在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇一

您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇

求知的大門(mén),。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的.眼睛,，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有

害的不良書(shū)刊；2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒 給校長(zhǎng)的建議

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

你們好!我是六年級(jí)二班的同學(xué),，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了.也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了,，就像出海的小船,，開(kāi)始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆.此刻我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊,，在這作文上我想向你提出建議,，希望母校的明天更加繁榮昌盛.

我在母校的周?chē)D(zhuǎn)了一圈,，好像缺少了什么似的,，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城.我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì)到哪兒借書(shū),，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到.而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數(shù)學(xué)課.哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者,，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的`書(shū)庫(kù)都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿(mǎn)足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè)趣中.

在網(wǎng)上,，我有投稿給那綠色網(wǎng)站,，每次訂的我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費(fèi)到發(fā)表作文身上,，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報(bào),，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),，煅煉人體溝通能力!

現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦,，老師也猜不學(xué)生的心思,，我想讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng).這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通,，互相理解.

高年級(jí)現(xiàn)在不守紀(jì)律地亂丟紙屑,，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收,，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物,，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下,，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn).

不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!

此致

敬禮

您的學(xué)生：__x

5月26日

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎,？有多少渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎,？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的`習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒。

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日期

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò),，我們都將離開(kāi)母校，我有點(diǎn)依依不舍,，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛,，在此,，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議,。

我想讓學(xué)校重新開(kāi)放圖書(shū)館。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我也不反對(duì),，書(shū)籍能開(kāi)闊我們的`視野，是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,，可是,，在我六年的小學(xué)生涯中，它那扇通往知識(shí)的大門(mén)卻從未打開(kāi),。

我在四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上過(guò)圖書(shū)課,，那時(shí)每個(gè)星期四下午，和美術(shù)課輪著上,?？墒牵覀儾](méi)有到圖書(shū)室里看書(shū),，而是,，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話(huà)故事書(shū)給我們看。我們根本無(wú)法在書(shū)籍中開(kāi)闊視野,。

為了辦好圖書(shū)館,，我想到了一些具體辦法；

第一,， 讓一個(gè)老師擔(dān)任“圖書(shū)管理員”,，已防有的同學(xué)撕書(shū)、偷書(shū),；

第二,， 定時(shí)對(duì)圖書(shū)館做打掃 ，保持圖書(shū)館的整潔,，給學(xué)生一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境,，讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)；

第三,， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級(jí)一節(jié)圖書(shū)課,，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書(shū),，由老師登記,，看完之后將書(shū)完好無(wú)損地歸還到圖書(shū)室。

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇五

北柴小學(xué)六年級(jí)：

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電；

四,、寫(xiě)字時(shí)不得因幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉,；

五、不隨地吐痰,，不制造噪音,；

六、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品,。不使用塑料袋，減少白色污染,；

七,、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木,。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類(lèi)最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚,！

六年級(jí)：

年 月 日

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇六

1、全體老師期盼學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，應(yīng)把此項(xiàng)工作放在重中之重,；

2、在提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)方面,，校長(zhǎng)應(yīng)更盡心盡力,；

3、教育局檢查完工作,，提出的問(wèn)題,，應(yīng)群策群力，集中力量及時(shí)全部解決,；

4,、借正風(fēng)肅紀(jì)之機(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),；

5、學(xué)校制度有待進(jìn)一步建立健全,，要與時(shí)俱進(jìn),；

6、要更多地樹(shù)名師,、揚(yáng)名生,；

7、校長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé),，把學(xué)科教研組的校本教研工作切實(shí)做到位,；

8、教師隊(duì)伍管理要著眼于調(diào)動(dòng)廣大教師的`積極性和主動(dòng)性,；

9,、更要充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的作用,，讓全體老師參政議政,；

10,、 校長(zhǎng)要更好地為老師服好務(wù),，急教師所急,，想教師所需,；

11,、 校長(zhǎng)應(yīng)更多地聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，讓老師滿(mǎn)意,；

12,、 要給老師提供更好的辦公條件；

13,、 要給老師們提供鍛煉的機(jī)會(huì),，以保證身體健康地工作；

14,、 校長(zhǎng)要多向上級(jí)跑政策,，增加學(xué)校投入；

15,、 校長(zhǎng)設(shè)了校長(zhǎng)信箱,，沒(méi)有收到給校長(zhǎng)的一封信；

16,、 學(xué)校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象,；

17,、 校長(zhǎng)跟老師們的建議太多；

18,、 校長(zhǎng)太寬容,，對(duì)錯(cuò)誤的事情不追究；

19,、 校長(zhǎng)有時(shí)布置了任務(wù),，檢查評(píng)價(jià)跟不上

20、 學(xué)校工作中存在管理不嚴(yán)的現(xiàn)象,，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律,；

21、 學(xué)校會(huì)議多是校長(zhǎng)主任講話(huà),，應(yīng)給老師提供發(fā)言的機(jī)會(huì),；

22、 校長(zhǎng)缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，引起有些工作落實(shí)不到位,；

23、 校長(zhǎng)要對(duì)家長(zhǎng)的人情宴請(qǐng)堅(jiān)決拒絕,；

24,、 校長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，可是讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師愛(ài)上學(xué)習(xí)具體辦法,；

25,、 校長(zhǎng)交給中層領(lǐng)導(dǎo)工作太放心，不參與管理,；

26,、 校長(zhǎng)很多時(shí)候讓中層領(lǐng)導(dǎo)太累；

27,、 校長(zhǎng)辦事不著急,，給老師時(shí)間觀念不強(qiáng)的感覺(jué)；

28,、 校長(zhǎng)不跟老師發(fā)火,、鬧脾氣，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要從嚴(yán)治理,；

29,、 校長(zhǎng)不批評(píng)學(xué)生，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生必須嚴(yán)格要求,；

30,、 校長(zhǎng)有時(shí)說(shuō)話(huà)幽默，逗老師笑,。

31,、 校長(zhǎng)工資高在消費(fèi)上顯得大方些,；

32、 校長(zhǎng)不能保證全勤,；

33,、 校長(zhǎng)有時(shí)比部分老師到校晚

34、 校長(zhǎng)有時(shí)比其他教師早離校,；

35,、 校長(zhǎng)有時(shí)因私事耽誤工作,；

36,、 校長(zhǎng)有時(shí)病了還堅(jiān)持上班；

37,、 校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的講話(huà)有時(shí)不切實(shí)際,；

38、 校長(zhǎng)上課有時(shí)與學(xué)校管理工作發(fā)生沖突,；

39,、 校長(zhǎng)喜歡聽(tīng)課，可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)我（非中考學(xué)科）的課,；

40,、 校長(zhǎng)沒(méi)有參與過(guò)我們（非中考學(xué)科）的校本教研；

41,、 校長(zhǎng)沒(méi)有給我們++學(xué)科做過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),；

42、 校長(zhǎng)的評(píng)課有時(shí)要求過(guò)高,；

43,、 校長(zhǎng)有時(shí)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不切實(shí)際；

老師給校長(zhǎng)的建議書(shū) 老師給校長(zhǎng)的意見(jiàn)篇七

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

你們好,！

我是汝河路小學(xué)六年級(jí)四班的謝宜非同學(xué),，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了，每天都來(lái)上學(xué),，我們的學(xué)校有美麗的小花園,，潔白的教學(xué)樓，美麗的噴水池,，寬敞的操場(chǎng)……

可是在我們天天來(lái)的校園,，時(shí)不時(shí)有一堆不該出現(xiàn)的垃圾，這些垃圾嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的形象,，我想這堆垃圾是從哪里來(lái)的,？我觀察到，每天,，有很多的同學(xué)來(lái)校自帶的零食,、飲料,，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了,，形成零零散散的垃圾,，隨處可見(jiàn)，既不美觀又影響我們學(xué)校的形象,，為了讓我們學(xué)校成為無(wú)垃圾的美麗校園,，我有以下建議：

1、多做宣傳,，讓每個(gè)同學(xué)都知道垃圾污染的后果,，

2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué),，扣班分,、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，并在班內(nèi)表?yè)P(yáng)。

4,、加強(qiáng)我校的衛(wèi)生管理,，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。

5,、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱,。

6、我發(fā)現(xiàn)我們用過(guò)的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,，我建議大家多用鋼筆,。（老師提出）

這是我對(duì)我們校園的一點(diǎn)建議，光在嘴上說(shuō)是沒(méi)有用的,，美麗的校園需要大家一起行動(dòng)起來(lái),！

六年級(jí)四班xx

20xx年5月17日