制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇一

根據(jù)本人的個(gè)性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃：

1,、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得,；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái),。

4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上研究課,。

政治修養(yǎng)方面 ：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書(shū)籍外,，還要研讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)青年教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校老師共同探討,，互助幫助,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；有教案,、不遲到、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

4,、勤于反思，完善自我,。

在反思中,，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率,，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長(zhǎng)僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的,，還要加上“實(shí)踐”,，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì),，,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí),，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取做到在“做中學(xué)”,。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，來(lái)提高教學(xué)效果,。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),，要始終保持專業(yè)的情懷——激情 。我們要挑起這份重?fù)?dān),，就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師！

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇二

時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)就是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考，在實(shí)踐中探求,，感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.

（1）、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

（2）,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）,、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。 同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上的到提高。

（4）,、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。

（5）,、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

（1）、“想大問(wèn)題,，做小事情,。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

（2）,、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，這是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，這是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。

（3）、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),。

（4）、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇三

記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái),，我一直不斷努力,，思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了真正認(rèn)識(shí)自己,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

從畢業(yè)到工作,，就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我,，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了幼兒教師的職業(yè),。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對(duì)生活,，工作和學(xué)習(xí),。幼兒教師是基礎(chǔ)教育，對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。仔細(xì)回顧這一個(gè)多月的工作歷程，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足,，新教師必然缺少實(shí)際操作能力方面的問(wèn)題,。針對(duì)這一要求，我對(duì)自己工作,，學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃,。

作為一名新教師，我自己時(shí)刻堅(jiān)信我要愛(ài)崗敬業(yè),。工作兩個(gè)多月來(lái),，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛(ài)這份事業(yè)，愿意為工作付出自己的心血,。所以相信自己今后會(huì)做的更好,。有了這份信念我堅(jiān)定自己今后的路會(huì)走好。

新教師不缺乏對(duì)新課程,，新概念的理解,。但可能對(duì)傳統(tǒng)理念理解不深,。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新。

畢業(yè)后來(lái)到園內(nèi)工作,，通過(guò)教學(xué)教育方面的實(shí)踐,，對(duì)自己有了深刻的反省，找出自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),。

剛來(lái)園時(shí),，對(duì)該園的一日常規(guī)還不了解。其實(shí)班級(jí)的管理制度應(yīng)讓幼兒一開(kāi)始就學(xué)習(xí),，由于他們都是新入園的孩子,，所以班級(jí)的教學(xué)任務(wù)根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措,。所以我的缺點(diǎn)是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。缺乏在整節(jié)課中細(xì)節(jié)方面的處理,，所以我想發(fā)揮自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我的弱項(xiàng)。

1,、認(rèn)真履行教師的職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作。

我將本著理解,，關(guān)心,，支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,，教育的一致,，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率,。樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,。平時(shí)廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高教育理論水平,。不斷獲取信息,，以豐富，科學(xué)的知識(shí)來(lái)滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。嚴(yán)格要求自己，使自己各方面能力都有所提高,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先我應(yīng)提高自己的理論知識(shí)，每周看些關(guān)于幼教方面的書(shū)籍,。如學(xué)前教育雜志,，專業(yè)方面的書(shū)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,?？淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學(xué)案例,，并積極做好摘抄筆記,，寫點(diǎn)自己的體會(huì)和感想來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí),，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)融合自己的思想,，還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。對(duì)于教學(xué)中的細(xì)節(jié)是如何處理的,。因?yàn)樽约菏切陆處?，缺少的就是教學(xué)中的細(xì)節(jié)處理，所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié),，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神，樹(shù)立新的教育觀念,，從本班幼兒的實(shí)際水平,，經(jīng)驗(yàn)出尋求相匹配的教育目標(biāo)，內(nèi)容,，組織形式及方法,，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，合理制定計(jì)劃,，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,，日?；顒?dòng)中加大“活動(dòng)生成性”的比重，隨時(shí)積累資料,，既是進(jìn)行分析和總結(jié),。認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平,。利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科,。

學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),，行為態(tài)度,，學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,，記錄技能。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

3、重視師德修養(yǎng)

首先,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次，為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

再次,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀,，教育觀,，質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我在xx年度寫的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇四

本人20xx年9月開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

（一）自身優(yōu)勢(shì)

1,、熱衷教師職業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。

2,、謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取,，能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)工作,。

3,、對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,；能夠正確處理與同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，能夠有條理地處理班級(jí)事物,。

（二）自身不足：

1,、由于從教時(shí)間較短，教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。

2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。

面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,，我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代,，“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性,。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求,。因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,，做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的.教師”,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質(zhì)量,，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。因此我制定如下計(jì)劃：

1,、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,，寫好教學(xué)反思。

3,、虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)。

4,、不斷更新知識(shí),，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn),。

5,、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等,。

6,、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué),、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試,。

1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。有意識(shí),、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件,；

4、在班級(jí)管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班,，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng),。

5、通過(guò)和學(xué)生談心,、座談,、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。

6、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡(luò)教育,、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

7,、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇五

（一）主要優(yōu)勢(shì)

對(duì)各類學(xué)科都有所涉獵，學(xué)科知識(shí)較為全面,。身為語(yǔ)文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對(duì)學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題有一定程度的思考和研究,，能揭示一些問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律,。對(duì)青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

（二）存在的問(wèn)題

考慮問(wèn)題不夠全面,，處理問(wèn)題不夠果敢，為人處世過(guò)于耿直,，社交能力明顯缺乏,。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升，鉆研精神時(shí)而懈怠,，內(nèi)向口拙不善溝通,，執(zhí)行能力略顯不足。

（一）我的理解

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,，為每個(gè)教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo),。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力內(nèi)化,，并千方百計(jì)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦。同時(shí),，個(gè)人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機(jī)組成部分，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補(bǔ)充,。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營(yíng)養(yǎng),，拓展自身的外延和內(nèi)涵，不斷完善,，更符合學(xué)校的實(shí)際情況,，更具有針對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高總體目標(biāo)達(dá)成度,。

（二）我的崗位內(nèi)涵和職責(zé)

教科室是一個(gè)較為特殊的崗位,。因?yàn)樗坪跏裁炊紵o(wú)關(guān)，其實(shí)什么都相關(guān),；貌似可有可無(wú),，其實(shí)至關(guān)重要；看似擺設(shè)花瓶,，其實(shí)是核心內(nèi)涵,。至強(qiáng)則成就名校和品牌，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡,，又恐能效之未達(dá),，夙夜憂思，不敢有負(fù)校長(zhǎng)之所托和教師之所望,。

（一）個(gè)人座右銘

追求卓越,，選擇執(zhí)著。

（二）三年發(fā)展思路

開(kāi)拓思路,，銳意進(jìn)取,，一年一小步，三年一大步,，為泉湖人的美好明天而努力,。

（三）發(fā)展基本措施

加強(qiáng)實(shí)踐，注重反思,，善于總結(jié),，樂(lè)于借力。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇六

冰凍三尺,，非一日之寒,，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí),、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，才能逐步走向成熟。

作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師,，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手,。另外,，沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的工作體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,，也感到了自己知識(shí)的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái),。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以反思促成長(zhǎng),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲；

2,、積極參加專業(yè)培訓(xùn),，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的；

3,、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)筆記,，做好業(yè)務(wù)積累；

4,、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平；

5,、通過(guò)自學(xué)多練,，多渠道廣泛學(xué)習(xí)，切實(shí)提高專業(yè)水平,；

6,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究,，提高自己的教科研水平,；

7、每周完成一篇教學(xué)反思,，一篇教育故事,，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)；

8,、堅(jiān)持多畫(huà),，多練，把自己的專業(yè)努力提高到一個(gè)新的水平,。

1,、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備,，備教材,，備學(xué)生，備教法,。

2,、開(kāi)展的教研活動(dòng)中，認(rèn)真教研,，積極發(fā)言,。

3,、堅(jiān)持寫博客，并投入更大更多的熱情和精力,，堅(jiān)持每周寫兩篇以上,。

4、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

學(xué)如逆水行舟,，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化,。所以,，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我,。

今天,，面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí),、不斷地給自己“充電”,、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師,，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修,、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，就會(huì)變成井底之蛙,，只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧,，不浮不躁、知難而進(jìn),、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞,、勇敢,、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹(shù),。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己,，提高自己,，成長(zhǎng)自己。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇七

當(dāng)今,，新課程,、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳,。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂(lè)課程改革的全面推進(jìn),，社會(huì)對(duì)音樂(lè)教師提出了更高的要求。音樂(lè)教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)的教育家,，同時(shí)又是具有突出音樂(lè)能力的音樂(lè)家,、具有豐富音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)理論家和音樂(lè)教育家;擁有發(fā)展的意識(shí)和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)教師,，依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

(一) 成長(zhǎng)總目標(biāo)：

成為擁有音樂(lè)藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家,，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又具有良好的音樂(lè)基本技能,、豐富的音樂(lè)知識(shí)，在教學(xué)品格,，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念、教學(xué)方式,、教學(xué)手段,、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的師德楷模,，依法執(zhí)教,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教有專長(zhǎng),，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校發(fā)展不懈努力。

(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè)形象,，通過(guò)歌曲的演唱,、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè),、舞蹈,、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂(lè)器如：牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧,。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師。

2,、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績(jī)。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開(kāi)展小課題研究。

4,、利用課余時(shí)間制作音樂(lè)課件,，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們真正愛(ài)上音樂(lè),。

5,、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平。

6,、積極參與學(xué)校管理,，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

(四)成長(zhǎng)計(jì)劃

1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱,，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論。

(4)努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3、在反思中成長(zhǎng)

沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開(kāi)課，給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體,。

5、在總結(jié)中成長(zhǎng)

爭(zhēng)取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。

(一)更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)音樂(lè)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。

(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂(lè)課特點(diǎn)做到：

1、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖,，從音樂(lè)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失，做好音樂(lè)課的技能準(zhǔn)備,，包括范唱,、范奏、伴奏,、指揮等,。

2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握音樂(lè)藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,。

3,、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織,、有計(jì)劃的進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊(duì),、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng),。

(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂(lè)教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，多給學(xué)生一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。

(四)注重教學(xué)研究,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇八

在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)，感觸頗深,，下面結(jié)合我的工作實(shí)踐和自己的體會(huì)制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：

職業(yè)情感方面,，本人對(duì)教師崗位非常熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加,。

專業(yè)素養(yǎng)方面,，自己在小學(xué)從事教育教學(xué)工作，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的,。

(一) 成長(zhǎng)總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見(jiàn)地的教師,；做一名師德高尚、行為規(guī)范,、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會(huì)稱道的好教師；做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，使自己成為一名善思，善學(xué),，善鉆,，善問(wèn)，善寫,，終身發(fā)展的教師,，能深刻理解教育教學(xué)的意義。

（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1．發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的卡通形象,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2．提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3．提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍,，多欣賞名師作品，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練,，提高繪畫(huà)水平,。

（三）近期發(fā)展目標(biāo)：

1．還是繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師。

2．多與同事交流,，多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，我也要做到適應(yīng)每一年齡段的孩子的不同特點(diǎn),，因材施教,。做到師生共同促進(jìn)；加強(qiáng)特長(zhǎng)生訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在市、區(qū)書(shū)畫(huà)比賽中榮獲佳績(jī),。

3．在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué),，教給學(xué)生繪畫(huà)構(gòu)圖技巧，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力,。

（四）成長(zhǎng)計(jì)劃

努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

（1）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

（2）適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

（3）教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

（4）培養(yǎng)自己具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（一）在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（二）在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。

（一）更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。

（二）把握課堂教學(xué),，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：

1.備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從知識(shí)與技能,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

2.上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

（三）積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，多給學(xué)生一些其他方面的營(yíng)養(yǎng)。

（四）注重教學(xué)研究,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷,。

總之,，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，專業(yè)成長(zhǎng)受益最大的人是自己，其次才是親人,、學(xué)生,、同事和學(xué)校，最后才是整個(gè)社會(huì),、整個(gè)人類,。馬克思說(shuō)，“每一個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”,，每一個(gè)人的發(fā)展其本身都是對(duì)人類的一個(gè)貢獻(xiàn),。從這個(gè)意義上來(lái)講，發(fā)展自我是我們每一個(gè)人的職責(zé)和使命,，任何一個(gè)有智慧的人,，都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇九

xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，在國(guó)家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下,，通過(guò)xx縣教體局的安排,，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮,。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,，還有健康的心理,、強(qiáng)健的體魄。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項(xiàng)目的基本技能,。為了能讓自己能更好的工作,，更好的發(fā)展，對(duì)自己的成長(zhǎng)制定了計(jì)劃,，并在計(jì)劃中不斷完善自己,，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

（1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師,，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),，因此我會(huì)在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實(shí)際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型,、專家型教師,。（雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì)努力一搏）

（2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,，很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求,，努力在備課,、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面提高,。

（3）教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

1,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性,。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性,。

3,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

4、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全性,。

山里的孩子,，有了放眼世界的可能。肩上的責(zé)任,，讓我不能背叛自己的誓言,。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己,，提高自己,。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,，緊握時(shí)代脈搏，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新思維、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己,。對(duì)此,，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2）在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

6,、多實(shí)踐

1）努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2）積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3）整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7,、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少,，治理起來(lái)有一定的難度，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自己的一條路子來(lái),！不斷學(xué)習(xí),、反思，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái),，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。

我知道生動(dòng)的課堂,、精湛的專業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師,，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十一

以參與xx市丘庭健名師工作室為契機(jī),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作,，深入研究,，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法,，研究教學(xué)疑難問(wèn)題,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)發(fā)展,。完成市教育局,、工作室規(guī)定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，積極參加每一次活動(dòng),，按時(shí),、保質(zhì)、保量達(dá)到工作目標(biāo),。在專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)能力方面得以快速成長(zhǎng)，并達(dá)到具有一定專業(yè)建樹(shù),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書(shū)心得,。并利用工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，分享彼此的感悟與收獲,。

2,、提高教育教學(xué)能力。參與校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿）,，承擔(dān)校級(jí)以上示范課2節(jié),、縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上專題講座1次,。

3,、開(kāi)展課題研究。根據(jù)工作室的總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，制訂子課題《處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”關(guān)系的研究》,，做到有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。

4,、加強(qiáng)工作室網(wǎng)站建設(shè),。進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站，繼續(xù)收集當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息,。

5,、開(kāi)展工作室qq群交流研討活動(dòng)。利用工作室建立的qq群組織成員及一線教師參與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

6,、 提高引領(lǐng)能力,。每學(xué)年帶教不少于3人,，每學(xué)期至少聽(tīng)所帶的教師5節(jié)課,，并給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，指導(dǎo)所帶教師撰寫一篇以上有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),、案例及教學(xué)總結(jié)或論文,。

7、提高寫作水平,。至少撰寫一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,；力爭(zhēng)發(fā)表1篇cn級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

8,、開(kāi)展課題研究,，提高教育科研能力。在三年內(nèi)完成一個(gè)課題研究,，做到有課題,、有計(jì)劃、有實(shí)施,、有分析,、有報(bào)告、有成果,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十二

為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度,，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作，擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,，促其教育教學(xué)能力的提高,，小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師實(shí)行名師帶動(dòng)。

1.使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論,。

2.增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí),，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材、教法研究,、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。

3.讓青年教師多次指教公開(kāi)課和研討課，寫出自己的提高他們的綜合素質(zhì),。

1.以學(xué)習(xí)為支撐,，抓觀念更新。

在理論學(xué)習(xí)上,，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣；善于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量,；學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。

2．以學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”為平臺(tái)，抓業(yè)務(wù)提升,。

教書(shū)育人是教師的天職,，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做課程改革的排頭兵,，我校將以“新課程改革”為主題，因地制宜開(kāi)展好“五個(gè)一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，開(kāi)一堂匯報(bào)課或示范課,，主評(píng)一節(jié)課，寫一篇教學(xué)隨筆,、教育小故事或論文,，參加一個(gè)課題研究。依托這些活動(dòng),，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái),，使他們?cè)谝淮未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

1、給機(jī)會(huì),。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì),，讓他們利用機(jī)會(huì)來(lái)挖掘自身的潛力。

2,、給動(dòng)力,。這種動(dòng)力 主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3,、給時(shí)間。對(duì)青年教師的成才不能急于求成,， 要給予他們充分的信任,，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間,。

作為青年教師,，更應(yīng)注重自我發(fā)展,，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況,，具體措施有：每學(xué)年初進(jìn)行自檢,，根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對(duì)性制定自己的發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展措施,，在學(xué)年結(jié)束時(shí)回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,，以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十三

積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的號(hào)召,，在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)工作，努力完成向各項(xiàng)任務(wù),，把握成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),，真正讓自己各方面的能力再更上一層樓。特制定計(jì)劃如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升專業(yè)知識(shí)和理論水平,，不斷傳播先進(jìn)教育思想，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果,，探索有效教學(xué)方法,，研究教學(xué)疑難問(wèn)題,；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，積極參與工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng),、成果輻射的作用；積極參與開(kāi)展課題研究,，全方位內(nèi)斂素質(zhì),，外樹(shù)形象，為工作室,、為學(xué)校,、為學(xué)生盡自己綿薄之力，真正讓他人因我成長(zhǎng)而幸福,。

1,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年研讀至少2本教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書(shū)心得,，并利用名師工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，分享彼此的感悟與收獲,，在交流中碰撞提升,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。

2,、承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座,。應(yīng)積極主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)以上示范課2節(jié),、縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié),，承擔(dān)縣級(jí)以上專題講座1次，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力,。

3,、開(kāi)展課題研究。充分利用工作室的總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”》的子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié),，切實(shí)提高自己的教育科研能力,。

4、利用工作室qq群開(kāi)展交流研討活動(dòng),。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng),，對(duì)當(dāng)下的研討熱點(diǎn),、疑難問(wèn)題開(kāi)展有針對(duì)性的交流研討，提高自己的網(wǎng)絡(luò)交流水平,，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

5,、 培養(yǎng)中青年教師,。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年教師，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng),，使青年教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平得到有效提升,。

6、提高寫作水平,。每學(xué)年至少撰寫2篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)隨筆或案例反思）,；力爭(zhēng)發(fā)表1篇以上的cn級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)隨筆或案例反思）。

7,、加強(qiáng)工作室網(wǎng)站和個(gè)人博客的建設(shè),。繼續(xù)撰寫收集并上傳當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，豐富網(wǎng)站和個(gè)人博客教學(xué)資源,，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息,，為進(jìn)一步完善名師工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站盡綿薄之力。

8,、積極參加工作室成員所在縣（市,、區(qū)）開(kāi)展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)以及“送教送培”活動(dòng)，擴(kuò)大自幾的教育視野,，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用。

1,、研究的子課題

把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究

2,、研究的主要方法

按照行動(dòng)研究的原則、步驟,，綜合運(yùn)用多種方法開(kāi)展研究,。如：文獻(xiàn)研究法,、實(shí)證研究法、課堂觀察法,、調(diào)查研究法,、個(gè)案研究法、對(duì)比研究法等,。通過(guò)大量文獻(xiàn)資料的收集,、比較、分析與提煉,，認(rèn)識(shí)本課題的內(nèi)涵,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、探索和研究,，通過(guò)比較,、分析與提煉，總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的教學(xué)方法和策略,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十四

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽,。在思想上,，我用心要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾的利益，正確處理群眾與個(gè)人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫忙的心,，教師的教務(wù)必基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，用心啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自己發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒用心互動(dòng)的主角。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著十分重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,；通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫忙家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),，給幼兒以用心而富有成效的影響,；通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),，期望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十五

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習(xí)新的理論,、新的思想,，不斷更新教師的教育教學(xué)觀念，才能實(shí)現(xiàn)自我超越,；只有樹(shù)立以終身學(xué)習(xí)發(fā)展為指向的自我培訓(xùn)自我提高的思想,，才能實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展，只有把積極參加校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師專業(yè)化發(fā)展緊密結(jié)合,，才能促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

面對(duì)新的教育形勢(shì)，作為一名不再年輕的教師,，仍需要不斷的充實(shí)自己,，提高自己，多學(xué)習(xí),、多反思,、多實(shí)踐、多總結(jié),，希望自己在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷改進(jìn),，為此，特制定以下個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：

充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，改進(jìn)課堂教學(xué),、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)素養(yǎng),，做一個(gè)成熟的理想的教師,。

本人從1987年畢業(yè),，至今已有24年的教齡,，一直工作在教育的第一線,。

1、自身弱勢(shì)審視

⑴本身知識(shí)結(jié)構(gòu)仍然存在一定的欠缺,，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，知識(shí)不夠廣博。對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還缺乏系統(tǒng),，對(duì)自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有滯礙作用。教學(xué)個(gè)性還不夠突出,。

⑵新課堂教學(xué)改革下,，教學(xué)理念缺少深度學(xué)習(xí)，教學(xué)行為仍停留在經(jīng)驗(yàn)層次上,。

⑶缺少超越自我的主動(dòng)性,。雖敏于思，但惰于筆,，不善于總結(jié)與整理,，缺乏探討研究的積極性。

1,、多學(xué)習(xí)

⑴每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己,。每一年至少閱讀教育專著5部,，初步設(shè)想閱讀《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬(wàn)祥）,。及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),；適時(shí)閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)；計(jì)劃閱讀謝志強(qiáng)主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》,，拓寬自己的視野,，養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣；《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等雜志更是經(jīng)常閱讀，關(guān)注教學(xué)改革的最新成果,。

⑵每周聽(tīng)課不少于一節(jié)課,。向身邊的老師的學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),，逐步形成自己的教學(xué)特色,。

⑶每學(xué)期參加培訓(xùn)不少于5次。積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。

2,、多反思

⑴不斷對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，反省和規(guī)范自己的言行,，努力做到身正為師,，學(xué)高為范。

⑵在教學(xué)過(guò)程中,，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思,。通過(guò)反思,，探索高效的課堂模式，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

3,、多實(shí)踐

⑴一學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)有較高質(zhì)量的教研課。

⑵依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，把自己的課堂教學(xué)當(dāng)作自己的一畝試驗(yàn)田,，努力做到建立融洽的師生關(guān)系，注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，努力做到“平等中的首席”,。

⑶努力探索和嘗試,，博采眾長(zhǎng)，為我所用,，做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結(jié)合,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、多總結(jié)

⑴定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程,，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

⑵在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來(lái)。每周寫一篇教育教學(xué)隨筆,，每學(xué)期計(jì)劃撰寫4—5篇教育科研論文,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十六

我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，工作已有十多年的時(shí)間,，來(lái)到高新一小，我收獲并成長(zhǎng)了很多,。高新一小這個(gè)絢麗多姿的大舞臺(tái),，給了我們教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我快速學(xué)到了先進(jìn)的管理模式,，寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……在教學(xué)過(guò)程中需要不斷的自我探索,。在教學(xué)上，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,。如：不知道如何巧妙處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型、全能型教師,。

1.提素質(zhì),。“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。

2.勤聽(tīng)課,。通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己。

3.精備課,。細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到心中有教案，不遲到,，不拖堂,，不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.促發(fā)展。促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

（1）善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

（2）樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到圖書(shū)館,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1至2篇；積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。

5.用電教,。充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,，完善課堂教學(xué)。

教育是一門大學(xué)問(wèn),。我深知：只有逗號(hào),，沒(méi)有句號(hào)；只有更好,，沒(méi)有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦，努力提升自己,，在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十七

迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮,，我們新的開(kāi)學(xué)季已經(jīng)到來(lái),，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備，起步就是沖刺,，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越,、不斷努力，時(shí)刻保持自我責(zé)任感與緊迫感,，樹(shù)立自己的工作目標(biāo)一路奔跑向前,。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開(kāi)展,，工作上一個(gè)新臺(tái)階,，制定本學(xué)期教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

“教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己”,。這句話一直以來(lái)都作為我的教育格言,，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的前進(jìn)。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀這些無(wú)時(shí)無(wú)刻都影響著每一個(gè)莘莘學(xué)子,?！皩W(xué)高為師,、身正為范”，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識(shí)更加淵博,，樹(shù)立自己的工作理想,，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目標(biāo)，放眼于未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念,，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識(shí)教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念。并且教育學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng),、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己快速,、有效,、實(shí)干的工作風(fēng)格。

立足課堂,，深化教學(xué)理念,，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

踏實(shí)備課,，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢(shì),，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù),，從學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合入手，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識(shí)融合,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取知識(shí)多元認(rèn)知,。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實(shí)踐活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間,、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實(shí)踐活動(dòng),，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認(rèn)真講課，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開(kāi)放學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流互助方式,，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力,。

做好二次備課和課后教學(xué)反思,，在反思中成長(zhǎng)，在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。進(jìn)行相互交流、探討,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自身教學(xué)問(wèn)題,、提高教學(xué)水平。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識(shí)實(shí)踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化,，突出不斷更新知識(shí)。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

提高自己的課堂管理能力。做一名快樂(lè)有活力,、幽默,、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“生本教學(xué)”為原則，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐,，貼切學(xué)生自身的評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作,，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái),，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，為了提高自身認(rèn)識(shí)，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

在課題研究中不斷成長(zhǎng)，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究,，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破，同時(shí),，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實(shí)踐能力的拓展,，加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)策劃、實(shí)施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué),、教研發(fā)展，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見(jiàn)等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性,，提煉相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐方法，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究,，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法，并積極帶動(dòng)本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可實(shí)施性,。

在實(shí)踐中成長(zhǎng),，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)、公開(kāi)課等,，給自己展示的舞臺(tái)，將自己的實(shí)踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇,。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升,，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點(diǎn),，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團(tuán)專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ)，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán),，并在自身專業(yè)實(shí)踐操作,、新穎的美術(shù)作品展示、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,，在社會(huì)中形成有影響力,、有競(jìng)爭(zhēng)力、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊(duì),。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友，在一如既往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能不斷的超越自己。

教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十八

新課程的實(shí)施,，取決于教師的素質(zhì),；名校的建設(shè)，離不開(kāi)名師工程的建設(shè),；真正意義上的素質(zhì)教育的開(kāi)展,，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校的發(fā)展,，首先是教師的發(fā)展,，即教師專業(yè)的成長(zhǎng)。基于以上的認(rèn)識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制訂了個(gè)人“成長(zhǎng)計(jì)劃”。

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校,，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩,。

始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)椋瑹釔?ài)是最好的老師,。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容,。

因而,，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情,，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,?！?/p>

要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異,，知識(shí)在不斷創(chuàng)新,，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重多學(xué)科的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái),。再次,，還要每天多讀書(shū)、看報(bào),、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次,，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來(lái),。因此,，我每年訂一本專業(yè)期刊，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章。

教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理,；編制和優(yōu)化教法,；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué),。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié)和提高,。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思,。

2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏,。

3）樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn),。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好,。