作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
學(xué)前班消防安全教案大全篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道,。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為,。
3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。
5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。
2、熟悉本班的逃生路線,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。
2,、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù)。
3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失,、無(wú)傷害,。
活動(dòng)反思：
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,，我覺(jué)得在演練時(shí),，幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報(bào)警聲,，沒(méi)有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景）,，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了,。
學(xué)前班消防安全教案大全篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識(shí),。
二,、教學(xué)內(nèi)容
（一）學(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法：
1,、關(guān)門(mén)求生,。
2、測(cè)試門(mén)的溫度,。
3,、從窗戶逃生。
4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。
6,、安全出口逃生
（二）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：__×單位,、__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi),，__×物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是______×。
3,、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē),。
（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線
a)制作逃生路線圖。
b)制作逃生路標(biāo),。
（四）深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣
第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口,。
第三訣：通道出口,，暢通無(wú)阻。
第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離,。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物,。
第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù),，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道,，莫入電梯,。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。
第十訣：避難場(chǎng)所,，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。
第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。
（五）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)
三,、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報(bào),。
學(xué)前班消防安全教案大全篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。
3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、蠟燭,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等。
2,、有關(guān)滅火的圖像。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢,？”
(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,。
教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火,？
幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。
教師：如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢？
幼兒：可以用水來(lái)滅,。
教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了,，也可以用水來(lái)滅,。
2、討論
教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦,？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。
幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報(bào)警。
幼兒：可以用沙子,。
幼兒：可以用水,。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器,。
小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。
3,、請(qǐng)幼兒觀看圖片,。
“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣,？”
看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的,？”(開(kāi)窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4,、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。
5、怎樣避免火災(zāi),？
“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了,，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢,？”幼兒討論回答。
學(xué)前班消防安全教案大全篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過(guò)親身體驗(yàn),，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí),。
2,、初步形成自我保護(hù)能力。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)火警電話119
飯后散步活動(dòng)時(shí),，波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,，他大叫起來(lái)：“老師，著火了,！”我沒(méi)有直接理會(huì),，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,，有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢,？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái),。“消防電話到底是多少呢,？”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒(méi)有119,。
這說(shuō)明：
(1)平常的安全的教育還是有效的,。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,，做到不但有意識(shí),，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,，盡能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。
二,、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處,，也有壞處,。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話,。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么,？為什么燒它？燒了有什么用處,？這種火有沒(méi)有危害嗎,？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義,。
三,、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了,？周?chē)牟萜黄粒咳彳洸蝗彳?？”引?dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害,。
回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火,，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非,，知道什么能玩,，什么不能玩，知道如何自護(hù),。
學(xué)前班消防安全教案大全篇5
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道11月9日是消防日,。
2,、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3,、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。
2,、話筒,，音響，場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)
三,、活動(dòng)過(guò)程：
各位消防支隊(duì)的同志,、小朋友,、幼兒園的老師們：
上午好,，明天是什么日子呀？(119消防日),，所以,，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好,，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話,。
①__指導(dǎo)員或代表講話
②教師和__指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,，聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友,，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊(duì),，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給__指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
③觀看表演
(幼兒坐下來(lái))接下來(lái),，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的'表演了,，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快,，他們的動(dòng)作好快呀,，你們看，他們跟時(shí)間賽跑,，快1分鐘就能夠救好多的人,，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，__指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子,，跑時(shí)需接好管子等等,。)
①小朋友出題考考消防叔叔
我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔,，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,，好誰(shuí)想問(wèn)？
②參觀(分散活動(dòng))
我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,，以后,，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。
我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事,。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園,。
四、延伸活動(dòng)：
1,、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象,、幻燈、圖片等),，引起幼兒隨時(shí)注意安全,。
2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等,。
學(xué)前班消防安全教案大全篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害,。
2,、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119,。
3,、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)正確的逃生方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)
2,、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
3,、有關(guān)火災(zāi)的錄像
活動(dòng)過(guò)程：
1、拿出蠟燭,，引起幼兒的興趣,。
點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2,、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?
請(qǐng)小朋友觀看影片,，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?
3、小朋友都不能玩火,，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷,。
火災(zāi)發(fā)生了,，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢?
小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開(kāi)窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、怎樣避免火災(zāi)?
請(qǐng)幼兒自主的討論,，不玩火,，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火,、防火教育，帶有普遍性與典型性,。
活動(dòng)延伸：
我們現(xiàn)在知道了不能玩火,，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處,。
學(xué)前班消防安全教案大全篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門(mén),、可通過(guò),、不可通過(guò)。
2,、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴,。
3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張),、各色卡紙,、剪刀、雙面膠,、水彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
1,、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)
2,、了解逃生圖得重要作用,，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線,。
3,、出示逃生圖，請(qǐng)幼兒觀察,，找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置、大門(mén)的位置,，貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，并畫(huà)出相應(yīng)的逃生路線。
4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖,。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊,、門(mén),、出口、可通過(guò),、不可通過(guò)等標(biāo)志,，并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線。
5,、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。
活動(dòng)反思：
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。
