制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇一

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的特色繼續(xù)把"以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去。結(jié)合我校實(shí)際制定的《精神文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩,，全方位對(duì)我校青少年的文明行為,、衛(wèi)生習(xí)慣、良好的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,。

工作措施：

一、明確教育目標(biāo),，加大力度,，確保落實(shí)到位。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，形成校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管,。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)

四,、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)比檢查,，確保公平公開。

五,、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動(dòng),，鞏固養(yǎng)成教育成果。

六,、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色,，定期評(píng)比兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。

具體工作途徑：

1,、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會(huì),，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容。

2,、在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴(kuò)大會(huì)，各班主任及科任教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容,，制定出工作計(jì)劃,，并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，強(qiáng)提參考意見(jiàn),。

3,、利用班隊(duì)會(huì)形式，對(duì)《守則》,、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，逐條落實(shí),，使學(xué)生能背誦在口,，實(shí)踐在行。

4、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)向,，明確教育工作的重要性和緊迫性,，有針對(duì)性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣,。

5,、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評(píng)比園地及好人好事記錄，《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。

6,、切實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)比及檢查情況,。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三級(jí)督查小組,。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成,，檢查措施：

(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查,。

(2)值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查，每日由一名科任教師,，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查，一同進(jìn)行扣分,，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄,，記錄冊(cè)由教師負(fù)責(zé)保管。

(3)其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查,，在校門、大廳,、二,、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查,。

7,、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況,，熟知率至少達(dá)到95%,。

8、對(duì)值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的思想意識(shí),，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊,，公平公正地開展。

9,、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查,，做好成績(jī)累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì),。少先隊(duì)將檢查記錄累加,，評(píng)選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生,、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者,。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出精神文明班級(jí),。

10,、對(duì)檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋。

每周五定為例會(huì)日,，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié),，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展教育,。

11,、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊(duì)這塊陣地,，開展“三個(gè)一”活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng),，尊老愛(ài)幼等教育,，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。

12,、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動(dòng),，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。

13,、形成制度，做好表彰,，將養(yǎng)成教育推向更高層次,，各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評(píng)活動(dòng)，及時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)一再不遵守《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，使隊(duì)員能分清優(yōu)劣,，在趕,、幫、超中不斷提高自身素質(zhì),。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動(dòng),，鼓勵(lì)先進(jìn)，創(chuàng)建人人爭(zhēng)上進(jìn)的良好氛圍,。

14,、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法,，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進(jìn)展。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪,。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益,。

二,、活動(dòng)目的

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。

2,、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng)，從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范,，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人,，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體實(shí)施方案

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,，從小抓、抓小事,。通過(guò)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

(一)強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí),，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。

(二)狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,，給人一種井井有條的感覺(jué),。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序,、活動(dòng)秩序等,，即學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活三個(gè)方面的秩序,。

(三)加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到家庭、社會(huì)中去,。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求,，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng),，形成規(guī)范,。

(四)落實(shí)“友愛(ài)”教育

友愛(ài)是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系,。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn),，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求,，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施,，促使其“友愛(ài)”;二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛(ài)只有在心中,，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為,。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間,，在社會(huì)交往之中,。

(五)促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上,，學(xué)榜樣,、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志,，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為,。

(六)強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟,、亂扔、亂畫,，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。

三、活動(dòng)的主要措施和要求

1,、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過(guò)程與具體方法,，并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與,。

2、開展責(zé)任劃分制度,，使班級(jí)學(xué)生人人有事做,，爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

3,、積極宣傳,，通過(guò)班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位。

4,、樹立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析

五年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想迅速分化的時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較自我,，容易產(chǎn)生逆反心理,。此時(shí)特別需要班主任及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，疏導(dǎo)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題,。充分發(fā)揮班級(jí)好學(xué)上進(jìn),、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生的帶動(dòng)作用，培養(yǎng)班集體各項(xiàng)習(xí)慣向深入和自覺(jué)方面轉(zhuǎn)化,。

和這些孩子共同學(xué)習(xí),，也更了解他們了：比較懂事，能夠理解 和接受老師的教導(dǎo),；在很多細(xì)小的習(xí)慣方面,，他們還需要培養(yǎng)自覺(jué)性。鑒于這些實(shí)際情況,，在上學(xué)期平時(shí) pk 評(píng)比的積累基礎(chǔ)上,，繼續(xù)采用學(xué)生喜歡的“游戲規(guī)則”進(jìn)行班級(jí)管理。通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng),，使班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在班干部的培養(yǎng)方面,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小干部做小法官,，分管班級(jí)工作的各個(gè)方面，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),，每天總結(jié),，充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)權(quán)和懲罰權(quán)。讓他們影響帶動(dòng)一些思想積極,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn),，可能還缺乏點(diǎn)自制力的孩子,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助他人,，培養(yǎng)他們的集體主義觀念,，樹立正確的集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)第二梯隊(duì)的小干部從基礎(chǔ)做起,，規(guī)范自身,，學(xué)習(xí)管理，為創(chuàng)建良好的班集體而努力,。

二,、班級(jí)目標(biāo)

通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)建立了公正,、積極的秩序,，孩子們情緒飽滿，心態(tài)陽(yáng)光,。我們將在本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己，反省自己,，看到不足,，不斷努力。最終實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)教育時(shí)時(shí)提,，做一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生,。

1、常規(guī)習(xí)慣方面

繼續(xù)落實(shí)“四三五四五”習(xí)慣教育工程,，即：從禮儀,、自律、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù),、就餐五個(gè)點(diǎn)入手，落實(shí)三做好,、衛(wèi)生打掃五動(dòng)作,、內(nèi)務(wù)整理四分開和文明就餐五步驟，帶動(dòng)學(xué)生能做到舉止文明能自律,，使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō) ” “文明行為我來(lái)做”“我的地盤我做主”“我的內(nèi)務(wù)我整理”“文明就餐要看我”的良好習(xí)慣,。

2 、自律習(xí)慣方面

培養(yǎng)高年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)自律,，自覺(jué)培養(yǎng)個(gè)人 道德素質(zhì),，從一舉手、一投足做起,。能夠自覺(jué)做好每一天應(yīng)該完成的事——按時(shí)作息,，用心做事，珍惜他人勞動(dòng)成果,，節(jié)約水,、電、紙張等資源,，愛(ài)護(hù)公物,。愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活,，為自己的成長(zhǎng)和變化高興,。明辨是非，心中有榜樣,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

三,、實(shí)施方案

高年級(jí)的學(xué)生,，在某些行為習(xí)慣方面已經(jīng)形成了自己的規(guī)律，其中不乏一些不良習(xí)慣,。一味的說(shuō)教還容易引起逆反心理,，所以我們?cè)诎嗉?jí)制定規(guī)章制度，利用評(píng)價(jià)榜及時(shí)評(píng)價(jià),，肯定優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，為學(xué)生說(shuō)明不足及危害,，請(qǐng)同學(xué)協(xié)助改正錯(cuò)誤,。為了轉(zhuǎn)化學(xué)生思想，采用提醒卡和警告卡,，幫助學(xué)生承擔(dān)自己的行為后果,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

1 ,、學(xué)習(xí)方面

營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

( 1 )利用課前三分鐘給學(xué)生積累學(xué)習(xí)兒歌,、古詩(shī)文、名言警句等,。由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起朗讀,，交流積累。

( 2 )班干部督促養(yǎng)成早讀前,，晚飯后用心閱讀的習(xí)慣,。教師確定每月的閱讀主題，并不定時(shí)地向同學(xué)傳授閱讀方法,，使學(xué)生愛(ài)讀書,。

( 3 )對(duì)班級(jí)同學(xué)的日記進(jìn)行經(jīng)常性的提醒,，學(xué)會(huì)用日記本寫自己的心里話調(diào)節(jié)好心情，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)幫助學(xué)生,。

嚴(yán)格的進(jìn)行管理

( 1 )學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的根據(jù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星,。字跡潦草的，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫,，同時(shí),，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。

2 ,、紀(jì)律方面：

培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。

( 1 )課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見(jiàn),。積極舉手發(fā)言,，大膽的提問(wèn)。不開小差,，不說(shuō)小話,。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星,。

( 2 )課間紀(jì)律：不許追逐打鬧,，不大聲說(shuō)話，不摔門,。作得好的同學(xué)加星一顆,，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進(jìn)行思想教育,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇四

一,、目的意義

教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程,。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn),，通過(guò)系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),，豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。

二,、具體內(nèi)容

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊：

(一)禮儀常規(guī)

1、自學(xué)生入學(xué)起,，著重讓學(xué)生懂得:

①上學(xué)穿戴要整潔;

②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,，不打鬧、不講話,，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書,。

③上,、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好,。站立正直,、聲音自然洪亮、整齊,。

④上學(xué)遲到,，應(yīng)在教室門口先向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,，進(jìn)教室時(shí),，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲,，并立即集中精神聽(tīng)課,。

⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，會(huì)用“請(qǐng)”,、“您好”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。

⑥課間如有緊急情況需要離開課堂,，須向老師請(qǐng)假,，經(jīng)老師同意后才可出去。

(二)學(xué)習(xí)常規(guī)

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng),。

2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國(guó)旗”的教育,，讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征,，升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮,、整齊,。

3、 老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求:①文具擺放:書,、本分別擺放在課桌左右角,，文具盒與書本垂直成直角,，上什么課擺什么書;②坐姿:兩手自然下垂 分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正,，眼平視;③握姿:握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸;④寫姿:眼距書本一尺,，書本擺正,，不歪頭、不斜肩,、不橫寫;⑤讀書:書拿 起,，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正,，讀書聲音洪亮,，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀,。注意句與與之間的停頓;⑥發(fā)言:先舉手,，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言,。身體站直,，聽(tīng)準(zhǔn) 問(wèn)題，回答完整,，聲音洪亮,，不說(shuō)半句話。

4,、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課,，及時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，并交老師批改,，如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

5,、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽(tīng)，積極思考,，主動(dòng)表達(dá),。

(三)紀(jì)律常規(guī)

班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育,。

1,、每天按時(shí)上課、不遲到,、不早退,，有事向老師請(qǐng)假。

2,、集隊(duì)做到快,、靜、齊,，行進(jìn)中不打鬧,。

3、上下樓梯時(shí)靠右走,，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背,。

4,、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩,，不做危險(xiǎn),、劇烈的動(dòng)作。

5,、愛(ài)護(hù)公物,，不破壞花草樹木。

(四)衛(wèi)生常規(guī)

1,、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度,。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞,，班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),。

2、不亂涂墻壁,，不亂丟亂吐,。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,，早晚刷牙。常剪指甲,。

4,、自己能做的事情自己做。

5、愛(ài)惜課本,、文具,。

6、教育學(xué)生不亂扔雜物,，主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔,，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。

班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”,、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動(dòng),。有針對(duì)性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,、比能力”的活動(dòng),。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，以點(diǎn)帶面,。

(五)列隊(duì)做操

要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)體育口令，班干部報(bào)數(shù),。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí),，齊步走、向右,、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí),。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范,，出操,、下操要有秩序的好習(xí)慣。

具體內(nèi)容：

1,、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn),。

2、按音樂(lè)完成整套動(dòng)作,。

3,、做操動(dòng)作正確，規(guī)范,、到位,，整體效果好。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校“懂禮貌,、守秩序,、負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心”的12字育人方針為重點(diǎn)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng),，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

我班有63名學(xué)生,，其中男生30人，女生33人,。經(jīng)過(guò)近兩年的努力,，我班的孩子已經(jīng)形成了一個(gè)共識(shí)：“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家,?！卑嗉哪哿εc向心力正逐日加強(qiáng)。他們都能講文明,、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度,，能以“七,、九、十”的相關(guān)要求約束自己,。但部份孩子的持久性不強(qiáng),，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)早到校,，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑,，下課追逐瘋打,，桌椅亂放等現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，愛(ài)我行我素,。

三,、班級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)：

1,、貫徹落實(shí)“不給別人添麻煩”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生,。

2,、抓好養(yǎng)成教育，主要抓好思想品德教育,，行為習(xí)慣教育,，禮儀教育，安全法制教育,，環(huán)保教育,，愛(ài)心教育，心理健康教育,。

3,、健立健全班干部，指導(dǎo)班干部開展工作,，提高學(xué)生自我管理水平,。

4、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系,。

四,、工作措施：

1、走近學(xué)生,，了解學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生 ，讓學(xué)生喜歡各科老師,，喜歡這個(gè)班集體,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。

2,、組建班干部，特別是值周干部和語(yǔ),、數(shù)組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng),。

3、強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育,。(七,、九、十)

4,、利用朝會(huì)課,、班隊(duì)課，學(xué)校大型活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。

5,、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍,，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步,。

6,、抓好個(gè)別學(xué)生的教育，積極開展家教活動(dòng),，召開好家長(zhǎng)會(huì),。

7、建立班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，開展“我為小組添光彩”活動(dòng),，評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀小組。

8,、重視心理健康教育,。

五、各月工作重點(diǎn)及安排：

二月份：

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

1、制定工作計(jì)劃,。

2,、提出常規(guī)教育，重點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，注意安全，遵守紀(jì)律,。

3,、組建班干部，宣布職責(zé),，實(shí)行輪流制度,。

三月份：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，做有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任的人

1、為別人做一件好事,。(雷鋒紀(jì)念日)

2,、“三八：婦女節(jié)這天為媽媽做一件事。

3,、3月12日植樹節(jié)時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)。

4,、上下樓梯主動(dòng)靠右行,，路隊(duì)整齊,，不給別人添麻煩。

5,、進(jìn)行安全教育,。

四月份：

鼓勵(lì)學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的意識(shí),。

1、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩(shī)詞背誦,、科普讀物的閱讀,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是動(dòng)手操作(摘抄)方法的指導(dǎo),。

3、抓好寫字教學(xué),，做到“提筆就是練字時(shí)”,，熱愛(ài)祖國(guó)文字。

4,、進(jìn)行安全教育,。

五月份：

積極開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”“科技小明星”活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),。

1,、開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”系列評(píng)比活動(dòng)。

2,、科技小發(fā)明,，評(píng)選科技小明星。

3,、為“六一”慶祝做準(zhǔn)備,。

4、進(jìn)行安全教育,，特別是防水,、防暑工作。

六月份：

給學(xué)生學(xué)期成果展示空間,，提出期末階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)結(jié)果及作品展示,。

2,、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助期末復(fù)習(xí),。

3,、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽,。

4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

5,、進(jìn)行安全教育。

七月份：組織好期末迎考工作,。做好假期安全教育,。

養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程，我們要把功夫花在平時(shí),，抓細(xì)節(jié),，抓小事，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

本期我班的工作將繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)?！岸Y貌、守秩序,、負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心”的12字育人方針為重點(diǎn)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo);以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育全方位培養(yǎng),，發(fā)揮我班小干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

我班有30名學(xué)生,。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我班的孩子已經(jīng)形成了一個(gè)共識(shí)：“班級(jí)是我家,，建設(shè)靠大家,?！卑嗉哪哿εc向心力正逐日加強(qiáng),。他們都能講文明、有禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生，遵守各種規(guī)章制度,，能以“七,、九、十”的相關(guān)要求約束自己,。但部份孩子的持久性不強(qiáng),，易出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為：規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，偶有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象;有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)早到校,，上學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，樓梯間亂跑,，下課追逐瘋打,，桌椅亂放等現(xiàn)象;個(gè)別學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，愛(ài)我行我素,。

三,、班級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)：

1、貫徹落實(shí)“不給別人添麻煩”主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)有現(xiàn)代文化素養(yǎng)的小學(xué)生,。

2、抓好養(yǎng)成教育,，主要抓好思想品德教育,，行為習(xí)慣教育，禮儀教育,，安全法制教育,，環(huán)保教育，愛(ài)心教育,，心理健康教育,。

3、健立健全班干部,，指導(dǎo)班干部開展工作,，提高學(xué)生自我管理水平。

4,、加強(qiáng)各科教師之間的聯(lián)系,。

四、工作措施：

1,、走近學(xué)生,，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生 ，讓學(xué)生喜歡各科老師,，喜歡這個(gè)班集體,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化孩子們的集體榮譽(yù)感,。

2,、組建班干部，特別是值周干部和語(yǔ),、數(shù)組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng),。

3、強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育,。(七,、九、十)

4,、利用朝會(huì)課,、班隊(duì)課，學(xué)校大型活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。

5,、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，互相競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步,。

6、抓好個(gè)別學(xué)生的教育,，積極開展家教活動(dòng),，召開好家長(zhǎng)會(huì)。

7,、建立班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，開展“我為小組添光彩”活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀小組,。

8,、重視心理健康教育。

五,、各月工作重點(diǎn)及安排：

九月份：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

1,、制定工作計(jì)劃,。

2、提出常規(guī)教育,，重點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，注意安全,，遵守紀(jì)律。

3,、組建班干部,，宣布職責(zé)，實(shí)行輪流制度,。

十月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做有愛(ài)心,、負(fù)責(zé)任的人,。

1,、為別人做一件好事。

2,、自己的事情自己做,，不給別人添麻煩,。

3,、進(jìn)行安全教育。

十一月份：鼓勵(lì)學(xué)生從經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)份,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的意識(shí)。

1,、布置閱讀經(jīng)典讀物：主題是古詩(shī)詞背誦,、科普讀物的閱讀。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，特別是動(dòng)手操作(摘抄)方法的指導(dǎo)。

3,、抓好寫字教學(xué),，做到“提筆就是練字時(shí)”，熱愛(ài)祖國(guó)文字,。

4,、進(jìn)行安全教育。

十二月份：積極開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”“科技小明星”活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),。

1,、開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”系列評(píng)比活動(dòng)。

2,、組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助期末復(fù)習(xí)。

3,、經(jīng)典閱讀成果展示;朗讀比賽,。

4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

5,、進(jìn)行安全教育。

養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程,，我們要把功夫花在平時(shí),，抓細(xì)節(jié)，抓小事,，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇七

一,、 指導(dǎo)思想

我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非,、美丑,、善惡、真假的能力,。

2,、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率,、講公德,、有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

3,、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,。

4、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。

5.積極開展養(yǎng)成教育示范校創(chuàng)建活動(dòng),。

三、階段目標(biāo)

第一階段：學(xué),。通過(guò)學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀,、校紀(jì)班規(guī),，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容,，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,，怎樣做。

第二階段：做,。制定各種規(guī)章制度,，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過(guò)各種活動(dòng),，強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過(guò)自查互糾,，共同進(jìn)步。通過(guò)激勵(lì)評(píng)優(yōu)樹立典型,，帶動(dòng)進(jìn)步,。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管,。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,，掌握方法，自理自律,，自主管理,，自我管理。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的,，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,。

四、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、科學(xué)發(fā)展觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣,。

1,、禮儀習(xí)慣

①尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠(chéng)懇；

②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”,；

③上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,，外出時(shí)向父母道別,，說(shuō)明去向；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長(zhǎng)輩就座,，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；

⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,，父母生病要問(wèn)候,，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),；

⑥有客人來(lái)訪,，接待熱情,、周到，要使用“歡迎光臨”,、“再見(jiàn)”,、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；

⑦進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師,，早上問(wèn)早,、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”,，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；

⑧上課回答問(wèn)題先舉手,，跟老師說(shuō)話要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；

⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號(hào),；

⑩參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課,；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,；

③上課座姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸,，眼睛離書一尺,，身體離桌一拳；

④上課專心聽(tīng)講,，不亂說(shuō)亂動(dòng),，勇于提問(wèn)，積極回答,，抓重點(diǎn),，積極思考；

⑤作業(yè)要字體端正,，紙面清潔,，格式正確,，不邊做邊玩；

⑥按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心、細(xì)致,；

⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣；

⑧考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范；

⑨培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人,；

②起床,、穿衣、洗涮,、整理房間,、整理書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人,；

③吃飽飯,、吃好飯、不挑食——做健康人,；

④不過(guò)早到校,，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家,，不繞路,，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人,；

⑤早晚涮牙,，天天洗腳，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室,，上下樓梯靠右行,，不打鬧。有秩序上(下)操,，站隊(duì)不擠,、不搶,、不拖、聽(tīng)口令,，動(dòng)作快——守紀(jì)律,；

⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校,，校園不亂扔碎紙,，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德,；

⑧星期天,、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí),、休息,、玩樂(lè)有條不紊——講條理；

⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度,，不放任——講理智,；

⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；

4,、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水,、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電,、一滴水,；

②愛(ài)護(hù)書本,，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮、一支鉛筆,；

③愛(ài)護(hù)桌椅,、門窗、板擦等物,；

④愛(ài)惜衣物,，不追求穿戴；

⑤愛(ài)惜糧食,，不隨便丟棄飯菜,，不剩飯，節(jié)約一粒糧食,；

⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚、簸箕等教室用具,；

⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴,；

⑧不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率,，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。

五,、實(shí)施途徑與措施：

(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行“知”的教育。

“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),，使他們懂得“是,、非、善,、惡,、美、丑”,。

1,、健全學(xué)校、年級(jí)組,、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度,。

2,、充分利用班隊(duì)、思品,、周會(huì)等課程,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”,、“四帶”、“五無(wú)”,?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì),；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡,，室內(nèi)無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫,，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話,。

3,、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中,，做到全員參與德育管理,。

每月第一周召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題,，安排當(dāng)月工作,，提醒班主任應(yīng)注意的問(wèn)題，突出重點(diǎn),，明確目的,。

(二)組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求,。積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),，健全廣闊的共青團(tuán)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，把今天和明天掛起鉤來(lái),，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鉤來(lái),；從小事做起,，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。

1,、通過(guò)知,、比、糾,、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育,。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正,，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng),，從思想上明確認(rèn)識(shí)。

“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容,，找出自身存在的不良習(xí)慣,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用,，糾正不良行為,。

“行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一,。

2,、堅(jiān)持周一下午班會(huì)制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況,，安排本周工作,。

3、注重校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，辦好學(xué)校廣播站、學(xué)校宣傳欄,、宣傳櫥窗等宣傳陣地,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

4,、寓“中學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中,。共青團(tuán)活動(dòng)是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)校隊(duì)活動(dòng),，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī),，活動(dòng)中要求學(xué)生排隊(duì)出場(chǎng)、按次序就座,、不吃零食,、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽(tīng)講,、有禮貌地鼓掌致謝,。

(三)開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng),。通過(guò)正面的家庭,、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育,，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，并配合學(xué)校進(jìn)行教育,。

2,、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力,。

3,、設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過(guò)參觀訪問(wèn)教育基地,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“五愛(ài)”情感,，從而推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)履行道德義務(wù)。

(四)平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練,。

制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比,，建立健全監(jiān)督網(wǎng),，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志,。

1,、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)教育,、矯正，并將情況及時(shí)記錄,。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查,、評(píng)比等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施,，從細(xì)小處抓起,，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

2、每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操,、出勤、就餐,、就寢等情況進(jìn)行督查和評(píng)比,，充分發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用,，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力,。

3,、“行為規(guī)范優(yōu)秀班級(jí)”、“校園之星”評(píng)選制度：每個(gè)月,，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn),，通過(guò)自評(píng)、小組評(píng),、班主任推薦,、學(xué)校確定等方式評(píng)選出“校園之星”,。并根據(jù)本月檢查評(píng)比情況,，評(píng)選出“行為規(guī)范優(yōu)秀班級(jí)”,。學(xué)期結(jié)束再?gòu)拿吭碌摹靶袨橐?guī)范優(yōu)秀班級(jí)”中評(píng)選出本學(xué)期的“文明班級(jí)”,。這樣,，把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范,。

(五)全面做好養(yǎng)成教育“三進(jìn)”工作

一是“進(jìn)課程”,。依據(jù)晉城市教育局編寫的養(yǎng)成教育地方課程和學(xué)校養(yǎng)成教育校本課程，相互補(bǔ)充,，相互配合,，落實(shí)好課程的要求、目標(biāo)和任務(wù),，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，并認(rèn)真做好階段性總結(jié)。

二是“進(jìn)課堂”,。課堂教學(xué)時(shí)學(xué)校教育的主渠道,，養(yǎng)成教育是課堂教學(xué)中各學(xué)科共同承擔(dān)的一項(xiàng)教育任務(wù)。每一位教師的課堂教學(xué)的目標(biāo)制定中都要有養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn),，真正把養(yǎng)成教育的要求落實(shí)到每一節(jié)課,。

三是“進(jìn)活動(dòng)”。學(xué)生良好習(xí)慣的形成,，必須有道德的滲透,，經(jīng)常進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，正是產(chǎn)生情感的重要途徑。開展豐富多彩的活動(dòng),，把時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)自己渴望學(xué)的知識(shí)，做自己高興做的事,，張揚(yáng)個(gè)性,，養(yǎng)成習(xí)慣，健全人格,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇八

習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,，好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。本學(xué)期,，我班根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，抓住學(xué)校創(chuàng)建"生命教育"特色學(xué)校的契機(jī)，以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣為根本目的,，制定如下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,。

一、基本情況：

本班共有學(xué)生65人,，其中男生39人，女生26人,，班級(jí)安全紀(jì)律管理難度較大,。此外，多數(shù)學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二、具體內(nèi)容：

每月養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)

九月份：文明禮儀(待人接物,、講究衛(wèi)生,、文明路隊(duì)等)

十月份：熱愛(ài)學(xué)習(xí)

十一月份：熱愛(ài)讀書

十二月份：熱愛(ài)勞動(dòng)(堅(jiān)持鍛煉、積極參加活動(dòng))

三,、具體措施：

1,、力爭(zhēng)做到"明確要求，指導(dǎo)具體",。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，首先要制定要求：一,、書寫規(guī)范。二、正確率高。三、按時(shí)完成。四、及時(shí)訂正,。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè),，給予評(píng)判，好的在評(píng)比臺(tái)中加分,，并在全班展覽,，鼓勵(lì)本人,，促進(jìn)大家,。此外,，必要時(shí)需聯(lián)系家長(zhǎng),，教師在學(xué)校指導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里指導(dǎo),，邊指導(dǎo)邊訓(xùn)練,，最終形成良好行為習(xí)慣,。

2,、教師堅(jiān)持從語(yǔ)言到行動(dòng)處處做學(xué)生的榜樣,。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾,，紙屑等,。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的柜子,、講桌等擦干凈,、擺放整齊，使學(xué)生由無(wú)意識(shí)地模仿逐漸走向自覺(jué)的行動(dòng)。

3,、建立一個(gè)比較科學(xué)的管理制度,，隨時(shí)督促學(xué)生,，提醒學(xué)生,。如培養(yǎng)一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員,、值日班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)等小干部，讓他們對(duì)全班學(xué)生一天的學(xué)習(xí),、生活,、文體、常規(guī)等情況進(jìn)行督促,，指出不良習(xí)慣,，幫助改正。

4,、運(yùn)用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，激勵(lì)孩子,，調(diào)動(dòng)其向上的積極性，幫助養(yǎng)成習(xí)慣,。如利用教室的班級(jí)之星,、作業(yè)展示欄等對(duì)一些行為好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生提示或批評(píng),。老以此激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)相養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5、堅(jiān)持"每日一問(wèn)制度",。引導(dǎo)學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己?jiǎn)栕约海航裉煸趯W(xué)習(xí),、課間生活等各類活動(dòng)中哪些方面做得好，哪些方面做得不好,，應(yīng)注意糾正,。以此引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)反思自己的言行，調(diào)整自己的行為,。

6,、不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透,。如可以在課前,、課后、樓梯口,、隊(duì)伍中等任何場(chǎng)合,，都要加上一句提醒的話。如下課后說(shuō)"記著收拾好自己的書包",，"別忘了擺放好桌椅",；上課時(shí)說(shuō)"擺放好學(xué)習(xí)用具"；排隊(duì)時(shí)提醒說(shuō)"要做到快,、靜,、齊"；上樓下樓時(shí)說(shuō)"靠右行,，輕輕走",；隊(duì)伍解散時(shí)說(shuō)"走著，別跑"等,。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"本學(xué)期,，我一定會(huì)下大力氣、花培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，為他們的人生之路奠基,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇九

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有62名學(xué)生,，34名女生,，28名男生。大部分孩子都活潑可愛(ài),，好學(xué)上進(jìn),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，注意力容易分散，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性不高,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二,、養(yǎng)成教育具體措施：

(一),、常規(guī)教育方面：

二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、充分利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

(二),、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。因此要努力培養(yǎng)班干部,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五),、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)黑板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則,，探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,、方法、途徑,。

二,、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)

小學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好的學(xué)校習(xí)慣,、好的社會(huì)習(xí)慣等。

三,、實(shí)施的方法：

(一)實(shí)施思路

創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育,，認(rèn)識(shí)自我,，規(guī)范自我，完善自我,。

(二)實(shí)施方法

1,、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

(1)嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。(2)個(gè)別接觸,，個(gè)別談話。(3)采用強(qiáng)化辦法,。(4)對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。

2、與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

(1)塑造好家長(zhǎng)自己的形象,；(2)家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下,；(3)家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；(4)家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),；(5)讓孩子做有限的選擇,；(6)適當(dāng)采用自然懲罰法；(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。

(三)實(shí)施步驟

1,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課,。在小組內(nèi)開展各種交流活動(dòng),，可以有演示,、競(jìng)賽、評(píng)比,、講故事,、小品、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的幾條好習(xí)慣,。

3、班級(jí)將定期進(jìn)行小組好習(xí)慣評(píng)比,，選出習(xí)慣最好的小組和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)檢查督導(dǎo)

1、設(shè)立督導(dǎo)崗,，設(shè)立執(zhí)勤崗,，從好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好學(xué)校習(xí)慣,、好社會(huì)習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查。

2,、充分利用教師博客這個(gè)交流平臺(tái),，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系、溝通,，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

(五)及時(shí)總結(jié)，評(píng)選表彰

1,、評(píng)選“文明小標(biāo)兵”,、優(yōu)秀小組等。

2,、開展好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并評(píng)選出優(yōu)秀好習(xí)慣標(biāo)兵。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十一

一,、 指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣,，堅(jiān)持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證，以檢查督促為抓手,，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高中學(xué)生的文明水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的能力,。

2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率、講公德,、有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

3,、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4,、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能,，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。

三、階段目標(biāo)

第一階段：學(xué),。通過(guò)學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀,、校紀(jì)班規(guī),，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容,，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,，怎樣做,。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度,，指導(dǎo)學(xué)生行為,，通過(guò)各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過(guò)自查互糾,，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,。

第三階段：管,。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法,，自理自律,，自主管理，自我管理,，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,。

四、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣,。

1,、禮儀習(xí)慣

①尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠(chéng)懇；

②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”,；

③上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,，外出時(shí)向父母道別,，說(shuō)明去向；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長(zhǎng)輩就座,，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；

⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,，父母生病要問(wèn)候,，端水送藥,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

⑥有客人來(lái)訪,，接待熱情,、周到，要使用禮貌用語(yǔ),；

⑦進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師,，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好,，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”,，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行,；

⑧上課回答問(wèn)題先舉手,，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,；

⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào),；

⑩參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課,；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,；

③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確,。

④上課專心聽(tīng)講,，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn),，積極回答,，抓重點(diǎn)，積極思考,；

⑤作業(yè)要字體端正,，紙面清潔，格式正確,，不邊做邊玩,；

⑥按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致,；

⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范,；

⑨培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、生活習(xí)慣

①早晨早起,，不睡懶覺(jué)——做勤快人；

②起床,、穿衣,、洗涮、整理房間,、整理書包,、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；

③吃飽飯,、吃好飯,、不挑食——做健康人；

④不過(guò)早到校,，上學(xué)不遲到,，放學(xué)及時(shí)回家，不貪玩,，不在路上打鬧——做守時(shí)人,；

⑤早晚涮牙，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生,；

⑥出入教室,，上下樓梯靠右行，不打鬧,。有秩序上(下)操,，站隊(duì)不擠、不搶,、不拖,、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動(dòng)打掃教室,，不帶零食入校,，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫,，不隨地大小便——講公德,；

⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表,，學(xué)習(xí),、休息、玩樂(lè)有條不紊——講條理,；

⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度,，不放任——講理智；

⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng),；

4,、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電,、一滴水；

②愛(ài)護(hù)書本,，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮、一支鉛筆,；

③愛(ài)護(hù)桌椅,、門窗、板擦等物,；

④愛(ài)惜衣物,，不追求穿戴；

⑤愛(ài)惜糧食,，不隨便丟棄飯菜,，不剩飯，節(jié)約一粒糧食

⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚,、簸箕等教室用具；

⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴,；

⑧不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求,；

⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。

五,、實(shí)施途徑與措施

(一),、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育,。

“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),，使他們懂得“是、非,、善,、惡、美,、丑”,。

1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度,。

2、充分利用班會(huì),、晨會(huì)等時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,。

3,、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中,，做到全員參與管理,。

(二)開展主題班會(huì)，落實(shí)“行”的要求,。

1,、通過(guò)知、比,、糾,、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

2,、利用晨會(huì),、班會(huì)課提問(wèn)學(xué)生進(jìn)行考核。

(三)開辟社會(huì)教育途徑,，突出“情”的培養(yǎng),。

通過(guò)正面的家庭、社會(huì)教育,，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育,，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，并配合學(xué)校進(jìn)行教育,。

2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng),，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力,。

大班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃 班級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃篇十二

新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化,，大的飛躍,，為進(jìn)一步加強(qiáng)三年級(jí)學(xué)生管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣,，結(jié)合學(xué)校開展教育活動(dòng)。依據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合三年級(jí)學(xué)生實(shí)際,，現(xiàn)作如下計(jì)劃：

養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效，形成特色,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“深化課程改革,，打造高效課堂,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為中心，深入開展德育教育,，實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展,。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，從禮儀、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

1.通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),。

2.通過(guò)“衛(wèi)生習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng)，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣,。

3.通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,。

4.通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能,，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5.讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生27名，,，男生12,，人女生15人。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)比較刻苦,，成績(jī)比較穩(wěn)定。人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)也在慢慢提高。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

1.常規(guī)教育方面：制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

2.班級(jí)紀(jì)律方面：創(chuàng)建良好的班風(fēng),，良好的紀(jì)律,。抓好課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,。特別是上課聽(tīng)講認(rèn)真,，積極發(fā)言。

3.衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要,。做好個(gè)人衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4.班干部的培養(yǎng)方面：成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和管理,。

5.安全教育方面：達(dá)到“人人學(xué)安全,，人人懂安全，人人能平安”,，營(yíng)造校園安全環(huán)境,，建立和諧安全的班級(jí),。使學(xué)生更健康、快樂(lè),、平安地成長(zhǎng),。

6.學(xué)習(xí)教育方面：實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展,。

1、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）、上課習(xí)慣的培養(yǎng)（傾聽(tīng)習(xí)慣,、思考習(xí)慣,、表達(dá)習(xí)慣）

（2）、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)（仔細(xì)審題習(xí)慣,、認(rèn)真做作業(yè),、及時(shí)改正的習(xí)慣）

（3）、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)（喜歡讀書的習(xí)慣,、閱讀積累的習(xí)慣）

（4）,、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)（用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時(shí)間習(xí)慣）

（1）抓班級(jí)紀(jì)律,，促學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2抓安全知識(shí)教育,，掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí),。定期開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),、主題班會(huì)教育活動(dòng)，少先隊(duì)主題活動(dòng),、主題班會(huì)教育活動(dòng)開展活動(dòng)（15）次,，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)德育系列教育活動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。抓法制教育,，開展法制教育活動(dòng)（2）次，專題講座（1）次,，增強(qiáng)法律意識(shí),。健康教育主題活動(dòng)，做好衛(wèi)生工作,。

（3）做好家訪,，學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（4）開好家長(zhǎng)會(huì),，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，做好學(xué)生操行評(píng)定工作，安排放假,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》

（1）,、利用班會(huì)會(huì)課集中學(xué)習(xí)講解《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》；

（2）,、利用班隊(duì)課,，專題宣傳《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,；

（3）,、利用板報(bào)陣地積極宣傳《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,。

（4）,、組織兩次手抄報(bào)比賽。

2,、開展“好習(xí)慣伴我行”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）,、大家定好習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。將學(xué)生搜集,、整理的提議，確定幾種學(xué)習(xí),、生活方面的文明習(xí)慣,，作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。

（2）,、大家評(píng)比好習(xí)慣：經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)后,，相信一定有表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生出現(xiàn),。在班內(nèi)評(píng)選好習(xí)慣學(xué)生,，并進(jìn)行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講。

3、抓常規(guī)

（1）,、依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)檢查督促反饋，重點(diǎn)：文明禮貌,、文明休息,、衛(wèi)生安全；

（2）,、抓每日的廣播操,、眼保健操、午間休息,，突出紀(jì)律,；

（3）、抓課前二分鐘預(yù)備,。

（4）,、抓課堂紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4,、建立激勵(lì)制度：

針對(duì)中年級(jí)孩子的心理特點(diǎn),，實(shí)施賞識(shí)教育,，盡量正面教育引導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，采用小紅花激勵(lì)的辦法促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,。上課專心聽(tīng)講得一朵小紅花；獨(dú)立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花,。

：

（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識(shí),，使他們懂得“是、非,、善,、惡、美,、丑”,。

1、健全班級(jí)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度,。

2、充分利用班隊(duì),、思品,、晨會(huì)等課程,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”,、“四帶”、“五無(wú)”,?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡,，室內(nèi)無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻畫，墻壁無(wú)腳印,，出言無(wú)臟話,。

（二）組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求,。

積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),，健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，把今天和明天掛起鉤來(lái),，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來(lái),；從小事做起,，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。

1,、通過(guò)知,、比、糾,、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育,。

“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,，什么是不良的行為習(xí)慣,，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí),。

“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容,，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,，相互幫助的作用，糾正不良行為,。

“行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,，始終如一。

2,、堅(jiān)持班會(huì)制度,，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作,。每月召開一次主題班會(huì),、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)

3,、注重校園文化建設(shè),，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用板報(bào)等宣傳陣地,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境,。

4、寓“小學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中,。

（三）開辟社會(huì)教育途徑,，突出“情”的培養(yǎng),。

通過(guò)正面的家庭,、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育,，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)會(huì),，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，并進(jìn)行教育,。

2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng),。

1,、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。實(shí)行干部責(zé)任制,，組織好班級(jí)紀(jì)律工作。

2,、結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、組織學(xué)有余力的學(xué)生搞好班級(jí)文化,。以小組為單位，以學(xué)生的日記,、習(xí)作為主要素材,，鼓勵(lì)全班學(xué)生積極投稿，創(chuàng)辦好班級(jí)手抄報(bào),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽(tīng)講習(xí)慣,。

6,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)開展“一幫一,、一對(duì)紅”活動(dòng)。讓學(xué)生以一對(duì)一的形式互幫互助,，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

8、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。開展“每周之星”的評(píng)選活動(dòng),。

9,、抓學(xué)生安全教育。講解各種安全知識(shí),，通過(guò)班會(huì),、黑板報(bào)、講故事等渠道,，使學(xué)生掌握安全知識(shí),，學(xué)會(huì)應(yīng)急避難的方法，增強(qiáng)防范意識(shí),。使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,，安全永遠(yuǎn)是我們亙古不變的話題。為達(dá)到“人人學(xué)安全,，人人懂安全,，人人能平安”的要求，營(yíng)造校園安全環(huán)境,，建立和諧校園,。使學(xué)生更健康,、快樂(lè),、平安地成長(zhǎng)。我班將安全教育作為每個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),，本學(xué)期我們將要組織多種形式的安全教育活動(dòng),。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練,、循序漸進(jìn)的過(guò)程,。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn),，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解,，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練,。具體內(nèi)容如下：

第一、二周：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法規(guī)法則,，強(qiáng)化紀(jì)律,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三,、四周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》

第五、六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》

第七,、八周：活動(dòng)講文明，認(rèn)真做“兩操”

第九,、十周：主題班隊(duì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)交往，舉止大方

第十一,、十二周：熱愛(ài)勞動(dòng),，認(rèn)真做值日

第十三、十四周：注意安全,，遵守交通規(guī)則

第十五,、十六周：主題班隊(duì)活動(dòng)

第十七、十八周：誠(chéng)實(shí)守信,，知錯(cuò)就改

第十九,、二十周：《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)工作總結(jié)。

三月份：

1,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育宣傳,。主題班隊(duì)活動(dòng)。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》

3、利用板報(bào)陣地積極宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,。

4、舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽,。

5,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)月工作總結(jié)和表彰。

四月份：《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)小組會(huì),。評(píng)比活動(dòng),、主題班隊(duì)活動(dòng),。

五月份：

1、安全知識(shí)競(jìng)賽,。評(píng)比活動(dòng),、義務(wù)勞動(dòng)。主題班隊(duì)活動(dòng),。

2,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)小組會(huì)。

六月份

1,、慶“六一”書法,，繪畫展練?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)小組會(huì),。

2、好習(xí)慣故事會(huì),。搞好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接期末考試。主題班隊(duì)活動(dòng)

七月份

1,、慶“七一”活動(dòng),。《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動(dòng)工作總結(jié),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。寫各項(xiàng)工作總結(jié),。