為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹葉粘貼畫親子活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：

1.通過實(shí)踐,，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的樹葉名稱,、顏色、形狀等,。

2.走進(jìn)大自然,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的情感,。

3.體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)過程：

1.家長(zhǎng)利用休息時(shí)間,，和幼兒一起到戶外收集各種各樣的樹葉,，在收集過程中，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒了解樹葉的名稱,。

2.家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒嘗試貼畫樹葉,。

在貼畫的過程中家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己選擇葉片的大小、油畫棒的顏色,，讓幼兒在操作的過程中感受樹葉大小,，形狀和顏色的不同。

樹葉粘貼畫親子活動(dòng)方案篇二

設(shè)計(jì)意圖：

秋風(fēng)瑟瑟,，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候,，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。樹葉,，是孩子們生活中處處可見的物體,，千姿百態(tài)的樹葉俯拾可得，圓形的,，條形的,，針形的……在這如詩(shī)似畫的季節(jié)里,讓我們用樹葉作幅畫把美麗的秋天留住!寶寶和家長(zhǎng)們趕快動(dòng)手，一起和寶寶體會(huì)把樹葉變成畫的奇妙感覺吧,。東藝幼早教部將邀請(qǐng)我們的爸爸媽媽和寶寶一起用這美麗的樹葉來創(chuàng)作貼畫,，本次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，增進(jìn)親子之間的情感交流,，體驗(yàn)親子制作的樂趣,。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來的驚喜吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試使用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼畫,、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的方法粘貼樹葉，感受與父母共同制作的樂趣,。

3,、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程,。發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

活動(dòng)對(duì)象：托班年段全體幼兒和家長(zhǎng)

具體安排：

1,、20xx年10月19日各班老師老師出通知,，進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作,。

2,、10月26日前上交作品到班級(jí)老師處。

作品要求：

1,、樹葉畫制作要求8k紙張大小,。

2、在制作時(shí)可以用各種顏色,，各種形狀的樹葉進(jìn)行拼貼或適當(dāng)剪裁,，也可以根據(jù)需要用彩筆進(jìn)行裝飾，讓你的作品更加漂亮,。

3,、作品設(shè)計(jì)新穎，要有創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)美觀,，有一個(gè)突出的主題。

4,、作品要附有標(biāo)簽,，寫明作品名稱，制作家庭,、班級(jí),，并可附相應(yīng)的文字來介紹,。

評(píng)獎(jiǎng)方式：

本次活動(dòng)將評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和親子合作獎(jiǎng),，并分發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。

樹葉粘貼畫親子活動(dòng)方案篇三

樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體,，它千姿百態(tài),，與很多物體的形狀相同，用樹葉來貼畫各種物體既貼近大自然,，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)樹葉作畫為我們帶來的驚喜吧!

活動(dòng)目的：

1.通過實(shí)踐,，讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的樹葉名稱、顏色,、形狀等,。

2.走進(jìn)大自然，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，熱愛大自然的情感,。

3.體驗(yàn)和家長(zhǎng)一起參與親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情,。

活動(dòng)過程：

1.家長(zhǎng)利用休息時(shí)間,，和幼兒一起到戶外收集各種各樣的樹葉，在收集過程中,，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒了解樹葉的名稱,。

2.家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒嘗試貼畫樹葉。

在貼畫的過程中家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒自己選擇葉片的大小,、油畫棒的顏色,，讓幼兒在操作的過程中感受樹葉大小，形狀和顏色的不同,。