時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

成長計劃500 成長計劃800篇一

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學工作,，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學水平,，努力成為學習型、研究型,、專家型教師,。

1、面帶微笑進教室,。微笑,，是世界上最美麗的語言。微笑面對課堂,，學生的心開啟了,。再難的事情，都變得簡單快樂了,！

2,、控制好情緒。任何時候,，一個人都不應該做情緒的奴隸,，不應該使一切行動都受制于自己的情緒，而應該反過來控制情緒,。

3,、學會談心的藝術。對教師而言,，要想充分了解每一個學生的精神世界,，就必須掌握這門藝術。

4,、成為喜愛反思的那個人,。學習,，這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心,。

5,、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑,，是造就教師杰出教育成就的熔爐,，是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。

6,、讀書要“品”書,。讀書是一門藝術，會不會“品”書,，對教師的成長至關重要,。教師只有通過“品”書才能達到為知、為己,、為人的讀書境界,。

7、在組里做好帶頭作用,，從大局出發(fā),，將組里的工作放在首位。

1,、永葆真情,。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生,，給每個人一個寬裕的成長空間,，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發(fā)展,。

2,、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,，特別是教育教學理論知識方面,，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己,。

3,、同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問,，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思,，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課，邀請課的機會向他們學習,，提高自己的教學質(zhì)量,。

4、創(chuàng)新改革,。為了更好地適應新課程改革下的教育教學,，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,，要整合自己的課堂,，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質(zhì)量,。并積極參加學校的各類教科研活動,，及時總結思考，寫出有質(zhì)量的教學設計,、教案和教學論文,。

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學會規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力,。我深愛著教師這個職業(yè)。不負自己,、不負學生,、不負春光、不負時代,！做一名幸福,、快樂、健康的老師,！

成長計劃500 成長計劃800篇二

作為一名教師,，我深深的感到，應以創(chuàng)新理念為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

1、優(yōu)勢：本人任教二十多年,，雖說我只是個普普通通的老師,，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問,，教育教學工作一直勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負責,，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的,。課堂教學注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務意識,，通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長交流探討,，是家庭教育和幼兒園教育達成一致,，以最大限度地取得家長的支持和幫助。

2,、愛心,、耐心的關懷

也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！幾十年來,，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛孩子們,，喜歡聽孩子們的笑聲、和孩子們說悄悄話等……孩子們的哭聲也變成使我傾心聆聽的音樂聲,！你一聲我一語的“老師：我不會,，你教我！”這常常使我感到很驕傲,！尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常我把自己看作是聰明善于發(fā)揮的特長來夸獎孩子們……我園的負責人都說你的心態(tài)真好,，有耐心、有愛心的教育孩子們,。我會一如既往的愛每一位孩子,、耐心關懷的教育好每位孩子,。讓每一位家長放心。

1,、多反思,，不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師,。

2、多問,，多看,，多聽，多向同事學習,，互相學習,，互相促進；根據(jù)每個主題更新環(huán)境,，使幼兒樂于動手動腦,，從小具有創(chuàng)新意識；在細心,、耐心,、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,；在一日生活中,，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習,，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長,！

3,、善于自我激勵，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒,，學做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子,！

4,、以“愛的承諾”嚴格要求自己,，積極參與本園周例會和教研活動，主動探討課后的不足等,。認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通,，一視同仁地關愛每一個孩子,，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心,，讓領導省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師！

這就是我這學期制定的個人成長計劃,，說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題,，總結經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步！做到老學到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學期的學習原則,！以上計劃如有不妥之處請園領導多多指教,！

成長計劃500 成長計劃800篇三

“關愛心情深似海，一片丹心育新人”,，侯崗鄉(xiāng)中心學校在縣關工委的大力支持和有關部門的密切配合下,，各項工作在緊鑼密鼓地嶄露頭角，做了大量工作,，取得了良好的社會效應,，得到了社會各界廣大響應。使大家認識到關心下一代就是關心國家和民族的前途和命運,，是一項“功在當代,，利在千秋”的大事，因此,，為了把這項工作秩序井然地開展下去,，特作出如下工作計劃與安排。

一,、加大宣傳力度,，營造良好氛圍，把宣傳工作做到位,，能夠讓社會各界明白這項工作的目的,，才能得到社會各界支持和關心，因此,，應堅持不懈地把宣傳放在首位,。

1,、主動征訂各類教育報刊，組織學生定期學習,，并進行宣傳,。

2、充分利用各校宣傳欄,，廣泛宣傳關心下一代工作的目的和意義,。

3、充分利用有線電視這種便捷的媒體,、宣傳材料以及各種會議等形式宣傳關心下一代工作,，使大家明白，關心下一代這不僅是家長和學校責任,，而是全社會各個部門的責任和義務,。

二、抓學習,，提高思想認識，經(jīng)常組織大家討論,、學習中共中央國務院《關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》以及縣委[20xx]2號文件與17號文件,，通過學習使大家認識到關心下一代工作是樹立和落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措,，是關系到千萬家庭切身利益的民心工程,，是關系到中國特色社會主義事業(yè)建設的基礎工程，是關系到黨和國家前途的大事,，同時也是離退休老同志發(fā)揮作用的重要陣地,。從而為關心下一代工作打下扎實的思想基礎。

三,、有效開展各項活動,，促進青少年健康成長，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。有序開展各項有益活動，具體安排如下：

1,、每學期都組織中小學生進行義務勞動,，如：打掃街道、實施志愿行動等,，使他們懂得奉獻社會,、關愛環(huán)境、講究衛(wèi)生等,，形成良好的道德品質(zhì),。

2,、每學年至少兩次邀請政法干部、派出所干警以及懂得法律知識的專家,、教師等,，對學生進行法制教育，這對預防青少年犯罪具有重要作用,。

3,、建立家長與學校相互溝通的平臺，充分開展賞識教育,，就家長如何正確教育子女的方法進行培訓,。開創(chuàng)鄉(xiāng)村學校聯(lián)動，學校家庭互動,，全社會共同關注的新局面,。

4、每年清明節(jié)組織學生給革命烈士掃墓,，敬獻花圈,，開展愛國主義教育活動，利用標語,、板報廣泛進行宣傳,。

5、充實隊伍,，使關心下一代工作落到實處,。根據(jù)工作性質(zhì)和工作需要，積極動員從工作崗位上退下來的“五老”對象參加到“十大員”中來,，積極召開動員大會,，為老同志架起老有所為的平臺，開創(chuàng)我鄉(xiāng)關心下一代工作有人辦事的新局面,。

6,、加強領導，使關心下一代工作步入規(guī)范化,、制度化的軌道,，堅持落實縣委、縣政府提出的“三納入”,，“四同時”要求,，即：把關心下一代工作納入學校工作議事日程，納入精神文明的總體規(guī)化,，納入檢查考核的內(nèi)容,；做到：在安排工作的同時，安排關心下一代工作,；在檢查工作的同時,，檢查關心下一代工作,；在評比獎勵工作的同時，評比獎勵關心下一代工作,。同時,，就關心下一代工作研究制定學習制度、調(diào)查研究制度,、辦公室職責要求,、家長學校工作制度等，使關心下一代工作的正常開展有章可循,。還要堅持“量化內(nèi)容,、統(tǒng)一標準、科學管理”的基本原則,。

成長計劃500 成長計劃800篇四

應對嚴峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長，因為這是時代的要求,，教育的需要,，同時也為了實現(xiàn)人生價值，尋找職業(yè)幸福感,。所以,，我十分樂于加入研修班，認認真真地學習,，扎扎實實地實踐，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我,，提升自我。現(xiàn)將個人的五年規(guī)劃如下：

1,、自我認識

在學習中,，我深入剖析自身的不足，正視弱點,，以進取的心態(tài)對待,。工作6年來，我的教學經(jīng)驗增長了一點,，但在教學研究上缺少科學的理論知識,。如教育學、心理學的一些專業(yè)知識等,。平時思想上有惰性,，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀,，對教材的把握、開發(fā)和利用不夠,，等等,。

2、總目標

傾心學習,，樹立終身學習的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習,，增強理論底蘊,，做個學習型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失,，找出成長的方向,，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結,，在總結中實踐,，做個科研型教師。全心教育,，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,，在發(fā)展中構成獨特的教學風格,，做個專家型教師,。

經(jīng)過努力,，力爭成為骨干教師；成為一個有教育思想,、教學風格，有教育建樹的人,。

3、細化目標：

（1）教學方面

認真學習和實踐新課標理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學特長，構成自我的教學風格,，細而言之,，認真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學生，上好每一節(jié)課,，善于請教,，及時總結,；開設校級以上公開課10節(jié)以上，進取參加優(yōu)課評比或基本功比賽，爭取獲縣級獎或市級獎,。

（2）教育科研方面

進取參與課題研究,。開展教學研究,，。堅持寫教育反思,、隨筆，爭取在縣級以上刊物發(fā)表,。堅持寫博客,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。

（3）學習方面

每年至少研讀10本理論專著,，定期閱讀《人民教育》,、《中國教育報》,、《江蘇教育》、《連云港教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學習心得，不少于10萬字,。

（4）師德方面

學習先進的班級管理理念,，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式,，學會用心愛護學生,，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定,。

（5）其它方面

進取配合,、完成上級領導下達的各種教育教學任務。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，構成終身學習的信念。每一天分時段讀書,，必須完成必須的閱讀量,；擴大讀的范圍，能夠讀先秦諸子,、古代文學,、教育名著、教育刊物、教材等等,；構成科學合理的讀書方法,，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富,、提高自我的文化底蘊和教育理論水平,。

2、立足課堂實踐,，構成有特色的教學風格,。在新課標理念指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學習,，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實踐,，在實踐中反思,，在反思中學習，在學習中成長,，在成長中提升,。

3、學會反思,，構成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自我的教育教學行為，找出不足,，進取客觀地應對,，辨證看待問題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中,，并構成書面筆記。

4,、筆耕不止,，構成自我的教育思想。及時記錄教育教學中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事、論文,、隨筆等,，并堅持投稿。在發(fā)表的同時，梳理自我的教育歷程,，豐富教學的血脈,，構成有深度的教學思想。

5,、加強教科研,，構成必須的學術本事。努力探求教育教學的規(guī)律,，用研究的成果指導教學,。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學術道路,。近期完成市課題結題，爭取能有省級立項課題,，提高課題的研究質(zhì)量和價值,。

6、提高師德修養(yǎng),，構成人格的大山,。用心靈去塑造學生的心靈，用自我的言行去影響學生,，讓人格的種子在學生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵。

成長計劃500 成長計劃800篇五

工作20年來,，我的教學經(jīng)驗增長了不少,，但在教學研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，教育學,、心理學,、成功學的一些專業(yè)知識方面缺失。平時思想上有惰性,，讀書不夠多,，對教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平亟待提高，因為很少能抓住教學靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。

樹立終身學習的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習,，增強理論底蘊,，做個學習型教師,。用心思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結得失，找出成長的方向,，做個反思型教師,。專心寫作，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結,，在總結中實踐，做個科研型教師,。全心教育,，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學風格,，做個專家型教師。

（1）教學方面

認真學習和實踐新課標理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格,，并得到縣級教育領導認同,。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學生,，上好每一節(jié)課，善于請教,，及時總結,；積極開設校級以上公開課，積極參加優(yōu)課評比或基本功比賽,，爭取獲獎,。

（2）教育科研方面

積極參與課題研究，完成國家“十一五”規(guī)劃課題新教育實驗子課題《理想課堂建設》的結題任務,。開展教學研究,，積極撰寫有質(zhì)量的教學論文。堅持寫教學反思,、隨筆,，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

（3）學習方面

定期閱讀《人民教育》,、《中國教育報》,、《山東教育》,、《現(xiàn)代教育導報》等刊物，做好讀書筆記,，寫好學習心得。

（4）師德方面

學習先進的班級管理理念,，緊跟時代步伐,，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生,，用民主和智慧贏得學生的愛戴,、家長的信賴和領導的肯定。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，形成終身學習的信念。每天分時段讀書,，必須完成一定的閱讀量,；擴大讀的范圍，可以讀先秦諸子,、古代文學,、教育名著、教育刊物,、教材等等,；形成科學合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。

2,、立足課堂實踐,，形成有特色的教學風格。在新課標理念指導下,，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學習，從市區(qū)名師中汲取,，敢于實踐,，在實踐中反思，在反思中學習,，在學習中成長,，在成長中提升,。

3、學會反思,，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自己的教育教學行為，找出不足,，積極客觀地面對,，辨證看待問題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中,，并形成書面筆記。

4,、筆耕不止,，形成自己的教育思想。及時記錄教育教學中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，力爭多多發(fā)表,。

5、加強教科研,，形成一定的學術能力,。努力探求教育教學的規(guī)律，用研究的成果指導教學,。在研究中提升,，在提升中研究，走一條研究的學術道路,。

6,、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學生的心靈,，用自己的言行去影響學生,，讓人格的種子在學生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵,。

成長計劃500 成長計劃800篇六

本學期學校德育工作圍繞“鑄品扶學力行致遠”的辦學理念,，結合我校實際情況，開展常規(guī)及特色德育活動,，弘揚和培育愛國主義精神,，深化“社會主義核心價值觀”,，實現(xiàn)“三禮、四jing,、五好”,，成為“勇?lián)敗⒂辛α?、能?chuàng)新”的xx學子,。

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設

加強學校德育環(huán)境建設,，營造良好的德育氛圍,。要求學校處處皆育人，人人都是德育工作者,，將德育滲透到學校處處,，讓環(huán)境育人、文化育人,、課程制度育人都有所體現(xiàn),；同時，加強班主任與任課教師之間的溝通,，明確德育不是班主任一人的事,，而是每位教師和教育工作者，是每個環(huán)節(jié),。

2,、加強班主任隊伍建設

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，要加強班主任之間的聯(lián)系,。做好一年級班主任培訓、新班主任培訓及師徒結對工作,，積極給予班主任工作的激勵與幫助,。班級在班主任的組織下，形成良好班風,，展現(xiàn)班級特色文化,。開好每月一次的班主任小結會，認真做好總結工作,；學期末召開學期總結會,；加強班主任培訓工作，從班級管理,、班主任技能,、班級文化建設等方面對班主任老師工作進行指導與交流,，同時促使班主任積極參加研訓活動、撰寫論文,、德育案例等,，積極申報德育榮譽。

3,、加強學生自我管理

進行新學期少先隊干部,、“小紅帽”文明監(jiān)督崗改選，充分發(fā)少先隊工作的作用,，擴大大,、中隊干部及文明監(jiān)督員的影響。定期對隊員,、班干部,、文明監(jiān)督原進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性與自我管理作用,，樹立榜樣,，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）緊抓常規(guī)教育,，開展特色德育

1,、抓好行為規(guī)范、文明禮儀教育

通過開學第一課,、開學典禮,，明確學生的良好行為習慣。通過具體的德育課程,，強化訓練,，形成學生評價體系。充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的`行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。同時加強一年級學生常規(guī)教育,。

2,、抓好愛國主義教育、反邪教教育等特色活動

以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。從平時的一點一滴做起，緊抓“三禮、四jing,、五好”,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，培養(yǎng)“鑄品少年”,。通過愛國主義教育活動,，激發(fā)愛國情懷，弘揚社會主義核心價值觀,。通過反邪教活動,，抵御非法宗教活動，加強反邪教教育與宣傳,。

3,、進一步規(guī)范學校升降旗制度，每周提前落實值周中隊,，每周一做好升旗儀式工作,，每天做好升降旗工作。

4,、強化我校的特色中隊與品牌德育活動

加強我校中隊與特色中隊建設，按要求上好中隊課,，本學期開展1-2次特色中隊展示活動,。加強品牌活動，結合學校百年校慶,，開展家長學校,、手拉手、跳蚤市場等活動,，豐富學生生活,；結合每月實際開展特色德育活動，使學生充分在活動中鍛煉自己,。

（三）加強心理健康教育,，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,、心育周、節(jié)等活動,。開放“小紅傘”心理輔導室,、活動室，做好學生心理的輔導,，積極宣傳新區(qū)“陶老師工作站”,；上好心理健康教育課，教師積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。利用網(wǎng)絡平臺,，發(fā)布心理健康信息，宣傳“陶老師工作站xx分站”及其他心理咨詢,。

成長計劃500 成長計劃800篇七

“要想給學生一杯水,，自己必須是源頭活水”，為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,，提高教育教學質(zhì)量,，拓寬教育視野，充實教學經(jīng)驗,，提升創(chuàng)新力,，做一名出色的科學教師，特此制定個人研修計劃,。

認真學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識,，切實提高自身師德師風，使自己具有高尚的道德情操,，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻，為人師表,，關愛學生,、任勞任怨，淡泊名利,。

認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，對照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務精湛,、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,，為人師表,，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學任務，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力,，向一名出色的人民教師靠近。

積極學習新課程知識,、新理論,，及時了解新課程改革的動態(tài)和信息，熟悉《新課程標準》的要求,，把學到的理論應用于教學實踐中去,，做到理論聯(lián)系實際。

1,、多閱讀專業(yè)書籍,。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有：《教師博覽》、《中國著名特級教師教學思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍,。

2,、充分利用網(wǎng)絡平臺，拓展教學資源,。關注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),，搜索教學素材，更新教學理念,。

3,、積極參加各級各類教育培訓和教研活動，開闊視野,，追蹤最新的教學成果和教學理念,，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,，真正實現(xiàn)在做中學,、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升,。

4,、作為一名科學教師，要多閱讀科普書籍,，充實和提升自己的科學素養(yǎng),。

1、刻苦練習“三筆字”,、“簡筆畫”等教學基本功,。

2、多多觀摩“名師教學案例”,，向名師取經(jīng),，及時進行反思。

3、努力提高多媒體教學技術的水平,。

1,、走進同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)外的教研活動,，虛心向大家學習,，以達到博采眾長的目的。

2,、積極投身課堂教學改革中,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，多留意,、多鉆研,、勤思考，及時記載讀書感悟,、教育事件和自己的思考,。

3、積極主動進行研究課教學,，在課例設計與研究中體會和領悟所蘊涵的發(fā)展理念,、修正認知結構及專業(yè)理論，在實踐中提高自己的教學能力,，在總結和反思中來形成自己的教學風格,。

1、課堂之中,，關注學生,，形成自己的教學風格

每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,，把科學教學看成是師生之間,、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關注學生,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

2,、課堂之外，多學習,，多反思,，多總結

在教學中逐漸形成自己的風格，積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。

一份耕耘，一份收獲,，教學工作苦樂相伴,。唯有不斷提高教育理論和學術水平，不斷提高自己的科研能力,，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)與組織工作能力,，認真履行自己的職責,，才能獲得進步，為學生的發(fā)展提供幫助,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，乘著一小這艘航母共同向未來,。

成長計劃500 成長計劃800篇八

馬上,，就要到20xx年了。面臨新的一年,，大體有如下目標：

工作上,，繼續(xù)努力工作，多和一些管理人,，銷售人打交道,。學習一些商業(yè)理念,，盡可能多的了解一些商業(yè)問題,！學習些基礎的東西，包括電腦,，以前沒有接觸過photoshop等軟件,，一定要學習一下。哪怕不是很精通,，但一定要有所了解,！

生活上,，不去想感情的問題，要把精力放在工作上,！多看一些商業(yè)的書籍,。浙商之所以這幾年很成功，肯定有其道理,。自己離浙江很近,，要多觀察,，學習一些浙商的優(yōu)點,！改變一些不合時宜的理念！

理財方面,，盡量多攢些錢,。老爸的病一天天漸好,，自己先少給點，到年底,，爭取能有兩萬左右的積蓄,，盡力爭取20xx年底辭職，自己出去試一試,！

一直對赤峰的對夾很感興趣,，不過不解的是為什么這種食品在赤峰有近百年的歷史，但還是不被外人知曉呢,？按理說應該能像天津的狗不理,，河南的湯包一樣作出點名堂的，原因何在,，是赤峰人沒有人去作嗎,？

這次過年回家，一定要多看看,，多問問,。爭取認識一兩個會作對夾的師傅！還要和別人多打聽一些開店的信息,，爭取作一份商業(yè)計劃書出來,！

20xx年是本命年，希望不要有太大的波折,！不求有功,，但求無過！老老實實的過完這一年,！

成長計劃500 成長計劃800篇九

一,、工作目標：（1）通過理論學習，加強個人修養(yǎng),，提升思想,；（2）通過導師帶徒活動載體,，彼此交流經(jīng)驗體會，相互學習,，一起探討,，共同提高收費能力；（3）通過帶徒活動,，使學員成為所在收費站骨干,。

（一）師德修養(yǎng)：通過導師的言傳身教、優(yōu)秀技術員事跡的學習,、學員自身經(jīng)歷和成長等行動,，更加牢固地樹立起自己的職業(yè)理想，發(fā)揚為公路事業(yè)獻身的精神,。

（二）專業(yè)技能：在實踐中不斷總結經(jīng)驗,，提高自己的收費水平。同時通過實踐探索,，提高教學的技能,。其基本途徑是：

鑒于實際情況，以集中與分散相結合的方式,，兩者并舉,。以集中為主；針對每個學員不同情況的個性化培養(yǎng)目標,，以分散形式為主,，相應導師負責指導。全體導師和學員,，樹立集體觀念,，相互學習，共同分享,，一起進步,，不分彼此，情同手足,，親如家人,。

主要內(nèi)容有：（1）學習中，每位學員必須在導師所在班組,，集中學習一周,，具體做到“兩個一起”：一起學習、一起上崗,；“三個學習”：學精神,、學思想,、學技能,；每個學員的具體實習時間由師徒雙方協(xié)商確定,。

（2）個別化指導，根據(jù)每位導師和學員的實際,，因人而異,。師徒之間加強合作，經(jīng)常性保持聯(lián)系,。通過導師帶徒活動完善青年成長成才具體活動,。

成長計劃500 成長計劃800篇十

馬上,就要到20xx年了.面臨新的一年,大體有如下目標:

工作上,繼續(xù)努力工作,多和一些管理人,銷售人打交道.學習一些商業(yè)理念,盡可能多的了解一些商業(yè)問題!學習些基礎的東西,包括電腦,以前沒有接觸過photoshop等軟件,一定要學習一下.哪怕不是很精通,但一定要有所了解!

生活上,不去想感情的問題,要把精力放在工作上!多看一些商業(yè)的書籍.浙商之所以這幾年很成功,肯定有其道理.自己離浙江很近,要多觀察,學習一些浙商的優(yōu)點!改變一些不合時宜的理念!

理財方面,盡量多攢些錢.老爸的病一天天漸好,自己先少給點,到年底,爭取能有兩萬左右的積蓄,盡力爭取20xx年底辭職,自己出去試一試!

一直對赤峰的對夾很感興趣,不過不解的是為什么這種食品在赤峰有近百年的歷史,但還是不被外人知曉呢?按理說應該能像天津的狗不理,河南的湯包一樣作出點名堂的,原因何在,是赤峰人沒有人去作嗎?

這次過年回家,一定要多看看,多問問.爭取認識一兩個會作對夾的師傅!還要和別人多打聽一些開店的信息,爭取作一份商業(yè)計劃書出來!

20xx年是本命年,希望不要有太大的波折!不求有功,但求無過!老老實實的過完這一年!

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下,，在園領導精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習,。

首先,，我將繼續(xù)本著理解、關心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。

其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。

再次,，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展。

再次,，定時召開班務會,，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。

最后,，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

首先,，在理論學習中成長：

1,、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習。

5,、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究。

作為一名教師,，擔負著教書育人的重任,，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補拙”,，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者,、實踐者,。

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中,，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家,、名師,、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關注他們的激勵性評語,，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的興趣,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變,，多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標,。

2、在學習中成長

(1)精讀書籍,，積極反思

利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。在學習內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本著作,，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思,。爭取堅持寫教育教學隨筆,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

(2)專業(yè)引領,，注重實效

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己,，反思自己,，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中,。

3、在反思中成長

沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應陪伴我每一天,。

(1)教學后記反思

在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會,。

(2)觀摩教學的反思

通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像,，進行相互交流、探討,，反思自己的教學活動,，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為,、提高教學水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習,，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平,，結合自己的教學實際,，形成自己的教學風格。