為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開展朗誦比賽策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案篇一
通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的校園生活,，營造校園英語文化氛圍。
二,、活動步驟：
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵,。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽,。
三、參賽內(nèi)容：
以八年級選題內(nèi)容,，課文《×》,、或以英語故事、英語詩歌為主,，可配樂朗誦,。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題,，脫稿朗誦,，時間不超過5分鐘;
五、活動時間,，地點：
20__年11月19日,，多媒體教室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、語音準(zhǔn)確地道,。(3分)
2、語調(diào)規(guī)范自然,。(3分)
3,、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢,。(2分)
4,、表情自然，表演投入,。(1分)
5,、穿戴整齊,、大方有禮。(1分)
總分為10分,。
七,、評委：
英語組教師
八、獎項設(shè)置：
依據(jù)評委的打分,，按分?jǐn)?shù)高低,、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名,，三等獎四名,。
一、活動目的
為慶祝祖國__華誕,，感受建國__年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽,。
二,、主辦單位：__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三,、活動對象
全院在校學(xué)生
四,、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,。
(一)初賽,。定于__年__月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織,。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽,。定于__年__月23日舉行,，具體時間、地點另行通知,。
(三)決賽,。定于__年__月30日舉行，具體時間,、地點另行通知,。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場,，展示個人風(fēng)采,，并做自我介紹，3分鐘,。
(二)朗誦：個人朗誦,，4—5分鐘，篇目自定,，要求內(nèi)容符合主題,，健康，格調(diào)高雅,，富有時代性和創(chuàng)新精神,，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目,，每位參賽者抽一個,。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備),。4分鐘,。
六、活動報名
(一)初賽各系自行組織報名,。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加,。共30人，會計系6人,，金融系6人,，工管系4人，國貿(mào)系4人,，法藝旅系4人,，外語系3人，計信系3人,。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加,。
七、活動獎項設(shè)置
一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。
八,、活動可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序,。
2,、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整,。
3,、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理,。
時間：第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后
地點：科技樓800人會議室
1.報名抽簽：
報名時間：第三周周四以前
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
抽簽地點：高二六樓自修室(1)
注：抽簽時可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理,。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理,。
2.比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌,，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實,。如是原創(chuàng)作品,，在報名時請說明，比賽時酌情加分(詳見評分細(xì)則),。
形式：單人,、雙人、集體均可,，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂,、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演,，要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。
(2)每組表演時間不得超過3分鐘,。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則),。
(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計,。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布,。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果,。
3.注意事項：
(1)比賽須提前10分鐘到場,，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況,，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方,。
(2)比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者,，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效,，請出賽場。
(3)為了提高比賽效率,，縮短比賽時間,，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū),。
(4)比賽結(jié)束后,，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿,，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿,，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績,。
4.評分細(xì)則：總分100分
a.內(nèi)容：積極向上,，切合主題。(20%)
b.語言：口齒清楚,，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn),。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,，抑揚頓挫。(20%)
c.儀表：儀表端正,，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分,。(10%)
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合,，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力,、吸引力,。(20%)
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分,。(30%)
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時間超過3分鐘的選手,，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見,，酌情加1～3分,，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
5.獎項設(shè)置：
根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù),，高一,、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力,，能使人耳目一新,，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我,。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特,，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力,。
比賽目的：
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采,。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活,。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中,。
比賽時間：
20__年10月19日,、20日6：30p。m,。
比賽地點：外語樓106,、411
活動對象：外國語學(xué)院__級同學(xué)。
主辦方：外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(elaa)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽,，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委,。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽,。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,，每位選手將要朗誦兩篇材料,，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,，材料難度適中,，時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委,。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,，評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),，語音語調(diào)(4分),，比賽臺風(fēng)(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分,。
獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎2名,，另有人氣獎和臺風(fēng)獎,。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動方案：
—,、主辦單位：博雅外文協(xié)會
二,、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日
三,、活動地點：校內(nèi),。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者,。
五,、報名形式：以個人或小組為單位。
六,、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成,。
七、獎項設(shè)置：一,、二,、三等獎各一名，臺風(fēng)獎,，魅力獎各一名,。(臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)
活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,，情感得到升華，情操得到陶冶,，激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性,，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動細(xì)則：
一,、活動分初賽和決賽兩部分,，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦,，體裁不限,，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽,。
二,、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣,，自備稿件進(jìn)行朗誦,，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，時間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌,，由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦,。
三,、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。
四,、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二,，三等獎給分,，(以十分制為參考)并綜合兩次，同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員,，并頒發(fā)相應(yīng)的`獎品,。
活動流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓,。
二,、進(jìn)入第一輪比賽。
三,、評委老師進(jìn)行打分,，進(jìn)行統(tǒng)計。
四,、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五,、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),，即興朗誦。
六,、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點評,。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計,。
八,、主持人宣布獲獎名單。
九,、嘉賓頒獎,。
十、比賽結(jié)束,。
一,、活動宗旨
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng),。經(jīng)歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞,，今天,，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風(fēng)云;今天，共和國這只威風(fēng)凜凜的雄獅,，正在舞動神州的雄風(fēng);今天,，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久,、傳承厚重,。在祖國又過了一個生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國主義精神,，弘揚獨特的學(xué)院文化,，展現(xiàn)新時期經(jīng)管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質(zhì),，多角度挖掘新時代大學(xué)生的魅力,、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽,。
二,、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
三、活動時間和地點
活動時間：__年10月25《待定》活動地點：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院《安寧校區(qū)》旗桿前《待定》
四,、參與活動相關(guān)人員構(gòu)成
1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員,。
2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長，院長,，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表,。
3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué),。
4.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
五,、評分標(biāo)準(zhǔn)
1,、內(nèi)容健康，突出主題,。
2,、恰當(dāng)、熟練地運用重音,、停頓,、語氣、語調(diào),、節(jié)奏等多種朗讀技巧,。
3、聲音宏亮,，感情真摯,，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4,、參賽者服裝統(tǒng)一,，儀態(tài)大方、自然,。具有豐富的表演力,。
5、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào),。
六,、評獎方式
每個系段評出“組織獎”、“風(fēng)采獎”各一個,。
七,、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段，充分調(diào)動各方面的積極性,，全方位,、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：
1.可邀請云南省各大媒體對本次活動進(jìn)行宣傳,。
2.充分利用學(xué)院的學(xué)生會工作網(wǎng)站,、學(xué)院的廣播站廣播、校報等校內(nèi)媒體;
3.大量使用橫幅,、展板,、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動;
4.組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請柬。
