總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
年終工作總結(jié)開頭簡潔 年終工作總結(jié)開頭篇一
(一)概述式開頭
這個開頭不到200字,，卻概括了相當(dāng)豐富的內(nèi)容,，將工作背景,、工作時間、工作基本情況交代得清清楚楚,，具體而明確，既突出了軍事的成功,，又照顧到其他方面的工作,。整個開頭部分寫得簡要而滇密,，鮮明而突出，語言莊重樸實,，沒有夸張措繪，讀后,，給人留下深刻的印象,。
(二)論證式開頭
論證式的開頭,，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況,，而是直裁了當(dāng)提出上級指示精神,，或有關(guān)方針政策,，然后通過事例來論證這種指示,、方針、政策的正確性,。例如，毛澤東同志的《三個月的總結(jié)》一文的開頭如下：
7月20日中央對時局的指示上說;“我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的,。全黨對此應(yīng)有充分的信心?！?,、8,、9三個月的作戰(zhàn)，業(yè)已證明了此項斷語是正確的,。用3個月的解放戰(zhàn)爭的實踐論證了中央指示的正確性，這….開頭,，形式新穎,，別具一格,，文字不多，卻具有高屋建瓴的氣勢,。
(三)結(jié)論式開頭
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結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論,，后敘述概況,。這種開頭方法最為常見,，而且多用于全面性的工作總結(jié)。其寫法就是在開頭處.以高度概括的筆法,，說明工作是在什么情況下進行的,，并對此項工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論,，然后,，用一過渡句,，自然引出下文。例如.各單位財務(wù)工作總結(jié)的開頭如下：一年來,，我們堅持勤儉建國,，勤儉辦企業(yè)的方針,，堅持為生產(chǎn)服務(wù)，為群眾服務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行國家的規(guī)章制度,，實行經(jīng)濟核算，加強財務(wù)管理,，促進了生產(chǎn)的發(fā)展,，發(fā)揮了財務(wù)工作的作用,。我們在工作中的體會主要有以下幾個方面：
這個開頭.既寫了背景、情由,、依據(jù)，又點出了做過會么,，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進了生產(chǎn)的發(fā)展,，發(fā)揮了財務(wù)工作的作用,。”文字雖然不多,，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前,，使人一看便得到全文的要領(lǐng),，開頭總述完了以后,，接著用了—個過渡句，自然引出下文的詳細敘述，這樣的開頭,，條理清晰，概括性強,，過渡自然,，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容,。
(四)提問式開頭
提問式的開頭，是在開頭處根據(jù)主旨的需要,，先提出問題,，然后引起下文;這種開頭方法多用于專題經(jīng)驗性的總結(jié),。例如，朱德同志的《八路軍抗戰(zhàn)兩年來的經(jīng)驗教訓(xùn)》一文的開頭如下：八路軍抗戰(zhàn)兩年以來,，我們得到了一些什么經(jīng)驗教訓(xùn)呢?
這樣的開頭，就是用簡潔精練的文字,，以提問的形式,，直接點明了總結(jié)的重點,。這種開篇設(shè)疑的寫法，比較新穎,、生動，很能引起人們的關(guān)注,，具有一定的啟發(fā)性和吸引力，既省筆墨,，效果又好,。
(五)對比式開頭
這個開頭的落筆重點,，是放在經(jīng)濟發(fā)展變化上。通過前后兩個階段的,、幾個典型數(shù)據(jù)的對比,，有力地說明了縣辦的工廠企業(yè)，要增產(chǎn)增收扭虧為盈,，關(guān)鍵是要進行經(jīng)濟體制改革，實行聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè),，提高經(jīng)營管理水平,，這樣的對比.材料翔實,，言之有物，有說服力,，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。
(六)提示式開頭
提示式開頭,，這是專題性經(jīng)驗總結(jié)的一種常用開頭方法,。在開頭處對工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經(jīng)驗的敘述,。例如,，《深入開展理想教育,，提高職工隊伍素質(zhì)》一文開頭如下：幾年來，我們圍繞企業(yè)改革和生產(chǎn)建設(shè),，廣泛深入地開展理想教育,。我們的主要做法是：
又如,，《以改革的精神，推進班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢下,，如何進一步加強班組建設(shè)，是擺在我們面前的一個重要的課題,。下面是我們的一些做法：再如,，《我們是如何使用干部任免權(quán)的》一文開頭如下：近兩年來,，我們按照中央的“四化”要求，在改革干部管理制度方面主要做了以下工作：
從上述3個例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在丁簡潔明確,、能引人注目?？傊偨Y(jié)開頭的形式是多樣的,，但是不管怎樣,，外頭應(yīng)該是寫明全文的主旨,，給人以概括的印象，引起讀者的注意,，給人以啟發(fā),，這是寫解開頭的關(guān)鍵所在。
工作總結(jié)的開頭對于一份工作總結(jié)的整體而言非常重要,。工作總結(jié)開頭怎么寫呢?以下從幾篇優(yōu)秀的工作總結(jié)開頭語中提練出幾種工作總結(jié)的開頭,，希望大家能從中領(lǐng)略到工作總結(jié)開頭怎么寫。
范例一：
辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范,，做好工作總結(jié)尤為重要。辦公室主任工作總結(jié)怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文,，大家在撰寫工作總結(jié)時,，不妨予以參考,。
范例二：
在學(xué)校黨支部,，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導(dǎo)下,，較好的完成了本學(xué)期的收支計劃,，保證了學(xué)校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的財務(wù)工作總結(jié)如下：
范例三：
半年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位師生提出寶貴意見及建議,。
年終工作總結(jié)開頭簡潔 年終工作總結(jié)開頭篇二
韶光飛逝,，伴隨著比較緊湊又略顯嚴(yán)重的作業(yè)節(jié)奏，20__年就這樣快挨近結(jié)尾,，盡管我來公司時間還不太長,，可是時間的腳步仍然沒有怠慢它前行的腳步,，經(jīng)過這一段時間的作業(yè)，有許多所感所悟,，現(xiàn)總結(jié)如下：
關(guān)于作業(yè)這個詞,，是耳濡目染的承受的,，作為一名從高校結(jié)業(yè)時間很短的學(xué)生來說，社會經(jīng)歷,、作業(yè)經(jīng)歷都很缺少,，所以在平常我要多學(xué)多問，支付比他人更多的盡力,。在公司里邊我殷切的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)們體貼入微的關(guān)懷，搭檔們聯(lián)合發(fā)奮,、互幫互助的干勁，作業(yè)中仔細務(wù)實的風(fēng)格,，這對走上作業(yè)崗位時間短的我來說是收成頗豐的，為我邁向正確的人生道路打下了杰出的根底,。
沒有太多雄偉的登高望遠,，也沒有過于細膩的殷切領(lǐng)會，只是在作業(yè)的傍邊的一些瑣碎的主意和言語,，分為幾方面總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)事務(wù)常識,，作好本職作業(yè)
學(xué)習(xí)是一輩子的作業(yè)，我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè),，對工程材料方面幾乎是零的開端,，所以初期就很盲目，給自己的崗位學(xué)習(xí)形成了極大的阻止,，后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和搭檔的及時引導(dǎo),，加上自我深化的感性知道和學(xué)習(xí),，逐步的對作業(yè)性質(zhì)和作業(yè)內(nèi)容有了杰出的習(xí)氣，萬事開頭難,，有了一個好的開端，我信任往后的作業(yè)會進行的很順暢,，自己的前進會很顯著,。
二,、理論聯(lián)系實踐，在實踐中生長
不管咱們的理論常識多么豐厚,，最終都是要回歸到實踐中來，由于作業(yè)本身便是實踐性的,。
在曾經(jīng)談到理論聯(lián)系實踐,，就會潛意識的了解為把書面的理論常識轉(zhuǎn)化為被迫的動作行為,。在參與作業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的主意都是片面的或形而上學(xué)的,，由于曾經(jīng)考慮問題都是根據(jù)徹底的理論之上，沒有真實觸碰到實踐的東西,，才會導(dǎo)致了解成果顯得單薄和軟弱,。直到漸漸的觸摸到實踐的作業(yè),，并在作業(yè)中去處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實踐其實是相得益彰的,，理論聯(lián)系實踐本事是應(yīng)該具有主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的進程,。咱們的實踐需求以理論作為柱石,，然后在理論根底上去探究和施行;而咱們在實踐進程中又不斷的進行總結(jié)和考慮，為自己的理論常識彌補鮮活的養(yǎng)分,。理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的進程,，冰凍三尺,，非一日之寒。經(jīng)過實踐的堆集,，自己在作業(yè)的各方面都有了顯著的前進,，每次遇到困難時,，我就謙虛系向他人討教，過后自己又概括總結(jié),，不斷的改善自己的辦法辦法，盡管現(xiàn)在仍是顯得幼嫩和粗糙,，但我會在往后的作業(yè)中不斷的歷練和前進的,。
三,、加強思維文明建造，前進概括本質(zhì)
我作為公司的一名新人,，也將是未來的新生力氣，深感肩上的責(zé)任重大,。公司的領(lǐng)導(dǎo)也常常教訓(xùn)咱們要多學(xué)習(xí)各種常識,，多參與各種活動，訓(xùn)練自己多方面的才能,，曾經(jīng)進本身的本質(zhì)層次,。
我平常也堅持著讀書的習(xí)氣，讀我國古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勉勵的書本,，書本是人類前進的階梯,，我從書中得到了太多太多的東西,，本身的前進和充分有書本的很大勞績,。
經(jīng)過了這一階段的作業(yè)和學(xué)習(xí)，感受許多,，收成也許多，盡管有了必定的前進和成果,，但在一些方面還存在著缺少。比方有發(fā)明性的作業(yè)思路還不是許多,，單個作業(yè)做的還不行完善,，這有待于在往后的作業(yè)中加以改善,。在往后的時間里，我將仔細學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章準(zhǔn)則,，盡力使思維覺悟和作業(yè)功率全面進入一個新水平，為公司的展開做出更大更多的奉獻,，也為個人的前進發(fā)明更多的空間,。
年終工作總結(jié)開頭簡潔 年終工作總結(jié)開頭篇三
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.
一,、在備課方面
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學(xué)難度比較大,。一年級兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認真研究了教材,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受。
二,、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。
