為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇一
通過本次英語朗誦比賽,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力,,豐富學(xué)生的校園生活,,營造校園英語文化氛圍。
二,、活動步驟:
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行班級朗誦比賽,各教師組織評比和獎勵,。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽,。
三、參賽內(nèi)容:
以八年級選題內(nèi)容,,課文《×》,、或以英語故事、英語詩歌為主,,可配樂朗誦,。
四、比賽形式:
每名參賽選手抽簽選題,,脫稿朗誦,,時間不超過5分鐘;
五、活動時間,,地點:
20__年11月19日,,多媒體教室
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1,、語音準(zhǔn)確地道,。(3分)
2、語調(diào)規(guī)范自然,。(3分)
3,、節(jié)奏感強(qiáng),語流順暢,。(2分)
4,、表情自然,表演投入,。(1分)
5,、穿戴整齊,、大方有禮。(1分)
總分為10分,。
七,、評委:
英語組教師
八、獎項設(shè)置:
依據(jù)評委的打分,,按分?jǐn)?shù)高低,、分年級設(shè)置一等獎一名,二等獎三名,,三等獎四名,。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇二
一、活動目的
為慶祝祖國__華誕,,感受建國__年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,,在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽,。
二,、主辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三,、活動對象
全院在校學(xué)生
四,、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,。
(一)初賽,。定于__年__月16日進(jìn)行,由各系負(fù)責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,,各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽,。定于__年__月23日舉行,,具體時間、地點另行通知,。
(三)決賽,。定于__年__月30日舉行,具體時間,、地點另行通知,。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,,展示個人風(fēng)采,,并做自我介紹,3分鐘,。
(二)朗誦:個人朗誦,,4—5分鐘,篇目自定,,要求內(nèi)容符合主題,,健康,格調(diào)高雅,,富有時代性和創(chuàng)新精神,,可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦:共有10題目,,每位參賽者抽一個,。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備),。4分鐘,。
六、活動報名
(一)初賽各系自行組織報名,。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加,。共30人,會計系6人,,金融系6人,,工管系4人,國貿(mào)系4人,,法藝旅系4人,,外語系3人,計信系3人,。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加,。
七、活動獎項設(shè)置
一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,。
八,、活動可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序,。
2,、若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。
3,、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理,。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇三
時間:第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后
地點:科技樓800人會議室
1.報名抽簽:
報名時間:第三周周四以前
報名方式:
報名人數(shù):
抽簽時間:周五中午12:40
抽簽地點:高二六樓自修室(1)
注:抽簽時可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理,。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理,。
2.比賽方案:
稿件:選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,,可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌,,也可是原創(chuàng)作品,作品要求內(nèi)容健康真實,。如是原創(chuàng)作品,,在報名時請說明,比賽時酌情加分(詳見評分細(xì)則),。
形式:單人,、雙人、集體均可,,輔助表現(xiàn)形式僅限配樂,、造型。
賽程:(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演,,要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。
(2)每組表演時間不得超過3分鐘,。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則),。
(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分,交由計分人員統(tǒng)計,。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布,。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名,賽后以海報等形式公布結(jié)果,。
3.注意事項:
(1)比賽須提前10分鐘到場,,于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況,,不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方,。
(2)比賽時須保證賽場秩序,如有吵鬧喧嘩者,,經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效,,請出賽場。
(3)為了提高比賽效率,,縮短比賽時間,,請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū),。
(4)比賽結(jié)束后,,選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿,,可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿,,須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,,不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績,。
4.評分細(xì)則:總分100分
a.內(nèi)容:積極向上,,切合主題。(20%)
b.語言:口齒清楚,,表達(dá)流利,普通話標(biāo)準(zhǔn),。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,,抑揚頓挫。(20%)
c.儀表:儀表端正,,大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,對于形象不良的可酌情扣分,。(10%)
d.情感:朗誦情感與內(nèi)容切合,,表現(xiàn)力強(qiáng),具有感染力,、吸引力,。(20%)
e.整體:評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解,結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分,。(30%)
f.其他:朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時間超過3分鐘的選手,,在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手,將根據(jù)評委老師的意見,,酌情加1~3分,,若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
5.獎項設(shè)置:
根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù),,高一,、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手):
個人風(fēng)采獎:在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力,,能使人耳目一新,,洋溢著青春活力,展現(xiàn)自我,。
藝術(shù)魅力獎:選擇詩歌視角獨特,,賦有藝術(shù)感染力,給人極大的視覺享受和震撼力,。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇四
比賽目的:
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采,。加深同學(xué)對英語國家文化的理解,豐富大學(xué)新生的課余生活,。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中,。
比賽時間:
20__年10月19日,、20日6:30p。m,。
比賽地點:外語樓106,、411
活動對象:外國語學(xué)院__級同學(xué)。
主辦方:外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(elaa)
比賽流程:
預(yù)賽階段:
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽,,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,,題材不限,時間必須控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委,。在預(yù)賽結(jié)束后,后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽,。
決賽階段:
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),,將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,,每位選手將要朗誦兩篇材料,,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,,材料難度適中,,時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委,。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,,評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn):
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),,語音語調(diào)(4分),,比賽臺風(fēng)(2分)三個部分組成,評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分,。
獎項設(shè)置:
比賽將設(shè)一等獎1名,,二等獎2名,三等獎2名,,另有人氣獎和臺風(fēng)獎,。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動方案:
—,、主辦單位:博雅外文協(xié)會
二,、活動時間:初賽4月29日,決賽5月13日
三,、活動地點:校內(nèi),。
四、參加人員:全校英文詩歌愛好者,文學(xué)愛好者,。
五,、報名形式:以個人或小組為單位。
六,、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成,。
七、獎項設(shè)置:一,、二,、三等獎各一名,臺風(fēng)獎,,魅力獎各一名,。(臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)
活動目的:本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,,情感得到升華,情操得到陶冶,,激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性,,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動細(xì)則:
一,、活動分初賽和決賽兩部分,,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦,,體裁不限,,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽,。
二,、決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,,自備稿件進(jìn)行朗誦,,可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,,時間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時朗誦,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌,,由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,進(jìn)行即興朗誦,。
三,、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。
四,、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,,三等獎給分,,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員,,并頒發(fā)相應(yīng)的`獎品,。
活動流程:
一、主持人介紹評委老師及嘉賓,。
二,、進(jìn)入第一輪比賽。
三,、評委老師進(jìn)行打分,,進(jìn)行統(tǒng)計。
四,、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,,期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五,、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),,即興朗誦。
六,、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點評,。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計,。
八,、主持人宣布獲獎名單。
九,、嘉賓頒獎,。
十、比賽結(jié)束,。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇五
一,、活動宗旨
滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,,鎖不住陣陣中華風(fēng),。經(jīng)歷了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一載的雨露朝霞,,今天,,共和國這條沖天騰飛的巨龍,正在叱咤時代的風(fēng)云;今天,共和國這只威風(fēng)凜凜的雄獅,,正在舞動神州的雄風(fēng);今天,,共和國這個古老而又文明的國度,剛過了她的六十一華誕!
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久,、傳承厚重,。在祖國又過了一個生日的今天,也為進(jìn)一步繼承愛國主義精神,,弘揚獨特的學(xué)院文化,,展現(xiàn)新時期經(jīng)管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質(zhì),,多角度挖掘新時代大學(xué)生的魅力,、潛力與創(chuàng)造力,經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽,。
二,、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
三、活動時間和地點
活動時間:__年10月25《待定》活動地點:云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院《安寧校區(qū)》旗桿前《待定》
四,、參與活動相關(guān)人員構(gòu)成
1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員,。
2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長,院長,,以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表,。
3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué),。
4.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
五,、評分標(biāo)準(zhǔn)
1,、內(nèi)容健康,突出主題,。
2,、恰當(dāng)、熟練地運用重音,、停頓,、語氣、語調(diào),、節(jié)奏等多種朗讀技巧,。
3、聲音宏亮,,感情真摯,,充沛,具有較強(qiáng)的感染力。
4,、參賽者服裝統(tǒng)一,,儀態(tài)大方、自然,。具有豐富的表演力,。
5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào),。
六,、評獎方式
每個系段評出“組織獎”、“風(fēng)采獎”各一個,。
七,、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段,充分調(diào)動各方面的積極性,,全方位,、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處:
1.可邀請云南省各大媒體對本次活動進(jìn)行宣傳,。
2.充分利用學(xué)院的學(xué)生會工作網(wǎng)站,、學(xué)院的廣播站廣播、校報等校內(nèi)媒體;
3.大量使用橫幅,、展板,、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動;
4.組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請柬。