸它,，它卻不好意思的低下頭，表示謙虛,。

最后就說(shuō)說(shuō)他家那只愛(ài)管閑事的狗吧，為什么說(shuō)他愛(ài)管閑事呢?與其說(shuō)他愛(ài)管閑事,，不如說(shuō)他勤勞罷了,，他一個(gè)人代替了馬爺爺家的貓，雞以及馬奶奶的工作,。在文中他是一只身懷六甲的狗,，正在他生小狗的時(shí)候,，他看見(jiàn)了一只奄奄一息的小白兔，自己的孩子身上的血跡還沒(méi)有舔盡,，他就跑向那只小白兔,，用嘴叼到了自己的窩里，他的孩子們還在那里,，經(jīng)過(guò)事情的一些發(fā)展,，那只小白兔已經(jīng)安全了，馬爺爺準(zhǔn)備把小白兔送走了,，這時(shí)那只狗的眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn),，從中也可以看出這只狗也很重感情。

另外這本書(shū)也告訴了我一些科普性的知識(shí),，例如：穿山甲是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇四

這個(gè)暑假，我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列書(shū)》,。

這一系列書(shū)一共有20本,，每一本書(shū)的背面上都有一句“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑,?！蔽矣X(jué)得真的是名副其實(shí)啊!每次我邊看書(shū)邊笑時(shí)，媽媽也會(huì)湊過(guò)來(lái)跟著我一起看,。書(shū)本的后幾頁(yè)還有“與馬小跳過(guò)招”,，就是有關(guān)于馬小跳和同學(xué)的問(wèn)題，有馬小跳出生時(shí)的名字,，他最喜歡的老師,、鐵哥們等。我會(huì)請(qǐng)媽媽給我提問(wèn),，而我呢,，當(dāng)然是對(duì)答如流，獨(dú)自樂(lè)嘍,。

馬小跳天真,、頑皮、純粹,、稚拙,，孩子的天性在他身上都能找到。如：在《尋找大熊貓》書(shū)里,，告訴我們馬小跳會(huì)考慮其它動(dòng)物的心情,。當(dāng)大熊貓不快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山，大熊貓只有在那里才會(huì)自由自在,，于是他請(qǐng)求葉朗博士等大熊貓治療完畢,，一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去。又如：在《寵物集中營(yíng)》中,，馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”,。

馬小跳的心理素質(zhì)特別好，在《超級(jí)市長(zhǎng)》中,，馬小跳在表演跆拳道時(shí),，寬大的練功褲掉了下來(lái)，可他并沒(méi)有驚慌失措,，而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來(lái),，顯得十分大氣。我二年級(jí)的時(shí)候,，參加學(xué)校講故事比賽,，在家里練習(xí)的時(shí)候講得很流利，可一到臺(tái)上我就緊張得忘了故事內(nèi)容,，連動(dòng)作都忘了,。

這個(gè)學(xué)期班級(jí)里舉行了班干部競(jìng)選，老師要求競(jìng)選的同學(xué)必須先寫(xiě)好競(jìng)選演講稿,。這個(gè)消息發(fā)布后,，一個(gè)星期我沒(méi)有任何響應(yīng)，后來(lái)媽媽從校訊通通知里獲知此事,，問(wèn)我為什么不參加?我說(shuō)：“我不知道該怎樣講,，還有我害怕自己講的不好，講的不好的時(shí)候怕同學(xué)笑我,?！?/p>

媽媽的鼓勵(lì)，讓我想起了馬小跳在《超級(jí)市長(zhǎng)》中,，馬小跳勇敢地報(bào)名參加了超級(jí)市長(zhǎng)的選拔,，在施政綱領(lǐng)環(huán)節(jié)，他找了男女老少等80人,，做了民意調(diào)查,。在才藝展示環(huán)節(jié)中，他跟張達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)的跆拳道,，表現(xiàn)也非常出色,。

于是，我鼓起勇氣,，報(bào)名參加了班干部競(jìng)選,，并做好充分的準(zhǔn)備,，我成功地競(jìng)選到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。

馬小跳也很會(huì)想象,。《超級(jí)市長(zhǎng)》中,，連夏林果都甘拜下風(fēng),，她甚至覺(jué)得全班人的想象力加起來(lái)，也抵不過(guò)馬小跳一個(gè)人的想象力,。在《尋找大熊貓》里,，馬小跳說(shuō)：“假設(shè)就是想象，想象是可以長(zhǎng)出翅膀,，可以自由飛翔,。”學(xué)習(xí)了馬小跳這一優(yōu)點(diǎn),，為我的作文添光加彩了不少,，因此也得到了老師表?yè)P(yáng)。

這一系列書(shū),，我看了又看,，總覺(jué)得看不夠。平時(shí)我看書(shū)的習(xí)慣邊看書(shū)邊劃好詞佳句等批注,?？墒俏夷闷瘃R小跳的書(shū)，忘記了作批注,，完全沉醉在故事中,。

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇五

我是個(gè)小書(shū)迷，特別喜歡讀書(shū),，課余讀了很多自己喜歡的書(shū),。在眾多的書(shū)籍中，情有獨(dú)鐘的卻是《淘氣包馬小跳》這本書(shū),。

在“淘氣包馬小跳系列”故事中,，著名兒童作家——楊紅櫻生動(dòng)地給我們講述了馬小跳及其三個(gè)好朋友：張達(dá)、唐飛,、毛超的童年故事,，他們因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹事生非,、口直心快,、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。 但偏偏就是這些富有愛(ài)心,、同情心,，愛(ài)打抱不平，有些天不怕地不怕但很單純的“壞孩子”成了校園生活的樂(lè)趣所在，正是他們使校園生活變得更加豐富多彩,。

寵物集中營(yíng)：教育我們要有愛(ài)心,，幫助那些需要幫助的人或動(dòng)物。巨人的城堡：教育我們不要譏諷,、嘲笑異常人,。當(dāng)然，還有許多故事,，瘋狂丫頭杜真子,、貪玩老爸、暑假奇遇,、天真媽媽等等,。

這里，我從眾多的故事中挑選一個(gè)有趣的故事向大家講述：

路曼曼是馬小跳的同桌,，是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)視馬小跳的,。她有一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn),。每天下午放學(xué)前,，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室,，經(jīng)常寫(xiě)檢查,，他的檢查寫(xiě)得比作文還好，行云流水,，語(yǔ)句通順得不像是一篇作文,，更像是一篇有感而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開(kāi)始寫(xiě)檢查,，一直寫(xiě)到現(xiàn)在，早就練出來(lái)了,。

讀到這里,，我就會(huì)被他們的行為舉止逗笑。在笑的同時(shí),，我也在沉思：一直以來(lái),，在我們的眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無(wú)可救藥,，老師批評(píng)他們,，同學(xué)疏遠(yuǎn)他們，他們真的就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎?他們真的不會(huì)進(jìn)步了嗎?記得我曾經(jīng)對(duì)班中的差生是那樣的“深?lèi)和唇^”：“你怎么還不會(huì)呀?你上課聽(tīng)了沒(méi)有”“真是笨死了,，豬都比你聰明!”……這種話(huà)經(jīng)常伴著不耐煩的語(yǔ)氣及惱怒的神情從我的口中冒出,。過(guò)去,，對(duì)于這一切，我總是不以為然,，從來(lái)沒(méi)有注意到同學(xué)們的反應(yīng),。然而現(xiàn)在，我才真正明白,，一百個(gè)雞蛋里面,，沒(méi)有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生,，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長(zhǎng)處,，因此,，大家要有一雙“火眼金睛”，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn),。

正確看待別人,，即使是眾人眼里的差生，也有閃光的優(yōu)點(diǎn),。需要的,，只是我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼——這，便是我讀了這本書(shū)后最大的收獲,。

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇六

我借用寒假的時(shí)間,，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū),，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū),。只要你去回想,、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣,，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康,、快樂(lè)的童年,。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事,。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,，在他的世界里沒(méi)有煩惱,，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè),。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝,，于是她就做了表示心情的三張卡片,，一張紅色的，一張綠色的,，一張黃色的,，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè),，而黃色則表示你今天心情一般,。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái),，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩,，于是帶上了紅色的心情卡,。

秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子,。這不由得使我想起了我們的教學(xué),，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),，很多老師反映,，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。而周五下午上課,，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了,！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往,。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包,，每天都有那么多的作業(yè),，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎,？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng),！

我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮,，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子,。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西,，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情,，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往,，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我的心兒和孩子們更加的貼近,。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),，去交流,，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！

馬小跳讀后感100字 馬小跳讀后感500字六年級(jí)篇七

只要談起淘氣包,，人們就會(huì)想起“差生”,、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前,，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的,，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí),。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子,，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”,、“善于動(dòng)腦”,、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉,，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包,。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”,。別看他們淘氣,，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢,！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等,，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢,！

書(shū)中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師,、馬小跳的鄰居安琪兒,、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽,、漂亮的夏林果,、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子,?？傊旭R小跳的地方,，就有歡樂(lè),。

其實(shí)，在我們身邊,，像馬小跳這樣的淘氣包有很多,，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài),。同時(shí),，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧,！

暑假里,，我連續(xù)好幾次去少兒圖書(shū)館借書(shū)，每次都借的是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),，為什么呢,？因?yàn)槲蚁矚g讀這個(gè)系列的書(shū)。書(shū)里講述的是一個(gè)可愛(ài)的男孩,，他總是和他的三個(gè)鐵哥兒們---唐飛,、毛超、張達(dá)一起做事,，有的時(shí)候在不知不覺(jué)中就惹來(lái)麻煩,，有時(shí)在碰巧的事情中就做了好事，當(dāng)了小英雄,。

我很喜歡馬小跳,，因?yàn)樗苡姓x感，而且他天真無(wú)邪,，還愛(ài)幫助人,。有一次馬小跳還勇敢地抓住了一個(gè)小偷呢,！馬小跳也有一些缺點(diǎn)，比如他在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,，還有他每天在學(xué)校都調(diào)皮搗蛋,。

在淘氣包馬小跳系列叢書(shū)里的人物中，除了馬小跳以外,，我還喜歡馬小跳的科學(xué)老師轟隆隆老師,，因?yàn)樗o我一種神秘的感覺(jué)，他的衣服上全是口袋,，每個(gè)口袋里面都鼓鼓的,，不知是什么東西，而且他還會(huì)變魔術(shù),。