每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

給校長(zhǎng)老師的建議書篇一

第一,，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)增加一節(jié)體育課,。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達(dá)到強(qiáng)健同學(xué)體格的目的。但是我認(rèn)為,，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達(dá)到此目的,。所以，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)們?cè)黾右还?jié)體育課,，而六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊,，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。

俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”,。我覺得說得對(duì)極了,！目前，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，就拿籃球來說,。中國(guó)仿照nba創(chuàng)辦的cba聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手。但是,，在面向國(guó)際的nba呢,？卻只有林書豪一個(gè)b＋級(jí)球員。中國(guó)可是有著13億人的泱泱大國(guó)呀,！取得這樣的成果我們滿意了嗎,？答案是肯定的：沒有。所以,，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方,，我希望借助體育課來提高大家的籃球水平。

第二,，我希望翻新學(xué)?；@球場(chǎng)地面。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙,，一旦摔倒極其容易受傷,。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來學(xué)校打球,，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)省的零花錢買的籃球戰(zhàn)靴，沒過多久就被磨壞了,。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰?。∷晕蚁Ｍ聦W(xué)校球場(chǎng)地面,。

以上就是我兩點(diǎn)小小建議,，希望校長(zhǎng)認(rèn)真考慮。如有不妥之處請(qǐng)多多包涵,，也希望通過這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦,，學(xué)習(xí)緊張無地放松之累,。

祝校長(zhǎng)：

身體健康萬事如意闔家幸福

祝母校

佳名美譽(yù)響徹天下,！

建議人：

x年xx月xx日

給校長(zhǎng)老師的建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。 但是,，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館,，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí),。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀,。

（三）課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國(guó)家和世界大事；聽聽音樂和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧,。

（四）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。

（五）把學(xué)校門口的小商、小販都遷走,?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事,。

（六）給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂，健康成長(zhǎng),。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的.。 尊敬的校長(zhǎng)：您好,！當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了,。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲,，留下了我們多少快樂的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長(zhǎng),，我有些話想對(duì)您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？校長(zhǎng),，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,，讓大家盡情地遨游書的王國(guó),。我明白，我們是畢業(yè)生,，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的,。可是,，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書是一切智慧的源泉,，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長(zhǎng)，您說對(duì)嗎,？校長(zhǎng),，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí),，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的,。書是一切智慧的源泉,，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲,！抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝！

給校長(zhǎng)老師的建議書篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過,，我們都將離開母校，我有點(diǎn)依依不舍,，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛,，在此，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議,。

我想讓學(xué)校重新開放圖書館,。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì),，書籍能開闊我們的視野,，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室,，可是,，在我六年的`小學(xué)生涯中，它那扇通往知識(shí)的大門卻從未打開,。

我在四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上過圖書課,，那時(shí)每個(gè)星期四下午，和美術(shù)課輪著上,?？墒牵覀儾]有到圖書室里看書,，而是,，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野,。

為了辦好圖書館,，我想到了一些具體辦法；

第一,， 讓一個(gè)老師擔(dān)任“圖書管理員”,，已防有的同學(xué)撕書、偷書,；

第二,， 定時(shí)對(duì)圖書館做打掃 ，保持圖書館的整潔，給學(xué)生一個(gè)舒適的讀書環(huán)境,，讓學(xué)生愛上讀書,；

第三， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級(jí)一節(jié)圖書課,，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,，借閱圖書，由老師登記,，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室,。

給校長(zhǎng)老師的建議書篇四

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

你們好！

我是汝河路小學(xué)六年級(jí)四班的謝宜非同學(xué),，在汝河路小學(xué)上了五年多的學(xué)了,，每天都來上學(xué)，我們的學(xué)校有美麗的小花園,，潔白的教學(xué)樓,，美麗的噴水池，寬敞的操場(chǎng)……

可是在我們天天來的校園,，時(shí)不時(shí)有一堆不該出現(xiàn)的垃圾,，這些垃圾嚴(yán)重的影響我們學(xué)校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來的,？我觀察到,，每天，有很多的同學(xué)來校自帶的零食,、飲料,，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了,，形成零零散散的垃圾，隨處可見,，既不美觀又影響我們學(xué)校的形象,，為了讓我們學(xué)校成為無垃圾的美麗校園，我有以下建議：

1,、多做宣傳,，讓每個(gè)同學(xué)都知道垃圾污染的后果，

2,、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的.同學(xué),，扣班分、還讓他放學(xué)后在學(xué)校撿垃圾,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，并在班內(nèi)表?yè)P(yáng)。

4,、加強(qiáng)我校的衛(wèi)生管理,，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。

5,、多設(shè)我校內(nèi)的環(huán)保垃圾箱,。

6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,，我建議大家多用鋼筆,。（老師提出）

這是我對(duì)我們校園的一點(diǎn)建議，光在嘴上說是沒有用的,，美麗的校園需要大家一起行動(dòng)起來,！

六年級(jí)四班xx

20xx年5月17日

給校長(zhǎng)老師的建議書篇五

您好！

我們的校園美麗和諧,，但是也有一些不良行為存在,，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。

水是生命之源,，生命之本,。正是因?yàn)橛辛怂郎先f物才能生存,，世界才豐富多彩,，千姿百態(tài)。

水是多么重要??！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開水龍頭,，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”,；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開著水玩耍,，像過潑水節(jié)似的,，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水,，三分之二的.城市存在供水不足,，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。,。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流。

在此,，我建議：

1,、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴,。

2,、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水,。

3,、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源,。

4,、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5,、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi),。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響,，水資源已越來越少，讓我們快快行動(dòng)起來,，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水,。為了我們的明天更美好，請(qǐng)珍惜水資源,，節(jié)約用水,！

x年xx月xx日

給校長(zhǎng)老師的建議書篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇

求知的大門,。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎,？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有

害的不良書刊,；2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3,、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊,，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒 給校長(zhǎng)的建議

給校長(zhǎng)老師的建議書篇七

1,、全體老師期盼學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，應(yīng)把此項(xiàng)工作放在重中之重；

2,、在提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)方面,，校長(zhǎng)應(yīng)更盡心盡力；

3,、教育局檢查完工作,，提出的問題，應(yīng)群策群力,，集中力量及時(shí)全部解決,；

4、借正風(fēng)肅紀(jì)之機(jī),，進(jìn)一步抓好學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

5,、學(xué)校制度有待進(jìn)一步建立健全,，要與時(shí)俱進(jìn)；

6,、要更多地樹名師,、揚(yáng)名生；

7,、校長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé),，把學(xué)科教研組的校本教研工作切實(shí)做到位；

8,、教師隊(duì)伍管理要著眼于調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性,；

9、更要充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的作用,，讓全體老師參政議政,；

10、 校長(zhǎng)要更好地為老師服好務(wù),，急教師所急,，想教師所需；

11,、 校長(zhǎng)應(yīng)更多地聽取老師的意見,，讓老師滿意；

12,、 要給老師提供更好的辦公條件,；

13、 要給老師們提供鍛煉的機(jī)會(huì),，以保證身體健康地工作,；

14、 校長(zhǎng)要多向上級(jí)跑政策,，增加學(xué)校投入,；

15、 校長(zhǎng)設(shè)了校長(zhǎng)信箱,，沒有收到給校長(zhǎng)的一封信,；

16、 學(xué)校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象,；

17,、 校長(zhǎng)跟老師們的建議太多；

18,、 校長(zhǎng)太寬容,，對(duì)錯(cuò)誤的事情不追究；

19,、 校長(zhǎng)有時(shí)布置了任務(wù),，檢查評(píng)價(jià)跟不上

20、 學(xué)校工作中存在管理不嚴(yán)的現(xiàn)象,，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律,；

21、 學(xué)校會(huì)議多是校長(zhǎng)主任講話,，應(yīng)給老師提供發(fā)言的`機(jī)會(huì),；

22、 校長(zhǎng)缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，引起有些工作落實(shí)不到位,；

23、 校長(zhǎng)要對(duì)家長(zhǎng)的人情宴請(qǐng)堅(jiān)決拒絕,；

24,、 校長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，可是讓不愛學(xué)習(xí)的老師愛上學(xué)習(xí)具體辦法；

25、 校長(zhǎng)交給中層領(lǐng)導(dǎo)工作太放心,，不參與管理,；

26,、 校長(zhǎng)很多時(shí)候讓中層領(lǐng)導(dǎo)太累,；

27,、 校長(zhǎng)辦事不著急,，給老師時(shí)間觀念不強(qiáng)的感覺,；

28,、 校長(zhǎng)不跟老師發(fā)火、鬧脾氣,，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題要從嚴(yán)治理,；

29、 校長(zhǎng)不批評(píng)學(xué)生,，對(duì)有問題的學(xué)生必須嚴(yán)格要求,；

30、 校長(zhǎng)有時(shí)說話幽默,，逗老師笑,。

31、 校長(zhǎng)工資高在消費(fèi)上顯得大方些,；

32,、 校長(zhǎng)不能保證全勤；

33,、 校長(zhǎng)有時(shí)比部分老師到校晚

34,、 校長(zhǎng)有時(shí)比其他教師早離校；

35,、 校長(zhǎng)有時(shí)因私事耽誤工作,；

36、 校長(zhǎng)有時(shí)病了還堅(jiān)持上班,；

37,、 校長(zhǎng)開會(huì)的講話有時(shí)不切實(shí)際；

38,、 校長(zhǎng)上課有時(shí)與學(xué)校管理工作發(fā)生沖突,；

39、 校長(zhǎng)喜歡聽課,，可是沒聽過我（非中考學(xué)科）的課,；

40、 校長(zhǎng)沒有參與過我們（非中考學(xué)科）的校本教研,；

41,、 校長(zhǎng)沒有給我們++學(xué)科做過專業(yè)引領(lǐng)；

42,、 校長(zhǎng)的評(píng)課有時(shí)要求過高,；

43、 校長(zhǎng)有時(shí)專業(yè)引領(lǐng)不切實(shí)際,；

給校長(zhǎng)老師的建議書篇八

北柴小學(xué)六年級(jí)：

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的`為大家提幾條建議：

一、不得亂丟垃圾垃圾,，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水,；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電,；

四、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉,；

五,、不隨地吐痰，不制造噪音,；

六,、盡量少用一次性用品，多使用耐用品,。不使用塑料袋,，減少白色污染；

七,、要愛護(hù)花草樹木,，不亂砍亂折花木。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。

保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚,！

六年級(jí)：

年 月 日